认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
皮皮鲁外传读后感免费篇一
我的《皮皮鲁传》读完了，这本书可有趣了。
文中有许许多多的新鲜事，例如皮皮鲁坐二踢脚上天，拨快了“地球之钟”。结果地球上的人全被转昏了头，一觉之后，人们又开始了梦游：有的人横着走，有的人倒着走。还举行了什么稀奇古怪的嗑瓜子比赛、眨眼睛比赛等等。皮皮鲁傻了，只好想法子再去把地球之钟再拨回来。
可是，要命的是，他又误入了三眼国，遇见的尽是“势利眼”，还被坏便衣警察拍拍骗去关进了牢里。他吃尽了苦头，终于想法子逃出了势利国。
在经历了很多事以后，皮皮鲁终于找到了地球之钟，把旋钮拧回到原来的位置，地球正常运转了，人们从梦游中醒来，一切恢复了正常。
皮皮鲁因为一时的恶作剧产生了不好的后果，他认识到了自己的错误，及时去做了改正。这让我也认识到：自己做错的事要自己承担责任。在这本书里，充分体现了儿童的天真与淘气，让我们看到了儿童时代的幸福与快乐，建议大家也读读这本书。
皮皮鲁外传读后感免费篇二
当我看完第一页时，就对这本书感兴趣了。
原来，书中的主人公是个调皮捣蛋的人。在过年时为了证明自己不是在吹牛，居然坐着二脚踢上天了。在天上，他看到了一个钟表，上面写着：“地球之钟”。他觉得好玩，就拨了一下、没想到地球上的人都睡着了。体育场内进行了嗑瓜子比赛，拔头发比赛，总统染上了开会病......这些奇怪的现象让皮皮鲁认识到了自己的错误，又返回天空，拨回了地球之钟。这个故事让我们知道了人要知错就改的道理。
皮皮鲁虽然是个调皮捣蛋的人，但是却知错能改，这时值得我们学习的!
皮皮鲁外传读后感免费篇三
一个阳光灿烂的周日，我在书房里写作业，妈妈悄悄地走过来，放在桌上几本书。我知道这是妈妈又给我买的新书，于是我加快了写作业的速度，想尽快地看看妈妈给我买的是什么书。
当我迫不及待地翻看新书的时候，一本《皮皮鲁传》映入我的眼帘，封面上有位手举芭蕉叶的可爱小男孩，把我吸引住了，打开书，在首页上写着“写给男孩子看的童话”，心想这肯定是一个特别有趣的童话，于是，我就情不自禁地爱上了它。
我用一下午读完了这本书，其间妈妈喊我几次出去玩会，都没能动摇我。书中那胆大的皮皮鲁和胆小的鲁西西真是好玩极了，我也好想变成一个哲咚咚和他们在一起玩耍。如果那样，该多好啊。
你看人家皮皮鲁在过春节的时候，都能坐二踢脚上天，多么刺激，多么好玩啊。而我过春节的时候，爸爸妈妈总是不让我碰鞭炮，就连外边放烟火的时候，还把我往他们身后拽。真应该让我的爸爸妈妈来皮皮鲁提议成立的特别法庭来一趟的。让审判长皮皮鲁宣判：以后哲咚咚的爸爸妈妈要让哲咚咚站在阳台把美丽的烟花看个够。
皮皮鲁勇敢，淘气，聪明，他拨快了“地球之钟”，哈哈，真好玩啊，地球转得飞快，接下来发生的事情神奇极了。同学们，大家快来看看这本书吧。真的是很有趣，相信，看完后你也想变成皮皮鲁的好朋友。
皮皮鲁外传读后感免费篇四
我是一个爱读书的人，今年暑假，我看了皮皮鲁系列丛书，他是作家郑渊洁笔下的活灵活现的活泼、调皮但又惹人喜爱的一个小男孩。他还有一个十分可爱的、比她小一岁的妹妹，叫做鲁西西，但是，在皮皮鲁这个“调皮鬼”的传染下，也变得十分的淘气。在他们身边，发生了许许多多的神奇的、有意思的事情。
在看到《红头发音乐城》时，我的泪水夺眶而出，虽知道这是故事，并不是事实，可眼泪却止不住地往外流。但慢慢地看下去时，我又露出了欣慰的笑容。那时，我不禁感叹道：这就是文字的力量!
