决议是为了应对各种挑战和问题，保持团队的稳定和战斗力。决策制定过程中，我们应该如何考虑长远发展和可持续性的因素？以下是小编为大家整理的决议范文，供大家参考和借鉴。
观察种子三年级篇一
有一天，我对观察植物产生了浓厚的兴趣。在经过一番深思熟虑之后，我便决定去种番茄，再仔细观察它生长的过程。
我在外面挖了一些肥沃的泥土，然后把土放在了花盆中，接着小心翼翼地将番茄种子撒在花盆里，再在上面盖上一层土，浇好适量的水。最后，我就只管静静地等待它发芽了。
20xx年8月30日星期五晴
等待的过程是十分漫长的，但却充满了很多惊喜。我每天都满怀期待地去看小番茄发芽没有，但是好几天花盆都没有动静。但今天小番茄的小嫩芽终于冒出来了，而且还一次冒出了五个。天啦！这真是太让人兴奋了！我开心地在家里欢呼了起来：“太好了，太好了，我的种子终于发芽了！”
20xx年9月2日星期一晴
小芽长得非常的快！瞧，这才两天功夫就又冒出了这么多“同伴”，它们靠在一起，你挤我，我挤你的，看着可真有趣！小小的芽由大约一厘米的嫩茎撑着，我每次见了都怕那小小的茎会断掉，对它们的呵护更细致了。
20xx年9月8日星期天晴
今天的小番茄苗们变得格外不一样了，在两片嫩绿嫩绿的叶子中间长出了一对新叶子，看着可真惹人喜爱！
20xx年9月16日星期一阴
今天我又去看了看小番茄，发现它们又有了很大的变化：茎不再像之前那样瘦小了，它们的茎足足有五厘米长了，叶子上还毛茸茸的，叶片的形状就像起伏的波浪。
我可喜欢这些小番茄了，可是小番茄什么时候才能长成大番茄呢？你能告诉我吗！
观察种子三年级篇二
航天种子观察是一项神秘而有趣的实验，它旨在研究种子在极端环境中的生长状况和适应能力。作为一名学生，我有幸参与了这个实验，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：观察过程与种子的适应能力
在观察过程中，我学到了种子在航天环境中的令人惊讶的适应能力。在地球重力无法存在的条件下，种子并不是无法生长，相反，有些种子表现出了更快的生长速度。这使我深刻认识到，逆境并不意味着失败，而是一种激励我们迅速适应新环境的机会。
第三段：观察结果的反思
观察航天种子的实验结果引起了我的思考。在宇宙中，环境的不确定性和不稳定性是无法避免的。类似的情况也出现在我们的生活中。我们要比别人更快地适应变化、克服困难，正如那些在航天实验中的种子所显示的能力。我们可以借鉴航天种子的适应性，充分运用我们的资源，成为一个更加强大、灵活和勇敢的人。
第四段：应用观察结果的意义
通过观察航天种子的实验，我们可以学到一些有关人类适应性和生存能力的重要教训。我们无法预见未来，但我们可以通过学习和改变自己的态度和行为，不断增强我们的适应性。正如那些航天实验中的种子一样，我们应该保持开放的心态，积极探索新的环境，并且不断寻求创新的解决方案。这样，我们才能在面对挑战时取得成功。
第五段：总结观察航天种子的心得体会
通过观察航天种子的实验，我认识到逆境是一种挑战，而非障碍。在面对困难和变化时，我们需要保持乐观、勇敢和适应性。正如航天实验中的种子所显示的那样，我们可以通过变革自己的生长方式，在新的环境中获得成功。因此，观察航天种子的实验给了我深刻的启示，激励我更加积极地去面对生活中的各种挑战。
观察种子三年级篇三
种子是大自然赋予我们的神奇存在，它不仅是植物生命的起源，也是大地的希望之源。近日，我以观察种子为主题进行了一次探索，深深感受到种子的力量与奇迹。在观察过程中，我收获了许多心得体会，它们让我对生命与希望有了更加深刻的理解。
