梦想是一座高山，我们要拼搏攀登，才能看到顶峰的美景。而且，要善于总结经验教训，不断优化和调整自己的梦想路径。接下来是一些实现梦想的成功实例，希望能为大家提供一些灵感和动力。
月儿弯弯的篇一
[宋代]佚名
月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
几家夫妇同罗帐，几个飘零在外头？
这首歌揭露南宋统治阶级在外族入侵时，对外实行不抵抗主义，对内残酷压迫人民，偏安江南，过着骄奢淫逸的生活，使老百姓饱受离乱之苦。月亮照耀着中华大地，同在一片蓝天下，有的家庭欢乐生活，而广大人民愁容满面，过着衣不遮体食不饱腹的苦日子。
诗人从月照人间写起，月亮的阴晴圆缺好像是同人间的悲欢离合连在一起，因为将自然现象的变化同人事联系在一起，是古人的一种心理倾向。但是诗人否定了这种看法，认为人间的忧伤和痛苦是由人自己导致的，同月亮的变化没有任何干系，要摆脱这些烦扰人心的事，还要善于宽容。诗人非常积极地看待人生的欢乐喜忧，认为只有把自己的心态放宽，才会有磊落豁达的人生境界。
这首歌揭露南宋统治阶级在外族入侵时，对外实行不抵抗主义，对内残酷压迫人民，偏安江南，过着骄奢淫逸的生活，使老百姓饱受离乱之苦。月亮照耀着中华大地，同在一片蓝天下，有的家庭欢乐生活，而广大人民愁容满面，过着衣不遮体食不饱腹的苦日子。
诗人从月照人间写起，月亮的阴晴圆缺好像是同人间的悲欢离合连在一起，因为将自然现象的变化同人事联系在一起，是古人的一种心理倾向。但是诗人否定了这种看法，认为人间的忧伤和痛苦是由人自己导致的，同月亮的变化没有任何干系，要摆脱这些烦扰人心的事，还要善于宽容。诗人非常积极地看待人生的欢乐喜忧，认为只有把自己的心态放宽，才会有磊落豁达的人生境界。
月儿弯弯的篇二
弯弯的背代表深深的思念……
几年前，你头发乌润，蓬松的短发，又高又直的鼻子在四方脸，体现了你的“青春活力”。你牵起我的手对我说：“我出去一下，你好好学习。”无知的我露出了乖巧的微笑。
翌日，你与大伯一起走了，当时你的腰还是那么挺拔。
时间渐渐过去，每月“你”都会回来一次，回来的只是那纸钞和叮嘱。
黑夜里，我看这黑夜星辰，眼睛里带着深深的.思念。
到了过年，我问母亲，爸爸为什么只给我们打电话呢，我想爸爸了。母亲只是告诉我，他在外面为我们打拼呢，你要好好学习。我笑了一下点了点头。
年复一年，日复一日，家里慢慢地富裕起来了，思念也慢慢地深了……
晚饭后，我打了杯茶来到父亲旁边对父亲说：“我会好好学习，”……
我的付出换不回你弯弯的背。
月儿弯弯的篇三
佚名〔宋代〕
月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
几家夫妇同罗帐，几个飘零在外头？
这首歌揭露南宋统治阶级在江族入侵时，对江实行不抵抗主义，对内残酷压迫人民，偏安江南，过着骄奢淫逸的生活，使老百姓饱受离乱之苦。月亮照耀着中华大地，同在一片蓝天下，有的家庭欢乐生活，而广大人民愁容人面，过着衣不遮体食不饱腹的苦日子。
诗人从月照人间写起，月亮的阴晴圆缺好像是同人间的悲欢离合连在一起，因为将自然现象的变化同人事联系在一起，是古人的一种心理倾向。但是诗人否定了这种看法，认为人间的忧伤和痛苦是由人自己导致的，同月亮的。变化没有任何干系，要摆脱这些烦扰人心的事，还要善于宽容。诗人非常积极地看待人生的欢乐喜忧，认为只有把自己的心态放宽，才会有磊落豁达的人生境界。
月儿弯弯的篇四
母亲经历了多年的风风雨雨，总把最好的给我，对于母亲的爱，我只能说一声：母亲，您辛苦了。而我我的心里只能是无尽的感激。。。。。
母亲不善于表达感情，她只会用笑来表达对我和家人的爱意，她对我笑的时候眼里总是注满了慈爱。
不知什么时候，我又回想起了那个难忘的夜晚：那天我吃完晚饭，就感觉有一盆冰凉的`水泼在我身上似的，全身像结冰一样寒冷，我就嘟嘟着是不是生病了，正巧妈妈走过来关切的问：“你怎么了？”“我好冷啊，妈，帮我拿件衣服吧！”我冷得发抖，还打了个喷嚏，妈妈蹲了下来，用她那温暖的手摸了摸我发烫的额头，自言自语地说道：“怎么这么烫，不会发烧了吧？”。妈妈，从玩具堆里找出测量计，用酒精消了毒后，就放在我的口中，妈妈还提醒道：“不要咬，也不要拿出来，含两分钟，两分钟后我回来看的。”
我小心翼翼的吧测量计含在嘴里，尽量不让它掉出来。两分钟后，妈妈取出了测量计，惊呼道：“天啊，四十多度，昊楠你发烧了啊！”“哦！”我倒没怎么惊讶，因为我太瘦太小了，所以经常生病。
妈妈从药柜里找出治发烧的药，给我服下，为了防止我的病更重，晚上睡觉的时候妈妈把我搂在怀里，我怀着甜蜜的梦睡熟了。我依稀记得后半夜，妈妈还不停地用手抚摸我的额头，也许妈妈想看看我的烧退了没，后来还跑到楼下拿来了药和一杯温水，让我吃下去，吃完药后，妈妈又紧紧的搂着我，过了一会，我的烧退了，已经是快天亮了，公鸡开始打鸣了，妈妈这才放下心来睡着了，但她睡的时候我无意间醒了，我看到妈妈那皱起来的眉毛，看到妈妈那憔悴的脸，我的心中只有无限的懊悔和感激......
