在典礼上，人们会穿着正式的服装，按照一定的仪式流程进行，以展示对特定事件或个人的尊重和纪念。在典礼中，音乐、舞蹈或演出也可以起到活跃气氛和增加仪式感的作用。这里有一些充满创意的典礼设计，希望能够为您的典礼增添一份独特的魅力和吸引力。
二年级语文小蝌蚪篇一
小蝌蚪找妈妈是一本经典的儿童图书，既生动有趣又寓意深远。通过阅读这本书，我学到了很多有关家庭、友情和勇气的重要价值观。在此，我将分享我对这本书的学习心得和体会。
首先，这本书教会了我家庭的重要性。小蝌蚪开始独自旅行时，他非常想念自己的妈妈。他希望能够找到一个可以依靠的地方，一个温暖的家。这让我意识到，无论我们走到哪里，家永远是我们的归宿。家庭是一个包容和支持我们的地方，永远为我们提供温暖和安全感。同时，这本书还提醒我，我们应该珍惜我们的家庭，相互关心和帮助。
其次，这本书也让我明白了友情的重要性。在小蝌蚪旅行的过程中，他遇到了许多其他的动物朋友。虽然他们长得与小蝌蚪不同，但他们都愿意帮助小蝌蚪找到他的妈妈。这表明友情是不分种族和外貌的，只要彼此真心相待，我们就能建立深厚的友谊。这本书教会了我要善待和尊重他人，挺身而出帮助那些需要帮助的人。
第三，这本书还教会了我勇敢面对困难。小蝌蚪在寻找妈妈的旅途中面临了许多挑战和危险。他不断遭遇鳄鱼的吞食威胁，被鹰抓走，甚至被渔网困住。尽管如此，小蝌蚪从未放弃，他保持着心中对妈妈的渴望。这个故事告诉我，我们在面对困难和挫折时，不应该轻易放弃。只有勇敢面对困难，坚持不懈，我们才能达成我们的目标。
第四，通过小蝌蚪找妈妈这本书，我也明白了坚持的重要性。小蝌蚪为了找到妈妈，经历了漫长而艰苦的旅程。他跋涉过高山和穿过深河，耗尽了所有的力量。但他从来没有放弃，他相信他最终会找到妈妈。这个故事提醒我，无论我们面对多艰难的情况，只要我们坚持不懈，我们最终会收到回报。我们必须有决心和毅力去追求我们的目标，坚信自己能够成功。
最后，小蝌蚪找妈妈这本书还教会了我爱和被爱的重要性。最终，在小蝌蚪快要放弃的时候，他终于找到了妈妈。当妈妈抱着小蝌蚪时，小蝌蚪感到了巨大的安慰和幸福。这让我明白了爱是一种强大的力量，它能够使我们感到安全和快乐。这本书告诉我，无论我们身在何处，有人爱着我们是多么重要。我们也应该心怀感恩，学会给予爱和关怀。
通过阅读小蝌蚪找妈妈，我收获了许多宝贵的经验和教训。我明白了家庭的重要性，友情的价值，勇气和坚持的力量，以及爱的力量。这本书以简单而深刻的方式向我传递了这些重要的价值，让我在生活中有所启发。我相信，通过将这些价值观应用于我的生活中，我将能够成为一个更好的人，并在与他人的互动中做出更明智的选择。
二年级语文小蝌蚪篇二
小蝌蚪找妈妈是人们童年时期非常熟悉的一部真实故事，通过小蝌蚪的冒险找寻妈妈的过程，向我们传递了很多深刻的心理和人生的启示。我认为这个故事给我们带来了惊喜和关于生活的真理，让我们从中学习到了一些重要的心得体会。
首先，从小蝌蚪找妈妈的故事中，我深刻体会到了孤独的感受。当小蝌蚪孵化出来时，他发现自己没有妈妈在身边。他感到了非常的孤独和无助。这使我反思了自己的生活，意识到了身边的亲人是多么的珍贵。我们每个人都需要关怀和陪伴，特别是在遇到困难和痛苦的时候。因此，我们应该珍惜身边的亲人，用心去关爱他们，并时刻记得给他们一个真心的拥抱。
