答谢词是表达对他人帮助或支持的感激之情的一种文体，它可以增进人与人之间的情感联系，提升彼此的友谊和互助精神。我想我们需要写一篇答谢词了吧。当我们需要向某个人或团体表达感谢之情时，写一篇较为完美的答谢词是非常重要的。首先，我们要明确感谢的原因和对象，然后用恰当的措辞来表达我们的感激之情。在写答谢词时，我们可以回顾与被感谢对象的经历和交往，以及他们为我们所做的贡献，同时注意语言简练、真诚动人。让我们一起来学习如何写一篇较为完美的答谢词吧！接下来，让我们一起来看看一些优秀的答谢词范文，或许能对你的写作有所启发。
放风筝的周记篇一
今天，没有太阳，是起风的天气。
这阴天，让我有点心情不好。娜娜跑过来对我说：“青青，你不要这样心情不好啦，虽然今天太阳公公的脸没有出现，但是风婆婆来了，我们可以去放风筝呀！我们好久没放风筝了不是么？”我想了想，也对呀！虽然是阴天，但是有风呀！我们可以放风筝呀！想着想着，我的心情就渐渐明朗起来了。
我们每个人都买了一个大风筝。娜娜的是蝴蝶风筝，我的是小鸟风筝。娜娜说：“我们比一比，谁飞得高。”我说：“好啊。”但是，我们谁都没有放起来，风筝放起来就掉在地上，怎么也飞不起来，我们心里都很着急。妈妈看到我们，过来说：“让我教你们怎么放风筝吧，放风筝的时候一定要顺着风的方向跑，风往哪儿吹就往哪儿跑，放风筝的时候，线要慢慢的放出去，一放一紧，风筝就飞起来了。”
我和娜娜听了妈妈的话，就按照妈妈的样子来放风筝，果然风筝飞起来了。现在比赛才正式开始。公园里的小妹妹看哥哥和姐姐放风筝，高兴地拍手欢笑，大家都玩得很开心。
放风筝的周记篇二
xx年05月08日星期日天气：晴
今天是星期日,早晨万里无云。我们一家来到广场上。广场有放风筝的，有骑车的'，还有溜冰的，好多人啊！我们也拿出了风筝开始放。爸爸拿着线，我拿着风筝。爸爸说：“一……二……三，放！”我就放开了手。我们的风筝高高地飞了起来。我激动地大叫：“爸爸，你好棒啊！”
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放风筝的周记篇三
周二，我和妹妹去放风筝。我拿着我的'“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇！这真是风筝的海洋呀！
我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最高最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。
原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀！首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高！
放风筝的周记篇四
星期天，我带着弟弟和妹妹到公园里放风筝玩。我和弟弟带了个燕子的风筝，妹妹带了个蝴蝶的风筝。
来到公园，蓝蓝的天空上飘着白白的云朵，绿绿的草地就像一块绿绒毯。哇！这里放风筝的人可真多呀！已经有好多风筝飞在了半空中。这边有一个老鹰风筝，眼睛炯炯有神。那边有一个金鱼风筝在天空中游来游去。远处还有一个蜈蚣的风筝，它们在天空中不停地爬。
我找到了一片空旷的草地，也迫不及待的想把我的燕子风筝送上天空。我对弟弟说：“你拿着风筝，等我说放，你在把手松开。”“好。”弟弟回答。我把风筝给弟弟，而我拿着摇杆跑在前面，跑了一会儿，我喊到：“放！”弟弟把手松开了。我的燕子风筝飞上了天空。妹妹笑着说：“哥哥能把我的风筝也送上天吗？”“好的。”我也笑着说。不一会儿蝴蝶风筝也飞上了天空，我和弟弟、妹妹都开心地笑了。
到了傍晚，我们三个蹦蹦跳跳地回家了！
放风筝的周记篇五
周末，我和家人一起到草莓园放风筝。
