一个好的团队标语可以成为团队的口号，为团队的发展注入正能量。灵活性和适应能力对于团队的重要性是什么？良好的团队标语可以有效地提升团队的凝聚力与战斗力，以下是一些范例供大家参考。
感恩老师高三篇一
在我的记忆里，给过我多少鼓励的老师并不多。因为我不算出色，平平实实，除了会唱几首好听的歌外，其他我没让他们开心的地方。小时候的我真的很笨，笨到数学老师不得不跑到我家来做家访，更可气的是，他来我家，我还正专心致志地画画。可是，这些失败的经历已经在我多次眼泪的洗礼下被风吹得干干净净。上了初中，那是一个不一样的我。
我的第一篇作文是被拿做范文在全班同学面前读的。当时的我，心里像乱撞的小鹿既紧张又兴奋。因为那次作文是我第一次尝试用虚拟的梦幻来写人间的真情，据他的说法是采用日本动漫的幻境来点缀背景，大话人间悲剧。这话我当时听得一愣，完全被自己吓了一跳，这带眼镜的哥哥是不是动画片看多了?但心里还是很高兴的，我希望有人能欣赏我的文字。
我不知道鼓励一个人需要多少份量的鼓动，但这潜藏在我心里的举动让我奋进，我每天都会抱着兴趣去听他的课。完成他布置的作业。我的作文被拿来读已是常事，我知道这是我努力的结果，他对我的作文好像也寄予了希望。
我被罚站了，在寥寥无几的人群中，在日光灯的聚光下，整个教室像谢了幕的舞台，而唯独我在台上上演丑小鸭的故事。我第一次与他顶嘴，第一次让他用书敲了我的头。我哭了，哭掉了所有这些我都拥有的自信，也哭掉了所有他对我的信任。丑小鸭的翅膀上有一块黑痣，就算变成了白天鹅，可那也是抹不掉的疵点。晚自习结束了，我被留下来。看着那张撕毁的试卷握紧在他手里，我的眼泪，我的伤心，排出倒海。他跟我讲了很多。可是我听不清楚，只记得最后一句是：“对不起，我不该打你，希望你能原谅我。”什么?对不起，为什么要说对不起呢?做错的是我啊!其实，在你准备抬头的那一刻我一点也不怨你。真的，我那卑小的自尊要求得你向我说一声对不起，我能原谅自己吗?我笑笑：“错的人是我，老师，对不起。”日光灯打在你金色镜框上，折射在我眼里，一切都那么刺眼，包括你的鼓励。
站在自信的舞台上，其实，真实的我是瘸脚的，而操纵在幕后的你是我青春扉页的.支柱。
我的恩师，我永远记得在我语文书最后一页的那句话。谢谢，是你让我完美地走下丑小鸭的舞台。
青春的裙摆，让我永远记得你，或许在我看不清道路的未来，或许消失过去痕迹的昏黄，令人冷漠，但我一点也不惧怕将来，因为有你的鼓励!
感恩老师高三篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
对于高三学生而言，写一份感恩老师发言稿并不难。我们可以写老师就是一位深受我们爱戴的老师，年复一年，她送走了一批又一批的出色高中毕业生。我们对老师的悉心培育之恩是无法忘怀的！下面是小编为大家收集有关于高三学生感恩老师发言稿，希望你喜欢。
;感恩老师高三篇三
我有着一位非常特别的老师，她不是我们学校里的老师，她只是一个开着一个小小补习班的老师，她也是我们的作文辅导老师——陈老师。
陈老师是在我读三年级时，开始成为我的校外辅导老师的。从那时开始，我每一次去她那里学习写作业，都觉得非常开心。我是个性格很内向的男孩，因为爸爸妈妈一直在外面工作，我非常想念他们，所以渐渐地，我养成了不爱说话、不太开朗的性格。有一次我写一篇作文，陈老师读到之后，知道了我心里的一些想法。记得那天，她读完我的作文之后，把我拉到她身边，和我谈心，她鼓励我好好学习，安慰我不要太想妈妈，还说她就像妈妈一样爱着我们。当时听了这些话，我心里觉得真温暖啊！
上陈老师的作文课，是我最开心放松的时候。她不像学校老师上课总是绷着一张脸，让人看了感觉好怕。她上课前，总是会带我们做一些小游戏，她说这是上课前的“热身训练”。当然做的都是一些与语文作文学习有关的游戏，比如“成语接龙”、“给词语找朋友”、“情景剧小表演”……每次我们都玩得很开心。有时候，如果我们作文写得好，陈老师的心情也会很好，于是她就会很乐意带我们出去玩，与大自然亲密接触，她说我们都是“小作家”，我们进行的是“写作采风”。这是我上作文课感觉最开心的事，可是有些遗憾，她并不是每次都带我们去玩，总是要等好久才去一次呢。
