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以感悟幸福为题的作篇一
一直从事教师职业的我们，生活中经常听到教师们抱怨自己选错了职业，从事了一件能人不想干，庸人干不了的教师职业。工资不多，受气不少。有时自己也有这种抱怨和想法，但细想一下，与其整天抱怨，发一些于事无补的牢骚，还不如静下心来做一番自我反思。既来之，则安之。既然从事了教师职业，就应该像那些做出优异成绩的教师看齐，从他们成功的经验里参悟教师的职业幸福感。从教三十余年，优秀教师的事迹报告听了不少，看了不少。他们之所以有大作为，共同的经验就是热爱教师职业，唯有首先做到了热爱，才会有心思去做好自己从事的工作。教师的职业倦怠感是一个普遍的社会问题，解决好这个问题固然需要全社会的理解和支持，但关键还是要从教师自身做起。古往今来， 人们对"幸福"有过多种诠释， 尽管说法不一，但有一点是统一的， 那就是生活美满，精神充实。因此，对幸福最真实的体验就是苦尽甘来的一个过程。这说明要享受幸福，必须先有劳动付出。曾有机构对"谁是世界上最幸福的人"做过一个调查，结果排在前面的是：刚给孩子洗完澡，怀抱婴儿微笑的母亲；刚给病人做完手术，目送病人出院的医生；在沙滩上筑起沙堡，得意洋洋的孩子；写完小说最后一个字，画上句号的作家。其实幸福就是这样简单，感性而直接！
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生总是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。但其实什么是幸福，永远没有一个划一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧，不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。我们每天都在追寻幸福，那么到底什么是幸福？幸福在哪里？经济困难时期，我们能填饱肚子，已很满足；吃上白面，简直等于过节了。一句"吃了吗？ "已经被我们传承了一代又一代。改革开放，国家经济得到了很大的发展，人们物质生活得到了极大的改善。可以说，目前极大多数人已不愁吃、不愁穿，大部分家庭已住上了大房子，一部分人还住上了别墅、开上了小轿车。但是，人们似乎感觉没有以前幸福，或觉得"此山没有他山高"，都觉得应该更幸福才对。更有甚者，三句话之后就是牢骚，"端起碗来吃肉， 放下筷子骂娘"，影响了工作，影响了社会环境，影响了家庭生活。究其原因，除了社会、环境等因素外，更重要的是人们对幸福感缺乏科学、理性的认识和高雅精神的引导；对目前存在的问题、困难，缺乏一个面对它的积极心态；对幸福感的提高和创造，更是缺乏必要的措施和手段。
教师职业劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着教师的人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢？我们认为要做好以下几个方面：
第一、要不断地提高幸福的能力
"要做一个幸福或实现幸福的教师，教师应当具有幸福的能力。"主要体现在三个主要方面：良好的知识结构、高超的教学能力、审美的素养。结合自身，对照三个方面的内容，我们认为要做到以下几点：
1、让自己更专业化。作为教师，首先应该积累更多的专业知识，教育学、心理学知识，在此基础上，不断地提高应有的综合性的文化涵养。因此，有空的时候，多看看书，充实充实自己，尤其是读一点超越社会功利的看似无用，实则大有益处的书籍。这对教师以健康的心态从事教育工作是极为必要的。
2、提高自己的教学水平。林崇德教授认为："优秀教师=教学过程 反思"。因此，在平时的教学中，要注意成功经验的积累，在实践中反思自己的教学行为，在不断努力中收获成功的幸福。"人贵有自知之明"，这句人们耳熟能详的话语其实就是在鼓励人们不断反思。善于反思的人，不但能看到光明的前途和未来，更能知晓现实面临的困难和问题，从而以未雨绸缪的心态去从容应对未来。
