在处理紧急事件时，请示上级可以有效避免权责不明的问题。请示并不是一种弱势表现，相反，它体现了我们对问题和成长的负责态度。请示并不意味着我们的能力和思考能力有问题，相反，它表明我们对于工作的负责和追求完美。
温度的话题篇一
医学是一门非常有挑战性的学科，需要不断的学习和不断的实践。作为一名医学专业的学生，我深刻地感受到了这门学科的重要性和繁忙的学习生活。但是，只要我们认识到读医学的意义，就会发现一种特殊的温度，一种内心的热情和执着。在这篇文章中，我想分享一下我对于“读医学的温度”的心得体会。
第二段：努力学习，挑战自我
在学习医学的过程中，最重要的是保持积极的心态和高度的学习热情。毕竟，医学是一门知识储备和实践结合的学科，需要不断地理论和实践相结合。我会尽我所能地学习，挑战自己，不断探索，不断创新。我认为只有这样，才能读出医学这门学科的真谛和价值。
第三段：诚实守信，讲究规矩
读医学要求我们诚实守信，遵守规矩。毕竟，这关系到我们未来的职业和我的专业道德。我们要保持医学专业职业道德的高标准，不断强化职业操守，为人民群众提供优质的医疗服务。
第四段：与病人交流，增强人格魅力
医生作为病人的主治医师，我们需要了解病人的实际情况，并与病人建立良好的沟通和信任关系。在这个过程中，我们可以增强人格魅力，提高沟通能力。这也是在读医学时应该掌握的一个重要技能。
第五段：心怀热爱，将医学融入生活
最后，读医学需要我们从内心深处感受到对于医学的热爱。我们需要将医学融入我们的生活，并不断提升医学实践能力。只有这样，我们才能真正成为一名优秀的医学专业人士。
总之，读医学需要我们具备专业的知识和技能，同时也需要保持良好的信心和热情。只有这样，我们才能真正掌握医学这颗珍贵的瑰宝，为人民群众奉献优质的医疗服务。
温度的话题篇二
一是以比较水的温度，引出了温度计和温度的概念。
二是观察温度计，了解温度计的构造，比较出各种温度计的相同和不同点，从而总结出使用温度计前所需要注意的问题。
三是摄氏温度的读和写，读出温度计指示的温度。其中，摄氏温度的读和写这部分是教学的重点，零下温度的读写是这节课教学的难点。开始让学生通过手去感知冷水和热水，让学生用手指去触摸、感觉不同温度的水温。通过实验让学生发现，同样一杯水，有时我们感觉到的'冷热却是不一样的。手指的不同感觉，说明了什么呢？只靠身体的感受是无法定量的衡量冷热的。教材设计本身目的是突出用身体感官去感受物体冷热是不可靠的，为本课学习温度计及温度计的使用做了铺垫。对于温度计的使用，我重点强化了对温度计的读数、尤其是零下温度的读数，我用图示的方法对温度计的读数方法进行了详细介绍，让学生以0摄氏度为界限，在温度计示意图上读出正确的读数，通过师生互动的方式在学生读数出现问题时及时加以纠正。进过训练，学生绝大部分能完成正确的读写。在教学温度计的使用时时，我先让学生读出的温度计的读数，然后汇报读数。然后让学生演示他是怎么读数的，学生演示后，我给学生边示范边演示，从仰视、平视和俯视三个角度来读数，再用ppt文件让学生来判断哪种认读方法是正确的，分析了仰视、俯视两种读数方法的错误性，让学生记住只有平视读出的数字才是正确的，同时和学生一起分析了温度计使用时的注意事项，最后在让学生在小组内每人都读一读温度计上的温度，小组间相互评价读数方法是否正确，通过生生互动让学生掌握正确使用温度计的方法。
温度的话题篇三
1、初步认识佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯，感受佤族的风土人情。
2、激发幼儿用肢体语言来感受佤族舞蹈的粗犷与柔美。
3、鼓励幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言方式来表达自己对“阿佤人是什么样的”的理解与感受，具有一定表现美，创造美的能力。
4、培养幼儿喜欢佤文化、热爱家乡的情感。
温度的话题篇四
医学是一门高深的学科，需要用大量的时间、精力和心血才能深刻理解和掌握。在我选择读医这条路之前，我一直认为这是一种富有光环感的职业。但随着我不断深入学习和实践，发现读医学的温度更多的是温润和沉稳，下面我将分享我的读医学的心得体会。
第一段：入门阶段的心路历程
我读医学已经三年了，回想起刚开始接触时的难题，确实是难以忘怀的记忆。我很挣扎，很不适应。生疏的医学术语和复杂的场景使我感到迷茫，甚至一度想放弃。直到有一天，我遇到一位非常和蔼可亲的医生，他悉心教我学习的方法，耐心引导我理解常用的名词和术语，指导我找到最适合自己的学习方法，这让我慢慢地适应了这个环境，也对自己的专业有了更深入的了解。
第二段：学习探究的过程
在迈过入门阶段后，我开始关注实际生活中的疾病，也借助各种机会扩展自己的知识面和实践能力。实践过程中，我发现学习与思考有很大关系。医学是一门科学，是一个长期扎实探索的过程，发现问题、找到问题的根源、探索解决的具体手段是学习和成长的过程，也是这条道路上最困难，但也最有成就感的部分。后来，我开始研究人体解剖，同时还辅助学习例题和实际实践，从而更好地理解和掌握。
第三段：协作与实践
在医学领域中，掌握学科知识和技能是关键要素，但这还不足以成为当一名出色的医生。更多的是要求团队协作和多样化的思想抗争，这一点也体现在实践中。在协作的过程中，我也不断思考，放大自身的能力获取力量。在此过程当中，我深深意识到，当不同背景和个性的人一起合作时，挑战看似不可能完成的任务也变得轻松了。
第四段：人卫知识和价值的领悟
读医手册和参加各种实践与讲座是医学生活的一部分，但更重要的是理解相关知识和价值体系。这一体系基于职业特质，诸如关注健康和疾病的预防和治疗，关键是通过这样的目标，他们帮助医学界更有效地斗争病症和疾病。作为一名医学专业的学生，我们的职责和义务是保护健康和有助于生长，使我们能够正常生活的环境成为人们的恩赐。
第五段：未来的思考
随着时间的推移，我越来越熟悉医学领域。我的优势工作不仅棒在专业的学习，同时还在思考和应变的能力，这将帮助我在未来的实践当中发挥更大的作用。近年来，医学研究的不断创造，某种意义上也是切实地帮助解决现行的社会问题。未来，我希望自己能深入探究学科的精髓所在，以成为一名真正优秀的医生。
总之，医学既是一门科学，也是人们生活的承载者，其中涵盖了强大的思考和协作组织。读医学之路，不仅是提高自己的知识和技能水平，同时也需要我们把握在实践中的技能以及体验人卫知识和价值体系。我们要不断深化对医学领域的理解，以获得越来越广泛的经验和充实的内心世界，从而找到自己最适合的医学职业道路。
温度的话题篇五
八、作业
p46—1、2、3
教师引导学生实验：去体验先后把手放在冷水热水以及温水中的不同感觉
教师出示实验用，引导学生进行观察.
