理想是人们对于美好未来的向往和追求，它给予了我们前进的动力。善于总结和反思是实现理想的有效方法。以下是一些成功人士实现理想的故事，或许能给我们一些启发。
生活点滴的随笔篇一
各们老师，各位家长！大家晚上好！我是18号小朋友王xx的妈妈，能够在这里发言感到万分荣幸！让我谈谈如何教育孩子，我感到非常惭愧，因为我并不是一个合格的好妈妈。每次面对孩子无端乱发脾气时，我很想保持冷静，和颜悦色好好和她谈，可更多时候，我似乎总是在“以暴制暴”，明明知道这样的方式不好，可怒火熊熊燃烧起来，就不可遏制了，“武力”似乎成了我保持家长威严的最佳途径，最终我胜利了，我和孩子之间的矛盾也顺利解决，可回过头去看看，我的孩子，她是不是被我伤得很深？我也一直在反省，一直在思考，想找到一条教育孩子的捷径，但似乎没有，孩子就像一朵娇嫩的花儿，我们只有用爱去浇灌，用耐心去培养，才会绽放出惊艳的美丽。
大家都知道一句俗话叫“三岁看到老”，可见幼儿的启蒙教育对其一生的影响是非常大的。幼儿行为习惯的养成，就像是在一张白纸上画画，就看你如何去刻画他美好的未来，但初为父母的我们对孩子的教育也很迷茫，也是从一张白纸开始，我想我们应该和孩子一起成长。
我觉得对孩子的教育应该来自生活的点点滴滴。
首先，教孩子懂得如何为人处世是最关键的。如果一个人将来在事业上再怎么有成就，而他却自私自利，连最起码的做人标准也没有，父母亲戚朋友个个都不放在眼里，这个人想必肯定是失败的。这个人虽然在物质上得到了满足，但他的精神上肯定是空虚的。所以在平常的教育中，我们一直把孝敬父母，尊敬长辈放在首位！一个人一定要懂得知恩，感恩和分享。现在的孩子大部分都是独生子女，都很聪明，好胜、好强、以自我为中心，我们家跳跳也不例外，小时候她特别任性，也很自私，每次有什么好吃的，都只想占为已有。我们就跟她说：“把东西分给大家吃，一个人吃东西多没有意思呀，分享才快乐。你所穿、所用、所吃的东西都是爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱买来的。”慢慢地，她的潜意识中就形成一种概念，有东西吃的时候要记得长辈，要和大家一起分享。
而且我也对爷爷奶奶说，跳跳给你们吃任何东西，你再舍不得吃，也要把它吃掉，因为那是她发自内心的分享。如果你只是装装样子（我们生活中有很多这样的老人，装样子尝一下，其实并不真的吃），这样会让她学会虚伪。
现在每次吃东西，即使跳最喜欢吃的零食，她都会先把东西分给在座的所有人，好的大的分给了别人，最后才轮到她自己，一圈下来，往往只剩些残缺的小末子，但跳很快乐，一点儿都不恼。“分享”这件事儿，跳做的很好，而且跳还学会了谦让，按照她自己的话说就是“孔融让梨”精神。
其次，望子成龙，望女成凤是每个家长的心声，每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，但是我们大家都知道拔苗助长是不可取的，我们现在的关键是如何培养孩子养成一个良好的学习、生活习惯。古人说：“读万卷书，行万里路”，也就是说书是很好的教育工具。
