辩论可以提高我们的自信心和自我表现能力，使我们在各种场合下都能从容地陈述自己的立场和观点。辩论内容需要有逻辑严密的结构，包括引言、论述和结论等部分。以下是一些经典的辩论实例，希望能够帮助大家更好地理解和运用辩论技巧。
五年级小学生个人事迹篇一
读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。那么来看看五年级的读书计划是怎样的吧!下面是本站小编收集整理的五年级小学生个人读书计划，欢迎阅读。
我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。
一、学习格言
没有最好，只有更好
二、个人奋斗目标
成为祖国的栋梁之才。
三、学习目的
21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定以下学习计划。
四、学习材料、
课本、练习题、《百科全书》
五、学习时间
20xx.9.1-----20xx.6.29
六、学习计划
1、认真阅读《中小学生百科辞典》
2、认真地做《奥林匹克数学》。
3、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。
4、上课认真听讲积极发言
5、作业认真完成
6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业
以上是我初步制定的学习计划，如遇到特殊情况，可做适当调整，但总目标不变。
转眼五年级就只有一期了，为了我能更好的进入六年级的复习，在这一学期中，我要做个学习计划来约束自己。鉴于我的偏课,我定了以下几条：
1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟锻炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。
2、上课一定要认真听课，老师讲课时，重要的一定要记下来。放学后要巩固当天学的内容。
3、由于数学不怎么好，这期一定要将数学学好，多练题。妈妈买的练习题一定要认认真真的做完。
4、其余的科目也要好好的做，尽量使自己全面发展。
5、积极做好老师安排的事情，尊敬老师。
6、团结同学，乐于助人，爱抚小同学。
7、以上说的一定要好好完成，希望做一个合格的小学生，然后考上好的中学。
这就是我的学习计划，我将把他订在我的屋子里，时时刻刻的牢记在心里。
一、指导思想
以《语文课程标准》为指导，深入开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标：
1、通过读书活动，能是学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动，开展班级“读书比赛”活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。
三、活动要求：
1、要求学生课外(星期六、日)保证每天利用1—2两个小时进行读书。家长配合监督。
2、学生要随时做好读书笔记或者记录。
3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。
4、本学期结束后进行评比，进行表彰。
5、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。
四、活动安排
五、推荐书目
(一)《语文课程标准》中推荐的五年级篇目
(二)关于课外读物
1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。
2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。
3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。
4、诗歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。
5、长篇文学名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。
6、选读书目：《十万个为什么》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔叔的小屋》《心里鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书?生活百科》《最动人的101个品德故事》、《草房子》《淘气包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。
五年级小学生个人事迹篇二
残阳如血，热浪似潮。我汗浸浸地走在回家的路上，包里那张满是红x的试卷压力山大，压得我迈不开脚。
小荷!思绪被一声吆喝声打断。抬头，我已走到家门小区的空地了。和我打招呼的是楼上的葛大爷。他穿着鲜红的广场服，脸上扬着比夕阳还红的笑：丫头，怎么了?不开心?我不作声，垂下头，眉眼皱到了一起。大爷看看我：不如和大爷跳会儿舞?愁着也是愁着，只当散心吧。我立定了脚步。
音乐响起，一批大妈们上场了。她们列好方阵，手里拿着一把绸扇，摆好pass。葛大爷作为领队站在前面。苍茫的天涯是我的爱队伍在音乐中翩翩起舞，宛如大片绽放的红玫瑰，娇艳而热烈。
葛大爷三年前曾查出过癌症。就在我们都为他叹惋时，他却一面积极治疗，一面自学起了舞蹈：哪个人身上没点儿毛病?活一天就精彩一天。笑容是大爷的招牌。他一如既往地热情开朗，并一手创办了夕阳红团队，让更多的人获得阳光和力量。
又一首激昂的音乐响起，几十位红衣大妈在葛大爷的带领下如几十个跳动的音符，几十把燃烧的火陷，欢腾在眼前。身边是红艳艳的一片，周围的空气火热起来。一股无形的力量缓缓汇入体内，由不得抑郁的心不激昂。最美不过夕阳红呀!
我忍不住加入了队伍。无奈四肢僵硬，总显得不入格。葛大爷笑眯眯地边跳边安慰我：别紧张，慢慢地，凡事不可急，放开手脚。听着葛大爷淡定的话语，我的心莫名平静，索性随意舞动。
火红的夕阳涂染了半边天幕，成了我们舞动的背景。
是呀!动起来，人就
有了力量!一张试卷，哪能是个坎?
五年级小学生个人事迹篇三
为引导学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，进一步加强学生思想政治教育，人文与管理工程系高度重视学生暑期社会实践活动，号召学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活动。具体安排如下：
一、活动目的：
1、深入农村，送文化、送知识、科技下乡。
2、了解农村经济发展、帮助贫困农村树立科学发展观念。
3、观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。
4、学习农村文化，增强学生自身文化底蕴。
5、为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信、反对__等义务咨询服务活动。
二、活动内容：
1、深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对“5.12”汶川大地震的真实感受。
2、了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出谋划策。
3、观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐氛围。
4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服务。
5、走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。
6、慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。
7、了解农村群众在西藏问题上的看法。
8、在新农村的建设过程上，深入农村、深入老百姓当中，了解他们最需要什么?
