相信爱短篇片 从现在开始相信随笔(优秀18篇)

时间:2025-01-21 作者:纸韵

范文是一种具有指导作用的文本,可以帮助我们更好地理解并学习如何写作。接下来是一些成功的自我介绍案例,希望能激发大家的灵感。

相信爱短篇片篇一

找工作期间一天一无所获是很正常的事。那天也是这样,漫无目的的走在人才市场里面,心里难免有些难过,但有了前车之鉴便就以平常心对待了,就当是放一天假吧(说得好听的,心里压着一块石头能玩得开心吗?)!

忽然我看到一家招聘单位是做照明的,便觉得很惊讶(要知道深圳做灯饰照明的是少之又少),我过去问那个招聘的.人(我并不是问他招聘的事,因为那上面写的是招设计人员而我也没把握能做到,所以先问一下喽!)我先问他:“请问,你们公司是做什么灯的?”

“做现代灯的……你是做什么灯的?”(我想他大概以为是同行过来聊天的吧,所以才会这样问吧!)

“我做水晶灯的。”

“现在在哪里做?”

“现在没做了,在找工作呢!”

“拿你简历过来看一下。”我拿出简历递给他,“你想应聘我们公司什么职位?”

“灯饰设计。”然后他又问了我几个问题就说:“你下午到我们公司再跟你谈吧,现在说不清楚的。”然后他给了我一张复试通知单,我道了声谢以后就走了。

下午我去他们公司他问了一些通常会遇到的问题但是我回答的时候却不能表达出来,说是说得没错可用专业的语言表达却表达不出来。结果他给了我一个总结性的评论“经验低”。我下这下玩完了。但接下来他说:“我建议你从我们这的结构工程师开始做,设计嘛,现在还年轻嘛再过两年也不晚啦!”我当然说好,本来对这次面试就不抱希望,而他这个“结构工程师”在我以前的工作上也有所提升,何乐而不为呢?他又问了我一些问题,就让我先回去了,星期一再给我答复(那天是星期六,星期天休息)。

通知我的时候是星期二早上我正准备出门的时候(大概8点多钟),他跟我谈待遇方面的问题时往下压了一百元。他说:“我们这刚进来都这么多,而且你这的学历我们这还是第一次招……”确实我学历低,但他接着问我,“你知道我为什么会录用你呢?”我想了想说:“是上进心吧?”

“那我可不知道你有没有上进心。你看,你的经历都是一步步往上爬的,路是坎坷下平的,也说明你还有潜力。那又何必去在乎学历那三分钟就忘记的东西呢?”我听得很是惊讶,我万万没想到他录用我是因为我的人生经历的一步步提升。不过虽这样说,但我还是要提升一下我的学历方面的事了,一拖再拖都拖了四五年了,再不行动就要被淘汰了,我可不信我每次都有那么好的运气。

相信爱短篇片篇二

自己选择的路,再荒谬也要走完。

――题记

时间,若白驹过隙,你还没反应过来,就转瞬即逝不,管之前你是否努力,但从现在开始努力,还来得及。

你的路是自己选择的,那么请你努力走下去,不管在中间有多么的困难,但当你经历过九九八十一难之后,总会取得成功。陆游说过:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只要坚持努力,就肯定会离梦想更近一步。

相信我们都看过水中的鱼,有些鱼在低洼似的池塘里,但是在上犹有一片湖泊,在这个池塘中的一只鱼,总想着有一天它能够越过前面这堵石墙,到达更大的湖泊里去,它不断地努力,最终在一天,它成功了。它坚持了下来,逆流而上。但是在它越过去的一瞬间,恰好看到一条死鱼,顺着水流再向下冲荡。这只鱼在这一刻知道了自己的`命运,但是―活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。即使知道自己的终点是成为刚才那一只死鱼,但是它还是义无反顾,努力向前。

即使你知道自己最终会失败,但请你不要放弃,哪怕有万分之一的机会会成功,那也叫希望,哪怕希望真如此渺小,但是你的努力终将使它变得无比巨大。

在这一条路上,你别无选择,唯一通向终点的路,便是努力。如果你觉得努力没有方向,目标太大,那不妨先制定一个在这条道路上的目标,逐步完成。你会惊讶的发现―原来我也会如此优秀。

从现在开始制定目标,勤奋学习,把握时间,掌握生活,充盈大脑。你也许会说时间不够。鲁迅说:“时间就像是海绵里的水,只要要愿意挤总还是有的。”不是时间不够,是你没有认真对待,如果明天有事要做,不妨今天就试着完成,如此反复,时间就充盈了。充盈了时间,生命也会随之延长。

谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你也不要辜负时间。放弃时间的人,时间也会放弃他。你的对手在刷题,你的朋友在读书,比你厉害的人再向比他更厉害的人看齐,比你差的人在想方设法超越你,如果你仍是这样坐以待毙,你就会发现不经意间自己成为了最差的那一个。

从现在开始努力吧,少年!

相信爱短篇片篇三

人们身处困境或遭灾遇祸时,往往会习惯性地一股脑儿埋怨老天对己不公。

浮桥繁荣路虽有点窄,行人,自行车,还有助力电动车及机动车,时不时都夹在一起,看似有点混乱,但仍是左来右往秩序井然。此刻,因天下着大雨,满大道都是积水,只有路中间一线线高处没水,低洼处已成池塘。我披着件骑自行车的专用雨衣,小心地躲避着过往车辆,去往日购物的商场买菜。我尽量往有水的地方骑,让出沒水的地方给机动车,这样就不会被溅着水。可雨下得特别大,地面上还是有层薄薄的积水,忽然前面开来一辆白色小轿车,车轮碾得水“嗞嗞”着响,溅起的水直射路旁两边。心想,路上遇有行人,对方应该会减缓行驶吧。想着,我仍往积水深的地方骑,可交会时,对方却旁若无人并有点很得意地穿梭而过,车轮碾压出的水花向我扑来,溅得我左侧湿漉漉的,虽是伏天但毕竟已入秋,水溅在身上有点凉飕飕的。我心里十分窝火,随口骂了句:“缺德鬼!”转而又自叹起来,谁叫自己无能没本事挣钱呢!若有钱也可开个小四轮,就免遭这溅水之苦,只好自认倒霉。

我拼命向前蹬着自行车,往宽点的路面赶过去。不料,后面一辆摩托车从我右侧急速超我而过,又把右侧身子溅得湿乎乎,这下身子两边的`衣裤被溅湿了,心里懊恼不已。

这时,前面不远处又来一辆黑色小轿车,而且后面还跟着长长的一串大小车辆,雨还在下着,而且越下越大。路面的积水也越来越厚,看见前面车队溅起的一道水墙,我赶紧往前面右边那块开阔的水泥路面且高出公路许多的场地骑去,争取在交会前骑上这块开阔场地去就可偏离道路,免遭溅水之苦。一当越过一个30多公分长,坡度约45度左右的一条坎,正用力蹬过此坎上这开阔场地时,真是祸不单行。突然自行车掉链了,前轮在上后轮在下,我紧急下车正想抬起后轮往前推时,后面的大小车辆及摩托车等一一从我右侧越过此坎,我只好呆在路中间,心情糟糕透顶:今天真倒霉,这老天爷怎对我如此不公!对面的车队正带着溅起的一道“水墙”离我越来越近,我赶紧把雨衣拉向左侧准备“水墙”来袭,哪知,这黑色小轿车离我十米左右时突然减速,缓慢行驶而过,车轮下的水只是荡漾一下而已,由于前面的黑色小车减了速,后面的车也不得不减速缓行……我欣喜万份!非常感谢这位黑色小车司机心存公德!我放心地蹲下去,迅即调上车链,愉快地蹬上自行车。

这一刻,让我想起清·杜文澜《古谣谚》里一句话:“厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。”天上的雨水并没淋湿我,溅湿我衣裤的是人为所致。因此,当你身陷困境,遭遇不测灾祸时并非你无能,也并非老天不公,而是人心无德!若人人心存公德,世界上哪还有什么糟糕透顶之事呢?!

相信爱短篇片篇四

读着《从现在开始》,除了忍俊不禁之外,还感受到浓郁的现代气息。

现代社会的人们,在享受着高度的现代文明的同时,也受到自然和人为的各种限制。人们总在争取自身的解放,追求自由的空间。

相互尊重,是和谐相处的重要条件。本课中的猫头鹰和袋鼠,以自我为中心,不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式,招致“民怨沸腾”;而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子,受到人们的拥戴。

以人为本,应该成为现代社会生活的准则。这一准则,应该渗透在我们日常生活、学习和工作之中。

二、学习目标

1.认识9个生字。会写10个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理。

3.懂得要尊重别人的生活习惯,要尊重别人。

三、教学建议

(一)识字写字

1.结合生活实际识字。如,光荣之家(之),车轮、轮船、轮流朗读(轮),星期一、日期(期),第一名(第),班主任(任),数学算式、公式(式),姓郑、郑州(郑)。

2.读句子识字。

(1)你们轮流当“万兽之王”,每个动物当一个星期。(轮、之、期)

(2)第一个上任的是猫头鹰。(第、任)

(3)每个动物都照自己习惯的方式过日子。(惯、式)

(4)狮子见了,笑眯眯地说:“不用再往下轮了。我郑重宣布,从现在开始,小猴子就是‘万兽之王’了!”(眯、郑)

3.巩固识字。

(1)本课第一、二自然段出现的生字,在后几个自然段里复现次数较多,可以通过朗读课文巩固生字。

(2)通过组词巩固。如,惊弓之鸟、车轮、星期日、第一、任务、娇惯、形式、郑州。

4.让学生自己读读生字卡片,再互相考考是否都认识。教师用开火车等方式检查。

5.写字指导。本课要求会写的字,容易写错的字较多。如,“令(少点)、直、(少横)、期(多横)、轮(右边写成仓)”等,这些都应提醒学生注意。指导把字写好时,可有重点地指导。“之”的书写,要注意:点不宜太小;横撇的撇一定要写直;捺要写平。“第”字的竹字头要写小些,整个字体不能太长。“轮”字的车字旁要写窄一些。四个左右结构的字,两部分要紧凑。

(二)朗读感悟

本文富有儿童情趣,故事情节比较吸引人。朗读指导的重点是体会角色的心理,读出人物的个性特点。比如,读狮子的话,可适当模仿帝王的口气(注意不要太夸张),读出至高无上的感觉;读猫头鹰的话,读出他的神奇;读袋鼠的话,读出他的激动;读小猴子的话,读出他的机灵、干脆。

理解课文,可通过朗读时的角色体验来进行,把朗读和理解结合起来。要注意抓住重点词句,让学生朗读体会。

读第二自然段,想想“神气极了”“议论纷纷”“叫苦连天”是什么意思。

读第四自然段,注意“他会不会命令我们从现在开始,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去”这一句话,想想大家为什么会有这样的担心。

读最后一个自然段,想想狮子为什么说“不用再往下轮了”,他开头不是说“每个动物当一个星期吗”?(结合小猴子的话和大家的欢呼来理解)

本课故事情节非常生动,内容比较简单,但其中的道理学生不容易理解。教学时不要过多地作讲解分析,也不要讲太多的道理,可在各种形式的朗读中,让学生自主体会。

(三)实践活动

1.假如让你当一个星期的“万兽之王”,你准备怎样做?