出示体温计，引导学生观察.示范用法并引导提问
自己得出结论：冷热只是相对概念，靠感觉根本区分不了温水的冷热程度
学生总结得出构造、测量范围，并提问：c的意思和分度值代表什么?
观察细节，并提问
探究活动
?课题】
人类的“热”现象的探索和利用
?组织形式】
学生小组
?参考题材】
1.热力学发展的历史.
2.我国古代对热的认识.
3.的类型和发展.
4.生活中的热现象.
?评价】
1.所查阅的资料.
2.资料的丰富性和来源的丰富性.
3.学生对一些问题的见解.如绝对零度的理解.
温度的话题篇六
外婆，寻儿想你了。你在天上还好吗？寻儿变乖了，寻儿每天都在寻觅您留下的点点余迹。
望着窗外，丝丝细雨在空中飘飘洒洒，美亦如画，却多了份凄凉、思念，少了分快乐、生机。雨，似乎在哭诉着什么，对，今天是外婆的生日。
窗外的蔷薇好像无力似的，垂着头。我朝雨中的蔷薇走去，轻抚它，问道：“在为外婆哀悼吗？我也是哦。”不知不觉竟轻声笑了，花该如何说话？沉默片刻，我想起了外婆的一句话，“蔷薇虽不会说话，但它是有灵性的。”我抬头，蔷薇竟奇迹般的下垂，我意识里只感觉是奇迹降临人间。我淡笑意识到有些不可思议。望着蔷薇花，漫不经心的说：“对不起，我没法像外婆那样的爱抚你，因为你是害死外婆的凶手。”真的是这样吗？我不禁心生诧异，不，不是的，是我无法接受外婆的死把“病魔”的狠不公正的移到了外婆最爱的蔷薇花上。
曾记否，那一年。医院查出外婆的病症是“晚期肺癌”听见这消息，我似乎有种想代外婆死的冲动。当医生告诉外婆着消息时，她竟笑了，笑得那般凄美，她的目光在我的身上定了定，说：“寻儿，怎么办，我再也不能养蔷薇了？”她的焦急，使我感到十分的不安，但我仍像哄小孩一般对外婆说：“我来照顾，我一定会照顾得好好的，保护好它们。”“恩、恩。”外婆点头。还记得，外婆死的那天也是她的生日，我还只是依稀记得事情的经过。那天，雨好大，可外婆却不安分的呆在床上好好休息，意外的发现她不在床上，我到时，她只留给我个孤寂的背影，痛楚就像冷冽的风给我及不安宁的感觉，我像一只小狗，被人抛弃，躲在医院里的某个角落了，又像是幽灵一般，在医院里徘徊。不知不觉，竟睡着了，第二天竟接到了外婆的死讯，我的第六感又对了一次，没有了往常的开心，伤痛随风蔓延，我的无助，又有谁依稀发现。
回忆结束了，我依然像过去一样在这里哭泣，外婆，我做不到了怎么办，我不像救蔷薇了，不想了，不想了，我摇着头。泪，再也控制不住，外婆说过，蔷薇是永恒微笑的象征，她要守护住这份微笑。
站在雨里，我好冷，好冷！蔷薇已不像在初夏盛放时那么灿烂，要凋零了。我出手抚摸花瓣，没想到花也有了丝丝温度，我愣住了，随即一笑，原来是我呆太久了。
外婆你在天堂里还好吗？寻儿好想你，好像、好想，你在天上看见了吗，寻儿学乖了。寻儿回努力像您一样照管好蔷薇。保护好她永恒的微笑。
蔷薇在向我展示它唯美的一面，可又什么为什么呢？是想引起我的怜惜吗？那我现在告诉你：我一定会好好的照顾你，相信我，毕竟这是我对外婆的第一个承诺，也是最后一个了。
人世间的纷纷扰扰与我无关，我只在乎眼前事，或许我学会了笑看人生吧，我想我今后兴许会用另一种奇特的方法来面对今后的生活，不在活在过去。
ps：不好意思的撒、题目借用了某个荷友写的小说题。寻不是故意的，真的是实在想不出别的好题目才会出此下策，下次不会了。
温度的话题篇七
一、通过谈话说说气温温度计的作用，知道气温的变化可以用温度计来测量。
1、教师出示气温温度计，请幼儿观看。
2、引导幼儿观察：
（1）看，这是什么呀？
（2）它是用来做什么的呢？
3、组织幼儿结合自己的生活经验自由回答。
4、：这是气温温度计，是用来表示温度变化的。
二、通过欣赏音乐旋律及情绪脸谱，体验不同情绪，知道人的情绪也是会发生变化的。
1、欣赏音乐旋律。
（1）老师这里有两段音乐，请小朋友听一听，听完之后说说你们有什么感受？
（2）引导幼儿倾听《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己情绪的变化。
（3）鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。
（4）：《快乐舞》音乐比较欢快，让人听了很高兴，可是《小熊的葬礼》听了却让人很伤心。
2、引导幼儿欣赏情绪脸谱图。
（1）看，这些是什么呢？
（2）谁愿意说一说的.。
（3）你有过这样的表情吗？什么时候有过？
（4）鼓励幼儿大胆讲述。
三、通过认识情绪温度计，知道情绪同气温一样会变化。
1、师：看，这是什么呀？你们认识吗？
2、组织幼儿大胆猜测。
3、老师介绍：这是情绪温度计，是用来测量我们情绪的，温度高表示高兴，温度低表示不高兴、伤心等。
4、组织幼儿和同伴说说自己的情绪。
5、引导幼儿根据自己的情绪调试情绪温度计。
6、师幼集体检查。
