2023年读水浒传有感学生(精选8篇)

时间:2025-01-10 作者:雨中梧

在适当的时候,写一份答谢词是一种礼貌和尊重的表达方式。答谢词的结构可以按照感谢的原因分段,让整篇文章更加有条理和连贯。以下是小编为大家整理的一些答谢词样例,希望能够给大家的写作提供一些借鉴。

读水浒传有感学生篇一

水浒传中每个人物我都记忆犹新:

及时雨宋江:他早为山东郓城县押司,整天舞文弄墨是一刀笔小吏。有一次晁盖派刘唐送金子书信给宋江,被老婆阎婆惜发现,宋江私通梁山泊趁机要胁,宋江大怒,便杀了她,逃往沧州,被迫上梁山。

武松:人称武二郎梁山泊步军第二头领。景阳冈上借酒打死猛虎,威震天下,做了谷阳县步军都头,哥哥武大郎被潘金莲,西门庆杀了,武松又杀了潘金莲与西门庆后自首被发配到孟州牢城,在牢营中认识了施恩,为他夺回酒店后,大闹快活林,醉打蒋门神,后被他害了,在飞云浦杀了公差回鸳鸯楼杀了蒋门神,张团练在十字坡张青酒店打扮成行者最后失去右臂,在六和寺照顾林冲八十岁死去。

在我眼里水浒传中每个人都各有特点,有的大度,有的小气……一个个英雄令人敬佩,一个个小人令人鄙视,我希望大家可以多读课外书,了解中华五千年的伟大文化。

读水浒传有感学生篇二

《小妇人》是美国作家路易莎·梅·奥尔科特的`一部小说。被称为小说化的家庭日记和道德家世小说。小说着重描写了一个贫穷家庭的幸福生活。这个家庭有四个女儿,性格迥异,但勤劳善良而又聪明的母亲,言传身教地给女儿们作出了榜样,给他们贫穷的生活带来了温暖和幸福,困境下的自强自立和自制,尤为动人。

即使作者的写作目的只是希望多带来一些商业的成功,也无碍它深受读者的喜爱,无碍它影响着一代代的女性,真善即美,美即艺术!而在《小妇人》一书中,真善美和艺术的交融,不仅赏心悦目,而且动人心弦。那一副副家庭生活的温馨画面,那温暖动人的姐妹深情,那作为风华年代的女子内心的渴望与彷徨,那青春期特有的羞涩和勇敢,对未来的畅想,对人生的思索,对家庭的规划,对生活的热爱,对事物的认识,无不通过作者细腻的笔触一一流淌。贤惠美丽的梅格,善良真诚而又随心所欲、特立独行的乔,优雅仁爱而又有那么点自私虚荣的艾美,安静单纯的像天使一样的贝思,四个马奇家的姑娘各有所能,而最大的魅力恐怕是从母亲那里继承的善良仁爱了。即使在爱情面前,也表现得那么隐忍和高尚。当读到劳里向乔表白的那一段时,真的出乎意料而又痛彻心扉,泪流满面而又爱不释手,忍不住一遍又一遍地默读。

美国名著《小妇人》读后有感例文8

恋爱是有缘分,爱一本书也是这样吧。当我在考试前紧张的情况下翻开《小妇人》这本书,顿时被亲情与友情所包围,仿佛脱离了现实世界。轻轻地咀嚼着爱这个字眼,它就象雪地里的火,温暖着我的心。

我也很喜欢二姐乔,她那富有活力的精神始终感染着我。一个活泼的女孩,剪着男孩的平头,再加上不饶人的口舌,让任何人都会眼睛一亮。她也十分喜欢写作,写出来的作品总是鲜亮生动又富有人情味,简直棒极了。用她自己的话来说,她是一个最幸福的小妇人,尽管她的经历比其他姐妹坎坷,所受到的打击也比她们多。我就是喜欢乔那不服输的性格。

四姐妹的不同待遇、不同性格,为我们提供了一个活生生的素材。我爱她们,我永远不会忘记她们!

