通过对工作过程和结果的总结，我们可以找到改进的方向和方法。写工作心得体会时，我会突出自己在工作中的创新和解决问题的能力。如果你也在写工作心得，不妨看看下面这些范文，或许能给你一些灵感。
执法工作心得体会感悟篇一
时间飞快，为其两个月的跟班学习即将结束。在这两个月里，我学到了很多纪检工作的经验和方法，学会了编写信息、文件排版等业务知识，懂得了为人处事的道理，提高了政治敏感性。现在我谈谈自己在跟班学习时的心得体会。
一、作为新手，要加强理论和业务学习，提高政治敏感性
理论是行动的先导，理论成熟是政治成熟的基础和前提。除了学习党的理论、方针、政策外，还要学习相关业务知识，尤其是在事关群众利益方面政策法规，积极学习研究，吃透政策，做好群众的答疑解惑。要认真做好每件事，才会在行动中发现新情况、新问题，也才能直面这些矛盾和问题，并想方设法加以解决。同时，在工作的经验和方式方法上，多向前辈请教。因为在和他们谈工作、话理想时，我感觉到他们身上有许多值得我学习的地方。他们的工作经验和方法，对我们这些经验不足的人来说是个很好的借鉴。
二、在工作中应注重搞好团结
团结才能出战斗力，团结才能出成果。一直以来在工作上我都注重和机关领导、同事搞好团结，尊重领导、团结同志，营造良好的工作环境。尤其是在和扎勒木特乡工作人员的共事中，加强了联系沟通。平时我需要去扎乡办事时，一个电话、一条信息都能减少我来回跑的麻烦，更能节省时间、提高了我的工作效率。在县纪检委工作的同事都比我大，而我刚走出校门，因此在工作中他们总是像老大哥那样关心和帮助我，对我的工作给予了很大的支持，能够做到“拉的出、用的上”。
三、要做到“手勤、腿勤、嘴勤”
作为一名刚刚走出校门的大学生，要认认真真、踏踏实实做好每件事，要做到“手勤、脚勤、嘴勤”。“手勤”就是会写各种材料，包括信息。通过信息，我们所做的每件事情，不管轻重大小，老百姓都看在眼里、记在心里，因此写作最重要，我们不但会做，而且要会写，把我们所做的工作写出来让大家看。“脚勤”就是作为年轻人动作要快，要散发出青春的活力和感染力。要多跑跑腿，多跟别的单位交流，从而多学点知识。“嘴勤”就是，作为新手，如有不懂的地方就多问，多向前辈请教，从而推广自己的知识面。敢于做到以上“三勤”就是敢拼敢闯、敢于创新。不然就不会去思索、去创新，也就不会去"下深水"，结果就是一事无成。
下面我为我以后的工作提出三点要求。
一、要乐于做基层工作
人民群众是历史的创造者，是我们党力量与智慧的源泉。有没有群众观点，就是看我们乐意不乐意与群众打交道，愿意不愿意做基层工作。像我们这些基层干部的服务对象就是广大人民群众，要把做群众工作当成一种学习和锻炼，要把主动接近群众作为一种习惯和爱好，要把为民办实事当成一种快乐和满足。在以后的工作中，我能够做到和群众交朋友，和他们融为一体、打成一片。面对基层艰苦的工作条件，我决定一定要做到“用心”。
二、要敢于做基层工作
敢不敢与群众接触、敢不敢做基层工作，表面上看是一个工作方式问题，实质上反映的是基层干部对基层工作的态度和感情问题。当前，基层工作的一种怪现象是交通工具发达了，基层干部与群众的距离却疏远了;通信手段先进了，基层干部与群众的交流沟通缺少了。一些基层干部总认为老百姓很难缠、很不好对付、不敢接触群众、基层工作又繁琐，就能躲则躲、能避则避，感到“多一事不如少一事”，怕稍有不慎便激化矛盾，引火烧身，影响自己的前途。因此在细致繁琐的基层工作中，我决定一定要做到“静心”。
三、要善于做基层工作
现在基层出现的很多矛盾和问题都是因为不会做群众工作，没有做好群众工作造成的。表现一：一些基层基层干部对做群众工作虽然怀有热情，也确实很想把工作做好，但在实际工作中却感到束手无策、有心无力，总感到老办法不能用，软办法不管用、硬办法不敢用;表现二：有的基层干部不注意把握群众心理、不熟悉群众语言，工作方法简单、态度生硬、作风粗暴、引起群众的反感和抵触。因此在枯燥清贫的基层工作环境中，我决定一定要保持“耐心”。
这两个月的跟班学习让我感触很多，在这过程中有很多事情值得我去学习去思考。所以我回扎乡更加努力学习、总结经验、脚踏实地、认真工作，从而提高自己、充实自己。要养成做好每项工作必备的政治意识、大局意识、纪律意识和扎实的工作作风，要具备一定的组织协调能力，综合管理能力、文字表达能力。珍惜这来之不易的工作机会，让自己在历史的长河中留下一点痕迹。
最后，我要感谢县纪检委领导能够给我提供这样一个锻炼自我、展现自我的平台;也要感谢所有关心过我、帮助过我的人!