2.假如让你当班长,你准备怎样做?

四、教学设计举例

片断:朗读感悟

1.自读课文,找学习伙伴交流你初读课文后的体会。

2.狮子在开头和结尾分别宣布了两个决定,仔细读读狮子的话,看看狮子的两个决定有什么联系。(前面说“每个动物当一个星期”,后面却说“不用再往下轮了”;这是因为他认为小猴子已经做得最好,并且已经得到了动物们的拥护)

3.自选一段话,仔细体会角色的特点,把角色说的话读好。比如读猫头鹰的话,要读出他的神气。个别准备读之后,在四人小组里轮流读。

4.读第四自然段,说说为什么小猴子的话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。

5.熟读课文之后,进行讲故事表演。

五、资料袋

1.猫头鹰

鸱号鸟科各种鸟的俗称。喙和爪子都弯曲呈钩状,锐利。两眼位于头部正前方,眼四周的羽毛呈放射状。周身羽毛大多为黑色。夜间或黄昏活动,主食鼠类,对农林有益。

2.袋鼠

哺乳动物,产于澳大利亚。前肢较短小,后肢发达,适合跳跃。以植物为食。雌鼠腹部有一个育儿袋。

相信爱短篇片篇五

3月14日?星期三??阴有雨公司的墙

那日,从公司的侧楼走廊匆匆穿过,发现同事小祝,在很认真的看挂在墙壁的“二十四孝故事”节选图。

说实话,每天从那几幅图前掠过,还真没有像他一样,认认真真仔仔细细看一遍。

我记得从前舅舅家的侧墙,挂着俗称与中堂对应的几幅挂落图,图上讲的故事我至今印象深刻:

一对夫妇抬着一副担架行至深山密林,担架上一位风烛残年的老者,尾随三人后有一小儿,最后一图上,老人掩面、夫妇惭愧低头、小儿仰头责问;图文释义:担架既然能送爷爷独坐深山,记得取回,它日也有用得着的时候。

印象之所以深刻,是因为它讲的是一个关于孝的故事,跟公司节选的这几则故事一样,有深刻的教育意义。

昨日广祥老师转发了一则新闻,说扬城一户人家,把九十岁的老母独自锁在阴冷的车库,里面的设施并不适宜人居。

物业、记者轮番采访,这九十岁的老妈妈,四个儿女轮流度日,如今轮到这个亲生女儿家,因为房子是外孙儿家的新房,对于有轻微老年痴呆的老妈妈的到来,这个女儿的应急措施,就是让她在并未装修的车库待一段时间,轮到下家就ok了。

记者们描述老妈妈周围恶臭难挡,问及吃饭与否也是得到否定答案。可能她的脑筋不好,众人也不敢全信,不过这女儿的做法肯定是得到一致“差评”。

不管怎样,我想对那个做女儿的说一句,她养你小你养她老,就算条件不足,起码也得住个像人住的环境里,毕竟你自己也是用媳妇的人,你做的一切都有子孙后代看在眼里。

我的外公外婆过世早,舅舅当家很早,还领着两妹妹生活,但他在对待长辈的孝敬问题上,一直都是我的楷模。

逢年过节来我们家,他再穷都不会空手来,而且都是要先亲自请过我爷爷奶奶的安,才敢坐下来谈谈说说,吃饭上桌、端茶倒水,他没有一样事情不显示出他对长辈的尊敬。

奶奶在的时候,一直就是夸赞我的舅舅是个好小伙儿,虽然爹妈不在,但家教一样不少。

在小时候的我看来,舅舅遵循的繁文缛节有些迂腐,但现在回头想想,他是受传统美德的教育很深,而且是严格要求自己身体力行的人,所以我这晚辈才会留下深刻的印象,也是深受其影响。

可惜,中年后的舅舅事业不顺,一日竟客死他乡,成为我们心中永远的`痛。

《二十四孝故事》虽然曾遭到诸如鲁迅先生这样的大人物抨击,剔除它的封建成分,其中的孝心善举还是应该值得后人学习的。

我记得其中还有这样一个故事,说唐朝有个人叫崔南山,他的曾祖母长孙夫人年龄大了,牙齿也掉光了,需要用牙齿咀嚼的食物都不能吃,每天都只可以喝稀饭。长孙夫人的媳妇,也就是崔南山的祖母唐夫人,是一个很孝顺的媳妇。唐夫人见婆婆每天只能喝稀饭没有营养,她就每天早晨起床洗漱后,来到堂屋用自己的乳汁给婆婆喂奶,日复一日,年复一年,从不间断,几年过去了,长孙夫人虽然没有吃过米饭但是身体一直很健康。人老了,终究有一天病了,长孙夫人也知道自己时日不多了,就把家里所有的人都叫到身边对大家说,唐夫人对自己的一片孝心自己才能活到今天,没有什么可以拿来报答她,只希望子子孙孙的媳妇们,能够像她孝顺自己那样,也孝顺她就满足了。这是长孙夫人生前唯一的愿望,要子子孙孙们一定要牢记在心。

我爷爷奶奶曾经用一句话跟我总结过这个故事:不要我儿孝顺我,只要我孙像我儿!

车库圈养老妈妈的女儿,估计最终也会得到“善报”。

当然,孝这个事情还会牵扯到许多问题,我们外人也只能跟着新闻感慨一下、指责一番,剩下别人家的日子该怎么过还是怎么过,谁也插不上手。

甚至有些人家,对待长辈,就是喜欢“呼之即来,挥之即去”;而有些长辈也是“贱骨头”,不待见自己,宠儿无度,埋下祸根。

道德、家庭教育、社会教育等等都需要有所改进,有时在幻想,除了道德评价,想要解决这些问题,怕是还得靠制度、靠法律,社会保障体系健全了,到了年龄大伙儿按政策规定,一起去养老院度余生,也许像新闻里这样的道德评价就可以少点了,所有的这个链条上的事情也就顺着良性发展的方向走下去了。

相信爱短篇片篇六

大禹的父亲鲧,因为治水无功,朝廷就把他的头给砍了。

朝廷这一杀头的行为,既是对鲧绩效不彰的惩处,又是对民众的一个交代、一种态度。当然,这也是朝廷借人头卸责的一个措施——以此来消弭民众的怨气。

民众的怨气,主要是因为,鲧治水,钱也花了,人力也费了,时间也给了,但是,一无所获,甚至越治越乱,大家还是要受洪涝灾害的苦。就因为这,民众甚至认为:这有朝廷与没朝廷似乎没有两样。

禹的父亲被诛杀之后,大禹作为儿子,其痛苦伤心是可想而知的。

大禹的痛苦伤心,里面有对父亲深深的怀念;当然,也有对父亲沉沉的痛惜。在禹的心中,父亲九年治水,虽说没有功劳、也有苦劳啊!谁知到头来却落了个杀头的结果:身首异处,死无全尸。这是多么令人悲痛欲绝的结局啊!

生在朝廷的大地上,长在朝廷的制度下,大禹心中虽然说有一腔子的苦痛伤心,可是,面对父亲尽心尽力、尽职尽责却被治罪杀头的政治环境和社会氛围,他也只能把满腹的委屈和伤心重重地压在胸中、埋藏心底。

能爬上最高统治者的宝座,舜原本就不是什么省油的灯。鲧治水不成,最后,舜砍了他的头。这还没完,舜还要让鲧的儿子禹继承父业,继续治水。仅这一点看,就足见舜的高明。

舜的这一招不但高明,也十分地狠毒。但是,他能够狠毒地让一般人看到的都是宽宏与仁慈。

舜的这个决定,普通人看不懂,也足见舜的智慧非一般人所能企及的。

大禹的父亲鲧,治水九年,多少也积累了一些经验。按照中国向来的传统,一切的经验,都是“传内不传外,传男不传女”的。鲧在治水的九年中,没有以个人名义公开发表过任何治水的心得,也没有与人合写过治水方面的学术论文,这有点不合常理。依舜猜度,鲧肯定是对治水的经验秘而不宣,肯定是把治水累积的知识全都传授给了儿子大禹。退一万步来说,即使杀鲧时,鲧来不及传授治水的机宜给禹,大禹跟父亲治水这么多年,耳濡目染,应当也有不少自己的体会。关于这一点,可以举个例子,比如那些个有衙内习气的公子哥少爷,他们身上的那些个习气,哪一个是他的县令爸爸、郡守爷爷延师教习的?还都不是生长在那样的家庭中,习染已久,自成其性的!

大禹的确懂得很多治水的经验,在父亲被杀后,他也一刻都没有停止对父亲治水失败的检讨与思索。

舜之所以选大禹继续治水,也是因为一些朝廷的臣工对禹的极力推荐。

关于禹的被推荐,除了他父亲在世时的积累的人脉外,猜想,这位年轻人在他爸爸治水的时候,他一定是紧随在父亲身边的,所以,也是有些功绩的。若是禹没有些功绩,比如拿过“治水青年突击手”、“治水模范”、“治水标兵”、“治水先锋”等的称号和荣誉,得过治水的专项奖金、奖状,甚或还写过一些诸如《治水三论》、《与某某君商榷河流的治理方案》等文章……舜身边的人也不会贸然举荐这么一位毫无经验、毫无业绩的愣头青担当这么大的责任的。

据说,那个时代,是“大道之行也,天下为公”的时代。这祸害天下的水如果治理不好,一定会继续危及民众的生命。按照时代的特点,可以这么说,大禹之治水,成功与否,并不是对舜一人负责,而是在负天下人的责啊!所以,这治水,是大事、大大事!