其次，小蝌蚪找妈妈的故事让我明白了勇于担当和面对困难的重要性。小蝌蚪决定离开自己熟悉的环境，勇敢地去找妈妈。他要经过一条条危险的河流，翻过高高的山峰，跨过泥泞的泽地。这个过程并不容易，但小蝌蚪没有放弃，勇敢面对。这让我认识到，人生中充满了困难和挑战，但只有勇敢面对，才能真正成长和变得强大。我们应该敢于迎接挑战，不畏困难，相信自己的能力和潜力，勇闯人生的每个阶段。
另外，小蝌蚪找妈妈的故事也给予我对母爱的深思。在故事的最后，小蝌蚪终于找到了自己的妈妈。这一刻，他们相互拥抱，表达了真挚的感情。这让我想起了自己的母亲，她无私地付出，默默地关怀和照料着我。母爱是世界上最伟大的力量，它无私、纯粹，将我们包裹在温暖的怀抱中。我们应该感激和珍惜母爱，并且学会用我们的爱和关怀回报她们，让她们感受到我们的爱意。
最后，小蝌蚪找妈妈的故事也告诉我，希望和坚持是生活中的强大动力。尽管小蝌蚪面临了重重困难和挑战，他从未放弃对妈妈的寻找。最终，他成功找到了妈妈，并实现了自己的愿望。这让我明白，只要我们有希望、坚持不懈，就能够战胜一切困难和挫折。无论我们面对什么困难，只要我们抱有希望，坚持努力，一定能够找到属于自己的成功。
综上所述，小蝌蚪找妈妈这个故事让我收获了很多。它教会了我珍惜身边的亲人，勇于担当和面对困难，感激和回报母爱以及坚持追求希望。这些都是我在成长的道路上需要学习和领悟的重要品质。我相信通过不断的努力和实践，我能够将这些品质融入到我的生活中，并成为一个更好的人。
二年级语文小蝌蚪篇三
今天早上，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，空气清新甜润，我和妈妈带着小网和小桶准备去植物园里捞。
到了水池边，我拿起小网，蹲在水池边，耐心地等待着黑黝黝的小的出现。我等了一会儿，一只也没看到，我又换了一个地方，等了一会儿还是没有，我很失望。妈妈看出了我的心思，安慰我说：“孩子，没关系，我们再到别的水池边去看看有没有小。”
于是，我们走到另外一个水池，我仔细观察，还是没有看到小的踪影，我心里又着急又疑惑，就问妈妈：“这不已经是春天了吗？为什么看不到小呢？”妈妈一听，笑着说：“孩子，别急！喜暖，可能是我们来的太早了，现在天气不够暖和，到中午的时候看看吧，或许它就会出来。我们现在不着急捞，先欣赏植物园里的美景吧！”
我和妈妈在植物园中漫步，我看到那些花儿，那些草，不由背起课文《燕子》里中描写春天美景的一段“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”我又听到了鸟儿清脆的叫声，觉得自己好像走入的植物的世界。
天色渐渐暗了下来，快要回家时，我在植物园门口的水池里惊喜地发现了许多小，好像在享受着温暖的阳光。我兴奋地叫着：“妈妈，快来看，我终于找到小了！”说着，我连忙拿起小网，伸到水里，轻轻地把它们捞起来，然后放进桶里。我仔细地观察着，发现它的尾巴并不完全是又黑又细的，而是透明的，有点像树叶的形状，中间那细黑的一条就像树叶的叶脉，还看到小小的眼睛，有点鼓鼓的，小嘴巴扁扁的，实在是太可爱了！
我今天非常开心，真是没有白来植物园一趟。
二年级语文小蝌蚪篇四
