最新绿色蝈蝈读书笔记(实用11篇)

时间:2025-03-02 作者:琴心月

人生旅途如同一本精美的经典书籍,总结是我们在翻阅过程中洞察人生智慧的纽带。撰写经典需要运用恰当的修辞手法和技巧,以增强表达效果。下面是一些经典作品的摘抄,欢迎大家一起探讨和分享。

绿色蝈蝈读书笔记篇一

当村里人都在围着篝火庆祝国庆,法布尔却独自一人坐在阴暗的角落里观察蝈蝈。

当孩子们抓来蝈蝈只为玩乐时,法布尔却对着被抓的蝈蝈认真研究、思考。以上几个场景表现了法布尔怎样的美好品质?出题的老师总爱这么问。

以上几个场景表现了法布尔执着地对待自己所热爱的职业的美好品质。问题是这么回答的,法布尔也当然具有这样的美好品质。

众所周知,《昆虫记》是法布尔用尽一生才完成的作品。每一天坚持不懈的观察与思考,为了昆虫所奉献出的青春年华,都是源于他对于昆虫的热爱。在法布尔八十多岁时,因为身体原因,他不得不怀着恋恋不舍的心情,放下了记录昆虫的'那支笔。

这也让我联想到了另一位大人物——居里夫人。

同样是为了自己所爱的事业,居里夫人放弃了自己的花样年华,将所有时间给了关于镭的研究。

那些放射性原素摧残了她美丽的容颜,使得她原本白皙光滑的双手变得粗糙无比,就像是干枯的老树皮一样。她亮丽的衣裙沾满煤灰,变得破旧不堪。即便如此,她还是与她的丈夫一起执着地进行研究。

直到居里夫人遭遇车祸,不幸身亡,她都一直在为自己所热爱的事业执着地奉献着一切。

只有执着地对待过自己所热爱的职业的人生,才算吧。

法布尔、居里夫人,还有千千万万出名的与不出名的,但却都拥有着这一美好品质的人们,请让我追随着您们的脚步,去执着地对待自己所热爱的职业,去追寻属于我自己的人生,去感受那比较终充满幸福的醉人芳香吧!

绿色蝈蝈读书笔记篇二

今天有幸聆听了宁老师执教的《绿色蝈蝈》一文,觉得获益匪浅。人教版七年级语文第四单元是“人与自然”主题的第二单元,编写的五篇课文主要反映的是人类对自然世界进行科学探索的内容。对本单元的教学,我们希望实现以下目标:情感和态度目标——激发学生的求知欲,培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣;知识和能力目标——丰富学生的科学知识,提高学生阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力;过程和方法目标——练习用较快的速度默读课文。《绿色蝈蝈》是一篇观察随笔,又是一篇优美散文,科学精神和人文精神高度结合,描写生动,语言优美,拟人手法的`运用,加强了文章的表达效果,这一点需要引导学生进行复习巩固,并在实践中运用。宁老师的课堂紧紧抓住这个目标,是一堂让学生既增长知识又训练到位的课。

一、层次清晰,重点突出

宁老师的课最让我羡慕的一点是教学语言娓娓道来,教学层次有条不紊。教授内容包括作者介绍、说明内容、修辞手法运用、课堂练笔。由浅入深,环环相扣。本文的重点是了解蝈蝈的习性,而介绍这一习性时用了拟人、比喻的修辞,使这一篇说明文变得生动可感。宁老师在教学中很好的把握了这一重点难点。

二、讲练结合,注重实效

学生领略和掌握修辞手法最好的方法就是运用。宁老师深谙这一点,在课堂的结尾知道学生来一个“课堂练笔”——请同学们学习本文的拟人写法,发挥自己的想象力,用一两句话写出自己喜欢的一种小动物。这个写作内容很贴近学生的生活实际,学生表现得很积极,写得很投入。在写作展示中,曾直同学表现得很不错,拟人手法运用得很密集很自然。可惜时间有限,不然应该有很多出色的小练笔可以得到展示和指导。

值得一提的是这篇说明文是一篇科学小品,充满了文学色彩。在授课过程中,老师有意识地引导学生注意这一点,但课文中的拟人手法的运用,老师说的太多,学生自主体会不够到位。另外,作者使用拟人手法主要是表现自己对蝈蝈的喜爱,这一点引导在课堂上没有明显的体现。以上只是我的几点个人浅见,不当之处请指正。

绿色蝈蝈读书笔记篇三

这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。周作人说:“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。”的确如此,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。

先让学生认真地把课文读一遍,画出生字词。然后读第二遍,画出自己认为最精彩的`段落或句子。这样做的目的是让学生切实地感受课文内容。

作者用什么方法引出蝈蝈呢?第1段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫。“我独自一人”说明作者对他所热爱的事业是多么执著!搞科学研究需要这样的精神。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了。突然,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。这是多么富有匠心的写作思路!

从第3段开始介绍蝈蝈。作者采用拟人的手法来写蝈蝈。先写它的歌声。蝈蝈的声音是“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”。当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时,蝈蝈的声音则显得“非常柔和”。这些描述都表现出作者对蝈蝈的喜爱之情。特别是“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!”流露出了多么浓厚炽热的感情!

绿色蝈蝈读书笔记篇四

很幸运能够参加这次的听课评课,总的来说我认为这是一次可爱的课堂,为什么可爱呢?因为老师可爱,学生可爱,课题也可爱,再加上汤老师的循循善诱,整个课堂就显得和谐可爱了。以下内容是本次听课对我的一些启发:

(1)首先汤老师教态自然,精神饱满,有感染力,就能很自然地也能调动学生的情绪,教态可以透露自信。

(2)是汤老师的预习单,干脆利落,重点突出。预习单是教师对整堂课的凝练,这张干脆利落、重点突出的预习单体现出该教师的教学功底之深厚。值得新教师学习与借鉴。

(3)汤老师课堂上所引用的资料与课题贴切,恰到好处,尤其是作者法布尔相关资料的引用,对作者生平的介绍很快就引出文章的主题,水到渠成。

(4)对于一个新教师,最羡慕的莫过于那恰如其分的连接语,连接语也是影响课堂流畅的一个因素。

对于汤老师自己说最后还有准备的资料没有用上,我认为那些资料已经足够说明主题。如若再加上资料,就显得多了。

最后,我认为本堂课的不足之处就是 导入新课后,没有及时及时写上板书,表明课题、开宗明义。

作为老师,如果能把课堂上得轻松,学生也乐于接受,我想那就是一节好课。

绿色蝈蝈读书笔记篇五

这是一篇关于仿写《绿色蝈蝈》写蚂蚁的作文,正因为这样,后来人们把“蚂蚁搬家”编成故事,在生活中广泛流传,目的在于:学习“蚂蚁搬家”的精神,也正是这种精神,当我们在学习、生活等方面遇到困难和挫折的时候,无疑把蚂蚁搬家的故事当成了克服困难,拼搏进取,力争取得最后成功的动力源泉!更多关于仿写《绿色蝈蝈》的作文尽在巨人。

在所有的小动物中,对蚂蚁是熟悉不过的了。不仅熟悉它的外形,更敬佩它们那种团结合作、克服困难、勇往直前、不达目的誓不罢休的精神!

蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分,有六足。它们之间靠气味、声音、触摸等交流。它们以昆虫、花蜜、植物的浆液为饮食。它们具有很强的生命力,几乎在世界各个角落都能生存。

蚂蚁最突出的品格就是最具有团结合作、不怕困难、吃苦耐劳的精神。突出表现在蚂蚁搬家上面。最常见的就是每到阴天下雨前,蚂蚁们就开始在自己的家门前匆匆忙忙的出出进进。只见每个蚂蚁的嘴里都含着一些东西,有单独行动的,有两个蚂蚁联手的,还有就是更多的蚂蚁嘴里叼着同一种东西,排着整齐的队伍,步调一致,朝着同一个方向前行的。仔细一看,哦,原来是一件很大的物体,如果靠一两只蚂蚁是无法完成运行任务的。所以,它们看到需要搬动的大物体,如同军人听到命令一般,同时奔向这个大物体,同时蕴力,同时前行。又如同齐喊着口号似的,迈着统一的步伐向前运行。无论在前行的过程中路途多么遥远,途中遇到怎样的困难,它们都会统一思想,统一行动,绝不退缩,直至完成它们的预定任务,顺利到达目的地方可罢休。

正因为这样,后来人们把“蚂蚁搬家”编成故事,在生活中广泛流传,目的在于:学习“蚂蚁搬家”的精神,也正是这种精神,当我们在学习、生活等方面遇到困难和挫折的时候,无疑把蚂蚁搬家的故事当成了克服困难,拼搏进取,力争取得最后成功的动力源泉!

可以说,从始至终,我对蚂蚁这个小动物总是“情有独钟”!

绿色蝈蝈读书笔记篇六

清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我()了过去,那是一只蝈蝈正在()着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身()蝉,而蝉则惊慌失措地飞起()。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的.。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。

我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。

为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因,因为肚子既有肉,又有甜食。

1.给句中的空格选择合适的词语,并说明理由。

(1)我()了过去,那是一只蝈蝈正在()着处于绝境的蝉的肚子【b】。

a.走、咬

b.跑、啄

c.望、吃

d.跑、吃

(2)有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身()蝉,而蝉则惊惶失措地飞起()【d】。

a.追赶、逃跑

b.追捕、躲避

c.追击、避让

d.追捕、逃窜

答:作者把蝈蝈比做鹰,把蝉比做云雀。相似的是捕猎的关系,不同的是鹰比云雀大而强壮,而蝈蝈比蝉小得多,看起来也没有蝉强壮。

答: 作者赋予了蝈蝈勇敢的品质,比如蚂蚁是一种非常善于团结协作的小动物,还有蜜蜂非常勤劳,狗很忠实等等。

4.作者是如何知道蝈蝈最喜欢吃什么食物的?

答:通过观察知道蝈蝈最喜欢吃什么食物的。

5.蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子?

答:“因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。”

6.画线的句子中两个加粗的“它”分别指代什么?

答:前者指“以劫掠为生的鸟”(或:鹰),后者指蝈蝈。

绿色蝈蝈读书笔记篇七

《绿色蝈蝈》是人教版课标教材七年级上册第四单元的一篇课文,执教者是陕西师范大学附属中学的余爱东老师。这是在教育部组织的第二期基础教育新课程骨干培训者国家级研修班上的一节研究课。评课人均为本期研修班学员。

我看了这堂课的实录和后面的讨论,感到语文新课程改革具体到课堂操作真还不是那么简单。谈观念(哦,现在一般不用“观念”或“指导思想”之类的词,而比较时髦说“理念”了。呵呵)大家都不会有什么分歧———试问:谁现在会反对“平等对话”、“学生自主”、“工具与人文的统一”等“理念”?但一到课堂上,不少教师(当然也包括我)却往往不知不觉露出了“传统的尾巴”。

这堂课,应该说执教者还是想上出点新课程的色彩,也的确有些这样的色彩。但是我们是不是还可以从细节处往深里“走一步,再走一步”?比如,当学生讲了法布尔的故事后,教师问:“你为什么给大家讲这个故事?法布尔的什么精神品质对你产生了影响?”我觉得这样问似乎不妥,因为教师的这个提问已经隐含了他希望学生说出的答案。其实,学生之所以讲这个故事,也许并没有那么多的“微言大义”,可能不过就是他只读过这个故事,于是便讲出来了;而且未必就一定理解了法布尔的“精神品质”,即使理解了,也未必对学生“产生了影响”。———注意,我这里说的是“未必”。在这个细节中,我们感到,学生的思维仍然受着教师的操纵,虽然这未必是教师有意所为。

【课堂实录】

一上课,余老师用投影先后打出三个谜语,要求学生猜谜。学生较有兴趣,争论着说出答案,谜底均为昆虫,由此引出课题《绿色蝈蝈》。

然后,余老师微笑着说:“课前我们已经布置了预习任务,下面,谁愿意把自己搜集到的关于作者法布尔的情况和大家进行交流?”学生纷纷举手发言,简介作者的生平。一个学生讲到法布尔小时候观察昆虫入迷的小故事,余老师提问:“你为什么给大家讲这个故事?法布尔的什么精神品质对你产生了影响?”学生回答:“法布尔对待生活、对待科学认真的态度给我留下了深刻印象。”余老师颔首表示赞许。

余老师征求学生意见:“我们怎么完成课文的朗读?”学生议论纷纷,最后达成一致意见,希望师生合作完成。于是,余老师和学生以自然段为单位,交替进行朗读。之后,余老师要求学生合上课本,思考这篇文章所写的主要内容,并用一句话加以概括。先后有三名学生回答:“这是一篇小品文,主要介绍了蝈蝈的外形特征、食物习性等内容。”余老师分别予以肯定。