舜的高明,还在于他杀掉了鲧、却要重用鲧的儿子禹。舜之杀鲧,当然有很多杀鸡儆猴的味道,他是在明明白白地给大禹做人样子。杀鲧的同时,舜给禹留下一条活命,让他继续治水。这叫什么来着?对!叫恩威并施。舜是要禹晓得:

水患没有治好,九年了,你鲧是干啥吃的?这治水的学费,朝廷还是交得起的。泱泱大国、茫茫华夏,这些年,国家多少还是有些积蓄、有点家底的。其实,就本心而言,舜也实在是不在乎鲧花掉的那些个钱财、用掉的那些人力的。只是,钱花了,人用了,没有一点点工作亮点、没有一丝丝工作业绩,没有可以宣扬的政绩,民众依然要受水患之苦,这就麻烦了。俗话说,众愤难平、众怒难犯。眼前的这个状况,朝廷是不能不用心去考虑的。稳定,是朝廷的大计;和谐,是国家的主轴。九年治水无功导致民众怨气冲天,这才是朝廷心里最没有底的担忧所在、这才是舜要杀掉鲧的主要症结所在。

鲧也该着遭殃!废一人而成天下之好,这是舜一贯的原则。是杀是留、孰杀孰留,这也是舜心里非常明白的运筹之道。

一个鲧,在舜的眼中,其实和一条鱼也差不了多少。舜掌握着国家的最高统治权、他高高在上,就是那刀俎;鲧只是朝廷的一名官员,他生杀由人,不过是那案板上的鱼肉。

所以,在舜的内心来说,鲧吗,杀就杀了,也没有什么可惜的,天下那么多人,少了这一个不少;杀就杀了,也没什么稀奇的,掌权以来,杀过的人也不计其数了,多了这一个也不多。

话虽这么说,作为民众心目中的贤君、明君,舜杀鲧,也要杀得冠冕堂皇,无可厚非。舜自有他杀鲧的门道:

这一来呢,舜要让天下人都知道,鲧他不是个东西,朝廷对他委以重任,让他治水,九年了,竟然什么都没有做成,甚至大有愈治愈坏之势,他这完全是该杀的。这一杀呢,也是要让民众看看他大舜的英明神武。

这二来呢,鲧这么做,主要是针对禹。舜是想要大禹心里有底,这治水的事情,你老爸没有做好,不管情愿不情愿,我还要继续用你。你呢,也必须继续接着干。因为,治水九年,你们家有这个优势、经验和基础;你们家也有这个行业的渠道、关系和人脉。

舜盘算着:如果这治水的事情你禹做好了,那是我识人有术;如果你还和你老爸一样,干不好、没有起色,那你也得死,照样杀头不误。到时候,我大舜再重起炉灶,也让跟在你们家后面的那一帮子人心服口服,断了所有的念想。

舜要杀鲧,要用禹,心中当然早有谋划。鲧的死,不能不说是舜给禹的一个最具杀伤力的下马威。

这水患没有治理好,当然是鲧办事不力。

舜之杀鲧,在舜心里,那是鲧罪有应得:因为朝廷可以给你的,全都给你了,全国治水的最高统领,这位子不算低吧?拿着朝廷一等的俸禄,这薪水不算少吧?要多少钱批多少钱,这支持不算弱吧?要调配多少人力给多少人力,这权力不算小吧?历时九年,这时间也还充裕吧?……怎么还会弄成这个样子?这不痛下杀手,我看这天下可能就会动荡、我这位子也会动摇啊!

当然,除了以上这些,舜之杀鲧,这里面对禹的潜台词也很明显:

禹啊,你小子最好识相点,我杀了你父亲,是因为必须借你父亲的人头来平息民怨;没有对你动手,是因为你还有可以利用的价值。这治水系统中,你父亲坐镇九年,谁不知道,你家在这里面的势力有多大。如果你们爷俩一时都死了,这个系统将群龙无首,肯定会乱上那么一阵子的。时下水患无穷,已经让朝廷有些焦头烂额了,这个时候,我也不想再节外生枝,出现更多的麻烦。我杀了你的父亲,留着你,既是对你的警告与恩典,也是对整个治水系统的警告与恩典。九年治水无功,朝廷没有给你们鲧家定个满门抄斩的大罪,没有株连你们的九族同时归天,没有把一众治水的官员全部革职查办、流放蛮荒,就已经是天恩浩荡了。禹啊,你小子应该知道什么叫感恩戴德吧!

舜的处理,也多少可以看出,这是他之所以能够登顶大位的过人之处的冰山一小角。舜没有对鲧家赶尽杀绝、没有对治水系统进行全面清洗,鲧家的相关人等、治水系统的.各级官员们,都得齐声山呼万万岁啊!

换个角度来看,在鲧治水无功被杀后,舜不但没有一同干掉禹,还委之以高官、任之以要职,这也算是在杀掉鲧之后,朝廷给予鲧家族的一点补偿、给了鲧家族足够的面子,当然,这也是在稳定治水系统的人心、给治水系统的恩惠。

舜常常会想,在他巡视天下的时候,随便题个字,逢场握个手,哪个人、哪一家不是感动得涕泗交流啊?更何况,这回是赦了你鲧家那么些个本应该入罪的人。

舜深得御人之术。除了心中的潜台词外,舜之杀鲧,在外界看来,还有这样的效果:

禹啊!你小子得明白:朝廷杀你父亲,那是为公;大舜不杀你全家和亲朋,那是他的仁慈。

就这样,大禹在没有任何选择的情况下,继承了父亲未竟的事业,担任起了治理天下水患的大任。

在治水的过程中,大禹对于父亲的死亡,常常会感觉伤心、痛惜。除了对父亲无比的怀念,在大禹的内心深处,当然也有着对朝廷无限的恐惧。

鲧治水九年。

禹治水十三年。

鲧治水的时候,还曾经得闲回家去看看。

禹治水的时候,每每经过家门都不敢回去瞧一眼。

关于大禹多次“过家门而不入”的事,并不是任何人的凭空杜撰,历史大家司马迁写名垂千古的《史记》的时候,就清清楚楚、明明白白地在《夏本纪》里写着:

“居外十三年,过家门不敢入。”

诸位看明白了,首先,可以确定,大禹治水,在外十三年,十三年中,多次过家门而不入。这里有人可能有人会说是“三次”,根据就是有所谓的“三过家门而不入”一说。其实,这里的“三”,是多次的意思,而不是实数“三”。这个就不详细解释了。

其次,大家睁大眼睛看看,司马迁的记载是“不敢入”,而不是“不想入”、“不曾入”、或其他别的什么词。

禹过家门而不敢入,当然有他内心的痛楚。他惧怕朝廷的眼线、他怕落人以口实。

大禹自接掌治水系统的最高指挥官以来,他心里十分清楚,若是再治个九年而毫无起色,那么,他自己的下场,可以想见,一定会比父亲更惨,到那个时候,不但自身不保,九族里这些人的活命、水利系统的一帮子同僚,也可能会在旦夕之间人头落地、一同归西。

每次走过自己的家门前,作为有血有肉的人,大禹就真得无情到都不想进去看看老母妻儿吗?他的事业真得就忙到没有一点时间回家问声安、喝口水的地步了吗?说白了,他还不是怕人心难测、还不是怕流言可畏。就禹而言,退一步来说,先父的罪还没有洗刷干净,自己稍有不慎,性命便休於一旦。周围,不知道有多少双眼睛在盯着自己,他又怎么能轻易地说话、轻易地行动呢?凡涉嫌与朝廷相关规定有半丝冲突的事情,大禹是一毫也不会去触碰的。这是大禹受任以来,“如临如履”的严格自我约束、自我规范。

大禹的这些事,传到天下人那里,就成了“三过家门而不入”的高风亮节。这些,再传回大禹耳朵的时候,大约就只剩下苦笑和心酸了。

想一想,其实,治水的时候,大禹也是真够可怜的!

后来,禹就一直保持了他谨言慎行的行事原则和作风。

治水,在那个时代,原本就是一件前无古人的事情。可以说,大禹的父亲鲧,是治水的第一人。当时,因为没有可以参考的文献典籍和经验教训,鲧治水,全靠就地作业中的临场发挥、全靠实际操作中的不断摸索。

鲧治水的指导理念和中心思想是“水来土掩”。自打一开始,鲧治水的这个主要思路和方法就是不对的。

由于鲧的视野有限,他一直坚定地认为,在这个世界上,土是比水多很多的。所以,鲧就想着,只要有足够的土,水就没有张狂肆虐的空间。这是他确立治水思想的立论基础所在。

由于指导思想的错误,导致鲧一败再败,最后败到丢了头颅。

其实,关于指导思想的错误,这里还是需要展开说明一下的:

有些指导思想的错误,在短期内是无法用明确的结果来实证的。这种错误的思想一旦确立,就可能延续,就可能固化,在漫长的时日消磨中,很长时间以后最终导致巨大的失败或恶果。

鲧的治水就是这样:

鲧领导治水工作的时候,所确立的“水来土掩”的指导思想,在一定范围、一定条件下的确是起到了一定的作用。在别无他法可以治理水患的情况下,这种“水来土掩”论所发挥的作用,更加坚定了鲧等一帮人对这一思想的信仰。这种对指导思想的教条信仰,直接导致了大家思维的禁锢和想象力的缺失,以致于他们不能就水患论水患,但凡遇到如何治水的问题,他们都会自觉不自觉地把水和土纠缠在一起。

禹在父亲被杀头的那一刻起,忽然就有些觉悟了。他开始从源头上检讨父亲的治水工作;他开始认识到“水来土掩”的纲领完全是指导思想的错误。虽然似乎有所得,但是,要靠什么样的理论、原则,要怎么继续治理水患,禹还是没有主意。

禹想了想,要治水,用父亲的那一套理论和办法肯定是行不通了。可是,该怎么办呢?这一时半会,还真不知从何处开窍!

