当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
假期读后感四年级篇一
最近，我看了一本书，名叫《蓝色的兔耳朵草》。讲的是笑猫最心爱的猫虎皮猫是一只敲钟的猫。每一个黄昏，她都会为人们敲响祈福的晚钟，但它的耳朵却被钟声震聋了。于是，笑猫去了蓝山，没想到它历经千辛万苦采来的兔耳朵草被兔子吃了。
笑猫日记读后感绿毛龟说：只要有爱就会有奇迹！最后，虎皮猫真的`听到了声音，她就迫不及待地办了一场草坪婚礼。
假期读后感四年级篇二
最近，我把杨红樱阿姨写的《笑猫日记》给看完了，哈哈，全集哦！这些书非常非常吸引人。
《笑猫日记》的主角，我想我不用说，你就知道是谁了吧？笑猫？没错，就是笑猫！要是讲笑猫的经历，我想三天三夜都讲不完。笑猫，一只调皮小猫、一只活泼小猫、一只聪明小猫、一只可爱的小猫，因为它一出生就会笑，所以叫笑猫。它是一只会笑的猫，是一只有理想的猫，是一只有主意的猫，是杜真子最喜爱的猫。但因为杜真子的妈妈不喜欢它，所以把它扔出了家门。但它遇见了一只连自己都不知道多少岁的老老鼠，于是笑猫就住在了那个老老鼠给它的夏宫里面，还和一只虎皮猫生了三个小宝宝了呢！笑猫乐于助人，它帮助被保姆狗嫉妒的帅仔小狗，别人都笑话嫉妒虎皮猫，它却喜欢虎皮猫，特别是在地震中，它利用自己矮小灵活的身躯帮助受伤的人，拯救被困的人，立了很大很大的功劳。
读完《笑猫日记》，我明白了做事不要放弃，哪怕已经没有多多少少希望了，没有多多少少机会了，一定坚持。还有就是做人一定要勇敢，要不然就无法去面对这个世界，在勇敢的同时，也要注意点哦！要有聪明的智慧。
我很喜欢《笑猫日记》这套书，我买全集19本！你是不是也想读这本书啊！我可以借给你！哈哈，我们一起来向笑猫学习吧！
假期读后感四年级篇三
我非常喜欢《童年》这本书，它反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月，其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私与贪婪，这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨在他幼小的心灵里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
读完这本书，我感慨万千：现在的我们，真的是身在福中不知福，我们不愁吃不愁穿，而小阿廖沙却吃不饱、穿不暖，还要挨打，受欺辱，那悲惨的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样呢?我们认为那根本就不是人生活的地方么?如今，时代在不断地进步，可是人们却越发变得懦弱了，他们一碰到困难就想要逃避、退缩或者走捷径。
屠格涅夫曾经说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦”。美好的生活必须有所付出才会长久，有所争取才会得到。
合上这本书，我就下定决心，为了我美好的未来要学会吃苦，一定要学会争取，一定要学会付出，我相信，大家一定会和我一样，为了自己美好的明天，为了自己未来的幸福而去努力，那就让我们一起加油，一起努力吧!