小明、小亮、小军、三人在学校商量放学后我们去抓。
放学了，三人去小河边抓，小明、小亮、小军三人拿出书包里瓶子抓了很多小，三人高高兴兴的拿着瓶子回家。小亮说：“小军你抓得太少了。”“小亮你也没有小明抓得多呀！”小明说：“你们两个抓的也不少啊！”小明、小亮、小军三人走着走着，一个大姐姐说：“站住！”三人说：“不要命了，吓死人了，叫我们站住，怎么了？”“你们为什么抓小？”“我们在河边抓的，又不是你家的，我们想抓就抓，要你同意才可以抓啊？”大姐姐说：“小长大了就是表蛙，会吃害虫，你们抓了小，就等于帮了几百只害虫。”“我们不相信，这是鱼啊，鱼怎么会变青蛙呀？太可笑了！”大姐姐说：“不信？好！去我家，我给你们看一本《小找妈妈》的故事书。”三人看了，啊！是我们错了，原来小长大后真的会变成青蛙。
小明说：“我要赶快把小放到河里让小快点长大我吃害虫。”小明、小亮、小军三人赶快来到河边放小。大姐姐说：“你们真是知错就改的好孩子。”三人说：“我们要同学们不要抓小了。”三人又说：“我们也不再抓小了。”
二年级语文小蝌蚪篇五
小蝌蚪找妈妈是一本经典的儿童图书，讲述了小蝌蚪在大海中寻找妈妈的故事。在阅读这本书的过程中，我深受启发并产生了一些深刻的体会。这篇文章将从情感、亲情、勇敢、友善和坚持等五个方面，分享我对小蝌蚪找妈妈故事的心得体会。
首先，小蝌蚪找妈妈故事让我对情感有了更深入的理解。小蝌蚪刚从卵中孵化出来时，立刻对妈妈产生了强烈的情感依赖。她把妈妈当作了整个世界，即使在大海中迷失了方向也没有害怕。这表现出了一个无与伦比的母子之情，令人动容。读完这个故事后，我也更加明白了亲情的重要性，父母对我们的陪伴和关爱是我们生活的底气和动力。
其次，小蝌蚪找妈妈故事强调了亲情的珍贵。当小蝌蚪寻找妈妈路上遇到了其他的动物时，她们都热心地帮助小蝌蚪，但最终却发现这些动物并不是她的妈妈。这使我想起了现实中的亲情，亲人的存在是那么重要，与之相伴的是亲情的珍贵和宝贵。在这个故事中，小蝌蚪找到了自己的妈妈，也更加明白了她们之间的纽带是无法被取代的。
第三，小蝌蚪找妈妈故事激励了我对勇敢的追求。小蝌蚪不畏艰险地探索、寻找，始终保持着勇气和坚定。无论遇到多少困难，她都毫不退缩，始终相信会找到妈妈。这让我意识到在追寻自己的生活目标时，我们必须克服困难，不怕失败。只有勇敢地去尝试，才能发现更多的可能性，实现自己更多的可能性。
第四，小蝌蚪找妈妈故事强调了友善的重要性。当小蝌蚪遇到其他动物时，她们并不是她的妈妈，但她们都以友善的态度去帮助她。这让我深感友善的力量是无穷的，她们的友善不仅帮助小蝌蚪找到了她的妈妈，还让她拥有了更多的朋友。这让我意识到，在现实生活中，友好的态度和善良的行为是建立亲密友谊和和谐关系的基石。
最后，小蝌蚪找妈妈故事告诉了我坚持的重要性。虽然小蝌蚪在寻找过程中遇到了很多困难，但她不断努力， 坚持不懈地找寻着妈妈。最终，她的坚持获得了回报，找到了妈妈。阅读这个故事让我意识到，只有坚持不懈，不轻言放弃，才能成功实现自己的目标。
总体而言，小蝌蚪找妈妈故事是一本富有启发和意义的儿童图书。通过阅读这个故事，我深刻体会到了情感、亲情、勇敢、友善和坚持这些重要的品德和价值观。我相信这些体会将在我的成长道路上起到重要的指导作用，并帮助我更好地理解和应用这些品德和价值观。
