无论是成功还是失败，人生中的每一段经历都值得我们去总结和总结。如何在人生中找到快乐和满足感，是我们一直在追求的目标。在这里，小编为大家准备了一些精心挑选的人生总结范文，供大家参考和学习。
三年级编写童话故事教学设计篇一
早晨，小白兔去院子里给花儿浇水。它浇着浇着，突然小鸽子来送信了。小鸽子用嘴巴打开信，说道：“小白兔！小猫邀请你去参加它的生日派对！”小白兔说：“好的，我现在就走。”小白兔收拾好东西就走了。
路上，它边走边想：我应该送小猫一个礼物，可是送什么好呢？这时，它发现有一家森林超市，就进去瞧了瞧，突然有一个可爱的小发夹让它爱不释手。它拿起发卡就去山羊爷爷那里付钱，可是它左翻翻右翻翻，没有找到钱，它急得像热锅上的`蚂蚁——团团转。这时候，山羊爷爷好像发现了小白兔的心思，就说道：“小白兔，爷爷不要你的钱，你先拿着走吧！”“谢谢您，山羊爷爷！”小白兔一蹦一跳地走了。
小白兔才走了一半的路。一只狐狸就跟在他的身后，小白兔总觉得后面有什么在跟踪自己，就往后看了看。这时小狐狸现身了，说：“嘿，小白兔你的肉好香呀！”小白兔哆哆嗦嗦地喊道：“救命啊……救命啊！”小狐狸刚想扑上去把小白兔抓住。“住手！”小马从远处飞奔而来，把小狐狸给吓跑了，真是有惊无险啊！小白兔松了口气，抱着小马的腿，崇拜地说：“小马，你怎么会在这儿？你真是我的救命恩人啊！”“没关系，我是来参加小猫生日派对的。”小马说道。小白兔高兴极了，说：“那太好了，我也是，我们一起走吧！”
来到小猫家，小白兔看见了小猫躺在了床上，脸色苍白，肚子也小了很多，扁扁的。以前昂首挺胸的小猫，现在变得十分虚弱。小白兔急忙问：“小猫，你怎么了呀？”小猫说：“我感冒了，咳咳……”“那你把发夹带上，会不会好一些呢？”小猫把发夹带上了，脸上展开了笑容，仿佛病也好了。小猫开心地说：“谢谢你，小白兔，你送给我的发夹真可爱！”小白兔害羞极了，说：“没关系，你喜欢就好。”小猫对这个发夹爱不释手，天天把它戴在头上。
从此，小猫和小白兔的友谊更加深厚了。
三年级编写童话故事教学设计篇二
在一片大而美丽的'森林里。有清澈的小溪，茂密的树林，漂亮的玫瑰花，当然还有可爱的小动物，它们一起玩耍，一起去找食物。它们过这无忧无虑的生活。
冬天来了，大雪纷飞北风呼呼的刮着，很快小动物们储存不多的食物吃完了。此时觉得冬天是那么漫长。外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被积雪压弯的树上没有果子，没有野兽，小动物们很焦虑。此时，啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市，这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。说干就干，啄木鸟为超市取了森林超市的名字，又考虑到大雪大家出门不方便，开通了送货上门的服务。啄木鸟找了棕熊，猴子，老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐，它订了10斤松子，5斤核桃，3斤苹果。啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生，它订了斤蜂蜜，15斤鱼，5斤苹果，3斤葡萄，啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤猪肉，20斤羊肉，啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了，大家都在为啄木鸟点赞，给好评，因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。森林里充满了幸福和快乐的气氛。
三年级编写童话故事教学设计篇三
萧杰文
从前，在一座大山里有一片郁郁葱葱的森林，森林里一年四季都开满了五颜六色的鲜花，它们每天都扬着灿烂的笑脸，开心地在阳光下左摇右摆，如同精灵一般，把大森林装扮得生机勃勃。
可是，好景不长，在一个格外寒冷的冬季，可爱的花儿们没有熬过去，都被冻死了。
来年的春天如期而至，但是，森林里的居民们发现大森林失去了往日的生机，他们开始觉得生活无趣。这可急坏了国王陛下，他赶忙招来“特使”啄木鸟将军，命令他去寻找让森林复活的办法。于是，啄木鸟开始了寻找旅程。