三、活动形式：
根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。
四、活动要求：
1、每个学生完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查报告，题目自定。(具有现代社会针对性)
2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。
3、打印文稿与手写均可(手写稿要用碳素笔或钢笔)。
4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号微软雅黑字、加封面、班级、专业、姓名。
5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。
五、奖励办法：
1、文管系将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进行奖励。
2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。
六、注意事项：
1、请学生注意防暑。
2、注意安全。
3、随时与家人、老师保持联系。
五年级小学生个人事迹篇四
通过活动、比赛，引领一年级学生积极参与享受快乐学习、传播精神文明、提升文明素养的行动中来，让学生产生“我要学习”的动力和热情，促使他们端正学习态度，养成良好的学习习惯。浓郁班级、校园内外学习氛围，让师生在学习中提升素养，让学生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣。
二、活动主题
学习与生命同在
三、活动时间
20xx年9月——20xx年1月
四、活动小组
组长：陈秋婷
副组长：施春玲蓝灿翔吴冬阳陈琪熊雨轩张丽婷
五、具体活动安排
1.开展“亲子阅读”
每天进行不少于半小时的课外阅读诵读名家经典或各级各类杂志，并在读书笔记上记下各自的感受。(由于一年级学生识字不多，要求由家长代写)
(1)每天阅读《语文同步阅读文库》一篇。
(2)每月阅读一本好书：读完、读懂、读透。
(3)每个星期家长配合填好督促孩子们完成《品味书香》。
(4)召开一次以交流读书心得为主题的队会，让队员们介绍自己看到的好书。
(5)学做一点笔记：有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。
(6)了解一个人物：认识书中人物或该书的作者。
(7)读书识字：在课外阅读中，认识更多的字。
2.开展“阳光晨读”活动
参加对象：全体学生
时间：早自习和语文课前两分钟
内容：语文课标要求背诵的篇目、名言、警句
要求：每天利用晨读以及语文课前2分钟时间组织学生诵读
3.开展“午间悦读”活动
时间：每天中午13：00——13：30为学生午间“悦”读时间
内容：一年级必读篇目或选读篇目
要求：每天利用午读时间组织学生诵读名家经典
4.家长工作：
1.争取家长的支持和配合，保证孩子的阅读书源。
2.配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”，创建书香家庭。
3.每天提醒孩子落实半小时的读书时间。
5.班级文化建设：
(1)图书架：各班开展“献一本看百本”师生共建图书架活动，充实各班图书架的图书数量;在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动。
(2)板报：十一月份板报以“学习”为主题，并结合学校少先队部的内容进行宣传与动员，可以是学习方法介绍、好书推荐以及关于学习、读书的名言等。
8.期末评选并表彰20xx年的“读书小明星”和“书香家庭”。
五年级小学生个人事迹篇五
大家好!我叫夏克冰，今年我12岁，上五年级。我这个人是一个小书迷，特别喜欢看书。
有一天中午，我和妈妈去新华书店买了一本我喜欢的书——《太空科学》。走在半路上，我一直在看书，走着走着就撞了人，妈妈对我说：“别走路看书。”过了一会儿，我又禁不住看了起来。
回到家，妈妈去做饭，我就躺在床上看书。妈妈把饭做好了，在厨房里叫我了五遍，我都没有回答。一直在专心致志地看书，直到妈妈来到我的房间，我才停了下来。
在吃饭的过程中，妈妈说：“你真是小书迷!”我还理直气壮地说：“当个小书迷就当呗!怎么了，我还喜欢当小书迷呢!”
五年级小学生个人事迹篇六
哈，这就是，一个活泼漂亮的小姑娘。个子高高的，明亮的大眼睛下面挑着高高的小鼻子。樱桃小嘴笑起来的时候露出两个酒窝。还有我的耳朵，就像装着一个开关，妈妈说：“天然，我们去吃肯德基了！”，耳朵的开关就一下子打开了，可是一听见妈妈说：“天然，该做作业了！”我耳朵里的开关一下子关上了。
别看我是小女生，我可是运动健将，上学期，我们三年级段展开了一次接力跑比赛，我们班有四个同学参加了，我也是其中一个。随着一声枪响，我们用尽全力向前跑。终于，在我们的努力下，我们赢得了比赛的胜利，全体同学都兴奋极了。
我也有缺点，做事情不是很积极认真。注意力有时候不是很集中，丢三落四的毛病总也改不掉，每天放学，不是忘记带方法丛书，就是忘记口算练习，害得要回学校拿作业。
这就是我，一个活泼可爱，喜欢运动的小女生。
五年级小学生个人事迹篇七
我这个人有点粗心，有时候简简单单的几个问题，我都能写错一道。
再来说说我的性格吧！我叫刘倩瑶，是一个比较外向的小女孩，我常常在家里跳舞唱歌，不管家里有客人或者是没客人，只要我一写完作业，我就会跳。
我也是喜欢弹钢琴的小女孩，从7岁开始练，已经练了两年，考过三级。
最后，我再说说我的外貌，我的眼睛圆圆的，手小小的，弹钢琴的时候我都够不着，妈妈夸我眼睛会说话，这就是我，一个活泼可爱的小女孩。
五年级小学生个人事迹篇八
一、读书目标：
1、通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高我的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过读书，提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读四大名著和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
1、第一个月：故事类 《神话故事》
2、第二个月：散文类《小蜜蜂》
3、第三个月：名著欣赏《西游记》
4、第四个月：科技类《小学生科学知识故事》
5、《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
三、个人阅读的措施
1、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
2、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
3、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说 后语，对名联。这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。
4、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。
5、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。
我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。