第一段：种子的微小与伟大
从地面上的一片嫩绿到生根发芽，从小草脑袋般的种子到参天大树，种子的伟大往往隐藏在它们的微小中。然而，正是这微小无比的种子，让我们瞬间想到了生命的力量。观察种子的过程中，我静静地观察着那颗小小的种子。无论是硬壳种子还是软壳种子，它们始终默默地承载着生命的信息。每当我看着花草植物从种子中生长出来的时候，我都会被种子的微小与伟大所震撼。
第二段：种子的成长之美
种子的成长过程也是一场奇妙的探索之旅。从最初的云雾般的液态到漫长的苦干期，再到最终的伸展自己的世界，这个过程中不仅需要时间的耐心，也需要周围环境的支持。观察大自然中的植物生长，我意识到每一棵植物都在努力适应并与环境和谐相处。无论是阳光、雨水还是土壤，都是一种对植物最好的滋养。种子的成长之美展现了自然界生命的力量，也教会了我珍惜自己的生长过程。
第三段：种子的传承与延续
种子不仅承载着个体的生命，更具有种族和物种的传承与延续。正是因为有了种子，植物们才得以代代相传，生生不息。观察种子在生命中的传承，我开始反思人类社会的传承与发展。我们是生活在当代的种子，从先人那里继承着智慧和文化的种子，在这个基础上进行创新和发展。从种子的传承与延续中，我明白了每个人都承载着希望和责任。
第四段：种子的外在与内在
种子的外在是它们各不相同的外貌和形状，而种子的内在则是它们独特的基因和生命力。观察不同种类的种子，我开始发现它们的外在和内在之间的奇妙关系。有些种子外貌平凡，但内含却蕴藏着极强的生命力；有些种子外形充满艺术性，却在存活能力上有所不足。在观察中，我学会了不只是以貌取种子，更要通过深入了解它们的内在因果来看待它们。
第五段：种子的启示
观察种子给予我最深刻的启示是“希望与努力”。种子的萌发需要适宜的土壤和成长环境，人类的成长也需要良好的环境和良好的教育。我们要像种子一样埋在地下，扎根成长，追求阳光与自由。观察种子让我明白，只有不断努力并不断追求希望，才能让我们的内在力量得到发扬。
通过对种子的观察，我收获的不仅是对植物生命的敬畏，也是一份对生命奇迹的感悟。种子的微小与伟大，种子的成长之美，种子的传承与延续，种子的外在与内在，还有种子的启示，它们都让我对生命和希望有了更深刻的理解。我将继续学习和观察，细心感悟大自然的神奇，用心体会生命的奇迹。
观察种子三年级篇四
引言：
航天技术的进步为人类带来了诸多的科学发展和技术革新，其中航天种子的研究是许多科学家所关注的课题。最近，我有幸参与了一项航天种子观察的实验，并从中获得了一些有趣的心得体会。本文将围绕观察航天种子过程中的变化、对比实验的结果以及对种子的进一步探索三个方面展开叙述，以此分享我的观察航天种子的心得体会。
第一段：观察航天种子的变化
在实验中，我们观察了经过航天飞行的种子与地球上的种子之间的差异。经过一段时间的观察，我们发现航天种子在发芽速度、茁壮程度和植物形态上都与地球上的种子有所不同。航天种子的发芽速度更快，幼苗生长更加茂盛，形态也更加健康。这个观察结果引发了我们的浓厚兴趣，激发了我们对航天种子研究的热情。
第二段：对比实验的结果
为了进一步验证我们的观察结果，我们进行了对比实验。在实验中，我们分别在航天器内和地球上进行了种子发芽实验。结果显示，与地球上的种子相比，航天种子的发芽率更高，同时在各个生长指标上均表现出更强的生命力。这意味着航天环境对种子的生长发育有着积极的影响。然而，我们也注意到了一些影响高度的因素，比如航天中的辐射和微重力等，在未来的研究中需要进一步探索和解释。