真是“光阴似箭，日月如梭”。转眼间从天真可爱的一年级小朋友到五年级的大哥哥大姐姐，而在这无忧无虑的成长过程中发生过不少喜怒哀乐的往事，也换过来不少我心爱的老师。有严格教好的刘老师，有温柔善教的吴老师，有让人感觉博学精深的方老师……而这些老师给我印象都很深，然而给我印象最深刻的还是那位教我们数学的方老师。
方老师身材高高的，五官端端正正的，而的特点就是他的那双智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼镜让我们感到挺博学，挺聪明。
方老师不仅把自己的.知识毫无保留传授给我们，还很关心我们。记得有一次，我那天很不舒服，但我却不当回事，觉得只是头有点痛，没关系，依然继续上课，谁知，偏偏在上课的时候突然感到很难受，接着一阵恶心，难受的难以控制……老师和同学的目光都射向我，我不免有些难堪，心想在这么多同学面前竟呕吐，还打扰了老师上课真是的，肯定要挨批了。没想到，老师并没有发火，也没有觉得很烦，而是叫一名同学扶我到卫生间漱了一下口，我漱完口回班时，发现课桌上的书本和地板都清理的干干净净，我刚坐到座位上，老师亲切的对我说；这本书不能用吹风机吹干，只能用塑料袋包住，在放进冰箱里冰几个小时就行了，还有这个季节很容易着凉，应该多穿点衣服。我从老师的言语中感到那样的亲切，那样的温暖。顿时感到了非常欣慰与快乐。
亲爱的韦老师：
您好!
开学时在教室的初见，我便感觉您是一位年轻、充满活力的老师，您在自我介绍时的那股自信跃然眉梢。我在心里暗暗地激动着、喜悦着，期待着您日后会与我们的擦出怎样的火花。
您的魅力无处不在，令我敬佩
魅力体现在课堂上。课堂上您生动有趣的授课，挺拔的身姿，动人的嗓音，把同学们带入了一个神奇美妙的语文世界，让我们在这语文知识的广袤海洋中自由徜徉，汲取知识的水源。同学们无不深深沉浸其中。那一双薄薄的眼镜片，阻挡不了眼镜下的那双坚定而温柔的眼睛，所闪烁出的智慧的.光芒。语文课，成为了我最期待、最喜爱的课。
魅力体现在班级的管理中。您对班级的管理很有一套，您赏罚分明，还制定了面面俱到的班规，建立起班级秩序的稳定，同学们无不佩服您。
您还教会了我们许多道理，那些道理就如同夏日久旱时的雨露，冬日严寒时的暖阳，滋润着、温暖着我的心灵。
您对每一位学生都很亲切和蔼，一视同仁。我们犯了错误时，您会指出来并且严肃的批评，但是我知道，您这是对我们的关心、关爱。当我们做的好的时候，您会对我们热情的激励。对我而言，您的鼓励，就是学习道路上最大的动力!
我总会想起您，想起您的音容笑貌，但每当想到您那瘦弱的身体，我就不由得一阵心酸，好像一阵狂风刮过，您会如那树叶一般不见似的。您定是为了学生而日夜操劳，所以才这么瘦削的吧。此时，您或许还在夜灯下专心地批改作业，您或许还在细心的修改课件，或许还在奋笔疾书着教案······万千思绪在脑中流转，最后化作一句话：韦老师，您辛苦了!。
感恩老师高三篇四
走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野菊花，准备把它送给张老师。啊!那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。
我一边走向学校，一边望着这美丽的野菊花，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张老师……
张老师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。
记得有一次上语文课，一位同学因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张老师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在老师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，老师的话语是深情的鼓励。
一天，有两位同学因为之间的矛盾而争吵了起来。老师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的友谊更加深厚了。同学们都说，老师的话语是亲切的提醒。
这时，一阵笑声打断了我的思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张老师一定又是去检查学生的作业了，张老师多么敬业呀!