读水浒传有感学生篇三

义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的.人,是不会理解这些的。

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。

读水浒传有感学生篇四

今天我看完了水浒传的第三十回,使我获益匪浅,与大伙儿简洁明了的沟通交流一下。

说起这五回里要我最很感兴趣的是哪一回那么就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神莫数了,在这里一回中创作者对武松与蒋门神的描绘十分细致,例如蒋门神:“那厮不专长大,原先有一身好本领,促使好枪棒;拽拳飞脚,相扑为最。自言过其实言道:三年上泰岳争交,不曾有对;四海之内没我一般的了!因而来夺小弟的路面。小兄弟不肯使他,吃这厮一顿手脚打了,2个月起不能床。”

武松此生最是声望心地善良,专爱伸张正义,听了以后,不闻不问身体状况,马上要前往。到快活林,先是有心找茬儿,接着将蒋门神的媳妇一下子丢进酒坛子里。那酒保,“提”过一个来,双手“揪”住,也望大酒缸里只一“丢”,都装在了酒缸里了。另一个酒保,也落个个一样的运势。可以说打得酣畅淋漓!蒋门神来了之后,你看一下武松:“说时迟那时快,那时快;武松先把两个握拳去蒋门神面部虚影一影,猛地回身便走。

蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞踢飞起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下。真有点儿鲁提辖拳打镇关西的觉得。可是与鲁智深不一样的事,武松较为明智,没把人击败,武松原本就相关司在身,在被一个简直杀头的罪!

读水浒传有感学生篇五

《水浒传》是四大名著之一,写着北宋末年宋江爆发农民起义,古书记载的只有寥寥数语,但在施耐庵笔下淋漓尽致地展现在世人眼前。

以宋江为首的农民起义发生、发展直至失败,揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动,塑造了一大批梁山好汉的光辉形象,形象地揭示了封建社会“官逼民反”的客观真理和农民起义失败的内在原因。

林冲在这里面是一个忍耐性很强的人,高衙内在大庭广众之下调戏了他的妻子,他忍了;白虎堂内被其陷害中了高俅的圈套被发配沧州,他忍了;在野猪林里他差一点丧命,他又忍了;后来高俅父子为了谋害他,竟火烧草料场,最后逼他手刃仇人,雪夜上梁山。

“忍”是心字头上一把刀,林冲忍看似是一次次的迫于无奈,但却更是他智慧的体现。若他在开封忍不住而大打出手,那么就没有之后逼上梁山的林冲,如果在野猪林杀人后快,那么他面对的会是无尽的追杀,到最后的火烧草料场,他才开始与那些想置他与死地的人不死不休。

梁山108位英英雄好汉各有各的性格,不一定武艺高强但却受人尊敬,就是这样的108人组成了一个不破的整体。

读水浒传有感学生篇六

《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线,通过各个英雄被-逼上梁山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗,到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。

作者站在被压迫者一边,歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为,肯定了他们敢于造反、敢于斗争的__精神。宋江原是一位周急扶困的义士,当他被-逼上梁山之后,“替天行道”,壮大了起义军的声威,取得了一系列胜利。但由于他性格的二重性和思想的局限性,在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安,终于葬送了起义事业。小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。

小说以高俅发迹作为故事的开端,意在表明“乱自上作”,高俅是封建统治集团的代表人物。作者还写了大批的贪官污吏和地方恶霸,正是他们狼狈为奸,渔肉百姓,才迫使善良而正直的人们不得不挺而走险,奋起反抗。小说深刻地挖掘出了封建时代农民起义的深层原因。

《水浒传》的.结构独具一格,先以单个英雄故事为主体,上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事。就好象一个个环,环环相扣,环环相生。其中也有一些自成段落的故事,集中表现了众多英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成滔天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义。

《水浒传》成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻划人物性格;善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格,还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。

了《水浒传》后,最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲,是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举,轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙,做下这桩弥天大案,背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了准备“农民革命”?显然都不是。黄泥冈上,这一伙好汉劫得了十万贯金珠,而后大概经过坐地分赃,晁盖、吴用等回了晁家庄园,三阮则“得了钱财,自回石碣村去了。”随后并没听说他们有济贫的打算,也没见他们准备扯旗造反(或曰起义),如果不是东窗事发,保不准他们真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,这桩大案,打劫的固然是不义之财,但其实质,说穿了,就是一次黑道行动。

再看鸳鸯楼上那幕血-案,武松连刃十数人后,一片血泊之中,从容地将桌上银酒器踏扁,揣入怀里带走;而即使粗心卤莽至极的角色如李逵,沂岭之上杀了假李逵后,也没忘进房中搜看,“搜得些散碎银两并几件钗环”,都拿了――李逵虽极端厌烦女色,但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒,照拿不误。而后,还去李鬼身边,搜回了那锭被骗去的小银子,在这种事儿上,黑旋风也足够细心。

