我是小小警察幼儿园小班教案(通用5篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

我是小小警察幼儿园小班教案篇一

我是小小警察幼儿园小班教案篇二

主题由来及确定：

本次主题的制定主要来自于，我班幼儿由于在同年级年龄较小，且又刚刚进入大班的学习阶段，班级中又来了八名新生。且通过家长会和班级的家长问卷中我们也了解到家长们也非常希望在入大班后自己的孩子能够顺利的进入小学，在大班中能让自己的孩子知道自己上了大班能自觉要求自己，建立起良好的学习常规和学习习惯。在通过与孩子的交谈中我们也发现孩子们对自己上了大班感到非常自豪，也愿意做小中班弟弟妹妹的榜样。因此我们也希望通过此次主题能培养大班幼儿良好的学习习惯，增强集体意识和学习与新同学交往的正确方法，在各种互助互爱的活动中建立和谐融洽的班级氛围。使八名新生与老生友好相处中尽早了解本班的活动材料和各种规则，能较快的适应新的班级生活。

预设教育目标：

1、激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己生长的快乐。

2、培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。

3、增强幼儿的班级责任意识和任务意识。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

预设学习目标：

1、使新生熟悉本班的一日生活常规，活动区设置位置和活动要求。

2、初步学习用关心爱护的语句和弟妹及新同学交往，会用正确的方法解决交往中的问题。

3、通过带弟弟、妹妹的活动体验成功感，增强自信心。

4、使幼儿会听連续指令，能用连贯的语言表达见闻。

5、能儿独立生活，关心弟弟妹妹，能谦让。

6、知道大班小朋友应该在劳动、上課、关心集体、关心弟弟妹妹等方面较自觉地给弟弟妹妹做榜样。

7、学习收拾桌椅和正确的握笔姿势。

8、明确值日生的各项劳动任务。

分科预设学习目标：

科学：

1、正确干支10以内的数量，并学习在图表中表达。

2、认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置，并掌握叙述词。

3、能初步区分10以内的单数。

社会：

1、愿意在生活中参加劳动，知道劳动是件光荣的事。

2、体验班级这个大家庭的温暖，激发幼儿热爱班集体的情感。

3、通过观察月亮

的变化及吃月饼等活动，了解我国人民过“中秋节”的一些风俗习惯。

4、知道9月10日是教师节，懂得要尊重、热爱老师。

艺术：

1、通过歌曲《卖报歌》及音乐欣赏《狮王进行曲》来感受和表现乐曲中人物情绪的变化，初步了解作品的结构和它所表现出的形象和内容，并学习用两种不同的唱法表现歌曲。

2、能够用绘画的形式较准确地表现出性别特征及简单的动态人物。

3、学习简单的做泥塑人的技能，并能表现简单的人物动态。

语言：

1、初步学会用不同的语气，较有感情地朗诵诗歌，进一步激发幼儿做大班小朋友的自豪感。

2、帮助幼儿在欣赏故事的过程中，理解文学作品中任务的伤心、苦恼、快乐等不同情感。

3、培养幼儿在听说游戏中快速反应的能力。

健康：

1、保持个人卫生，并能注意周围环境的卫生，进一步养成良好的卫生和生活自理能力。

2、能轻松自如的绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或连续跑约1分半分钟，能听信号左右分队走。

3、能从35—40厘米高处自然的'跳下，落地轻稳，能立定跳远，跳距不少于40厘米。

范畴网络：

健康：

体能煅炼：

1、学习新棒操

2、学习新体能

3、体游：大鞋子

语言：

1、故事：小猫钓鱼

2、故事表演：小猫钓鱼

3、诗歌：我是大班小朋友

4、听说游戏：打大麦

5、科学识字：

科学：

1、统计动物数量

2、认识序数

3、认识单双数

4、实验：会转的陀螺

5、有趣的叶子

6、实验：有用的纸

音乐

1、歌曲：卖报歌

2、歌曲：国旗红红的

3、音乐欣赏：狮子进行曲

美术：

1、布置新环境

2、泥工：我是大班小朋友

3、绘画：我和弟妹一起玩

社会：

1、劳动真光荣

2、给小班弟妹送礼物

3、我是中国人

4、认识教师节

5、认识中秋节

社区资源利用：

(一)环境布置：

1、主墙：设置以“幼儿园”为背景的主墙，各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。

2、美工区：各种废旧材料、画笔和小石子，白乳胶。

3、数学区：各种有关相邻数的操作材料。

4、图书区;各种图书。

5、益智区：军旗、穿线玩具。

6、建构区：提供各种积木、插塑搭建我们的幼儿园。

7、角色区：提供各种

8、语言区：提供小木偶以及各种道具。

(二)：家长工作

请新生家长协助教师稳定幼儿情绪,帮助

幼儿较快的适应幼儿园的生活..

