幼儿园我的小手活动教案中班(通用12篇)

时间:2025-03-13 作者:ZS文王

初三教案还包括针对不同学生的个性化教学策略和帮助学生解决问题的方法。以下是小编为大家整理的优秀高三教案实例,供大家参考和借鉴。

幼儿园我的小手活动教案中班篇一

活动目标:

1.幼儿尝试添画手型,变化出不同的物体。

2.通过活动,发展幼儿的想象力,提高幼儿参与美术活动的兴趣。

活动过程

1.手指游戏:

我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。

我的小手变变变,变成小鱼游游游。

我的小手变变变,变成小狗汪汪汪。

我的小手变变变,变成乌龟爬爬爬。

2.提问:小手还可以变成什么?

(老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。)

1.提问:刚才我们用小手变出了许多小动物,你还能用手变出什么不一样的造型吗?

2.个别幼儿示范,集体模仿。

1.指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)

(1)教师示范。

“是呀,我们的.小手能灵巧,今天我们把灵巧的小手画出来,好吗?”(教师作画)

(2)在此基础上想象、添画。

“手画出来了,可是手心空空的,我们可以在手心里面画上什么呢?”(幼儿自由想象)

2.教师再次交代作画步骤。

3.幼儿作画,教师巡回指导。

1.个别幼儿介绍自己的作品画的是什么,要求用较完整的语言表达。

2.幼儿将自己的作品沿轮廓线剪下来,布置成“有趣的手”的墙饰。

幼儿园我的小手活动教案中班篇二

1、幼儿尝试添画手型,变化出不同的物体。

2、通过活动,发展幼儿的想象力,提高幼儿参与美术活动的兴趣。

一、带领幼儿玩手指游戏,导入活动内容。

1、手指游戏:

我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。

我的小手变变变,变成小鱼游游游。

我的小手变变变,变成小狗汪汪汪。

我的小手变变变,变成乌龟爬爬爬。

2、提问:小手还可以变成什么?

(老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。)

二、用手变造型,感受小手的灵巧多变。

1、提问:刚才我们用小手变出了许多小动物,你还能用手变出什么不一样的`造型吗?

2、个别幼儿示范,集体模仿。

三、进行手的联想画。

1、指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)

(1)教师示范。

“是呀,我们的小手能灵巧,今天我们把灵巧的小手画出来,好吗?”(教师作画)

(2)在此基础上想象、添画。

“手画出来了,可是手心空空的,我们可以在手心里面画上什么呢?”(幼儿自由想象)

2、教师再次交代作画步骤。

3、幼儿作画,教师巡回指导。

四、相互欣赏作品,交流感受。

1、个别幼儿介绍自己的作品画的是什么,要求用较完整的语言表达。

2、幼儿将自己的作品沿轮廓线剪下来,布置成“有趣的手”的墙饰。

幼儿园我的小手活动教案中班篇三

1、知道自己的小手本领大,样样事情都会做。

2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演儿歌。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、小手的本领,让幼儿自己尝试用小手做力所能及的事

2、说说自己的小手会做些什么事?

1、准备一个活动室,提供活动材料

2、图片、儿歌录音

1、认识我们的小手。

(1)(出示小手的'图片)这是什么?

(2)我们每个人都有一双小小手,让我们一起来说说小小手上有几个手指头?(幼儿和老师一起点数。)

(3)小小手是我们的好朋友,它能帮我们做很多的事。想想你的小小手会做些什么事呢?

2、欣赏儿歌。

(1)教师播放儿歌的录音,请孩子说说听到了什么?