余老师继续提问:“作者是如何引出绿色蝈蝈的?”在明确是被蝉的哀号声所引出之后,继而提问:“蝈蝈究竟长什么样呢?”投影展示绿色蝈蝈的图片。余老师一边引导学生观察,一边进行介绍,并用投影打出有关蝈蝈外形特征和生活习性的文字,学生齐读,加以掌握。

“好,我们对课文内容有了比较详尽的了解。下面,我们速读课文,将你认为文中最好的语句勾画下来,并简单批注理由。”学生速读,按老师要求完成任务。

一名学生在思考后说自己最欣赏文章的第5自然段。余老师及时肯定:“他找得太对了!你一定很希望把这一段读给大家听吧?”学生朗读。余老师继续问:“你欣赏这一段的理由是什么呢?谈一谈,和大家交流一下你的见解。”学生回答:“这一段对蝈蝈捕蝉的描写非常精彩。蝈蝈非常勇敢,敢于以小治大。我要是像蝈蝈一样,勇猛无比,那该多好,就不会有人欺负我了。”学生哄堂大笑,发言的学生也不好意思地笑了。余老师未置可否,微笑着示意学生坐下,然后继续追问:“这是他的看法,很有个性,谁还能谈谈你自己欣赏这段文字的理由?”课堂上举手的学生不多,于是余老师要求分组讨论,课堂上气氛活跃起来。讨论后,各组推举代表进行发言,学生分别说出了“生动传神的语言”、“拟人手法的合理运用”、“与鹰捕食云雀形成对比”等内容,余老师一一加以肯定。最后,余老师要求学生进行归纳:“你认为这段文字究竟美在哪里?请用首先、其次的表述方式有条理地进行概括。”学生总结,但相对零散。

教师小结:“课文内容就学到这里。本文作者对昆虫世界的观察是非常仔细的。下面我们也做一个练习,请同学们仔细观察录像内容,加以合理想象,模仿‘国嘴’赵忠祥,为这一段录像配音。”多媒体播放录像:蜣螂搬运粪球,克服重重困难,终于到达目的地。学生饶有兴趣,边看边笑。第二遍播放,学生跟随画面,尝试解说。课堂上热闹非凡,学生较为投入。第三遍播放,指名由学生配音。每一次学生完成配音后,教师都要求学生进行评价。在整个过程中,学生笑声不断。

“好,通过学习本节课,我们要懂得热爱大自然,热爱昆虫,要努力保护好它们,为我们创造一个无比美好的世界。课下,请你完成一篇读书笔记,谈谈你学习《绿色蝈蝈》一文的感受。”

在余老师激情四溢的总结中,下课铃响了。

【点评】

王福强(河北廊坊市第十中学副校长):一堂成功的语文课总有一个标志———明确的教学目标 。尽管语文学科的特点决定了其目标价值的多元化,但这并不能说,一节课的教学目标 就可以是模糊的、随意的。因此,在评价这节课之前,我们一定要先了解,余老师在设计这堂课时,将教学的取向定位在何处,或者说,通过这节课,究竟要让学生收获些什么。张可伦老师参与了备课的过程,我希望您先给大家介绍一下。

张可伦(陕西师范大学附属中学语文教研组长):我们认为,阅读课不能再拘泥于传统的模式,以条分缕析的“拆解”来扼杀学生的想象力和对文字本身敏锐的感悟力。因此,我们将这节课的重点定位于两点:一是在整体感知课文内容的基础上,以鉴赏为重点,突出学生个性阅读能力和阅读习惯的培养;二是以配音这样一个新颖的方式,激发学生的语文兴趣,提高学生的想象力和语言表达能力。此外,还力争从搜集信息、小组合作等多个角度体现新课标的思想。

何建军(江苏南京市玄武区教师进修学校高级教师):这节课给人耳目一新的感觉。首先,余老师打破了传统教学中师生的关系,真正做到了教师是“平等中的首席”。李镇西先生曾将课堂教学的师生关系概括为三个境界:“填鸭式”、“诱导式”、“共享式”。很显然,余老师的课已经超越了第二个境界,接近“共享”的层面。在整节课中,学生的活动占据了主要地位。师生成为彼此的倾听者和交流者,没有绝对的“思想权威”,更没有“一棒子打死”的武断,这一点是难能可贵的。尽管这种师生关系的论述早已耳熟能详,但真正能在具体教学实践中体现得非常充分,还是很难的。从这个意义上来说,我认为这是一节成功的实验课。

王晓英(黑龙江伊春市教育学院副教授):余老师在这节课上做了很多探索,例如,如何利用多种资源,实现信息的共享;如何在教学中,实现工具性和人文性的有机结合。这些都给我们很多启迪。教学中的鉴赏环节、配音环节,都紧紧扣住学生的心理,取得了良好的教学效果。

王福强:余老师的语文素养非常高,这一点有目共睹。但单纯看这节课,我个人认为不能算一节很成功的课。理由有三:第一,学生在阅读过程中,只看过两次课本,阅读时间加起来不足5分钟,学生对文本进行分析和解说时,没有一次结合具体的语言材料加以说明,包括蝈蝈的外形特征、生活习性等主要内容,都来源于教师的讲解和投影展示,而非学生独立的阅读所得,这样做有脱离阅读文本之嫌;第二,学生对文章进行赏析,本是很好的一个设计,但学生得到的欣赏点却只有一处,即文章第5自然段,这显然不正常,可以说赏析没有达到预期目的;第三,教师过于注重人文意识、人文精神的培养,急于把某种道德范畴的东西抛给学生,结果形成了一种新型的“灌输”,导致语文课的“语”味不浓,给人以错觉,混淆了语文课与政治课的界限。以上几点说明了一个问题:新课改成功的关键不在于硬件条件的改善,不在于课本的更新,而在于教师的思想观念的更新。

贾桂满(河北三河市教育局中学语文教研员):如王老师所言,语文教学的目的何在,这是首先应该明确的问题。新课程标准将语文的学科性质定位于工具性和人文性二者的统一,这本无可厚非。但是中国人似乎有个特点,往往容易从一个极端走到另一个极端。过去强调工具性,语文教学就热衷于对文章支离破碎的“肢解”。而现在强调人文性了,就把工具性一下子抛在旁边,似乎思想教育、情感教育、道德教育成了语文教学唯一的终极目标,这显然是不可取的。在学生介绍作者法布尔之后,教师就直接要求学生谈一谈应该学习他的什么精神,很显然,这样做是因为教师急于把自己的观点和认识强加给学生。有一种强拉硬扯的感觉,比较生硬,我认为是不可取的。语文教学毕竟担负着教会学生正确使用祖国语言文字的任务,因此,在阅读课上,对语言文字的涵泳品味是必不可少的,而且也应该是主要内容。

