心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
保育人培训心得体会篇一
五月十二日、十三日，我参与了江油市老师进修校举办的幼儿园骨干老师培训班的学习。使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。通过培训班的学习，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
首先老师应树立新的师幼关系观，即转变传统训练工中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作关系。把儿童看成是一个具有历史性又具备与儿童沟通、交往的力量。其二老师应通过观看记录，熟识每个儿童的共性特点，主动和儿童相互沟通、合作，在公平互动中促进儿童的共性特点，主动和儿童相互沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展。第三，做反思型老师。反思是老师着眼于自己的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进力量进展的手段。
我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问力量强的孩子，忽视个体差异训练。如在观摩活动中，我们要以平常的'心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受训练的机会，甚至要让力量差的孩子得到更多的机会表现自己的力量，这样力量差的孩子才有平安的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异训练的统一。
儿童的生活是一个不行分割的整体，儿童的多个进展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的进展整体，就像杜威所说的：“消失在儿童世界里也并不把他的阅历按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去熟悉他所经受到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的学问进行活动设计，力求关心幼儿获得完整的阅历。
保育人培训心得体会篇二
保育卫生培训是现代社会中不可或缺的一环。作为一名保育人员，我们不仅需要掌握专业技能，还需要了解和实践相关的卫生保健知识。最近，我参加了一次保育卫生培训，受益匪浅，现在我将我的体会和感悟分享给大家。
第二段：学习知识
在这次培训中，我学到了很多关于卫生保健的知识，特别是有关婴幼儿保健的方面。例如，日常清洁工作要做到细致、到位，特别是对于食物、食具、玩具等细节的卫生要求更加严格。同时，我们还需要了解孩子的日常健康状况，留意体温、饮食、排便等变化，及时采取有效的措施。
第三段：实践体验
学习知识固然重要，但真正的效果只有在实践中才能得到体现。在这次培训中，我们参加了许多实践操作，例如如何正确洗手、清洗玩具和食具、制作卫生餐食等。通过实践的环节，我们更清楚了解在实际工作中要注意哪些细节，并且培养了更好的操作技巧。
第四段：交流互动
在培训中，我们还与其他保育人员进行了交流互动，分享了各自的工作经验和问题。通过这个过程，我们了解到了其他保育人员在日常工作中常遇到的问题，并从中汲取经验，让自己更加适应和热爱这份工作。
第五段：总结体会
通过这次培训，我进一步加强了对卫生保健知识的理解和运用，也塑造了我更加良好的职业素养和职业态度。我们作为保育人员要时刻牢记守护孩子的健康和幸福，认真负责地为他们提供安全、健康、快乐的环境，努力把这份职业做好，成为孩子和家长的真正信赖之人。
总之，保育卫生培训是提高保育人员素质和能力的重要途径之一，也是提高服务质量和满足家长需求的必要条件。我相信，通过我们的不断努力和学习，一定能够更好地守护孩子的健康，在工作中取得更好更稳定的发展和成果。
保育人培训心得体会篇三
作为一名保育工作者，除了具备专业知识和技能外，不断学习并提升自我也是非常必要的。保育培训制度意在为保育人员提供优质的培训机会，以提升其基本素质和专业水平，进而为儿童的成长和发展出谋划策。在参与了多次保育培训后，我感受到了许多收益。下文将结合个人的心得体会，阐述保育培训制度的重要性以及如何优化培训模式。
第一段：保育培训制度的重要性
随着社会的发展，家庭中的子女受到越来越多的教育和培养，如何满足儿童的发展也成为了一个问题。此时，保育人员的重要性便突显出来。保育人员不但需要具备一定的知识技能，还要有热情、爱心、耐心和责任感。保育培训制度的推出，可以为保育人员提供更多的学习和进修机会，促进其在保育工作中的发展。通过学习专业课程和参与教育活动，保育人员能够更好地了解儿童成长发展规律，提高教育水平，更好地为儿童服务。
第二段：个人感受
在参与保育培训中，我深刻地体会到了培训对保育人员成长的重要性。比如，在一次亲子教育课程中，我认识到了家庭教育对儿童成长的重要性，同时也了解到如何与家长沟通和合作，更好地引导儿童发展。还有，在部分关乎孩子安全或饮食健康方面的课程中，我更是受益匪浅，获取了更多的专业知识和实践经验。这些宝贵的经验和知识，对我的个人成长和工作效率都产生了积极的影响。
第三段：如何优化保育培训
保育培训是一项非常重要的工作，如何优化培训方式和内容，以取得更好的效果，是亟待我们解决的问题。在我看来，保育培训课程的制定和分类，应针对保育人员的不同需求和特点，根据不同领域划分，以便保育人员更好地参与和学习。同样重要的是，保育培训应产品多样化，灵活性强，避免枯燥乏味的课程和重复性的学习内容，而是更加注重实践和反思，更好地打造适合保育人员的培训平台。
第四段：共同进步的重要性
保育培训不仅仅是保育人员的自身需要和提升，它还意味着我们的责任和使命——为了更好地服务儿童的成长和发展而努力。在保育培训中，我们可以思考，更加深刻地认识到儿童成长的规律和需求，共同为儿童成长做出努力。因此，我认为保育培训的发展也必须是集体合作的结果，需要发挥集体智慧，共同推动。