假期读后感四年级篇四
暑假里的一一个闲暇的晚上，我翻开了一本封面十分吸引人的书籍——《解优杂货店》它是日本作家东野圭吾写的长篇小说。
这本书主要写了，保静的街道旁有一间杂货店，只要写下烦恼投进卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱得到回答。因男友身患绝症，年轻女孩静子在爱情与梦想之间徘徊，克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行;少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信，投进杂货店，随即奇妙的事情竟不断发生。生命中的偶然交回，将演绎出截然不同的人生。
我们的班主任可能也看了《解忧杂货店》吧，她在我们的班级里安装了一个叫“聆听箱”的信箱，希望我们能写下自己的烦恼投进信箱里，而老师在同学们都离开的时候，回到班级里，把我们写下的纸条收起来，把解决的方法写在纸上。第二天我们可以在聆听箱的旁边拿到解决的方法。
我有一段时间就是因为父母老是拿我和其他同学比较，让我感到很不愉快。第二天回到班里，我拿出了一张纸条，写着“老师，我最近总是被爸爸妈妈拿来和同学做比较，我知道爸爸妈妈那样做是为了激励我的学习动力，让我更加的热爱学习，努力的追上他们所说的那些同学，但这还是让我的内心很不平衡，使我失去了对学习的兴趣，还让我感到了很大的压力。我应该怎么办呢?希望老师您能为我解答。”
在第三天，我十分兴奋的冲向了信箱旁，拿走了属于我的那封信，我打算留在放学再看。到了放学的时候，我那双按奈不住的手，伸向了我的那封信。老师写道“孩子，你要知道，你的爸爸妈妈在你的面前夸别的孩子，那么，别的家长在他们面前也会夸你的啊，而且啊，你爸爸妈妈这是希望你能将压力转化为动力，就像那句‘化悲痛为力量’，你这就是化压力为动力啦，别人的爸爸妈妈会在你的父母面前夸他们的孩子，你的爸爸妈妈也都如此。所以，老师希望你能在学习上收获许多。”老师的一番话，让我更理解了父母对我的爱，让我懂得了要“化压力为力量’。在这个学期的期末，因为我牢记着老师的这番话，我在期末收获了让父母满意的成绩，当然，我也达到了我心中最理想的分数。
浪矢爷爷说：“不管是骚扰还是恶作剧，写这些信给浪矢杂货店的人，和普通咨询者在本质上是一样。他们都是内心破了个洞，重要的东西正从那个洞流失。人的心声是绝对不能无视的”。
如果，我们在困惑中能够得到有心人的帮助;如果，在别人有需要的时候，我们慎重的慈悲的给予帮助，那么”珍惜布衣暖，感恩岁月长”会不会成为每个人的慈悲?而我们每个人表达出来的，即便是最微小的善意，也能像阳光样普照，然后，在那只神奇的蝴蝶的世界里，又最终，温暖我们自己!
假期读后感四年级篇五
临近暑期放假前，我借阅了一本名为的作文书，想乘着漫长的暑期细细赏阅，当我看完书中的全部内容后，果然获益匪浅。
这本书简称《胡》由北京市西城区朝华出版社发行。作者：乐多多，一名北漂多年的文艺女孩，从小就酷爱文学、诗歌和音乐，曾做过老师，也做过青少年心理咨询师，还做过教育期刊的编辑，综合以上各种历程和相关的工作背景，乐多多姐姐本着：永远写孩子爱读的好书——读书快乐，并终生受益的宗旨，倾注了她所有的精力，写完了这本近12万字的刊物并顺利发行，特受欢迎，家长和老师纷纷踊跃收藏，我也有幸在校图书馆借到这本佳作，愿与你们一起分享。
全文讲述了在“乐多多”小学里，一个调皮爱玩、成绩又差的小男孩名叫“胡小闹”是如何做好一个“校长特派员”并完成校长安排的任务。
以往、包括现在有很多学生都不明确为什么而读书或者为谁而读书。我们从小就被灌输了“要听爸妈的话”、“要听老师的话”，这无可厚非，但在我们的思想中潜移默化地形成了：我们就是在为爸爸妈妈和老师读书，在为他们学习的被动局面，这样的学习生活快乐吗？书中的“小樱桃”就是典型代表，她是五（3）班的班长，是老师和爸爸妈妈眼中的乖乖女，学习成绩是全班最好的，但她一点也不快乐。因为她接受的是中国传统的教育模式，根本感觉不到学习的快乐。但自从班里来了一个美国男孩卡罗之后，班里就发生奇迹般的变化。卡罗是胡小闹爸爸朋友史密斯先生的儿子，由于特殊情况他转学来到了“乐多多”小学五（3）班，之前卡罗接受的一直是西方开放式教育，现在就好比在封闭已久的房子里打开了一扇窗户，忽然一阵清风吹进来，里面的空气一下子流动起来，变得新鲜，不再是死气沉沉和浑浊了。五（3）班里原先苦闷的学习气氛也变得活跃起来，变得更有滋有味了。包括了每个同学的学习态度改变、积极性上涨、学习成绩提高和学习的心情都很开心。在班里举办“我学习，我快乐”的评选活动中，学习成绩一直名列前茅的“小樱桃”名落孙山，反而成绩很差的“长安”同学却超过了班长，让大家出乎意料。。。。。。