3、提高自己的审美素养。学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。审美的心态不是随便什么人都能有的。作为教师这样一个育人的特殊群体，教师的审美心态对于教师能否在教育活动中去张扬人性美，用美好的人格去感染自己的学生，熏陶自己的学生，引导学生在教育过程中自觉地把求真、崇善、向美作为自己人生的自觉，实现自身人格的完善是十分重要的。因此教师审美的心态也是体验职业幸福的一个重要动因。
第二、要享受教师这个职业
1、要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。教师职业决定了教师是一个想大道理，但又必须做小事情的群体。如果教师的思维不能很好地去平衡这一大一小，就会觉得自己从事了如此高尚的职业，社会地位和那些大字识不了几个的土豪相比，真实太委屈自己了，于是乎内心浮躁，事关教育工作成败的一件件小事便会无心去做，或带着消极情绪去做。长此以往，就会心里装着大事，手里却无事可做。这种眼高手低的毛病，在教师中是一个不容忽视的普遍现象，尤其是那些职业倦怠感严重的教师更为突出。
2、要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生理解教师，你就必须学会欣赏学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。在教育工作中我们习惯了手拿鞭子，却不太愿意俯下身子，用平等的眼光去看待自己的学生，这也正是师生情绪对立的根本原因所在。
第三、要懂得研究教学
把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。这个道理不多说了。在研究中重塑教师的职业幸福感。教师的专业发展是近年来提的比较多的一个词汇，教育教学既是科学又是艺术，机械重复必然走向职业倦怠，教师的专业发展是教师职业价值得以实现的唯一途径，也是教师职业幸福感的又一源泉。通过研究，教师可以重新审视自己的教育教学过程，找到解决问题的最佳方法，走出机械重复费事劳神、紧张压抑的阴影。这样，既可以提高工作效率，又可以为学生所喜闻乐见，使得教育教学过程充满灵动的气息和丰富的智力挑战，让学生向往人生的挑战而不是厌恶学校的沉闷，让教师向学术型、专家型方向迈进，实现教师的教育理想和人生价值，成就感的形成更强化了教师的职业幸福感，也使教师更加热爱本职工作，为学生的发展和祖国的未来而忘我工作。
第四、要增加积极情绪积累
幸福是人的心灵体验，幸福是可以感受的，幸福是可以积累的。幸福的积累还与情绪有关：心情好的时候，你会觉得什么都顺；心情不好的时候，有时觉得喝水还塞牙缝。这时您一定得摆正自己的心态，多往好的事情想，学会知足。常言道，知足者常乐；所谓知足就是把事情想清楚，看明白。人生在世，不过百年，如果事事争强好胜，不但不现实，也是不可能的。关键是把与自己职业有关的事情做好就行了。如果这样，心态自然也就平和了，自然心情也就好了，知足了，这个世界就是彩色的，否则可能是暗淡的或灰色的。
作为教师，我们应多看到学生的长处，多看到学生取得的成绩，满面春风地去面对学生，让明媚的阳光照到学生的心灵世界之中。这样，即使是问题学生、给您怄气的"坏孩子"，也会浪子回头金不换，成为时代的俊杰英才。学生进步了，您也快乐了，学生和您的幸福指数都提高了，何乐而不为呢！相反，您如果板着一副严肃的面孔，或者将自己不愉快的东西，转嫁到同学身上，那学生们当然会不领情，您自己也会觉得不爽，教学效果和师生感情都会大打折扣。
第五、要合理分摊自己的压力
现代人社会责任较大，家庭负担较重，合理分摊压力非常重要。从压力的来源来说，除了单位、集体给你分担一部分以外，更重要的是家庭如何吸收一部分，朋友如何替你担当一部分，自己如何释放一部分。如果一个人亲情度和友情度高， 社会支持强， 则这个人很容易转苦为乐，转忧为喜，从痛苦转化为幸福。作为自己本人，也要有的放矢，有所为、有所不为；要善于掌控自己的情绪，学会拿得起、放得下，尽量不招来不必要的烦恼；适当时候，也可以考虑换位思考，使自己尽快从烦恼、困惑中解脱出来。
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