四、通过故事欣赏，了解情绪对健康的影响。
1、师：你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益？
2、组织幼儿自由讨论回答。
4、教师讲述故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，幼儿倾听。
5、通过这两个故事你明白了什么呢？
6、：我们知道了让自己天天都高兴、开心，这样我们的身体也会变得更健康。如果整天生气或是不开心，就会生病。
温度的话题篇八
温度是我们生活中不可或缺的一部分，它影响着我们的舒适度和健康状态。然而，温度不仅仅是物理学上的概念，它还具有一种深层意义。在我的日常生活中，我对温度有了一些新的认识和体会。
首先，温度是一种自然界中的力量。无论是炎热的夏季还是寒冷的冬季，温度都在不断地改变着我们的生活。当夏日的炙热阳光照射在皮肤上时，我们可以感受到热度，汗水会不断湿润我们的额头。而在寒冷的冬日，寒风刮过面颊，我们会感到一种刺骨的寒冷。因此，温度是一种具有实际影响力的自然力量，它能够改变我们的行为和心情。
其次，温度也承载着我们的情感。当我们处于温暖且舒适的环境中时，我们会感到快乐和满足。例如，当我蜷缩在舒适的沙发上，拿着一杯热茶，在柔和的灯光下看书，我会感到无比的放松和幸福。而在寒冷的冬日，我想念着家里的温暖，渴望回到那温馨的怀抱中。因此，温度不仅仅是一种物理特性，它还象征着人类情感的流动。
第三，温度也可以成为人与人之间沟通和交流的媒介。无论是与朋友共进晚餐，还是和家人一起度过一个冬日，温度在其中起到了关键的作用。当我们一起分享食物的温度时，我们不仅可以感受到物质上的满足，还可以体验到情感上的交流。此外，在一次团队合作或者亲密关系中，温度的感知使我们更容易理解彼此的需求和感受。因此，温度在人际关系中具有重要的作用，它使我们之间的联系更加紧密。
第四，温度还是一种修炼内心的方式。虽然我们无法改变外界的温度，但是我们可以改变我们对温度的感知和反应。在寒冷的冬季，如果我们能够保持一颗温暖的心，我们就能更好地应对寒冷，同时也能给自己和他人带来温暖。同样，在炎热的夏季，如果我们能够保持平静和平和的态度，我们就能更好地享受夏日的热情和激情。因此，温度不仅仅是一种外在的条件，它还是一种内心修炼的方式。
最后，温度也是一种相对观念。在不同的人和不同的环境下，对于温度的感知是不同的。有些人可能喜欢温暖舒适的环境，而另一些人可能更喜欢凉爽清新的空气。同样，在不同的文化和地域中，温度也有不同的含义和象征。因此，我们应该保持开放的心态，尊重和接纳不同的温度观念。
总之，温度在我们的日常生活中扮演着重要的角色。它不仅仅是一种自然力量和物理现象，还是人与人之间交流和情感表达的媒介。同时，温度也可以成为我们修炼内心和树立正面态度的方式。因此，我们应该珍惜并善于感知温度，以在不同的情境中保持舒适和幸福。
温度的话题篇九
温度是人们日常生活中经常接触到的一个物理量，它指的是物体内部分子的平均热运动程度。温度既可以影响人们的生理健康，也能够改变人们的情感体验和思维方式。通过对温度的认识和体验，我深刻感受到了温度对人类的重要意义，以及温度在人们心理世界中的象征作用。
首先，温度对人们的生活质量有着直接的影响。例如，在寒冷的冬季里，低温会使人体感到寒冷，甚至可能导致身体的不适、疼痛等生理问题。因此，保持室内适宜的温度能够让人们在温馨舒适的环境中工作和生活。同时，正确认识温度对健康的影响，通过合理的调节温度，能够帮助我们更好地预防和应对一些与温度相关的疾病，如感冒、中暑等。
其次，温度除了对生理层面产生影响，还能够对人们的情感体验产生深远的影响。人们常说“心情好如暖阳般”，这是因为温暖的阳光能够给人们带来快乐、舒适的感觉。相反，寒冷的天气会让人们感到沮丧和疲惫。这说明温度与人的情感体验密切相关。在面对寒冷或困难的时候，我们可以通过提高自己的温度来调整心态，寻找内心的温暖和坚持。正如人们常说的：“心有多大，舞台就有多大”，在冷漠的世界中，保持温暖的心态是我们面对困境的最大底气。
此外，温度还能在人们的思维和情感世界中发挥象征的作用。我们常听到人们说：“心如火焰”，这是形容一个人内心充满激情和热情。火焰代表着燃烧的温度和力量，承载着人的梦想和希望。而“冰冷的心”则意味着一个人冷漠、无情和心灵麻木。温度在这里成为了人们内心状态的一种象征。这种象征作用使我们能够通过比喻和隐喻的方式表达情感和思想，使作品更生动有力。
最后，人们对待温度的认知和态度也体现了人们的思维模式和世界观。不同的人对于温度可能有不同的感受和追求。一些人喜欢寒冷，他们追求的是清凉和冰爽的感觉；而另一些人则偏爱温暖，他们更适应和欣赏温馨的氛围。这些不同的体验和追求反映了人在面对外部环境时所持有的态度和对生活的理解。有人说，人的一生就是在寻找一个适合自己的温度，这种说法在一定程度上呼应了人们对于生活的追求和瞩目。
