人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
爱岗敬业劳动模范主要事迹篇一
徐xx，女，本科学历，一级教师。22年的从教生涯中，一直担任班主任工作，她时时以一名优秀教师的标准严格要求自己，切实履行教书育人职责，爱生如子，百般呵护，尤其关爱留守儿童，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮成长。先后获得“中国名师联盟・希望工程园丁奖”、全国文明礼仪教育标兵、池州市青年骨干教师、池州市学科带头人、东至县师德师风先进个人、东至县优秀教师、东至县教研先进个人等荣誉称号，所带班级多次被评为市县先进班集体。
红烛与生共剪影坚守初心终不悔
她始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。她愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
――题记
1999年8月，刚从师范毕业的满脸稚气的她，怀揣美好的憧憬，远离家乡和亲人，只身来到东至县葛公镇一个僻远的山村小学，开始了她的教育生涯。在这方圣洁的土地里，她慢慢地习惯了山村的孤寂与寒夜，辛勤耕耘了19个春秋，将青春和岁月化作了滴滴雨露，滋润着一棵棵稚嫩的幼苗，让他们舒展绿叶，茁壮成长。2018年，她参加城区教师选调考试，幸运地成为了东至县实验小学教师中的一员。
她就是东至县实验小学教师徐xx，曾获得中国名师联盟希望工程园丁奖，先后被评为全国文明礼仪教育标兵、池州市青年骨干教师、东至县三八红旗手、师德先进个人、优秀教师、教研先进个人、教坛新星。从教22个春秋，徐老师一直钟情于教育事业，任劳任怨。她从复式班教学到毕业班教学，同时身兼班主任和学校的少先队工作。大量的工作压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而以一种生命的执着向面对她的一切困难挑战。徐老师就在这培育花朵的百花园里，实践着一种人生的理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用自己满腔的“情”和“爱”编织美丽的人生，以平凡垒筑人生的崇高。
事务繁而杂，工作亦孜孜
山区艰苦的教学和生活环境没有吓退她，她刻苦钻研，谦虚请教，在教学上认真负责，教学方法上形成了自己的特色，连续两年教学成绩在全镇统考中名列前茅。几年后，她被调至葛公中心学校本部担任毕业班班主任及语文教学工作。由于原先那所村小英语师资短缺，中心校领导安排她每周送教三、四两个年级各两节英语课。那一年，无论刮风还是下雨，她无所畏惧，送教都准时到达。当她来到熟悉的校门口，老校长笑呵呵为她开门，当她来到熟悉的教室，看到熟悉又纯朴的山村孩童脸蛋时，她在心里对自己说，挺幸福的。这送教好比是回“家”，有“家人”和那一双双渴求知识又充满喜爱的“大眼睛”的陪伴支持，足矣。
在本部小学任教期间，她更是勤勉工作，积极向上，除了教学及班主任工作，还承担过学校广播站工作、留守儿童之家工作、少先队工作、本部小学德育工作，组织开展了一项项德育活动，完成了学校交予的一系列创建和申报工作。在她不懈地努力下，山村的孩子们一次次登上了东至县美好校园创建汇报演出的舞台、爱国主义读书活动的领奖台……她们或歌或舞，或唱或诵，一次次完美地展现了山村孩子们良好的精神风貌，点亮了乡村孩子们的人生梦想。
教学上她不敢有丝毫懈怠，摸索出适合自己的教法，教学科研上大胆创新，勇于实践。带过的学生经常说她的课总有满满的正能量，将有趣的故事穿插在教学中，孩子们能很快理解，并且喜欢她的课堂。在备考复习中，她舍小家顾大家，经常加班，早晨去班上看着学生早读，中午补缺补差，晚上批改试卷。同时创新奖励方法，刮奖，积分，小组合作集体奖励等方法鼓励学生团结奋进，凝心聚力。在两次抽测中，所带班级都取得了不错的的成绩。她只愿尽志无悔，拨亮“烛火”引领学生前行。