这就是我们教师的幸福，想开了，看明白了，一切就那么简单，把简单的事情一件件做好，天长日久，真正的幸福就会降临到你的身边。
以感悟幸福为题的作篇二
吃了晚饭，女儿还在卖劲的背历史，今天的任务是背五课，上初中后，她优秀的让我们都自惭形秽。短短几年，就出落的.楚楚动人。每天按爸爸安排的课程稳步推进，雷打不动。偶尔发点小脾气，甚至泪眼婆娑的入梦，第二天依旧叽叽喳喳的背着书包出门。
孩子依然背的很起劲，所有的精神都凝集成爱希望和未来。幸福就在眼前，平凡，平安，平静。我一时兴起，便开始整理以前的照片，看着隔一段时间和空间里的自我，看着游离在时空之外的灵魂状态。身边的女儿如拔节间匆匆长高，而我的外表始终没有大变样，但是神态实在是天上人间。从悲苦的沧桑的到消极的低落的，最后到灿烂的装嫩的，特别是最近的照片简直是笑若兰花，满脸彩虹。突然想起一个投资者说过，人生其实一样，不用总是高点，做一只潜力股最好。我实在庆幸，人生40年，一路走到今天，还能采摘人生最惬意的笑，而笑容的背后无论美丑都是一种生命的豁达、从容和磊落。
这对于尘世中的我，何尝不是一种修为。
回想懵懂的过去，孩子在身边跑着，浓香的亲情一直在身边，可我却从未细细品味。飘渺的虚无的人和事就像电视里的人影恍恍惚惚，色彩凝重，忘了究竟为什么苦恼，只是一种为赋新词强说愁的稚弱。一路走过，不断的跌倒，不断的爬起，不断的受伤。让温馨的春天悲凉，让清爽的夏天不安，让丰收的秋日悲凉，让宁静的冬日寒冷。我把每一块绊脚的石头都背上肩，眼中总是羡叹着别人的幸福，从来不知道低头看看自己拥有的财富。
直到有一天，孩子说，妈妈，每天送自己一个微笑吧。是啊，笑一笑就那么难？我真的丢了人之初的简单，面对镜子，我一时迷茫了，笑对自己，其实是一种人生的姿态，与现实的顺逆无关。塑造一种永恒的对生命的敬畏，一种向上的力量和感悟幸福的能力。
其实上天给了我们一副敏锐的五官，而有的人却“不务正业”，让眼耳尽去吸纳俗世的凡尘。视听之中尽是声色利货，欺诈、奉承、诋毁和流言充斥在灵魂周围，幸福渐行渐远。
以感悟幸福为题的作篇三
今天观看了彭兴顺老师的“做一个幸福的教师”后，我对自己做了深刻的反思。我是一个对自己要求很高，事事都想追求完美的人，也正因为如此，经常给自己太大的压力，又由于自己能力有限，很多事情的结果并不能如我所愿，结果往往是心有遗憾，找不到幸福感。视频中，彭老师说到做一个幸福的教师，应该学会接受生活中的不完美，我想今后我会调适自己的心态，多多阅读多作积淀，慢慢培养自己“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的恬然生活态度。
以下作一首拙诗，仅与自己相勉：
从今天起，做一个幸福的教师
明天太远，我只想
从今天起，做一个幸福的教师
享受阅读，愉快工作，开心生活
从今天起，关心自己和孩子，记录下我们成长的点点滴滴
我有一个心愿
拥抱阳光，幸福的心花迎风傲放
从今天起和每一个孩子约定
约定我们要一起学习一起进步
给每个幼小的心灵一个微笑，一句鼓励
愿每一个渴望的眼睛里都住着幸福的精灵
我的同事、我的朋友
我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你在尘世获得幸福
明天太远
今夕珍贵
我只愿从今天起
做一个幸福的教师
热爱生活、关爱孩子、爱上自己
以感悟幸福为题的作篇四
几天来，我一直在思考一个问题：文明是什么？总觉得这个词太大，太过空泛。谭晶在这首歌里这样诠释文明：“言行知礼、草木珍惜，老幼尊爱、和睦邻里，勤奋工作、热爱学习，懂得感恩、守德明理。”真好，她将文明细化到我们生活中的点点滴滴。
记得，xxxx年感动登封十大人物的颁奖晚会上，报道了这样一位七旬老人：1962年，登封遭遇饥荒，大金店镇金西村的陈怀军，不忍看着食不果腹的亲人孩子在死亡线上挣扎，毅然背起家织布匹，走出家门，准备用布匹换些口粮。可一路走来，郑州、开封、商丘，满眼都是和他一样饥饿的穷人，谁又有富余的钱物换下他的布匹呢？一直到到安徽宿州砀山县夏庄，饿得再也走不动的他们敲开了一家大门。开门的是19岁的夏淑梅。夏淑梅二话不说，就将陈怀军让进屋，熬了一锅红薯粥，陈怀军狼吞虎咽吃了一顿久违的饱饭。得知他们是从河南远道而来，用布匹换救命粮，善良的夏淑梅不仅自己换了布，她还号召全村人到她家，拿着地瓜干、地瓜面来换陈怀军的布。让陈怀军没想到的是，临走时，夏淑梅还拿出一个粗瓷大碗，从自家余粮不多的粮缸里舀了3碗黄豆，倒进了他的布袋子里。