所以，我们每天晚上睡前都和跳一起亲子共读，亲子共读是一件温馨又愉快的事，可以增进父母与孩子之间的感情。小时候她拿到书不是忙着翻，就是撕破了，不太能安下心来听故事，我就把发生在跳身上的事编到故事里，慢慢地她就感兴趣了，她觉得书中怎么有这么多好听的故事，好看的图片，一段时间后，她主动要求我们给她看书讲故事。平时活蹦乱跳一刻不停，可一拿到书，跳就会安静下来。那一个个纯真美好的童话故事，浅显易懂的真理在故事的讲述中熠熠生辉，每次她都听得津津有味，意犹未尽。现在每天睡前晨起，跳都要看会儿书，听个小故事，书已经成了跳最好的朋友。爱上书，爱上阅读，这将是跳受用终身的好习惯。
我给跳买了许多书，每逢跳表现好的时候，就会拿出一本新书来作为奖励给跳。现在跳的书已经占据了我们家书柜的一大格，我每个月给她订了一套《东方娃娃智慧版（绘本版）》和《巧虎成长版》。还有很多书单《小兔汤姆的故事》、《不一样的卡梅拉》、《金色童话系列》、《中国传统文化之成语小故事》、《青蛙弗洛格的故事》、《稻草人波迪系列》、《大卫，不可以》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《儿童好奇心大百科》、《玛蒂娜贴纸故事书系列全辑（全30册）》……跳在书的海洋里遨游，获得真知，拓宽视野，修养身心。
可因为工作关系，亲子共读常常由跳奶奶代劳，在这儿我要衷心感谢跳爷爷奶奶的无私付出。很多爸爸妈妈也有我这样的烦恼，就是没有时间给孩子讲故事，常常敷衍了事。在跳2岁多的时候，我给她买了个小布叮，可以下载很多故事、音乐，随时更新，睡前它陪伴跳进入甜甜的梦乡。今年春节我又给跳买了点读笔，在点读笔里，我亲自录下许多跳喜欢的故事，跳只要一点击就能听到我的声音。可是跳还是缠着我跟她一起阅读，我想亲子之间其乐融融的交流沟通不是高科技的电子产品能替代的。
亲子阅读还有个好处，我们把故事讲多了，慢慢的她也会看着书自己讲了，一旦在我讲的时候出现口误，她会马上指出来。很多妈妈可能都知道跳非常能言善道，我想亲子阅读的功劳也不小。在阅读的时候，还认识了很多字，在愉快的阅读中认字，应该也是件很快乐的事吧。在认识了些字之后，跳认字的热情特别高，当跳在书上，墙上，电视上看到自己认识的字时，喜欢大声地读出来，还想当然的自己组词。虽然常常会闹些笑话，一次去超市，跳看到超市门口写着俩大字“入口”，跳特别得意地响亮亮地读到“人口”，周围的人全笑了，那是善意的笑哦，大家肯定觉得这小女孩真可爱吧。
第三点，我们给孩子一个什么样的童年：是快乐的而决不要急功近利。我也希望我家跳有一个很美好的将来。但是，我更希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。跳跳很喜欢上幼儿园，喜欢老师，喜欢小朋友，很多时候，跳会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍做着老师教给的动作，还会讲讲幼儿园发生的趣事。我觉得这样就很好了，她学会了认真听讲，学会了与人交往，这些都是终身受益的。
所以我和跳跳爸爸在对于教育孩子上达成一个共识：在我们可控的权限内，给孩子最大的快乐。孩子的快乐来源于什么？我想应该是玩吧。我们专门在书房的一个角落里，设了一块跳的活动区域，在那里跳可以自由玩耍，我的唯一要求就是要求她玩好以后收拾好。
