在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
听培训老师讲课的感言篇一
作为一名教师，我一直保持学习的热情和求知欲望。于是，当收到学校通知要我参加一次出差培训时，我充满了期待。为了做好这次培训，我事先查阅了大量相关的资料，准备了笔记本和学习用品。我希望通过这次培训，能够提升自己的教学能力和专业水平。
第二段：培训内容的丰富和启发
培训的第一天，我们接受了一位资深教育专家的讲座。他对于教育理论和教学方法有着深入的研究和独到的见解。他生动地向我们介绍了一些先进的教育理论和实践案例，这让我对教育的本质有了更深刻的理解。在接下来的几天里，我们还进行了一系列的小组讨论和集体研讨。通过和与会的教师们的交流，我听到了许多新的观点和见解。这些丰富的内容和思想启发着我，让我对教学有了全新的认识。
第三段：交流与合作的重要性
培训期间，我结识了来自不同学校的许多优秀教师。我们互相交流心得和经验，分享教学案例和教材资源。这种交流和合作的方式让我感受到了师道之交的魅力。通过与他们的交流，我了解到了不同学校的教学实践和管理模式。这让我认识到，要想提高自己的教学水平，必须不断地与他人合作和交流。只有通过与他人的互动，我们才能获得更多的经验和启发。
第四段：心理和情绪的调适
整个培训过程是紧张而密集的，我们每天要面对大量的新知识和信息。有时候，我会感到有些疲惫和压力。但是，通过与他人的交流和支持，我渐渐学会了调适自己的心理和情绪。我了解到，情绪的积极调适对于学习和发展非常重要。因此，我开始尝试一些心理放松和调节的方法，如运动和冥想。这些方法帮助我放松身心，保持积极的学习状态。
第五段：培训结束后的收获和展望
培训结束后，我带着满满的收获和新的展望离开了。我感受到了自己的成长和进步，并且对于未来的教学充满了信心。通过这次培训，我不仅认识到了自己的不足和需要提升的地方，还学到了许多教学技巧和方法。我决心将这些新的知识和经验运用到自己的教学实践中，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总结：这次出差培训令我受益匪浅，不仅提升了我的教学能力，也打开了我对教育和学习的眼界。通过与他人的交流和合作，我认识到教师之间的互动和支持对于个人的成长至关重要。此外，我也学会了如何调适自己的心理和情绪，保持积极向上的学习态度。我相信，这次培训对于我的教育生涯将起到重要的推动作用。我将继续努力学习和成长，不断提升自己的专业水平，为学生的未来前程做出更大的贡献。
听培训老师讲课的感言篇二
随着教育领域的不断发展和变革，老师们对于自身专业素养的追求变得日益迫切。为了提升自己的教学水平和专业能力，许多老师选择参加假期培训。在这个过程中，他们不仅学到了新的教学方法和知识，还收获了很多宝贵的心得和体会。在接下来的文章中，我将就我参加的一次老师假期培训，分享我个人的心得体会。
第一段：培训的动机和目的
作为一名中学英语教师，我意识到只有不断提高自己的专业能力，才能更好地为学生们提供优质的教育。因此，当我听说学校组织了一次专为英语教师开设的假期培训时，我毫不犹豫地报名参加。
第二段：培训内容和学习收获
在培训期间，我们学习了许多与英语教学相关的内容，包括最新的教学方法、教材的设计和评价、学生学习习惯的研究等。通过与其他老师的交流和讨论，我深入了解了目前教育领域的一些最新研究成果和教学理念。与此同时，我还通过培训认识到自己在教学中的一些不足之处，例如对学生个体差异的不够关注以及课堂管理方面的困惑。我相信这些收获和意识到的问题将对我的教学有很大的帮助。
第三段：交流和合作的重要性
在培训期间，我们有许多机会与其他老师进行交流和合作。通过与他人的互动和分享，我不仅提升了自己的思维能力和视野，也学会了倾听和尊重他人的意见。在集体讨论和小组活动中，我能够从其他老师的经验中受益，并从中汲取灵感和启示。与其他老师的合作也帮助我更好地了解自己在团队中的角色，并学会了如何与他人合作，共同达到目标。
第四段：实践和反思的重要性
培训不仅仅是理论的学习，我们还有机会参观其他学校，观摩其他老师的教学实践。这个过程中，我们能够亲身体验不同的教育环境和不同老师的教学方式。通过实践和观摩，我发现自己在某些方面的教学方法和策略可以进行改进，同时，我也确信只有通过不断地反思和调整，才能更好地满足学生的需求。
第五段：总结和展望
通过这次假期培训，我收获了很多宝贵的经验和知识。我意识到教师不应止步于教材和课堂，而是应不断提升自己的专业能力和教学理念。同时，我也意识到集体合作和反思对于教师个人成长和团队的发展是至关重要的。因此，我决心将这次培训中学到的东西应用到实际教学中，并与其他老师共同努力，提升学校整体的教育质量。