王晓英:但语文学科的人文性是我们必须重视的啊。在现实的语文教学中,人文精神流失的现象十分严重。在应试教育的重荷下,最具人性之美、最富有灵性的语文学科却成为枯燥乏味的玩弄文字技巧的学科,失去了本应有的活力。学生缺乏想象力,缺乏创造力,过于追求功利性,简直达到了触目惊心的程度。因此,人文性是必须提倡的。

王福强:颇有同感。人文性的提出,使语文教学的层面得以提升,语文教育的方向更为明确。但我认为,提倡人文性并不等于教师要在教学中急不可耐地进行“填鸭”。人文性的东西更多的应该是一种潜移默化的渗透,是润物细无声式的。过去我们总反对以“贴标签”的方式揭示文章的主旨,原因就在于此。直接的、脱离文本的思想教育不是语文学科应该有的事情,毕竟语文学科与政治学科不是一码事。实践也证明,语文学科人文教育的内容更多的在于学生的体味和感悟,一味的灌输不仅会削弱教育的效果,有时还会导致逆反心理。语文毕竟姓“语”,所有的功能必须通过语言文字这一媒介来实施,否则,语文学科自身的特点就被淹没了。

在人文性的问题上,教师如果善于抓住课堂上出现的“特殊情况”,相机点拨,往往会收到意想不到的效果。课上有这样一个环节,在学生赏析第5自然段时,提出了自己的看法:蝈蝈非常勇敢,敢于以小治大,自己也渴望像蝈蝈一样,变得勇猛无比,这样就不会有人欺负自己了。当时学生哄堂大笑。这时候就出现了对学生进行点拨的机会。但教师却未置可否,微笑着示意学生坐下。这样的处理是否就欠缺了一点什么呢?我曾经听过一节小学语文课。要求学生用“打”字组词,一个学生回答是“打架”,教师马上指出:“学生是不应该打架的,所以我们还是组成‘不打架’吧。”当时,听课现场一片掌声。尽管从语言学的角度来说,“不打架”并不是一个严格意义上的词,但教师抓住时机对学生进行的巧妙的思想教育,却透露出无比的教学机智。显然,这是我们应该学习的。

何建军:有道理。我想谈谈自己的看法。我们对人文性的理解也不宜太狭隘。不能把解读文本的价值取向作为人文教育的唯一途径。其实,人文教育有更为宽泛的内涵。例如,教师角色的重新定位,使教师由居高临下的指挥者成为与学生平等相处的对话者,努力营造和谐的对话氛围,本身就蕴含着浓郁的人文关怀。这一点上,余老师在努力尝试,并且取得了不错的效果。而且学生之间的交流也比较充分,整节课学生的精神是放松的、愉悦的。这对学生良好性格、品质的形成是有重要意义的。应该说,这才是更深层次上的一种人文精神的体现。

王福强:新课程改革的一个重要标志,就是强调学生学习的自主性。在余老师的教学中,设计了一个学生独立鉴赏、独立评析的环节,从学生的角度而非教师的角度来发现文章精妙之所在。我认为这是阅读教学中应该经常构筑的环节。当然,一开始学生可能缺乏经验,赏析的水平不会太高,但随着实践经验的积累,能力自然会提高。在课堂上,学生表现出的空前的热情就是一个极好的证明。但是,教师要想不再作为知识和真理的独享者是很难的。这节课中,当学生提出自己最欣赏的内容是第5段时,教师的评价语是“你找得太对了”。我想,这简单的一句话就透露出了教师的潜台词:你找的和我一样,很好。所以,这才导致了学生的赏析实际上一直没有离开第5自然段。很显然,学生可能还有一些很好的想法被教师的这句明显带有引导意味的话所“枪毙”了,这不能不说是一个遗憾。

王晓英:我还想谈一点:教师在教学中必须有学法意识。要善于把学习语文的规律性的东西教给学生。在学生对第5自然段进行零散的赏析之后,余老师要求学生综合大家的意见进行归纳,而且提出必须用首先、其次的语言格式进行表述,这一点做得非常好。只可惜学生在具体发言中做得不很到位,没有按照教师的意图进行,如果教师能够及时提醒,效果会更好。

贾桂满:对,“授渔”之法不可忽视。例如,在看录像配音时,部分学生表现得不够积极,也和教师缺乏必要的方法指导有关。还有,教师如果能够把配音的要领介绍给学生,那学生的配音实践一定会取得更理想的效果。再如,学生之间的相互评价,也因缺少必要的方法点拨而不够深入。

何建军:没错,小组讨论必须注意实效性。首先,不是所有的问题都需要讨论,需要讨论的应该是有一些深度或有争议的问题,这样在讨论或辩论的过程中才能有收获。其次,如何将讨论的结果呈现给大家也是一个需要探讨的课题。小组内的每个人均应该有发言的机会,发言都应该代表本组讨论的结果,这样才能体现讨论的价值。当本组同学回答出现问题时,其他同学要能够即时补充和修正。如果像王老师所说,关键的问题始终由优秀生“承包”,那将失去讨论的意义。千万不能空有合作的形式,而没有合作的实质。

绿色蝈蝈读书笔记篇八

1、感知课文,概括要点。

2、了解蝈蝈的外表特征和生活习性。

感知课文,概括要点。

变换人称的好处。

一节

整体感知――研读赏析――体验拓展。

多媒体电教平台。

一.导入:看书中图片,观察蝈蝈,介绍它的外表特征。请学生就自己以往掌握的知识,介绍蝈蝈的习性。

二.学习课文。

(一)教师领读文后的“读一读,写一写”中的生字。

(二)整体感知:

课文写了什么内容?由此看出作者什么样的情感?

——介绍绿色蝈蝈的特征和习性。洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱,对科学的探索创新精神。

(三)研读赏析:

(1)读课文,理出各段大意。

1.在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫。

2.蝉的哀号引出蝈蝈。

3.介绍蝈蝈的声音。

4-10.写蝈蝈的食物习性。

11.写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起,从不争吵。

(2)速读课文,讨论并完成下列各题。

1. 绿色蝈蝈的外表有哪些特征?有哪些习性?作者主要写了哪些习性?

3.课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处。

学生讨论后交流。

1. “这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。

2. 称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象进,作者就用“笼里的囚犯”; 当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼, 使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象。

3. “窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然,形象生动。

(四)把课文再认真读一遍,画出自己认为最精彩的段落或句子。说出理由。

(五)体验拓展:

同学之间互相介绍自己最熟悉的一种动物。

三.作业:

去户外静听虫鸣鸟叫,辨别这些声音,并用一段话形象地描写出来。

绿色蝈蝈读书笔记篇九

年级学科初一语文

教学课时

共两课时?