眼中有孩子，心中有大爱
小曦是个不幸的孩子。这个孩子在三岁时和父母经历了一场无情的车祸，她的爸爸当场死亡，妈妈半身瘫痪，她也受了不小的创伤。第一次见到小曦时，徐老师发现这个小女生眼睛里充满了恐惧和悲伤，衣衫不整，头发凌乱。上课时注意力不集中，作业也总是不能按时按量完成。第二天起，徐老师就随身携带了一把梳子，每天早上一进教室就帮她扎起了小羊角辫，有时给她扎个马尾或编个麻花辫。每当这时，她的小脸蛋上总会漾起幸福的笑容。为了帮助小曦同学顺利完成学习任务，每天下午放学后，徐老师总是把她留在身边陪她写作业，耐心地辅导，然后又把她安全地送回家。每逢六一、过年过节，徐老师还会领着她去县城，给她买漂亮的衣服、发夹。在外人看来，徐老师就是她的亲妈妈。直到现在，小曦甚至她的亲人还会常以电话或短信的方式向徐老师表达感激之情。
班中还有个小陈同学，家中发生意外母亲去世，孩子在日记中倾诉母亲去世及出殡情景给自己带来的痛苦。徐老师看到后，泪如泉涌，她决定给予这位同学母爱的关怀，在学习上，经常送一些作文书、文具，还鼓励班上的女同学主动和该生交朋友。在生活上，还经常送一些零食和衣物。经过一段时间的相处，这位同学变得自信和大胆了，学习也进步很大，满含真情书写的《给天堂里妈妈的一封信》还在安徽省妇联主办的家教家风活动中获得优秀奖。
徐老师总是想方设法争取学校、社会资助，最大程度地对班级贫困生进行帮扶，让孩子们感受到社会的温暖。有时候她还自己花钱买笔、本子、书包、衣服给班上那些贫困的孩子，还资助过一个学生读书直到小学毕业。班上的其他孩子尤其是留守儿童，徐老师都会给予他们无私的爱。
病毒虽无情，线上有温度
2020年的新冠肺炎疫情，给所有人上了一次刻骨铭心的健康教育课。疫情爆发期间，作为班主任，徐老师第一时间通过微信、电话摸底学生及家长的去向情况，疏导他们的恐慌心理，携手健康，坚持居家防疫，健康打卡。她亲自跟上网课，批改电子作业直到深夜。除了督促学生上网课，她还直播讲解作业，当然学生也有一些成长的音符：在“三八”妇女节当天，她鼓励孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶等女性的关爱；植树节不忘根植幼苗，感受生命的成长；在三月学雷锋活动中，学生们利用手中的纸和笔、照片和视频来表达心目中的“雷锋”；清明时节，全民哀悼，缅怀在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中牺牲的烈士和同胞；在返校复学之际，她的学生在学习、运动、健康路上一个都没有落下。
徐老师除了做好一个班主任，一个语文老师所做的本职工作外，她还深知：天下兴亡，匹夫有责！于是，她不顾个人安危，积极响应学校号召，主动请缨，第一时间加入到志愿者队伍中，在县城某小区门口劝返登记，轮班值守在抗“疫”一线。乍暖还寒的春风，吹不走她一颗跟随党走的“红烛之心”。
我们常因月亮将太阳的光延续下去并将夜空照亮，将柔情的光全部撒向人间而感动，徐老师如同月亮，将全部的爱、满腔的热情都无私洒在学生身上。作为培育祖国花朵的一名普通园丁，在这万紫千红的百花园里，徐老师用“情”和“爱”继续编织着自己美丽的人生！
重温走过的那些青葱的岁月，她有开心，有泪水……她爱这块沃土上的花儿，只愿把勤劳和智慧融入三尺讲台，使他们茁壮成长，竞相绽放。她将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，以期弹奏出一曲曲和谐优美的乐章；她愿驻足静听花开的声音，那将是世间无与伦比的最动听的旋律。
爱岗敬业劳动模范主要事迹篇二