第三段：对种子的进一步探索
在对比实验的基础上，我们进一步展开了对航天种子的研究。我们分析了航天种子中植物生长所需要的营养物质和基因表达。通过对种子的基因组测序和遗传学分析，我们发现航天种子中与植物生长相关的基因受到了不同程度的调控。这意味着航天环境可能会影响种子基因表达，从而改变其生长特性。我们还发现航天种子在营养物质的吸收和利用方面与地球上的种子有所不同，这也可能是导致其生长差异的一个重要原因。
第四段：对航天种子的应用前景
航天种子的观察不仅有助于我们对植物生长的了解，还为农业生产提供了新的思路。航天种子的优越生长特性意味着它们可以应用于植物改良和农业育种领域。通过基因工程和遗传改良的手段，我们可以进一步优化航天种子的特性，使其在地球上的种植更加适应各种环境。这将有助于提高作物的产量和抗逆能力，为人类的粮食安全和环境保护做出贡献。
结论：
观察航天种子的过程让我深刻认识到科学在推动人类进步中的重要性。航天种子的研究不仅仅是在探索宇宙中的奥秘，更是给人们带来了许多潜在的应用和发展机遇。在不断探索航天种子的过程中，我们也获得了许多宝贵的经验和体会，这将激励我们继续投身于科学研究，为人类的未来做出更多贡献。
观察种子三年级篇五
在早自习时，我来的比较晚，听说霍俊达的妈妈来了，送来一台豆芽机。
在第一节下课后，我听到孙夕函手拿盖说：“洒水了。”于是我就是我就去看看了。那的豆芽机的中间有个喷头，是s形的，有四个扇形托盘，有绿豆、黑豆、饭豆。
洒完水后豆子变的湿湿的，神气十足的躺在托盘上面，那上面有无数的小凹槽，水流下去可以循环利用。大多数的豆子胖胖的，显然吸饱了。少数急性子的豆子衣服开了缝，露出了小肚皮，里面有一些清香味，是饭豆发出来的，真想一口把他们吃下去。
周四早上时，我来的比较早，我刚放下书包就去看豆芽了。豆子经过一夜的生长，基本都发芽了。我先看绿豆，它发芽最快，比昨天大了一倍，芽像大米粒一样了。豆子躺着，芽虽然弯了，但是还是向上长的。我感觉人的一天等于豆芽的一个月。
饭豆和黑豆比较顽固不化，只有五、六颗长出了小芽，芽和绿豆差不多长了。虽然出芽率小，但芽比较长。
豌豆圆圆的。这小“绿胖子”也基本发芽，它们举着一只只白色的小手。
中午我又去看它们，闻着豆芽机内的清香，就悄悄的伸进手，拿一颗小豆芽，直接塞进嘴里，快速的跑回座位，慢慢品尝。小芽脆脆的，甜甜的；咬开豆子面东东的，有一些浓香在我口中荡漾，就向口香糖一样。我猜明天绿豆就可以长出叶子，正式成为小豆苗了。
周五早晨，我看豆芽时没能如愿以偿。因为绿豆芽只比昨天长了一点点，我觉得很扫兴。我盼了一夜希望它们长大。
第二周的周一早自习时我忽然想起它们，经过双休日的两天，它们又有什么变化呢？我三步并两步的跑过去，打开盖子。啊！我看见一片“竹林”，绿豆全探出豆芽机的盖子了，大概有10多厘米高，中间还长出“兔耳朵”似的叶子，而豆子越来越小。一定是它们把自己体内的营养输给“兔耳朵”，其他豆子的芽也长了不少，可豌豆是最慢的，只有5厘米左右。中午时，听黄峥说，把开关关上再打开就可以喷水了。果然，豆芽机里下起了“大雨”。我把一颗黑豆苗塞入嘴里，嗯，又脆又甜；叶子很嫩，有点苦。茎脆脆生生，还有好多水；之后吃到根，根很软，但耐嚼，因为根除皮外，还有木质的芯。
