决议通常包括问题的背景分析、决策的原则和理由、预期的目标和措施，以及实施计划和监督机制等内容。针对决议的制定，我们应该充分了解问题的背景和现状。针对以下决议范文，希望能够给大家关于决策过程和思维的启发和参考。
成为更好的老师读后感篇一
读完王维审老师写在《成为更好的老师》第三辑中的文字，我合上书回想这些文字给我的启发到底是什么？应该是努力，是在平淡无奇的时光里持之以恒的不懈努力。
“在没有人关注、没有人要求、没有人逼迫的环境里，你有没有对一件毫无世俗价值的事情倾注过热情？”读到这里，我顿住了，好像没有过。或许我会对某件事情一时兴起，也会突然间的间接性努力，但总是头脑热过后就草草了事。但教师工作需要的就是持之以恒的专注和努力，如果做什么都是蜻蜓点水，每一次努力都浅尝辄止，结果也只能是精力耗费了不少，却也没有得到什么值得欣喜的结果。人的一生，除了要面对无常带来的跌宕，还有贯穿在其中的平淡和琐碎。而正是在这种平淡与琐碎之中，坚持和努力才更显得弥足珍贵。
“有所热爱，有所追求，有点孤独，这是教师精神的敞亮，也是一种打开”。很幸运，我从事了自己喜欢的工作，但要怎样做才能不辜负这样一份沉甸甸的充满责任感和使命感的工作？大概就是一边仰望星空，一边脚踏实地的做事情吧。“一路走来，我觉得人生就是不断与自己‘斗争’的过程，与惰性斗，与时光斗。我们总是羡慕别人的一夜成名，总是喜欢议论别人的横空出世，却很少知道他们在与自己斗争的过程中到底经历了什么。其实，所有看的见的光鲜亮丽，都透着别人所不知的艰辛，都是一场隐忍已久的喷薄而出。”这是文中我非常喜欢的一段话。每一份成功的背后都有不为外人所知的汗水和努力。我们所要做的，不是功利的求取短期的赞赏或嘉许，而是要慢慢积蓄力量，成为每天都有进步的更好的自己。
成为更好的老师读后感篇二
那是个星期六的下午，那个下午天气灰蒙蒙，大雪纷飞。
“你怎么下的”“这么简单的对手都能输”“回去抓紧时间练习吧”……老师批评的话语又回响在我的耳畔，今天的围棋比赛因骄傲的我输了，比赛结束后，我的老师批评了我，我想哭，但是又哭不出来。
我回到家里，抓紧时间温习今天所学的知识内容，竟发现有许多的题目、问题，我全都写不出来，但当我拿起课本复习时，原来这些题目我都学过的，而且还都是反复讲过许多遍的。我惊讶了！本以为考试会次次夺冠的我竟被一个简单的小题目所打败了，我不甘心的看了一遍又一遍题目…还是有很多写不出来答案，我悲痛了。原来自信的我败在了我的粗心上。我一头栽在床上，小声地哭泣着，但我仔细一想，遇到问题不能回避，要想着该怎样去克服啊！我又重新回到了这黑白的世界。
我再次思考问题，头不经意间往上抬了抬，“咦”这是什么？
原来是一只蝴蝶飞在了我家窗户边框里了，仔细一看，才发现这只蝴蝶的左翅膀被揉成了一个球，我心想，这只蝴蝶跟我一样，找不到黑暗中的光明了吧！此时此刻我有点同情它了。“唉”，我叹了一口气说，“光明是遥不可及的！”我这个失败者只能看着他人在黑暗中接触光的耀眼。
我又发现那只蝴蝶翅膀在拨动，原来它是在拼尽全力地张开翅膀，慢慢地翅膀展开了，而且它还飞起来了。我被它这顽强的毅力惊讶到了！
我又回到了属于我的黑白世界。
在下次比赛中，我勇夺第一！
我在黑暗中起来了！找到了属于我的那道光，对！我触摸到了那道光！谢谢你蝴蝶，使我成为了更好的自己。
《成为更好的老师》
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成为更好的老师读后感篇三
作为一名青年教师，在踏上教师岗位的时候就不断问自己，怎样才能成为更好的老师？自古以来老师本身就担负着传道、授业、解惑的职责，当今又有四有好老师的标准，但是如何具体去做，在王维审老师这本《成为更好的老师》一书中我找到了方向。
“坚持对成长的守护，而不是关于成功的喝彩。”读到这句话时，我突然间愣住了，作为一名新老师和新班主任，往往特别看重“分”，“分”成为我每天牵肠挂肚、魂牵梦萦的东西，慢慢地忘记了自己最初的那份对教育美好而浪漫的情怀。每天要埋头在备课、上课、批改作业以及没完没了的学生问题之中，简单重复的日常生活，感觉到疲惫，当然疲惫的也不只有我，还有我的学生，在我一味的去追寻那些外在形式的时候，忘记了他们的需求，忽略了他们内心的感受，忘记了对他们成长的守护，这不是一名好老师要做的。