办公室的窗口旁边就是张老师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张老师多年的老花镜。
感恩老师高三篇五
花儿，忘不了太阳的恩情;鱼儿，忘不了水的恩情;白云，忘不了蓝天的恩情;我们，忘不了老师的恩情。
——题记
大雁南飞。晨光掠影。回忆归尽。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在我人生当中，遇见了很多位老师。有关心我的，有对我严厉的。但是有一位老师，是我怎么也不能忘怀的。
记得那是四年前的下午，同学们是异常活跃，在教室里追逐打闹。我也没有心思去管，就懒洋洋地趴在桌子上，突然，两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，不偏不倚正好重重地砸在我的头上。我只觉得眼前一黑，疼痛使我大哭起来。同学们也都面面相觑，呆在那里惶恐起来，谁也不敢去叫老师。这时，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，没有去批评任何同学，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：“怎么样，不要紧吧?来，让我看看。
”听到欧老师关切的话语，看到欧老师着急的样子，我的疼痛好像减轻了许多。我抬起头来，欧老师问明了砸的地方，她轻轻地扒开我的头发抚弄着，看到头上已经起了好大一个包。我从眼睛的余光里可以看到老师那瞬间心痛的表情。她不同于我任何一位老师，她疼爱我就像疼爱自己的孩子一样，嘴里还在不停地问：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不过，还好不是很严重。”我知道欧老师是在安慰我，我连忙说：“老师，没事了，我已经不疼了，您不要担心我了。
”欧老师还是不放心地说：“为了安全起见，我还是带你去看校医吧，若是把你打出个什么毛病来就不值当了。”我说：“欧老师，我真的没事，您放心吧!”欧老师看我坚持不去，只好顺从。转身刚想走，老师余光看到我呲牙咧嘴的表情，转过身来便说：“你看，还逞能。我等会儿再看，你有什么不舒服一定要告诉我，好吗?”我答应了。
下课后，我把各个小组收齐的作业交到办公室去，当我转身要走的时候，欧老师叫住了我，她一把把我揽入怀中，一边亲切地问我还疼吗，一边轻轻地扒开头发查看那个大包是否还是那么严重。此时，我的热泪夺眶而出，倒不是因为疼，而是因为感动，因为拥有这么一位慈祥的老师而感到无比幸福。
欧老师，感谢您，让我遇到了您。我终身难忘，谢谢您……
感恩老师高三篇六
老师，总想为您谱一支曲，因找不到旋律，只得作罢;总想为您写一首诗，因选不出辞藻，只得搁笔。今天，漫步在记忆的河畔，看看倒映在水中我俩大手牵小手慢慢前行的身影，在心中默念感恩、感谢。吾爱吾师。
我的思绪飘回到那个丹桂飘香的季节，空气中弥漫着沁人心脾的香气。已是周末了，语文老师办公室的门却没关，里面有一对师生正在埋头读书。那个老师是崔荣虹，我的第一位语文老师，那个满脸稚气用心朗读的学生是我。那时我正在上二年级，还有一周就是全校讲故事比赛了，崔老师牺牲了自己很多次下班和周末休息时间，陪着我一遍遍的朗读，不厌其烦地给我纠正字音，改善节奏。金色的阳光洒在书上，抑扬顿挫的读书声和着时光的韵脚，记忆也变得柔软。最后，我人生中第一次站上讲台，绘声绘色地讲完了那个承载着师生温暖回忆的《驼背小龙虾》的故事，赢得热烈掌声。崔荣虹老师是我人生中重要的启蒙老师，她牵着我的手，步入文学的殿堂，又以声情并茂的方式，带我领略了汉语言的美和诵读的美。她教我学会以品读的方式去感悟经典，领略文学，让我在以后的学习生涯中始终对阅读怀有积极、愉悦的心态，给我的生活带来莫大的乐趣。至今难忘，那个丹桂飘香的季节，那循循善诱的话语，给我生命镀上的金色光芒。