在周二时，豆苗和前几天差不多。在周五时我偷偷浇了几次水。可喷水头被豆苗给缠住了，我拨了好多次，才使喷水头正常工作，豆苗们长地高过了豆芽机，一打开盖子就非常难关上去了。
最后几天，豆苗被大家分了，我种了几颗在花盆里，看看它们在土壤中能不能活。
欲知后事如何下次再说，请拭目以待。
观察种子三年级篇六
“什么？这黑不溜秋的小东西是胖大海？”同学们都不相信自己的耳朵。老师说：“同学们，你们还没有见识它的本事呢！”实验开始了，只见汪老师把胖大海放进一个透明的杯子，再倒一些热腾腾的开水进去，我们屏气凝神，希望有什么变化。过了一会儿，胖大海稍微变大了一些，旁边有一些毛出现了，像一个满身是毛的小球球。又过了片刻，胖大海变得更大了，几乎占了杯子的一半。这时的胖大海像一个红褐色的水母，又像是一朵绽开的墨菊，还像是一只乌贼穿着一条很轻的、透明的纱裙一般美丽，更像一个干木耳泡发后一样大呢！慢慢地它旁边的毛也开始脱落了，原本清澈的水变成了又混浊又黄的水，原来，胖大海就是“在水中变大”的意思啊！
汪老师还说：“你们可别小看它，它泡过的水喝下去可以润喉的哦！”我小心地尝了一口泡过的胖大海的水，哇！有点苦。不过很好喝。
胖大海，你真是一位神奇的魔术师！
观察种子三年级篇七
你们知道向日葵的生长过程吗?今天我就给你们讲讲吧!
首先是它的'幼苗破开瓜子壳儿钻出泥土了!它好像害怕风吹雨打，所以在头顶上戴了一顶结实的头盔——瓜子壳。
过了一星期，小幼苗脱落了它的头盔，并长出子叶了。它绿油油的，在它那细小的叶脉上担负起了整个植物的生长养料的供给。此时的茎已经有了细细的茸毛。
再过了两三天，它长出了翠绿的真叶，茎的底部呈现出了褐色，茸毛也随之变密了。
终于，它长全了叶子，准备打花苞了。过了两三天，它终于打花苞了!花苞是由黄的花瓣组成的，外面还包着一层绿绿的刺，据说是为了保护花苞。此时，它的茎也已经长得很粗壮了，看起来，似乎能够承受一些风吹雨打啦!
经过五个星期的成长，向日葵终于开花了，它的花瓣嫩黄嫩黄的，里面的瓜子虽然还没有成熟，但已经转成了褐色。
向日葵啊，你不但给我们视觉上美的享受，你的成长还给我们一个启示：人生会有许多挫折，但我们还是要挺起胸膛面向阳光。
观察种子三年级篇八
1.观察日记
——种子发芽
2007年2月15日
今天早上，我起了个大早，看见妈妈正好给我做炒黄豆芽，便问妈妈黄豆芽是怎么生出来的?妈妈说：“黄豆芽是由一颗颗黄豆生出来的呀!”妈妈这么一说，我突发奇想——种豆芽，并告诉了妈妈，妈妈同意了。随后，我拿了两颗黄豆，一些面巾纸和一个盒子，把一些纸巾先放在盒子底部，再把黄豆放入盒内，然后把剩下的纸巾盖在上面，最后，加入一些水。
2007年2月17日
早上，我起床之后，想起我的黄豆梦，便快速穿好衣服，去看我的“宝贝”。当我看到我的“宝贝”时，我大吃一惊，原本不太胖的黄豆变胖起来了，还长出了差不多1厘米的小芽，好玩极了，那胖胖的豆芽长出了小尾巴，活象一个个逗人的小逗号。
2007年2月19日
晚上，吃过晚饭，我不由自主地走到了黄豆芽面前，看看那些好玩的黄豆芽。可是当我看见我的黄豆芽时，吓了一大跳，好半天才回过神来，那逗人的“小逗号”竞变成了长大约4厘米的英文字母p。
2007年2月21日
学完英语回到家，我看见那黄豆芽长了须，深深长在了面巾纸里，想拔都拔不出来，我看它长了起来，便把上面的面巾纸拿了下来。
2007年2月23日
吃过午饭，我去看我的黄豆芽，它们又长高了好几厘米，那黄豆已经变成为两半了。