王维审老师在书中说道，其实人同时存在于两个世界，一个是现实生活世界，一个是精神生活世界。现实生活世界具体而繁杂，通常会有数不尽的对比、纠缠和争夺；精神生活世界则是超越世俗的。种自我建构，追求的是一份“不以物喜，不以已悲”的深远与阔达。作为一名老师，要保持人类现实生活世界与精神生活世界的统一。如果没有现实和精神的统一，当现实生活中遭遇到挫折和阻碍时，就没有可以消融情绪与抵抗失败的精神防御力量，缺少一个可以安放疲惫与不安的精神避难所。
教师如果缺失了精神生活的滋养与扶持，就容易受制于外在的诱惑、冲击与绑架，从而让自己陷人“不得不随波逐流”而又“不愿自甘堕落”的两难困境。所以，我们要有坚定的信念，用自己的精神世界来抵抗现实世界，构筑自己完整的精神结构，在自己的精神版图中找到一条安顿现实困惑的路径。
回首自己一年的教学，不禁惭愧万分。今天读王老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“成为最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！
成为更好的老师读后感篇四
最近读完了王维审老师的《成为更好的老师》这本书，读完之后，对自己的教师生涯和职业规划有了新的认识。
最初踏入教师这个行业的时候，觉得稳定是这个行业的最大的特点，一旦加入教师队伍，似乎梦想这个词就慢慢变得虚无和空洞，脚踏实地就好，无需仰望星空。在读完这本书后，觉得即使是在一个岗位干一辈子，我们也需要给自己一个教育梦想，这个梦想可以不大，但一定要有，否则，我们的教育教学就缺失了灵魂。
作为一名乡村教师，我现在的梦想并不大，只求把所教两个班级的孩子较好，不仅仅是教会他们英语知识，还要教会他们做人。作为一名新教师，为了实现这个梦想，我必须静下心来钻研业务。平常多学习，保证自己的专业知识水平，还要研究每个孩子的特点，因材施教。最重要的是，要耐得住外界的干扰和大城市的诱惑，安心付出，坚守本心，为这些孩子、为乡村教育贡献一点自己的力量。
这样看来，梦想并不空洞，它是实实在在的东西。有梦想，就有目标，就有我们愿意为之奋斗的动力，就有前进的道路和方向。一个一个的小梦想都实现之后，我们离远大理想和目标也会越来越近。希望以后自己都能把“筑梦踏实”记在心中，我们的目标在远方，道路在脚下，行动在此时。
成为更好的老师读后感篇五
1、不要对一个人太好，因为你终会发现，这样时间久了，那个人是会习惯的，然后把你做的一切看作是理所应当。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。
2、并不是所有的痛，都可以呐喊，也不是所有的爱，都可以表白，不要过分展现你的悲伤，因为，谁都没有比谁生活得容易。
3、人一生会遇到约2920万人，两个人相爱的概率是0.000049，所以你不爱我我并不怪你。
4、绝口不提的喜欢，都从眼睛里流出来了，然而全世界只有你不知道。
5、你可能遇到很多让你心动的人，却总是遇不到让你心安的人。
6、只有最理智的人才会在半夜漆黑的被子里，痛哭失声，直到难以呼吸。
7、我们都已经过了小盆友在乱说话的年纪。嘴上说“我爱你”，却没有实际行动的人，就像一个从不浇花的人说自己爱花。爱是动词，行动才是爱最好的说明书。所以，要么给我爱，要么给我钱，要么给我滚。
8、因为别人的评价，我们磨掉了多少棱角，丢掉了多少独一无二的性格。在乎的时间愈久，我们就会分不清生命究竟是活给自己看，还是活给别人看。
9、有些人，光是遇见就已经很开心了。一直忘了告诉你，我有多幸运，遇见的是你。前世五百次的回眸，才换的今生的擦肩而过，你是我最想留住的幸运。