(2)(出示图片)再次欣赏儿歌,共同回忆儿歌里的话。

(3)教师表演儿歌,鼓励幼儿跟着老师念念,演演。

3、幼儿学念儿歌。

(1)幼儿跟着老师学念儿歌。

(2)个别幼儿表演。

4、小结:建议爸爸妈妈在家中鼓励孩子做些力所能及的事(如:整理玩具、自己穿衣吃饭等。)

幼儿园我的小手活动教案中班篇四

1.幼儿尝试添画手型,变化出不同的物体。

2.通过活动,发展幼儿的想象力,提高幼儿参与美术活动的兴趣。

一、带领幼儿玩手指游戏,导入活动内容。

1.手指游戏:

我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。

我的小手变变变,变成小鱼游游游。

我的小手变变变,变成小狗汪汪汪。

我的小手变变变,变成乌龟爬爬爬。

2.提问:小手还可以变成什么?

(老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。)

二、用手变造型,感受小手的灵巧多变。

1.提问:刚才我们用小手变出了许多小动物,你还能用手变出什么不一样的造型吗?

2.个别幼儿示范,集体模仿。

三、进行手的联想画。

1.指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)

(1)教师示范。

“是呀,我们的小手能灵巧,今天我们把灵巧的小手画出来,好吗?”(教师作画)

(2)在此基础上想象、添画。

“手画出来了,可是手心空空的,我们可以在手心里面画上什么呢?”(幼儿自由想象)

2.教师再次交代作画步骤。

3.幼儿作画,教师巡回指导。

四、相互欣赏作品,交流感受。

1.个别幼儿介绍自己的作品画的是什么,要求用较完整的`语言表达。

2.幼儿将自己的作品沿轮廓线剪下来,布置成“有趣的手”的墙饰。

幼儿园我的小手活动教案中班篇五

1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。

2、引导幼儿看手势创编不同的故事,提高口语表达能力。

3、联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。

活动准备课件-视频:手语歌曲《祈祷》

活动过程

1、教师做简单的手势,让幼儿知道表达的.含义。

小结:不光嘴能说话,手势也能讲话。

2、做生活中常见的手势,知道其表达的'含义。

1、教师做简单的手势,让幼儿联想像什么。

教师:有的手势能让你联想到一些东西。

现在我做一个手势,你们想一想它像什么,想得越多越好。

2、请个别幼儿做手势,让其余幼儿猜猜是什么。

手势不仅可以说话,还能讲故事呢!

1、看手势表演故事。

2、幼儿根据手势自由编故事。

3、讲述故事。

1、联系幼儿看过的手势

(1)还有哪些人只能用手势来说话?

(2)你还在哪里见过?为什么要做手语?

(激发幼儿关心聋哑人的情感)

2、教师做手语,幼儿学做手语动作。

我也来用手说一句话,猜猜它是什么意思?

(幼儿学做)

1、欣赏手语歌曲《祈祷》

2、咱们一起来学一学吧,幼儿边看边学做手语动作。

幼儿园我的小手活动教案中班篇六

1。知道手的用途,让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称;

2。体验自己的事情自己做的乐趣。

1。教具:白纸、广告颜料、抹布、手的图片。

2。学具:白纸、广告颜料、抹布。

一、导入

1。猜谜语引入《我有一双小小手》。

提问:"十个好朋友,你有我也有。

五个在左,五个在右。

只会干活,不会开口。是什么呢"?

重点指导幼儿知道自己的小手名称。

2。第一次操作

认识自己的手,了解手的部位和名称。

提问:"小朋友的手是什么样子的'?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?各叫什么名字?"

重点指导幼儿边观察自己的手边说出手的部位和名称。

3。分享经验

介绍交流,说说手的用途。

提问:"你的小手能干些什么事情?"

重点指导幼儿说说自己手的用途。

4。再次操作

学习儿歌,鼓励幼儿自己的事情自己做。

提问:"什么事情你能自己做?"