起初那些年,在没有办法的时候,禹还是一边沿用父亲的旧路来治理小的水患,然后,他又一边不断地实践、不断地总结、不断地摸索、不断地尝试,各种能想到的、可以试一下的新途径和新方法,禹几乎都不会放过。

在治水七八年的时候,大禹的思路终于有了新的突破。经过在实践中总结、在思考中提炼,经过与治水同僚的群策群力,大禹终于明白:治水要了解水性,要从水本身出发,要顺应水的特质,唯有如此,才可以掌握水的一切,才可能将水为人所用,才能减少水灾,才能防范水患。就这样,大禹建立了自己的治水指导思想,那就是“疏通”。

疏通这个思想一旦建立,真是一通百通。大禹治水的业绩一天天凸显了。

等到治水十三年的时候,大禹已经把天下的江河湖泊的水系,治理得井井有条了。

这个时候,因为业绩突出、功勋卓著、天下受益,大禹在民众的声望已经有点“如日初升”的意思了。

当大禹的业绩已现,治水的工作基本结束,舜让朝廷的相关机构组织召开了一次全国治水工作表彰大会。这次会议,规格很高,朝廷的大员,凡是没有出使外国、没有紧急状况、没有重疾在身的,全部都必须参加。这些大员里面,当然少不了大禹、伯夷、皋陶等要角。

这次庆功大会上,惯例的歌舞表演当然不会少。歌舞表演虽然精彩,不过也是点缀而已。重要的、国内外关注的、舆论聚焦的、当然是朝廷大员们的发言、最高统治者大舜的讲话了。

首先发言的是皋陶。他是侃侃而谈,纵论治民之方。皋陶发言的要点:

其一是“敦序九族”。

这一点,是就大的方面而言的,也就是对整个社会的建议。放到后世的社会,演绎之后,大约就是要民族和睦团结、社会秩序要井井有条。

其二是“宽而栗,柔而立,愿而共,治而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而实,强而义”。

这一点,主要是对朝廷官员的要求和标准,那就是:宽厚而又威严;温和而又坚定;诚实而又恭敬;有才能而又小心谨慎;善良而又刚毅;正直而又和气;平易而又有棱角;果断而又讲求实效;强有力而又讲道理。

皋陶说得是一套一套地。

毕竟人家皋陶是个文化人,而且,据说,他是文史哲全部打通,学识涵养,都是当时全社会都认可和肯定的。

皋陶的发言,真可以说是文采飞扬、旁征博引,听得大禹一愣一愣的。当然,与会的各位朝廷官员也是口服心服的。

舜当然要表现他的英明,特别是在这样的全国性大会上。

遥想当年,鲧治水满九年时,舜就把鲧给杀了;而禹治水,的的确确是花了十三年时间,他才基本完成父亲未竟的事业的。

念及往事,舜不能不心里犯嘀咕:

当时,要是假鲧以年,鲧或可治水成功啊!

这个念头在脑海中一闪现,舜马上自己就先笑了。舜对自己说,当年要不是那个恩威并施的策略,说不准再过二十六年、五十二年……这天下还在为水患所困呢!

这样一想,舜又会对自己的高明英武、为自己的谋划有方而在心底里暗暗地击节叫好。

虽然心中的叫好不断,但是,作为一个有良知的人,面对禹日益升高的声望,在面对禹时,舜还是会有些不自在的——尽管,这种不自在没有人能够觉察。

虽然心中的叫好不断,但是,作为一个对权术了如指掌的人,面对禹越来越受民众的爱戴,在想到禹的时候,舜还是心中有很多的不安与不快——尽管,这种不安与不快只有舜自己心知肚明。

在这次全国治水工作表彰大会上,朝廷的大小官员都谈得热火朝天,似乎每个人都亲历治水过程,似乎每个人都是治水的行家里手。只有禹,一个人神情木讷,找了一个前排不为人注意的地方,默默地坐着。这种场合,禹一般都不会有什么动作。这次,禹跟往常一样,也没有半点要表达意见的意思,更没有丝毫要表现自己的欲望。

禹在大会上的一举一动,都看在舜的眼里。对于禹的功劳,舜虽然内心深处有所忌惮,但是,表面上,在与禹相对时,他的那种君王的大度还是丝毫没有缩减。

在大家都兴高采烈地把各自的意见发表得差不多的时候,舜示意大家静一静。原本,大家以为舜要发表总结讲话了,整个会场马上鸦雀无声,准备恭听大舜的训示。

舜笑了笑,说到:

“众位爱卿,我看大家都谈得挺有道理的。大家都说得很好嘛!禹啊,我看你一直都没有说话。怎么样?你也说几句吧!”

“禹啊,你是治水系统的先锋,经验丰富,劳苦功高,你一定有很多的治水经验和治水心得要和大家分享吧!今天大家都高兴,大王我也心情不错,没关系,接下来的时间就给你,你想说什么就说什么,可以放开来讲,可以畅所欲言、无须拘谨!”

啊!

听到舜点自己的名,禹似乎吃了一惊。他马上起身,对着舜拜了一拜,赶紧说到:

“大王,我没有啥可说的。我每天想到的,就是认认真真、踏踏实实地工作,早日完成大王交办的治水重任!”

禹话还没说完,脸已经通红了。

舜看禹不说话了,接着禹的话茬说到:

“禹讲得很好,简单明了!禹啊,你还有什么想法、经验,继续说!”

“大王,我已经说完了,就这些!”

禹的脸更红了,一下子红到了脖子根。

“就这些,好吧,就这些……”

舜重复了禹的话,忍不住笑了出来。朝廷的一众官员跟着舜,一起哄堂大笑起来。

这一笑,笑得禹有点手足无措、坐立难安。

在一众大臣之中,皋陶是打心底里就看不起禹的。皋陶总是觉得禹没有什么文化;禹土里土气的,虽然出身名门,整天在水里、泥里工作,完全就像一个乡巴佬。皋陶总是觉得,禹这种干粗活的人,是不能和他这样的文化人同日而语的。

说实在的,皋陶哪里知道禹工作的苦、哪里知道禹心里的苦。皋陶的父亲没有被砍过头,皋陶没有经历过十三年中多次过家门而不敢入的痛楚。

在舜跟一众朝廷大员笑毕之后,皋陶很想继续表现一下自己,他问禹到:

“禹大人,在您治水的过程中,什么叫做‘认认真真、踏踏实实地工作’?怎样才算是‘认认真真、踏踏实实地工作’?这个一定有些门道,请你讲出来,大家好学习学习!”

虽然皋陶的话说得很好听,但是,他脸上那一副毫不掩饰的、对大禹的鄙夷、他浑身上下那一股高高在上、不把任何人放在眼里的文化人的傲气,全被在场的各位看在了眼里。

禹经历的事情多、见过的人多,他被人说长道短的次数也多。所以,对于别人讲话的口气、对于别人对待自己的态度,禹都不怎么在乎,他也不会放在心上。

皋陶问完之后,禹就一五一十,有条不紊地讲了他治水过程中的工作态度、他治水所处的工作环境、他治水的工作内容等。这些治水的,禹是实事求是地讲,他不需要不涂饰、也用不着夸大。

皋陶听完大禹的讲话之后,内心很是震撼。因为,许多治水现场的太多艰辛是皋陶无法想象的:

尽管皋陶的内心很有触动,但是,为了面子,他还是很不服气,一副如无其事、不为所动的样子,他淡淡地对禹说到:

“禹大人,你讲得很好啊!”

禹是从亲身体会来讲自己的治水工作的。这工作,凝聚了他心血,饱含着他与治水系统的相依相扶的深重感情。所以,这工作,被禹讲来,自然就深切动人。因为讲得很切实、很真诚,所以,禹讲完之后,现场真是掌声雷动。当然,这掌声,远比皋陶讲话结束后的掌声要热烈许多。

禹讲完之后,其他治水代表也相继从专业的角度,对治水工作进行了总结,并对以后治水的持续进行给出针对性的、切实可行的意见和建议。

听完大臣们的高谈阔论之后,终于到了总结性发言阶段。当然,这是舜的专用时间。

舜对参会的大小臣工、治水先进说到:

“今天,大家讲得都很好,水患治理已有了眉目,大王我终于可以安寝几日了。国家这么大,以后还会遇到各种各样的困难。无论如何,只要我们上下一心,就没有过不去的坎!”

一片掌声……

舜讲话从来就这么简单,从来不会拖泥带水,从来不会拖沓冗长。

“还有一些事,我也要强调一下!”

舜继续讲到:

“你们不要在我面前就好话说尽,在背后又恶言骂完。”

当然,舜这话,是说给皋陶等所谓的文化人听的。因为舜深知这些文化人的嘴脸:人前说一套,背后又做一套;一边享受着既得利益,一便又拆着主子们的台。

说到这里,舜看了看禹,问道:

“禹啊,你还有什么要补充的吗?”

禹是实诚人,他赶紧恭恭敬敬地说到:

“大王说得很有道理,我觉得呢,在这朝廷之中,如果好人和坏人同时共进、一起升迁,这样的话,国家永远也不会有政绩、永远也不会得民心!”

舜点了点头,表示赞同。

自从那次全国治水表彰大会之后,大舜内心的愁苦就一日重似一日。

因为,在那场大会上,舜看到了禹的沉稳,看到了禹的实干。同时,舜也觉得,禹看似木讷,实际是个有独立思想的人。

那场大会最可观的效果,就是舆论的风向全部转到了禹这边,各类讯息一边倒地对禹进行全面褒奖与大肆宣扬。这样一来,舜的压力似乎就更大了:这情形再发展下去,禹的势头眼见就会盖过朝廷了。

尽管舜在万万人之上,他能龙御天下,但是,他也有自己作难的事情。

以前,水患未除的时候,治水是大舜最重视、最关心的事。治水有成,这项工作暂告一个段落了。

国泰民安,朝廷的事可以放一放了,家里的事又推上日程。正所谓“旧恨未了,新愁已至”。

大舜的家事,也是朝廷延续的国事。这个时候,舜的顾虑,舜的愁苦,主要来自于他的那个宝贝儿子商均。一想起商均来,舜就头疼不已。

哎!

舜一人而拥天下,他富有四海,可和万邦,能安民众,可是,他却管不好自己的儿子,这怎么说,都是一个天大的讽刺。

舜常常想:

想到这些,舜心里就无比难过:

百年以后,我要把这天下交给商均吧,从大的方面看,这孩子恶名满天下,舆论的压力一定会恨大,大家肯定会说我“天下为私”、说我把公器做了私产……。

从小的方面看,商均实实在在已经恶形昭彰,不得人心,把这天下交到他手里,这很可能就成了他送命的根源,不仅商均个人,还可能累及大舜家族的家小。

哎!真是作难啊!要是商均他稍微有个样子,我给他找几个顾命大臣当辅佐,再把天下交给他,别人应该也没什么可说的。可是,那小子偏偏一点点都不争气,这表面功夫上首先都过不去啊。

关于商均的事情,舜为了探大臣们的口气,他偶尔也会在大臣们面前看似无意、实际有心地说:

“你们一定要好好教育自己的孩子啊,千万别让他们像商均那小子……”

舜这话一讲,大家一般都会不作声,因为商均的恶名实在是太大了。作为臣子,你要说商均好吧,那也谄谀得太露骨了;你要说商均不好吧,人家是亲父子。再说了,要直白说商均不好,舜的脸上也挂不住啊。舜自己说商均的不好是一回事,别人说商均的不是是另一码事。

这种情况下,臣工们不作声肯定是最好的回答。或者,大家干脆就顾左右而言他。比如大禹,每每这个时候,他就会接着舜的话说到:

“对呀,对呀,你看我,娶了涂山氏,才四天,我就治水去了,儿子启生下来之后,我都没有照管过他,儿孙自有儿孙福,大王你也不要想太多了!”