执法工作心得体会感悟篇二
在行政审批工作中，行政审批跟班学习是一种重要的培训方式。通过跟随行政审批工作人员参与实际操作，我深刻体会到了行政审批的重要性和复杂性。本文将就我在行政审批跟班学习中的心得体会展开阐述。
第二段：行政审批的意义
行政审批是一种对于公民合法权益的保障，也是机构合法运行的必要环节。通过行政审批，可以保证市场经济体制的正常运行，促进公平竞争和社会公正。在行政审批跟班学习中，我深入理解到行政审批的意义所在，了解了其中的法律法规和政策依据，并且亲身参与到实践当中，对行政审批的作用有了更深刻的认识。
第三段：行政审批的流程
行政审批的流程是复杂而严谨的，需要遵循一定的程序和规定。在跟班学习中，我亲身经历了从申请、受理、审查、决定到发证的全过程。我明白了每个环节的重要性和需要注意的事项，同时也意识到了行政审批的时间和效率问题。这种跟班学习的方式让我直接参与其中，深刻感受到行政审批的复杂性和专业性，加深了我对行政审批流程的理解。
第四段：行政审批中的困难和挑战
行政审批工作中，面临着诸多困难和挑战。首先是信息较为不对称，申请人往往不清楚需要准备哪些材料，或者材料是否符合要求。在跟班学习中，我意识到对于申请人来说，准备材料是一项极为繁琐的任务，需要如实提供相关信息，并且尽可能提前了解需要准备的材料清单，以减少后续审批环节的延误。其次是审批人员的工作量大，对于一些复杂的案件，需要投入大量的时间和精力进行审查意见的撰写和决策。在跟班学习过程中，我了解到了行政审批工作的压力和挑战，明白了如何高效处理各类审批事务的重要性。
第五段：行政审批跟班学习的意义和启示
行政审批跟班学习是一种能够提升工作效率和能力的有效方式。通过深入实践和学习，我们能够更好地理解行政审批的重要性和复杂性，掌握专业技能，提高工作效率。同时，也能够培养团队合作精神和解决问题的能力，为今后的工作打下扎实的基础。行政审批跟班学习的意义在于搭建了理论与实践之间的桥梁，让我们能够更好地将学习应用到实际工作中，促进工作水平的提升。
总结：通过行政审批跟班学习，我收获颇多。对于行政审批的意义、流程、困难和挑战有了更深刻的认识。同时，也通过实践和学习提高了自己的专业技能和工作效率。行政审批跟班学习不仅是一种培训方式，更是一种对行政审批工作的体验和认知，为今后的工作提供了重要的参考和指导。
执法工作心得体会感悟篇三
行政审批是指行政机关对履行审批职责范围内的审批事项进行的审核、许可或者批准的行为。随着社会的发展，行政审批的效率和透明度一直是亟待解决的问题。近年来，我参与了一项名为“行政审批跟班学习”的培训活动，通过与行政审批人员的研讨和实践学习，我对行政审批工作有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的学习心得和对行政审批的体会。
首先，行政审批跟班学习让我意识到行政审批的重要性和复杂性。在周密的组织安排下，我有幸跟随行政审批人员进行实地学习。在实践中，我亲眼目睹了行政审批工作的细节和流程。审批人员需要全面了解相关法律法规，并严格遵守程序去进行审核，以确保审批事项的合法性和可行性。他们需要耐心细致地审查大量的文件材料，并与企业、个人实地核查。通过这个过程，我深刻体会到行政审批所需要的专业知识和高度负责的态度。
其次，行政审批跟班学习除了学习知识，也有机会了解行政审批的现状和改革进展。与审批人员的交流中，我了解到政府部门在推动行政审批改革方面付出了很多努力。通过简化审批流程、加强内部协同、引入信息技术等手段，一些行政审批事项的办理时间和审批环节得到了明显的缩短和减少。这让我对行政审批的前景充满了希望，也为我以后从事相关工作提供了更多的信心和动力。
第三，行政审批跟班学习让我加深了对审批事项的理解和关注。通过与企业代表的座谈和实地考察，我了解到了他们在行政审批过程中所面临的问题和困难。一些企业家反映，长时间的审批周期和繁琐的手续让他们感到无奈。他们希望能够通过简化程序和提高效率，使得审批更加便捷和高效。这使我意识到，行政审批改革不仅仅是政府机构内部的事务，更关乎社会稳定和经济发展。只有在企业和政府的密切合作下，才能推动行政审批工作的优化和提高。
第四，行政审批跟班学习还让我深刻体会到行政审批工作中的廉洁要求和工作纪律。在与审批人员共事的过程中，他们始终严格遵守工作纪律，公正审批事项，并坚决抵制各种形式的腐败行为。他们时刻保持清醒的头脑，始终保持良好的工作状态。这种坚守廉洁和纪律的精神对我产生了深远的影响。无论从事何种职业，都需要具备廉洁自律的品质，做到对公正和职责负责。
最后，值得一提的是，行政审批跟班学习让我明白了公民与政府之间的互动和信任是行政审批工作取得成功的重要因素。在实践中，我见证了行政审批人员积极倾听企业和个人的诉求，尊重他们的意见和建议。这种互动和沟通使得审批工作更加顺畅和公正。而对于公民来说，他们也应该加强对政府工作的了解和参与，与政府共同推进行政审批的改进和创新。
总之，通过行政审批跟班学习，我对行政审批工作有了更深入的了解和体会。我认识到行政审批的复杂性和重要性，了解到行政审批改革的前景和进展。同时，我也明白了作为公民的责任和义务，要积极参与行政审批工作，与政府共同推动行政审批的改革和进步。行政审批工作离我们每个人都很近，只有通过共同努力，才能创造更好的审批环境，促进经济社会的可持续发展。
执法工作心得体会感悟篇四
在基层工作，能够与群众面对面交流，最快速也最直接地帮助群众解决困难。在来区工商局跟班学习以后，我慢慢意识到，在区直部门，也是做着为人民服务的事业，而且在这里服务的对象更多、责任更重大、做决策也会更加谨慎。跟班学习，给了我一个从不同的层面和角度看待事情的机会，让我能够更加全面地看到惠民政策落地开花的过程，更加真实地感受各级干部为民服务的精神与拼劲，愈发觉得，胸怀远大理想，追求崇高事业，乃人生一大幸事，很是满足。
鲁迅先生曾说：“青年应当天真烂漫。”我所理解的天真烂漫，是保持一颗纯洁善良的心，是愿意为了理想艰苦奋斗，是坚信中国未来愈发美好，是立志做一个对社会有用的人。跟班学习结束了，但我仍然铭记初心、继续砥砺前行!