2007年2月25日
午饭过后，我再次去看我的豆芽，这一看，真不看不知道，一看吓一跳呀，黄豆芽竞然长出了绿叶，我高兴的蹦了起来，妈妈夸我真厉害。
2.种子发芽观察日记三则
(一)
11月6日星期一天气情
今天早上，我发现黄豆种子长出了小小的`根。那是老师给我们做实验的。老师给我们时，它还是直径不足1厘米的小黄豆呢，扁扁的，现在已经长出了非常短的根，并且也长出了几乎看不见的须根。
有几粒黄豆已脱去外面的“衣服”，还有几粒黄豆正在脱“衣服”，脱去衣服的黄豆种子像一个绿色的小气球。种子的根是一节一节的，根的边上有几个凸出的小棱角，这就是它的须根;它的子叶像一个扁扁的羽毛拍，绿色，还带有一些光泽，无论是近观还是远看都舒适极了。黄豆的发芽期可能使你意想不到，一般的种子发芽要1-2个星期，而黄豆的种子，只要在适合生长的环境下，长则4-5天，短则只有1-2天。
我把黄豆的种子放在客厅里，既能方便我观察，又能为家里增添一点绿色。怪不得我们全家人都喜欢它!
(二)
11月9日星期四天气晴
今天早上，我发现黄豆已经头顶大盖帽挺立起来了，根部有紫色的环节。几天不见，子叶上积了厚厚的一层灰，连根也不例外。我怕黄豆的种子沾上了灰尘，影响了它的生长，这就不得了了。想到这儿，我决定给黄豆种子“洗个澡”。于是我便拿来一个喷壶，在喷壶里边灌满清水，然后朝着每一片子叶喷，一边喷水，一边用手在子叶上轻轻地搓抹两下。“好了，清洗完毕，黄豆芽儿快快长大吧。”我微笑着自言自语地说。
清洗好的黄豆种子绿莹莹的，像翡翠一样，不再像刚才灰蒙蒙的，无精打采的。它在阳光上闪闪发亮，好象在说“谢谢你，小主人!”
(三)
11月12日星期天天气晴
今天中午，我发现黄豆已经长出了小小的叶子，叶子毛茸茸的一对，像一把小小的蒲扇，从子叶内脱颖而出，子叶好像也缩孝干瘪了许多，我后来才知道子叶缩孝干瘪是因为叶子长出来了，子叶要提供给叶子养料，让小叶子顺利地生长。看到黄豆长出了叶子，我兴奋极了，连忙取出尺子，一量，好家伙!原来才1厘米，现在都快16厘米啦，我轻轻地抚摸着它，心想：黄豆，黄豆，你快快长吧，我会看着你，陪着你长大。
几天的观察，又通过电脑查阅了种子的许多资料，我知道了种子发芽是胚根先从子叶里冒出来，长成立根，然后子叶张开，再长出小芽的。有些种子的子叶并没有贮藏多少营养物质，出土后就得进行光合作用，制造营养物质供植物初期生长。
观察种子三年级篇九
航天种子，是指那些经过特殊处理，能够在太空环境下生长的植物种子。通过观察这些具有“超能力”的航天种子，我们可以得到许多关于植物生长的有趣发现。在观察航天种子的过程中，我深深感受到了植物的坚韧生命力和适应能力，也思考了人类与自然的关系。下面我将分享我的观察心得，总结出了以下五个方面的体会。
首先，航天种子的发芽速度和形态变化是我观察中最直观的发现之一。相比普通种子，航天种子在适宜的环境下往往能更快地发芽生长。我在实验中观察到，航天种子在几天内就可以破土而出，展现出生机勃勃的绿色嫩芽。而普通种子则需要花费更多的时间和条件才能实现这一过程。这说明航天种子具备了更强的生长能力和适应环境的能力。
其次，在观察航天种子的过程中，我发现了植物的适应能力对生长环境的重要性。即使是在极端的环境下，航天种子也能够生长。这让我不禁想到我们人类在面对困难和逆境时，应该像航天种子一样，保持坚韧生命力和适应能力。无论是在工作中还是生活中，我们都需要适应各种环境和挑战，乐观面对困难，才能取得更好的成绩。