第二课时课型新授课

教学目标

1、究研讨课文内容

2、解本文的说明顺序和说明方法

3、细节感悟,品味语言

4、发兴趣,培养能力。

教学重点品味语言,理解说明顺序和说明方法

教学难点品味语言的文学特色

教学准备

教学过程二次备课

一、复习导入

1、查学生字词掌握情况,调板听写,提问词义。

蟋蟀果酱狩猎篝火和睦雌雄糖浆篡夺姊妹干涩

2、问作者;本文作者()是()国()学家,从体裁上看,本文是客观说明与文学色彩并重的()。

3、文主要写了蝈蝈的叫声,()及其()。

二、研读课文:

设置问题,引导学生思考并回答:

1、本文为什么以法国国庆开篇,这与本文内容有何联系?

学生默读课文思考回答。

(明确:一闹一静两种气氛形成对比,衬托出作者对自己事业的热爱与执着。)

2、作者是如何引出蝈蝈的?先从哪个方面介绍了蝈蝈?

(明确:本应在夜间休息的蝉的一声哀鸣,引出了本文的主人公蝈蝈。先从蝈蝈的歌声写起。)

3、蝈蝈的外形特征是怎样的?它有哪些习性?

(明确:外形:非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。习性:叫声和食性。主要写的是食物习性。)

5、作者是如何知道蝈蝈最喜欢吃什么食物的?

(明确:通过细致的观察。)

6、8-10段对说明蝈蝈有什么作用?

(明确:对蝈蝈的食性的补充说明。)

7、最后一段写什么内容?

(和睦共居)

8.本文在说明蝈蝈时用了什么说明方法?举例说明。

绿色蝈蝈读书笔记篇十

清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我( )了过去,那是一只蝈蝈正在( )着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身( )蝉,而蝉则惊慌失措地飞起( )。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。

我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。

为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因,因为肚子既有肉,又有甜食。

一、阅读文字,回答下列问题

1.给句中的空格选择合适的词语,并说明理由。

(1)我( )了过去,那是一只蝈蝈正在( )着处于绝境的蝉的肚子。

a.走、咬 b.跑、啄 c.望、吃 d.跑、吃

选( ),理由:________________。

(2)有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身( )蝉,而蝉则惊惶失措地飞起( )。

a.追赶、逃跑 b.追捕、躲避 c.追击、避让 d.追捕、逃窜

选( ),理由:________________。

二、阅读文章,回答下列问题

1 说说“我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子”中加点词的表达效果

4.蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子?

《绿色蝈蝈》阅读答案

(一)1. (1) b,“我”是一个对自然界充满好奇心的人,所以“我”应该急切地“跑”过去,而不是慢慢地“走”过去,蝈蝈和蝉都很小,离得远也不可能望见;蝈蝈嘴小,蝉大,应该是蝈蝈在一口一口地啄蝉,来把蝉啄死,而吃和咬都没有这个意思。

(2) d,“追捕”比“追赶”和“追击”更明确地表明蝈蝈攻击蝉的目的;“逃窜”比其他词语更突出蝉的速度很快,而且感情色彩更明显。

2.作者把蝈蝈比做鹰,把蝉比做云雀。相似的是捕猎的关系,不同的是鹰比云雀大而强壮,而蝈蝈比蝉小得多,看起来也没有蝉强壮。

3.作者赋予了蝈蝈勇敢的品质,比如蚂蚁是一种非常善于团结协作的小动物,还有蜜蜂非常勤劳,狗很忠实等等。

(二)1 蝈蝈嘴小,蝉大,应该是蝈蝈在一口一口地啄蝉,来把蝉啄死,而吃和咬都没有这个意思。

3 作者赋予了蝈蝈勇敢的品质,比如蚂蚁是一种非常善于团结协作的小动物,还有蜜蜂非常勤劳,狗很忠实等等。

4“因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。

绿色蝈蝈读书笔记篇十一

知识与能力目标:

1、积累本课要求掌握的生字词;

2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝈蝈的生活习性;

3、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。

过程与方法目标:

1、学习用快速阅读理解课文内容并简洁概括要点的方法。

2、采用赏读、整理、创新相结合的学法来学习课文。

情感与态度目标:

1、激发学生对昆虫的各方面习性的强烈的好奇心,懂得生命的重要性,学会理解和尊重其他生命。

2、学习法布尔的探索精神和观察方法,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
公益事业涵盖了教育、环保、健康等多个领域,呼吁更多人参与其中。在写公益总结时,首先要对自己参与的公益活动有一个全面的梳理和回顾。某公司发起了"绿色环保"公益活动
请示的执行流程和要求应当清楚明确,以确保信息的及时传递和反馈。请示应该是一个相互尊重和合作的过程,我们要注重与他人的交流和合作。请示是一种有效的工作方式和沟通方
辩论是一种培养辩辞能力和思辨意识的教育活动,能够提高人们的辩论和解决问题的能力。辩论中如何充分利用时间和资源,提高辩论的效率和成果?辩论是一种辩证思维和辩证表达
人生是一幅画,我们需要通过总结来修正和润色我们的人生之作。人生总结需要注意语言简洁、精炼,力求用简练的文字表达出丰富的内涵。以下是一些优秀的人生总结样本,供大家
运动会是激发同学们竞技潜能的舞台,也是传递团结与友谊的桥梁。运动会宣传语要具备时代感和创新性,吸引年轻人的关注!以下是小编为大家精心准备的运动会宣传语,希望能给
通过公司宣传语,企业可以传达其独特的价值主张和品牌个性。宣传语应该具备与众不同的创意,能够吸引目标受众的注意力。以下是我们搜集来的一些脍炙人口的公司宣传语,它们
运动会是展现团队精神和个人实力的绝佳机会,我们需要开始宣传啦。作为学校最重要的体育赛事之一,如何宣传本届运动会是一项重要任务。我们需要寻找到合适的传播方式和策略
军训心得可以帮助我们深入思考自己在军训中的经历,并从中得到启示和教训。这里有一些培训心得范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。践行立德树人心得体会篇一教育部
学习计划还能帮助我们识别自己的学习困难,争取更好的解决方法和途径。以下是小编整理的一些学期计划成功经验总结,对于制定自己的学期计划有一定的借鉴意义。新人教版四年
教师总结是对一段时间内教学工作进行回顾和总结的重要方式,它可以帮助教师评估教学效果、发现问题并提出改进措施。现在是时候写一份教师总结了。以下是小编为大家收集的考
留学申请需要学生有良好的学习能力和适应能力,以便能够在不同的学习环境中取得好的成绩。接下来,小编为大家分享一些优秀的留学申请总结范文,希望能够给大家带来一些启发
安全是一项长期的投资,我们要持之以恒地保护自己。安全标语要具有鲜明的警示效果,让人们能够迅速理解其中的安全意义。安全事故常常因为忽略细节而发生,以下是一些警示标
幼儿园教案可以帮助教师提前规划好幼儿园的教学活动,提高教学效果。教案模板的有效使用可以提高教师的教学经验和教学水平。望岳教案设计说明篇一望岳这首诗是杜甫早期的作
教案是教师开展教学活动的基础,它包含了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等重要内容。这些六年级教案是经过多次实践和改进的,在实际教学中取得了良好的效果。初中
教案的编写可以帮助教师提高教学效率,使学生的学习更加有针对性和系统性。以下是一些优质幼儿园教案范例,希望对你的教学有所帮助。化学物质与健康教案中班篇一《物质的量
青春是激情四溢、青春无悔的时光,是精彩纷呈、绽放人生的舞台。青春是交往的,我们要珍惜友谊并与他人真诚相待。青春是拼搏奋斗的舞台,我们要尽情展现自己的才华。青春是
教案是教师进行教学的基本依据,也是学生学习的重要参考。小编为大家整理了一些优秀的中班教案样本,供教师们参考和学习。大班教学教案及反思篇一区域活动又开始了,今天我
离婚申请书是对已经破裂的婚姻关系进行正式记录和确认的文件,它具有法律效力。劳动仲裁申请书是劳动者维护权益的有力工具,在下面的范文中你可以看到一些成功案例的写作经
在辩论中,我们需要提供有力的证据和论据来支持自己的观点,并与对方进行对比分析。辩论中的辩论者可以通过举例、引用权威观点和使用统计数据等方式来增强说服力。通过阅读
提纲是为了帮助我们梳理思路、明确文章结构而制定的一份简要的计划,它可以有效地指导我们完成文章的写作。我们在写作时往往需要一个良好的提纲来帮助我们整理思路和逻辑,
条据书信是一种具有法律效力的书面证明,用于证明某种经济业务的发生。理解读者的需求和期望,有助于我们写出与其预期相符的条据书信。接下来是一些常用的条据书信范例,希
幼儿园家长会安全教育内容篇一尊敬的各位家长:大家好!非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,你们的到来是对孩子的真情关爱,更是对我们工作的`莫大支
欢迎词可以作为整个活动的开端,为后续的内容和互动奠定良好基础。制定好欢迎词的大纲和结构,使其具备逻辑性和条理性。感谢您的关注,以下是一些备受推崇的欢迎词范文,希
创业计划是创业者与市场对话的重要工具。下面是一些成功的规划计划范文,供大家参考和学习。上学期高二数学教学计划表篇一xxx1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神,以
欢迎词为大家营造了一个合作共赢的氛围,让人们更加融洽和友好地相处。欢迎词中如何恰当地使用一些幽默和感人的元素,增强与听众的互动?以下是一些欢迎词的范文,希望能为
总结范文可以帮助我们发现自己的不足和改进的方向。在总结范文中,可以对过去的工作、学习或生活中取得的成绩和进步进行肯定和总结。以下是小编为大家整理的总结范文,供大
诚信是体育竞技中最关键的原则,是公平公正的保障。怎样在社会公共领域中弘扬诚信文化,推动社会进步和和谐发展?这是我们每个人的责任。以下是一些诚信的案例分析,希望能
感恩是一种修养,它可以让我们变得更加宽容和善良。感恩的对象可以是父母、朋友、老师,也可以是不认识的陌生人。感恩的活动推荐:参与这些活动,让我们体验到感恩的力量和
导游词是旅游中负责向游客介绍景点的一种口头表达形式。导游词应该注重节奏和氛围的营造,通过语速、音调等手段增加游客的参与感。这个导游词范例中,导游用轻松幽默的语言
就职是一个新的起点,我们需努力做到专业、诚信、创新,为公司带来更多机遇。在接到录用通知后,我们要对公司的入职手续有清晰的了解,并及时办理相关手续。以下是一些优秀
学生会申请书是一份能够体现学生个人素质和特长的重要文书,能够为学生在校园里发挥所长提供机会。小编为大家整理了一些注意事项和写作技巧,希望对大家的申请书写作有所帮