母亲啊，你用尽心血把我养大，母亲你从一张年轻的面貌，把我养大，到今天，已经是那样憔悴，而这一切都是因为我......
母亲，我只想对您说一句话：母亲，我爱您，您把我带到这个美妙的世界，而我现在却什么也做不了，您的养育我一辈子也换不清。但总有一天，我会让您骄傲的!
这夜，我又看到了弯弯的月亮，看着看着就好像母亲的背影一样，弯弯的，弯弯的......
月儿弯弯的篇五
这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。
对于《快乐的节日》这首歌，大部分学生都已经熟悉，甚至能进行演唱。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主学习，学会生字，读好课文。同时，就发挥文章语文特点，引导学生感悟语言，获得美的享受，从而感到生活的快乐和幸福激发学生实现未来的理想和愿望。
1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。
2、以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。
3、感受生活的快乐幸福，培养学生热爱祖国，热爱生活的思想感情，激发实现未来理想的愿望。
正确流利地朗读课文，背诵课文。
1、录音机及《快乐的节日》歌曲录音带
2、字词卡片、挂图
两课时
切入举偶
1、歌曲引入：播放《快乐的节日》，你们知道这首歌的名字吗？今天，我们就来学习《快乐的节日》。（板书课题）
（以歌曲导入 新课，创设情境，营造并引导学生感受节日气氛。同时，学生在听与跟唱的过程中感知或复习了歌词内容，为学习课文做好准备。）
2、谈话导入 ：同学们，你们都知道哪些节日？过节的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的情形介绍给大家听？今天，我们一起来分享《快乐的节日》。（板书课题）
（挖掘情感体验，激发情感投入。）
对话平台
自学（自选方式，自主读文，培养学习能力。）
1、自读课文，边读边画出生字词。
2、组内合作学习，读准字音，读通课文。
（1）利用书中的“我会读”，组内互读，互相帮助把字音读准。
（2）选读自己喜欢的段落，引导学生互评。
识字（合作交流，自主识字。）
1、出示字词卡片，指读生字。教师适时强调重点字音：如“祝”读翘舌，“祖”读平舌。
2、你还有哪些新的识字方法吗？
3、游戏巩固，利用卡片猜读词语。
（引导学生自主识字，交流方法，激发识字兴趣，提高识字能力。）
诵读（感知课文内容，引导感情朗读。）
1、分段读课文，引导学生评价，教师相机引导学生感情朗读。
2、听范读，试着说出自己的感受。
3、引导学生选择自己喜欢的段落读一读。
（坚持以读为主的活动设计，把握读书的目的性、层次性、指导性。可以使学生在充分感知课文内容的过程中，得到感染，丰富了学生的认知和体验。）
写字（引导观察，分类指导，突出重点，自主写字。）
1、出示“我会写”引导学生观察字形，分析归类。
2、从中选择典型字练习，写一写，评一评。其他字借鉴以前的熟字练写。
3、展示写字成果，师生共同评价。
（写好汉字，培养学生在写字的过程中人感悟汉字的形体美，激发热爱祖国文字的热情，激发写字兴趣，培养写字习惯。）
导入 （复习巩固，启发入境。）
1、出示字词，巩固认读。
2、指读课文，启发思考：你最喜欢课文的哪个段落？为什么？
（阅读教学要引导学生读出自己，读出问题，问题的启发，激发了学生的思考，促进了学生阅读。）
朗读（自主学习，交流感受，促进朗读。）
1、分组选读自己喜欢的段落，画出自己喜欢的句子，读书体会。
2、学生汇报学习情况，教师巡视，相机启发学生思考：
小朋友们要过快乐的节日，他们邀请谁来参加了？
“有我们就更加美丽，有我们就充满希望”你知道是什么意思吗？
