发言稿的最后，可以给予听众一个深刻的启示或寄语，以引发他们的思考并带给他们一种积极的影响。提前准备和练习发言稿，可以帮助我们克服演讲的紧张感和不安全感。下面为大家展示几篇经典的发言稿，让我们一同感受优秀演讲的魅力。
小学记事集篇一
时间依旧不停走
走过的春夏秋冬，一年一年
看过的世事变迁，物是人非
路过的十字路口，不计其数
转了不知多少圈，却依旧在
原地徘徊
晃晃悠悠地一天又一天就这样过去了
曾经的梦想
还停留在远方，迈不去的沟壑
曾经的好多
随着时间的流逝消失不见
明知道结局就应该选择放弃，并不是执着让自己那么累
命中注定的终究是什么都改变不了，就顺其自然吧
相信一切都会有终止的那一刻
不要懦弱的哭泣
未来还会有更好的等着你，所以勇敢的迈向前去
小学记事集篇二
今天，我家又来了两位贵宾，哈！是爷爷的朋友送来了两只羊：一只是老山羊，公的;一只是绵羊，母的。而且，那只绵羊就快当妈妈了，他的肚子里已经塞满绵阳宝宝了呢！
一天，我突发奇想：自己为何不当一次放羊娃呢？于是，我每天一吃完早餐，便带着两只羊一起绕着大院跑三圈。因为没有见过真正的放羊方式，所以只能是一名快乐的业余放羊娃喽！
在冬天，羊吃的食物成了一个大问题，羊应该吃青草，可是现在是冬天，哪儿有青草呢？唉，没办法，只能用饲料来喂它们了，可没想到小羊也很喜欢吃，一会工夫就吃完了。
希望两只小羊能平平安安，也希望羊妈妈能够顺利的生出羊宝宝，我相信，那些羊宝宝一定会很可爱的！
小学记事集篇三
放暑假啦,所以爸爸带我回老家玩个痛快。
回到了老家,家人都非常热情好客,我三姐兴奋地和我说:"明天,田里的稻谷就要收割了,你和我们一起去收割吧"我心想:如果有蚂蟥怎么办?它可会吸人血的呀!我犹豫了片刻说:"会有蚂蟥吗?"三姐爽快地说:"没关系有水鞋,蚂蟥不会吸血的。“我的心里总算安了心。
第二天，我早早地就起床了，等待着收割。然后全副武装和三姐还有一个比我小一岁的妹妹来到了田地，走在泥泞、狭窄的路上，觉得不小心就容易滑到田里，会被蚂蟥咬，可这事说来就来，我小心地走着到一个非常泥泞的地方，脚一踩到地上，唰的摔到了田里，我心想：啊!我这乌鸦嘴，5555555，我起不来了!三姐看见后，连忙用力地把我拖了上来，三姐害怕地说：“小心点儿被蚂蟥咬了可不好办呀”!一场惊恐过后，终于到了田里，二姑正在专心致志地收割着。
表妹看见水里有几只小蝌蚪连忙捉了起来，我用泥土建了一个窝把小蝌蚪放进去，把水倒入泥土里，可一下子水就浸入泥里了，于是表妹赶紧又去装水倒入泥巴里，可怜的小蝌蚪在泥里拼命的扭动身体。我和表妹干脆把泥里的小蝌蚪抓出来丢去别人的田地，马上又去水里捉小蝌蚪放在泥窝里，装水放水，丢掉小蝌蚪……就这样重复着玩了几个小时。
这个暑假我过得又欢乐又害怕!