执法工作心得体会感悟篇五
近年来，我国法治建设不断加强，执法力度也越来越大。为了提高基层执法人员的专业素养和执法水平，学习现场执法成为常态。在这个过程中，我不仅获得了大量专业知识和实践经验，也积累了一些心得体会。下面，我就来谈谈我对学习现场执法的一些思考。
在实践中学习是最好的方式。学习现场执法不同于书本上的理论知识，让人能够感受到真实的实践环境，面对真实的问题。在执法现场，我遇到了各种复杂的案件和矛盾，这促使我不断思考，寻找解决问题的方法。通过与同事的沟通和参与实际操作，我逐渐积累了一些实践经验。奥尼尔曾说：“除非你真正做了，否则你不会真正知道。”只有通过实际操作，才能更好地理解问题的本质，提高执法效果。
学习现场执法需要注重综合素质的提升。除了专业知识，执法人员还需要具备一定的综合素质，如沟通能力、人际关系处理能力和决策能力等。在执法现场，与涉事当事人、律师和其他执法部门的人员沟通是常有的事情，如何与他们有效地沟通是至关重要的。此外，执法人员还需要处理好与上级、同事以及其他单位之间的关系，形成良好的工作氛围。决策能力对于一个执法人员来说也是不可或缺的，因为往往需要他们在短时间内做出准确决策。学习现场执法不仅仅是学习知识，还需要综合素质的提升，这样才能更好地胜任工作。
学习现场执法需要灵活运用法律知识。执法人员在现场执法过程中需要熟练掌握相关法律法规，并能够灵活运用。有时候，执法现场的情况很复杂，难以准确判断和处理，这时候需要灵活运用法律知识和执法方法。只有将理论知识与实践相结合，才能更好地完成任务。通过实践，我不仅能够把书本知识应用到实际工作中，也能够更好地理解法律的内涵和精神。
学习现场执法要勇于创新和改进。在执法过程中，既要遵守既定的法律程序和执法规范，又要根据具体情况灵活运用。有时候，传统的执法方法不能解决问题，这时候就需要我们勇于创新和改进。通过实践，我认识到执法工作需要与时俱进，不断创新，提高执法效率和质量。只有不断改进和提升，才能更好地适应社会发展的需要。
学习现场执法的过程是一个不断挑战自我的过程，需要不断学习和提升自己的专业素养。通过参与现场执法，我逐渐形成了理论联系实际的学习方法，也明白了理论与实践相辅相成的道理。只有在实践中不断总结，才能不断进步。学习现场执法带给了我很多的收获，让我更加深入地理解了法律，也提高了自己的执法水平。未来，我将继续学习、实践，不断提升自己的专业素养和综合素质，为社会和谐稳定做出更大的贡献。
执法工作心得体会感悟篇六
第一段：引言（写作目的和意义）
近年来，执法不能仅仅停留在理论和法律条文的层面，实践才是检验执法水平的关键。为了提高行政执法人员的实际操作能力和紧急处置能力，学习现场执法已经成为一种重要的方法。本文旨在总结学习现场执法的心得体会，探讨其对执法人员能力提升的积极意义。
第二段：跨专业知识的拓展与融合
学习现场执法不仅仅是对执法技术和操作方法的学习，还需涉及跨专业知识的拓展与融合。在现场执法中，执法人员往往需要与环境保护、公安、消防等多个部门合作，因此需要掌握各个领域的基本知识。通过学习现场执法，我深刻体会到了合作与交流的重要性，并在与其他部门的合作中拓展了自己的知识面，使自己在实际执法中更加游刃有余。
第三段：法律法规的理解和运用
现场执法要求执法人员对法律法规有深入的理解和运用。在学习现场执法的过程中，我们不仅学习了法律条文，还深入分析各种具体案例，通过参观调查、模拟执法等方式，将理论知识转化为实际操作能力。通过学习，我意识到仅凭理论知识是无法胜任执法工作的，需要不断联系实际，将知识运用到实践中。
第四段：应急处置能力的提高
现场执法是经常面临突发事件和紧急情况的工作，因此应急处置能力的提高是学习现场执法的一个重要目标。在学习现场执法的过程中，我们不仅学习了一些常见的紧急情况处理方法，还进行了实际的应急演练。通过这些学习和实践，我逐渐培养了应对突发事件的能力，提高了自己的处置水平。
第五段：思辨能力和解决问题的能力
学习现场执法不仅需要执法人员有扎实的专业知识，还需要具备一定的思辨能力和解决问题的能力。在学习现场执法的过程中，我们经常遇到复杂的案例和难以预料的情况，需要运用逻辑思维和决策能力进行分析和解决问题。通过与同事的探讨和团队合作，我逐渐提高了自己的思辨和解决问题的能力，并在实际执法中得到了验证。
结尾段：总结
通过学习现场执法，我不仅拓宽了知识面，增强了实际操作能力，还提高了应急处置能力、思辨能力和解决问题的能力。学习现场执法不仅仅是提高执法水平的途径，更是锻炼执法人员的综合素质和能力。我相信，在未来的工作中，学习现场执法将继续发挥重要作用，帮助广大执法人员更好地履行职责，保护社会的公共利益。
执法工作心得体会感悟篇七
第一段：介绍学习现场执法的背景和意义（200字）
近年来，我国加大了对执法力度的整改和加强。为了规范执法行为，提高执法效率，促进国家治理体系和治理能力现代化，许多地区开展了学习现场执法活动。学习现场执法是将执法局合并，借鉴其他地区的执法经验，互相学习，共同提高执法水平的一种方式。这种执法形式充分发挥了指导和引领作用，使执法人员更加规范、专业、纪律和务实。通过学习现场执法，不仅可以提高执法的实效，更能为国家建设和社会发展做出积极的贡献。
第二段：学习现场执法的开展与成果（300字）