正是这些救命的钱粮，挽救了家人和孩子们的命。怀着这份深深的感恩，50年来，陈怀军无数次的打听当年的恩人，但因为搬家等各种原因，都不得而终。直到xxxx年4月14日，73岁的陈怀军历时51年，跨越3个省，行万里路，找到了当年的恩人并当面致谢。
一想到两位白发苍苍的老人双手相握的场面我都会泪流满面。一个以骨子里的善良书写着“施恩不求报”的真诚，一个用满腔的热忱演绎“滴水之恩涌泉相报”千古明训。两个普通的农民，一个“给与还”的平凡故事，让我深深懂得文明中包含着的善良、诚信、感恩的内涵和“爱出者爱返，福往者福来”的外延。
很多时候文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。xxxx年，我上高三，班里有个特别胖的男孩儿，大家都叫他“大胖”。每天早上都会看见大胖双手提8个暖瓶，排队为班里个头较小的女孩儿提热水。在冲刺高考的100天里，天气酷热加上每天的“鏖战”，同学们都身心俱疲。中午大家都会趴在桌子上睡觉。但那个男孩儿从来都不睡，只是站在座位上安静的看书，一中午下来，他的衣服像是被洗过了一样。一天，周围的同学问他：“大胖，天这么热，又那么累，你干嘛不睡会儿”。他不好意思的说：“我睡觉有点儿打呼噜，怕打扰到你们睡觉”。后来，他周围的同学哪怕把自己挤得前胸贴后背，也要让桌子离大胖远一些，希望他的空间能够大一些，而且一下课，周围的几个同学就在他旁边，拿着扇子，拿着书，轮着班儿的给大胖扇扇子。这样的同窗之情让我即使毕业10年也记忆犹新。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几厘米的宽度。
我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；还有时候，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。
日本小说家幸田露伴说：“真正的文明是所有人种植幸福的结果。”我想：其实文明就是努力让他人幸福也让自己收获幸福的方法。那么，从现在开始，从我开始，我们一起：种植文明，收获那不一样的幸福！
以感悟幸福为题的作篇五
幸福是什么呢?是物质上的?还是精神上的?还是物质上和精神上共有的?
我一直在寻找幸福,并试图感悟幸福.但是我无论怎样找都找不到幸福，更别说感悟幸福了。
直到我和菊林外婆闲谈之后，我才感悟到幸福。
想着想着，我忽然觉得自己终于感悟到了幸福，幸福不单是物质上的，而是物质和精神合在一起的。
以感悟幸福为题的作篇六
幸福，是“六一”儿童节的文艺演出，我和小伙伴们，一起努力，将跆拳道演绎的.十分完美，获得了一等奖，我自豪的笑着。
幸福是什么？幸福就是做自己喜欢的事情，幸福就是和自己喜欢的人在一起。
我爱爸爸、妈妈，我爱爷爷、奶奶，我爱所有爱我的人，和他们在一起，我就是幸福的！和他们在一起，我就会笑，妈妈说，无论是会心的笑，幸福的笑，开心的笑，勇敢的笑，可爱的笑，还是傻傻的笑。只要是我的笑，就会让人感到心情愉快，幸福无比！
所以，我只想快乐的笑，让生活留下快乐的涟漪；
所以，我只想自信的笑，让生活里充满奋斗的旋律；
所以，我只想自豪的笑，让生活装满成功的喜悦；
所以，我只想幸福的笑，让生活印刻每一个感动的瞬间；
我是一个快乐的少年，每天都处在欢笑之中，我一定要每天都幸福的笑，每月都幸福的笑，哈哈哈。
以感悟幸福为题的作篇七
近期观看到中央电视台《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”的话题，我时常静下来思考这个问题，的确，我们都该问问自己，“你幸福吗？”“什么是幸福？”“怎样才算幸福？”“有房、有车、有钱是幸福？”还是实现理想、达到目标，才是幸福？幸福没有统一的.标准，每个人都有属于自己的幸福。