舜每每说到商均时,禹安慰他的话,多少都会让他心里有些感动。这时候,舜会说:

“大王我的政声清明,朝廷也受人民拥戴,禹啊,这里面有很多是你的功劳啊!”

禹不会华丽的辞藻,他只会毕恭毕敬地说:

“大王您过奖了!我只是恪尽人臣之责罢了!”

在发现商均已经恶名外宣、恶行外露的时候,舜要对商均再做什么修正,似乎都已经有些晚了。

因为商均始终是大舜心里的一块重病。作为人父,轻易放弃儿子,或者轻易放弃江山,都是十分艰难的事情。所以,关于商均的问题,类似上面的那种谈话,在各种朝会中,舜大约讲过不止三五次。而且,每次提及商均,都会自然联结到大禹。

皋陶是聪明人,这样数次以后,他似乎看出了点什么。

从这以后,皋陶对禹,态度好了很多,客气了很多,也恭敬了很多。

虽然舜没有直接说过传位立嗣的事,但是,大家都知道,商均已经民意尽失、他大概是如何也扶不起来的。

皋陶从舜的谈话和举动中,看出了舜对禹的倚重。文化人毕竟是文化人,皋陶知道怎么迎合上意。

那个时候,皋陶执掌朝廷的刑罚,他首先从自己的系统开始,号召大家向禹学习,并且慢慢向朝廷的各个系统推行“学禹运动”。

谁要是不听话、不好好向禹学习,皋陶手下的喽啰们就立即把他抓起来,狠狠地修理。

舜是聪明的人,最后,他也想通了:与其把江山社稷、把龙椅宝座传给商均,让商均因为自己的恶行、人心的背弃而最终死于非命,还不如把这天下传给一个可以信赖的人。如此,不但可以保住商均不死,还可以为大舜家族的延续留下一条宽广的大道。

这么些年,经过仔细观察,认真思量,舜觉得,禹是实诚人,是可以托付的。再说了,禹的功绩、声望、人气都在哪里,所谓形势比人强啊!如果把民众交给大禹管理,大舜不但可以落一个让贤的好名声,还可以为妻子后代留条生路,这才是活棋!

相信爱短篇片篇七

小时候曾养过一只小猫,取名陪伴。陪伴陪伴,满世界叫着,心都亮了。因为陪伴,所以不需要说话,只要你在我身边,就已经刚刚好。人与人的交流就像爬山,我们总是期待山的那边是什么,谁曾想,山的那边依然是不可攀越的高峰呢。我不想与谁爬山,千山万壑与我而言都不过是尘世累赘,我只盼望着有一天,能遇到我的一马平川,说尽我心里的话。就像,我和我的陪伴。这个世界总是很匆忙,人类越发的.孤独,而我总是心存侥幸,坚信每个人,都会遇到那样的一只陪伴。安慰着自己,陪伴还没来,我要照顾好自己。

不知道从何时起,我开始很害怕一个人。害怕一个人在火车站,一个人坐公交地铁回家,甚至一个人熄灯睡觉。内心的苦涩不知如何向人说起,总觉得自己十分软弱。如果这个时候有人愿意陪着我,我大概会感激涕零。即将离开,无法预测终点在哪里,甚至想不通为什么出发。内心忐忑,反而不好说出口,百般滋味,不敢与人多说一二。这大千世界,形形色色的人里,我是最孤独那个。

失眠,好饿的两点半。想吃不二家棒棒糖,想吃司门口的矮子馅饼。想找人聊天,想打电话,当然也只是想想。做不来主动,生性冷淡,大概是一个不讨人喜爱的性子。他们都说我过于冷漠,我却这样想着,真要与我志趣相投,应该是怎样都能与我聊的下去的。人生在世,大概没有什么事情,比找到一个志趣相投的人,更让人身心愉悦了。

不知道出于什么原因,逐渐对一些东西失去了兴趣。做不到假装喜爱,甚至开始反感起来。没有那样的耐性去迎合别人,稍有一丝无趣的聊天,我都会觉得累赘。不想在你身上浪费我的一丁点时间,恨不得塞给你一大笔钱,请你离开这个世界。果然有些人,让我喜欢起来,比较难。我可能属于重度洁癖,没治了。当然,我自我感觉还是一个善良的人,只是没有那么多的精力去对所有人好,人的喜好本就复杂多变,能做好自己就已经足够让我力不从心了,哪有空理会他人的感受呢。就这样待着吧,世事总有一天会豁然开朗,在这之前,就保持好那份等待的心情,静候佳音。

相信爱短篇片篇八

梦想的追求,无论什么时候都不算晚。

有一位七十岁的老大爷报了日语学习班,从零开始学日语,班上的人都很好奇:“这么大岁数了还学有什么用呢?”老大爷说:“学日语是为了在家里能说上话呀。”原来,老大爷的儿媳是个日本人,因为儿媳不会说中文,儿子跟儿媳在家里很多时候都在说日语,老大爷为了能跟他们说上几句话,于是开始学日语。可见,无论做什么事情,什么时候开始都不算晚,只要有耐心,有毅力,即使年近古稀也可以学很多知识。

八十几岁的'画坛耆宿刘其伟先生,三十八岁才开始无师自通拿起画笔,四十岁就开了生平第一次画展。习画两年就可以开画展,这样的成绩,实在够惊人了,而且刘其伟从未拜师学画,他完全靠自修学习。为了绘画,他深入原始世界调查研究,没想到,这么做的结果是,使他多了人类学家的身分。

生活中我们每个人都有梦想,但很多人往往都只是把梦想真的放在梦里,而没有在现实生活中去实现它。很多人常会觉得过去很美,未来很美,回忆过去,期望未来,却很少人思考现在,我们常会听到有人说,等我赚够了钱、等我四十岁以后、等我退休以后等等借口,也许,到了白发苍苍,梦想依然只是梦想,却没有行动力来完成,让理想成为梦幻泡影,而没真实的丰富。

从这些名人的励志故事中可以看出,梦想的追求,无论是什么时候开始都不算晚的,我们若想实现自己的梦想,那就不要让各种借口来阻挡追求的脚步。要想实现梦想,就要真正地去实现它,不去尝试永远也不会实现,只有亲自去尝试了,我们的梦想才可能实现。

相信爱短篇片篇九

我可不会相信什么根本不会实现的东西,就算它有着百分之一的可能性。

回家的道路实是冷寂,不过我早就习惯一个人了。其实呢……一个人蛮好的。可以自己踢开路边的小石,可以自己在破烂不堪的小桥上摇晃,可以自己重重踩过积水的泥坑再自己一个人抱怨自己决定的失误!一个人……蛮好的。

一个人……蛮好的吧……看着自己不知道在什么时候就已经千疮百孔的双手,眼泪不自觉的从眼眶中溢出。一个人简直差劲的不行!用力抹去眼泪,得到的只有接连不断的重复。可是却连“不想要一个人”的'话语都被人群无情的淹没。我仿佛是城市这一潭水里,搁滩的水鱼,渐渐的,失去了微弱的呼吸。

“在模糊的视线里,我没有看见未来的你”紧紧抓住你的双臂的我,死咬着唇,轻轻的说到“事到如今还不可以说,事到如今还不可以说……”

我的朋友们今天好像还是没有注意到我,不对,也许是因为我把他们当成了可有可无的存在吧?今天的我,还是疲倦的趴在‘空无一人’只有我一个人的无声无事的教室的课桌上沉寂。

相信爱短篇片篇十

生活是首乐曲,如果没有你我敲击或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?

——题记

积极篇

我是一株草,一株无人问津的草。我一直希望能开出一朵属于自己的花。

春天来了,桃花开了,杏花也开了。独独只有我,还是那一如继往的那抹深绿,躲在毫不起眼的那方墙角。我的心中不禁萌发出了一个惊人的想法:我要开花!她们,那些绽放花朵的植物毫不留情地嘲笑我。你,你有什么本事?你,注定只是一棵草!

我不甘心,与其这样自甘堕落,我不如积极面对生活。就算被人遗忘又怎样?只要我还活着,就要活出风采,积极地做好自己,成为生活的主角。

于是,我遵循着自己所想,更加努力地活着。珍惜着每一缕洒向我的阳光,吮吸着每一滴得之不易的雨露。终于在一天,我,绽放出了一朵属于我的花朵。

凭着积极的力量,我活出了风采,我也是生活的主角。

坚韧篇

我是一只蜗牛,一只心怀“大志”的蜗牛。我一直希望能够爬上树梢,俯瞰大地。

傍晚,醉人的晚风拂过,天边的云像火烧一般,也烧着我的心。看着鸟儿自由地在空中翱翔,不禁羡慕起他们。他们可以随时俯瞰大地,而我只能仰视他们那优美的舞姿。我什么时候也能俯瞰大地呢?我开始向上爬着。他们,那些能恣意飞翔的鸟儿毫无同情地讽刺我。就你,得了吧!可别忘了你还背着一个笨重的壳,放弃吧。

是啊,我还背着壳,还不如放弃,做那个平凡的蜗牛,在一望无际的平原上仰视归鸟。暮色降临,鸟儿在树枝上相依而眠。向上,是我梦寐的树梢;向下,是回归平凡。前者,困难但具有挑战;后者,简单但毫无意义。

我不甘心,与其半途而废,还不如继续向上。就算前路坎坷又怎样?只要我还生存在世,我就不能放弃,要坚持下去,坚韧做人。

于是,我选择前进,更加努力地爬着。清晨以露水为食,傍晚以重壳为家。终于有一天,我登上了树枝,在粗壮的树枝上留下了我曾爬过的痕迹。

凭着坚韧的力量,我完成了使命,我也是生活的主角。

自信篇

我是一条毛毛虫,一条做着美梦的毛毛虫。因为我与生俱来的丑陋,我一直希望有一身华美的外表。

破晓,带着湿气的晨风拂过,一切是如此之美好。蝴蝶,一个美丽的物种,总能看见她们在花丛中翩然起舞。不禁,羡慕起她们。她们拥有美丽的外表,是上帝的宠儿般存在。人们不畏惧她们,甚至喜爱她们。同伴告诉我,我们总有一天会成为那样,我的心中燃起一阵火焰。但是,同伴们一个接着一个的幻化,唯独没有轮到我。一年又一年,每次都是满怀希望地等待,却总以失败告终。她们挖苦我:你就别等了吧,都这么久了,你还是放弃吧!明明是一只虫,却做着蝴蝶的美梦,真是可笑!