学习现场执法旨在建立一个全方位的执法标准，使执法人员在工作中遵循相同的执法规范和操作流程。通过县级执法局的合并，可以集中资源和人力，更好地协调工作，提高工作效率。同时，学习现场执法活动使执法人员能够与其他地区的执法人员交流经验，学习先进的执法理念和实践，努力在实践中发现和解决问题。一段时间后，我国许多地区的学习现场执法活动取得了显著的成效，执法工作更加规范化。大量的案例证明，学习现场执法活动是一种有效的执法方式。
第三段：学习现场执法的优势（300字）
学习现场执法活动的主要优势之一是提高了执法人员的专业素质。通过与其他地区的执法人员的交流学习，了解其他地区的执法经验和方法，执法人员能够借鉴其他地区的好做法，并在自己的执法工作中加以运用。其次，学习现场执法对于提高执法效率和减少执法成本也有很大的作用。通过合并执法局和共享执法资源，可以更好地协调工作，提高工作效率。此外，通过学习现场执法，能够优化执法流程，减少误判和决策失误，提高执法质量。学习现场执法的优势不仅有助于执法人员个人能力的提升，也能够提高整个执法机构的综合实力。
第四段：学习现场执法中的挑战与解决途径（200字）
尽管学习现场执法在执法工作中具有明显的优势，但也面临一些挑战。首先，由于不同地区的法律环境和执法实践会有所不同，学习现场执法活动必然会受到一定的制约。其次，由于执法人员个人素质存在差异，学习现场执法可能会出现个别执法人员学习不态度、不专业、纪律不齐等问题。针对这些挑战，执法机构应该加强组织和管理，制定统一的执法标准，加强对执法人员的培训和考核，确保学习现场执法的有效实施。
第五段：展望学习现场执法的未来发展（200字）
学习现场执法作为一种新型的执法方式，在我国得到了广泛的应用。未来，随着执法理念的不断更新和执法工作的不断发展，学习现场执法活动还将得到进一步的推广和完善。在全国范围内不同地区的执法机构将进一步加强交流与合作，共同面对执法过程中的挑战，共同提高执法水平。学习现场执法将在今后的执法工作中发挥更为重要的作用，推动我国执法系统的建设和发展。
总结：
学习现场执法作为一种新的执法方式，通过执法局的合并和执法经验的交流学习，提高了执法人员的专业素质，提高了执法效率，减少了执法成本。然而，学习现场执法也面临一些挑战，如法律环境和执法实践的差异，个别执法人员的素质问题等。为了解决这些问题，执法机构应加强组织和管理，制定统一的执法标准，加强执法人员的培训和考核。展望未来，学习现场执法将继续发展并发挥更重要的作用，推动我国执法系统的建设和发展。
执法工作心得体会感悟篇八
今年我有幸赴xx省xx市参加为期50天的跟班学习。根据县委组织部安排，我具体在澧县纪委学习工作，在此次跟班学习期间我十分珍惜这来之不易的学习机会，本着“学中干，在学中不断提高”的目的，认真学习、踏实工作、仔细观察。回顾这段时光的学习经历，我感触颇深，精神振奋，获得锻炼，深受启发，找到了差距，发现了自身的不足，让我更有目标，更明确前行的方向。现将有关状况总结汇报如下：
一、学习工作方法
1、按照隆子县委组织部赴澧县跟班学习前的要求，转变工作主角、工作环境、克服困难、加强沟通联系、调整心态、摆正位置，主动请叫、主动介入，尽的努力融入新的工作环境、适应新的工作岗位。
2、培训期间，我严格遵守跟班学习人员的工作纪律，按时上下班，有事请假，尊敬领导，团结同志，注重搞好同事间的关系，无违纪违规的事情，没有向澧县纪委提条件，严格遵守了跟班学习人员的行为规范，以自我的实际行动展示了跟班学习人员的优良素质和良好形象。
二、学习资料
1、到澧县后，认真学习《中国*党内监督与纪律处分条例》、《澧县执法错案职责追究办法》、《澧县党政机关国内公务接待管理实施办法》等相关管理条例，虚心请教，尽快熟悉安排的工作资料和要求，尽量多掌握一些业务知识为尽快的适应工作、做好工作、取得成绩打下基础，并努力做到边学习、边交流、变思考，在实践中提高解决问题的潜力。
2、透过浏览清廉澧县网、澧县红网，阅读澧县纪委工作计划、总结等文件资料，熟悉了解澧县纪委总体工作开展状况，并对照查找自身工作的不足。
4、踏实工作、从小处入手，多做一些力所能及的工作，以诚恳的工作态度，争取获得所在科室领导和同事的认可，展示隆子干部的优良工作作风。
三、学习体会
1、此次跟班学习让我开拓了眼界、增长了见识、学到了经验，也进一步增强了我工作的危机感、紧迫感和职责感。
2、几十天的跟班学习，使我领略了澧县纪委监察局同志们新的工作方式和方法、工作亮点和深远的眼光，看到了他们继承传统和与时俱进相结合的品质，更使我深刻感受了澧县纪委监察局同志们饱满的工作热情及展现出的奋发进取、用心向上的精神风貌。
3、此次跟班学习，学习了澧县纪委监察局开展工作的方法和成功经验。并充分认识到了纪委监察工作的系统性、严谨性、严肃性。
四、今后的方向
短暂的跟班学习将近尾声，但我觉得人生自我学习还很不够，学习的道路还很漫长。作为一名踏入社会不久的我，深知自我是社会新人，有很多的东西等着我去学习，个性是作为一名纪检监察干部，离新形势下对纪检监察干部的要求仍有必须的距离。今后，我将始终以一个学生的身份和心态，向每一位领导、同志和各方面的人士虚心学习，坚持不懈透过各种途径广泛吸纳知识的营养，不断提高自我的综合素质、工作水平、协调潜力，尽快改变自身发现和文字表达潜力不强、对纪检监察业务知识学习不够、撰写材料质量不高的状况。个性是我必须把澧县纪委优良的工作作风、用心的工作态度、先进的工作方法带回隆子，更好地服务隆子、提升隆子。
执法工作心得体会感悟篇九