二年级语文小蝌蚪篇六
星期天，爸爸、妈妈带我一起去山上玩，我先看见了水库，还有小溪，小溪里有小，妈妈给我抓了几条。
中午，爸爸、妈妈带着我去吃饭，我看见小屋前也有一道小溪，小溪里有好多好多的小，我们一同去的哥哥给我抓了好多的小。
二年级语文小蝌蚪篇七
清明节期间，我和爸爸妈妈去了云梯畲乡郊游，回家的时候多了一个好伙伴——小。它有一身黑色的“外衣”，圆圆的脑袋后拖着一条细长的尾巴，像个小逗号，可爱极了！
小可爱干净了，每两天我都会给它换一次水，我还上网了解到小最喜欢吃水生植物，我把自己最爱吃的紫菜和海苔分给它吃，它一见有吃的就马上游过来，津津有味地吃着它的专属“美食”。一周后，我的好朋友又送了我三只小，它们在一起可开心了。大概又过了三天，我在给小们换水时，无意间发现最大的那只长出了后腿，接着，其它三只小也先后长出了后腿。在我的悉心照料下，小们茁壮成长。大概又过了一个星期，的前腿也长出来了，尾巴渐渐越变越短，圆圆的脑袋也分化成了头和身子，黑色的外衣也变淡了，身上出现了好看的花纹。
这时，我才想起“小找妈妈”的故事，原来，小已经长大了，就要变成青蛙了。
星期天，爸爸妈妈带着我把小放回河里，虽然小和我在一起的时间不长，但看到它们欢快地跳入水中，我的心中充满了不舍，默默地祝福它们早日找到妈妈。
二年级语文小蝌蚪篇八
小蝌蚪找妈妈是一部经典的儿童故事，讲述了一只迷失了妈妈的小蝌蚪为了寻找自己的亲妈而历经艰辛的故事。通过这个故事，我深感到了母爱的伟大和亲情的可贵。在追寻妈妈的路上，小蝌蚪不仅体验了生活的不易，也学会了勇敢和坚持。这个故事给予了我很多启发，也让我对亲情有了更深刻的理解。
故事开始，小蝌蚪在池塘中醒来，却发现妈妈不在身边。他带着久久的委屈和寂寞，开始了寻找妈妈的旅程。经过了一番奋斗，他遇到了很多伙伴，但却没有真正找到妈妈，这时他开始感到了迷茫。从此他一个人孤独地寻找，感到了生活的艰辛和无助。这使我想起了人类社会中的孤儿和贫困的儿童，他们也面临着相同的困境。这个故事告诉我，要珍惜身边的亲人，因为失去他们是多么的痛苦。
小蝌蚪并没有因为困难而放弃，他勇敢地继续寻找妈妈。尽管他遭遇了风暴和危险，但他对寻找妈妈的热情从未改变。他学会了在困境中坚持，也学会了勇敢。这让我明白了，在生活中，我们也会面临很多困难和挑战，但只有坚持和勇敢才能战胜困难。无论是学习上的困惑还是人际关系上的困难，我们都要保持积极向上的心态，勇敢面对，坚持不懈地去追求。
最后，小蝌蚪终于找到了妈妈，他们相拥在一起，这一幕让我动容。小蝌蚪终于过上了幸福的生活，他也体验到了亲情的温暖与唯一。从小蝌蚪和妈妈的故事中，我认识到了亲情的珍贵和重要性。亲情是我们一生中最宝贵的财富，是我们在面对困境时的精神支持，让我们感到安心和快乐。无论是身处何地，我们都应该牢记亲情的可贵，珍惜与家人在一起的日子。
这个故事给予了我很多启示和思考，也让我感悟到了生命的意义。在我看来，小蝌蚪找妈妈是一部有关成长和亲情的故事，它告诉我们要勇敢面对困难，坚持追求自己的梦想，也要珍惜和家人的时光。在这个快节奏的社会中，我们很容易忽略了亲情的重要性，而这个故事提醒我们要时刻心存感恩和陪伴。只有拥有了亲情，我们才能收获真正的幸福和快乐。