是啊,都那么久了,我还不如放弃,永远自卑地生活在暗处。人们看见我就厌恶,好多次我都差点因此丢掉性命。

我不甘心,与其一辈子受气,不如拼一把。就算机会渺茫又怎么样?我一定要自信地生活在阳光下,赢得人们的喜爱。

于是,我拼命充实自己,让自己营养充足,自信地面对人生。终于,我结茧了,成为了一只无比绚丽的蝴蝶。

凭着自信的力量,我实现了愿望,我也是生活的主角。

没有什么不可能,选择积极面对,坚持不懈,相信自己,我也是生活的主角。

相信爱短篇片篇十一

初冬的夜是那么慢长,黑得早,明得晚,就象一孔看不见头的隧道,让人进去如浮叶入海,茫然而恐怖。

躺在被窝里,一会看点文章,一会又寂然入睡,一会又莫名醒来,总也等不到晨曦破窗,人沸车嘶。连梦也没有,脑子空荡荡的,空得象死人的眼,满是离去的无耐和不舍。

疯狂的北风怒号了一夜,夹带着冷雨黄叶摔打在玻璃上铁皮上,象要把这个世界打烂。这种场景已经很久没有了,只有小时候多见,难道今年会是个冷冬?我喜欢大雪封门的日子,我喜欢一家人围炉夜话,我喜欢农家冬天特有的`烟熏香,我喜欢世界归于沉寂的那一刻。

我相信命运,更相信自己。相信命运是相信规律,相信自己是相信把握。有人生就有起伏,有起伏就有磨砺,或者沉沦,或者烟散,或者重托大任,宁可做流星之耀闪,不做萤虫之哀鸣。

摧枯拉朽,蚊虫消遁。冬天才刚刚开始,风总会停歇,美妙的雪景多么让人期待呀!

相信爱短篇片篇十二

综合实践活动优秀成果申报:正月13日相关部门的负责同志就召开了专题会议,做了布置。可是,总感到还有时间,没有当成一回事,等待开学事情也就多了起来。我只有在忙碌中加着忙,偏偏天有不测风云,整理好的'资料,放在优盘中,优盘中病毒,一切化为乌有,多亏同志,及时帮忙,我才重新从零点着手,一点点从头再来。还好在经历一番努力,周三晚上校对结束,顺利上交。可是,得罪了相关部门的负责同志,周三上午打电话,让送去,可惜校长让联系印刷,可惜基数少不给印刷,让去打印门市,一定不少钱,请示领导,领导建议在本校。我也只有如此,我使用打印机业务不熟悉,出了许多废品,不过还好,我熟悉了业务。我虽然没顾上吃午饭,错过了晚饭,但还是在递送上面前,送到负责人手中。

负责人责备我:不听我解释,不理解我心中的苦楚。1.你先自己拿出钱,过后领导会亏待你,殊不知,我请示过领导。2.我还需要上课,开会,正常工作一件不少。3.我优盘中病毒,我放弃午休,大夜班到夜间零点。4.极力推荐我,我应表示感激。这里没有解释,没有说明,只有结果,没有如果。

给我的启示是:1.以后在做什么,一定尽力尽快去做,给自己一个缓冲,给自己一个提前量,避免意外的发生。2.大文件,做资料一定留备份,避免不测。3.做之前先谋划,想好怎么做,在做,这样会极大提高效率,如利用打印机,怎样手动双面印刷。4.给自己一个计划,做好写在纸上,给自己一个提醒。5.工作的事,一定立刻着手,不能迟疑,因为人是有惰性的,一旦推托总会有理由。这样往往会错失良机。

相信爱短篇片篇十三

师:今天这一节课我们要学习非常有趣的一课,来把课题读一下。

生读课题。

师:昨天咱们都预习了生字,会了吗?

生:会了。

学生开火车读生字(师指导读音):郑、式、惯、轮、眯、任、之、期

师:咱们二年五班的小朋友读字的本领真是高,通过预习你们会读课文了吗?

生:会。

师:耳听为实,打开课本,你们读我来听一听。

生读课文。

师:这篇课文有几个自然段。

生:五个。

师:我请五个小朋友来读。

学生读课文。(师纠正发音)

师:读得多好哇,从现在开始,这篇课文写得特别有意思,我记得刚见面时许多小朋友就说这本书刚发下来我就读了。现在我们把这篇课文好好读一读,把小动物读活出来,再加上动作,那该多好哇,想不想啊。

生:想。

师:那我们现在就来读一读。注意狮子大王应该怎么读。

生读狮子的话。

师:有大王的风度。请坐。谁接着往下读。其他小朋友也有任务,你们得仔细地听,看看他读得怎么样。

生接读。

师:好,你先暂停一会儿,谁来评一评他读得怎么样?

生:他读得很好。

生:他读得很好,就是猫头鹰神气的没读好。

师:谁能读出猫头鹰的神气。

指名读。

师板书:神气极了,指导学生读。

师:咱们去看看猫头鹰当了大王是怎么样的。

出示课件:猫头鹰当大王的情景。

师:你们仔细观察一下这只猫头鹰它神气吗?找找

生:它的翅膀在扇动。

生:很激动的表情。

生:谁都不敢命令我,我是大王。

师:再观察一下猫头鹰的眼睛,它神气在哪?

生:他本来晚上很神气,当了大王,晚上也神气了。

生:他不像以前那么自在,它现在自在多了。

师:我们观察了猫头鹰,现在再来读课文,一定会读得神气多了。

生读。

师:谁能把猫头鹰当大王神气的样子读出来。

生读。

师:请小朋友们注意,后面有一个什么号?

生:感叹号。

师:猫头鹰的口气是下命令,看谁能读出来。

生读。

师:哎哟,够神气的,想不想听刘老师读一读。

师读。

师:怎么样,你们来试一试。

生齐读。

师:有进步,能不能像猫头鹰演一演,跟同桌先练一练。

生练。

师:我请一个小朋友上来试一试,现在在座的都是林中的'小动物,现在走马上任的就是猫头鹰大王。动物们,猫头鹰大王让你们白天睡觉夜里做事,你们愿意不愿意啊。

生:不愿意。

师:好,赶快把你想说的话跟同桌说一说。

同桌互说。

师:好,刚才小朋友们你说我说他说,课本上一个什么词是什么

生:议论纷纷。

师:我们把这一段读一读。

生读。

师:老师没感觉你们特别得苦啊,来,我想再听一次。

生再读。

师:假如你就是森林中的那个小动物,整整一个星期都没睡觉,你会怎么叫苦啊。

生:哎呀,好疲倦啊。

生:我为你出一个建议,搬家。

生:真苦,真苦,真苦呀。

生:一个星期不睡觉,好苦啊。

生:苦啊,苦啊,真希望能换一个大王啊。

生:晚上做事白天休息太累了。

生:我跟猫头鹰提一个建议,你自己当了大王,不要乱指挥别人。

师:孩子们,第二个星期谁上任了。

生:袋鼠。

师:谁来读读。

指名读。

师:刚才这位袋鼠大王你觉得他激动不激动。

生:不激动。

师:谁来激动得读一读。你看袋鼠一上任就激动得不得了。

板书:激动。

课件出示袋鼠当大王小动物们都在跳的情景。

师:你想说什么?

生:换一个首领吧,这样我们会气喘吁吁累死了。

生:我决定造反。

生:我想不跳,我决定在家睡觉,不服从命令。

师:动物们跳得怎么样?

生:汗水长流。

师:真会用词啊。

生:满头大汗。

师:你看这不是把动物折腾得够呛吗?来,一起把袋鼠的话读一读。

生读。

师:等到第三个星期,谁上任了。

生:小猴子。

师:好,给大家两分钟的时间默读第三自然段,边读边想,不出声音,默读。

生默读。

师:老师已经看到很多小朋友把手举起来了,会提问题的小朋友就是会思考的孩子。

---------------------------

生:小猴子刚说完,大家就欢呼了起来。

师:你提了一个非常好的问题。

生:袋鼠荡来荡去会掉下来,梅花鹿站不稳。

生:他们想小猴子会不会命令他们在树上生活,他们会不会爬树呢?

生:为什么小猴子会让动物们照自己的习惯生活呢?

生:动物们为什么要

相信爱短篇片篇十四

——一位85岁老人的亲笔回忆录

这是一位85岁高龄老人的回忆录,是老人亲笔所写。老人从小没上过几天学,能上学读书学习一直是她心底的梦。即使到了古稀之年,儿孙们一个个长大成人,老人读书上学的梦想仍在心底发着璀璨的光。这篇回忆录因此而成。正如老人自己所言,“用书写的方式重提过去,既是对自己生活历程的点滴总结,也是为自己当学生、学写字采用的一种形式,(并借以)延缓肢体和思维的衰老。”

老人的回忆文字质朴,没有华丽词句修饰,但读来仍能令人深深进入场景,仿佛跟随老人走了一圈——从四十年代、五十年代,到六十年代、七十年代,直至今天。

虽历经磨难,但初心不改。愿天下每位老人都有一颗平和又炙热的心,爱生活爱家庭,幸福享受每一天。

——编者的话

我的一生,也算是我的回忆。

这期间国家颁布《婚姻法》,自己的婚事自己做主,我也该问问我的事了,不上学了,我在村里宣传《婚姻法》,搞文艺,学会了唱河北小调“小二黑结婚”、“妇女开荒”等。

1957年夏天放暑假,天津的二嫂回德州替我在家照顾公公和小妹,我很感激。我去新汶高高兴兴地住了两个月。在这两个月里,时荣教会我查字典,我看书有不认识的字,就查字典,偏旁,同音字。八月底我回到德州,二嫂见到我就笑。说二嫂这两个月你辛苦了,你笑什么?二嫂告诉我说,晚饭后她带我去串门。我说我在济南车站坐了一夜,咱明天再去不行吗?二嫂说,现在告诉你,咱黄婶给咱家找个老太太。为什么叫我?二嫂说,你唱主角。老太太知道原来你在家,这是儿媳娶婆婆,人家怕你给她气受。我说很好,晚上咱就去。我和二嫂都哈哈大笑,二嫂说我,这事你听了也高兴!晚上,我和二嫂一趟成功。

到了夏季,保光满六岁,该上学了,老范出差把保光带到时荣工作的`地方去上学,小敏自成春天出麻疹落下了咳嗽,后来转成肺结核,到了秋天,我那可爱的女儿离开我走了!

