作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
爱惜粮食教育班会教案篇一
爱粮节粮主题班会主题班会【例文一】：
“节水、节电、节粮”主题班会长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，我们向全校师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:
一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在家还是校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
二、加强节约用水宣传，提高全校师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。
三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
五、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
六、请做到一水多用，充分利用水资源。
爱粮节粮主题班会主题班会【例文二】：
一、活动方式：召开主题班会
二、活动目的：
1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得节约水电，要爱惜粮食。
三、活动准备：
学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
活动过程：
一、谈话导入
地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。小学“节水、节电、节粮”主题班会。地球上的水是不断循环和变化的.。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。
三、粮食来之不易
1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)
板书：粮食来得不容易
(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
板书：粮食与我们最亲密。
四、怎样节水、节电、节粮。
倡议书：
一：节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。
四、光线充足时，不开灯。
五、节约粮食，不挑食。
„„
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始!
爱惜粮食教育班会教案篇二
一、活动目标
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食，节约粮食
四、活动时间
20xx年10月17日(本周五)
五、活动主持
韩威李珂涵
六、活动议程
1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
附录：相关资料
答一答：
世界粮食日是第几届：第33个世界粮食日!
20世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
年世界粮食日时间：10月16日(每年时间都定于此日)。
精制大米比糙米营养价值。
a、高b、不一定
“陈粮”()“陈化粮”。
a、就是b、不一定是
农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。
a、不适宜b、适宜
二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。
a、清明b、惊蛰
五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(小米)、麦(小麦)和()。
a.包谷(玉米)b.菽(大豆)
“qs”标志是()的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色qs标志。
a、食品质量安全b、食品包装安全
我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指()
a.双手双脚b.头、颈、四肢、躯干
诵一诵：
珍惜粮食
诗/天上若水
常常看到在繁华的街上有精美的`粮食
被人们遗弃
像遗弃在人们良心背面奄奄一息的生命
摸摸我们厚厚脂肪下面还跳动的心脏否?
这些厚度的时光如何能让这些幼头穿过时空抵达
缺氧的雪山，那些红色而坚硬的生命如何以雪来充饥
以及埋伏杀机的草原啊，我们的前辈又如何以野菜、草根来
延续革命洪流
粮食啊、粮食，你一不小心就晕倒在路边，背景离乡
土地全无，常常见你在古典的诗篇中探出你瘦骨嶙峋的大手
昭示天下――路有饿死骨
并有血泪史诗警醒千古
今天，土地丰盈、肉体丰满，人心却日渐荒漠
让我们再去路边看看的那些曾经倒下的骨头
现在却立在粮食之上
痛心疾首血泪全无
今天，我们都流着祖先的血液
拾起那路边上的粮食
向伤疤样警示我们的子孙后代吧
爱惜粮食教育班会教案篇三
老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：
学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。
学生2：这种现象不应该发生在我们身边。
学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。
老师：同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的`班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。
师;同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。
播放配音课件：课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)
师：看过图片，你们有什么想法?我们应该怎样做?(学生交流)
师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。
老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!
师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，现在就请查到资料的同学来读一读，让我们一起在聆听中互勉互励。
师：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?同学们可以任选一题，进行分组讨论。
(1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?
2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办?
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?)
老师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧!
1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。
老师：同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。现在社会上正在广泛宣传和学习“八荣八耻”，我们电工小学的“八荣八耻”中就有“一节约粮食为荣浪费粮食为耻”这一条，相信此时同学们对这一条有了更深切的体会，让我们继续学习“八荣八耻”，使节约之风深入人心。
老师：看了同学们的表演，老师很高兴，老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。
一日三餐我为主，食用可以长身体。
农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。
一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。
中国人口十多亿，粮食实在不富裕。
爱惜粮食教育班会教案篇四
主题班会活动过程：
王晓萌、王亚萌：各位同学老师，下午好!“节约粮食，从我做起”主题班会现在开始。
王亚萌：十月的秋风吹遍了我们王奉初中的校园。
王晓萌：学雷锋，做好事的新风滋润了我们的心田。
王亚萌：说起雷锋叔叔，大家都知道他是助人为乐的好榜样，他身上还有许多值得我们学习的优秀品质。
王晓萌：没错，勤俭节约也是雷锋叔叔身上另一种闪光的品质，这也是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听王新伟同学讲讲关于勤俭节约的一个故事。
讲故事···
王亚萌：这些故事让我们很感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗?我们认为，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是一种责任，一种品质，节约更是一种涵养。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。
王晓萌：然而，我们生活中却经常看到这样的景象：有很多同学将只吃了几口的馒头扔到地上，将米饭、炒菜吃几口就倒掉，稀饭倒得更是随处可见„„根据调查发现，平均每5位同学就有1位要倒掉小半碗饭菜，倒掉1/3碗饭菜的同学更多。看着满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜。
王亚萌：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多人温饱问题都没有完全解决。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约粮食对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。下面有请我班孙亚然同学为我们讲讲粮食生产过程方面的故事：
王晓萌：我们提倡勤俭节约粮食，可以从哪些事情做起呢?让我们班的节约之星侯振龙来介绍一下他们的事迹吧。
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费.2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻.
3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.
4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.
5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果.
6.不偏食，不挑食。
7、和家人到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。„„
郭强、周正阳、王肖、白亚锐、侯振龙、陈同胜、高学豪生朗诵···
王晓萌：我们都是地地道道的农村孩子，都深知粮食的来之不易，下面有请张静同学来说说来自农村孩子的心声。
讲故事···
王晓萌:我们班的同学真是多才多艺呀!下面有请六组全体女生献上诗歌朗诵《水之歌》
生朗诵···
王亚萌:节约粮食随处可见，节约粮食就在身边。生活中无时无刻不在发生着这样的故事，桂阳同学就为我们准备了这样一个精彩的故事。
讲故事····
王晓萌：听了这个故事我们都非常感动，下面我们猜几个有关农作物的谜语，凡是知道答案的同学要积极的举手回答噢!
麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。知道得请举手!(花生)
王亚萌：紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。(红薯)知道得请举手!
王晓萌：春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。(水稻)
王亚萌：红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。(辣椒)
王晓萌：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(玉米)
王亚萌：有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(大豆)
王晓萌：红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。(胡萝卜)
王亚萌：架上爬着结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃呢鲜又脆，妙熟做菜味道佳。(黄瓜)
王晓萌：我们将把倡议书张贴在教室里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧!下面请班主任老师表演魔术并致结束词!
爱惜粮食教育班会教案篇五
_年10月17日（本周五）
五、活动主持
韩威李珂涵
六、活动议程
1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。
2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3、答一答，请10位同学答一答有关世界