工作计划表不仅是为了规划工作内容,还可以帮助我们提前做好准备,提高工作的质量。请看下面为大家整理的一些关于工作计划的实用技巧和方法,希望能为大家提供一些帮助。四
即兴创作需要勇于冒险尝试,敢于面对未知的挑战并展现自己的独特才华。即兴创作中的灵感来源多种多样,我们可以从生活中的细节、人物性格、情感等方面来获取灵感。小编为大
开题报告不仅是研究生学术能力的体现,也是进一步深化研究的基础。如果你需要一份完整的开题报告模板,那么以下范文将满足你的需求。银行柜员年度考核个人总结报告篇一回顾
环保标语的创作需要结合环保实际需求和受众心理,有针对性地传递环保信息。写环保标语要注意言之有物,触发人们的共鸣,激发他们对环境保护的自觉行动。以下是小编为大家收
领导讲话稿要根据不同的场合和受众,灵活调整语气和态度,达到最佳效果。以下是一些成功人士对于理想的定义,希望可以给大家带来新的思考和观念。读书的三年级演讲稿篇一亲
范本的创作需要考虑到文体、内容和结构等方面的要求,以达到典型代表性的效果。写作范文范本时,我们应该注意文采和形象的塑造,使作品形象鲜明、生动有趣。我们一起来阅读
我想看梨花篇一梨花,顾名思义,即为梨树开出的花朵,鲜艳美丽。但人们与梨花的情感联系远远不止于此,梨花更象征着沉着、坚定、刚毅。自古以来,便有不少诗词歌赋表达着对
公益事业是一种爱心的传递,让我们一同点亮希望之火。在总结中可以结合实际案例,具体描述公益活动的过程和成果。以下是小编为大家收集的公益活动范例,希望能给大家提供一
优秀的企业标语能够展示企业的专业能力和创新精神,赢得消费者的信任和认可。企业标语应该与企业文化相一致,体现企业的特色与风格。以下是一些成功企业使用的标语,希望能
教案应该包括具体的教学步骤和教学活动,以确保教学过程的顺利进行。以下是一些经验丰富的教师整理的六年级教案,供大家参考学习。小班教案手指谣教案反思篇一1.感知每只
奋斗的道路上充满了挑战和风险,但正是这些困难让我们更加坚定地走下去。拥有积极的生活态度和良好的心态,对于奋斗的成功至关重要。接下来是一些关于奋斗的真实案例,让我
辩论能够训练人们的论证能力、归纳能力和证据支持能力。如何在辩论中处理争议和冲突?这需要架构合理和明晰的辩论框架和规则。小编为大家整理了一些优秀的辩论范文,供大家
一个好的公司宣传语可以让客户对企业产生强烈的好感,并激发他们购买产品或服务的欲望。公司宣传语应该突出企业的独特之处,与竞争对手产生差异化。通过学习其他企业的成功
岗位职责的调整应该根据组织的战略目标和业务需求进行合理调整。有效履行岗位职责需要不断提升自身的专业素质和工作能力。下面是一些优秀员工岗位职责的案例,供大家参考学
典礼是人们表达感激和敬意的一种方式,可以用于向功勋人物、先烈英雄等表示崇高的敬仰和纪念。典礼的准备工作要做到周密、精心,以确保其顺利进行。以下是一些典礼的实际案
一个具有创造力和影响力的企业标语,可以在竞争激烈的市场中脱颖而出,赢得消费者的认可。创作企业标语时要避免使用过于晦涩难懂的文字和词汇,以确保信息的传达和理解。下
人生总结是一个反思和成长的过程,可以让我们更有目标地生活。如何在人生总结中给读者留下深刻的印象,让他们与我们的故事产生共鸣呢?精选的人生总结范文将给我们带来对自
通过编辑可以使文章更具逻辑性,让读者容易理解和接受。编辑时要保持清晰和简洁的语言风格,避免使用复杂或过于专业化的词汇,以免造成读者的困惑和疑惑。编辑界的大咖们精
写给老婆生日祝福语贺词篇一1.夏夜的星光闪耀,深深的思念悄悄,多少回魂牵梦绕,多少次彻夜难熬,忘不了你的点滴欢笑,忘不了你的些许烦恼。亲爱的宝,何时才能拥你入怀
在职业规划过程中,我们需要根据个人情况设定目标,并制定相应的计划和行动。教学计划范文十:初中地理教学计划六年级英语教学计划表篇一对英语学习充满激情,但有个别学生
范文范本是一种真实、具有可操作性的写作参考,它能够帮助我们更好地理解和掌握写作要领。在写总结时,我们可以结合实际案例或具体数据,使总结更加具体和有说服力。下面是
民族团结能够增强我们国家在国际事务中的影响力和竞争优势。民族团结需要发挥各民族文化的独特优势。以下是关于民族团结的一些成功实践经验,供大家参考。初二学期经典评语
在写作之前,我们需要先制定一个详细的提纲。一个好的提纲应该具备逻辑性、完整性和可操作性,能够帮助我们合理组织文章的结构。这份提纲范文可以作为我们写作的参考和指导
教学反思是一种对教学过程和成果进行评估和总结的重要方法,可以帮助教师发现问题并改进教学策略。被精选出来的一些实习心得范文,展示了作者对实习经验的深入思考和全面总
励志是指激励人们积极向上、奋发进取、克服困难的力量和精神。励志能够激发人们的潜能,让他们在面对逆境时坚持不懈,追逐自己的梦想。励志是实现个人目标与社会价值的重要
爱国标语是人们心中深深烙印的民族情怀和爱国情感的集中体现。设计爱国标语时可以借鉴古代名言、先贤格言等,融入现代时代精神和社会需求。这些爱国标语彰显了全体国民的爱
销售工作计划是指在一定时间内,针对销售目标和状况,制定出具体的销售方案和具体的行动计划。以下是一些律师工作计划的典型问题和解决方案,希望对大家有所启示。九年级数
二年级家长对孩子的寄语经典句子篇一1、把挚爱的生日祝愿,给事业贴心的女儿,愿在这特别幸福的一天,她时时欢笑快乐无边。2、一个不懂得关爱别人的人,不会成为一个品德
文明礼仪是一种让我们彼此尊重、和睦相处的基本要求。了解不同场合下的礼仪规范,是写作一篇完美的总结的重要前提。范文中展示了一些典型的文明礼仪案例,让我们对于正确表
党员转正申请书是党员发展工作的重要环节,也是党员自我评估、自我教育的重要途径。以下是小编为大家收集的贫困申请书范文,以供参考。这些范文包含了多个真实的案例和成功
感恩让我们更加珍惜身边的人和事物,让我们拥有一颗感恩的心。接下来,我们将为大家介绍一些竞选过程中需要注意的事项和技巧。师德师风演讲稿全篇篇一各位领导,各位老师:
开题报告是对研究项目进行初步概述和规划的一种文书,能够为后续的研究工作提供基础和指导。如果你对开题报告的撰写还不够自信,可以参考以下范文中的结构和语言表达方式。
作为一份求职材料,竞聘报告需要准确地描述自己的优势和特长,以便吸引招聘方的关注。掌握正确的整改报告写作方法和技巧,能够帮助我们更好地应对工作中的问题和挑战。公司
内容编辑是对文章的主题、观点和论证进行修改和调整,以使其更具说服力和逻辑性。编辑的基本原则和方法有哪些?以下是小编为大家搜集的一些编辑心得和经验分享,供大家参考
无论是个人生活还是工作领域,决议都是我们进步和成长的关键。将决议分解为具体的步骤和行动计划,可以更好地实施。在这里,我们为大家整理了一些优秀的决议案例,希望能给