按照县政府办安排，我有幸到工信委工业园区科跟班学习。学习期间，我在县委组织部和市、县工信委领导的关心指导下，时刻牢记这次跟班学习的目的和要求，扎实工作，主动求教，留心观察，认真思考，各方面都有新的进步。现就自我跟班学习期间的状况总结如下。
自今年8月7日到工信委报到以来，我坚持克服路程远，小孩未满哺乳期等困难，努力做到按时上下班，认真按照市民政工信委领导安排，迅速熟悉市工信委办公室相关业务，严格遵守市工信委各项规章制度，扎实做好领导安排的来客接待、电话接听、上传下达、会议安排，后勤效劳等工作，积极参加办公室信息调研和文稿起草工作，及时做好领导交办的其他临时性工作。跟班学习期间，先后参与会议筹备工作7次，来客接待效劳21次，参与工作调研2次，拟写文稿13篇。为完成各项工作任务，累记加班150余小时。
我主动到市工信委各处室拜访，迅速熟悉、认识了机关绝大多数干部职工，经常帮助他们清扫卫生，端茶倒水，有效融洽了与各位领导和同志们的关系。认真阅读市工信委各类文件资料，并结合工作实际，虚心地向他们请教，用心与他们探讨工作中的有关问题，不断总结提高自我的工作潜力。同时用心向我们县工信委领导汇报我的学习工作状况，争取了工信委领导的重视和支持。在县工信委领导的安排指导下，由我出面邀请市工信委有关领导来我工信委视察指导了工作，获取了许多好的建设性的指导意见。每当县工信委领导到市工信委开会或办事，我都主动做好联系效劳工作，促进了县工信委与市工信委的沟通，加强了上下级之间交流和联系。
工作中，我十分注意发现和学习市工信委的先进经验和成功做法。其中有四点使我映象最深刻：
一是机制健全。市民政工信委每项工作都有领导分管，专人负责，并明确了相应的岗位职责和工作机制，建立和落实了会议制度、廉政考评制度、处室和个人考核制度，水电、平安保卫和卫生管理制度等一系列工作制度。构成了一整套科学合理，相互衔接的工作机制，确保了事事有人管，人人有事干，工作高效，队伍纯结，机关和谐。
二是理念超前。我所跟班的办公室能主动将工作放在传统民政向现代民政转变的历史背景下去定位，放在党委政府的中心工作中去定位，放在经济社会开展大工信委中去定位，放在全面构建社会主义和谐社会的历史进程中去定位。紧密结合自身职能职责，既做好办文办会、端茶送水、迎来送往等日常事务性工作，更注重效劳、调研、参谋职能作用的发挥，突出政务效劳的前瞻性，调查研究的主动性、信息研判的及时性、献计献策的`实效性。及时发现新状况，提出新问题，探索新思路，研究新方法，从而不断开创了工作新工信委面。
三是工作到位。不断强化效劳意识，坚持效劳领导，效劳基层。一方面是吃透了上情，当好参谋和助手，主动想早一点、想细一点、想深一点，同时注意做到了到位不越位，参与不干预，献策不决策。另一方面是吃透下情，针对当前民政工作中出现的新状况、新问题，紧紧围绕业务处室、基层单位、广阔民政干部职工和人民群众最关切的大事、要事、实事、难事，大力开展调查研究，掌握第一手材料，力争使参谋效劳真正参到点子上，谋到关键处，用到实践中。去年，市工信委办公室就针对全市民政系统一些基层实际工作，选取有关“三项制度改革〞、“专卖户籍化管理〞、“大访销、大配送〞、“财务管理〞等一系列课题进行深入研究，构成书面调研报告，及时为领导和基层一线带给参考，得到了充分肯定和推广运用。
四是艰苦奋斗。长沙市民政工信委机关的21个处室，113名干部职工，全部在长沙市芙蓉区桐荫里的一栋70年代建起的老办公楼里办公，他们为克服办公室不够的困难，采取多人共用一间办公室的方式工作，中午没有地方休息就趴在办公桌上休息。全工信委干部职工从不抱怨条件艰苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉献。市工信委厉行节约，对各项日常开支都精打细算，各种日常的办公用品都由办公室统一购置，各处室按实际需要到办公室领取并登记。大宗的用品还须工信委长同意，政府采购。处室有来客接待，需到办公室开单，并严格按照20元每人的接待标准执行。酒水一律自带，开取领酒单后到仓库领取。透过建立和执行各项财务管理制度，采取种种措施严格控制经费，将市工信委有限的经费用到了工作最需要的环节之中，从而有效解决了经费缺乏的困难，保障了各项工作的健康高效开展。
执法工作心得体会感悟篇十
6月16日-28日，有幸到xx区供电局xxxx供电所进行了跟班学习，从开始的生活接待到学习过程中的关心，xx区供电局及xxxx供电所各部门领导、员工都十分热情，对于我们提出的问题都给予了细致的解释，让我感觉到了一个集体观念强，气质好，和谐一体的团队。跟班学习，可谓是受益良多，主要可以归纳为以下几点：
班组绩效管理优化，任务指标只考核班组长，班组长按照下达的指标安排本班的工作，合理的调整员工的工作安排。工作职责的细化实现了一个班组做好”一件事“的精细化管理，员工则通过工作任务进行考核，将员工的日常工作分类、分项量化为分数，工作任务的完成质量及需完成的任务项将直接决定了该名员工的绩效得分，真正的体现了“干多干少不一样”的考核原则。
大力开展“牵手村居”活动，与各村居委结对，供电所领导挂点，将服务网点前移，更好的为客户提供现场上门服务，通过办理业务、派发宣传单等活动拉近了电力部门与群众的距离，也通过各村、居委的帮助保证了电费的回收工作，达到了双赢的目标。在xxxx供电所的营业厅，宽敞明亮的大厅、整洁舒适的等候区、温馨体贴的便民区。先进的硬件设施让我们赞叹不已，每一位营业员都是多面手，即是营业员又是收费员，营业员的微笑服务、真诚相待让我更深刻认识了服务的真谛，用户只要到了营业窗口就不用转到别的地方办理业务，真正让首问责任制和一站妥得到了体现，细致完成了“内转外不转”的工作要求。