虽然这是小说，但我觉得，《皮皮鲁传》这一套系列丛书并不亚于那些作文书。这些书能够丰富我们的想象力，并且，从一些稀奇古怪的、搞笑的故事中让我们明白一点点道理。尽管只有一点点，但是，如果每一个小故事中都隐藏着、包含着一点点小道理的话，那么，积少成多，也会给你在人生的道路上有所启发、作用。
今年寒假，我虽然只读了这么一套系列丛书，但是，却令我受益匪浅。
皮皮鲁外传读后感免费篇五
《皮皮鲁传》是一篇长篇小说，很受大家欢迎。我深深地被这本书迷住了，一口气读完了它。
皮皮鲁是鲁西西的哥哥。有一次，皮皮鲁发现了一个神秘的地方，就是红沙发底下有一个神秘的音乐城，皮皮鲁每天都可以听到美妙的音乐。皮皮鲁有一次参加画展时，因为自己的眼光里透着一股灵气，所以皮皮鲁把画上的女人都看下来了，最后还是归还了女人。皮皮鲁坐上了“二踢脚”，飞入云霄，落到了一片彩云上，看到了世界之钟。皮皮鲁不小心拧错了钟，让整个地球都睡着了。
其中，红沙发音乐城告诉皮皮鲁，不要让皮皮鲁把红沙发音乐城的秘密告诉别人。最后，虽然皮皮鲁不告诉别人红沙发音乐城的秘密就不行了，但是皮皮鲁还是遵守了诺言，这就告诉我们要诚实。
这个故事告诉我：无论遇到什么困难，都要坚强，才能成功。
皮皮鲁外传读后感免费篇六
今年暑假我读了“童话大王”郑渊洁的《皮皮鲁传》。这本书既有合理的故事情节，又有丰富的想象力、无穷的趣味性。它讲述了许多故事：红塔乐园、驯兔记，最令我难以忘怀的就是“驯兔记”了。
“驯兔记”讲述了这样一个故事：刚上一年级的皮皮鲁生性活泼好动。一天，他看到一位同学不知不觉中变成了一只兔子，老师看到后非常高兴，原来那个同学是太认真、乖巧了，所以变成了兔子。之后其他同学陆续变成了兔子，只有皮皮鲁没变。老师的孩子告诉皮皮鲁，他的妈妈连做梦都期盼着皮皮鲁变成兔子。皮皮鲁非常感动，他去商店里订做了一套兔子模型穿在身上，老师看到后很欣慰。
其实我很理解皮皮鲁的做法，有时，为了不让老师、家长失望，自己必须做出牺牲。皮皮鲁整天窝在兔子模型里，不管寒冬酷暑，都要忍受折磨。就像我，每次考试分数下来，只要低于90分，我就特别内疚，觉得辜负了老师、家长的期望，所以就很害怕考试。每当分数下来的时候，我的心里总是战战兢兢的。
其实我觉得老师的愿望很好，可让同学们都变成了兔子一样的听话、乖巧，就没有了自己的主见，那怎样会有创造力呢?现在的社会需要具有丰富的想象力、创造力的人才，每个人都要有自己的特点、思想，不能总是人云亦云。
有人说：每个人都是一道独特的风景，不可复制。我希望能成为一个学习上像兔子一样认真乖巧，在处理问题上像皮皮鲁一样有思想、有主见的人!
皮皮鲁外传读后感免费篇七
读完以后最大的感受是：郑渊洁的童话（包括这本《皮皮鲁传》）其实是成人童话，以孩子的眼光来看，这些故事都怪诞不经，然而在成年人看起来，其实描写的很多都是现实。
为了更深入的了解郑渊洁先生，我在网上查阅了大量有关他的资料，并收集了对他和他的童话故事的各种评价。这些评价中，有很多几乎完全是相反的。
赞扬他的人认为：其作品极富有想象力和创造力，创造过程无拘无束、天马行空，打破条条框框以及思维桎梏，其故事的描述和推进简单直接，情节紧凑，引人入胜，让人忍不住要一口气读完。其作品中宣扬的求真求善、讲义气、叛逆、独立等思想也是值得称道的。
而反对他的人则认为：其作品人物不够丰满，情节过于简单，文笔也很一般。作品中含有不少不适合孩子看的内容，如暴力，恶俗趣味等。而且，让孩子过早的了解成人世界的种种丑恶现象也不利于孩子的成长，其宣扬的叛逆、独立等思想其实也是为了迎合孩子的口味而已。
我本人除了认为其作品中、的确有点过于丑化老师和成绩好的同学（可能与其以及孩子在教育过程中曾受到过伤害有关）以外，总体上还是非常赞赏的。这可能与我本人也特别赞同要培养孩子有独立思想有关吧，有独立思想的孩子往往显得不那么“听话”，也就是有点“所谓的叛逆“吧。
反对他的人中有大名鼎鼎、但现在又几乎是臭名昭著（经过和小崔的长期论战）的方舟子先生。方舟子，司马南这些人自身学识都很渊博，也曾经求真反伪的斗士，但终归败在利益和品德上，属于古人分类标准中的“小人（有才无德）”那一类。
皮皮鲁外传读后感免费篇八
上星期我认真的阅读了《皮皮鲁传》，我的感受很深，印象最深的是“训兔记”。
皮皮鲁是一个非常尊重老师的好孩子！在皮皮鲁读一年级到四年级的四年期间里，老师对他花费的心血最多，就是为了想让他变成一只兔子。在变兔子的过程中，班主任顾不得自己已经瘫痪的孩子，全身心的投入到学生中。皮皮鲁刚开始不知道情况，后来被老师的所作所为感动了，最后下定决心，认真学习，不让老师操心，虽然没有变成兔子，但他还是从服装店买了一套兔子服装，天天穿在身上，努力向变成兔子的方向靠近！
看到皮皮鲁我想到了自己。虽然我不是很调皮，但有时还是让老师操心，心里挺难过的，我要向皮皮鲁学习，像他一样尊重老师，做一只“乖兔子”！