教案能够帮助教师清楚地了解教学内容，合理安排教学步骤。下面是一些小学教案的范例，希望能够帮助大家更好地编写自己的教学指导书。
有趣的幼儿益智游戏教案篇一
游戏目的：
本游戏能够帮助幼儿学习和运用各种常见的量词，从而帮幼儿建立具体实物与具体量词之间的一一对应关系。
游戏准备：
各种实物。
游戏玩法：
1、妈妈指着家里的门，引导幼儿说出“一扇门”；妈妈出示玩具汽车，幼儿就说“一辆车”，妈妈出示青菜，幼儿就说“一棵青菜”。
2、当幼儿能熟练地根据实物说出准确的量词后，妈妈用语言和幼儿进行游戏。如：妈妈说“人”，幼儿就说“一个人”；妈妈说“马”，幼儿就说“一匹马”；妈妈说“鱼”，幼儿就说“一条鱼”。
3、妈妈可以根幼儿的水平，由易到难地进行游戏。
小贴士：
1、家长可从“个”字开始教，逐步增加其他量词。
2、家长一定结合幼儿最熟悉、最喜欢、接触最多的实物教有关量词，幼儿比较容易理解和掌握。
3、家长与幼儿游戏或谈话时，应做到正确使用量词。
二、筷子比赛
游戏目的：
本游戏旨在锻炼幼儿手指的灵活性，同时进一步巩固幼儿正确使用筷子。
游戏准备：
两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、核桃、花生仁等）。
游戏玩法：
1、妈妈示范筷子的拿法给幼儿看，接着让幼儿试着用筷子去夹东西和自己比赛。
2、在两个碗里放进那些小零食，幼儿和妈妈各拿着一个碗，再准备一个空碗。
3、当妈妈说开始时，幼儿和妈妈就得用手上的筷子把碗内的东西夹进空碗里。
4、第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食作为奖赏。
小贴士：
妈妈碗里的东西是幼儿的四倍左右。
三、谁先被晃出来
游戏目的：
本游戏引导幼儿把最喜爱的沙子、球类游戏合在一起，培养他更多推陈出新的创举，同时通过实践获取真知，鼓励幼儿在实际操作之前进行大胆地猜测与想象。
游戏准备：
纸箱、沙子、乒乓球、其他材质的球（和乒乓球差不多大小即可）。
游戏玩法：
1、爸爸在纸箱里装上沙子，把几个球都埋入沙子中。
2、慢慢晃动箱子，直至球被晃出，看一看哪个球最先被晃出来，爸爸要把球埋在相同深度或不同深度，多做几次。
3、经过多次试验，让幼儿认真想一想，为什么第一个出现的总是乒乓球。
小贴士：
1、让幼儿自己亲自做一下这个游戏。
2、爸爸带领幼儿一起找一找答案，并且告诉幼儿答案：因为沙子有空隙，一经晃动，沙子成了流动体，不断地流向空隙处，所以轻的东西会最先被晃出来。
四、自制七色“彩虹”
游戏目的：
本游戏通过幼儿自己动手捕捉到七色彩虹，不断提高操作技能，使幼儿通过实验增进科学探索兴趣。
游戏准备：
不透明塑料袋（如塑料信封）、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀。
游戏玩法：
1、妈妈先用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米×10厘米大小的长方形孔。
2、再把小镜子放入袋内，镜面在长方形孔处露出，放入水盆中，使镜面处在水面之下，斜靠在盆沿。
3、妈妈用手电筒对着镜面照射，让镜面反射的光线照在白纸上。
4、经过幼儿的仔细观察，发现在白纸上会出现一个亮块，亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。
小贴士：
让幼儿自己想一想这种现象的本质是什么，最后妈妈可以带幼儿一起找找答案。答案是：把镜子放入水里时，水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样，就被分解成七种颜色，正是太阳光谱的组成颜色。
有趣的幼儿益智游戏教案篇二
让宝宝面对墙50公分的距离坐下，并用胳膊在身体后面支撑地，放一个球在宝宝脚下，让宝宝先练习原地用脚底板滚球，等熟练了以后，教孩子用脚把球踢出去，并尽可能用脚接住反弹回来的球。
【讲解：】增强宝宝的下肢运动肌力和控制能力。
（2）对滚球
和宝宝相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。然后和宝宝互相对滚球。在游戏过程中，您应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音，增强游戏的兴趣。
