最新中华经典诵读大赛评委点评评语(大全5篇)

时间:2025-02-02 作者:纸韵

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中华经典诵读大赛评委点评评语篇一

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家上午好!中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化;华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝;它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如秋日的硕果,散发着馥郁的芳香;弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。东风西路小学“翰墨书香,文化浸润,打造具有生命文化品位的书香校园”轮诵活动现在开始。

首先,让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友,好不好?

一年级诵读:

朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的上午,我们一年级的同学给大家展示的是“三字经经典诵读”。

生1:《三字经》教我们学习和做人的道理。

生2:《三字经》教我们智仁忠信,廉耻礼义

生:1:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。

生2:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。

生1:“玉不琢,不成器,人不学,不知义”,让我们知道了该如何认真学习。

生2:接下来请欣赏一年级同学齐诵。(拍手有节奏诵读)

呦,小小年纪,挺有气势的嘛!一年级同学读得怎么样?是啊,摇着头,拍着手,活泼又有趣。二年级的同学们,你们可大了一岁,朗诵诗文会不会也更上一层楼呢?信心十足,那就瞧瞧看吧!

二年级诵读:

师:二年级的同学们伸出手臂招招手,告诉大家你们在哪里。我们二年级的小同学朝气蓬勃声音嘹亮,真可爱。

今天我们二年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示我们的精彩国学诵读,我们感到非常激动和荣幸。诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。我们为大家诵读的事是《声律启蒙》一东。《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。

请我们的小荷诵读社团来为大家起个头吧。音乐起

二年级同学读得好不好?确实,朝气蓬勃,声音嘹亮,字字入耳,令人陶醉。那我问问三年级同学,听了一二年级的诵读,怕不怕输给弟弟妹妹们?好,比试比试!

三年级诵读:

我们三年级的孩子们不光特别喜欢秋天,而且我们还能背许多秋天的诗呢?

深秋季节登上北京的香山,看见满山的红叶,我们会想起-----

杜牧写的《山行》

洞庭湖中圆月和湖水相互映衬,一幅多么美丽的画卷。-----《望洞庭》

四年级国学诵读

女:有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》

男:对,他就是宋朝名将岳飞。

女:今天,我们坐在这里读岳飞的诗,更要记住他、缅怀他、学习他,从小立下建设祖国、报效祖国的大志,长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶!

男:高声诵读吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:高声吟咏吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:请听诗朗诵表演《满江红》。

大哥就是大哥,确实不同凡响!小同学们,你们说对不对?

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾;同学们,读书创造智慧,读书激发情感,读书净化我们的心灵。也许,你还不曾相信,不信“书”会有如此的百般滋味,可是今天,大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉……这全是书籍带来的变化啊!就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年,让我们共同期待下一次再相见。朋友们,今天就到这里,下期再会!

中华经典诵读大赛评委点评评语篇二

女:华夏源远流长的经典诗xx,是xx化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道以什么为耻;

女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得以什么为荣!

男:《三字经》这部蒙学著作,三字一句,两字一韵,琅琅上口,家喻户晓,流传千年。

男:经典长盛不衰,经典百读不厌。

女:走进经典《三字经》,让我们倾听古代圣贤的感人故事,聆听语重心长的谆谆教诲。

男:下面请欣赏一年级同学给我们表演的诗舞《三字经》。请二年级栗xx同学做好准备,掌声有请一年级团体。

女:感谢一年级同学为我们带来的经典朗诵,请评委为一年级团体打分。

男:二年级团体的美xx朗诵最后得分为()。请大家鼓掌!

女:蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;“人之初,性本善。”将再一次响在我们的耳畔。

男:不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的,

女:妈妈的爱是清凉的风,

男:妈妈的爱是遮雨的伞,

女:妈妈的爱是滴落的泪,

男:妈妈的爱是责备是鼓励……

女:让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级个人诗朗诵《妈妈的爱》。请一年级王xx同学做好准备,有请二年级栗xx同学。请大家欢迎!

男:谢谢二年级栗xx同学为我们带来的美xx朗诵,请评委为二年级栗xx同学打分。一年级团体的《三字经》朗诵最后得分为()。

请大家掌声鼓励!

女:妈妈的`爱我们终身难忘,也难以回报。

男:她如春的乐章,是美的咏叹。

女:春天,有着迷人的色彩,有着醉人的芬芳;

男:听,那处处啼鸟,看,那潇潇风雨,多美的春天啊!

女:让我们一起感受这春日的美好吧!请欣赏一年级个人诗朗诵——《春晓》。三(1)班团体做好准备,有请一年级王xx同学登场。请大家欢迎!

男:感谢一年级王xx同学为我们带来的经典朗诵,请评委为一年级王xx同学打分。二年级栗xx的《妈妈的爱》朗诵,最后得分为()。请大家掌声鼓励!