xxx，女，xxx二中白马湖学校团委书记，初中部大队辅导员、信息技术教师，2012年1月加入中国共产党。作为中共党员，她被评为滨江区优秀教育工作者、滨江区优秀教师；任职团队干部，多次被评为省、市、区级优秀团干部、团员，被授予市“十佳少先队辅导员”称号；任教信息技术，被评为xxx市教坛新秀。
在团队工作上，她指导策划的活动被评为全国“少先队基本知识学习实践好活动”；努力推进学校团队改革特色建设，积极探索少先队和共青团衔接工作，取得了显著成效，先后被评为浙江省少先队改革示范点的创建单位、xxx市学校共青团改革首批示范学校、xxx市少先队改革试点单位、xxx市红领巾学院、滨江区先进团委。
在学科教学中，她任教信息技术教学，所教课程在“一师一优课，一课一名师”推评活动中获一等奖，多次开设公开课及业务讲座，多篇课题在市区级立项并结题，多篇论文在省市区级获奖或刊登；她积极指导学生参加各级各类竞赛，成绩突出，曾荣获浙江省优秀学生社团指导教师、xxx市中小学生科技节优秀指导教师；她负责学校科技，因其特色，先后被评为浙江省创客教育示范校、xxx市科技特色学校、滨江区stem教育联盟学校。
为了培养先进的党的助手和后备军，她依据中学少先队与共青团工作现状，建立起中学少先队与共青团有效衔接的路径创新研究――《兰心点亮计划》。相关课题立项成为xxx市学校共青团研究立项课题、xxx市少先队工作重点研究课题并结题，被评为优秀成果，2017年至今，她分别在浙江少先队线上平台和浙江省团校举办的多次专题培训班上开设讲座，分享《兰心点亮计划》。获得团中央的充分肯定：发现每个队员的闪光点，让队员们有意识变得优秀。
爱岗敬业劳动模范主要事迹篇三
廖xx，女，汉族，1996年4月出生，本科学历，2017年6月5日加入中国共产党，现为广东工商职业技术大学艺术学院党支部组织委员、2019级政治辅导员、艺术学院资助专员。
在思想上与行动上，廖xx同志与党中央保持高度一致，严于律己、勤于学习，以立德树人为根本，增强思想政治教育，自觉提升个人政治修养、业务素质和政策水平。平时乐于助人，坚持原则，加强党性锻炼，自觉履行党员义务，正确行使党员义务，发挥党员的先锋模范作用。
在工作上，廖xx同志恪尽职守、辛勤地完成各项工作任务，严格要求自己，努力做表率。作为党员，廖xx同志加强政治理论学习，提升政治素质，提高工作责任心和党性觉悟，曾带领学生参加信安社区党员志愿服务活动，参加“垃圾分类，青春助力”垃圾分类入户宣传志愿服务活动等，努力践行一名党员的责任与义务；作为政治辅导员，以学生为本，及时跟进学生思想学习生活等方面的状况，耐心与学生交流，用心与家长沟通，努力践行“四有”好老师标准，积极培育“四有”青年，引导学生德智体美劳全面发展。作为组织委员，努力做好组织工作，以做好党支部日常工作为立足点，用心协助支部认真抓好民主评议党员、发展党员等日常工作的落实，认真做好各种材料的收集与整理工作，积极协助开展支部活动和参加支部活动。
爱岗敬业劳动模范主要事迹篇四
王x，女，汉族，1970年12月出生，中共党员，大专文化，全国注册房地产估价师。
1992年7月毕业于湖南城市建设专科学校（现湖南城建学院）房地产经营与管理专业，同年8月分配到长沙经济技术开发区工作，1995年调至长沙县住房保障局，先后在交易所、产权所、评估所等二级机构工作，2001年8月任局办公室主任，2013年任长沙县物业管理办公室主任。
该同志在我局工作近20年来，立场坚定、学习勤奋、工作务实、作风正派，历年年终考评均获得优秀，多次获得县政府嘉奖和优秀共产党员称号，2008年因工作突出荣立政府三等功。