总之，温度不仅是人们日常生活中不可或缺的物理量，它还与人的生理健康、情感体验、思维方式和世界观有着密切关系。通过对温度的认识和体验，我深刻体会到了温度对人类的重要性和影响。因此，我们应该正确认识并善于利用温度，以提高生活质量、调整心态，并形成积极向上的思维方式和世界观。只有这样，我们才能在温暖与寒冷之间找到一个属于自己的温度，从而获得更加美好和幸福的生活。
温度的话题篇十
医学生活是一个严谨、精确和充满挑战的世界。在一个复杂的医学行业中，一个医学学生的工作是一个永无止境的学习和工作。然而，在读医学的过程中，我们不仅仅是在学习的同时还在感受着这个行业的温度。在这篇文章中，我将分享我在读医学过程中体验到的温度，以及通过这些体验所学到的东西。
第二段：学习压力下的温度
读医学是一项艰苦的工作，需要投入大量的时间和精力。面对复杂的人体解剖，药物化学，生物化学等不同的课程和科目，每天都要充满着学习，背诵，和复习。然而，这些压力不仅仅带来了压力和焦虑，却也告诉了我们如何较好的工作。每当你Sucumb背负着压力的时候，你都要找到自己的目标，一步一步地向前走，令自己相信，自己不是孤单的。这种从压力中找到目标和信念的能力是在医学生活中必不可少的技巧，并且将会在未来的职业生涯中得到重重地应用。
第三段：人性的温度
诚信和同理心是医学行业不可或缺的品质。我们学习医学的一部分是了解并尊重每个病人的需求和聆听每一个病人说话，这让我们更好地了解他们的疾病和诊断的处理方案。要做到这些需要的是一个开放的心态和耐心，令我们从灰锅状态中走出来，理解并帮助我们的病人。这种同理心和仁慈是在医学生活中体现的最大的善意和温度。
第四段：团队精神的温度
在医学门类中，团队工作是相当普遍的，不论是与同学合作，还是与医生合作解决问题。同他人一起工作需要耐心，互动和对自己要求的高标准。小组讨论和仿真是我们学习和团队合作的重要方式。共同学习和协作的能力可以影响到我们未来的职业，创造出成功的技艺和人际关系。在医学生活中，一个合适的态度和心态可以让我们真正发挥最大的优势，创造出最好的结果。
第五段：结论
总结一下，读医学的温度露出在对疾病、病人的了解和对职业生涯的期望上。读医学不仅给我们提供一个良好的学习环境和学习机会，更让我们有机会成长为一个更好的人，并在行业中有所作为。当我们学习医学时了解自己的职业和自己的团队伙伴，让我们有一种更深厚，更达到温度的体验。通过读医学，我们不仅开阔了自己的眼界，也更能了解自我。这种温度的体验我们能带到未来的工作中，并为更广闻尽善尽美地看待这个世界，创造出更好的未来作出贡献。
温度的话题篇十一
那年，我真切地感受了声音传递来的温度—。
夏天的一个下午，突然乌云密布，厚厚的乌云遮住了整片天空，眼看着一场暴风雨就要来了。我和姐姐走在回家的路上，我们谁也没带雨伞。顷刻间电闪雷鸣，大雨倾盘。我和姐姐只有在雨中奔跑着，我们的衣服很快就被雨打湿了，可是路上没有一家的屋檐可供我们避雨的，我们只好继续在雨中前进。
突然，一道雪亮的煽动划破长空，照亮了昏暗的街道，接着从远处传来了一声轰天动地的雷声，雷公不停地咆哮着，这可把我们两姐妹吓坏了，我们害怕得捉住了对方的手，傻傻地立在街头。就在我们感到最无助的时候，身后传来了那苍老却慈爱的声音：孩子们，进来吧！我们循声望去，一位头发花白的瘦小的老人站在自家门口朝我们点头。我们还没反应过来，一道更亮的闪电随着天际云层的翻滚劈了下来，我们吓得浑身发抖，老太太急忙把我们拉进了她的家里。
那是一间很小的房子，几把木凳子和一张圆桌子放在房子里，泛黄的墙壁上透着一股霉臭味。老太太招呼我们坐下，可我们没敢坐，只是拘谨地立在原地。门外的雨还在下，房子里却很安静。老太太开始和我们说些话，很关切地问了我们的一些简单的情况，渐渐地，与老人的谈话驱走了我们心中的恐惧。孩子，淋了雨，冷吗？老太太关切地问。我们这才发现自己全身上下都湿透了，衣服紧紧地贴在身上，清凉得瑟瑟发抖。
这是老太太自责般地说：哎，我这儿又没有多余的衣服，要是你们俩着凉了，可怎么办呢？是要耽误学习的呢！看着老太太爱莫能助的眼神，一股温暖涌上心头。我们都暂时忘记了淋雨带给我们的寒冷，有了老太太的爱护和关心，我们的心暖烘烘的。雨停了，街道上充满了泥土的芳香气息。我们向老太太道别后，朝家的方向走去。
天边挂上了一道美丽的彩虹，明媚的阳光把两人的影子拉得很长很长……
从此，我不再害怕暴风雨。每当此时，老太太关切的话语和那带着温度的眼神便会在我的脑海中浮现，想到这里，老太太仿佛就在我身边，鼓励我要战胜暴风雨。在前进的路上，我不在孤单！自此之后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温度传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