思绪缓缓流淌，流到炎热的夏季。办公室里，我站在老师面前，大气不出，屋里静得仿佛能听到银针落地的声音。空气也凝固了，和我的心情一样闷，一样燥。在班里收费的过程中，不知哪里出了差错，我收上来的钱少了100元，又说不上来钱在哪丢的，这给老师和同学都带来了麻烦。刚刚开学，老师委以“重任”，就出如此差错，我那原本还满怀激情的心跌落到底，静静等待老师发落。老师停了一会，轻描淡写地说：“没事，这100块，咱们班60多个同学，一人一块多，不就凑起来了嘛，你们几个同学也挺辛苦的，先回去吧。”语气很轻，落在我心里却很重，我犹豫了一会，惴惴不安地走出了办公室。后来，老师没有让我们班同学凑钱来补齐那100元，也照样让我担负班级工作，像什么都没发生一样。后来，我听别的同学说那100元是老师自己垫上了。后来，她时常会关切地问问我近期的工作情况，偶尔叮嘱几句，对于那次让我窘迫狼狈的事件，她不提，我也不提，但我知道，我们都记得。也是从那以后，我干工作再也没有出过差错，虽然也有几年没见老师了，但她的许多话语、行为，还时时浮现在我脑海，激励我、鞭策我，让我不断自省、不断进步。这位老师，是我初一的班主任李金霞老师，她的仁爱与包容为我撑起一片天，给我成长的空间，也给我从哪跌倒从哪爬起的勇气。她的言传身教，为我划定了一条思考、细致、耐心的人生轨道，我沿着它走到现在，走向未来。
沿着记忆的河畔继续前行，我蓦然看到高中时的自己，以及由此牵出的很多喜怒哀乐的面孔。有一张脸，明眸善睐，格外亲切。我深深地记得她——韩连芳老师。韩老师是我高中的语文老师，她是老师，亦是母亲，亦是朋友。高中的生涯，有太多枯燥与晦涩，每天三点一线的生活，已榨干了我们的乐趣与精力。但韩老师很神奇，她把写周记变成了一件乐事，而不是我们在应付完厚厚的资料后仍托着沉重的'脑袋去做的事。韩老师认为，写东西对文科生尤为重要，于是想方设法让我们变成不吐不快的人。她把周记本变成了与我们交流的平台，那里有我们的心声，也有她自己的分享。一行行静态的文字承载着活跃的思维，蹦蹦跳跳、欢欣鼓舞、迫不及待地传达、诉说。写作变成了枯燥生活的调味剂，有了它，每天生活都有期盼。看到令她满意的文章，她会亲切地喊我“姑娘”，骄傲之情溢于言表;觉得我尚需努力，她会委婉地提出更希望看到我什么风格的作品。她甚至亲自向校报主编推荐学生的作品，仿佛发表学生的作品是一件比她发表自己作品还骄傲的事。当我们捧着校报惊讶地看到署着自己名字的文章时，不禁在心中感叹：我们点滴的进步，韩老师都看在眼里，记在心上。她就是这样：有时像个孩子，会为我们的小小进步而欣喜若狂;有时像位母亲，关爱我们的学习，还对我们嘘寒问暖;有时是名严师，毫不吝啬批评训诫的言语，鞭策我们前进。她是我们心灵的守护神，从一颗心到另一颗心，传递温暖与关怀，风雨无阻。
老师，您是明灯，驱走黑暗，带来光明;您是桥梁，拨开迷雾，通往真理;您是云梯，俯身扶持，助我攀登。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。这想念不仅是思想的，更是灵魂的。吾爱吾师。
感恩老师高三篇七
老师，是您把所有宝贵的知识传授给我们……教导我们怎样做人。老师啊！今天我想对你说：“你永远是我心中最美、最善良的人”。你给了我们多少无私的爱，今天！我要以自己的行动与努力来报答你。
您处处为我们美好的前途着想，默默无闻的把你的毕生精力奉献给我们，为我们呕心沥血。老师您辛苦了，您千万不要累坏了自己的身子要时刻的放松自己，您放心吧！您的学生们都是懂事的孩子了，不会再像以前那样叛逆。
老师人人都说您是我们学习的指导者，您用自己的渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习，您是我们成长道路上的引路人。您教我们学会做事、学会做人。引导我们走好人生之路，当我么遇到挫折的时候，老师是您帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师您为我们指点迷津，当我们因取得成绩骄傲的时候，您的点拨让我们及时清醒——————我们的成长离不开您的引导和帮助。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您诲人不倦、无私奉献精神的体现。你的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。您的这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和绚，清泉一般甘甜，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣。