以上是我关于老师假期培训的心得体会的五段式文章。通过这次培训，我不仅提升了个人的教学水平和专业素养，也更加坚定了作为一名教师的初心。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地培养学生成为有责任感和创造力的未来公民。
听培训老师讲课的感言篇三
作为一位初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力：主张实现教学上的主体性，强调发展学生的个性特长。
在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。再就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。在这里谈谈学法指导，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。教师应充分了解“学情”营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。
新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。"无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源。它是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力。
新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。在课程的基本理论中提出要"全面提高学生的语文素养"。"九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
"在这个"素养"是一个崭新的概念。教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的"文化蕴育点"，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。
课程标准中还有一个值得注意的突出板块就是课程的评价。长期以来，语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度，而评价的方式又大都采用试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了一定的创造空间。
总之，一切的革新必须在实践中提高，在探索中前进，希望初中语文教学在新课程改革的大道上一路走好。
换老师培训心得体会5
听培训老师讲课的感言篇四
在这个布满多彩斑斓的季节里，我踏上了特岗老师的行程，开头里自己人生的新征程。为了提高我们特岗老师的专业素养，xx修学校举办了20xx年特岗老师岗前培训，我作为一名特岗老师，很荣幸参与了这次培训。此次培训邀请了名师与我们共同分享他们的工作阅历与历程，通过这次培训我感受颇深，受益匪浅。
首先是郭校长的讲座，郭校长从四个方面来谈如何做好一位老师，
第一、要有崇高的职业抱负；
其次、要有坚决地的信念；
第三、要有多元的学问结构；
第四、要有必备的专业力量。
这四种力量是每位老师所应具有的，这样才会在训练的`道路上越走越远。另外，做好老师还应当有的四种特质：有抱负信念，有道德情操，有扎实学问，有仁爱之心。郭校长还给我们讲了于漪的故事，备课如何备？我想要想教好同学，就应当学习于漪老师一课三备的方法，这样把学问转化成自己的内部学问。
另外，英民中学的肖卫霞老师的讲座，让我懂得了读书的重要性。俗话说：ldquo；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；万般皆下品惟有读书高。这不都说明白读书对我们的重要吗？读书不仅可以提高我们的本体学问，还可以提升我们的素养及内涵，这样的美事，我们怎能拒之门外呢？另外肖老师分享的教学阅历对我很有用，当面对嘈杂的同学乱的现象时，用十秒钟搞定杂乱，在以后的教学之路中，确定会遇到形形色色的同学和家长，肖老师的讲座让我对以后的工作更加有信念，有信念做好一位老师，有信念胜任自己的工作。
在此次培训中我学到了如何进行教学设计，教学设计是一节课的灵魂，设计的好，这节课就是胜利的，反之，就是失败的。作为一名老师，要以同学为主体，从同学的角度动身，依据同学的年龄特点设计出符合他们年龄特征的教学设计。