温度的话题篇十二
时间像流星一样稍纵即逝，但它有无比的光辉；生命也一样，但在生命的历程中，我们时刻感受着爱的温度。
当医院的手术室的门被推开，我和妈妈被同时送进了手术室，随着时间一分一秒地在过去，手术室外一家人的等待，手术室内母亲的煎熬。随着“哇、哇……”我的一声啼哭，全家人心都落了地。待几分钟后，护士推开手术室的门，说：“恭喜，是个千金，六斤二两。”爸爸激动地不知如何表达，妈妈高兴地流下了幸福的眼泪。
这个时候家人对我的爱是100℃的沸腾的热水。
四五年过去了，当年的宝宝变成了小女孩，扎着两个小辫子，蹦蹦跳跳的，大人们忙他们的，我玩我自己的，直到有一天……爸爸刚从集贸市场买了花椒粉和花椒，装在一个漂亮的盒子里，放在窗台上。年幼和天真的我不知道是什么东西，看盒子挺漂亮的，便把花椒和花椒粉都撒在地上一堆一堆的，就又去把土放在盒子里，又倒成一堆一堆的，就这样，直到大门被推开，走上来的是爸爸，二话不说就拿起了盒子看了看，看着地上像小山一堆一堆的花椒粉，爸爸是哭笑不得。爸爸并没有训我，而是给我讲这是吃的，不能撒在地上。
这时，爸爸对我的爱仍是100℃的热水。
终于有一天，小女孩变成了小女生，她心中学会藏秘密啦！有时自己会偷偷地笑，有时还会笑出声音来，父母问她是怎么回事，她谁也不告诉，只有她自己知道为什么。有时连父母的话也听不见，女孩是得了什么病吗？不是，女孩第一次上学竟然和一个男生同桌。她不和同桌说话，她害羞。女孩从小就不善言词，父母从她的嘴里知道了这些，便给她讲道理。
这时，凝聚到小女孩身上的仍是100℃的热水的爱。
又过了四五年，小女生变成了大女生，她终于长大了，她活泼、好动，和每一个同学都会处得很好，渐渐地，女孩心中有了逆反心理，父母说什么，她都会用什么话顶过去。弄得父母整天生气。也许是这个时期就是这个心理吧！女孩无奈！父母每天都教导她，每天摆一堆大道理，女孩不知为什么都听不下去。可是父母毕竟是父母，他们不会打你、骂你。
这时，父母对女孩的爱仍是100℃的热水。
这个小女孩当然是我，不论在什么时期，爱的温度不会降低，温暖着小女孩，温暖着每一个人！相信每一个人得到的爱都是100℃的热水。因为无论时间的长久或短暂，爱的温度永远不会变。
温度的话题篇十三
当信赖的温度是24度使人感到最舒服的温度时，信赖就变得宝贵了。也许这时候的信赖是普通而平凡的，但它却能给他人带来温暖与力量；也许这时的信赖对于给予者来说是微不足道的举手之劳，但对于被给予者来说则是幸福的灵丹妙药。因为你24度的小小信赖，可能会改变他人的一生。
所以当你把握好它的温度，带给别人的就是无尽的温暖和勇气。
那么，如果没有掌握好信赖的温度，又会怎样呢？
当信赖的温度过高，在30度以上，就会变成了轻信。轻信有时会带来严重的后果。就比如60多年前尼斯湖怪事件，一张假照片，由于人们的轻信，变得像真的似的。科学家们为了寻找它，花费了许多的财力、物力、人力，造成了多大的损失！轻信，使翻译者见到了新鲜事就译；轻信，使报社的编辑们见到了新鲜的译文就登，结果做了不实奇闻的传话筒。
但当信赖的温度过低，变成了0度的熔点，就变成了猜忌。猜忌心过重的人，把每件事，每个人都与自己对立了。这样的人的心灵就像坚冰，在0度的环境中，无法融化这样的人，没有朋友！
同学们，请把握好信赖24度的温度界，学会信赖他人，才能化敌为友。
同学们，请学会信赖吧！
温度的话题篇十四
温度，在我们的日常生活中随处可见。无论是寒冷的冬天还是炎热的夏季，温度都在不停地改变着人们的生活。然而，温度不仅仅指的是物体的热度，更是与人的情感、态度和心理状态息息相关的。通过观察、感受和体验，我逐渐认识到温度的重要性，以及它对我们生活的影响。在我看来，温度背后蕴含着许多值得思考和体会的东西。
首先，温度对人的情感有着直接而深远的影响。当天气寒冷时，人们会感到冷风呼啸、寒气侵袭，心中不禁产生出一种冰冷的感觉。这种感觉会影响到人的情绪，人们变得急躁、易怒，不善于与人交流。相反，当天气温暖舒适时，人们会感到心旷神怡、愉悦舒服。在这种情况下，人们容易与他人建立起亲密的联系和友好的氛围。温度不仅改变着我们的外部环境，也在无形中左右着我们的内在情感。
其次，温度还与人的态度息息相关。临床研究表明，人们在寒冷的环境下更容易表现出厌恶、排斥和自私的态度。这是因为寒冷的天气会引发人体的防御机制，使人处于一种警惕的状态。而在温暖的环境下，人们更容易表现出宽容、和善和关爱他人的态度。因此，我们在与他人交往的过程中，要注意环境的温度对我们自己和他人的影响，以更好地维系良好的人际关系。
