很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
杨朔的荔枝蜜读后感篇一
杨朔的散文《荔枝蜜》，读后很受启发。是啊，蜜蜂，“多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西”。这东西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤劳作的结晶，也是奉献和“给予”的集中体现。它给我们人类以深刻的启示。
蜜蜂是渺小的，在大自然中飞来飞去，从来不被人们重视。可它却有自己的行动规律和奋斗目标。它整天忙碌着，辛勤地劳动着。哪里有花，它就出现在哪里，飞过去，又飞回来。默默地，一丝不苟地工作着，一直到死。这精神，这品格，这现象，在我们人类社会中也有着充分的体现。
你看，清洁工，为了能让人们在优美环境中生活工作，在年复一年，日复一日地打扫街道，可他们毫无怨言，他们是在“给予”啊！设计师为了让人们使用图案新颖、美观大方的日用品，为了让人们能住上称心如意的房屋，他们不惜放弃假日，潜心钻研，他们是在“给予”啊！人民教师，为了孩子们的健康成长，他们废寝忘食，呕心沥血，粉笔染白了头发，钢笔描粗了皱纹，他们也是在“给予”啊！这种忘我工作，默默“给予”，无私奉献的人，在我们的生活中真是太多了，多不胜举。他们都是我们的榜样，都具有蜜蜂一样的品质，要求于人的甚少，给予人的甚多!
谁说蜜蜂渺小。它的工作是可贵的，它的劳动是无价的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的！谁说劳动者平凡？没有他们，便没有了世界，没有了生活；没有了他们，便没有了创造，没有了发展！建设四化，富强祖国，正需要这些在平凡的工作岗位上无私奉献，默默“给予”的人们。这就是小小蜜蜂“给予”的精神对我们的有益启示！
杨朔的荔枝蜜读后感篇二
人间，最伟大的爱是母爱;人间，最无私的爱是母爱;人间，最使人心温暖的还是母爱。母爱无处不在，由其是肖复兴写的《荔枝》让我更加体会到母爱。
儿子让母亲开心开心，就买了些荔枝让母亲尝尝鲜，母亲总还是接受了。但大个儿的荔枝全让给儿子，可其它的荔枝全让馋嘴的小孙子了。母亲之所以这样舍不得吃荔枝，一是因为荔枝很好吃，又是第一次吃;第二就是她不愿意自己一个人吃，她把爱平分给了儿子和孙子。爱，故名思意，它是一个奇妙的东西，它给予人的是为了另一个不顾一切的冲动;爱，有很多，有深爱，热爱，有友爱……，其实友谊也是一种爱。家给予人的感觉更温馨，因为：友谊是世界上最珍贵的财富，无论是百万富翁，还是贩夫走卒;家是世界上最温暖的地方，无论是家徒四壁，还是金玉满堂，都需要爱，都需要亲人的爱，都需要朋友的爱。
荔枝它只是一种普通的水果，并没有什么神奇的能力。但荔枝里面衬托了母爱，荔枝才如此的甜蜜多汁，对于母亲来说她的世界是很小的，她一天要把家里大大小小的事要打理好，还要给儿女们洗衣烧饭，母亲只有给儿女们做的如此而已。母亲不渴望儿女们长大能给予她什么，母亲最想得到的是和一家人永远在一起开开心心地度过一生才是母亲最大的渴望。能和亲人团聚在一起而永远不分离是所有人梦寐以求的美好愿望。
只有和亲人在一起，才能体会人生乐趣，因为有了爱，才会有喜怒哀乐。文中的母亲是因为太喜爱吃荔枝了，可她舍不得自己一个人吃，让儿子和孙子也能体味到，她会更开心，更快乐，因为看别人分享自己的欢乐会更幸福。仔细想一想这种母爱是多么伟大、高尚。
课文中普普通通的每一个情节却撼人心弦，让人心酸。我不由得想到日夜为我们操劳的父母，还有那启人所思的教诲。母亲给予我们的实在是太多太多了，给我们生命、快乐。在我们的成长中每时每刻都能感受到父母的爱和呵护。而我们给父母的回报其实也并不是很难，有时端上一杯茶;给父母捏捏肩;做一个懂事的孩子……都是一种给父母的回报。或许一些不经意的`小事，只要我们做了，母亲也会像珍宝似的珍藏，心中也会很开心!