同时，我也坚信“见多识广”，多带孩子外出，不仅收获到了快乐、增进了亲情，还补充了学校教育所欠缺的。（孩子很快就会长大，离开父母，外出求学，工作，曾经看过一篇文章《我们能拥有孩子多少年》，深有感触。所以工作再忙，我也不错过孩子成长的每一天、每一小时，每一分钟，我还将发生在跳身上的故事记录下来，想在她十八岁时作为成年礼送给她），双休日或是放假，我们一定是陪她一起玩，九峰山、凤凰山、区府广场、海洋世界，动物园……这些家附近的景点是跳常去玩的，今年春节带跳去了绍兴、西塘和苏州，跳在美丽的山水中感受着行走的快乐，在人文的熏陶开拓视野。本周末，我给她订了卡通舞台剧《三只小猪》的票，还抢到了和戏中演员同台表演的机会。春天到了，我们还有很多春暖花开的计划。在自然中，跳总是兴致盎然，生机勃勃。
第四点，对孩子进行教育的同时，也是在考验我们在座各位家长，其实父母是孩子最好的教育典范。我们都知道，小孩子是有样学样的，我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯，会直接影响到我们小孩以后的一些行为习惯的。跳发脾气时候说话的模样像极了我们训跳时候的样子，跳就是一面镜子，将我们的一言一行照的那么清晰可鉴。良好习惯的养成同时在考验我们父母有没有恒心，能不能坚持，只有坚持才能胜利。
最后，我想说一点，孩子的路是他们自己走出来的，我们能做的就是支持他们，鼓励他们！
同时也要感谢各位老师，谢谢你们的耐心、细心和爱心，谢谢你们的真心付出，换得了我们孩子脸上的灿烂笑容。
生活点滴的随笔篇二
幼儿教育论文：点滴生活，点滴教育文/龚雨洁
一、陶行知“生活教育”的内涵
“生活教育”是陶行知先生教育思想的核心。“从定义上说：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说：是生活决定教育。从效力上说：教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。”它包括了三个方面的主张：生活即教育、社会即学校和教学做合一。
1.生活即教育
含义：生活含有对人的教育，教育又促进生活的变化，教育随着生活的变化而变化发展。效能：“人生需要什么就供给什么教育”,“想受什么教育，便须过什么生活”.生活与教育的关系：生活决定教育，教育改造生活。
2.社会即学校
强调学校与社会具有同一性或一致性，两者之间存在着内在的必然联系，为改造社会而创造新型的学校。效能：即“二亲原则”,与人民和万物亲近。社会与学校的关系：“整个社会是学校，学校不过是课堂。”两者相互影响，共同进步。
3.教学做合一
从“教学合一”到“教学做合一”.定义：是以“做”为中心的整体过程，是生活法与教学法合一；有两种含义：一是方法，二是生活的说明。“教学做合一”与教科书的关系：“教学做合一的理论不是不要书；它要用的书的数目之大，比现在的教科书要多得多。它只是不要纯粹以文字来做中心的教科书。”
二、对陶行知先生“生活即教育”的理解和实践
结合我这两年的幼儿教育工作，谈谈我粗浅的认识和一些工作中的做法。
幼儿教育是启蒙教育，是良好生活习惯、品行道德形成的最关键时期。又像《幼儿园教育指导纲要》上说的：一日生活即教育。要培养幼儿良好的生活习惯、品行道德就应该从幼儿一日生活的滴点入手，通过点滴的教育，潜移默化地去影响幼儿，改变幼儿。