通过阅读小蝌蚪找妈妈这个故事，我更加明白了亲情的珍贵和重要性。无论身处何地，亲情都是我们坚强不可或缺的支持。同时，我也意识到在困境中要勇敢坚持，不放弃追求自己的梦想。这个故事让我明白了生命的价值和意义，也给我带来了更多的思考和启发。我相信，只要我们心怀感恩和坚持努力，就一定能够找到属于自己的幸福。
二年级语文小蝌蚪篇九
你们喜欢青蛙吗？喜欢！那你一定喜欢它孩子吧！告诉你，我就是一个迷哟！
记得有一天，我抓了一群回来放在水盆里，它们这些“小黑豆”，几乎都是一模一样，全部都是一条黑“松针”尾巴，黑豆般的脑袋，以及“石缝嘴巴”、“芝麻眼睛”，当然也有舌头，只不过太迷你了，真不知道怎么区分这群小家伙。
别看这些不会叫，可它也有自己的性格特点——警觉又灵敏。
有时候，它会沉在水盆底部，安静地睡觉，什么也不做，无忧无虑，自由自在。可你一碰水盆，那些正在睡梦中的小立刻会醒来，到处乱撞，打破了平静的局面，差不多是发了疯。
这些看似的普通的，还有二个最大的性格特点——贪玩又好斗。
有一次，我将买的面弄成碎渣，喂给时，那些在水盆转悠的，立刻以闪电之势向食物扑来，像一个月没吃饭的猎豹似的，争分夺秒，毫不相让。可是，那些大追了上去，阻挡了先头部队，接着便打作一团，真是惨不忍睹啊！没办法，我只好加了一些，它们这才散去。
“小黑豆”善良又多情哦！记得我“收养”他们6周的时候，它们长出了后腿；1周后，长出了前腿；大约又过了2周，他们尾巴不见了，终于长成了一只小青蛙。
长成小青蛙后，“小黑豆”们已经不适合在我家里生活了。一个星期天的上午，我决定把小青蛙们放回到嘉陵江。那时，它们在阳光下相互看了看，再恋恋不舍地看了看我，仿佛在向我说再见，接着便跳入了江中！
二年级语文小蝌蚪篇十
第一段：介绍小蝌蚪长腿的背景（150字）
小蝌蚪长腿是一种令人神奇的生物，它们出生时是没有腿的，却能在一段时间后长出四条分叉的腿。古人称之为“癞蛤蟆抱腿”，现代生物学将之称为蝌蚪。近日，我进行了一次观察小蝌蚪长腿的实验，在观察过程中，我收获颇丰，不仅对小蝌蚪长腿的生长过程有了更深入的了解，也从中获得了一些心得体会。
第二段：观察小蝌蚪长腿的过程 (250字)
在我的实验中，我选择了一组小蝌蚪来观察其长腿的过程。我将它们放在一个透明的玻璃容器中，添加了清澈的水，并给予足够的食物。经过数天的观察，我发现小蝌蚪的身体逐渐变长，腹部的腿突然出现了两个小小的凸起。这些凸起越来越长，逐渐变成了小蝌蚪的四条腿。这个过程令人惊叹，让我深刻体会到了自然界的神奇之处。
第三段：对小蝌蚪长腿原因的思考 (300字)
在观察小蝌蚪长腿的过程中，我开始思考这一现象的原因。经过了解，我发现小蝌蚪长腿的原因是它们内部的生物激素的作用。这些激素的释放会导致小蝌蚪身上的部分组织发育成腿。这让我不禁想到了人类的成长过程，我们的身体也是通过内分泌系统的调控来完成发育成熟的过程。小蝌蚪长腿的过程让我更加欣赏和敬仰自然界的奇妙机制。
第四段：观察小蝌蚪长腿的意义 (300字)
观察小蝌蚪长腿的过程并不仅仅是满足我们对自然的好奇心，它还能带给我们更深刻的意义。首先，观察小蝌蚪长腿的过程可以让我们更好地理解生物的成长和发育过程。其次，通过对小蝌蚪长腿的观察，我们可以更加意识到每一个生命都有自己的成长轨迹，我们应该尊重并呵护每一个生命的发展。最后，观察小蝌蚪长腿可以启发我们思考生命的多样性和生物之间的相关关系，加深我们对自然的敬畏之情。