活动反思：

王灿小朋友是个十分可爱的小姑娘，现在已经四岁半了，在班上年龄较小。虽然上过一个学期幼儿园，但由于不能坚持入园，所以本学期依然有较严重的哭闹现象。

我是小小警察幼儿园小班教案篇三

武警幼儿园：苏崇玲

活动对象：大班全体幼儿

活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）

活动地点：幼儿园区

活动意义：

环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。

活动目标：

1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在巡视的.过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

活动准备：

1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

2、十个红色的帽子。

活动过程：

一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。

二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。

三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。

五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。

六、小结：

今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。

我是小小警察幼儿园小班教案篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各党支部：

为贯彻落实《关于开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动的实施意见》，进一步深化学习教育效果，引导广大党员立足岗位作贡献，现结合公司实际，制定如下工作方案。

一、总体要求

深入贯彻党的十九大和***三中***精神，认真学习领会******新时代中国特色社会主义思想，以“我是党员向我看齐”为主题，以党支部为基本单位，组织全体党员立足岗位、发挥作用，明确责任、激发干劲，增强全面从严治党的思想自觉和行动自觉，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提升党员形象，践行服务宗旨，为深化“两个转变”、全面建成“一强三优”公司做出积极贡献。

二、主要内容

（一）“我是党员”。坚定理想信念，强化宗旨意识，采取党员个人提、支部分类定、党委统一推的方式，制定不同专业、岗位的党员发挥先锋模范作用、践行先进性的内容和要求，明确“******员的初心是什么，使命是什么”，结合岗位工作职责，公开承诺。

各级党组织在开展集体学习、党课教育、组织（民主）生活会等党内活动时党员集体配戴党徽；采取重温入党誓词、重写《入党申请书》、过“政治生日”、召开“忆入党初心”专题座谈会等形式，强化员工党的意识、党员意识、初心意识。

坚持党员标准与专业职能内在统一，全面梳理岗位职责、目标任务、管理要求、责任风险，推行党员设岗定责，融入“五位一体”协同机制建设。党支部要以适当方式公布党员姓名、职务、岗位职责、联系方式，统一规范工作范围、业务流程、服务标准、办理时限，方便群众办事。广大党员以党员标准严格要求自己，认真履职尽责，树立良好形象。

党支部组织全体党员签订承诺书，并设置公示栏、意见箱，广泛接受监督。党员对照党章要求、对照岗位实际，提出具体承诺内容。党支部对党员承诺进行审核，分专业、分层级归纳梳理。公司党委在相同专业和岗位中逐步推广，形成可执行、可量化、可监督、可评价的的具体要求。

（二）“向我看齐”。坚持问题导向，结合绩效管理和政工考核工作，采取月度考评、季度评比、年终总评的方式，既看工作实绩，也看日常表现，引导广大党员在严格自身要求、增强能力素质、提高效率效益等方面比学赶超、互学共进，确保“向党员看齐”在岗位行动、在窗口见效。

坚持服务宗旨，从群众最关心的问题入手，结合实际开展岗位练兵、技能比武、劳动竞赛、服务竞赛，全力解决好服务群众“最后一公里”问题。建立党员常态培训、网络培训和现场培训机制，统筹考虑岗位分类、能力素质、履职经历等，分类开展专业培训、交流锻炼，引导党员更新知识结构，提高综合素质，争做管理型、专家型、复合型人才。广大党员要勤学苦练，钻研业务，争做岗位标兵、技术能手、服务之星，示范带动全体员工提高业务素质和技能水平，在推动公司改革发展中实现价值、彰显风采。

以安全质量效率效益为中心，实行目标任务制、工作积分制，通过对标定位、综合排名、晋位升级，定期晒任务、晒进度、晒成绩，推进工作落实、提质增效，努力实现安全零事故、设备零缺陷、工作零差错、服务零投诉。广大党员要把“创新、创造、创业”融入日常工作，立足岗位建功立业，为加快建设“两个一流”做出更大贡献。