记得上学期，有一天放学的时候，班上一个小女孩手里拿着一张纸，走到操场上的时候突然不想要这张纸了，撕了个粉碎，然后就向空中抛去，撒得满地都是。我立刻叫住了她，我一边蹲下身子捡地上的纸，一边跟她说：“你看！本来很干净漂亮的校园，有了这些纸屑就变得脏脏的了！我们一起把纸屑捡起来吧！”这个幼儿看着我在那儿捡，也蹲下来和我一起把地上的纸屑捡干净，扔进了垃圾桶。从这件事以后，我观察到，这个幼儿有变化了，一次在校园里看到地上有一张废纸，很主动地就跑过去捡起来扔进了垃圾桶。这件事对我的印象很深，我想，这样从这个幼儿的生活着手进行以身作则的教育，比起在课堂上一味地在那讲“我们要爱护环境，不能乱扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶”的效果好上好多倍吧！
另外，幼儿的各种经验都来源于生活，来源于身边的一些事，一些人。通过幼儿的行为举止就能知道他经常接触的是些什么样的生活，什么样的人。记得有一个幼儿，不管是谁的东西，只要是喜欢的，就抢过来占为己有，这样的经验就来自他奶奶对他的.教育，奶奶在每次送小孩来幼儿园的时候，都会说：“孩子，不要怕，喜欢玩什么积木就去抢。”久而久之，就形成了这样的观念，只要我自己喜欢的，不管是什么，不管是谁的，只要抢过来。还有一些幼儿，出口成“脏”,这些也是来源于生活中他们所接触到的人的表现，这些人很多就是他们的家人。
幼儿进入幼儿园后，有很大一部分时间都是和教师在一起生活着，这个时候，我们自身的生活习惯也是一种对幼儿的教育，幼儿一双双小眼睛都在注视着我们的一举一动，所以，我也特别注意自己的一言一行、一举一动。与人交谈要面带微笑，使用礼貌用语；饭前便后要洗手，洗完手在水池甩三下，不要弄到地上；吃饭时不讲话，细嚼慢咽；做事情时认真对待，切忌马虎等等。从生活的细节处入手，从生活的点滴处着手，把一些做人、做事的道理、方法，点滴地教育给幼儿。
不仅是在我们的一些日常生活方面，我想在一些教育教学活动中，也应该结合我们的社会生活创新教育教学内容。如，在科学领域，我们可以选择幼儿熟悉、感兴趣的生活方面的知识去进行科学探索，记得有一个科学探究活动：浮与沉，也是从幼儿感兴趣的生活现象着手的一节科学探究活动，孩子们喜欢玩水，喜欢把一些东西放在水里，他们会发现有些东西是浮在水面上的，有些东西是沉下去的，我们就可以通过实验和幼儿一起来探索总结，哪些东西是浮在水面上的，哪些东西是沉下去的。我记得我还和孩子们一起探索，为什么同样是铁做的，铁块就会沉下去而铁片却是浮在水面上的呢？幼儿都说出自己的想法。因为铁块比铁片重，因为铁片比铁块大，因为铁片比铁块薄等等。那还有什么办法可以让铁片也沉下去呢？幼儿想了很多办法，在铁片上再放上铁块，在铁片上放上重点的东西等。我想，通过这个活动，幼儿学到的不仅仅是什么东西可以沉、什么东西可以浮，更重要的是他们学会了观察，学会了思考，学到了科学探究方法，学到了科学精神。
以上就是我对陶行知先生“生活即教育”的一些理解和实践。我想，陶先生的生活教育理论是博大精深的，对于我来说，这只是些粗浅的认识，还需要我在今后的工作中不断的学习、摸索和实践。
（作者单位江苏省江阴市长泾镇长泾实验幼儿园）
生活点滴的随笔篇三
播下一粒种子，总是期待它能够开花结果
撒下一片希望，总是期待它能够成为现实
世间万物，林林总总
好的，坏的
美丽的，丑陋的
真实的，虚幻的.