读水浒传有感学生篇七

鲁达何以成五台山和尚?看过《水浒》的人都知道鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山的故事,至于他如何做了名山古刹的大和尚,不细心看还未必看得明白。鲁达三拳打死郑屠之后便亡命天涯,一日,在代州雁门县的十字街头正好遇上了他曾搭救过的金老,金老的女儿嫁给了雁门的大财主赵员外,赵员外既然取金老的女儿,鲁达自然成了他的`大恩人,受人滴水之恩,当涌泉相报。

于是,赵员外就把这名额给了鲁达,有了名额还不够,赵员外还向寺里缴纳一笔“集资费”,那集资费便是赵员外带鲁达上山见智真长老时特意准备的一担“段匹礼物”。如果没有赵员外的一个名额和一担集资费,鲁达便有天大的本事也进不了五台山山门,更不会成为后来大名鼎鼎的花和尚鲁智深了。

读水浒传有感学生篇八

施耐庵他是中国末明初的作家,原籍苏州。其实关于施耐庵这位作家的资料极少,据收集的材料分析,施于元明宗至顺二年(1331)中进士,曾官钱塘二年,因与当权者不和,弃职还乡,回到苏州写作《水浒传》,追溯旧闻,闭门著述,悒悒不得行其志。

读了《水浒传》后,最大的感受就是里面的英雄人物的豪情壮义,还有他们的仗义疏财。还有他们对自己祖国对自己身边的亲人,朋友的尽心竭力。其中里面的宋江在种.种的严厉的威逼下,一直对自己的祖国忠心耿耿,在现在这个社会中,有很多人都能做到呢?在里面常提到的就是一个“义”字,这个“义”字包含的意义很多。在以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

里面的108个好汉各个神通,他们各有各的优点,要是一定要说出喜欢谁,还真是个难事。但是在这篇《水浒传》中让我最深刻的一段就是“武松打虎”就连我们现在有名的京剧里也会演绎。武松他很聪明而且很勇敢,他听说景阳冈常常会有老虎出现。而且上山的人常常会被老虎吃掉,死了很多的人。武松自告奋勇决定自己去消灭掉老虎,于是他就喝了十碗的壮胆酒然后就上了山。经过了不大一会的搏斗那只老虎就败在了武松的手下。于是“武松打虎”就被当地的百姓流传,老百姓们都很感激这位大英雄。

读了这篇文章我知道了如何的为人出事,所以我很喜欢这篇文章,喜欢这108个英雄好汉。更喜欢他们的忠肝义胆!

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德育工作总结是对学生德育成果的一次研究与反思,能够指导和促进德育工作的不断发展。以下是小编为大家搜集的优秀教研案例,供大家参考学习。电工年度工作总结篇一今年以来
教案应当符合学生的年龄特点和学习能力,具备可操作性。课程名称:物理课统计教案设计意图篇一1、了解数据的过程。2、初步认识条形统计图,会把统计的结果在方格图上表示
保险工作总结是对保险公司的运行状况、工作业绩、经验教训等进行客观评价的依据。这些范文全面展示了公务员在工作中的表现和成绩,对于评价公务员综合素质和能力具有重要意
安全责任重如山,人人有责任。每一天都要想着安全,那么我们应该怎样做才能保证自己和他人的安全呢?下面是一些思路和建议。在生活中牢记这些安全标语,让我们的每一步都更
祝护士节祝福语精辟四字篇一1、顶的是神圣的帽子,现的是可敬的样子;穿的是纯白的袍子,赛的是华美的裙子;用的是悉心的脑子,挺的是奉献的骨子;甘做辛劳夜猫子,祝你幸
在新的学期开始之前,我们应该制定一个科学合理的学习计划。为了帮助大家更好地了解大学规划,我们整理了一些实用的规划范文,欢迎大家参考借鉴。七年级数学的教学计划人教
当我们收到他人的礼物、关爱或支持时,写一篇答谢词是一种回报的方式,也是一种感恩的态度。如何使答谢词更加贴合场合和受众的需求?以下是小编为大家收集的答谢词范文,希
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我爱上幼儿园设计意图篇一活动的产生:结合主题活动《我喜欢……》,孩子们从喜欢自己,喜欢他人、同伴,喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中,孩子们
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