杨朔的荔枝蜜读后感篇三
如今已是秋天了，和风中总是带着几分寒意。独自凭窗阅读，轻掩书卷，喟然长叹。阖上双眼，脑海中闪现的却是几天前刚学过的一篇课文《荔枝》中的情节。杜牧曾有诗句云：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。是呀，荔枝曾是杨贵妃爱吃的佳品。对七十年代的北方人来说也是多么昂贵的水果啊。
这篇课文是那么触动人心，刻画出了一位慈祥母亲那博大的爱以及作者对母亲深切的追思，反映了一家人浓浓的亲情。
文章的叙述描写是那样平凡，不过其中都蕴涵着母亲那慈爱、祥和的性格。从中可以深切的体会到母亲关爱他人的品格与家中那一份浓厚的亲情。而文中说吃荔枝成了家中的“保留节日”，体现了作者对母亲的爱、孝心，也体现了母亲对孙子的爱怜、疼惜。课文最后一句写到“而今，荔枝依旧年年红。”，简单的一句话，却寄托了作者肖复兴对母亲深切的思念。
而课文中普普通通的每一个情节却撼人心弦，让人心酸。我不由得想到日夜为我们操劳的父母，还有那启人所思的教诲。母亲给予我们的实在是太多太多了，给我们生命、快乐。在我们的成长中每时每刻都能感受到父母的爱和呵护。而我们给父母的回报其实也并不是很难，有时端上一杯茶；给父母捏捏肩；做一个懂事的孩子……都是一种给父母的回报。或许一些不经意的小事，只要我们做了，母亲也会像珍宝似的珍藏，心中也会很开心！
杨朔的荔枝蜜读后感篇四
“谎言”这是一个大家都不欢喜的字眼，我们对它是恶痛疾。但是，今天我读了《藏在心中的鲜荔枝》后，我的心情犹如波涛汹涌的大海一样久久不能平静，让我百感交集、热泪盈眶。让我感受到浓浓的亲情。
《藏在心中的鲜荔枝》这篇文章主要讲的是：小时候八岁，爷爷生病了，家里人都急得团团转，可我是最高兴，别人来看爷爷留下的好吃的东西，爷爷谎称不爱吃，都让给我吃了，最后明白了：浓浓的亲情、深深的关爱、善意的谎言。
当我读到：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃。你拿去吃吧！”这句话时，我的心情久久不能平静。我深深感受到爷爷非常喜欢吃荔枝，何况又生病要补充营养，但爷爷仍然把这串荔枝给了我吃，从这个来看爷爷爱我远远胜过那串鲜荔枝。正是这个“谎言”让我感受到幸福和快乐，正是这样我才知道爷爷是多么的伟大啊！当我读到“我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默的笑着看我吃”，我的心情已被爷爷的所作所为而被感动。我深深的感受到了爷爷非常爱我，看见了孙女说自己已非常高兴了，我觉得爷爷对我有着浓浓的亲情，只要生活中有许许多多善意的谎言，我们的世界将会更加美好。
《藏在心里的鲜荔枝》这篇文章让我深深感受到了善意的谎言中包含着浓浓的亲情、深深的关爱。愿我们的生活中多一些“谎言”这样，我们就生活在快乐、幸福和关爱中。
杨朔的荔枝蜜读后感篇五
山里的孩子与岳老师的感情十分深厚，孩子们对知识的渴望和对老师之间浓浓的“师生情”都令人感动。第一天课上，所有的同学都拿了一根柴棒，他们大声说：“我们每人拿根干柴，老师您就不用上山砍柴了。”第二天上课，他们每人拿了一纸袋菜，有腌菜、洋芋块，他们大声说：“我们每人拿一点菜，你就不用种菜了！”一根干柴，一块土豆，一袋腌菜都包含着学生对老师的爱；他们的每一个动作，都在为老师着想，这是多么伟大的爱呀！
这篇文章震撼了我的心，文章中的最后一段话更令我感动！“10斤荔枝，谁也不愿动一颗，三十多个孩子噙着眼泪对着大山呼喊‘岳老师，你回来啊，我们不吃荔枝了，我们要你！’孩子们撕心裂肺的哭声在山野回荡，久久不息……”这十斤荔枝，是老师用生命换来的。为了将十斤荔枝背回来，岳老师只能吃背包里的干粮，饿了吃，吃了再走，为了学生，岳老师甘愿放弃一切，甚至生命。岳老师无私奉献，舍己为人，不怕困难的精神令山上所有的同学感动，同时，也让每一个人都潸然泪下。
荔枝晶莹剔透。香甜可口，就像文中的“师生情”一样洁净，甜蜜。老师和同学之间，都互相传递着一种伟大的爱，一种无私的爱。也正是这种爱，让岳老师留在了这个贫穷的地方；正是这种爱，让同学们留下了感激的眼泪。
是啊！这就是真情，一种伟大、无私的“师生情”。