不知道飞了多少日，行了多少路，啄木鸟历经千辛万苦，终于在山的另一头发现了一个大花园，里面开满了鲜花，而且和大森林从前开的花一模一样。他高兴极了，边飞边叫着：“大森林有救了！大森林有救了！”可是，怎样才能将这些鲜花搬回大森林呢？正当啄木鸟不知道如何是好的时候，迎面走来了一个愁眉苦脸的小男孩。啄木鸟问他：“小朋友，你怎么不开心了？”小男孩告诉他：“我花园里的大树不知道怎么回事，都生病了。”啄木鸟说：“这事儿简单，包在我身上。”
啄木鸟飞进小男孩的花园，帮助大树们清理身体，慢慢地大树们觉得身子不疼了，舒服极了。为了感谢啄木鸟，小男孩送给他好多像种子一样的东西。“这是什么？”啄木鸟好奇地问。“鲜花种子啊，种下去就会和我的花园一样漂亮的”。小男孩高兴的回答。啄木鸟一听，高兴得差点栽地上，连连道谢，展开翅膀风风火火地飞回了大森林。
回到大森林的啄木鸟，立刻把花籽撒遍了森林的各个角落。大家天天盼着森林大变样，期望着奇迹的出现。
一天，两天，三天……奇迹真的出现了！这天早上，居民们像往常一样早早起床，不知是谁惊叫了一声：“快看，他们回来了！”大伙们探出脑袋一看，黄的迎春花，红的玫瑰花，粉的山茶花，紫的玉兰花……五颜六色的精灵们真的又回来了，大森林终于复活了，又恢复了往日的生机。
三年级编写童话故事教学设计篇四
在森林深处，有一条清澈见底的小河，时不时还会看见跃过水面的小鱼呢！河水边有一朵娇红似火的玫瑰花，它非常骄傲，从来都看不起任何人，就连她的姐姐也不例外。
骄傲的玫瑰花非常讨厌小河边的生活，她反复思考，最后决定搬到其它地方去住，河水听了，先是一愣，然后急了！河水卷起了一朵朵浪花对她说：“玫瑰姐姐，你看，我们这里山清水秀多好呀！求你别走吧！”“哼，我才不想住在这个破地方呢！”小河边的大树爷爷说话了：“小姑娘，你就听我一次劝告吧！这是你的.家，是最安全的地方，你还是别走吧。”“我就不留下，我才不想住在一个破地方呢！”玫瑰花反驳道。小草眼泪汪汪地说：“姐姐别走呀！”“为什么不能走？”玫瑰花问道。
这时，一位国王正好经过这里，把这朵艳丽的玫瑰花摘了下来，玫瑰花兴高采烈欢呼着：“我终于可以离开这里啦！”可没过多久，这朵艳丽的玫瑰花由于失去了土壤，便枯萎了。
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三年级编写童话故事教学设计篇五
从前大象是无人能敌的，连狮子也怕他三分。
一天大象来到森林遇到小老鼠，大象说：“你这个小不点，看我一脚踩死你！”大象疯狂地向小老鼠“出击”。可是小老鼠太小了，又跑得很快，大象就是踩不到，最后大象还累倒了。然后小老鼠钻进大象的鼻子吃掉它的肝脏、心脏……后来大象一见小老鼠就逃跑。
这个故事告诉我们：再强的对手也有弱点，不能轻敌。
三年级编写童话故事教学设计篇六
在一个阳光明媚的早晨，一朵玫瑰花再小河边照着镜子。看到镜中的自己，玫瑰花不禁骄傲起来，它心想：“我可真美啊，连小河里清澈的水都比不过我，哈哈……”
就在这时，一只小熊走过，还在玩杂技。玫瑰花见了，用命令的语气说：“把球给我，快点，不然我可饶不了你。”小熊有点怕，只好把球给玫瑰花，它把绿色作文网球抛到天上，结果玫瑰花不但没有接住球，还砸到了自己，小熊看见了，躺在地上哈哈大笑，玫瑰花见了，把球扔到水里，还生气的说：“切，谁稀罕呢。”
又有一天，一位可爱的小公主来到河边玩耍。玫瑰花发现自己没有小公主漂亮，就用自己的尖刺扎了一下小公主，小公主被扎痛了，坐在地上哭起来。玫瑰花见了，开心地说：“快看呀，快看呀，小公主哭鼻子了，好丑啊，哈哈……”
小公主见了骄傲的玫瑰花，哭着回去，把事情的前前后后都告诉了国王。国王听后，非常生气，带着小公主来到小河边，玫瑰花看见了说：“哟！来报仇了啊！”
国王把玫瑰花拔了起来！没了水分的玫瑰花变成了棕红色，一点儿不好看，从此，玫瑰花之恶能躺在地上了！
三年级编写童话故事教学设计篇七
吴宇伦
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初秋，老师给了我一片叶子，它像一棵大树。让我沉入了思考中：我来到了《西游记》中，看见我的叶子能飞了。突然，我听见前面一声，我们跑过去一看，原来是孙悟空正和牛魔王激战，孙悟空越战越勇，牛魔王节节败退。我想好了，当孙悟空战胜那一刻，就把叶子送给他。
他不出意外的胜过了牛魔王。我跑过去，对他说：“齐天大圣，我是您的后代，我很喜欢您，您打过了牛魔王，我想把我的叶子送给您。”说完，我把叶子递了他。
孙悟空说：“哪家的小毛孩？说是俺老孙的后代？俺老孙后代是猴！还有这叶子，咋的会飞？是妖怪变的吧，吃俺老孙一棒，！”我大叫一声，“听说你有火眼金睛，您看一下不就知道了吗？”他想了想，用火眼金睛一看，确定我们不是妖怪，就把叶子拿下了。
突然，我醒了，发现那只是我的幻想，看看周围，午休的同学们都下课了。