优化业扩流程，简化报装审批环节，安排人员分类别跟踪业务的每一个流程，确保一站妥的指标完成，实现了非居民客户新装“一日通”。对于报装负荷超过一定容量的用户安装限流器，利用限流器合理控制了用户的私自增容，既减轻了用电检查班组的工作压力又合理的控制了配变的负荷，避免了配变负荷无序的增长。利用pda进行现场堪察，pda通过3g网络与营销系统实时进行同步连接，在工作过程中可接收班组下发的工单，可现场修改客户的基本信息，既提高了信息准确率也提高工作效率。
在两册管理方面，营销和运行班组都落实了“七个统一”，其核心就是通过“计划+表单”来开展班组管理和作业管理，按两本手册业务指导书对所有的作业表单进行了梳理，开展持续的作业风险评估，形成风险控制措施表，并通过作业表单落地，通过制定《工作计划》使整个工作流程及个人工作安排清淅、明确。按班组将适用表单固化到营销及配网生产管理系统中，建立现场作业信息系统，现场作业信息系统与营销等业务系统数据实时同步，数据通过3g无线上传，现场录入后办公室及时进行校验，提高了数据的准确性，如客户欠费停电，以前是在办公室打印用户欠费清单后到现场执行欠费停电，工作完成后回到系统将数据进行补录，现在是到现场后通过移动手持终端查看现场作业表单并按表单规范进行操作，在进行欠费停电操作前可以先实时对该用户的欠费信息进行查询，如果客户在这时间段已缴交电费的话则可马上取消停电操用，减少了客户的停电次数，提高了客户满意度。通过信息化表单规范了作业行为，提高了安全风险防控能力，通过手持移动终端，让作业操用简单，提高了工作效率，通过手持移动终端，实现了数据一次录入，多方共度，实现了作业现场与办公室的互动，加强了现场监控，做到了“一次把事情做好”的目标。
配网管理主要是利用了配网生产管理信息系统实现了配网图纸管理、地理信息查询、查询统计等功能共享，并实时与营销系统、计量自动化系统、调度自动化系统、gis等系统集成。配网生产管理信息系统的实施增强了配网信息管理的.可视化程度，为不同部门班组之间的管理及信息交换提供了统一的数据标准与规范，使配网管理手段摆脱了传统的模式，为配网自动化和配网生产管理建立了一个信息平台。直接为配网规划管理、供电可靠率的执行、设备台账管理、线路图纸管理等方面服务，提高了工作效率和管理效率。在mis系统中实现“计划+表单”的运作模式，班组的日常作业都是通过计划管理配合pda来完成，xx于系统对作业表单现场应用的信息化支持，实现了工作任务的派发、流转用结果反馈评价的全信息化、无纸化，做到了“过程监控，事后评价”的全过程管理。
xxxx供电所能够有如此多骄人的成绩，来自内部的优秀管理和外部发展经济社会环境的要求。他们先行了一大步，我相信在我们局领导的重视与支持下，我局也一定能不断的进步。
为了做好我所的工作，进一步提高我所的工作效率，根据我所的实际情况，我所目前主要抓好三点积极向xxxx所靠拢。一是做好整个所、各班组及个人的年度、月度、周工作计划，这些计划要细化到每一项具体工作，让每个人都知道自己要干什么；二是努力抓好两册落地工作，明确各项工作的工作流程、工作规范，让每个人都知道自己要怎么干；三是加强人员培训，做到每人都是作业能手，独挡一面，这样才能提高工作效率，为用户提供更优质的服务，让每个人每项工作都干得好。
执法工作心得体会感悟篇十一
跟班学习，指的是在学习过程中紧跟优秀的学生或者老师，借鉴他们的学习方法和经验，从而提高自己的学习水平。这种学习方式早在古代就有出现，如才子荀子跟随孟子学习，又如艺术家米开朗琪罗受乌尔比诺的影响等。如今，在现代化的教育体制下，跟班学习也是一种有效的提高学习能力的方式之一。在我个人的实践中，我深切体会到了跟班学习的种种好处。
段二：跟班学习的好处
首先，跟班学习可以快速提高学习效率。通过观察和模仿优秀的学生或者老师的学习方法，我们能够找到适合自己的学习方式。每个人的学习习惯和风格不同，所以学习方法也各不相同。在跟班学习中，我们可以看到不同的学习方法和技巧，然后根据自己的实际情况选择和改进。这将大大节约我们的学习时间，使我们能够更加高效地掌握知识。
其次，跟班学习可以拓宽学习的广度和深度。在跟随优秀学生或者老师学习的过程中，我们将接触到他们丰富的知识储备和广泛的学科知识。他们的学习经验和见解将为我们的学习提供新的思路和启示。跟班学习能够让我们站在巨人的肩膀上，看到更远的地方，而不是固守于狭隘的视野中。
第三，跟班学习还可以培养良好的学习习惯和训练自己的意志力。在跟班学习的过程中，我们需要保持高度的专注和耐心。通过观察和模仿优秀的学生或者老师，我们能够慢慢养成良好的学习习惯，如按时复习、整理笔记等。同时，跟班学习也需要一定的毅力和决心，因为在学习的过程中我们难免会遇到困难和挫折。但是通过跟班学习，我们能够看到优秀学生或者老师如何面对挑战和困难，提高自己的意志力和坚持能力，逐渐克服难题。
段三：跟班学习的注意事项
虽然跟班学习有许多好处，但是在实施的过程中，我们也需要注意一些事项。首先，我们不能盲目跟班，而是要根据自己的情况选择适合的对象。每个人的学习能力和兴趣爱好不同，所以跟班学习的对象也应因人而异。我们应该选择那些与我们有相似学科兴趣的学生或者老师，这样才能更好地融入学习环境，发挥跟班学习的最大作用。