小学记事集篇四
生活中往往存在很多怀疑，不相信，没有得到理解，所以使我们知道被别人相信、理解的感觉会很好。
当试卷又发下来时，一个拿红笔写的九十在试卷左上边上，两个又大又红的字，包涵了这两个星期的辛勤付出，我非常高兴。心想：这些努力没有白费。我拿着这张令人开心的试卷回家，正准备跟妈妈报喜时，妈妈抢先了一步：“这次考试又考砸了吧，我天天跟你说好好学习，好好读书……”‘彭’的一声关门声扔下试卷打断了妈妈的话。妈妈回过头看到了一张写到九十分的试卷，不仅没有因为九十分而高兴：“这孩子，不知跟谁学坏了，都抄起试卷来了，唉！”听到妈妈的叹息声我忍不住让泪水流下来。
到第二天老师来家访了，妈妈在老师口中得知后相信我并不是作弊，而是真真实实的九十分，她搂住我对着我说：“妈妈错了，妈妈应该相信你。”我突然觉得这些委屈都不算什么。
得到相信的感觉真好！
小学记事集篇五
一次语文课，叶老师给每人发了一张纸，然后对同学们说：“今天我们来玩一个游戏。”于是在黑板上写上“撕纸条”三个字，同学们见了都异口同声地说：“哎哟，好简单哟！”
但是，当老师讲规则：“用这张纸撕，必须要撕到两张课桌那么长！”霎时响起了一片感叹声：“啊？哎！”
“预备，开始！”比赛开始了，我们必须在两分钟之内将纸撕完。哎！这对我可是一场考验啊，我本来不太会撕纸。无意间我看见了同桌的唐菲，她那镇定自若的眼神，双手在不慌不忙地撕着。此刻我一不留神，哎，断了，“还有15分钟......还有30秒......还有15秒......还有5秒......”我的心越来越紧张，时间不够了，赶紧“自救”！突然有人喊：“啊！”我的手顿时一抖......失败了。“时间到！”
老师“采访”了几个同学，他们的纸都有两张课桌那么长，我心里真不服气，因为我的只有半张课桌长，但是从中我也学到了一些东西。一会儿，老师举起比第一次比赛还小一半的纸，还是要求撕成两张课桌那么长，哎！又加大难度了。
“1、2、3，开始！”一会儿，我已经撕了一半，我发现：“撕纸并不像我想象那么难！”正洋洋自得时，哎呀！不好，我快撕断了，又拐不过弯来，我急得像“热锅上的蚂蚁”，冒险一试，过了！“5、4、3、2、1，时间到！”
同学们都拿着自己的“杰作”展示，我看见有的像城门，有的像柳条，还有的像三脚怪，而我的呢？比上次好多了，有一张课桌那么长了！
通过这件不起眼的小事，使我真正明白了一个道理，做事要有三心：一是恒心、二是决心、三是耐心。
小学记事集篇六
上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”
第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
小学记事集篇七
让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
小学记事集篇八
直到现在，我还常常回想起上学期过“六一儿童节”的情景，回想起那天的`快乐，我真是乐得合不拢嘴。
六一儿童节那天，我高高兴兴地来到学校，一进教室就看到黑板上已经被同学们画得五颜六色、引人注目，再看同学们穿的衣服，那真是太漂亮了。这些事情都是为了庆祝“六一”做的准备。
当老师说娱乐时间现在开始时，教室里立刻沸腾起来了！
第一项是表演节目。同学们抖空竹的抖空竹，变魔术的变魔术。同学们有的把空竹抖到半空中然后再接住；有的把空竹抖得嗡嗡作响。变魔术就更有意思了。本来碗里有一个小球，小魔术师把碗扣上，再吹一口气，我想小球肯定还在碗里呢，可是把碗打开小球却没了。小球跑哪里去了？哈哈，原来在魔术师的手里！又一个魔术开始了，魔术师先把一个铁环套在一根绳子上，然后邀请几个同学上去拉铁环，那自然是拉不下来，我想这有什么奇怪的。没想到，魔术师不知道使用了什么巧妙的手法，轻轻地一拉，铁环就下来了。我们都惊呆了，真是太奇妙了！
第二项是游戏活动。学校安排了丰富多彩的游戏项目。我和好朋友徐紫昭一起参加了“夹棋子”比赛：老师一声令下“开始”，我们迅速地夹起棋子，最后以一个棋子的优势赢得了冠军，奖品是一只钢笔。我还参加了盲人推椅子游戏，我成功地把椅子推到桌子下面，并得到一块橡皮。
那天真是太快乐了！我真希望天天都是六一儿童节！