1977年,单位叫我和薄成兰办幼儿园。没有房子,机关食堂餐厅就当作集合点,下雨天带孩子们在餐厅玩,天气好的时候,带孩子们排好队唱着歌到野外去玩儿,做游戏、讲故事。快到下班的时间,孩子们排好队,我们送孩子回家,也就是围着家属区转一圈,转到谁家门口,谁就回家,这就是基建队伍的幼儿园。到了冬季还是没房子就解散了。我又回到托儿所。

一晃到了1981年,高桐订婚,到年底结婚。1982年11月28号,儿媳妇兰真生了个男孩,取名杨博。全家都很高兴。后继有人啦。现在高桐兰真都已退休,住在海悦区。

附:

后记

回首往事,几十年的坎坷经历难以件件叙述,却又历历在目。自己曾渴望求学,憧憬未来,以至不惜背负家庭重担,克服重重困难,然而最终也未能圆上继续读书的梦想。时至今日,在有生之年能将往事以文字形式记录下来,也算是自己重新找回求学的过去,再温课堂习作的场景。早年离开家乡之时并未想着会是游历千里,定居在外,以至于父亲带着一家老小逃荒东北数日之后才得到消息,家是最终回不去了。六十年度过的艰辛在头脑中留下了深深烙印,而八十年代从事的幼教经历又是自己人生价值的精彩展示,也只有从那时起,才开始有了温饱,不再担忧,天天生活充满阳光,这也是国家改革开放大好形势带来的美好光景。

相信爱短篇片篇十五

又是一个寂静的夜晚,看来很多人都累了,周围只剩下一片漆黑。我躺在床上写日记。突然间,一阵熟悉的声音从远方传来,而且越来越强烈。我楞了一下,马上跳下床,冲向阳台。一架飞机夹着熟悉的呼啸声朝着我头顶飞过来,看着他消失在深邃的夜空,心里忍不住拼命的抽搐起来,对着飞机消失的尽头轻声说,你在远方还好吗。

飞机

不经意间,又有一架飞机从我的头顶飞过,来不及抬头,他已经在我的视线中消失了。可能他是想赶在暴风雨来临前到达目的地吧。看着他穿过黑压压的乌云,飞行在电闪雷鸣的天空,心里满是羡慕。

已经记不清楚这是第几次看到飞机从自己的头顶飞过了,记忆模糊了。

却清楚的记得,那是一个寂静的深夜,我跟小安在宿舍的楼顶上,看着一架架闪着红灯的飞机在我们视线中出现,在闪耀的群星中穿梭一阵后,又重新在我们视线中消失了。小安问我:你信不信我会被飞机带走,带到不知名的远方。我转过头来看着他那跟夜空一样深邃的眼眸,不由得点了一下头。在这个晚上的第二天,我们遇到了一件不大也不小事情高考。

真的没有想到,小安会真的被飞机带走。看着乳白色的飞机冲向蔚蓝色的天空的那一刹,我忍不住低下了头。心里在拼命的祈祷着,愿远方的你一切安好。

家与月

好久没有下过雨了,至少在我的心里是这样认为的。

记忆中,来到这座城市下的第一场雨,是在去年的中秋节。那天,雨下得很大,好像还打雷。不知道为什么,那个中秋节来得特别早,往年的中秋节都是在国庆节过后。

那是我第一个离开家过的中秋节。可是天公偏偏不作美,又是倾盘大雨又是电闪雷鸣的。不离开家的时候,不会觉得家是那么的温馨,家人是那么的亲切,那么的可贵。可能是因为我们都还太年轻,不懂得珍惜。对于遇到的人,遇到的事,都浑浑噩噩的。

虽然也有月饼、柚子、葡萄,可就是觉得缺少些什么,舍友萧霖忽然张口说:怎么觉得今年的月亮没有往年的圆啊。我呆呆的看着那并不太圆的月亮,沉默了一会,掏出口袋里的手机,拨了一组既熟悉又陌生的号码。嘟......

下雨天

我说过,我是喜欢下雨的。但又不知道是为什么。

我曾经问过小安这个问题,他很认真想了一下:那是因为你姓雷,所以喜欢下雨。这个答案很怪诞,但是也并不是没有可能的。在这个世界上,没有什么是不可能的。

但的确很喜欢下雨天。

隔着房子厚厚的.墙,听到外面的雨滴落下来,打在墙壁,树叶,滴滴答答的声音,很清脆,悦耳。窗子玻璃上的雨滴一颗颗滑落下来,留下一道道晶莹剔透的水痕,忽然发现自己的心也像那晶莹的雨滴一样清澈。我想,或许是因为这个世界有太多的喧嚣,所以我才会那么喜欢雨。因为渴望得到晶莹的雨滴安抚。

喜欢一个人静静地站在窗前,隔着被雨水打得一片模糊的玻璃,看窗外的人、物、事,还有安静地落下来的雨滴。那种感觉,好像站在屋内的自己与屋外的人和物是两个世界的。

有的人,因为没有带伞,用张报纸挡着头,没命的飞奔;有的人,打着伞慢慢地走着,似乎在思考着什么;有的人是两父子,父亲把雨伞不露声色的挪过去孩子那边。人、车辆、树、雨,教诲在一起,一切都是那么的和谐。

屋外大树的叶子因为被雨水击打过,显得格外鲜艳,格外精神。晶莹的雨滴本来是安静的落下来的,但是来到这喧嚣的土地上,也发出滴滴答答的声音了。

我想,到底是因为我们的心太杂噪,还是这个世界太喧嚣了。

我到底是喜欢雨,还是喜欢雨滴敲打的声音。

我不太清楚,可能也不曾清楚过,一切遇到的人,遇到的事,都不曾清楚过,一切都是浑浑噩噩的。

相信爱短篇片篇十六

以前的我很自卑,觉得自己胖,不漂亮,性格也不好,老是爱发脾气。那时我就很羡慕两个闺蜜,朋友a和朋友b。

朋友a是家里的长女,性格独立,用现在的话说就是雷厉风行,家里是经商的,经常会帮助家里做生意,在家里很有话事权。小小年纪已经懂得怎么和大人打交道,圆滑得像块鹅卵石。

朋友b也是家里长女,性格活泼,男男女女打成一片,做事风风火火。再我看来,处事方面虽说不上圆滑,但也是开朗讨人喜欢,是班上的文艺分子,还不少男生赶着告白。

夹在这么鲜明的二人间,我觉得自己是黯淡无关的,大家中的自己也应当是模糊一片的。

后来大家读书了,渐渐散开了。大学时,班上开了一次同学会,大家相谈甚欢。和当时一个并不怎么熟的同学s讨论起以前的时光,说起朋友a和b那时的引人注目。s突然来了一句:你也很不错啊,画画很好看。

我愣了一下,问道:你有注意到?我没有画很多啊?

s说:我知道啊,你每次都画黑板报的插画啊,我觉得挺好看的啊。

我恍然,在那段时光里,居然也有人注意到默默在黑板上绘画的我。

后来,与朋友a相谈,聊到她以前的雷厉风行,a说:我那时也很羡慕你的平和,我的圆滑不过都是家庭环境逼出来的,每年的过年连玩的时间都没有,我很想好好过个年。

回家之后,我打电话给朋友b:你有没有很羡慕我的`地方?

朋友b说:你不知道吗?我嫉妒你很久了,你有那么好的姐姐,和爸妈。

我突然想起,朋友b的父母长期分开,家里关系并不是很和睦。

一直以为,我都是羡慕别人,嫉妒别人的那一个。

原来,在那一段平行时空里,我拥有着很多人都所稀罕的珍宝,只不过我习惯了,从而忽视了。

审视了我所拥有的东西,健康的身体,健全的四肢,温暖的家庭,一份学历,一份能养活自己的收入,还有很多很多平凡却又温暖的事。

不需要羡慕于别人的所有,我们同时也被羡慕着。

相信爱短篇片篇十七

职业测试,性格测试仅是一种辅助性的指引,如果不知道自己想做啥的青年人,以为不按照测试结果去做就是违背内心,这事就很奇怪了。

我曾经见过一个同学做了一个职业测试,说他适合做艺术,但是他发现他所在的城市没有艺术方面的工作,于是只能每天坐在家里发呆,完全不知道自己去干什么了。

很多同学毕业的时候被一些社会培训贴上各种标签觉得自己特别洋气,比如觉得自己特别适合金融,适合记者;如果被贴上的标签还有那么一点点显赫的味道,比如投行啦,咨询啦,商人啦仿佛真的有那种职业的气息了。仅仅靠做了几道选择题,仅仅靠貌似有经验的培训师跟你聊几句话,就确定你是什么样的人,恐怕不是太靠谱。

曾经有个关于星座的学说,是一群科学家找了一群相信星座的人,又找了一群压根没听过星座这种东西的人做实验。相信星座的人测试表现出了与自己星座契合的性格特点,而那些没听说过星座这回事的人,却完全混乱了,他们的性格多彩多样,根本跟星座契合不上,这让占卜学家们很是恐慌。

还听说过,一哥们一直以为自己是狮子座,也一直按照狮子座的特点来生活,有一天他发现自己其实是白羊座,立刻就凌乱了,不知道该怎么生活下去。不知道这个故事的真假,但却是也是一个”标签“学的有趣的例子。再说个小故事,曾经一给很多网络媒体写每月星座占卜的姑娘悄悄告诉我:”星姐,你可千万别信,这些东西都是我这个连星座都认不全的人写出来的,一个文章给100块,我就赚个小钱而已,但是你可真别信。“那是个南方姑娘,在电脑那边给我打字聊起这件事,惊得我仿佛发现了天大的机密一样窃喜。

很多人问我当初是如何给自己定位做公关,而且定位的还那么合适。真的合适吗?其实每个行业都苦逼,但每个工作都能有所得。我当年毕业只是听说有这么个职业,听着好玩便找了个公司开始实习做起来。世上没有哪个工作是十全十美那么契合人心的,公关也一样,里面有我喜欢擅长的事儿,也有不好玩厌恶的事儿,怎么办?我这种什么背景都很不怎么样的人,哪有资格挑挑拣拣啊,那当然是都要做,耐着性子去做。

只是,这些意外的经历,让我开始相信,人应该相信自己的生命可以是绚烂多彩的,而这一切的根源是要靠自己去努力尝试,拼命让自己去触及不同的方向,吃得了苦,受得了罪,才能挖掘到自己的潜能,让自己的世界越来越美。