不论哪一种，都是一种体会、一种感受
喜欢春暖花开，万物复苏
喜欢夏日艳阳，百花齐放
喜欢秋高气爽，树叶枯黄
也喜欢冬日暖阳，雪花飘飞
不论何时、何景，都是一种体验、一种收获
人生的道路千千条
但选择的或许只是林中的那一条弯曲的小路
若问起缘由，怕也是无人能够说清
人生的道路上景色千千万
但能够入眼入心的或许只有点滴小事
最终磨为粒粒珍珠，在记忆的长河中泛起点点光晕
可是，人生的旅途就是如此
选择了一条路，沿途的风景就当尽收眼底
生活中触动心弦的点滴，总会翻涌回想
不论如何，不后悔、不埋怨、不放弃，终会走到梦想的彼岸~
正如旭日东升，花开花落，落雁齐飞，秋水一色
即便是重复的场景，也终会成为留恋的美景~！
生活点滴的随笔篇四
今天考试回来路上，看到一老先生蹲在路旁，头靠着墙休息。问他他说出来看病钱全部被扒了。问要不要帮忙，说不要。说已经找过警察了，家里只有个九十多的母亲和哑巴女儿，联系了也没有用，警察说要他想办法回家。
老先生穿着整齐，会说普通话。在我挂了老妈电话停下来，去买了吃的给老先生，再和一个美女，一个阿姨凑了老先生所需路费给他后，路过的人不少于三十个。停下来问的不超过十个。在我们帮助了准备离开后又有两个人给了十块和五块，其中一个是看上去比较贫穷，留长发的男子，打扮俗气。如果平时看见，我一定会避开很远的那种。
和我们一起凑钱的阿姨说，你赶紧想办法回去，我也是一个人没老伴了，不容易，她们两个也只是在这上班读书的，也很辛苦的。
我不知道老人家是不是装的，因为我始终是会质疑的，但不会追究。我也不想说路人是否人情冷淡，漠不关心人。
我也不去想老先生是否会顺利回家。
只是真的有许多感慨。人各有命，谁知道生活会让遇到什么。我也曾在坐车时难受上吐下泻，跟车的阿姨想请人帮我刮痧，最终没人帮忙。她力气不够，但依旧想一切办法帮我缓解痛苦。
谁保证自己不会有意外，身边人不会有意外。
大家一定要各自安好。
生活点滴的随笔篇五
早上，天空中竟然飘起了一阵阵的雨，雨虽不大，但雨点十分密集。大概是心灵相通吧，非常的巧合，我们几个人同时来到小汤的小区门口，大家说着笑着来到了小汤的家。小汤的家，房子很大，230多平方米的复式楼。而且装修的十分得体，看着每个房间都装饰的很漂亮，真是打心眼儿里感到羡慕呀，因为小汤和她老公都是非常能干的人。
朋友们参观完了整个屋子就有说不完的话，你聊一句她聊一句，很快一个多小时就过去了。小汤特地为我们做了好多好吃的，各种各样的菜堆了满满一桌子。我们又是白酒又是红酒，又是啤酒喝了个痛畅。
吃完了饭，我们几个爱打麻将的又接着干起来，一直酣战到天黑方才罢休。
从小汤家出来，外面的雨竟然下的大了许多，不就是个好朋友的聚会吗？天空也会跟着感动吗？我开着玩笑说。
大家聚得很开心，这是我最大的满足，真的很开心哦。真的希望我们能经常这样的在一起，说句真心话，这种快乐不是用金钱可以买到的，所以我倍感珍惜！衷心的祝愿我们的友谊能够地久天长！
生活点滴的随笔篇六
混迹江湖二十载，奔赴酒局不胜举。
推杯换盏酣畅饮，酒后百态万相生。
一直想写篇关于酒的文化，又怕自己阅历不深，写的太肤浅，迟迟不敢下笔。昨晚开完会，总经理相邀，一行十几人浩浩荡荡前往酒店。毛铺苦荞2瓶、枝江2瓶，啤酒若干。清一色一字排开，杯壁下流、开怀畅饮。突然有了种说酒的想法。
白酒醇香绵长
洋酒刚烈火辣
啤酒柔和爽口
红酒清雅细腻
葡萄酒轻柔丝滑
黄酒后劲十足
米酒香甜可口
果酒清淡愉悦
要细分的.话就更多了，白酒的酱香型、浓香型、绵香型、兼香型等；根据度数又可分很多；红酒除了干红，还有半干红，甜红，半甜红。葡萄酒还有白葡萄酒和红葡萄酒。洋酒根据产地分类更多，我就不一一列举。
酒局不同，喝的心情也不同。同学聚会喝的是个情分，喝的是个兴致；宴请领导喝的是感恩和敬重；合作商喝的是生意喝的是业务，喝进去的是酒是人民币；长辈喝酒喝的是尊重和爱戴；情人喝酒喝的是氛围；朋友喝酒喝的是友谊万岁。
酒后百态众生相，有人酒后一吐为快，胡言乱语。有人酒后悲从心中来，嚎啕大哭。有人酒后兴致高涨，高歌一曲。有人肝胆赤心，喝完呕吐，吐完再喝。还有类喝完安静的歪一边呼呼大睡。相对于这些，更有甚者，酒后现原形，借着酒胆壮色胆，游刃于声色犬马之间。
