气候变化、水污染、化学物质的排放等环保问题已经给人类带来了巨大的挑战。在总结中，我们可以回顾自己在环保方面的努力与收获，并提出下一步的改进方案。下面是一些关于环保的案例分享，希望对大家有所启发。
庆国庆诗歌朗诵活动流程篇一
为努力践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，丰富我校学生文化生活，陶冶当代大学生的高尚情操，使同学们更加懂得感恩，感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人，进一步营造和谐的学习氛围和校园风气，特举办“常怀感动之情，常为感恩之行”朗诵比赛具体安排如下：
一、活动主题
常怀感动之情，常为感恩之行
二、参赛对象
大同大学全日制在校生
三、活动时间
报名时间：10日20日至11月13日
初赛时间：11月16日至11月17日
复赛时间：11月21日至11月22日
决赛时间：11月26日
四、报名方式
1、线上报名：
登陆微信，关注“大同大学爱心自立社”，点击下方菜单栏“我要报名”按钮，按要求填写即可。
2、线下报名：
每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德楼(校医院)四层爱心自立社办公室报名。
五、奖项设置
根据参赛作品设一、二、三等奖、优秀奖若干名。
六、评分标准
1、衣着得体，精神饱满，姿态得体大方。(10分)
2、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，寓意深刻，有感召力。(20分)
3、感情饱满真挚，表达自然，通过表情的变化反映朗诵的内涵。(20分)
4、吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏。(20分)
5、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(30分)
共青团山西大同大学委员会
10月20日
庆国庆诗歌朗诵活动流程篇二
迎国庆、颂祖国，抒激情、共奋进。
1、比赛时间：xx月xx日下午。
2、比赛地点：教学楼前。
1——6年级在校学生。
1、本次活动选手以班级为单位参加比赛，由各班主任老师具体负责。
2、比赛顺序：从低到高，按照一班到四班的顺序依次进行。
3、朗诵要求：
（2）运用普通话，声音洪亮，语气、语调适当，重音、节奏恰当；
（3）表达感情准确、自然；
（4）服装统一，整洁得体。
（5）时间根据所选内容控制在3——5分钟。
(6)本次比赛以朗诵为主，可以是配乐朗诵，也可以朗诵配表演，参赛形式可以是单人朗诵，也可以是以组合和团体的形式参加比赛。所需音乐、道具等自备。
4、于xx月xx日前以办公室为单位将参赛表格填好发送到大队部。
以年级为单位参评，各年级设一等奖一名，二等奖一名。
1、本次评委由教师代表担任，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
2、教师评委名单。
xx
1、横幅：xx。
2、音响：xx。
3、布置会场：xx。
4、摄影：xx。
5、主持人负责：xx。
6、分数统计：xx。
7、书写奖状：xx。
庆国庆诗歌朗诵活动流程篇三
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
20**年9月日
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
内容
（20分）语言
（20分）形象仪表（10）分表达形式
（20分）表达效果
（30分）总分
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
1、现场总指挥：xx
2、现场副总指挥：xx
3、比赛主持安排负责人：xx
4、音响设备和现场音乐制作负责人：xxxx
5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任
6、照相：马xx
7、会场布置：xx
xxxxxxxxxxxxxxxx
20**年9月
庆国庆诗歌朗诵活动流程篇四
为庆祝建国xx周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。
“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。
语文教研组
1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。
2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。
4、参赛稿件自备。每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。
1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。
2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。
1、比赛时间：20xx年9月30日15点整。
2、比赛地点：学校大礼堂
朗诵满分为100分。评分标准如下：
1、朗诵内容：40分。要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。讲究演讲技巧，语速恰当。
3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
5、朗诵时间为3－4分钟，超时在总分中扣5分。
组员：苏立海
余学军
曹锐
殷康全
余远柱
刘延海
方宝圣
统分：丁克江
一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。
颁发奖状和奖品。
余远柱
庆国庆诗歌朗诵活动流程篇五
通过这个活动，让孩子们学会用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受;从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对，那么他们就会明白，生活是一面镜子，你哭他也哭;你笑他也笑!当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光!