其次，我们不能过分模仿，而是要保持独立思考。跟班学习的目的是借鉴他人的学习方法和经验，提高自己的学习能力。但是我们不能完全照搬他人的方法，而是要结合自己的实际情况进行改进。我们应该学会独立思考和解决问题的能力，而不是依赖他人。
最后，我们需要保持学习的热情和积极性。跟班学习需要我们付出更多的努力和时间，而这些努力和时间只有在我们有足够的热情和积极性时才能继续下去。所以我们要时刻保持学习的好奇心和渴求知识的欲望，使跟班学习成为一种习惯。
段四：我的跟班学习心得体会
在我个人的实践中，跟班学习给我带来了巨大的改变和收获。通过跟随优秀的学生和老师学习，我掌握了很多有效的学习方法和技巧，让我能够更加高效地学习。同时，跟班学习也让我拓宽了学习的广度和深度，让我能够接触到更多的知识和思维方式。我还通过跟班学习养成了良好的学习习惯和意志力，使我能够更好地应对学习中的挑战和困难。总之，跟班学习是一种非常有效的学习方式，它能够帮助我们提高学习能力，拓展学习视野，培养良好的学习习惯，对我们未来的发展具有重要意义。
段五：总结
通过以上对跟班学习的探索和体会，我们可以得出结论：跟班学习是一种有效的提高学习能力的方式，它能够快速提高学习效率、拓宽学习广度和深度、培养良好的学习习惯和意志力。同时，在跟班学习的过程中，我们也要注意选择适合自己的对象，保持独立思考，以及保持学习的热情和积极性。希望我们能够通过跟班学习，持续提高学习能力，追求卓越。
执法工作心得体会感悟篇十二
经过两周在海口市实验中学紧张而有序的跟班学习后，让我感触很深，无论是学校的师资力量，还是我们学员的学习态度，都让我受益匪浅。
首先，是学员们的热情感染着我。每天按组长的通知，我们八点十分在校门口集中，按之前分配好的三个年级小组选择要听课的班级，上课之前在该班门口守候，事先告诉要被听课的老师，以表示尊重。每天放学的时候，集体讨论，然后才一起离开。小组之间凝聚力强，谦虚的向老师们学习。每次听完课，都以授课老师及时的沟通，反馈信息，起到很好的互助作用。
其次，该校教师的师德师风让人敬佩。无论是年轻教师还是年长教师，他们上课的精神和面貌都很好。每天预备铃响之后，每位教师都进入课堂，在正式上课铃响之前有的甚至都已经讲课了，所以每节四十分钟的课都无形中上到四十五分钟。老师们课前都会认真的备课。第一周周三学校数学组活动中，我发现他们的教案写得非常工整与详细，作业与练习批改也很积极、认真。在上课的时候，老师们都会把知识讲细、讲精，不仅让学生们学会，更要学通。
在学习过程中，印象最深的有三位老师。其中两位是初三级组熊富霞老师和吴广益老师，他们都是资历深厚的老师，上课非常的风趣幽默，课堂气氛也非常的活跃，可以很好的掌控整个课堂。并能将知识延伸到课本之外，让学生体会趣味生活、趣味数学。
另外一位是初二级（6）办的雷忠平老师，他上的是平方差、完全平方公式让我学会很多知识，以前八年级我最怕这两个公式，学生屡学不会，更不要说灵活运用。通过老师的就一反三，可以让学生很好的'区分的同时，也可以灵活的贯穿到实际解题过程中去，让学生更深刻的认识，更好的应用。
最后该校的校风校貌也是我们非常赞赏的，学生的着装统一、学生的谦虚礼貌，积极上进与师生的融洽相处，都让我印象深刻，每天课间十分钟，教师办公室都是欢笑声、谈论声。更让我敬佩的是他们的师资队伍团结奋进，第二周周三的教研活动，年级组长与教师们集体备课，给老师们讲解每个章节的重、难点，让年轻的老师们注意容易出错的问题应反复强调，重点突出这都是我们应该注重的地方。这是何等的可贵，老教师不计个人得失，毫不保留地将自己的经验与方法传授年轻的教师。我们的社会正是需要这种大公无私奉献的精神。
很荣幸有机会参加这次培训，让我更加深刻的认识自己的不足，找到自己与别人的差距，在以后的教学生涯中，不断的改正缺点，不断的拓展自己的理论知识与专业技能，提升自己的教学水平。并经常在教学过程中进行深刻反思，力求寻找一条最适合自己的教学方式方法，在教学过程中力求做得更好！
执法工作心得体会感悟篇十三
首先，是学员们的热情感染着我。每天按组长的通知，我们八点十分在校门口集中，按之前分配好的三个年级小组选择要听课的班级，上课之前在该班门口守候，事先告诉要被听课的老师，以表示尊重。每天放学的时候，集体讨论，然后才一起离开。小组之间凝聚力强，谦虚的向老师们学习。每次听完课，都以授课老师及时的沟通，反馈信息，起到很好的互助作用。
其次，该校教师的师德师风让人敬佩。无论是年轻教师还是年长教师，他们上课的精神和面貌都很好。每天预备铃响之后，每位教师都进入课堂，在正式上课铃响之前有的甚至都已经讲课了，所以每节四十分钟的课都无形中上到四十五分钟。老师们课前都会认真的备课。第一周周三学校数学组活动中，我发现他们的教案写得非常工整与详细，作业与练习批改也很积极、认真。在上课的时候，老师们都会把知识讲细、讲精，不仅让学生们学会，更要学通。
在学习过程中，印象最深的有三位老师。其中两位是初三级组熊富霞老师和吴广益老师，他们都是资历深厚的老师，上课非常的风趣幽默，课堂气氛也非常的活跃，可以很好的掌控整个课堂。并能将知识延伸到课本之外，让学生体会趣味生活、趣味数学。
另外一位是初二级（6）办的雷忠平老师，他上的是平方差、完全平方公式让我学会很多知识，以前八年级我最怕这两个公式，学生屡学不会，更不要说灵活运用。通过老师的就一反三，可以让学生很好的区分的同时，也可以灵活的贯穿到实际解题过程中去，让学生更深刻的认识，更好的应用。