重点指导幼儿能自己的事情自己做。

活动延伸:

印手印画,用手掌黏上广告颜料,将手印印在纸上。

附儿歌:《我有一双小小手》

我有一双小小手,

穿衣服,扣纽扣,

做早操,拍皮球,

画画也要用双手。

小小手,小小手,

真是我的好朋友。

幼儿园我的小手活动教案中班篇七

1、能仔细观察手的外形特征,并用简单的语言讲述。

2、能根据手的外形大胆想象,绘画。

1、绘画材料:图画纸,勾线笔。

2、绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富幼儿的想象。

1、伸出自己的手,通过仔细观察了解自己的手,说说自己的手的什么样的,了解各部位的名称(先自由观察讲述,再集体交流)。如:10个手指、手掌、手背。

2、组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变”,引导幼儿用手做出各种造型,并启发他们想一想象什么,要求想的越多越好,并且与别人的不一样。

3、引导幼儿欣赏“小手变变变”作品,并在手的基础上进行添画活动。

(1)组织幼儿进行“手的联想画”图片欣赏。

(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)。

(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。

(4)指导个别幼儿进行绘画。

4、组织幼儿相互欣赏作品,交流感受

幼儿相互介绍自己的“手”都变成了什么。请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友。帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。

欣赏每个小朋友的作品,活动结束。

活动延伸:让幼儿描画自己张开的手,并沿轮廓剪下来,将自己会做的事情,请爸爸、妈妈帮忙写在纸上,使幼儿知道自己的手很能干,会做许多事情。

幼儿园我的小手活动教案中班篇八

1、认识自己的双手,了解小手的用处。

2、常识用手的触觉感知物体的大小、软硬、粗细等特征。

3、体验“我的小手真有用”的自豪感。

手的图片,装橡皮泥,石头,积木等魔术袋;装糖果的魔术袋。

一、出示手的图片,引导幼儿观察自己的双手,知道手有手指、指甲、手心、手背等。

嘿!小朋友们,你们认识我吗?我是谁啊?

哈哈,我的'名字叫手!你们能在自己的身上找到我吗?我要和找到我的小朋友握握手!你们真能干!

让幼儿观察自己的小手自由回答,教师最后介绍:

(1)每只小手上都有许多长长的柱子,它的名字叫——手指,我们一起数数,一制小手上有几个手指。

(2)每个手指上都有一个窗户,它的名字叫——指甲。我们摸摸看,指甲摸起来上什么感觉(硬)?一只小手上有几个指甲。

(3)小手有几张脸?有指甲的。这张脸叫手背,没有指甲的这张脸叫手心。

小朋友们你们都认识我的身上有什么东西了吗?老师现在来考考你们,看谁最聪明!

二、启发幼儿讨论:小手能做什么?带领幼儿做手指游戏。

谁知道小手还有什么本领?(画画,吃饭,玩积木,跳舞,拉拉手···)

请幼儿逐一练习小手本领。

小手的本领可真大!老师还知道,小手还可以和我们一起玩游戏,唱歌对不对?我们一起来唱唱《小手拍拍》,看看谁的小手最能干!

三、鼓励幼儿通过手的触摸判断魔术袋里的物体。猜中给予一定的奖励,并带领集体幼儿说:“xx的小手真有用!”

刚才我发现xx小朋友的小手最能干,唱歌的时候动作做的看,我现在要请这双能干的小手来寻宝。请你把小手伸到这个洞里,看看里面有什么!

你摸到东西了吗?摸起来什么感觉?请你拿出来看一看。

引导集体幼儿表扬寻宝的小朋友:“你的小手真有用!”

请幼儿逐个摸摸,自由谈论里面是什么东西,摸起来怎么样,猜猜可能是什么?

教师揭示谜底——糖果!请幼儿吃糖果,体验小手带来的成就感!

幼儿园我的小手活动教案中班篇九

1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。

2、引导幼儿看手势创编不同的故事,提高口语表达能力。

3、联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。

课件、视频:手语歌曲《祈祷》

一、导入“会说话的手”

1、教师做简单的手势,让幼儿知道表达的`含义。

小结:不光嘴能说话,手势也能讲话。

2、做生活中常见的手势,知道其表达的含义。

1、教师做简单的手势,让幼儿联想像什么。

教师:有的手势能让你联想到一些东西。

现在我做一个手势,你们想一想它像什么,想得越多越好。

2、请个别幼儿做手势,让其余幼儿猜猜是什么。

手势不仅可以说话,还能讲故事呢!