三、活动实施及细则

（一）在“先锋党支部”达标创优工作中深化“我是党员向我看齐”

党支部成员发挥示范带动作用，自觉践行“我是党员向我看齐”，“党员责任区”的内容就是围绕“建设一个好班子、造就一支好队伍、健全一套好制度、形成一种好作风、争创一流好业绩”来确定。全体党员要围绕“形成一种好作风、争创一流好业绩”创建“党员示范岗”，通过“争做先锋模范争当业务能手争创一流佳绩”，提升党员的思想觉悟、工作技能、工作业绩，使党员先锋模范作用体现在一流的工作水平上，始终保持******员的先进性。

（二）在“党员先锋工程”中深化“我是党员向我看齐”

党员对“党员责任区”内的生产经营问题、身边隐患、员工生活等方面存在的困 当前隐藏内容免费查看难做到及时发现、掌握，及时向党组织反映，由党支部牵头办理和监督落实，使“党员责任区”成为发挥党员先锋模范作用，树立党在群众中的良好形象的重要载体。党员在与群众结对帮带、结对互带时叫响“我是党员”口号，在“带思想、带作风”中“争做先锋模范”，在“带安全、带技能”中“争当业务能手”，在“带质量、带业绩”中“争创一流佳绩”，形成“党员带动群众、群众推动党员、党员和群众相互促进”的良好局面。公司党委班子成员的“党员责任区”就是所联系的一个基层党支部和一个基层班组。通过调研、参加组织生活、讲党课等形式，指导开展重点工作及帮助解决难点和热点问题；研究分析员工思想动态，做好形势任务宣传及思想政治工作。

（三）在“******员服务队”活动中深化“我是党员向我看齐”

******员服务队在“我是党员向我看齐”主题活动中先行先试，发挥辐射带动作用。党员服务队队员要挂牌上岗，着统一的标志服开展工作，自觉接受社会监督。******员服务队要标准更高、要求更严，深学实做、率先垂范，在“争做先锋模范”中锤炼坚强党性，在“争当行业能手”中成为行家里手，在“争创一流佳绩”中岗位建功。在攻坚克难、敬业奉献、为群众办实事解难事中作表率，以实际行动树立合格党员标杆。同时，要以“不忘初心牢记使命”主题教育为契机，持续深化******员服务队建设，在扩大规模、有效覆盖、规范管理、塑造品牌上下功夫，组织党员到服务队进行党性锻炼、接受考验，激发基层组织活力。

（四）在“提质增效我担当”、“安全生产我当先”、“党员身边无投诉”活动中深化“我是党员向我看齐”

各党支部要根据党员的岗位职责和党员的工作实际，在“提质增效”、“安全生产”和“党员身边无投诉”工作中建立“党员责任区”和“党员示范岗”，把“提质增效”、“安全生产”和“党员身边无投诉”的指标细化和量化，变为经过持续努力可实现的目标任务，作为责任区和示范岗的具体内容，并签订责任书，推动党员立足岗位作贡献，全力营造全员服务、主动服务、靠前服务的良好氛围。各党支部“优秀党员”的评选上报中要体现“我是党员向我看齐”的工作成效。

四、工作要求

一要加强组织领导。各支部要落实主题责任，加强组织领导，扎实有效推进。坚持区分层次、分类指导，发挥党员干部表率作用，调动基层党组织的积极性、主动性和创造性，凝聚党员合力，把先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

二要搞好统筹协调。要从严从实抓好各项工作，坚持学用结合、统筹兼顾，把“我是党员向我看齐”主题活动与学党的十九大结合起来，与严肃党内生活、推进问题整改结合起来，持续加强基层党建工作，不断提升队伍素质。坚持融入中心、服务大局，以“我是党员向我看齐”激发干事创业热情，打好提质增效攻坚战，圆满完成全年各项目标任务。

三要深化宣传工作。运用各类媒体宣传活动进展、工作成效，激励广大党员以更坚定的信心、更严实的作风、更高效的工作，将学习教育成果转化为改革发展的强大动力，积极推动公司发展实现新的跨越和提升。

我是小小警察幼儿园小班教案篇五

1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。

3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

活动准备

1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

活动过程

第一课时

一、导入

教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。

二、“绿色使者”事迹回放

1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页）

3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。

4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。

三、夸夸身边的“绿色使者”

1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。

2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！

四、人人争做“绿色使者”

1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？

2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）

五、拓展活动

学生查找以环境为主题的纪念日。