第三，航天种子的观察给我带来了对于自然界的敬畏和对生命的珍惜。在观察过程中，我深刻体会到植物的生命力是多么地强大和奇妙。不论是普通的植物还是航天种子，都是大自然赋予我们的宝贵资源。我们应该学会珍惜自然资源，保护环境，共同创建一个可持续发展的地球。
第四，观察航天种子的过程让我对科学实验和研究方法有了更深入的了解。通过观察和记录，我们能够获取到更多的数据和信息，并从中得出结论。这个过程需要我们有耐心、细心，注重细节，并进行更深入的分析。只有这样，我们才能从观察中获取更多的知识和启示。
最后，观察航天种子让我更加坚信科学的力量和人类对自然的探索。通过航天技术，我们可以将种子带到太空中进行实验，深入了解植物在微重力环境下的生长规律。这让我意识到，科技的进步可以让我们更加深入地了解自然，也为人类创造更多的可能性。
总结起来，通过观察航天种子，我们可以得到许多关于植物生长和适应能力的发现。航天种子的快速发芽、适应恶劣环境的能力，让我感受到了植物的坚韧生命力；同时也让我思考了人类与自然的关系，以及对环境保护的重要性。通过观察，我对科学实验和研究方法有了更深入的了解，并对科学的力量和人类的探索充满了信心。观察航天种子的心得体会，不仅仅是对植物的认识，更是对人类与自然关系的反思和对生命的敬重。我们应该学会保护自然环境，共同创造一个更美好的未来。
观察种子三年级篇十
今天，是给种子浇水的日子，中午回到家，把花盆上的塑料薄膜取掉，里面的土壤有些干，拿起喷壶“嗤嗤”几下，土壤喝足水，全身湿漉漉的，像刚洗完澡的婴儿，柔柔软软，懒洋洋地躺在花盆妈妈的怀里，听花盆妈妈唱摇篮曲。
种子躲在黑漆漆的房子里睡大觉，发出轻微的鼾声，鼾声和摇篮曲声相互交映，多像音乐家在演奏交响乐呀！
温暖的阳光照耀着大地，种子别听交响乐了，快钻出黑房子，看看外面亮堂堂的世界，你会喜欢这个绚丽多彩的世界。
交响乐结束了，种子还是没有出来，蒙上塑料布，继续做美梦吧！
三月二十八日晴
今天中午，我给花种子浇水时，揭开塑料布，惊喜地发现“虞美人”的种子发芽了，我高兴地大喊：“妈妈，种子长出来了，长出来了。”妈妈赶忙跑过来，一看“虞美人”冒出地面有1厘米，茎细细的像根头发，上面长出“一”字形细细窄窄的芽，一搓搓挺立在花盆中央，远看像一把把绿伞，给土壤挡雨。近看像一群群绿衣少女，张开双臂翩翩起舞。
我小心翼翼地给“绿衣少女”洒水，生怕折断他们纤细的腰，让他们欢快地跳舞，成为我最好的朋友。可惜，“旱菊花”、“含羞草”两位小朋友还没出来，盖上塑料布，接着睡觉，听交响乐吧，我会耐心等待你们的到来。
观察种子三年级篇十一
前天，我在花盆里看见了一点点绿绿的嫩芽，我激动地大叫：“妈妈，快来看，草莓的种子发芽了!”妈妈忙走过来说：“太好了，经过我们的努力，种子终于发芽了!真是功夫不负有心人啊!”妈妈又说：“乐乐，你还记得我们是怎么培育它的吗？”我自豪地说：“当然，我们先把种子放进花泥里，放在阳台上，让它天天生长在温暖的阳光里，然后经常给它浇水。”“是的，没有阳光和水，种子就发不了芽!”妈妈笑咪咪地说。
昨天一大早，我一穿好衣服就迫不及待地来到阳台上看小苗苗，发现它比前天长大了一些，长出了两片嫩绿的叶片来，在微风中轻轻地摇动着，好像在快乐地跳舞呢。我拿了小杯子，给它浇了水，小声地说：“小苗苗快长大，长出很多又大又红的草莓给我吃!”妈妈听见了，哈哈大笑地说：“你这个小谗猫，起得这么早来浇水，原来是想早日吃到自己最爱吃的草莓啊!”