人到中年，人生入秋，我时常回望岁月苍桑，才觉得现在所拥有的一切都值得好好珍惜，幸福在我眼里就是快乐、健康、平安、拥有亲情、家庭和谐、帮助他人，热爱生活，感知幸福、幸福就来敲门。
快乐就是幸福。记得小时候，在物质匮乏的年代，过生日吃到母亲做的一碗鸡蛋长寿面和吃到两块水果糖，就会让我开心好久，过年能穿上新衣服，再拿上压岁钱，我就觉得自己是世上最幸福的女孩；童年日子过得虽然清苦，但很满足，和父母亲在一起，过着开开心心的日子，让我度过了快乐的童年，那就是幸福。
身体健康就是幸福。健康对我来说感悟颇深，由于病痛的折磨，让我饱受病魔的痛苦十几年，前年，我下了很大的决心，到上海做了股骨头人工置换手术，手术的成功，解除了压在我心头的负担和病痛的烦恼，健康对我就是一种莫大的幸福。
家庭和谐就是幸福。人到中年，和自己的爱人携手走过几十个春秋，平日里，递上一杯热茶，可以品出幸福的滋味；一句问候，感受到爱人关心，一次病痛的照顾体会到爱人温暖；闲暇时聊聊工作、生活中的苦与甜，饭后一起散步，谈谈共同的兴趣爱好，看似生活的点点滴滴，这种恩爱加亲情，不仅多了份甜蜜，更多了份浪漫，我想说，家庭和谐带给了我幸福！
平安就是幸福。平安，是友人间最深切的祝福，是亲人间最热切的期盼，5.12汶川大地震，在瞬间多少生命毁于一旦，任何东西失去了都可以重新找回来，唯独失去的生命是再也无法唤回来了。在我们所不可预料的命运面前，平安对我们是多么的重要，还有什么比我们心底的祈祷更神圣的呢。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心就图个平平安安，平安，是父母的健康、儿女的快乐、工作的顺利，平安二字值千金，平安就是一种幸福！
亲情就是幸福。说到亲情，眼前总会浮现出一些温馨的画面：寒冷的冬天母亲带给我温暖，为我缝制棉衣和棉鞋，炎热的夏天母亲给我带来清凉，高考的日子里，为我拍扇送绿豆汤；遇挫折的时候，有父亲的开导，取得成绩的时候，有父亲鼓励；生活上碰到困难，有兄弟姐妹的帮助；父亲的话语、母亲的关心、兄妹的帮助，这一切的亲情，使我明白了，幸福就在我身边；亲情就像是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让忧伤的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，永远给家的感觉与温馨，世间最美的感情便是人间的亲情，浓浓的亲情让我觉得无比的幸福。
帮助别人，也是种幸福。记得一天周末，我到菜市场去买菜，发现菜场入口处有二个乞讨人，一个是孩子、一个手脚有残疾，几乎是趴着走，当时天气还比较寒冷，看到他们穿的如此单薄，一定是生活所迫吧，心里难免有点可怜他们，犹豫了片刻，随即掏出10元钱和手中刚买的一串香蕉递给他们，成年人向我点点头表示谢意，孩子拿着吃的露出了笑容，围观的也一个个相继投去硬币，尽管帮助他们的钱不多，只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好，别人得到了帮助，我收获了幸福。
幸福对于每个人的感知，千差万别，只要我们每个人都带着一颗平常心，去感悟生活，发现生活细微处的每一份惊喜，幸福就会永远伴随你。
以感悟幸福为题的作篇八
当记者问到他们最想要的东西是什么时，他们异口同声的回答道：书！
想到这里，我的心猛烈的收缩了一下——和他们相比我是多么的幸福！于此同时，有一个念头在我的心中悄悄的萌发了——寄书！
其实幸福就是一种心境，“赠人玫瑰，手有余香。”对于馈赠者来说，这本身就是一种幸福。
幸福的定义有很多，只有我们用心去感受，就会发现，其实幸福一直伴我们左右……
以感悟幸福为题的作篇九
兮扬，下雨了，记得带伞，淋湿了会感冒的一到下雨天，妈妈就总会在我耳边啰嗦着这句话，我都不知道听过多少遍了。说到感冒，我又想起以前的一件事了。
记得有一年冬天，我感冒发高烧，妈妈给我服了退烧药，可毫无作用。因为反复高烧，爸妈担心我病情加重，决定去找一个很有名的医生，可是这个医生的号很难挂到，爸爸决定晚上去排队挂号。晚上12点多钟，爸爸一个人赶到医院，站在挂号大厅门外排队。冬天的夜里是多么的寒冷啊，爸爸站在医院门口，忍受着寒风，忍受着饥饿，耐心地等待医院第二天早上开门。