现在越来越多的职业教育,特别是大学生的职业培训,经常在一个小朋友刚毕业还不知道自己擅长什么的时候就给你做一个测试,然后告诉你你的未来应该在哪个领域盛开。而对于小朋友来讲,他们在花了几千的培训费后很容易听信这些时光机一样的东西,以为擅长做那样的事情,别的一旦被迫涉猎,便觉得违背了自己的性格,不遵从自己的内心,真的是这样吗?当然不能说教你认识自己不对,而是觉得,在一个人刚刚完成学业,什么都不知道的时候就让一些奇怪的测试来决定自己适合什么样的工作和人生,这事儿有点扯淡了。其实人是不断发展变化,性格爱好潜能都是。你必须去亲自试一试,打破别人制定好的”擅长领域“”性格能力“,那些你所不知道的潜力,才会从四面八方赶来拥抱你。

前几天遇见在上海工作的好友吴珂,吴美女曾经是个游戏达人,但是跟别的游戏狂不一样的地方是她喜欢思考游戏设计者背后的逻辑,喜欢刨根问底。研究生毕业后,她进入了著名的微软亚太区全球技术支持中心,成为了一名技术支持工程师,专门帮客户解决各种疑难杂症,这工作施展了她刨根问底的逻辑能力,还能发挥她善于跟人打交道的特长。但微软是个多牛逼的地方啊,聚集了大批天赋异禀的技术牛人和行业精英。吴珂的确按照自己的爱好和意愿进入了微软,但是几年后,她开始了重新思考,她发现自己渐渐对做项目产生了兴趣和热情。她向老板提出了自己的想法,讲了自己内心的转变及期望的职业目标,加上公司也会不定期的有各种open的机会,现在的吴珂已经成功转岗为营运企划部任项目经理。要说她当初的选择不是自己喜爱的吗?但是经过了4年技术支持工程师岗位的积累和认知,她体会到了生命中前所未有的新能量。如今,一切刚刚展开,她的每天都充实愉快。不断的实践和尝试,才能找到适合自己的大平台,听从自己的意愿。在工作中摸索三五年后再给自己选择一个真正属于自己能力特长和内心归属的方向,好过早早地草草地给自己画圈圈。

我们每个人生来大体没有什么明显的区别,很多规则都是统治者便于自己管理而生造出来的一些规矩罢了。就好像上学之初,没人会告诉你你适合学语文还是学数学,只是让你都要学,很久以后你会发现自己在哪里更擅长一些;上班也一样,虽然不能100%按照自己内心的兴趣和好奇心找到满意的不得了的工作,但一定不要过早相信各种人为制造的标签和限制。成长的意义就在于,不断尝试和探索自己,不断发现与解决问题,让自己看到越来越宽广美好的世界,手忙脚乱的,却坚强勇敢奔奔放放!

也曾羡慕过家境好,学习好,啥啥都看上去顺利的同龄人,直到读到一句话”一路顺风,只是一种平庸。"顿时觉得,世界对我真好!

相信爱短篇片篇十八

人嘛,千奇百怪,形形色色,无奇不有,都在所难免。“我不相信爱情,同时也不相信男人。”这是她给我的回复。面临上一段感情经营的失败,给你、给他、甚至给作为朋友的我,一同留下了道抹之不去疤痕。

这句话的背后

我和她,认识将近一年了。在这一年中,一起吃饭、上课、逛街等等,我的出现,不过仅仅以着朋友的名义罢了。可能生活方式的原因,我习惯了把“喜欢”藏在心的最深处,不去表达。在自己一个人的时候,偷偷的拿出来瞄一眼,生怕被其他人发现。所谓的朋友,就是看着你跟其他人手牵手一起出去遛弯,而无意间的偶遇,还得强颜欢笑的祝福。那天晚上,听着朋友的诉说,不知怎么,我是一杯接着一杯的喝,直到我喝醉了,也给你发了一连串的短信,就在这种情况下,我把隐藏了很久的事请,跟你摊牌了。

相信到底是什么

这几天我在绞尽脑汁的想,相信到底是什么?且又对于相信这个简短的词语,众说纷纭。值得相信且可以托付,这是对信任做出的解释。相信不过是信任的一半而已。可能身边天天跟你一起的死党闺密,都还没有相信,却相信着一个刚认识几天的陌生人,这是普遍人的通病。1、先来说说相信吧!在你认识的人里面,你有几个相信的人?可能会数不胜数,可能会屈指可数,这个只有自己心里清楚。而一个人又怎么做才会让你相信他?抑或是他在错的时间做了你认为对的事情,误打误撞,你就相信他了,这不过是我的个人见解罢了。它,没有定义,一个人一个见解。现在年龄段的我们,在心里筑起了坚不可摧的城墙来抵御外人。那为什么在听了几句花言巧语,却偷偷的为他开了一扇门,这又是凭什么?在你身边一直陪伴你的',小心翼翼的不敢在你面前暴露出一丁点的喜欢,默默的为你努力着的“朋友”,凭空的成了讨厌的人,而嘴上依旧对他说着:我相信你。写到这里,我也想不通相信到底是什么,而又努力做着让你相信?是不是很矛盾呢?我感觉挺矛盾的。2、在来说说托付啦!

这个词对于普遍的人来说不太陌生吧!一般在结婚典礼上,司仪会对新娘说:你愿意把自己的后半生托付给新郎嘛?是友情、又或是爱情、还是是亲情让新娘把自己的后半生都托付给了一个跟自己没有任何亲缘关系的新郎呢?这个层面说的有点儿大,来说说我们这个年龄段的事情吧!你有过把对于自己来说很重要的事,特别放心的交给一个人来办?大部分人的回答是:有。这个答案不可否认吧,那我在问你:现在有一个决定你命运的事情,你还敢放心的交给他吗?可能会有人反驳:这么重要的事情,当然是我亲自做喽!这不过是你不敢的狡辩罢了。对于我来说,我是一个婆婆妈妈的人,我交给一个人办事,会一遍又一遍的问他进度如何?这也或许是大多数人的做法。托付,可能对我们这个年龄的人,还不涉及。3、最终,相信+托付=信任。把相信作为横轴,把托付作为纵轴来看,前者很多,后者很少,甚至没有,最后相交的那个点(人),就是你信任的人。看到这里,你对于相信又怎么看?其实在我看来,没有一个人能给它一个确切的定义。选择错了一次,那是之前你不清楚对相信的评判准则。其实一切的评判准则不还是时间两个字嘛!时间会证明你相信的对与错?时间,是个好东西,也是一个人最难过的一关。

时间是最好的证明

在结尾处我想请问你:你都给了一个陌生人相信的机会,你又为什么不给在你身边一直在的人一个机会呢?拿时间看待任何人与事,不会错的。

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在质量月期间,公司会对各部门和个人进行绩效评估,以发现潜在的问题和提升空间。在以下是一些公务员工作总结的实例,供大家学习和参考。小学班主任工作总结个人总结五年级
通过自我介绍,我们可以展示我们的成就、兴趣爱好和个人价值观,从而引起他人的兴趣,并与他们建立更深入的交流。最后,希望大家能够善于利用范文范本,不断锻炼和提高自己
在这个方面,我有一些具体的建议可以给出。参考下面的自我介绍范文,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。消防安全国旗下讲话篇一各位领导,同事们,大家好!今天,我能参加总
了解自己的岗位职责,可以使我们在工作中更加高效和专注。如果你渴望了解一些成功的个人简历案例,不妨浏览一下下面的范本,或许能够给你带来一些启发。女儿结婚一周年纪念
自我介绍是一种展示个人特点和特长的方式,通过自我介绍,我们可以让别人更好地了解我们的特点和才能。想要写一份出彩的自我介绍却不知道如何入手?以下是小编为大家收集的
在培训心得中,我们可以客观评价自己的学习态度、学习方法以及学习成果,有助于提高学习效果。下面是一些写得很不错的培训心得示范,供大家参考借鉴。国学经典的心得体会篇
通过整改报告,我们可以对之前的工作进行分析和总结,进而制定出更加有效的工作计划。以下是一些典型整改报告的范文,希望能给大家提供一些建议和启示。事业单位员工正式辞
读书心得是书籍与读者之间的对话,通过总结和概括书中的观点和感悟,可以更好地与书中作者进行交流和思想碰撞。接下来是一些军训心得的案例分析和总结,希望能为大家的写作
通过自我介绍,我们可以让别人明白我们的身份和目标,为未来的合作打下基础。以下是小编整理的个人简历写作技巧和实用建议,供求职者辅助撰写个人简历时参考。小学生小学毕
小学教案的编写还需要考虑教材的内容和难度,合理设置课时安排和任务要求。以下是一些注重培养学生创新思维和实践能力的大班教案范文,供大家共享。认识禾字教案篇一教学内
做出合理的意见建议可以提高工作效率和品质,对个人和组织都具有重要意义。第五部分:在人际交往中,提供一个清晰、有吸引力的自我介绍可以帮助我们获得更多的机会和资源。
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工作心得是对工作的认真负责和追求卓越的体现,它不仅是一种工作态度,更是一种工作能力的体现。如果你正为写工作心得而苦恼,不妨参考以下的范文,或许能够给你一些启发和
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个人简历是一份全面展示个人学历、工作经历和技能特长等信息的书面材料,对于求职者来说至关重要。小编为大家整理了一些岗位职责范文,希望对大家了解和明确自己的职责有所
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通过学习范本,我们可以丰富自己的词汇量,提高语言的表达能力。以下是小编为大家整理的一些优秀意见建议范文,希望能给大家提供一些启示。大家一起来看看吧。毕业典礼校长
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教学反思应该是一种持续不断的过程,不断追问为什么、怎么样,并不断地优化自己的教学方法和策略。随着教育改革的不断深入,教学反思已被广泛应用于教师的专业成长中。学生
教师总结是对自己教学过程中的经验和教育教学思想进行梳理和总结的重要方式。小编整理了一些学习总结的案例,供大家阅读,希望能够帮助大家提高写作水平。幼儿园党员教师自
半年总结是对个人成长和发展的一次全面剖析,能够帮助我们发现问题、改进方法,提高自己的工作效率。以下是小编为大家收集的团委团支部工作总结范文,供大家参考和借鉴,希
自我介绍是一个展示个人魅力和能力的机会。以下是小编为大家收集的意见建议范文,希望能够启发大家的思维,激发创造力。小满节气发的说说篇一1.小满来到,快乐无边,满
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自我介绍是与他人建立亲近感和友谊关系的第一步,因此我们应该学会如何进行一个恰当的自我介绍。在这里,小编为大家推荐了一些经典和实用的总结范本,希望能够给大家写作时
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自我介绍是一个让他人了解你是谁、你能做什么和你有何价值的窗口,我们可以用真诚和自信的口吻,表达出自己的独特之处。样例2:岗位职责范文二语文教师工作体会和感悟篇一
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