再次，温度还与人的心理状态息息相关。一些研究发现，人们在寒冷的天气下更容易感到孤独、沮丧和疲惫。这是因为寒冷的天气会带走人体的热量和能量，使人体处于一种耗竭的状态。而在温暖的环境下，人们更容易感到放松、快乐和愉悦。因此，我们需要在心理上保持良好的状态，积极面对自己所处的环境，以更好地应对生活中的挑战和困难。
最后，温度在人与自然的互动中起着重要的作用。温度的上升和下降直接影响到自然界的生态平衡。例如，气候变暖导致冰川融化和海平面上升，给自然界带来了巨大的灾难。相反，极端寒冷的天气也会导致动植物的生存困难。因此，我们应当保持对于温度变化的敏感和重视，切实采取措施保护生态环境，使自然界能够蓬勃发展和持续壮大。
总结起来，温度在人的生活中扮演着重要的角色，影响着我们的情感、态度和心理状态。它不仅改变着我们的外部环境，也在无形中左右着我们的内在情感。因此，我们应当学会在不同的温度环境下保持心理和情感的平衡，以更好地应对生活中的挑战和困难。同时，我们也要关注和保护自然界的温度变化，为实现可持续发展作出积极的贡献。唯有如此，我们才能创造出一个温暖而和谐的世界。
温度的话题篇十五
第一段：引言背景设定（200字）
温度是人们生活的重要因素之一，对于室内环境的舒适性、人体健康以及能源消耗等诸多方面都有着重要影响。作为一个建筑设计师，我深知温度设计的重要性，并通过长期的工作实践与学习积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在温度设计上的经验，并探讨如何创造一个舒适、健康、环保的室内温度环境。
第二段：温度设计的重要性及目标（200字）
温度设计旨在创造室内环境中的温暖与舒适。首先，合理的温度设计可以提高空气质量，减少过热或者过寒对人体的不良影响。其次，温度设计可以通过有效控制室内温度，降低能源消耗，实现节能减排的目标。第三，温度设计还与建筑结构和室内布局紧密相关，既要考虑到功能性和美观性，又要保证室内的温度分布均匀。因此，温度设计在建筑设计中占据着重要的地位。
第三段：温度设计的原则与方法（300字）
在温度设计中，首先要考虑的是室内空气的流通与更新，通风系统的设计非常重要。通过合理的通风系统，可以实现空气的新鲜与循环，改善室内空气质量，提高舒适度。其次，要根据建筑朝向、周围环境以及使用功能等因素来确定合理的室内温度范围。此外，还要选择适当的保温材料和隔热材料，通过优化建筑外墙结构，减少能量的损耗。最后，还要合理布置供暖和制冷设备，通过微小调整室内温度，实现节能降耗的目标。
第四段：温度设计的实际应用（300字）
在我的设计实践中，我始终将温度设计作为一个综合考虑的因素。在一个项目中，我结合了建筑朝向和周围环境等因素，进行了合理的建筑外墙保温设计。我选择了高性能保温材料，并合理设计了外墙的厚度和层次，减少了能量的传递。同时，在供暖和制冷系统方面，我倡导使用可再生能源和高效设备，以实现节能与环保。我还注重通风系统的设计，在室内采用了多重空调系统，充分利用自然通风和新风处理技术，提高空气质量。通过这些温度设计的应用，我取得了良好的效果，并获得了客户的认可。
第五段：结论总结（200字）
在温度设计中，我们要充分考虑室内外环境、人体健康、能源消耗等综合因素，通过科学的方法和创新的策略来实现温度设计的目标。在今后的工作中，我将继续不断学习和探索，不断完善自己的温度设计能力，为人们创造更加舒适、健康、环保的室内温度环境。同时，我也期望这篇文章可以对其他设计师和大众有所启发，共同关注温度设计的重要性，并为建设更加宜居的城市环境做出贡献。
（总字数：1000字）
温度的话题篇十六
窗外的雨珠密密四洒落，花落在雨中，雨落在花上，是梅的泪，也是玖的泪。
已经告诉我决定不再学习茶道了，尽管对此仍是醉心，但……我对玖说：“连老师都说我只有热情但悟性不高，前路迷茫。”推开窗，窗外那区区折折通向茶轩的路早被水汽遮掩，无处寻觅，玖明白我的意思，望着我眼中的泪，她也湿了眼眶。
“这是我做给你的最后一杯茶，希望你为这组后一杯鉴赏鉴赏。”玖，望过来，而我早已开始动作。端坐在椅子中，清洗，烧水，润杯，润茶，然后浇上冷水。玖收去了眼中的泪一丝不苟地看着。手突然怔了一下，浇上冷水，茶之大忌。“是的。”我望向杯中，精心挑选的莲瓣浮浮沉沉，但最后又收拢了身子沉下水中。“在痛苦中挣扎许久，早便失了温度。”玖望向我，柳眉一蹙，轻道：“你错了。”
拿起刚刚用来润杯的热水，又烧了烧，将杯中的凉水遍出，玖杯中的莲花却也在那滚荡热水的杯中，展开了笑颜，浮浮继又沉沉，沉浮之间，歌舞杯中。整室都弥漫着香气，蒸腾而起的水雾中，玖的语句显得空灵：“你品一品，这茶的温度中育有人生。”我似着了魔，接过，望向杯中的莲花。
又是在茶轩，刚进门，玖便惊喜地拉住了我：“我以为你不来了呢！”“不是，谢谢你那杯茶，人生中的沉浮和苦难的味道。”是啊，茶只有在如此滚烫的水中上下波动，经历灼烧之苦难才可以毫无保留的绽开自己存下的春之宁静，夏之灼热，秋之干爽，冬之清冽。正如人，只有经历了那灼热心灵的温度的苦难，方才在人生中逸出了自己的脉脉清香。
