中班教案可以帮助教师掌握教学进度，合理组织教学活动，提高教学效果。这些五年级教案范文还提供了一些教学案例和教学活动，能够帮助教师更好地激发学生的学习兴趣。
冬爷爷的礼物教案小班篇一
1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。
2、认真倾听冬爷爷的礼物故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。
2、故事《冬爷爷的礼物》ppt
教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的.内容。
1、出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。
2、幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么形状的？
丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？
提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？
幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
提问：你喜欢冬爷爷的礼物吗？
律动：《雪花》。
音乐声中，"小雪花"（幼儿）随着"冬爷爷"（教师）吹的风，自由地飞来飞去。教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着， 如果是下雪天还可以感受冬天的雪景。
附：冬爷爷的礼物故事
冬爷爷的礼物冬天慢慢地来了，天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很伤心。她躺在床上，望着窗外，想：要是有许多好朋友来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说："我要让美丽的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。"早上，窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。"啊！多美的小雪花啊！"丽丽一骨碌从床上爬起来，穿好衣服跑到屋外。啊！外面变成一片白茫茫，晶莹的雪花在丽丽的周围飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发，轻轻地告诉她："是冬爷爷让我们来和你做朋友的。"丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，高兴地说："谢谢冬爷爷！谢谢小雪花！"
冬爷爷的礼物教案小班篇二
冬天到了，冬爷 爷悄悄地把他的礼物——雪，送给了大地，也送给了我们。
早晨一起床，我就发现，屋外雪花纷飞，地上白了，房顶上白了，树枝上也白了，到处白茫茫的，大地成了一个银色的世界。
我和几个小伙伴想到可以对雪人了，激动的顾不上吃早饭，急忙穿起棉衣冲出门。有的用铁锹铲雪，有的用笤帚扫雪，还有的干脆用手捏个雪球在地上滚，大家越玩越带劲。不一会儿，大雪人的下半身做好了，大家各自去做雪人的头，看谁做的头又大又圆又好看，就选用谁的。
过了一会儿，大雪人的头和身体做好了，该给雪人化妆了。大家分头行动：有的找来树枝当雪人的手；有的给雪人插上了一根胡萝卜鼻子；还有的用橡皮泥给雪人嵌上了两颗大眼睛。最后，我们还给雪人戴上一顶草帽。一个憨态可鞠的雪人就大功告成了，我们围着雪人高兴地跳跃着、欢呼着。
这时不知谁喊到：“我们和雪人照张相吧！”大家都觉锝这个主意真不错。于是，我跑回家拿来照相机，把这幸福得意的时刻永远地留在相片中。
每当我看到这张照片，我就会想起这次愉快的经历，盼望着还能收到冬爷爷送来的礼物——雪。
冬爷爷的礼物教案小班篇三
春去夏来，秋走冬至，一会儿，人们又到了冬天，这日子冬爷爷总要给我们带来了礼物——雪。
那大清早，我慢悠悠的起床，伸伸腰，拉开窗帘，这一下，我惊呆了！因为，我看见了漫天飞舞的雪花。
你看！刚开始雪和米粒一般大小，落在屋顶上，既像是铺了一层白纸，又像是铺了一层白色的床单，雪渐渐变大了，像许许多多被撕破的棉絮飘在空中，落在屋顶上面，哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套，雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。