最后该校的校风校貌也是我们非常赞赏的，学生的着装统一、学生的谦虚礼貌，积极上进与师生的融洽相处，都让我印象深刻，每天课间十分钟，教师办公室都是欢笑声、谈论声。更让我敬佩的是他们的师资队伍团结奋进，第二周周三的教研活动，年级组长与教师们集体备课，给老师们讲解每个章节的重、难点，让年轻的老师们注意容易出错的问题应反复强调，重点突出这都是我们应该注重的地方。这是何等的可贵，老教师不计个人得失，毫不保留地将自己的经验与方法传授年轻的教师。我们的社会正是需要这种大公无私奉献的精神。
执法工作心得体会感悟篇十四
跟班学习是指在学习过程中，选择一个优秀的学习伙伴作为自己的“跟班”，通过向其学习，提高自己的学习能力和水平。跟班学习是一种互助学习的方式，能够激发学习者的积极性和主动性。在我个人的学习过程中，我深有体会地体会到了跟班学习的重要性和益处。下面分享一下我的心得体会。
首先，跟班学习可以激发学习的兴趣。选择一个优秀的学习伙伴作为自己的“跟班”，能够让我在学习过程中感受到合作与共同进步的快乐。当我看到“跟班”学习伙伴的优秀表现和进步时，我会感到激动和自豪，也会对自己的学习产生更大的兴趣。与同学们相互促进，相互借鉴，使我更加有动力去学习，不断追求进步。
其次，跟班学习可以提高学习效率。在跟班学习的过程中，我会不断观察和学习他人的学习方法和学习策略。例如，我发现“跟班”学习伙伴在复习课文时采用了图表、重点标记等方法，我也会尝试着使用这些方法来帮助自己更好地理解和记忆知识点。通过借鉴他人的学习方法，我能够更加高效地掌握学习内容，提高学习效率。
再次，跟班学习可以帮助解决学习中的问题。在学习的过程中，我们难免会遇到一些难题和困惑。与一个优秀的学习伙伴一起学习，可以及时寻求解答和帮助。我还记得有一次，在学习数学过程中，我遇到了一个困扰我很久的难题。我向“跟班”学习伙伴请教，他耐心地为我解答了问题，并给我提供了有效的方法和思路。面对困惑，有一个学习伙伴的引导和帮助，可以让我们更快地找到解决问题的办法，避免在学习中久久不能突破的困境。
此外，跟班学习还可以促进交流和合作能力的培养。与一个学习伙伴相互借鉴和学习，需要我们之间的交流和合作。通过与同学们一起学习，我可以结交更多的朋友，扩大自己的交际圈。当我们在学习中遇到问题时，可以相互进行讨论和探讨，寻找最佳的解决方法。而在互相合作的过程中，我们也会学会如何与人合作、如何与人沟通，培养发现问题并解决问题的能力，这些对我们今后的个人发展和职业规划都是非常有价值的。
综上所述，跟班学习不仅可以激发学习兴趣，提高学习效率，还可以帮助解决学习中的问题，促进交流与合作能力的培养。通过跟班学习，我们可以向优秀的学习伙伴学习，获取更多的知识和技能。因此，在学习中，我们应该主动寻找一个适合我们的“跟班”，共同努力，互相促进，提高学习能力和水平。真正体会到了“跟班学习”的益处，才能在学习的道路上取得更大的进步和成就。
执法工作心得体会感悟篇十五
跟班学习已经成为现代教育模式中越来越受欢迎的一种方式。通过跟随一位专业人士或者能力较强的同学，学生可以尽可能地接触真实的工作环境或者学习方法，并且获得更深入的学习体验。在我的学习经历中，我也有幸参与了一次跟班学习，并深深体会到了其中的益处。
第二段：学习动机
我参与跟班学习的动机主要源于我渴望拓宽自己的知识和技能，以及获取更多实践经验。在大学课堂中，我们通常只能接触到理论知识，而实践经验的缺乏使得我们很难将所学应用到真实场景中。因此，跟班学习给了我一个宝贵的机会，让我能够直接参与到实际工作中，亲身感受工作环境，了解工作过程。这种亲身经历和实践，对于我个人的发展和未来职业规划具有重要的意义。
第三段：学习过程
在跟班学习的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，适应新的工作环境和工作方式需要一定的时间。不同于课堂上的学习，工作中的时间要求更加严格，要求更高效地完成任务。其次，工作中可能会遇到些许不如意的事情，比如被批评、遇到困难无法独立解决等。然而，这些挑战都成为了我的学习机会。我从中学会了与团队合作，积极地面对困难。通过学习和观察，我不断提高自己的工作效率，解决问题的能力也有了显著提升。
第四段：学习收获
跟班学习让我受益匪浅。首先，我学到了许多实用的技能和知识。与专业人士或者能力较强的同学共事，我能够学习到他们的经验和技巧，学会了一些在课堂上无法学到的实用知识。其次，跟班学习让我对自己的未来职业规划有了更清晰的认识。通过接触不同的工作环境和岗位，我逐渐了解了自己的兴趣和潜力所在，对自己未来的职业方向有了更明确的设想。最重要的是，我意识到学习是一个持续不断的过程，而不仅仅停留在课堂上。跟班学习带给我的是知识和技能的实践，更是实践中的成长和进步。
第五段：总结
跟班学习为我提供了一个宝贵的学习机会，让我能够在真实的环境中学习和成长。通过与专业人士或者有经验的同学的接触，我学到了许多实用的技能和知识，同时也对自己的未来职业规划有了更清晰的认识。虽然在学习过程中遇到了一些挑战和困难，但这些都是我成长的机会，让我更加坚定了自己的学习目标和信念。跟班学习的经历使我深刻认识到学习不仅仅是课堂上的知识，更是实践中的经验和成长。我相信，通过跟班学习，我的学习能力和职业发展潜力将得到更好的发挥。