我和玖一起向外走去，水汽也早已被阳光蒸干，那不见的小道却在阳光的照映下无比清晰，而我也相信，那一头仍是阳光。
阳光照在身上，暖洋洋的。一旁，玖正对我微笑，我想不论身边的苦难是否已有了灼热心灵的温度，但我已有了温度。
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温度的话题篇十七
教学内容：
1．教学目标：通过本课教学，使学生知道什么是，学会常用计的使用方法和摄氏的读写方法。
2．培养学生实事求是，认真细致的科学态度，养成长期观察记录的习惯。
教学重点：指导学生学会使用计连续测定和记录一杯水、一周的气温，并会应用记录资料分析水温变化的规律，培养学生的实验能力和初步的分析归纳能力。
教具：演示计（或模拟演示计）1支，计2支，计放大图，烧杯2杯，冷热水。
教学过程：
学生活动
教师活动
设计意图
一导入新课
学生参与，小组讨论。
出示两杯清水（一冷一热），请一位学生来摸一摸，汇报有什么感觉。
谈话：水有冷有热，这种冷热程度就叫，今天我们就来研究湿度。
复习旧知，为学习新课服务,激发学生的求知欲望
二学习新课
学生认识，进一步学习使用计测量水温。
指导学生认识什么是。
指导学生认识计以及学会认读、记录摄氏。
指导学生用计正确测定水温。
指导学生连续测量一杯水的。
培养实验能力，以及学生之间的相互合作能力。
三巩固总结
学生讨论交流。各自发表自己的意见。
本节课，你还会了哪些本领？
巩固所学的知识。
四布置作业
学生认真作业
课后按实验小组连续测量一周的气温。并将每天测定的记录在课本第4页下面的表格中。
课内向课外延伸
温度的话题篇十八
第一段：引言（100字）
提出温度设计的重要性，说明温度设计对于室内空间的舒适性、健康性和能源效率的影响。指出本文将从温度设计的原则、方法、效果、案例和未来发展几个方面进行探讨，以此阐述本人在温度设计方面的心得和体会。
第二段：原则与方法（200字）
温度设计应遵循舒适性原则，根据人体热舒适的要求确定室内空气温度和相对湿度。同时，要结合建筑的功能使用需求和节能目标，采用合理的调控手段，如隔热层的使用、光热自动控制系统的安装等。另外，综合考虑建筑朝向、周边环境、人流量等因素，考虑到冬暖夏凉的特点，采用适当的建筑造型和朝向来优化温度设计。
第三段：效果与案例（400字）
温度设计的合理实施，不仅能够创造一个舒适健康的室内环境，还能有效地提高能源利用效率。例如，在南方地区，合理利用太阳能和传统格局构成的庭院，可以形成微循环的蒸馏效应，降低室内温度，减少空调的使用，同时增加自然采光，提高室内空气质量。而在北方地区，通过合理利用被动太阳能和隔热材料，可以显著减少采暖和空调的用量，降低能源消耗。以某大学校园为例，对校园建筑进行温度设计调整后，室内舒适度提高了30%，能源消耗量减少了20%。
第四段：启示与反思（300字）
从温度设计的实践中，我意识到在设计初期就应更加注重温度设计的考虑，因为预留好空间供调控温度是十分重要的。同时，温度设计不仅应只考虑瞬时的舒适性，还需考虑室内空气质量、使用者的活动方式和季节变化等因素。此外，围绕绿色、环保、低碳的发展理念，温度设计也应与其他建筑能源技术相结合，发挥综合效益。
第五段：未来发展（200字）
随着科技的进步和人们对舒适性的不断追求，温度设计将迎来新的发展。人工智能的应用、多源能源的利用、建筑自动化技术的发展等都将为温度设计提供更多的可能性。同时，随着气候变化的影响，温度设计也需要不断调整和优化，以应对极端天气事件和能源资源紧缺的情况。
总结（100字）
温度设计是建筑设计中不可忽视的一环，它对于人们的舒适感、健康和能源消耗都有着重要影响。通过本文的分析，可以看到温度设计在实践中的原则与方法、效果与案例、启示与反思以及未来发展。希望这些心得体会能够为温度设计的研究和实践提供一些借鉴和启发。
温度的话题篇十九
温度是人与环境之间相互交互的重要因素之一。在建筑设计中，温度的合理设计对人们的舒适度和健康有着重要的影响。经过一段时间的学习和实践，我积累了一些关于温度设计的心得体会。本文将从温度设计的重要性、温度设计的目标、温度设计的方法、温度设计的创新以及温度设计的未来发展等方面，分为五段进行探讨。
首先，温度设计对于人们的生活和工作环境至关重要。人们对舒适的温度有着内在的追求。在冬天，人们希望室内温暖而不过热；在夏天，人们渴望凉爽而不过冷。如果温度设计得不好，室内的温度将无法满足人们的需求，可能造成身体不适、感冒和其他疾病的发生。因此，温度设计在建筑设计中至关重要。