第五段：对观察小蝌蚪长腿的心得与感悟 (200字)
通过观察小蝌蚪长腿的过程，我感悟到了自然界的无穷奥妙。生命的诞生和发展是如此神奇，我们每一个人都应该珍惜身边的一草一木，保护和爱护自然环境。同时，观察小蝌蚪长腿让我明白，成长的过程需要时间和耐心，我们应该积极面对生活中的变化，勇敢追求自己的梦想。通过这次实验，我对小蝌蚪长腿的观察不仅带给我知识的收获，还使我产生了更深刻的思考和感悟。
总结：通过观察小蝌蚪长腿的过程，我不仅更加理解了生物的成长和发育过程，还意识到了每一个生命的宝贵。同时，观察小蝌蚪长腿还让我对自然界的神奇和多样性有了更深入的感悟。我相信，通过对自然界的观察和思考，我们可以更好地了解和珍惜我们所居住的地球。
二年级语文小蝌蚪篇十一
蝌蚪是我们小时候经常看到的生物，它们有着独特的生命史和演变过程。最近，我在家中认真观察了小蝌蚪的生长过程，特别是当它们逐渐长出四条腿的那一刻，我深受震撼和启发。下面是我对“观察小蝌蚪长腿”的心得体会。
第一段：蝌蚪的生命历程
蝌蚪是蛙类动物的幼体，它们在水中生活，以吃水中的藻类为主。蝌蚪在生长过程中逐渐发育出尾巴、口器和腮等器官，以适应水中的生存环境。在这个阶段，它们的视力很差，只能通过化学信息来判断周围是否有食物。随着时间的推移，蝌蚪的身体会逐渐变长，表皮也会变得透明，内部的器官可以逐渐展露出来。
第二段：小蝌蚪长腿的过程
当蝌蚪发育到一定阶段时，它们开始长出腿。亲眼目睹这一过程，我被它们的奇妙变化所深深吸引。首先，蝌蚪尾部开始退化，逐渐消失，同时蝌蚪的背部会出现两个小小的凸起。随着时间的推移，这两个小凸起逐渐变大，最终长成两条前腿。接着，蝌蚪会开始长出后腿，这个过程通常比长出前腿要稍晚一些。最终，蝌蚪全身都变成了小青蛙，它们可以从水中爬到陆地上。
第三段：环境对小蝌蚪生长的影响
在观察小蝌蚪长腿的过程中，我也发现了环境对它们生长的重要影响。首先，水温是影响蝌蚪生长的关键因素之一。夏季水温较高，可以加速蝌蚪的发育，使它们更早长出四条腿。相反，冬季水温较低，会延缓蝌蚪的生长速度。其次，食物供应也对蝌蚪的发育有着直接的影响。如果水中藻类丰富，蝌蚪可以更快地吃到足够的食物，促进生长。
第四段：观察中的启示与思考
在观察小蝌蚪长腿的过程中，我不禁想到了许多人生的启示。首先，我们要有耐心。小蝌蚪长腿的过程需要一段时间，我们不能急于求成。在人生的道路上也是如此，很多事情都需要时间来成长，我们要保持耐心和坚持。其次，环境对于我们的成长至关重要。无论是工作环境还是生活环境，都会对我们产生影响。我们应该选择一个有利于我们发展的环境，积极适应其中的变化。最后，我们要保持对自己的观察和反思。观察小蝌蚪长腿的过程使我意识到，通过观察和思考可以帮助我们更好地发现问题、解决问题，并进一步提高自己的能力。
第五段：结语
通过观察小蝌蚪长腿的过程，我不仅仅了解了蝌蚪的生长过程，也从中体悟到了人生的一些道理。每个人都应该时刻保持对身边事物的观察和思考，善于从中汲取经验和启示。只有这样，我们才能在成长的道路上获得更大的收获。因此，我决定将这种观察与思考的习惯保持下去，并将其应用到我的生活中。