爸爸把挂号本给妈妈后，亲了我一下，就匆匆去上班了，妈妈抱着我焦急地等着。在医生看完上午最后一个病人的时候，妈妈跑过去跟医生求情。医生答应了，我总算在上午看完了病。医生说要住院打吊针，妈妈犹豫了，小孩打吊针对身体不好，但又担心病情加重。不打吊针，先吃药看看效果吧！这时，爸爸利用中午休息时间赶到了医院，对医生说。那就先吃退烧药，一小时以内退烧了，就不用住院。爸爸妈妈点了点头，心里忐忑不安。
爸爸妈妈目不转睛地看着医院大厅的挂钟，焦急地等呀，等呀大约在50分钟后，我的额头开始冒汗了，开始退烧了。爸爸妈妈一边给我擦汗，一边长长舒了一口气。一夜没有睡觉的爸爸一下来了精神，高兴得像吃了蜂蜜一样，妈妈则高兴得手舞足蹈。此时，我发现爸爸的眼睛里布满了血丝。
第二天下午，妈妈带着我到医院复查，医生高兴地说：已经好得差不多了，不需要住院。
啊，我真幸运，碰到了一个好医生。
啊，我很幸福，有这样爱我的'父母！
以感悟幸福为题的作篇十
1.有了太阳地球才回转，有了地球月亮才回转，有了月亮星光才如此灿烂，有了你我的世界才如此丰富浪漫。
2.他给了我整片的星空，好让我自由地去来，我知道，我享有的是一份深沉宽广的爱。
3.我们不察觉自己幸福，因为我们不知道有些痛楚失望悲欢离合，也是幸福。
4.修炼是幸福的过程，幸福和痛苦是同义词，如果你经历不了痛苦，得不到幸福，如果你不知道什么是痛苦的话，也不知道什么是幸福。对于个人经历来说，痛苦就是幸福，幸福就是痛苦。
5.幸福，就是找一个温暖的人，过一辈子。
6.我们在这世上寻寻觅觅，最终竟然发现，被寻找的人，比寻找别人的人幸福。因为，还有人愿意寻找你，不管你欠的是情还是债。
8.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯
9.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
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以感悟幸福为题的作篇十一
做人太精明，身边近人远心，做事太计较，周围怨声怒气。
凡事争个明明白白，便宜好处非得占尽，到最后失去了人心，作贱了自己。
钱财利益上糊涂点，不伤和气，人情算计上糊涂点，无愧良心。
争名夺利中糊涂点，不费脑筋，流言蜚语里糊涂点，不累耳根。
人很简单，又很可怕。人有一颗善良的心，能包容万事，又有一颗狠毒的心，能赶尽杀绝。
人无完人，各有私心。虽然会羡慕会嫉妒会不甘，但是内心深处，都希望远离是非快乐相随。
做人心满意足，才有笑容，做人糊里糊涂，才是幸福。
以感悟幸福为题的作篇十二
远走他乡的彷徨，走上充满未知的旅途。一开始总是紧张与彷徨的，但只要坚信自己，从容不迫，把危机当成时机，时时刻刻地鞭策自己，当达到梦想中的岛屿时，那辛苦播种后甜蜜收割的心情是不言而喻的。千万不要在人群中迷失自己，不要妄自菲薄，更不能骄傲自大。谦卑中带着傲气，勇敢地朝着自己的梦想前进，将自己的未来牢牢地控制在自己的手中。
爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福
爱情的变化，也许令人悔不当初。但只要不是在同一个人、或同一件事上，后悔第二次，都是得庆幸的事。
爱情就像是打开心灵的珠宝箱，能让人感觉到一种摄人心魂的光彩。如果这种光彩消失了，心灵就会变成一片废墟。
爱情裡的衝突，是由许多习惯渐渐累积造成的，只要在养成这些习惯的时候，彼此都没有真正察觉。她选择隐忍，他表现粗心，这些都是习惯。积沙成塔，终於阻碍了彼此眺望幸福的视线。
爱像流星，就算你真的能跟一个人白头偕老，最终告别的那一，还是会觉得爱像流星般短暂易逝。关於爱的一切努力，若能抱著「就算分离，重逢时依然无愧」的心情，当爱来时，像流星般灿烂;逝去后，也能用宽容的心记取过往的美好，让真爱成恒的珍藏。
爱一个人一生仅爱那一个。没错，也许几年后和你结婚陪你走完后半生的人不是你的最爱，但是，你也会想起我有一个最爱的人，我希望他幸福，虽然他的幸福不是我给的，可是，他现在的另一半也会替我让他幸福，他也曾来过我的世界!