我不仅学到了这些，班主任的管理工作也是让我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，由于班主任是班级的管理者；行为的指导者；心灵的呵护着；人生的引领者。接着还要有工作武器，做到学会倾听、师德爱心、详情关注、心理技巧等，各位前辈们的阅历之谈和精彩的演讲，让我知道人生没有败走的路，每一步都算数！坚持一下，再坚持一下！行动就会有收获！坚持就会有奇迹！
然而作为新时期的特岗老师，训练系统中的新奇血液，我们既要拥有我们的特色，还要继承优良传统，在教学过程中，我们要有理性、感悟、悟性和灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯，要勇于反思、擅长反思、乐于反思、准时反思，让创新成为一种追求。没有付出就没有回报！其实，付出与回报成正比，只有全身心的投入，才能得到同学的尊敬和爱戴，我坚信我会努力做到更好！
听培训老师讲课的感言篇五
20xx年8月10日至8月12日，我有幸参与了益阳市初中生物骨干教师培训。在短短的3天中，我们学习了由李武老师主讲的《师德教育》；欧立荣所长主讲的《初中生物教师的专业素养》和《新课改背景下中考相关问题探讨》；王定根老师主讲的《构建初中生物高效课堂的基本策略》；彭建国老师主讲的《初中生物新教材中实验教学设计》。
教学设计》通过他的讲座让我对课程资源有了更深的'认识，作为一名教师要在实验教学中不断锤炼自己，要着眼于学生资源的开发，学生的经验是一种资源、学生的兴趣是一种资源、做为生物这门自然科学大自然更是富有生机的课程资源，自身的科学素养这更是不可忽视的课程资源，王定根老师主讲的《构建初中生物高效课堂的基本策略》使大家知道什么叫高效课堂，怎样构建高效课堂。课后大家结合自身的教学经验对教学中有争议的问题进行了热烈的讨论。
在这次培训中，我学习到了许多，并将学以致用，使成为一名合格的骨干教师，，并把我学习到的知识运用到教学实践中，并通过自己今后的学习不断更新自己观念，提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。
听培训老师讲课的感言篇六
近年来，唱跳培训已经成为了一种新的教育方式，无论是儿童还是成年人，都纷纷加入到唱跳培训的行列中。近日，我参加了一次老师唱跳培训班，通过这次培训，我不仅学到了很多关于唱跳的技巧，也深刻体会到了唱跳对教师成长的重要性。下面，我将分享一下我的心得体会。
第一段：破除自我障碍，教学更自信
在培训班上，老师们不仅要学习唱跳的技巧，更重要的是要掌握如何用音乐和舞蹈去教学。起初，我在上台唱跳的时候总是感到很紧张，生怕犯错。然而，通过多次的练习和老师的指导，我逐渐找到了自己的舞台魅力。在上课时，我会结合唱歌和舞蹈的方式来教学，用音乐和舞蹈的力量来吸引学生的注意力，使他们更加融入到课堂中。我发现，当我在台上展现自己的才艺时，学生对我的教学更感兴趣，并且更愿意参与到课堂中来。这种自信和魅力不仅能提高教学效果，也促进了我的个人成长。
第二段：创新教学方式，提高学生积极性
唱跳培训的一个重要目标就是培养学生的创造力和创新思维。在培训期间，我学习到了很多有趣的教学方式，例如将教学内容融入到歌曲和舞蹈当中，通过唱跳的方式来帮助学生理解和记忆。我很快将这些方式应用到了自己的教学中。每当我带着学生唱歌跳舞时，他们总是充满了激情和积极性。通过唱跳的方式，学生能够更加主动地参与到学习中来，提高了学习的效果。同时，我也发现，唱跳培训对于培养学生的团队合作精神和表达能力也有着很大的帮助。
第三段：培养学生艺术修养，全面发展
唱跳培训不仅仅是为了教学，更是为了培养学生的艺术修养和全面发展。在培训班上，老师们不仅要教授学生唱歌和舞蹈的技巧，还会让学生了解音乐和舞蹈的历史、文化背景等。这让学生在学习的同时，也能够拓宽自己的眼界，增加艺术素养。我发现，学习唱跳不仅能够促进学生的身体协调能力和艺术表达能力，也能够培养他们的审美能力和音乐感知力。唱跳培训为学生的全面发展提供了一个很好的平台。
第四段：增强团队凝聚力，促进同事交流
在唱跳培训班上，我不仅与教育界的同行结识了许多好友，也得到了很多同行们的指导和帮助。我们不仅会互相交流教学经验，也会一起探讨唱跳的应用和教学方法。这种交流与分享不仅促进了思想碰撞和教学的创新，也增强了团队的凝聚力和合作精神。我们会相互鼓励，共同进步。通过唱跳培训，我与同事们之间的沟通和合作更加密切，共同努力着为学生提供更好的教育。
第五段：结语
通过老师唱跳培训，我对教学有了全新的认识和理解。唱跳不仅能够提高教学效果，也能够培养学生的艺术修养和全面发展。同时，唱跳也为教师之间的交流与合作提供了一个很好的平台。我相信，将唱跳应用到教学中，一定能够创造更加活跃、有趣的课堂，激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。