1、看手势表演故事。

2、幼儿根据手势自由编故事。

3、讲述故事。

1、联系幼儿看过的手势

(1)还有哪些人只能用手势来说话?

(2)你还在哪里见过?为什么要做手语?

(激发幼儿关心聋哑人的情感)

2、教师做手语,幼儿学做手语动作。

我也来用手说一句话,猜猜它是什么意思?

(幼儿学做)

1、欣赏手语歌曲《祈祷》

2、咱们一起来学一学吧,幼儿边看边学做手语动作。

幼儿园我的小手活动教案中班篇十

1、让幼儿通过观察初步了解手指的名称

2、发展幼儿的观察比较能力。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

幼儿能知道十个手指的名称

录有《我有一双小小手》的磁带、录音机;手的挂图一张。

一、猜谜语引出课题《我有一双小小手》。

十个好朋友,你有我也有。

五个在左,五个在右。

只会干活,不会开口。

二、认识自己的手。

2、认识并学说手指名。”

3、教幼儿学读儿歌《手指歌》,并表演相应的动作。

4、做“玩手指”游戏。

(1)教师伸出手指或出示图片,请全体幼儿或个别幼儿说出它的.名字。

(2)引导幼儿按教师指令,让某个手指“弯下去”或“站起来”,练习手指的灵活性。

4、启发幼儿联想手还有什么用?用“我们的手做什么?”说一句话。

幼儿能了解认识自己的十个手指头,并能说出每个手指头的名称,可以开展一些主题延伸活动1、在一日活动中,让幼儿反复练习伸手指,说指名。

2、开展“我的小手真能干”活动,鼓励幼儿学着用手做自己能做的事。

幼儿园我的小手活动教案中班篇十一

幼儿独立性的发展是从掌握独立生活开始的,在正确的引导下 4-5岁幼儿已经能自己穿脱简单的衣服、鞋子等,然而现在的独生子自理能力差是有目共睹的,孩子过分依赖成人,导致幼儿形成胆怯、退缩等不良表现。通过本活动让幼儿知道我们的手能做很多事,自己的事情应该自己做,培养幼儿独立的生活能力、成功感增强自信心。

通过活动让幼儿知道依赖成人是不对的,自己的事情应该自己做。

渗透目标:培养幼儿独立的生活能力,培养成功感和自信心。

1、导入:猜谜――手 导入活动

2、展开:

放电脑动画片 幼儿观看电脑动画

(老师与幼儿围坐在一起)如图,老师提问:

( 1)“豆豆的.小手都干了什么?”

(什么也不干,吃饭、穿衣、穿鞋……都让妈妈干)

( 2)豆豆这样做对吗?(不对)为什么?应该怎样做?

自己穿衣服、自己吃饭、洗脸、自己穿鞋……

( 3)小朋友你们在家是怎样做的?都做了哪些事情?

(自己吃饭、穿衣、穿鞋……)

你们做的很好,自己的事情自己做,不会做的事要学着做,什么事都依赖父母是不对的。

( 4)组织幼儿讨论:你除了自己的事自己做,还帮妈妈做了哪些事?

(扫地、拿拖鞋、给妈妈捶背……)

( 5)教师:小朋友的小手真能干,自己事情自己做还帮妈妈干活,你真棒!

( 6)今天老师为你们准备了衣服、鞋子,我们来比赛看谁穿得快,比比谁的小手最能干。

( 7)放歌曲《我有一双小小手》幼儿分组比赛穿衣、穿鞋。

( 8)为幼儿发奖牌,幼儿自我鼓励我真棒,我能行。

幼儿表演歌曲《不再麻烦好妈妈》,结束。

幼儿园我的小手活动教案中班篇十二

1、初步认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。

2、帮助幼儿理解,体会自己的小手本领大。

3、简单了解保护手的方法。

1、手的图片

2、动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)

3、操作材料:

(1)夹珠子(筷子、木珠)

(2)穿珠子

(3)绘画(涂色:“我的小手”)

(一)、幼儿操作

老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”

(二)、引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手本领很大。

提问:

1、刚才你做了什么?是用什么做的?

