在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
旅游业服务专题培训篇一
为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的.通知，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展课后延时服务工作总结如下：
1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。
2、组建领导小组，修订活动方案
学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。
3、部门责任分工
充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。
4、服务时间
课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到17：45，夏季到18：15。
1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。
2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。
1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。
2、保障措施
学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。
学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的一致好评。
科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动。要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的`考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。
旅游业服务专题培训篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
二、突出工作重点，完善配套机制，注重工作实效，创造性开展新时代文明实践工作
去年5月份×会议后，市文明办印制了一批《市新时代文明实践中心建设工作手册》，重点抓好了新时代文明实践中心、所、站的三级全覆盖和阵地标准化建设工作，从统计数字看，全市×个县市区、×个乡镇办和×个行政村（社区），除了23需要拆迁的社区外，均已完成建设任务。有些地方已经取得了良好成效，在去年7月份的洪涝灾害和多次的新冠肺炎疫情防控中，动员群众积极开展救援救助，组织志愿者协助基层开展核酸检测、卡点值守、生活物资保障等方面，发挥了重要作用。
一、以此次培训为契机，进一步提高对新时代文明实践工作的认识，明白目标任务，探索方法规律，抓好工作落实去年以来，中宣部全面总结了三年来新时代文明实践中心建设工作所取得的成果和经验，对下步工作提出了明确要求。中央办公厅、省文明委和市文明委都再次印发文件，进行安排部署。昨天，省委宣传部思想道德建设处×处长又专题进行了辅导。在这里，我想强调一点，新时代文明实践工作是党中央对基层宣传思想和精神文明建设工作作出的重要部署，是推进基层社会治理现代化，开展群众工作的一种创新，已经纳入了《中国共产党农村工作条例》和《中国共产党宣传工作条例》等党内法规，纳入意识形态责任制考核，而不是一阵风，更不是在某个文化场馆挂个牌子、挂个制度就完成了。
个行政村（社区），除了23需要拆迁的社区外，均已完成建设任务。有些地方已经取得了良好成效，在去年7月份的洪涝灾害和多次的新冠肺炎疫情防控中，动员群众积极开展救援救助，组织志愿者协助基层开展核酸检测、卡点值守、生活物资保障等方面，发挥了重要作用。比如，×市在上个月街道接到省文明办的通知后，仅用了4个小时就为上海市募集了×多箱食品，昨天葛处长专门提出表扬。这说明，通过新时代文明实践工作，×市已经充分地把群众发动了起来，把资源整合了起来，所以才形成了这么突出的成果。近期，市文明办将会正式印发《×市新时代文明实进机构星级评定办法》和具体的《考核细则》，从阵地建设、项目建设、组织建设、队伍建设、机制建设、资源整合、媒体宣传、群众评价等8个方面，对新时代文明实践中心、所、站的工作成效进行检查打分，分类排队，通过分数把各个地方的工作成效进行考核展示。希望各个县（市、区）及各个乡镇办，积极消化这两天来的学习成果，进一步抓好新时代文明实践的工作机制建设、项目策划实施等关键要素的落实，及时地完成成果转化。今年、省文明办要举办首届志愿服务项目大赛，我市也将举办第三届项目大赛，各县（市、区）要加强指导，组织本地志愿服务组织认真准备，争取在省市大赛中多拿奖、拿大奖。需要指出的是，新时代文明实践内容广泛，没有固定模式，各地要突出结果导向，认真了解群众需求，创新方式方法开展工作。可以和当前我市正在开展的农村人居环境整治、乡村振兴、疫情防控等工作结合起来，争取工作成效最大化。
三、加强协调配合、形成工作合力
这两天，市县两级志愿服务工作协调小组的成员单位也都参加了培训。市委常委、宣传部长王自合明确指出，志愿服务工作协调小组会议制度同时也是新时代文明实践工作的联席会议制度，负责协调推动各地各部门志愿服务工作，研究处理文明实践志愿服务工作中的重要事项。各有关部门要按照《×市志愿服务工作协调小组成员单位工作职责》的规定，结合工作实际，指导、调动本行业所蕴藏的队伍资源、政策资源、资金资源等有利因素，积极推动本行业志愿服务发展，为新时代文明实践工作做出贡献。从各单位上报的材料来看，有些部门的工作成果非常突出。比如，市民政局积极推进社会志愿服务组织的注册登记，全市注册志愿服务机构已达74家，增长速度明显加快；
市文广旅局出台《×市文化和旅游志愿服务管理办法》，积极推进本行业志愿服务制度化建设；
市卫健委积极调动全市医院，坚持开展“大医献爱心健康中原行”等志愿服务活动，市应急管理局对蓝天救援队、应急救援协会等社会志愿服务组织实施资金和装备支持，建立乡级兼职救援队×支×人，有力地推进了我市应急志愿服务体系建设。
下一步，我们要按照省文明委的统一安排，着重做好“志愿服务乡村行”、“三下乡”、科普志愿服务、应急志愿服务等重点工作，回头将进行专题安排。各县（市、区）文明办和新时代文明实践中心，要积极发挥统筹协调作用，主动沟通协调，用好新时代文明实践联席会议制度这个平台，进一步整合资源，用好党政机关、事业单位学雷锋志愿服务队伍。同时，还要高度重视社会志愿服务组织这支重要力量，汇聚各方优势，打造“一呼百应”的工作机制，画好中华民族伟大复兴同心圆，为“二十大”胜利召开作出新的更大的贡献！
;旅游业服务专题培训篇三
“双减”政策是xxx从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为确保“双减”工作扎实推进，我校特制定了松山区第四中学“双减”工作实施方案。通过对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及对学校“双减”工作实施方案的学习，我有了更深刻的认识。
“双减”政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务，提升课后服务水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满意度。
作为一线教师，为了更好地贯彻“双减”政策，我们要做到以下几点：
首先，加强学习，提高认识，积极更新教育理念。
“双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
第二，充分钻研教材教法，提升能力。
学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
第三，以学生为主体，发展学生核心素养。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。
旅游业服务专题培训篇四
我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。
二、教师要热爱自己的学生
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；爱要一视同仁，持之以恒；爱要面向所有学生。
三、教师要转变教学观念，做新课程忠实的实践者
四、我们要做新课程下的语文教师
教学，是实施课程标准的主渠道。把传授语文知识作为语文教师的全部职责，这一直是语文教师教学思想中的误区。在语文新课程的教学活动中，要学习语文知识，也要培养语文能力，还要注重培养学生学习语文的兴趣，把新奇感转化为求知欲。教师要积极利用教育资源，开发教育资源。限度地发挥教材所提供的空间。体现教师是课程实施的主体。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合起来，努力做一个专家型、学者型的教师，使自己无愧于人类的灵魂工程师这一称号。
旅游业服务专题培训篇五
执行力培训心得体会(一)执行力的理解。
字面理解为：执行并完成任务的能力，在执行力培训中有一句经典语言xxx没有任何借口xxx，也是对执行力进行完整的诠释。但在企业中具备这样的人才很少，具体有三个原因：
因为企业要给现代企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想发展，必须具备完善的企业内部管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促使员工适应企业管理方式，并养成习惯，给企业执行力落实带来很大的推动。
在能力上，我相信没有什么问题，在他们进入前，公司肯定对他们进行考核，只是在进入公司后，时间一长，可能会产生一些想法，影响执行力，比如：不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新企业内部管理思想新理念，安于现状;还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。
员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守企业内部管理制度，除了基层领导要以身作则，公司还要组织对员工不定时执行力培训和工作上的引导，使其尽快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落实执行力。