2023年展示作品欣赏教学反思(优秀5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

展示作品欣赏教学反思篇一

他们平凡，他们又不平凡，他们在“2012”的舞台上是最闪耀的“牛人”。

楼道王菲――刘美麟

刘美麟是来自哈尔滨的女孩，高中一年级，最擅长翻唱欧美音乐。3月，17岁的她在楼道里完美演绎的不插电版《因为爱情》于网络迅速蹿红。该视频一经推出，2个多小时点击量立即飙升过百万，好声音一夜之间火爆网络。有网友甚至直接留言“王菲敢不敢来看？”意指刘美麟的绝佳演唱大有pk“天后”之势。

山村的帕瓦罗蒂――黎体文

黎体文，37岁，江西萍乡栗县金山镇新蔡小学数学教师，他从教，除了给孩子上课，就是每天回家练习意大利歌剧。虽然经济条件的落后无数次打击他的梦想，村民的不理解让他几度受挫，但是他没有放弃，在小柴房、山坡上、小河边、大道旁，到处是他练习歌剧的身影，这样一练就是。生活的不尽人意没有磨灭他对歌剧的热爱，诸多的不足反而促使他再接再厉，直到他鼓起勇气，怀揣着质朴的梦想走向舞台。一开口，天籁般的美声唱法震撼全场观众，那时而宛如山间瀑布、时而宛如空谷回音的美妙歌喉，令主持人叹服。刹那间，平凡的外表铸就的'光芒万丈的灵魂，让在座观众无不为之掌声雷动、感动不已。他被网友称为“山村的帕瓦罗蒂”。

自习室女生――周子琰

周子琰，“95后”，被网友们称为“自习室女生”，因在自习室弹唱歌曲被网友上传到优酷网，点击上百万，从而被优酷发现，选为优酷牛人。她并非北京理工大学的学生，“闯”进某大学自习室自弹自唱，凭借清新的外形，酷似王菲的声线，一跃成为“2012”开年红人，网友纷纷评论说，文艺萝莉小清新，长相虽甜美但骨子里透着“倔强”，对于自己的执著是没有半点退让，简单直接，阳光自由。

华子，《听说》

这是黑钻石乐队的华子演唱的原创歌曲，被认为唱尽人间百态，令闻者落泪，因此网络也开始流行这句：“今天你《听说》了吗？”深圳的一位听众表示听完这首歌引起他的深思：一首《听说》，我们真的需要认真地思考很多问题！(本网网)简简单单才是最好的音乐！

断臂歌者――吴刚

他是一位“断臂歌者”，6岁时因贪玩被高压电击中失去双臂，对于这样的往事，他只是轻描淡写，一直以来他坚信自己和健全人没什么两样，只要努力，生活一样会非常精彩！他很开心谈及父母与梦想。他的一曲《等待》堪称完美之歌，网友评价道：“当那支用金属做成的手举起话筒的一刻，一切都已经超越音乐。大家需要他！身体健全的我们，还有什么理由抱怨生活的不公！还有什么理由不去追逐自己的理想！”

花甲背包客――张广槿、王钟津

花甲背包客是指张广柱和王钟津两位老人，从开始，63岁的张广柱和61岁的王钟津这对生活在北京的普通老夫妇，他们牵着手，像一对少年夫妻一样，自助游看世界，享受着背包穷游走四方的快乐生活。他们曾花90天的时间，走了欧洲16个国家、70多个城镇；他们还曾用了100天的时间游了美国、加拿大、墨西哥以及古巴等美洲国家；此外，他们还游历了尼泊尔等亚洲小国。作家小鹏这样描述：“我想告诉‘70后“80后”90后’的年轻朋友，人生除了车子房子，应该还有另外一种生活方式。”这段话清晰地道出了环球之梦之所以不能付诸行动的真实原因：你是选择了车子、房子，还是选择了其他？或许正如作家凡尔纳在一百多年前所描述的：在环球之旅中你或许什么也没有得到，除了幸福！

展示作品欣赏教学反思篇二

教学第一环节是复习巩固所学的重要文言词语和语句。考虑到所教学生的实际情况，现在每节课开头我都要用1/3的时间来复习旧知识。因为拉大教学课时数，实际检测下来，孩子们的掌握效果还是可以的。只是没有经历过有这么的老师来听课，没有经历过面对摄像机上课，更有可能是我还缺乏启发和调动学习积极发言的技巧，很多学生宁可坐着说或者跟随大家一起说，几乎很少有学生敢于主动起来发言的。看来今后得在这一方面下些功夫，多培养孩子的自信心，激发孩子们敢于陈述自己见解的勇气和胆略。

教学的第二环节是解读文本，带领孩子们理解体会文中所表达的思想感情。在两个简单问题铺垫基础之上，我设计了如下几个主要问题供孩子们讨论。

展示作品欣赏教学反思篇三

作为小学五年级课外阅读实践活动课，本课在内容和形式上都作了有益的尝试和开拓，主要有以下三大特色：

1、着眼点高。落实了新《大纲》中的有关具体要求，选取冰心作为阅读对象，引导学生在课外阅读实践活动中丰富语言的积累，培育学生热爱中华优秀文化的思想感情。

2、切入点巧。选取代表性的冰心作品作为阅读对象，在小学生中开展专题品读、定点品赏，以此使学生感受冰心作品中“爱”的主题，使学生受到优秀诗文的熏陶感染，是一个很好的尝试，也是小学语文教学的一个突破和创新。事实证明，对于这种专题性阅读，学生的兴趣浓厚，印象深刻、其感悟、理解也颇有见地。