女:风雨送春归,春来春又去。

男:但春天的快乐和希望却永远挥之不去。

女:看,鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。

男:太阳是所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望。

女:请听三(1)班同学集体朗诵——《太阳是大家的》。三(2)班同学做好准备,掌声有请三(1)班团体。

男:感谢三(1)班团体为我们带来的现代诗朗诵,请评委为三(1)班团体打分。一年级王xx诗朗诵《春晓》最后得分为()。请大家掌声鼓励!

中华经典诵读大赛评委点评评语篇三

(潘)亲爱的老师们同学们,大家??

(合)晚上好!

(潘)踏着蒹葭的节拍,

我们从诗经中徐徐走来。

(江)一路经历了唐诗宋词和元曲,

我们徜徉在诗的国度。

(潘)此时此刻,让我们与诗歌相会,来到湖南科技大学这诗歌的家园。

(江)在我们的家园里,有四时美景,有百花芬芳,有沉醉的夜晚,有优美的星星

(潘)有浓郁如酒的情感,有广阔如天空的星星,有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌唱

(江)在这样一个秋夜里,让这些诗篇温暖我们,让我们重温这美丽的诗篇

(潘)让我们在诗的家园里沉醉,让我们意气风发,将未来放飞!

(江)下面我宣布,湖南科技大学20xx年中华经典诗文诵读比赛决赛现在开始。

(潘)首先请允许我们荣幸的为大家介绍今晚比赛的评委老师,他们是

(后台介绍第二三个节目)

(潘)从春江的潮涨潮落到长江水黄河浪得咆哮声再到五星红旗得猎猎作响,中华民族跨越了千百年得漫长岁月。

(江)这是一个民族从昌盛到危难有走向复兴的艰难过程。下面就让我们来看第二组得三位选手是如何再诠释这一伟大过程的。

(潘)这三位选手分别是,下面有请:

(潘)只是因为我们几千年来我们是用一种声音说话,挥洒的是同一腔热血。因为我们一直骄傲,我是龙的传人。

(江)下面要上场的三位选手分别是

首先有请

第一组选手,来自篇目

(江)士卒美女诗人纠结成历史华章蔓延开来,而今日之英雄独我中华少年

(潘)下面让我们一起来认识一下参加集体赛的另外三组选手,他们分别是

有请

(潘)诗歌是明眸中的亮点,

诗歌是心灵天空的繁星

(江)诗歌是跳动的音符,

诗歌是理想世界的阳光。

(潘)今天,正值金秋9月,就让我们正是诗意年龄的大学生

挥洒青春激情,放飞人生理想,

(江)衷心希望我们这次诗文诵读赛

能够给各位带来丝丝凉风,送来款款深情

(潘)让我们在欣赏美、品味美的同时给大家留下美好的金秋回忆。

(江)湖南科技大学中华经典诗文诵读比赛到此结束,我们明年??

合:再见!

中华经典诵读大赛评委点评评语篇四

女:尊敬的各位领导、老师,

男:亲爱的同学们

合:大家好!

男:海胜小学20xx年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

女:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

男:海胜小学20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。本次比赛将评出一等奖三名,二等奖三名,三等奖三名让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩!

女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:

男:有请评委入座。

女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。

下面请李校长致开幕词,大家欢迎!

男:悠悠五千年,承载着中华民族的文明。

女:滔滔黄河水,润育者华夏儿女的生息。

男:在这悠悠的岁月中,唐诗宋词给人展示了一个伟大民族的文明。

女:在这悠悠的岁月中,唐诗宋词向我们讲述一个伟大民族的进程。

男:我们今天重读唐诗宋词,让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!

女:有请一(1)班同学准备。

男:有请一(1)班上台,三年级准备。请同学们欢迎!

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。

男:人之初,性本善,性相近,习相远。

女:说明人之善良是人的本性。

男:美丑善恶是人在后天形成的。

女:古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。

男:"玉不琢,不成器,人不学,不知义。"我们知道该如何认真学习。

女:"香九龄,能温席,融四岁,能让梨。"我们懂得许多做人的道理。

男:下面请欣赏三年级的同学诵读蒙学经典——《三字经》。

女:有请三年级上台,一(2)班准备。请同学们欢迎!

男:风——你是春的使者

女:雨——你是春的信徒

男:一年之际在于春

女:一日之际在于晨

男:让我们在一(2)班的《春晓》中体会那份春意

男:有请一(2)班上台,六年级准备。请同学们欢迎!

男:黑发不知勤学早。

女:转眼便是白头翁。

男:少壮不努力。

女:老大徒伤悲。

男:这都是教育我们要努力学习的名言警句。

女:如囊萤,如映雪,如负薪,如挂角。

男:这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。

女:让我们牢记这些名言警句。

合:做一个品学兼优的好学生。

男:那么就让我们在六年级韵律操《三字经》中去寻找这完美的答案吧!