10、生活不会按你想要的方式进行。它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默。如果你用这些时间，跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，等你度过低潮，那些独处的时光必定照亮你的路。
11、喜欢一个人大概就是，听到别人讨论爱情我就想起了你，只能想起你。
12、即使生活有一千个理由让你哭，你也要找到一个理由让自己笑，因为这就是人生，我们能做的只是让自己更加坚强，成为更好的自己。
13、为什么暗恋那么好？因为暗恋从来不会失恋。你一笑我高兴很多天，你一句话我记得好多年，我曾悄无声息的喜欢过你，友情之上，爱情未满。
14、这城市空荡的全是人，却拥挤得没有你。
15、最心酸莫过于喜欢一个人喜欢得太认真，却又在他面前表露出满脸无所谓。
16、没有什么天荒地老，只是好感的点滴积累：在相爱时，存下点感动，在冷战时，懂一些感恩。
17、如果不能在一起，就不要给对方任何希望任何暗示，这才是最大的担当；分开了，不去打搅让对方安然生活，这才是最后的温柔。
18、其实在一起的时候，就已经猜到了结局，可还是不服输的想试试，我们能走多远。
19、如果不爱，请放开，好让别人有机会去爱。如果爱了，请深爱，不离不弃！
20、要用最好的自己去对待最爱的人，而不是用最坏的自己去考验对方是否爱你。
成为更好的老师读后感篇六
昨日收到我的朋友一条信息：“节日就是为了给自己找个理由去旅行的，我明天飞韩国啦。”我在对她的羡慕之余，又替她感到开心。不管我们处于什么样的年龄阶段，我们的身体里都住着一个少女心爆棚的小公主，向往着成为众人景仰的女神。而这一天，我们能正儿八经地爱自己一回。
深圳这天的凌晨四点半，有点小冷，天空落下毛毛细雨，短短的运营检查时间，在高架站地铁站台例行检查屏蔽门和轨行区的我，头发还是给打湿了。变天来得措手不及，没有准备防寒服的我，想想自己喜欢的人发过的信息，心里就暖暖地，动力十足。
日子总是不经意地在平淡与忙碌中交叉重复着。我们没有特意留意着春夏秋冬的变化，却抬头皆是春色满园，繁花似锦。我们没有执意眷恋过往的岁月，却回首时发现今非昔比，物是人非。身边越来越多的女性朋友作茧自缚，不明白从何时开始自己不再是那个擅长安慰别人痛苦的人，而是渐渐地远离了各种的负能量的人。至今也不清楚到底是因为不愿意再想起以前这样愚昧的自己，还是因为自己已经成功蜕转成为一个爱自己的人。没有人能替代我们的情绪，纵使在已经“男女平等”思想泛滥的年代，女人其实并未完全被重视。
你是个怎样的女人？
你也许是属于林黛玉那样的女人。有点爱哭，喜欢耍点小性子，爱钻牛角尖，但是你做事细心，对每一个人都真心，想个孩子一样单纯。你对待自己喜欢的人就像林黛玉喜欢贾宝玉那样掏心掏肺，设身处地为他着想。虽然你的身体娇弱，，但是你多才多艺，琴棋书画样样精通，追求诗意般的感情，把自己的生命活成了一首诗，把生活过成了自己想要的样貌。
你也许是属于花木兰那样的女人。你不需要像《红海行动》中扮演佟莉的蒋璐霞那样终日苦练武术，但是就那么地将“女人味”抛到九霄云外，成天埋头研究工作。虽然你不懂得他们口中的温柔，并且是个不折不扣的女汉子，但是你足够自信，又不缺时尚，始终持续进步，把生活过成了自己想要的样貌。
当今社会女性主角逐渐开始转换，更多的女性得到了尊重，已经不仅仅仅是贤妻良母的单一生活，她们能寄托的，已经不仅仅仅只是依靠身边的男人了。无论社会怎样变化，女人在世界的`存在都是尤为重要。每一个女人都是秀丽的，值得被尊重的，并且每一个女人都是可爱的，坚强的自己。
冰心说：世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。我想成为像林黛玉那样饱读诗书并善解人意的女人，也想成为像花木兰那样坚强洒脱的汉子。不卑不亢，持续自己原有的姿态。机遇总是留给有准备的人，你能够不优秀，但是不能不努力。我期望我一向就这样，心中有个自己爱着的人，然后朝着我自己喜欢的样貌努力着。
愿你成为你自己喜欢的自己。节日快乐。
成为更好的老师读后感篇七
