学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
绘本故事的选择心得体会篇一
5月11日，我参加了实验小学举行的“东莞市小学英语绘本阅读教学培训活动”，这次培训活动为期一天，上午是黄美园老师和叶自娱老师给我们带来了生动的绘本教学课堂，接着又观看了一节无师课堂录像课。下午北师大王蔷教授对课例进行了点评，接着王蔷教授给我们做绘本阅读的培训，最后由张凝老师进行了小结。我一直对绘本教学非常的感兴趣，但也有困惑，不知采用什么方法来展开教学，这次培训正是一次很好的学习机会。
这两节课给我的最大感受是：两个老师都把孩子们引入了一个充满乐趣的故事世界，让学生在“猜—听—说—读—演”故事的过程中学习了知识，掌握了阅读技能，提升了思维和阅读能力，并且让学生懂得了道理。黄美园老师的课是从“听”故事、“说”故事、“读”故事、“演”故事等方式，让学生逐步做到拼读生词、会断句、会把握语音语调，会表演的过程，培养了学生观察、分析、预测等思维能力的发展。最后同学们都能通过思维导图，复述完整的故事。同学们的阅读技能得到了提升，并渗透了思想教育，让学生懂得欣赏别人的长处。叶自娱老师的课堂充满激情和活力，课堂生动活泼，她用生动形象的语言引导学生“猜—说—讲”故事，并以mind—map的形式呈现故事，并通过mind—map中的关键词，引导学生复述和表演故事。并鼓励学生建构新的故事结局，注重培养学生语块阅读策略的能力。
一直以来，都觉得绘本教学就是在课堂中引导学生读故事，帮助学生理解故事大意，纯粹的是老师讲，学生听得过程。通过这两节课，我看到了绘本教学的优势：绘本不仅是讲故事，学知识。它的介入，给学生提供了大量的语言知识，能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力，发展学生的.思维和阅读能力。
听了北师大王蔷教授的精彩点评和讲座，让我对绘本阅读教学课的教学方法和步骤有了清晰的认识，阅读课不仅仅是让学生从故事中获取知识，更重要的是在引导学生阅读时，如何提升孩子们的创新思维和阅读能力。绘本阅读对于小学生提高英语阅读能力，实现英语语言输出的重要作用，适时进行绘本阅读教学，全面提升学生的英语阅读水平和语言综合运用能力。今后我一定会对绘本阅读教学进行潜心钻研，并适当地应用到我的课堂上，让我们的学生接触到生动鲜活的英语教学，在一个个童话般的故事中感受英语的魅力。
绘本故事的选择心得体会篇二
第一段：绘本作为儿童文学的重要形式之一，以其简单明了、生动有趣的故事情节和配图方式，深受广大儿童的喜爱。而其中一本名为《小鸡的故事》的绘本，给我留下了深刻的印象。通过读这本绘本，我深刻领悟到了友谊的重要性和善良的力量。
第二段：这本绘本通过讲述小鸡设局谋杀小鸭的故事，突出了友谊与善良与人性的迥然不同。小鸡为了达到自己的目的，不择手段地千方百计诱骗小鸭，残忍地心思，引导小鸭误入圈套，可见小鸡心胸狭窄，嫉妒心强。然而，小鸭却是一个乐观善良的孩子，他不被小鸡欺骗，相反，用他的单纯和善良温暖了整个故事。绘本中的小鸭用自己的毛巾给小鸡抹污、笑容与善意向小鸡传递，这让小鸡深感自责和愧疚。通过这一故事，我们深刻地认识到了友谊的重要性，以及善良对待他人的力量。
第三段：《小鸡的故事》不仅告诉我们友谊的重要性，更重要的是，它在情节中融入了善良这一主题。绘本中的小鸭经历了不公正对待，但他没有对小鸡怀恨在心，反而用善良回应小鸡的恶意。这一点给了我很大的触动。在现实生活中，我们经常会遇到一些不懂得互相尊重、互相理解的人。但是我们说不定能够运用自己善良的态度去影响他们。毕竟，对待他人，善良比什么都重要。
第四段：绘本《小鸡的故事》还通过小鸡和小鸭之间的互动，展示了孩子们在面对不公正时应保持乐观的精神。小鸡虽然一开始被小鸭所困扰，但他毫不退缩，勇敢地面对。在小鸡用尽心机后，小鸭并没有被打败，依然保持了自己的乐观。这种乐观的精神对于孩子们来说，无疑是一个很好的榜样。它告诉我们，在挫折面前，孩子们应该保持积极向上的态度，即使遇到阻碍也要坚持自己的信念。