3、着力点实，结合小学生的`认知特点，以诵读、背诵为主要方式，重在感悟和品味，使每个学生都能投入其中并有所收获。

在教学过程中，我给学生一个“开放的课堂”。

1、让孩子去“展示自己”。

“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”孩子的创造力有时简直是我们难以想象的，就如学生在品读冰心作品的过程中就用了各种朗读形式来汇报。

2、引领孩子去读书。

叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，只有在实践中，学生的能力才能不断巩固、提高。基于这个思想，我让学生回顾学习课文《海伦凯特》时用“抓精彩语段，用情去读，用心品味”的学习方法。在已阅读冰心作品的基础上再次用“抓精彩语段，用情去读，用心品味”的学习方法去品冰心的作品。同时我把冰心作品中体现童心、母爱、大自然之爱三方面的名段，推荐给学生阅读，由此引领学生去阅读更多的作品。总之，教师要做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受！

展示作品欣赏教学反思篇四

这两节课虽然做好了充分的思想准备，但是一段时间接触下来，发觉孩子们的语文基础、学习习惯比我预想的还是要差多了。因此我决定尽可能的放低教学目标，降低对他们的要求，不断调整自己的教学方法，从而让孩子们慢慢的获得成功的喜悦，激发孩子们学好语文的自信心。高兴的是，开学以来能够看到孩子们的点滴进步。

二、内容安排上的反思：

根据教学计划，本节课孩子们要学习的重点内容是：理解体会文中所表达的思想感情，学习掌握文章的写法特点。根据孩子们的学习认知心理，每节新授课上我都要安排1/3的时间用于复习上节课的内容。和往常一样，这节课我安排的内容是复习巩固重要文言词语和语句。

三、教学流程三的反思：

教学第一环节是复习巩固所学的重要文言词语和语句。考虑到所教学生的实际情况，现在每节课开头我都要用1/3的时间来复习旧知识。因为拉大教学课时数，实际检测下来，孩子们的掌握效果还是可以的。只是没有经历过有这么的老师来听课，没有经历过面对摄像机上课，更有可能是我还缺乏启发和调动学习积极发言的技巧，很多学生宁可坐着说或者跟随大家一起说，几乎很少有学生敢于主动起来发言的。看来今后得在这一方面下些功夫，多培养孩子的自信心，激发孩子们敢于陈述自己见解的勇气和胆略。

教学的第二环节是解读文本，带领孩子们理解体会文中所表达的思想感情。在两个简单问题铺垫基础之上，我设计了如下几个主要问题供孩子们讨论。

1.蒋氏对捕蛇这一职业到底持什么态度?a、喜欢b、愿意c、怨恨d、其它无奈(旨在引导孩子们走进蒋氏的内心世界，准确把握蒋氏在捕蛇和交赋税两难选择中的痛苦无奈之情。)

2.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”?作者的.两次“悲”，又各是为了什么?用自己的话加以简要回答。(这样的设计是想让学生在疏通文言语句的基础上，学会区分相同词语在特定语境中的不同含义，从而能够结合课文具体内容来整体上理解课文，把握课文要旨。)

考虑到学生的实际学习情况，我在学生稍加讨论之后，用投影显示告诉学生：蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤;第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤(为个人);第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲(为社会)。

柳宗元作品《捕蛇者说》

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展示作品欣赏教学反思篇五

2013年6月1日这天，我们在学校进行了一次“惊心动魄”的演出。

早上五点多，我们到学校排练，我心想，这可真是“台上十分钟，台下十年功”啊！

时间飞一般地过去，转眼间就到了化妆的时候了，我们每人都画了一个灯官脸，脸的中间部分像雪一样白，外围泛橙色，星星状的眼睛，下垂的眉毛，一小撮黑胡子，两颗黑牙露在外面，活像一个逗乐的小丑，戴上帽子，穿上长袍，戴上胡子，一个活生生的灯官形象就出来了。

准备上台了，在外面等候的那几分钟，我的心情很迫切，希望自己的`才艺能尽快在老师和同学们面前展示，操场上可真热呀，跑道上都是滚烫的，知了在树上叫着好热呀，好热呀！我们在外面呆着，里面可热闹着呢，不时地传来阵阵歌声，音乐声和观众们的笑声，在外面呆了一会，终于让我们进去了，前面的节目还没有演完，我们在台下等着，一会看看上面的舞蹈，一会儿看看下面化妆成西瓜，桔子，草莓以及菠萝的人，看着看着，上面表演完了，看着看着，该我们就表演了，我在队伍的最前面，领着剩余的六个人往前走，上台之后，我们先来了一段表演亮相，倒霉的事情终究还是躲不过，某位同学衣服上的装饰绣画掉了，那幅绣画又正好粘在了另外一位同学的脚上，祸不单行，演着演着，我的假胡子偏偏又在这时候掉了一半，我心想：这下完了，这下我们肯定会在全校同学面前出丑了，就在另一边也马上要掉下去的时候，我急中生智用嘴巴咬着假胡子继续表演。胡子上有股油膝味，不过我还是忍了下来，在一片欢呼声中表演结束了。我心里悬着的大石头终于落了地，我怀着欣喜地心情在心里默默高兴。

表演圆满成功，我心里真高兴！