女:有请六年级上台,二(2)准备。请同学们欢迎!

男:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,

女:更是深邃的思想,博大的精神。

男:让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。

女:请听二(2)班古诗朗诵

女:有请二(2)上台,二(1)班准备。请同学们欢迎!

男:父母呼,勿应缓,父母命,行勿懒。

女:父母教,须敬听,父母责,须顺承。

男:孝敬父母是中华民族的传统美德。

女:晋朝的王祥的孝心感天,自然界中万物甘愿为其去命。

男:东汉董永孝心感天,才留下《天仙配》这一美丽传说。

女:《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。

合:让我们承《弟子规》之训教,做孝敬父母的好孩子。

男:请听二(1)班诵读的《弟子规》。

女:有请二(1)上台,四(1)班准备。请同学们欢迎!

男:百善孝为先。

女:做人诚为本。

男:孝敬父母是做人的基本标准。

女:诚实守信是为人处世的道德标准。

男:今有道德楷模谢延信,大爱无疆。

女:古有孝父典范香九龄,能温席。

男:诚实是一轮朗耀的明月。

女:守信是一道山巅的流水。

男:让古今道德模范在这里升华。

女:让诚实守信在这里闪耀光芒。

合:让我们来倾听四一班唱诵《增广贤文》一个个感人故事吧!

男:四(1)班上台吟唱《增广贤文》。

女:有情四(1)班上台,四(2)班准备。请同学们欢迎!

男:传统文化是华夏民族的根,

女:国学经典是炎黄子孙的魂。

男:悠悠中华,浩浩文化;

女:灿烂文明,光照千秋!

合:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!

男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,

女:用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂。

男:请欣赏四(2)班古诗诵读。

女:有情四(2)班上台,五年级准备。请同学们欢迎!

男:沐浴经典,对接伟大心灵。

女:诵读经典,沉浸在圣贤理性的光辉之中。

男:让我们在经典中寻求这天地灵气。

女:让我们在经典中感受这万物之精华。

男:让我们在经典中寻求道德之楷模。

女:让我们在经典中陶冶道德之情操

男:请欣赏五年级古诗韵律操。

女:请同学们欢迎!

各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请李校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年文化的血脉永久传承

(合)海胜小学“经典诗文诵读”比赛,到此结束。

(男)谢谢同学们的精彩表演。

(女)谢谢各位领导、老师的指导。

中华经典诵读大赛评委点评评语篇五

男:亲爱的爸爸妈妈:

女:叔叔阿姨、小朋友们:

合:大家下午好!

男:国学经典,传承华夏文明。

女:诵读经典,营造书香校园。

合:朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演现在开始。

男:首先请欣赏小一班小朋友为大家带来的表演《登鹳雀楼》。大家欢迎。

女:弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。下面请欣赏小熊班表演的《弟子规》。掌声有请。

男:接下来出场的是小二班的小朋友,他们天真、活泼,表演的是古诗《咏鹅》

女:小鸭子大家一定都见过吧,下面请欣赏阳光宝贝班表演的《鸭妈妈和鸭娃娃》,大家欢迎。

男:大家都听过有关风的古诗吗?下面就请小兔班的小朋友为大家表演。

女:古诗我们不仅会读、会唱,我们还会用乐器伴奏呢,下面请欣赏小熊班表演的《画鸡》

女:叔叔阿姨,我给你们出个谜语,要认真听哦,有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就请大家欣赏草莓班表演的《古朗月行》,大家欢迎。

男:吱吱吱,抬花轿,老鼠嫁女多热闹,下面有请橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》

女:我们不仅会朗诵古诗,还会唱古诗呢?下面请豆豆班表演的古诗联唱。

女:一二三,三二一,三只蚂蚁来背米。下面有请草莓班小朋友为大家带来《蚂蚁背米》

男:大家都听过离离原上草,一岁一枯荣这首诗吧,下面请大家欣赏橘子班表演的《赋得古原草送别》。

女:《三字经》我们不仅会说、会唱,还会跟着音乐做操呢,下面请欣赏阳光宝贝班的表演。

男:再一次谢谢阳光班的小朋友,

合:国学启迪童心,经典润泽人生。让国学经典陪伴我们成长。xxx幼儿园国学经典诵读表演到此结束,谢谢大家!再见!

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集
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演讲中的抑扬顿挫,相当于音乐中的节奏,音乐需要节拍,演讲也需要节拍,你应该让你的演讲充满节奏感,节奏就是你口头表达进度的度量。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那关于总结格式
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。旅
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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。煤
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时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就
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