其次，温度设计的目标是为了创造一个舒适、健康和高效的室内环境。在冬天，适当提高室内温度可以让人们感到温暖，并提高工作和生活的效率；在夏天，适当降低室内温度可以让人们感到凉爽，并减少疲劳和压力。因此，温度设计的目标是根据不同季节和环境要求，为人们提供一个舒适和适宜的温度环境。
在温度设计的方法方面，根据建筑的结构特点和环境条件，选择合适的供暖和降温设备是非常重要的。供暖设备可以包括电暖器、空调、地暖等，它们应该在室内空间中布置得合理，以最大限度地提高温度的均匀分布。另外，合适的隔热和保温措施也是确保室内温度稳定的重要因素。例如，在冬季，通过增加建筑的隔热性能和采取双层玻璃窗可以有效地减少能量的散失，提高室内的温度。在夏季，通过采取遮阳设施和使用太阳能板可以降低室内温度。因此，在温度设计中要综合考虑供暖、降温、隔热和保温等因素。
温度设计的创新也是温度设计领域的一个重要话题。随着科技的不断进步，人们对温度设计的要求也越来越高。例如，智能温控系统可以根据室内外温度、湿度和人员活动情况自动调节温度，提供更加智能化和便利的温度设计。另外，新型的建筑材料和技术也可以为温度设计带来更多的创新。例如，光伏热铺装技术可以利用太阳能将道路表面的热能转化为冷暖空调系统的能源。因此，温度设计应该与科技创新紧密结合，为人们提供更加舒适和智能化的温度环境。
最后，温度设计还有很大的发展空间。随着人们对健康和舒适的追求不断提高，温度设计也将更加注重环保和节能。例如，采用清洁能源和可再生能源进行供暖和降温，减少温室气体的排放和能源消耗，是温度设计未来的发展方向。另外，温度设计还可以与其他设计元素相结合，为人们创造一个全方位、多元化的室内环境。总之，温度设计的未来发展将充满无限的可能性。
综上所述，温度设计在建筑设计中具有重要的地位和作用。通过深入了解温度设计的重要性、目标、方法、创新和未来发展，我们可以更好地满足人们对舒适和健康环境的需求，为人们创造一个更好的生活和工作空间。
温度的话题篇二十
段落一：引言（200字）
物理温度是无所不在的概念，它关乎我们日常生活中的每一个方面。始终以来，温度的测量和控制一直是人类的追求之一。通过学习物理温度的概念，不仅可以更好地理解物质的特性和行为，而且可以应用于实际生活中，增进人们对温度的理解和应用。这篇文章旨在分享我的关于物理温度的心得体会。
段落二：温度的定义及测量（300字）
首先，温度是物体内部分子运动的反映。热力学第零定律指出，当两个物体处于热平衡时，它们的温度是相等的。温度的测量是通过温度计进行的，其中最常见的是汞温度计和电子温度计。而测温的关键是建立一个可靠的温标，如摄氏度、华氏度和开尔文温标。
我曾经进行了一个实验来观察温度的变化。我在室内放置了两个杯子，一个装满了热水，另一个装满了冷水。我用温度计测量每个杯子的温度，并定时记录温度的变化。随着时间的推移，热水杯的温度逐渐降低，而冷水杯的温度逐渐升高，最终两个杯子的温度达到了平衡。通过这个实验，我深刻地认识到温度是如何通过物质之间的热传导来平衡的。
段落三：温度与物质性质的关系（300字）
温度不仅仅是一个测量值，它还与物质的性质和行为有着密切的联系。温度可以影响物质的状态变化，如固态、液态和气态之间的转变。随着温度的升高，固体会融化成液体，液体会汽化成气体。这种转变是由于温度能够提供足够的能量，以克服相互吸引力和分子运动所需的势能差。此外，温度还可以改变物质的体积和密度。 这是因为温度的升高会使分子的热运动增加，导致物质的体积膨胀。
我还曾观察过温度对气体性质的影响。我将一个封闭的气体容器加热，并记录了它的体积和压强的变化。随着温度的升高，气体的体积增加，压强也随之增加。这是由于温度的升高导致分子热运动的增加，使气体分子之间的相互作用减弱，从而导致气体扩展。
段落四：温度对人体的影响（250字）
温度不仅仅是物质性质的指示，它还对人体有着重要的影响。人体对温度的适应能力与我们的生存和健康密切相关。过高或过低的温度都可能对人体造成伤害。例如，过高的温度可能导致中暑，而过低的温度可能导致低体温症。此外，温度也会影响人体的舒适感。不同的人对温度有着不同的感受，这与人体新陈代谢的差异有关。因此，在不同的环境下，我们需要调整温度以提供舒适的感觉。
段落五：结论（250字）
通过对物理温度的学习和体会，我深刻地认识到温度是如何影响物质的特性和行为的。温度不仅是一个测量值，而且是一个描述物质状态和变化的重要指标。通过控制和调节温度，我们可以实现对物质的控制和利用。此外，温度对人体的影响也是不可忽视的，了解温度对人体的影响有助于我们提供舒适和安全的生活环境。
总的来说，物理温度是一个广泛应用于各个领域的重要概念。通过学习和体会，我们可以深入理解温度的本质和作用，从而更好地应用于实际生活中。所以，我们应该持续努力学习和探索物理温度的奥秘，以提高我们对温度的理解和应用能力。