该同志时刻牢记自己的党员身份，能切实加强对党的思想理论、各项方针政策和经济、文化、科技、法律、业务知识的学习，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，保证工作的政策性、原则性、科学性和指导性，注重增强政治素养和党性修养，思想上、政治上与组织保持高度一致。同时该同志走上工作岗位，从没有放弃过学习，一直在坚持自学。在评估所工作期间，考取了全国注册房地产估价师；在办公室工作期间，坚持学习公文写作；在物业管理办工作期间，报考了全国注册物业管理师考试。该同志注重总结提高和联系实际，能依据自己掌握的政策理论和专业知识进行认真思考，积极发掘工作中存在的深层次问题，为领导决策提供依据。能从多个工作岗位上脱颖而出锻炼成为中层干部，是与其勤于思考、善于学习、善于总结和提高密不可分的。
自1995年在我局工作以来，该同志在房产测绘、缮证发证、权属审核、房地产评估、办公室等多个岗位工作过，在每一个岗位都能兢兢业业扎实工作，做到干一行爱一行。尤其是担任办公室主任期间，工作积极主动，思想开拓进取，各方面表现相当出色。在材料撰写方面，始终坚持高标准、严要求，力求做到思想内涵丰富、逻辑思维清晰、事实结合紧密、文字表达准确。每年撰写各类公文40余件，各类综合性文字材料30余篇。在组织协调方面，办公室担负着上传下达、对外交往和后勤服务等繁重工作，该同志担任主任职务，具有较高的政治敏锐性，工作具有超前性，能在工作中注意把握领导意图和具体工作性质，做到分工明确、条理清晰、统筹兼顾、合理安排，注重加强与上级主管部门和县内各有关部门的沟通联系，促进工作的有效开展。在工作调研方面，能够围绕全县经济社会发展走向和人民群众关心的热点难点问题进行调研，先后单独或共同参与撰写了多篇关于全县房地产市场经济运行、物业管理和住房保障等方面的调研文章，撰写了多篇房地产开发建设管理工作经验推介文章，并在相关刊物发表，取得了很好的社会效果。
平时工作和生活中，该同志能始终保持勤勉务实的工作作风，注重德行操守，能树立正确的世界观、人生观和价值观，做到自重、自省、自警、自励。能自觉遵守党纪国法和单位制订的各项规章制度；能与同事互勉共进，平等相待；能对群众坦诚相待，服务周到；能坚持原则、严于律己、树立公道正派的形象。她除了加强自身的提高，还积极教导和帮助新进单位的同事，不断增强自己和其他同志的服务大局能力、服务群众能力、调查研究能力、组织协调能力以及依法行政能力，使我局各项工作开展得生机勃勃，充满了吸引力和凝聚力。
“宝剑锋从磨砺出”，多年来，王x时时、处处、事事以大局为重，一心扑在事业上，恪尽职守、兢兢业业。无论在什么岗位、干什么工作，也不管是份内还是份外事，她都能尽职尽责的干好，尽心尽力地完成，从不讲个人条件，从不计较个人得失，展现了极高的业务素质和个人魅力。
爱岗敬业劳动模范主要事迹篇五
xxx，女，高级教师，2001年7月加入中国共产党，全国新教育先进个人。
徐老师是一位研究型教师，习惯用科研的思维开展日常的教育教学工作。她使忙碌的工作变得严谨有序，使紧张的工作变得轻松高效。她更善于用文字记录教育教学中的所思所得，曾主持过省市区级课题10多项，获市人民政府奖二等奖1项，市级课题成果一等奖1项、三等奖3项，区级课题成果一等奖6项、二三等级若干项。在各级各类论文比赛中，获奖超过100篇次，发表各类文章近100篇，20余篇发表于核心期刊，出刊园丁专著《诗意栖息》。
加入白马湖大家庭的近两年时间里，徐老师继续致力于语文教学、德育方面的研究，有15篇文章发表于《小学语文》《小学语文教师》《教学月刊》《教学与管理》《小学语文教学》《中国德育》《德育报》等权威刊物。徐老师积极参与学校“大概念”视角的主导性课题的研究，执笔撰写课题方案，并带领语文团队开展扎实有效的研究，得到专家认可，部分研究成果作区级交流。
徐老师从教二十余年，长期担任中高段语文教学，所任教的班级班风正、学风好，成绩显著。徐老师不仅自身热爱阅读与写作，更始终致力于儿童阅读推广，倡导学生创意写作。近两年来，班级30位“独角兽”共发表习作近百篇，几乎每位同学都有习作发表。目前已经推出了《湖畔记忆》《一二三，向上攀》《流过童年的河》三部习作集，为孩子的成长留下珍贵记忆。让尽可能多的孩子爱上阅读与写作，是她最大的追求。