2、除了刚才做的事以外,你的'小手还会做什么?(个别回答,与旁边的幼儿交流)

老师小结:小朋友的小手本领真大,可以做这么多的事,那么,小手本领为什么会这么大呢,手上有些什么呢?请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。

(三)、观察认识手

1、幼儿观察手

提问:你的手上有什么?(手指)

2、认识手指名称。

(1)介绍手指名称。

出示图片,分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指,让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友,也表扬表扬自己,最细最小的叫小指,让幼儿伸出小指;中间最高的是中指,让幼儿伸出中指;中指和大姆指中间的叫食指,请幼儿伸出食指;中指和小指中间的叫无名指,幼儿伸出无名指。

(2)巩固认识手指。

a、老师分别将动物指偶戴在五个手指上,幼儿说:老师将xx戴在xx指上。

b、游戏:“戴指偶”老师说一个手指的名字,幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。

3、认识手的其它部分。

(1)手指长在哪里?(手掌)

(2)手还可以怎样分?(手心、手背)

老师伸出手心,手背提醒幼儿。

(四)、幼儿讨论:如果没有手会怎样?怎样保护手?

1、讨论后请个别幼儿回答,

2、老师小结:勤洗手,保持手的清洁,不玩刀和其它尖的东西,以防触伤自己的小手,冬天外出戴手套,涂一些护肤品等。

提问:怎样使自己的小手本领更大?启发幼儿想想:如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做,我们小手的本领会不会还这么大呢?教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助大小做一些力所能及的事。

教师针对幼儿的今天的表现,给予及时适当的评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿。同时教师要留意那些能力相对较弱幼儿的情绪,增强其自信心。

