安全楼梯安全教案中班(模板9篇)

时间:2025-01-05 作者:碧墨

在编写教案时,要注重针对性和系统性,做到目标明确、过程合理、方法多样。掌握这些安全教案范文中的知识和技能,能够让我们更加自信地应对各种突发情况。

安全楼梯安全教案中班篇一

一、游戏口吻引起幼儿的兴趣。

取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看,将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。

二、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理,学习上下楼梯的正确方法。

1.“小兔”的家就住在这个楼下,他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全,为什么呢?不注意安全就会怎样呢?怎样上下楼梯才是安全的呢?(让幼儿边说边用动作演示)

教师小结:上下楼梯时不要害怕,也不要着急,眼睛看着前方,脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个,不拥挤,不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走,如果拿者东西上楼,应一手拿东西,一手抓扶把,这样做才是安全的。

2.教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

3.到“小兔”家,将礼物送给“小兔”,向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目,小朋友与“小兔”告辞。

三、教师小结,活动结束。

安全楼梯安全教案中班篇二

图片一:上下楼梯要专心,碰撞会受伤,很危险。

图片二:上下楼梯打闹做游戏也会受伤,不安全。

图片三:把栏杆当滑梯玩很危险,不安全。

图片四:上楼梯是要靠右走,小手扶栏杆,慢慢上。

图片五:上下楼梯时要靠右走,小手扶栏杆,不推也不挤,这样才安全。

总结:我们如果不能正确的上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按正确的方法上下楼梯哦。

5、跟音乐,学习上下楼梯

安全楼梯安全教案中班篇三

1.活动导入请宝宝看一段视频,看看视频中有谁?在干什么?(播放刚才宝宝上下楼梯的视频)

2.师幼讨论找出其中宝宝做的不好的地方,请宝宝自己说出其是否正确和应该怎么做。

3.学习儿歌通过儿歌进行自我指导:

扶栏杆,摸肚子;你先我后别着急;一步一步下楼梯。

4.组织宝宝练习上下楼梯(周老师用相机拍下)

安全楼梯安全教案中班篇四

师:(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走,从楼梯上滚下来的情景。

教师小结:原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩,小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来,所以他哭了。

2、根据图片信息,幼儿讨论师:你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?

师:上下楼梯要慢慢走,不能推、不能挤、不能跳,要一格一格的走。

3、幼儿操作(涂色:七彩楼梯),教师提作画要求。

师:在你们制作宣传画前,老师有要求哦。请在规定范围内作画,不要涂到外面,画面要干净整洁,涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色,告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说:一格一格往上走。

5、延伸师:请小朋友们带上你们的宣传画作品,我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来,给幼儿园的其他小朋友看看,这是我们小班小朋友的宣传画,告诉他们上下楼梯要安全。

安全楼梯安全教案中班篇五

1、讨论上楼梯的方法:

提问:谁来告诉老师,你们是怎么上楼梯的?

小结:我们上楼梯时要一步一步走,手扶栏杆一阶一阶上。

2、观看视频一:

提问:视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的?

小结:安全小卫士告诉我们,上下楼梯时不奔跑,这样才安全。

3、观看视频二:

提问:视频里的卡通宝宝是如何上楼梯的?

小结:安全小卫士告诉我们,上下楼梯时不推也不挤要懂得谦让。

小结上下楼梯的正确方法:

上下楼梯时要靠右走,小手扶栏杆,不推也不挤。

4、观看图片,幼儿讨论、判断:

提问:图片里发生了什么事?他们是怎样上下楼梯的?

安全楼梯安全教案中班篇六

1.轻声漫步,同学玩乐守秩序。

2.轻声慢步,文明上下楼。

3.上下楼梯靠右行,轻声慢步讲文明。

4.上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯。

5.上下楼梯靠右行,不推不挤步步稳。

6.老师就像我妈妈,安全知识要听她。

7.快快乐乐上学,平平安安回家。

8.课余时间不疯狂,损坏公物易受伤。

9.课间游戏要安全,上下楼梯不打闹。

10.轻声慢步,倡导文明好风尚。

11.前面混乱我看见,不要走过去添乱。

12.平安是金,步步小心。

13.上下楼不要推不要挤,关心别人关爱自己。

14.自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙。

15.与其事后痛苦流涕,不如事前争章守纪。

16.右行谦让,举止文明。

17.营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。

18.学生就要爱学校,上楼下楼不打闹。

19.幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉。

20.幸福是棵树,安全是沃土。

文档为doc格式

安全楼梯安全教案中班篇七

2. 尝试用正确的方式走,并说说感受;

3. 获得有序上下楼梯的愉快体验。

宝宝平时上下楼梯的视频;

宝宝在园经常上下楼梯;

1.活动导入请宝宝看一段视频,看看视频中有谁?在干什么?(播放刚才宝宝上下楼梯的视频)

2.师幼讨论找出其中宝宝做的.不好的地方,请宝宝自己说出其是否正确和应该怎么做。

3.学习儿歌通过儿歌进行自我指导:

扶栏杆,摸肚子;你先我后别着急;一步一步下楼梯。

4.组织宝宝练习上下楼梯(周老师用相机拍下)

安全楼梯安全教案中班篇八

1、不挤不急,安全第一

2、楼梯走廊不奔跑;安全第一真是好

3、上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯

4、上下楼梯,切勿打闹

5、走楼梯守秩序,进教室不喧哗

6、上下楼梯靠右走,你追我赶危险多

7、上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全

8、请轻轻的.走路,悄悄的说话

9、上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

10、轻声慢步,倡导文明好风尚

11、轻声慢步不打闹,上下楼梯要走好

12、不挤不拥不打闹,文明校园更美好

13、上下楼梯能互让,通道自然就宽敞

14、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹

15、上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨

16、上上下下,注意脚下

17、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

18、人多行走不拥挤,安全永远伴我行

19、不挤不拥不打闹,怀文校园更美好

20、走廊内不奔跑,不追逐不打闹

21、上下楼梯靠右行,安全意识时时有

22、楼梯非跑道,上下勿奔跑

文档为doc格式

安全楼梯安全教案中班篇九

2.尝试用正确的方式走,并说说感受;

3.获得有序上下楼梯的愉快体验。

:宝宝平时上下楼梯的视频;

:宝宝在园经常上下楼梯;

1.活动导入请宝宝看一段视频,看看视频中有谁?在干什么?(播放刚才宝宝上下楼梯的视频)

2.师幼讨论找出其中宝宝做的不好的地方,请宝宝自己说出其是否正确和应该怎么做。

3.学习儿歌通过儿歌进行自我指导:

扶栏杆,摸肚子;你先我后别着急;一步一步下楼梯。

4.组织宝宝练习上下楼梯(周老师用相机拍下)

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