课文中把“我们”比作什么？为什么？你能用“……像……”说一句话吗？
3、汇报朗读，感情指导。（可以采取男女生分读、小组读、分段读、比赛读等形式。）让学生在读中体会“快乐”，表现快乐。
（自主选读课文，可能打破文章的顺序，要求教师要加强学习指导，引导学生读有所悟，读有所思，读有所获，尊重学生的理解，同时不失时机地对学生进行语言和朗读训练。）
背诵（在熟读的基础上积累语言。）
1、启发学生交流背诵方法。如：看图背、抓重点词背、分段背、边唱边记等形式。
2、自由练习，汇报交流，互相评价。
欣赏（听唱歌曲，升华情感体验。）
1、播放歌曲，依词唱歌。
2、听曲读文，有条件的可以组织学生表演读文。
3、学习这篇课文你有什么感受？
（充分利用课程资源，组织读、唱、演有机结合的语文实践活动，培养学生参与意识，激发学生情感投入，提高学生语文素养，让学生更加深刻地体会语言的美，内容的美，生活的美。）
月儿弯弯的篇六
总是在夜深人静时，打开电脑，放着自己喜欢的音乐，静静依窗凝望夜空。
－－写在前面
一缕残阳悄然隐去，夜，来临，遮住了一天的浮躁和喧嚣，沉淀出来的是轻松，心是安静的。一轮明月冉冉升起，漫过窗纱，心，惬意。
静静地坐在窗前，遥望星星点缀着的夜空，凝望着一弯新月，好美。电脑前，打开自己的空间，看着这里的一切，读着朋友们温馨的留言；品读着朋友们一篇篇精彩的文章，听着一首首优美的乐曲，这样的夜晚是让我陶醉的！
透过轻纱半掩，望着窗外，风轻轻拂来，夜如此出奇的静，在柔和的灯光下，思绪成积。一盏灯，一段音乐，轻轻闭上眼睛，让心沉淀下来。
窗外的路灯亮着，没有了匆忙来往的人群，而它的光依然释放着，街道两边的`树木，风吹过，摇曳着身躯，随风摆动，在诉说着夜的温柔。
那一抹晨曦微张的白，幻化成一朵迷人的金色雏菊，月光拥吻着星星，夜晚的星空美丽寂静的让人不忍抬头仰望。看着如此璀璨的夜空，总有种说不出的感觉。
月凉香郁如沐，轻吻我幽静的心，夜未央，心却独舞。沉醉在这份优雅的月空，轻抚淡淡的情愫，释放心海弦外之音。
喜欢这样的夜，静静的，心灵之间的浮躁感仿佛也随着这般清灵的景致而轻轻淡去。
关了灯，放着一些轻轻如水的音乐，喜欢这样寂静的日子，房间里弥漫着这样的曲子。
静谧的夜，音乐更能渗透进来，抵达灵魂最深的地方，默默地沉浸于某些感动。
喜欢这样的夜，在一瓯茶的馨香中，和着音乐的流淌声，静静地依窗眺望，精致得如画中景象，远处，星星点点的灯光，犹如一片灯的海洋。
幽静的月色，在城市上方淡淡铺开，那月色仿佛是沉默，在等待，等待一场心灵的约定。
此刻，沉浸在这如水的夜色里，心情在文字里自由的飞舞。
窗外的夜色更加浓厚，夜是这样的寂静，这样的美丽。
徜徉在柔美的月光中，让纷乱的心绪宁静。
夜，纯净，透彻，令人陶醉。
夜，寂寥无声，一弯如钩的新月逐渐西沉，耳畔轻轻的想起那首《弯弯的月亮》，
月醉，夜醉，曲醉，人亦同醉……
月儿弯弯的篇七
月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
几家夫妇同罗帐，几家飘零在外头。
一轮弯月照人间，多少人家欢乐，又有多少人家忧愁。
有多少人家能夫妻团聚，又有多少人在外漂泊？
九州：指中国。此处借指人间。
这首歌揭露南宋统治阶级在外族入侵时，对外实行不抵抗主义，对内残酷压迫人民，偏安江南，过着骄奢淫逸的生活，使老百姓饱受离乱之苦。月亮照耀着中华大地，同在一片蓝天下，有的家庭欢乐生活，而广大人民愁容满面，过着衣不遮体食不饱腹的苦日子。
诗人从月照人间写起，月亮的阴晴圆缺好像是同人间的悲欢离合连在一起，因为将自然现象的变化同人事联系在一起，是古人的一种心理倾向。但是诗人否定了这种看法，认为人间的忧伤和痛苦是由人自己导致的，同月亮的变化没有任何干系，要摆脱这些烦扰人心的事，还要善于宽容。诗人非常积极地看待人生的欢乐喜忧，认为只有把自己的心态放宽，才会有磊落豁达的人生境界。