【讲解】提高宝宝的手腕力量和手眼协调性，促进亲子关系。
（3）手指转球
准备一个与宝宝手大小相合适的花皮球，您先示范如何用四指配合拇指转动球，然后帮助宝宝完成；您也可以让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的过程中，您应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球，您还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩，比如陀螺、碾子等。
【讲解】增强宝宝的手指灵活性和力量，提高双手合作能力。
（4）投球
先给宝宝可以单手握住的小球，教宝宝握球、过肩投掷。在适合的时候可以增加球的重量；然后再给宝宝必须要双手才能抱起的球，教宝宝抛球或是投篮。在游戏过程中，可以要求宝宝朝一定的目标扔出去。
【讲解】增强宝宝的手臂力量，提高宝宝身体协调性和手眼协调性发展。
有趣的幼儿益智游戏教案篇三
适合年龄：3-4岁
游戏目标：
1、提高幼儿听说及听指令做相应动作的能力。
2、锻炼肌肉的灵活性。
游戏方法：
幼儿面对面坐好，当听到老师说：“拍手”时，两个人都同时拍手。当听到说：“拍腿”时，两个人便同时拍腿。幼儿没有跟上口令，就被淘汰，谁坚持到最后谁就是最后的胜利者。
指导建议：
可以进行小组比赛，增进幼儿的兴趣。
有趣的幼儿益智游戏教案篇四
准备材料：
1、卡纸
2、纸红花（作为奖励）
培养宝宝分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法：
宝宝选择家庭成员中的一人结队，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建议：
1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》
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有趣的幼儿益智游戏教案篇五
适合年龄：3-4岁
游戏目标：
1、认识手指的名称。
2、培养幼儿手指灵活性。
游戏准备：
幼儿围成一个圆圈。
游戏玩法：
教师示范游戏，边念儿歌边做游戏。“食指碰碰头”--和旁边的幼儿两个食指尖相碰，“你好”--弯曲两个食指，“大家一起”--伸直所有的手指，“你们好”--击掌3下。再次游戏，教师先慢慢的念儿歌让幼儿逐渐熟悉，等宝宝熟悉游戏规则和儿歌后，适当加快游戏的速度。
指导建议：
教师开始时可从大拇指开始发口令，幼儿熟悉后，可打乱顺序进行。
有趣的幼儿益智游戏教案篇六
适合年龄：3-4岁
游戏目标：
培养观察力，练习使用上、下、里、外、前、后等方位词。
游戏准备：
小旗若干（与幼儿人数相等），在游戏开始前把小旗藏在各个角落（如小桌上、柜子里、窗户外、镜子后），稍露一点，以便幼儿寻找。
游戏方法：
游戏开始时，教师对幼儿说：“在我们教室里藏着许多面小旗，你们每人去找一面，找到了告诉大家，你是在哪里找到的。说对了就把小旗送给你。”然后幼儿四散去找，待幼儿回来后教师逐个提问。
游戏规则：幼儿必须独立去找小旗。
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有趣的幼儿益智游戏教案篇七
适合年龄：3-4岁
游戏目标：发展判断力。
游戏准备：
鱼鸟树的头饰三个分别放入三个圈内
游戏方法：
幼儿分三组分别扮演鱼鸟树站在三个圈内，听老师的口令如：
1、“鸟儿飞到树上”鸟圈内的幼儿就跑到树的圈内抱住一个人。
2、“小鸟吃鱼”，小鸟就跑到鱼圈内抱住鱼圈内的一个人。
3、角色可以互换。
游戏规则：不能跑错圈，跑错了就停止游戏一次。
有趣的幼儿益智游戏教案篇八
适合年龄：3-4岁
｛｝游戏准备：
小猫头饰一个。
游戏目标：
培养认真倾听的能力。
游戏方法：
1、请一名幼儿戴上头饰当小猫。
2、其他小朋友用手把眼睛蒙起来后，小猫很快地躲起来，同时发出“喵、喵”的叫声。
3、小朋友听到叫声，就把手松开。请一幼儿去把小猫找回来，找到后要说：“小猫在这里。”
4、换一名幼儿当小猫，持续玩下去。
游戏规则：
小猫必须躲在大家不能直接看到的地方。
指导建议：
可多选几名幼儿同时去找小猫，看谁找得快。