成长是什么？有的人主动担当，有的人被动接受。成长的过程是艰难的，就像你本来是一块充满棱角的石头，却要被打磨成一个规则的形状，这其中的痛苦不言而喻。但是我坚信没有白白付出的努力，那些忍辱负重的前行，是为了明确自己的未来，坚定自己的初心，滋养那些埋葬在自己心里的情怀。那些执着到执拗的努力，那些理所当然之外的`付出，小心翼翼的维护着生存之外的追求，这是一种真正意义上的情怀。那些一直在打磨自己，立志成为优秀的教师的人，没有时间去倾诉自己受过的伤痛，他们只是在默默的奋力前行。当他们回首自己来时的路，或许会感叹自己咬着牙坚持下来的一点一滴的成绩，造就了现在流光溢彩的自己。
最近读完了王维审老师的《成为更好的老师》这本书，书中一个个鲜活的故事，都是王老师亲身的经历。王老师认为教师首先必须要有高尚的人格魅力，才能让学生“亲其师、信其道。”在敬畏、信任甚至崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻，效果也更好。而且，教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。在我看来，教师这一职业，辛苦且极富挑战性。在和每一个学生的相处中，教师要针对学生千差万别的个性因材施教，面对一个个活生生有自己独特想法的学生，工作要时时创新。
教师这个行业给人的感觉是非常简单，“照本宣科”“按部就班”，只需脚踏实地，无需仰望星空。可是读完这本书后，我觉得即使是在一个岗位干一辈子，我们也需要给自己一个“仰望星空的梦想”，没有梦想作为指引，我们的教育就会迷失方向，缺少灵魂。作为一名乡村教师，我希望把孩子们教好，教会他们英语知识，为他们打开一扇了解世界的窗户；教会他们做人，帮他们树立正确的人生观、价值观、世界观。为了实现这个梦想，我必须静下心来钻研业务。平时多学习，不断提高自己的专业知识水平；研究每个孩子的特点，因材施教。最重要的是，要耐得住外界的干扰和诱惑，安心付出，坚守本心，为这些孩子、为乡村教育贡献一点自己的力量。有梦想，就有目标，就有我们愿意为之奋斗的动力，就有前进的道路和方向。一个一个的小梦想实现之后，我们离远大理想和目标也会越来越近。目标在远方，道路在脚下，行动在此时。
成为更好的老师读后感篇八
越读越觉得王维审老师的书接近自己的教学生活。何以为师？不会因为考取了教师资格证，你就能够成为一名好老师，也不会因为你已经站在了讲台上，就会成为一个好老师。做一名老师容易，而做一名好老师则是一个漫长的修行过程。
青年教师成长的意义
我相信在每一位青年教师，在成为教师的那一刻起，他们心里想的绝不会是庸庸碌碌的过完这一辈子的教师生活，也也绝对不会是拿着工资混日子，毕竟没有人愿意承认自己是平庸的，也不愿意让自己变成平庸的，我相信每一位青年教师都。对教育有一种别样的情怀，有着崇高感和责任感。那为什么同样入职的教师会有不同的变化呢？我想这就是成长带给我们的意义。
有的人愿意主动的去成长，而有的人只是被动成长。成长是艰难的，就像你本是一块充满棱角的铁，却要在一个规则的形状里把自己疯狂的打磨，这其中的痛苦不言而喻。但是我相信苦难不会白白熬过，那些忍辱负重的前行，都是为了更清晰自己的未来，更明确自己的初心，更滋养自己那些埋葬在心里的情怀。那些执着到执拗的努力，那些理所当然之外的'付出，小心翼翼的维护着生存之外的追求，这是一种真正意义上的情怀。
做一名教师的辛苦大概也只有本行业的人能够在自己诉说的时候投来感同身受的目光，而那些一直在打磨自己，立志成为更加优秀的教师的人，是没有时间去倾吐，或许不知从何时说起，不知从何事而起，当他们回头看自己来时的路，或许也会感叹自己咬着牙坚持下来的一点一点的成绩，造就了现在流光溢彩的自己。
在读这书之前，我经常问自己，为什么我这么普通？在书里我找到了答案，不是你每天坐着就能成为更好的老师。在这个环境下，你需要去挣脱，去奔跑，去明确自己的目标，然后朝着目标一点点的努力。要守住自己的一块儿净土，要保持自己的崇高感，要敢于付出那些炼狱般的努力，要时时刻刻学会展现自己。照亮自己。要有自知，有勇气，要有自信，要抵抗住自己本身的那些惰性，学会修炼。