通过分析范文,我们可以学习到一些常用的写作套路和手法。在写总结时,我们需要全面回顾所要总结的内容,并提炼出核心要点。在下面的范文范本中,我们可以看到一些精彩的范
通过知识点总结,我们可以找出自己学习中的薄弱环节,并有针对性地加以提高。以下是一些学习总结的典型案例,希望能给大家提供一些写作思路和参考。小学数学教师年终考核总
优秀的企业标语需要简明扼要地表达出企业的核心价值观和使命宣言。企业标语应该能够直接传达企业的核心理念和差异化优势,突出企业的品牌形象和价值观。质量是企业的生命线
项目策划是指在规定的时间内,对项目的目标、任务、资源等进行策划和安排的过程。为了帮助大家更好地理解广告策划的重要性,以下是一些经典的广告策划成功故事。宣传启动仪
高三教案是教师在教学过程中准备和安排的一种教学设计方案,旨在引导学生有效学习。以下是小编为大家整理的一些四年级教案模板,希望对大家的教学工作有所帮助。小班音乐洗
就职让我们接触到不同的人和事,我们应该保持开放的心态来应对各种挑战。在工作中,我们应该保持积极的态度,勇于承担责任。接下来,我们将分享一些精选的就职范文,希望能
教案是教师备课的重要组成部分,也是教学中不可或缺的参考依据。以下是一些全国知名教育机构推荐的高三教案范文,供大家参考和学习。小班降好吃的糖果教案反思中班篇一活动
温暖家庭,和睦相处,关爱亲情,幸福永久!在制作标语时,要注意掌握好文字长度、重音节和读音的韵律感,提升记忆度。随着社会的发展和人们需求的变化,标语也在不断变革和
心存安全,万事皆好。安全知识的普及至关重要,我们要怎样传播它呢?安全标语范文8:“安全知识,护航未来”。学习和掌握安全知识,才能更好地预防和应对各类安全风险。五
答谢词要注重礼仪和形式,要尽量符合社会的习俗和规范,体现出对对方的尊敬和重视。在写答谢词时,要注意语言简练、条理清晰,避免冗长和啰嗦。尊敬的各位领导、嘉宾和朋友
培训心得可以激发学员对学习的兴趣和热情,提高学习积极性和主动性。在下面的范文中,你可以看到不同读者对书中人物形象的描述和评价。三国演义阅读心得篇一书本是我们生活
奋斗是我们走向成功的动力,无论遇到多大的困难和挫折,都要坚持不懈地努力。怎样善于总结和反思,不断提升自己的奋斗能力和水平?下面是一些奋斗的精彩瞬间和背后的故事,
演讲技巧可以帮助我们克服紧张和不安,更自信地站在舞台上。以下是一些社会组织和公益项目的环保成果展示。竞争副校长演讲稿三分钟篇一当然,随着国企改革的逐步深入,企业
环保宣传语是对环保目标和任务的再确认,提醒人们环境保护从现在做起。加强环境保护教育,提高公众的环保意识。家庭节约用水用电,减少浪费,成为身边的环保宣传者。教师节
环保宣传语的魅力在于能够以简洁明了的语言传递出对环保的关注和行动呼吁。写一篇较为完美的环保宣传语需要体现人与自然的互动关系,强调共同命运。以下是几个关于环保宣传
感恩是一种能够让人心生感动的情感,让我们明白了生活中的点滴之美。感恩总结应该如何结构,才能显得更加整洁和有条理?通过阅读下面的感恩故事,让我们一起来感悟感恩的深
在学期总结中,我们可以总结自己的学习成果,同时也可以在不足之处进行反思,以期在下一个学期有更大的进步。下面是小编为大家准备的一些经典的知识点总结范文,供大家学习
教学反思可以帮助我们发现学生的学习问题,及时采取措施解决这些问题。在下面的范文中,我们能够看到学员们对培训的不同理解和感悟,希望能给大家带来一些思考。高一新生军
劳动合同的合法性和有效性对于保障劳动者的权益,维护社会稳定具有重要意义。在阅读范文时,大家可以比对自己的转让合同,检查是否存在不足之处。工程合同的居间协议篇一委
辩论不仅可以帮助我们充实自己的知识,还可以提高思维能力和解决问题的能力。此外,我们还应该注重语言表达的准确性和流畅性,用恰当的词汇和句式来表达自己的观点。以下是
二年级教案要符合课程标准和教学大纲要求,以及学校的教学理念。以下是一些初三教案的优秀范文,供您参考。高三开学班会教案篇一主题班会名称:高三———高山班级:高三(
编写大班教案时,应根据学生的实际情况和教学目标,灵活调整教学内容和时间安排。小编为大家准备了一些六年级教案的实例,供教师参考和学习。大班上学期科学教案神奇的纸教
人生总结是我们对自身成长历程的记录和思考,它可以让我们更加清晰地认识自己。在写人生总结时,我们应该注重选择关键事件和经验,以突出自己的成长和进步。以下是一些成功
在整改措施的指导下,我们能够逐步解决和改进当前的困难和问题。这些广告策划范文将向您展示如何制作一份引人注目的市场推广计划。幼儿园月开学典礼活动方案篇一开学典礼是
大学规划是我们进入大学之前必须要做好的一项准备工作,它关系到我们的未来发展和成就。这里有一些精选的读书计划,希望对大家的阅读规划有所帮助。大班音乐活动计划秋季篇
教案是教师为了达到教学目标,根据教学内容和学生的实际情况编写的一种指导性文件。接下来,小编将为大家分享一些精选的教案模板范文,希望对大家的教学工作有所帮助。语文
游戏策划需要制定明确的游戏规则和奖惩机制,以保证游戏的公平性。通过研究这些游戏策划范文,你可以发现其中的设计思路和技巧,为自己的游戏策划提供灵感。幼儿园数学教学
爱国是无私奉献的精神和行动。写爱国标语时要理性思考,避免过分煽情或虚浮。在这个时代,我们需要更多这样激发爱国情怀的标语:春天的小诗歌有哪些三年级篇一静悄悄!柳枝
企业标语是企业形象展示的重要工具,能够增强企业的品牌认知度和影响力。善于借势,用标语引领行业风潮和消费趋势。这是一些来自不同行业的优秀企业的标语,它们以其独特的
经典是文化传承和创新的桥梁,连接着过去、现在和未来。分析经典作品的意义和价值,需要我们拥有对比、综合和抽象思维的能力。阅读这些经典作品总结,可以帮助我们提升自己
培训心得的写作有助于梳理和整理培训过程中的重要观点和知识点,形成体系化的学习成果。接下来给大家分享几篇优秀的实习心得,希望可以对大家的写作提供一些参考。员工军训
竞聘是一个全方位展示个人才能和特长的机会,我们需要充分准备和自信。在竞聘时,我们应该注重展示自己在相关领域的专业知识和技能,以及解决问题的能力。团队合作能力在现
诚信是法治社会的基石,它能够维护社会秩序和公平正义。诚信总结要把握住核心要素,突出自己的核心价值观和诚信理念。下面是一些关于诚信的名人名言,让我们一起来学习和分
竞选是一个艰辛而有挑战性的过程,需要候选人具备坚定的信心和毅力,不畏困难和挫折。通过阅读一些优秀通讯稿的范文,我们可以学习到很多写作的技巧和思路。世界读书日演讲