二年级语文小蝌蚪篇十二
观察自然界的奇妙生命一直是我最感兴趣的事情之一。近日，我偶然发现了一群小蝌蚪在水塘里快速地生长变化，其中一只小蝌蚪逐渐长出了一对修长的后腿。这让我非常好奇，于是我开始仔细观察并随笔记录下了我对小蝌蚪长腿的一些心得体会。
第二段：小蝌蚪长腿的过程
小蝌蚪在进化成青蛙的过程中，长腿是一个重要的里程碑。我观察到小蝌蚪的下巴逐渐变尖，头部也逐渐变小，这表明它们正在发生着重要的变化。之后，小蝌蚪的身体逐渐变长，尾巴逐渐消失，而后腿在这个过程中逐渐生长。在数天的观察中，我发现小蝌蚪的后腿从刚开始的微小突起到慢慢变长，最终成为一对强壮的腿部。这一演变的过程让我感受到了自然界的神奇魅力。
第三段：长腿的重要性
小蝌蚪长腿的过程让我深刻认识到，长腿是它们进化成陆地生物的关键一步。好比人类学习行走一样，小蝌蚪通过长腿来适应陆地环境，生存更加便利。长腿不仅使它们能够从水中爬出来，也让它们有了更迅速的逃跑能力，避免了许多潜在的威胁。同时，长腿还赋予了小蝌蚪更远游动的能力，寻找食物的范围也随之扩大。小蝌蚪在进化过程中如此重要的一步，也给了我对自然界生物演化的一次启示。
第四段：观察到的变化
在观察小蝌蚪长腿的过程中，我还注意到了一些有趣的细节变化。一开始，小蝌蚪的后腿只是一对小小的肉疙瘩，看起来像是戴了一双透明的袜子。随着时间的推移，小蝌蚪的后腿逐渐长出，变得越来越明显。最初的时候，它们勉强支撑着小蝌蚪的身体，后来逐渐长强，使小蝌蚪不再依赖尾巴的推进，而能够自由地游动。这个变化让我对成长的过程有了更深入的理解。
第五段：我的体会
通过观察小蝌蚪长腿的过程，我深刻感受到了生命的坚韧和奇妙。小蝌蚪从一个毫无特点的生物逐渐进化成一只拥有四肢、能够在陆地上生存的青蛙，这是一个演化的奇迹。同时，我也意识到自然界中的每一个生命都拥有着它独特的价值和重要性。观察小蝌蚪长腿的过程唤起了我对自然的敬畏之情，并激发了我更加热爱生命的力量。
总结：
通过观察小蝌蚪长腿的过程，我体验到了生命的美妙和伟大。小蝌蚪在进化成青蛙的过程中，长腿起到了举足轻重的作用，使它们能够适应陆地环境。观察到小蝌蚪长腿的变化，我也更深刻地理解到每一个生命都具有独特的意义和重要性。通过这次观察，我对自然界的生物进化过程有了更加清晰的认知，同时也激发了我更加热爱生命的勇气和力量。
二年级语文小蝌蚪篇十三
吃过晚饭，爸爸带我去城北公园抓了五只小。四只是蛤蟆，一只是青蛙，所以青蛙显得特别珍贵。蛤蟆是黑色的，青蛙却是棕色，细细看去，甚至有些透明，个头比蛤蟆大。
我带着五只回家。先是把它们养在饮料瓶里，之后又转移到大一点的瓶子，可是，们还不满足，毕竟池塘那片天地总是让人留恋的，小小的瓶子终究是不能比的。所以，最后我还是把他们养在了家里能找到的最大的盆子里，算是做点补偿。
我隔一天就要给它们喂食，不能喂一粒粒的米饭，要先弄成糊。
渐渐地，们长出了前腿和后腿，尾巴也慢慢消失了，已经和青蛙很像了，只是比青蛙小很多很多。我很高兴，喂食更勤奋了，还在水中放了一块石头。但我发现，们却不吃了，米糊都沉在水底。
又过了几天，们还是不进食，更可怕的是五只里面只剩下三只还活着，其中一只也已经奄奄一息，缩着身子在水中一沉一浮。