过了好长一段时间，雪慢慢地停了下来，我迫不急待地跑下楼去，只见地上铺了厚厚的一层“雪毯”，走起路来还发出“咚吱咚吱”的声音，像一首动听的迪歌。屋檐下结出了一根根晶莹剔透的冰柱，有的像银条，有的'像人参，有的像棒球棍……梧桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，被雪压弯了的树枝像一个笑弯了腰的老头儿。
冬爷爷的礼物真美啊！
冬爷爷的礼物教案小班篇四
秋阿姨在最后一片叶子掉光之后乘着落叶之舟悄悄地走了，而冬爷爷也神不知、鬼不觉地来到了我们身边，还给大家带来了一大堆礼物。
冬爷爷先来到了森林里，给小树们都批上了一件件漂亮的新衣，小树们高兴极了，给冬爷爷献上了一段优美的舞蹈。冬爷爷走着走着看见大地冷得直发抖，于是，他又从口袋里掏出了一条雪被子，轻轻地给大地盖上，大地乐开了花，向冬爷爷谢了又谢。
冬爷爷又飞到了吉林，他看了看吉林，总觉得缺点什么，于是便从口袋里拿出了白银大衣和钻石发夹，帮大树画好妆，大树们高兴地唱起了歌。第二天清早，寒风吹拂，雾气缭绕，人们漫步在大街上，惊奇地看着这些琼枝玉树，便情不自禁地赞叹道：“这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”
冬爷爷又来到了湖泊上空，对湖面吹了一口气，湖面上立刻结上了一层厚厚的冰。小朋友们看见了，赶忙来到湖泊上玩耍、嬉戏，玩得不亦乐乎。
大家都喜欢上了这位年迈的的'冬爷爷，真希望他能永远留在我们这里呀！
冬爷爷的礼物教案小班篇五
又轮到冬爷爷值班了，他给我们带来了欢乐，带来了鹅毛大雪，还带来了冰天雪地的美景。
在校园里，同学们在操场上堆雪人、打雪仗。我和刘彦伶、王琳琳、王字欣在操场上打雪仗。我和王字欣一组，刘彦伶和王琳琳一组。分组完毕，激烈的“战斗”开始了。
我用雪捏成一一个雪球，向刘彦伶扔去，正好打中了她的衣服，而刘彦伶也不肯罢休，捏了一个更大的雪球向我打来。“啊，好疼呀!”刘彦伶的雪球打中了我的头部。我心想:得想个法子捉弄捉弄她。我想到了一个办法，对她说:“刘彦伶，我先上个厕所再来玩儿!”于是我走到她的.身后，趁她不注意，抓起--些雪提成雪球向刘彦伶扔去,打中了她的头发。“哈哈!刘彦伶，你上当啦!”我高兴地说。刘彦伶正要反击时，上课铃响了，我们就依依不舍地离开了操场，操场又恢复了原有的平静。
冬爷爷的礼物是我的最爱。谢谢冬爷爷，是您给我们]带来了无限的欢乐!
冬爷爷的礼物教案小班篇六
冬天到了，冬爷爷吹着口哨，滑着雪橇来了，他给小草铺上了雪被子，给大树披上了雪大衣，这是冬爷爷送给它们的礼物。咦，我们的礼物呢？瞧，在这儿。
冬爷爷跨过小河，小河被冻成了一条大冰块，小朋友们立刻穿上溜冰鞋，在冰上滑来滑去，摆了一个个好看的姿势，美极了！
冬爷爷来到学校，看到同学们刻苦学习的身影，心想：原来同学们学习这么用功啊！我应该给他们一个惊喜，于是，冬爷爷下起雪来，楼房上、树枝上、操场上到处都是白茫茫一片。“叮铃铃”，下课铃响了，同学们飞奔到操场上，像一群解散的小鸟，他们有的打雪仗；有的堆雪人；还有的同学扬起头，张大嘴巴，想尝尝雪花的味道。冬爷爷看到我们这么开心，也心满意足地去下一个地方了。
冬爷爷来到发电厂，看见风力发电的机器不转了，于是他召来北风，顿时，发电厂外寒风刺骨，风力发电机却转地飞快，这时，许多家里都来了电，暖气又开始运转，家里又传来了小朋友一阵阵的欢笑声。
冬爷爷给了我们许多礼物，但他只想看到我们欢快的笑脸。
冬爷爷的礼物教案小班篇七
北风“呼呼”地吹着，大雪纷纷扬扬地落下。但谁知道，寒冷的冬天里，到处是冬爷爷送给我们的礼物。
冬爷爷给大树们送来了一件雪白色的背心，让大树伯伯也拥有一件美丽的衣服，去参加冬天的聚会。这身纯洁衣服是最能代表冬天的标志.冬爷爷手持风剪刀，把每颗大树枯叶剪去，盼望来年春天能让它变得枝繁叶茂，郁郁葱葱。冬爷爷望着一颗颗体态粗壮的大树，笑了笑，向小溪飘去！
冬爷爷来到小溪旁，看见小溪十分孤独，没有小鱼在河面上蹦来蹦去，也没有小虾与小溪欢快的嬉戏，他们都躲在河底，河面上没有了生机。冬爷爷把手中的魔杖一挥，小溪上立刻结上一层厚厚的冰，小朋友们走上去，在上面快乐的玩耍，游戏！一直伤心的小溪终于有了一群小伙伴，他们在一起十分开心。小溪正要向冬爷爷致谢，可冬爷爷已经笑着离开了！
冬爷爷来到我们孩子身边，他撒下一片片洁白晶莹的小雪花，渐渐地雪得十分厚，孩子们高兴极了，堆起了一个个可爱的雪人，打起了一场场有趣的雪仗。虽然是冬天，但也洋溢着春天的暖流！
冬爷爷还给我们送来了春节的祝福，让我们在新的一年里，再创佳绩！
冬爷爷的礼物教案小班篇八
最近，我发现爷爷老是闷闷不乐的，感觉好奇怪啊，于是，我决定借着去奶奶家玩的名义，弄明白原因。
我偷偷问奶奶：“奶奶，爷爷最近是有什么心事吗?整天愁眉不展的。”奶奶就让爷爷出去买包子，见爷爷出了门，就说：“哪有什么心事!就是心里闷，最近隔壁家老头儿感冒，没来找他下棋，再加上你爸爸事又忙，没时间来看他!”