第五段：读完《小鸡的故事》后，我深深感受到了善良和友谊的力量。这本绘本向我们传递了一个很重要的信息：友谊是一种珍贵而基础的情感，人人都应该善待他人。当我们对别人友好时，我们不仅改善了与他人的关系，还让自己更快乐。同时，善良也应该成为我们的座右铭，无论在什么情况下，我们都要对他人怀有善意。因为，善良是可以传染的，只有利他利人的善意，才能够让我们的心灵更加幸福美好。
综上所述，《小鸡的故事》这本绘本通过生动有趣的故事情节和绘图方式，深刻地向读者传达了友谊和善良的重要性。这个故事让我深刻地认识到，友谊是一种无价的宝藏，善良是一种无敌的力量。希望通过这本绘本的阅读，更多的孩子们能够明白友谊与善良的深刻意义，并在自己的成长过程中，用友谊和善良去影响周围的人。
绘本故事的选择心得体会篇三
第一段：引言（100字）
绘本是每个孩子成长过程中都会接触到的一种阅读形式。我最近读到了一本名为《小鸡的故事》的绘本，这本绘本以小鸡为主角，通过一系列的生活趣事，传递了许多积极向上的价值观。我深受启发，通过这本绘本，我领悟到了一些成长的道理，也体会到了绘本的魅力。
第二段：叙述小鸡的故事（200字）
《小鸡的故事》讲述了一只小鸡在农场中的日常生活。小鸡活泼好奇，勇敢探索世界。在一次探险中，小鸡不小心跌进了池塘，它害怕得哆哆嗦嗦，但它没有放弃希望，勇敢地尝试着挣扎上岸。最终，小鸡成功地爬上了岸边，获得了成长的成功体验。另外，小鸡还帮助了其他遇到困难的伙伴，传递出了友爱和关心的价值观。
第三段：体会小鸡的成长过程（300字）
小鸡的冒险经历给了我很多思考。小鸡遇到困难时，面对自己的恐惧，它并没有退缩，而是坚持尝试，最终获得了成功。这让我明白了在成长的道路上，我们都会面临各种挑战和困难，但只要我们勇敢地面对并努力去克服，我们就能收获成长和成功。小鸡还通过帮助其他朋友的故事，强调了友爱、关心和互助的重要性，这些都是我们在成长过程中需要培养的品质。
第四段：感受绘本的魅力（300字）
通过阅读《小鸡的故事》，我体会到了绘本的魅力。绘本借助生动的插图和简洁的文字，能够很好地吸引孩子的兴趣，让他们沉浸在故事中。在绘本中，孩子们可以在主角的冒险中学到知识、获取经验，这对于他们的成长和认知发展非常有帮助。此外，绘本还能够激发孩子们的想象力和创造力，通过观察绘本插图，他们可以发现和感受到作者所要表达的情感和意义。
第五段：总结结论（200字）
《小鸡的故事》这本绘本让我收获了很多。通过小鸡的成长经历，我认识到勇气、坚持、友爱是成长过程中必备的素质，它们将引导我们在面对困难时不退缩，努力追求成功。绘本的魅力也令人叹为观止，它能够带领我们进入一个神奇的世界，让我们尽情地玩耍和思考。更重要的是，绘本能够激发孩子们的阅读兴趣，丰富他们的内心世界，帮助他们成长为有智慧、有情感的人。
综上所述，《小鸡的故事》这本绘本给予了我深深的思考与启发。它以小鸡的故事为主线，引领我们认识到勇气、坚持以及友爱的重要性，同时也让我深深感受到绘本的魅力。我相信，通过阅读绘本，孩子们将能够获得更多的知识和智慧，也能够拥有一个更加丰富、有趣的成长旅程。
绘本故事的选择心得体会篇四
绘本是儿童文学的重要形式之一，它以图画和简单的文字给孩子们带来了愉快的阅读体验。而《小鸡的故事》这本绘本，讲述了一个小鸡在追求自己梦想的过程中所经历的艰难与困惑，引发了我许多的思考和感悟。通过阅读这本书，我深深体会到了努力与奋斗的重要性，以及如何面对困难和挫折的勇气。以下是我对《小鸡的故事》的心得体会。
首先，我被小鸡的坚持与努力所感动。在整本书中，小鸡追求自己的美梦，并且不断地奋斗与努力。无论是为了学会飞翔，还是在途中遇到困难时，小鸡都从不退缩，勇敢地面对。这使我想到了自己在成长过程中所经历的一些困难，有时我会遇到挫折而放弃，但现在我明白了只有坚持和努力才能实现自己的梦想。正如小鸡一样，我们要相信自己，勇敢前行，无论遇到什么样的挑战，都要坚定地迈出自己的步子。
其次，小鸡的故事提醒了我，即使失败了也要勇敢面对。在小鸡的追寻梦想的过程中，它没有一帆风顺，很多时候也会失败。但这并没有让小鸡退缩，相反，它总是挺身而出，重新尝试。这也让我想起了自己在学习或者生活中经历的失败，每次失败都会让我感到沮丧和失望，但我明白了失败并不可怕，关键是要勇敢面对并且从失败中吸取经验教训。正如小鸡一样，我们要有勇气去面对失败，不断地尝试，相信自己能够成功。