我和家人把三个风筝放在后面的车厢里，我们就来到了草莓园，放起了风筝。我和弟弟、哥哥一开始玩自己风筝，先拿风筝像飞机一样飞过去，再向风筝飞的方向跑。用这样子的方法是不行的。我们要合作放风筝：一个在前面拿线盘，另一个在后面托着那个风筝，抛向空中。我们让弟弟先来，他把风筝飞得很好，风筝飞到一层楼一样高，而我呢，我的风筝飞到了三层楼一样高，哥哥的风筝飞到两层楼高。我们休息了一会儿，我们发现爸爸不见了，我问妈妈：“爸爸在哪？”妈妈回答：“爸爸去买冰淇凌了。”我看见爸爸走过来，手里拿着我最喜欢的原味加抹茶味冰淇凌。我兴奋地说：“谢谢爸爸。”“不用谢。”爸爸回答到。于是，我问：“爸爸，您要放风筝吗？”“好的。”爸爸说“我很久没放风筝了。”爸爸第一次风筝飞到六层楼，我们很惊讶。第二次风筝飞得很高很高，风又很大，风筝飞走了，我们更加惊讶了，我们急忙去找，在一个草莓棚上找到了。我们把风筝拿了回来，我们又去采了一些草莓，拿着草莓，开心地回家了。
放风筝这件事让我明白了，做事情要学会合作。
放风筝的周记篇六
今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸一起去龟角尾公园放风筝。
首先，我们在门口买了一个像老鹰一样的风筝，装好线，再把一根杆子撑在上面。我好奇地问：“这根杆子是用来干嘛的?”爸爸回答说：“是用来支撑的。”接着，我们来到公园放风筝。爸爸告诉我，放风筝要拿着风筝跑起来，边跑边放线，这样风筝就能放起来。我们开始放了，爸爸拿着风筝，我拿着风筝线，倒数数：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就开始放线，可是这线不听我的话，一会儿，线就緾在一起了，我们失败了。再来一次，我们刚要放起来时，一会儿，风筝线又断了，我们又失败了。第三次，我们终于放起来了，可是，过了一会儿，风筝线又緾在一起，结果，风筝又掉下来了，风筝还砸在我头上。最后，因为风太大，不好放，我们只好狼狈的回家了。
这次我们虽然没有成功，但是，我学会了放风筝的知识，下次，我只要总结教训，我就一定能放好风筝。
放风筝的周记篇七
“我一定要超过蜈蚣风筝。”我在心里暗暗地想。我拿着燕子风筝的线轴，对表哥说：“哥哥，我拿一下风筝，我要开始放了。”表哥拿起风筝对我比了一个“0k”的手势。我说：“一、二、三”，然后开始往前面跑，表哥在后面跟着。过了一会儿，表哥松手了，风筝刚开始还往上飞，过一下就掉下来了。我试了几次都飞不上去，不由得有些沮丧。爸爸和表哥都试了几次，都飞得不高。
这时，我看着天空的蜈蚣风筝，灵机一动，跑去向放蜈蚣风筝的老爷爷请教放风筝的秘诀。老爷爷告诉了我，谢过老爷爷。我试了一下，真的飞起来了，看着越飞越高的风筝，我开心极了！
这次放风筝让我明白了一个道理：做任何事时，失败并不可怕，因为失败乃成功之母，只要坚持下去，找对方法，一定能成功！
放风筝的周记篇八
冬去春来，正是放风筝的好季节。体育课上，我们望着四年级同学把一只只风筝放上蓝天，就羡慕万分。老师看我们表现还行，就让我们星期四每人带一只风筝班队活动时放。
终于挨到了班队活动课，我们拿起风筝，排着整齐的队伍走到操场，心里开心得不知道怎么形容。到了操场，我们拿起各种各样的风筝开始放起来。我先把绳子系到风筝上，然后把系绳子的那面朝下，最后我奔跑起来。等我放起来的时候已经有许多风筝在天空中飞翔了。有的是蝴蝶，有的是老鹰，还有的是蝙蝠……各种各样的风筝都飞上了天空，形状千姿百态，各显风采。我的手紧紧地拉着绳，生怕让风把风筝给吹走了。我不断地放线，风筝也越飞越高，好像“芝麻开花——节节高”似的，我一口气跑了三圈，虽然很累，但是很高兴，因为我把风筝放到蓝天上了。
放风筝的周记篇九
晴朗的一天，中午大家吃完饭。爷爷带着三个孙子来到天安门广场放风筝。
爷爷让小花拿着风筝线顺着风的方向往前跑，风筝越来越高，小花说：“爷爷，我把风筝交给你，你能让它再高一些吗？”爷爷笑着说：“好，好！”小明和小光也来看爷爷放风筝，大家都来看爷爷放风筝。爷爷很快乐，很幸福。
到了下午，爷爷说：“回去吧，回去吧，都要吃晚饭了。”三个孙子一起说：“好的，天都快黑了，我们都想回家。”这样，他们高高兴兴的，一路唱着歌回家去了。
放风筝的周记篇十
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！
对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。
我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。发放风筝是我高兴！