我疑惑不解。这时，爸爸告诉我：“们开始变成青蛙，腮渐渐退化了，便不能在水中呼吸，应该让它们在岸上。”我还是感到奇怪：“不是放过石头了吗，们怎么还会死掉？”“现在还没有完全变成青蛙，爬不上石头，所以还是会死去。最好的办法是将它们放到野外，给它们自由。”
对于爸爸的话，我不太赞同，野外虽然自由，但是会有天敌。思虑再三，我放了一只，把两只精神的留在家里。
我想，先让它们再住一段时间，等它们长得再大一点，就把它们放回大自然。
二年级语文小蝌蚪篇十四
春天是花儿绽放的季节，是草儿发芽的季节，更是青蛙妈妈繁殖蝌蚪的季节。
今天我的心情非常兴奋，因为我要去公园了，这是我第一次。开始了，我来到了池边还真吓了一跳，无数条小蝌蚪在池中自由自在地游来游去。蝌蚪长得像一个豆号，又像一个音符，我轻轻地把手伸进池中捞蝌蚪，这狡猾的小蝌蚪居然从我的手掌心溜了出去，时间一分一秒地过去了，我连一只蝌蚪都没有捉住，妈妈说：“别急呀，慢慢来，只要耐心一点你终会捉住一只小蝌蚪的”。听了妈妈的话，我又信心倍增，这时说也巧当我小手伸进池塘，一条胖胖的蝌蚪游进了我的包围圈，这时我想起了妈妈的话，近了，近了...我的手轻轻一捞，哈哈哈一条胖蝌蚪捉到了。这下我有了的经验，一条又一条的小蝌蚪进了我早已准备好的袋子里，此时我对起了劲，一口气又捉了好几条，天色已晚妈妈劝我不要捉了，再捉的话我们家快要变成青蛙专卖店了，哈哈哈。
我看了看袋里的小蝌蚪高兴极了，因为这都是我的战利品，唉！真是功夫不负有心人呀，我回头看了看那蝌蚪池意犹未尽依依不舍地离开了，我想明年春暖花开时我还要来这。
二年级语文小蝌蚪篇十五
一天，我去公园玩，看见公园里的湖面上有几只。
我很高兴，想捉几只做实验。
我走近湖边，看见还在湖面上游着，眼睛睁的溜圆。我拿起网向湖里一舀，不一会儿，就有几只在鱼网里挣扎，我把它们装在一个有水的塑料袋里，把它带回了家，放进杯子里，然后倒满了水，准备做实验。
实验开始了，我把一只拿出来放在了一个没有水的杯子里。喘着气，不一会透明的杯子里就变得模糊不清了。我看到这儿，心情就有些难受了。我想“如果我是，会恨死这样折腾我的人了”。于是，我把又放回了装满水的杯子里。
日子一天天的过去了，也渐渐的长大了。有一天老师上课讲的课题是《保护动物》，这令我想起了以前我为做的事情。放学以后，我把装在有水的塑料袋里，跑到公园湖边，把袋子打开，一只一只回到湖里，回到他们自己的世界。
放假了，我再次来到湖边，看见几只小青蛙在湖面上快活的游来游去，不知怎么的，我心里美滋滋的。
二年级语文小蝌蚪篇十六
今天，老师带我们到郊外去。
我们跟着老师来到一个小村庄，那儿有一个小池塘。我低下头一看，呀！池塘里有一个黑块在游动，再仔细一瞧，原来那个黑块是一大群小蝌蚪。老师用一个玻璃瓶子盛着抓来的许多小蝌蚪，让我们观察它们游水的姿势。我看见小蝌蚪游水的时候，要用细细的小尾巴左右摆动着才能游动。如果它们不摆动尾巴，它们就不动了。老师还让我们观察小蝌蚪是什么样子。我看清楚了，小蝌蚪，头儿大，圆圆的，尾巴细细的，全身黑黑的。临走的时候我突然发现，有一只小蝌蚪的头下面有两只很细很细的小爪子。老师告诉我们，那是小蝌蚪马上就要长大了，它很快就会变成一只小青蛙去捉害虫啦。
当我们走在回家的路上的时候，我非常高兴，因为，我们找到了小蝌蚪。