1、让幼儿继续操作

2、在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

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人生是一本生动的教科书,每一次经历都值得我们用文字来记录和总结。在写人生总结时,可以从不同的角度和维度来概括自己的成就和收获。下面是一些感人至深的人生总结,希望
初三教案的编写还要注意合理安排教学环节和时间分配,促进学生的思维发展和知识积累。小编整理了一些优秀的安全教案范文,供大家参考,希望对大家的安全教育工作有所帮助。
保险工作总结是我们与同事和上级交流的有益方式,可以促进工作团队的协作和成长。我们精选了一些农村农业工作总结的范文,希望能够给大家提供一些帮助。特殊教育专业实习教
通过就职,我们可以学到更多的知识和技能,不断提升自己的能力和竞争力。在总结中要体现出对公司和团队的感谢,表达自己对工作的热爱和对公司的忠诚。以下是小编为大家收集
爱国标语是激励人们奋发向前的精神动力,它能够鞭策人们为国家的未来努力奋斗。如何创作一句鼓舞人心的爱国标语呢?爱国是一种行为,让我们扛起责任,为国家贡献自己的力量
竞聘是一种展示个人能力和潜力的机会,可以通过竞争来展现自己的优势。一份成功的竞聘材料不仅要突显个人能力和经验,还要凸显个人独特的优点和特长。以下是一篇经典的竞聘
感恩是一种对生活的感激之情,让我们更加热爱生活,积极面对挑战。同时,我们也要学会感恩自己的努力和付出,给予自己积极的肯定和鼓励。以下是小编为大家整理的感恩语录,
使用教案模板能够使教师的教学思路更加清晰,教学步骤更加有序。接下来是一份美术教案模板,供教师们参考借鉴。防烫伤教案反思篇一活动目标:1、初步了解烫伤的原因。2、
好的教案应该有明确的教学目标,符合学生的认知规律,能够激发学生的学习兴趣和积极性。下面是一些针对一年级学生教学特点编写的教案,大家可以一起来看看。小学一年级音乐
五年级教案是教师根据教学目标和学生特点编制的一份详细教学计划。借助以下这些初三教案范文,相信你能够更好地开展教学工作。大班数学等分教案反思篇一1、感知、尝试将规
环保标语要具有激发人们保护环境的愿望和行动的能力。多参考优秀的环保标语,学习借鉴别人的经验,提升自己的创作水平。下面是一些精选的环保标语范文,供大家参考和借鉴。
留学申请是指学生通过一定的程序和资料向国外学校或机构申请留学的过程。以下是一些结构合理、表达准确的工作转正申请书范本,供大家参考。写租房申请书篇一尊敬的社区领导
共同目标,共同努力!如何打造一个高效的团队?接下来是一些团队凝聚力的案例,希望对大家有启示。教师对学生新学期寄语篇一1、勤奋学习,不断进取,用知识来充实自己的头
中班教案要注意培养幼儿的社交能力和自理能力。四年级教案的编写需要教师具备一定的专业知识和教学经验,才能更好地满足学生的学习需求。中班诗歌春天教案篇一《春天沙沙》
感恩是在人际关系中表达尊重和感谢的重要方式。感恩总结应展示出我们对他人善意付出的深深感动和感激之情。请看以下感恩的演讲稿,让我们一起来思考和感受其中的力量。双重
文明礼仪是社会公德的体现,它能够塑造社会文明的形象。文明礼仪的传承应当从家庭教育和学校教育入手。以下是一些范文,展示了文明礼仪在不同场合的具体应用。学生带手机到
毕业典礼是给予学生们应有荣誉和认可的时刻,同时也是他们展示自己成果和未来展望的机会。以下是小编为大家推荐的一些优秀的英语学习软件和应用,希望能提高大家的学习效果
感恩是一种艺术,它能让我们在生活中发现美好和感动。其次,我们要开展感恩教育,培养学生感恩的品质和意识。感恩是一种美德,通过阅读一些感恩的书籍和散文,我们能够更好
一份满意的就职可以给个人带来事业上的成就感和生活上的满足感。在新的工作中,我们应该如何制定明确的职业目标?下面是一些就职后需要注意的事项,希望能够给大家提供一些
好的范本不仅可以给予写作者灵感和启发,还可以帮助他们发现自己写作中的不足之处,并找到改进的方法。如何通过反复阅读和学习范文范本来打磨自己的写作风格?以下是小编为
励志是一种内在的力量,它能够激励人们战胜种种困难和挑战,实现自我价值和人生意义。写励志总结时,要重点突出过去的成就和经验,以及对未来的信心和期许。励志是一种积极
教案是幼儿园教师在备课过程中,针对特定主题或内容所制定的教学计划。以下是初一历史教案的范文,供教师们参考和运用。蚂蚁搬豆教案中班音乐教案篇一1、感受音乐的情绪,