第三，小鸡的故事告诉我，追求梦想需要付出努力。小鸡要学会飞翔，它需要经过反复的练习和不断的努力。在生活中，我们也会有许多梦想，但是如果没有付出努力，就很难实现这些梦想。小鸡的故事告诉我们，只有通过不懈的努力和持之以恒的行动，我们才能够实现自己的梦想。同时，也提醒我们要善于发现和利用机会，付出额外的努力去追求自己的目标。
第四，小鸡的故事教会了我一个重要的道理，即团队合作的重要性。在绘本的后半部分，小鸡结识了其他动物朋友，它们共同为小鸡的飞翔梦想提供了帮助和支持。通过与伙伴们的合作，小鸡最终成功地飞翔了起来。这给我很大的启示，即在实现梦想的道路上，团队合作的力量是巨大的。我们要学会与他人分享、合作、倾听和尊重。只有与伙伴们相互帮助，才能够取得更大的成功和成就。
最后，小鸡的故事也让我体会到了生活中的希望与美好。无论在多么困难和挫折的时刻，小鸡总是抱着积极的态度，坚信自己能够实现梦想。这给我带来了巨大的鼓舞和力量，让我相信了希望与美好的存在。无论遇到什么样的困难，只要我们保持积极的心态，相信自己，就一定能够克服困难，追寻到生活中的希望与美好。
通过阅读《小鸡的故事》，我获得了很多的启示和感悟。小鸡的故事告诉我们，成功需要付出努力和坚持，追求梦想需要勇敢面对困难和挫折，团队合作能够带来更大的成功，而相信自己和积极面对生活，会为我们带来希望与美好。这些都是我从这本绘本中所学到的宝贵的经验和智慧，相信它们将会伴随着我们一生。
绘本故事的选择心得体会篇五
幼儿绘本阅读教学是通过幼儿对绘本的阅读和教师有效的引导，让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣，发展观察力、理解力、判断力和口语表达能力。
本学期，我们根据孩子孩子的年龄特点，继续开展绘本教育教学活动，循序渐进地培养幼儿绘本阅读的能力，培养幼儿的阅读兴趣，良好的阅读习惯，发展能力。通过一学期的绘本教学，让我进一步了解绘本以及在以后的教学中如何上好阅读课。
然而，今天我想就早期阅读中的绘本教学来谈谈我的想法。早期阅读中的绘本教学有它的几个策略和原则以及其相应的教学链的概念。借用许老师的话：绘本教学手不离书、眼不离图、从图示上获得、用图引出文字。对话式学习：里面有什么，看到了什么。过渡到理解式学习两个课时孩子喜欢哪一页，就看哪一页。讲清一页的画面，发现问题、提出问题。好朋友讲的是这一页吧？你怎么知道？你还发现了什么。最后表演故事。这个过程中我们始终要帮助幼儿学习正确的阅读方法和技能。幼儿阅读主要是凭兴趣阅读的，他们注意的是画面。他们的目光往往被自己最感兴趣的画面所吸引，很难做到从头到尾在仔细阅读，我们应该逐步培养幼儿独立的阅读能力。当然，教会幼儿阅读时要有顺序的阅读，并要教会幼儿认识图书的封面、封底、内页等，要让幼儿知道阅读一本书时应该从头到尾一页一页地看。在观察某个画面时，也应和看图讲述的一样，按一定的顺序进行。如：了解画面上是什么时候，画的是什么，画面上有什么，在干什么等等。
上一堂课、读一本书，不是阅读活动的全部，但我们可以此为阅读的开始，读一本书可以是10分钟，也可以是半小时，但是学会读书的方法，感受读书的乐趣，则需要其它更多的智慧。作为孩子的老师，我常常给班里的孩子们选择一本本图文并茂、寓意深远的图书。其中一个个生动的故事、一幅幅精致的画面，常常给我们带来了无限美妙的听觉、视觉感受……孩子们也会重拾我讲故事的那本图书，学着我讲述的样子或喃喃自语或担任起“小师者”的角色，那一刻，我们也会为孩子们会看书、看懂书而倍感欣慰。
绘本给大班的孩子带来了阅读的欲望，为孩子们提供了一个观察世界、认识世界的窗口，让孩子们有了一个表现自我的舞台。绘本正以她无穷的魅力，渐渐融入到幼儿园和家庭的读书活动中。不管是幼儿园中的经典阅读，还是家庭中的亲子共读，我敢说，绘本是一种最适合低年领孩子阅读的书籍。因为绘本的魅力不仅仅在于吸引儿童，他还会让成年人，甚至老年人读了以后都找回了童心的感觉。阅读绘本，分享绘本，如果你参与其中，你一定会感受到其乐无穷，你和孩子们这一生一定会受到最大的教益！绘本阅读，一把打开孩子心扉的钥匙！让我们一起走进绘本的世界！