第五段：结论
总之，保育培训对保育人员和儿童的成长和发展有着非常重要的意义。它能够提升保育人员的专业素养和工作能力，满足其个人的成长需求，为儿童的成长和发展提供更多的支持和帮助。在保育培训发展的同时，我们必须充分发挥个人和集体的优势，进一步深化保育培训的内涵和质量，以更好地为儿童和家庭服务。
保育人培训心得体会篇四
保育培训制度是现代社会以落实儿童权益和需要为基础建立起来的一套体系。作为一个教育从业者，我深知其重要性，参加了多次培训，也有了一些心得体会。
第二段：保育培训的意义
保育培训的意义在于提高从业人员的专业素养和能力水平，增强其服务儿童的意识和能力，为儿童提供更好的保育服务。保育培训内容丰富多样，从教育理论到实际操作都有所涵盖，让我们从多个角度全面了解儿童成长发展、安全保育、教育启蒙等方面的内容。
第三段：保育培训的优势
保育培训的优势在于强化我们自身的职业道德和规范，提高了我们对儿童教育的认识和理解，也让我们更好地把握教育的方法和过程。培训中互动学习和讨论更是让我们不断地接受新想法，同时增加了我们之间的团结和协作意识，为我们在教育工作中更好地团结合作打下了良好的基础。同时通过训练，我们学到了很多专业知识和技能，在实际的应用中能够更好地为儿童创设一个良好的教育环境。
第四段：保育培训的挑战
虽然保育培训的收获很多，但也存在一些挑战。例如，由于教育行业的不断变革和更新，培训内容也会不断更新，需要我们不断加强学习，跟上时代潮流。此外，培训时间通常较长，对于已经工作的从业者而言，协调好工作和学习时间并不容易，需要有一定的耐心和毅力。
第五段：总结
总的来说，保育培训制度是一项非常重要、必不可少的制度，帮助从业人员增加专业素养和能力水平。尽管在参加培训时存在一些挑战，但我们可以通过全面的学习和与同行的交流互动中，不断提升自己，服务于更多的儿童和家庭。
保育人培训心得体会篇五
我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。
配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。
我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的`水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班（园）开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，积极参加。
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
保育人培训心得体会篇六
今年暑假，我经园领导的安排来到潍坊科技学院进行为期七天的保育员培训，虽然这七天的时间不算长，但我觉得收获很大，大家拓宽了教育视野，明确了保育要求，把握了保育方法，学会了保育技能，对幼儿保育的认识更新了，热情更高了，信心更足了，这次培训受益匪浅，非常有意义有价值。
这次培训内容包括：保育员工作的职责和要求、幼儿园营养基础知识、常见病预防与护理、意外事故的初步处理。幼儿游戏、学习、活动中的保育，保育员专业技能技巧等。
首先，是莱阳实验幼儿园的纪辉主任给我们做的报告，纪主任怕我们听报告会很枯燥、无聊、乏味，所以一开始先带大家做了一个小游戏。游戏虽然很简单，但大家做的却是津津有味，游戏做完后，我们开始步入正题，季主任给我们讲的第一点是：保育员的主要职责以及保育员专业操作细则，新时期保育员角色的转变等。老师要做到爱生如子，每一个老师都要带着一颗爱心工作，带着一份责任去工作。
我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每天我们老师都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进行一个全方面的清洁、消毒、通风，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒；幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁；还有全天两点一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保教师一天教学工作的'正常开展。
幼儿户外锻炼是幼儿园《纲要》中的主要组成部分，所以，为了确保幼儿正常的开展户外锻炼，我们老师极力做好配合，由保教主任制定出户外活动计划，我们老师再根据活动需要，每天及时、到位的将幼儿锻炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出来，活动结束后再整理、收集起来。
今年，全球甲型h1n1流感盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。为了减少常见病、多发病的发生，我们每天用84做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进行紫外线消毒，一旦发现有高烧的幼儿入园，立即请家长带回。
能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化随时关注幼儿冷暖情况，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿增减衣服等。在活动中特别注意幼儿的安全，配合当班老师避免安全隐患、杜绝事故发生；多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
本学期，保育后勤工作在大家的齐心协力下有了一定的改进，保育员的素质也有了明显地提高。在与班级教师的密切配合下，确保了教育教学的顺利开展、保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。成绩已经过去，下学期将继续加倍努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天继续向前迈进！