别在鸡蛋里挑骨头，在太平盛世中想像战火。爱，是理解之后的和解，无论你手上拥有的武器是什麼，不要期待对方会为你投降。
不够爱我，无法立刻判对方死而刑!其中有太多期待空间，好让对方改过自新。时间一天一天地拖下去，感情愈用愈深，到最后还能在一起，其实是渐渐习惯了这份绝望。
不论继续相爱或决定分手，常认為自己吃亏的爱情，绝对是加倍的双重损失--不但损失了你看见的那一部分，也损失了会令对方怀念的部分。
不是你拥有了天长地久的爱情，而是你创造了天长地久的爱情.
当父母有反对意见，最好不要当场辩论或拒绝，先感谢父母的提醒，然后自己观察、思考，过一些时间，选择双方都可以心平气和谈事的时候，再交换意见。
对认真生活、勇敢追求爱情的女人而言，要的男人是有点乖、也有点坏。在他的优点裡，显示她独到的眼光;在他的缺点裡，展现她超凡的包容。
对于爱情，年是什么?既是分钟，又是世纪。说它是分钟是因为在爱情的甜蜜之中，它像闪电一般瞬息即逝;说它是世纪，是因为它在我们身上建筑生命之后的幸福的永生。
分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
风淡云轻,细水长流何止君子之交,爱情不也是如此,才叫落花流水,天上人间
背影是真的，人是假的，没什么执着，一百年前你不是你，我不是我，悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。恍惚之间我仿佛看见了你，伸出手，却只触碰到一片空白。我知道，一百年后你依然会是你，只是少了我的思念。
所有颠簸的事，都是有点牵强的。一开始，也许只是为了奔扑一场美好，但到后来开始偏执，甚至有点执迷不悟，最终成就了一场无法抹去的疼痛。再转过身去的时候，来时的路，已经变成了现在的一种向往，就像当初为了奔扑的美好一样。如果失去是一场美丽，当轰轰烈烈的走过之后回头寻觅，则是一场沉痛。
爱情是圣神的天堂，是我们梦寐以求的精神家园。人世真有爱情吗?有多少爱情经得起风吹雨打?经得起世事变迁?爱情是有条件的相互吸引，爱上一个人，你也就爱上了他全部的条件，反之其中任何一个条件消失，都会降低你情感的程度。
我就可以用平和的心态来爱我所爱的人，我对他们心甘情愿的付出，我不奢望我能得到丁点的回报。这样我就可以爱的很简单了。我很庆幸自己能这样想，想的开，手放开，也就无妨。丢不掉什么，也什么都丢掉。
我只是在走到某个路口的时候才会想起你;我只是看碟看到一半的时候才会想起你;我只是听歌听到中间时才会想起你。我真的没有很想你，我只是在我不想想你的时候想起你。
人的一生很像是在雾中行走;远远望去，只是迷蒙一片，辨不出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一点。“往前走，别站在远远的地方观望!”你就可以找到你的方向。