观察种子三年级篇十二
今天，老师拿出一个小家伙。
它的形状像一颗种子，摸上去麻麻的，像老年人一样长着皱纹。它还穿着咖啡色的衣裳。
老师把它扔进了一杯热水里，过了一分钟，它渐渐地变成了一个大家伙，身上全都是毛，像个棉花球，我好喜欢它。
老师告诉我们，它的名字叫胖大海，原来这就是胖大海，我更喜欢它了。
9篇忙碌而又充实的一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的，仅供参考，欢......
番茄近日，我校组织开展了“种下希望的种子”家庭植物种植活动。今天，老师让我们拿种子回家种。种子分成三类，第一类是向日葵﹑第二类是番茄﹑第三类是辣椒。我拿的是番......
关于（通用8篇）一天即将完结，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的关于（通用8篇），仅供......
观察种子三年级篇十三
世界之大，无奇不有，你可能听说过种瓜子、西瓜子和冬瓜子等等。可是你听说过吗？就连我们平时吃的火龙果子也能种出来。
为了尝试种火龙果，我从超市买了一个小火龙果，我把火龙果切开，里面白色的果肉种夹杂着无数的黑色的子。我切下一大片火龙果，抓在手中，使劲一捏，火龙果便涕泪直流。我两只手抓来抓去，向和面一样。果肉越来越碎，最后几乎看不见了，黑色的子漏在外面，显得很密，很多。我把手上的果肉和黑子，一起扔进了碗里，你们就尽情地洗澡吧！
泡了一晚上的澡，黑子和果肉都星星散散地漂浮在碗里，非常多。看来，要让火龙果子脱离母体可不太容易。我拿来了滤布，把水倒掉，果肉和子都倒在了滤布上。我用滤布把它们包起来，一边用水冲，一边使劲搓。忙活了半天，我打开滤布一看，仅仅分离了几块果肉而已。要按照这方法，不得把我给累死了。想了半天，我终于找到了两样“利器”。一个是中等密滤勺，一个是高密度滤勺。我把两个滤勺叠在一起，上面是中等密度的，下面是高密度的。我把东西全部倒在中等密度的率勺上，立刻有几粒刚才脱离的种子掉了下去。原来，中等滤勺可以让黑子下去，果肉却不行，高密度的滤勺只可以让水过去，其他什么也不行。我把两个滤勺放好，把水管开大，对着滤勺猛冲。使劲一冲，果肉和子就分开了。果肉下不去，子却都落到了高密度滤勺里。这样以来，反复了两次，所有的黑子就和果肉彻底分离了。把水分空干后，就可以种植了。
我找来一个小花盆，底部垫上一层薄薄的白沙，起到一个隔水的效果。上面盖土，然后我再花盆中央插上一个磨具，大约把磨具的三分二插入土中即可。这磨具中就是种子的家了。把磨具四周撒上白沙，尽量不调进磨具里，把土遮盖盖上，这样好看一些。最后，我把种子拨入磨具隔开的里面，上面也不盖土拿喷壶喷了几下就可以了。为了提高发芽率，我在上面有蒙上了一层保鲜膜。好了，种子，快快发芽吧！
几天过去了，种子迟迟不发。由于忙碌，把它都快忘记了。这天我无意间扫了它一眼，嗯？里面怎么还有绿色？仔细一看，啊！原来钻出来了。我急忙撤掉保鲜膜，仔细一看，已经有几枚种子发芽了，它们有得头扎在土里，好像害羞的不肯露面，有的直直的，好像正在站岗。还有的头上顶着黑黑的“头盔”，好像一位出征的士兵。它们是那么翠绿，那么柔软。我把它们端到了阳台上晒晒太阳，相信它们一定会生长的更快，更好！