回家以后，我苦苦思索：怎么能让爷爷开心呢?我问爸爸：“爷爷有什么爱好和喜欢的东西吗?”爸爸思考了一下说：“嗯，我记得你爷爷年轻时，爱养鱼养龟。”顿了一下，爸爸又说：“不过你爷爷养鱼的技术不行，养一条死一条。乌龟倒是养得不错!”
有办法了!我想：给爷爷买几只小乌龟养吧，这样他就不会觉得无聊了!
到了卖龟店前，我犯难了，那架上有大大小小的乌龟——金钱龟，草龟，珍珠龟，巴西龟……什么都有!可这是给爷爷买的呀!爷爷喜欢什么龟呢?我就问了店主：“什么样的龟适合老人养?店主一指架上的几只小乌龟，说：“我认为还是珍珠龟适合老人养吧。珍珠龟认主的!”
那就买珍珠龟了!我选了两只活泼可爱的小乌龟，放进玻璃盒中，再放进礼盒里。大功告成!
可谁想到，爷爷一见，轻叹了一口气：“这两只乌龟还不如你们多来看我一次呢!”难道这礼物买错了?我呆在那里，爷爷笑着端过珍珠龟，说：“你咋还不去写作业呢?这都几点了!来，给我，我去给小龟换个盆去……”说完他端着小龟背过身去，我刚要高兴，却清楚地听见他说了一句：“下一次你们什么时候再来啊?”
我愣了……
冬爷爷的礼物教案小班篇九
礼物是朋友间的一种关爱，也是朋友间的关怀；是亲人之间表达爱的方式。
今天，是爷爷的生日。全家人都给爷爷送了礼物。有的送衣服，有的送好吃的，爸爸和妈妈送洗脚盆……我想：“我给爷爷送什么礼物呢？我又没钱。有了，就让我给爷爷洗一次脚吧！这礼物不是更好吗？”
晚上，全家人为爷爷庆祝完生日后，都在客厅看电视，我一溜烟跑进卫生间。拿起水盆，打开水龙头，先接了一些凉水，又打开太阳能水龙头，接了一些热水。由于接的水太多，再加上心情紧张，所以，端着水盆左摇摇，右晃晃，小心翼翼地端进卧室，倒进洗脚盆里，用遥控打开洗脚盆，调到按摩键。
然后悄悄地走进客厅，把爷爷拉进卧室。“爷爷，今天是您的生日，祝您生日快乐！我没有什么礼物送给您，所以我帮你洗脚”。我轻轻地对爷爷说。于是，我让爷爷坐在床边。自己蹲下身子，先把爷爷的毛裤卷起来，把双脚放入水中。爷爷笑眯眯地对我说：“好暖和呀！”我轻轻地帮爷爷洗去脚上的脏东西，接着让爷爷把脚泡在水中五分钟，再按摩五分钟。听说这样可以舒筋通脉，消除疲劳呢。十分钟过去了，我又认真仔细地搓洗着，从脚背到脚趾，从脚面到脚底，从脚底再到脚跟。最后用干毛巾把爷爷的双脚擦干，拿来拖鞋给爷爷穿上。
“乖孙子，你长大懂事了，真是我的乖孙子。这是我今年收到的最好的礼物”。听了爷爷的话我心里甜滋滋的。
这虽然不是一份贵重的礼物，却表达出亲人与亲人之间的'爱。