谈着、谈着，一直谈到这里。老师今天我终于明白了，明白了您为了我们而辛勤教导，明白您的苦裹严肃，明白了您是我们天底下最好的益友，明白了你的一种诲人不倦、无私奉献的精神。明白您为我们所做的一切。到这里我才发现老师您是如此伟大、无私、神圣，您是世间上最珍贵、最美丽的人。
我曾经看到几句话：“太阳底下没有比教师伟大的人，老师您就像春蚕一样默默无闻的像人们无私奉献着，用生命织成的美丽洁白的春蚕，像太阳一样暖照着大地；就像蜡烛一样不停燃烧自己把光芒、明亮与希望照向你的学生。：
老师啊！您给我们的这些受益无穷的恩惠，为我们付出多少你的心血与爱，说到这里老师的心灵湿润了，被你深深触动了，学生恐怕今生今世都报答不了你那美丽于纯洁的爱，只能在这里拿一根千斤重的笔在本子上沉重的写着，在文章里面赞美你，表达学生我对您深深的爱戴。感谢您老师！
感恩老师高三篇八
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师一生的写照。老师用她的青春哺育我们成长、用她的知识开拓了我们的视野、用她无私的爱滋润我们的生命……记得一次上语文课时，老师开始提问题，我对那问题很感兴趣，于是我便高高举起了手好让老师发现我，老师点了我的名字，我美滋滋的站了起来，心理得意极了，想着自己的答案觉得老师肯定会表扬我的。我就得意的把答案说出来了，可是我的答案被一个同学狠狠地说：“她答错了。”一时间我难受死了，觉得地下有一个洞的话，我肯定是第一个钻进去，而且当时几十对眼睛看着我，我泪水差点流出来了，想着自己不服输的性恪，我的脸红红的，我的心酸酸的，就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我以为老师会批评我平时上课不认真，可没想到老师说：“答错了没关系，你有勇气举手，证明你平时并不懒，下次看清楚再回答，努力吧！”老师用她的宽容鼓励着我努力地向前走。老师就像一盏灯，照耀着我使我感到温暖。
还有一次，我忘了做作业，尽管老师之前说了很多次，我还是把它给忘了。直到要交作业，我才想起来，当时我拼命地做希望老师看不到，但还是被老师看见了，她说：“为什么没有完成作业，你昨天干什么去了。”我的泪水不听话的流了出来，一时间我也不知道怎样回答，我的心很惭愧，觉得对不起老师。老师好像看出我的心思，就说：“作为一个班长你一定要以身作则，下次要注意了，下课的时候再补过来吧！这次老师原谅你了。”我的心更加觉得对不起老师了，我下定决心要以成绩来报答老师对的我培养。老师就像大雁的领航者，领导我们从无知的大地飞上了遍布知识的蓝天。
其实我最难忘的是那次比赛，比赛前，我很紧张生怕考得不好，而且之前也没有参加过这么大型的竞赛，那时的情绪跌到低点。幸好老师当时在我身边安慰我说：“不要紧张，考出平时成绩就可以了，不要给自己太大的压力，如果今次不行的话，我们下一次再来过。”我听了老师的话后，心里的大石头一下子娈成了小石头，轻松了很多。考场真是个过五关，斩六将的地方，每一个人拼命地做，拼命地复查，好像连一丝错漏的地方也不许放过，其实我也不例外，我要把最好的成绩送给老师。因为老师为了我们付出了这么多，她应该得到回报的。后来我得奖了，这个奖对我来说是对学习的一个肯定，其实也是对老师教学的一个肯定。以后，我再参加比赛，我就会想老师说的话，心理就踏实多了。老师您是一位出色的工匠，虽没雕出维纳斯的传奇美貌，也没雕出鲁班的神奇色彩。但是，您为我们这些无知的田野雕出了一个个精彩的知识。
天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。老师教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩。当然认真地完成每次作业积极地举手发言靠自己的努力换来理想的成绩取得更大的进步获得更好的发展这更是对老师辛勤工作的最好回报也是老师最大的欣慰最快乐的满足。