活动对象：中小学生(诚邀各大中小学优秀学生)
报名时间：月10至年11月20日
比赛时间：11月26(感恩日)晚七点开始
报名方式：可线上报名或打电话报名(报名即可领取天天向上课程现金券100元)
报名地址：娄底百花超市四楼天天向上文化培训学校
报名电话：
15243809900(谢老师)
18373887030(黄老师)
18711897879(王老师)
庆国庆诗歌朗诵活动流程篇六
1.落实学校推普周，推广普通话，提高师生文明素质。
2.喜迎国庆，提高师生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化。
迎国庆
1.比赛时间：(各班班主任提前十分钟组织入场)
(1)初一：9月29日(周四)下午自习课
(2)初二：9月29日(周四)上午早读、早操时段
(3)初三：9月28日(周三)早读7：20起
2.比赛地点：室内篮球馆
各年级全体师生。
1.各年级每班均须参赛。
2.各班领诵的同学不超过六人。
3.朗诵要求：
(1)所选诗文，思想内容应积极向上；
(2)运用普通话，声音洪亮；
(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当；
(4)表达感情准确、自然；
(5)各班朗诵时间为5分钟左右；
(6)参赛采取抽签为序。
1.评分采用十分制：
(1)作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)
(2)精神饱满，姿态得体大方。(1分)
(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)
(4)朗诵熟练，声音洪亮。(1分)
(5)吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分)
(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)
(7)朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)
2.去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出每年级一等奖一个，二等奖两个，其他为三等奖，另每年级各设优秀组织奖一个。
评委：
初一：甘亚峰、周星然、李菲、谢祖超、李粤梅
初二：李菲、张金花、周星然、王潜、任莉
初三：王潜、任莉、甘亚峰、谢祖超、隆飞
计分：
初一：江选琴
初二：马秋琼
初三：曹红娟
串词及主持人培训：各年级语文备课组长
主持人：初一、初二、初三：男女各派一名
学生组织：各年级组长、各班班主任
标语及背景布置：胡晓红
摄像、音响：杨理周、王毅林、罗嘉琪、李月琴、缪梦茜
庆国庆诗歌朗诵活动流程篇七
1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;
2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
1.先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛;
3.奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。
2.决赛：2003年9月19日下午3:30，阶梯教室。
1.总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分;
3.现场点评：薛亚春。
为庆祝祖国67岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演(音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名)，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
每个节目的时间不超过5分钟。
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。
9月30日下午正式比赛。
比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：2011年9月30日下午午1：40—4：10
4、比赛地点：东操场
5、会场布置：蒋校长 贺主任 赵主任
6、会场秩序：学生会当日值日同学 各班班主任
7、主持：李李老师组织培训主持人(在初二学生中荐选)
8、音效、摄像：张主任
9、评委：非班主任语文老师
10、统分：贺主任、闫主任
11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。
分别给该班加3分、2.5分、2分。
其他参赛班级各加1分。
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的'肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
语言(2分) 形象仪表(1) 分表达形式(2分) 表达效果(3分)
总分：(10分)要求内容健康，普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名;中年级组一等奖、二等奖各一名。
1、现场总指挥：赵双双
2、现场副总指挥：各班班主任
3、进退场秩序及现场秩序负责人： 各班班主任
6、照相：崔英 九、评委人员：
庆国庆诗歌朗诵活动流程篇八
活动目标：
1、议决诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们议决诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任详细负责。
4、朗诵要求：
(1)所选诗歌；思想内容应积极向上;
(2)运用普通话，声音洪亮;
(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;
(4)表达感情精确、自然;
(5)服装统一。
(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
活动地点：学校操场
奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名。
活动时间：20xx年9月28日2：30分
活动程序：
一、主持人宣告活动开始
二、全体起立，唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣告诗歌朗诵开始
1、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
2、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
3、学前大班《xx》
4、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
5、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
6、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
8、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
六、主持人宣告：活动比赛结果。
七、颁奖：
八、比赛结束