众人一心,海阔凭鱼跃!团队标语可以激发员工的团队意识吗?创造一个团结协作的团队氛围,以下是一些建议和范例。论文格式书写规范要求篇一为了加强对我院毕业生论文工作的
环保宣传是培养人们环保意识的重要途径,我们应该加强宣传工作。环保宣传需要及时更新内容,紧跟社会环境的发展变化。携手共创美丽家园,保护环境我们在行动。温暖的感恩篇
授权委托需要建立在相互信任和合作的基础上,双方应当保持良好的沟通和协调。小编为大家精选了一些优秀的转让合同范文,希望能够帮到您。个人车库租赁合同协议篇一甲、乙双
导游工作总结是一个反思和总结自己导游工作的机会,对于我们进一步提高工作能力和服务质量非常重要。需要一些优秀的出纳工作总结范本吗?请看下面这几篇,或许能给您提供一
青春是一个彩虹般绚丽的时光,我们要用积极的态度迎接每一个挑战。青春是锻炼身心健康的重要时段,我们应该如何保持良好的生活状态?推荐给你一些写就青春风采的出色诗歌,
播音稿的撰写要考虑到目标受众的年龄、性别和文化背景,以便更好地传达信息。让我们一起来看看一些开场白的成功策略,为我们的演讲加油助力。中学生国旗下演讲篇一各位校领
通过整改报告,我们可以深入分析问题,找出不足之处,并制定相应的改进计划。以下是一些优秀竞聘报告的案例,值得借鉴和学习。优雅的辞职报告篇一尊敬的x主管:你们好!我
四年级教案的编写应该遵循教学大纲和教材的要求,同时结合学生的实际情况进行调整和补充。这些大班教案范文是以学生的发展需求为导向,注重培养学生的综合素质和学习能力。
答谢词是一种表达感激之情的言辞,它可以用于各种场合。在写答谢词之前,我们需要理清思路,明确自己的感激之情。为了帮助大家更好地理解答谢词的写作方法,以下是一些典型
民族团结是中华民族走向强盛的不竭动力。如何维护民族团结稳定,是建设和谐社会的基础。通过以下民族团结的纪实故事,我们可以深刻地感受到团结的力量和意义。螳螂的观察日
环保标语可以通过各种媒体形式传播,扩大环保理念的传播范围。想要创作一个吸引眼球的环保标语,首先要选择有趣且有创意的表达方式。以下是为大家汇总的一些环保标语佳句,
感恩是一种修身养性的方式,可以让我们更加认识到自身的优势和不足。我们应该如何处理他人的帮助和关心?下面是一些精选的感恩总结范文供大家参考,希望能够对大家的写作有
贫困申请书是一种正式的文书,用于向相关部门申请经济援助。这些离婚申请书范文涵盖了不同情况和类型的离婚,可以帮助我们更好地理解离婚申请的要求。辞职申请才好篇一尊敬
征文是一种让人们反思和审视自己的机会,可以促进个人成长。写征文时,可以通过举例和引用经典文献等方式来支撑自己的观点。下面是小编为大家收集的一些精选征文范文,大家
离婚申请书的内容应当真实、准确,并且要符合法律要求。以下是小编为大家收集的低保申请书范文,供大家参考和借鉴。贷款申请书应该篇一××银行××支行:××××建筑
初一教案的编写过程需要教师深入思考和研究,提高自身的教学能力和教学经验。以下是一些初三教案的案例,供大家参考和借鉴。小班小兔拔萝卜数学教案篇一从幼儿熟悉的故事
在发言稿中,可以适当使用修辞手法和幽默元素,增添演讲的趣味性。写发言稿时要注意语言简洁明了,思路清晰流畅,让听众轻松理解和记忆。以下是小编为大家收集的一些成功发
决议可以是个人的,也可以是团队的,它们对于个人成长和团队合作都起着至关重要的作用。决议的制定需要明确目标和明晰步骤。这些范文展示了不同行业和领域的决策者们做出决
公益事业是社会进步的重要组成部分,可以推动社会的发展和进步。如何开展一项有效的公益活动是我们需要思考和解决的问题。接下来是一些公益活动的心得体会,希望能给大家带
大班教案是为大班学生设计的一套教学指南,旨在帮助教师有效组织教学内容和活动。我挑选了一些优秀的六年级教案作为范文,与大家分享,希望能够对大家有所帮助。好吃的月饼
导游词的撰写需要考虑游客的背景和文化差异,以便更好地满足他们的需求和期望。导游词的开头要具有吸引力,能够引起游客的兴趣和好奇心。导游词的魅力在于能够将目的地的美
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民族团结需要倡导平等、互助、友爱和相互理解的精神。任何时候,我们都应该牢记民族团结的重要性。民族团结之笔——中华民族的一张丰富多彩的图谱芙蓉楼送辛渐教学反思篇一
一份优秀的报告范文能够吸引上级的注意力,为个人争取更多的机会和发展空间。以下是一些实践报告的范本,如果你对写实践报告还不太熟悉,不妨来看看这些范例,或许能给你一