有人沾酒脸红，有人滴酒不沾；有人适可而止，有人千杯不醉；有人嗜酒如命餐餐必饮，有人身不由己，舍命陪君子。有人喜欢喝炸弹酒，有人喜欢小酌一杯。。。而酒于男人，像是水的外形，火的性格，彰显阳刚之气魄；酒之于女人，多了些温柔，添了些快活，尽显娇艳妩媚。
人生如酒，百态众生。喝酒让我们学会了“见人说人话、见鬼说鬼话”，学会了“词不达意”，学会了“阿谀奉承”，“君子之交淡如水，小人之交甜若醴“，学会了控制和判断，学会了表达和发泄。
人生如酒，生活如歌，且喝且珍重！
生活点滴的随笔篇七
寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有好处的事。
每年寒假，我和爸爸妈妈都会在章太炎故里的仓前和爷爷奶奶欢聚一堂，庆祝辞旧迎春，欢呼雀跃的除夕夜。在除夕的前一天，我都会和爸爸妈妈一起上大街，准备节日的礼品。大街上熙熙攘攘，热闹繁华，到处都悬挂佳节气氛浓烈的中国红。闻一闻，就会发现空气中各种过年用的炒货瓜果的香味；听一听，就会发现身边到处是人们的谈话声和震耳欲聋的鞭炮声；看一看，就会发现人人都穿着节日盛装，个个喜气洋洋。看到这么多的人，我不禁热血沸腾，喜形于色，感叹道：“还没到除夕都有这么多人，那到了除夕，该是怎样的一番热闹景象阿！”回到家时，已经是下午了，爸爸和妈妈正在帮家里“打扮”呢。爷爷和我一起剪起了红色的窗花写起了红对联，爷爷说窗花和对联表示吉庆祥和，寄托着对来年完美生活期盼。
四个表兄妹好久没有聚会了，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级，这不，今年又不约而同地学起了打羽毛球。为了检验谁的球技更高一筹，我们决定在外公的院子里举行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为了使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判——外公和外婆。
我和哥哥打，我信心十足，坚信自己必须能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我的球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定的球，搞得哥哥晕头转向，疲惫不堪，最后弃拍投降，我不由得得意忘形。第二回合开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破了我的战略，每次都能轻而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个球回得更是糟糕，终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州——骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场了，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。最后还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。
生活点滴的随笔篇八
一直都在特别懵懂的过着生活，不知道自己到底想要什么，不知道自己真真正正的为一件事去拼，去打磨的时候是什么样子的。
我一直都天真的以为，我过的很好，家庭好，学习好，社团好等等不尽其数。但是，慢慢的我发现，现实永远不是我所想象的模样，残酷，残酷，残酷。
对于家庭，我一直不太喜欢那个小弟，认为他是如此的夺人所爱，他抢走了我的父母，把本应该属于我的那份爱给抢夺走。不理解，郁闷，我跟着父母生气，吵架。慢慢的我发现，事实并不是如此，小弟那懵懵懂懂，充满对世界，对未来无限的渴望。他也是我父母的孩子，我不能这样。他给我的父母带来了更多欢乐，父母下班后疲惫的的脸上也有了笑容。我顿时非常感谢我的弟弟，感谢他为这个家带来了更多的欢声笑语。
母亲，我一直以为母亲很理智，在我小时候的印象中，母亲永远是个知性的女子。他身上永远带着大家闺秀的气质。那种睿智，那种理性，那种气质，是我永远也比拟不了的。我一直很羡慕母亲，羡慕她的家庭，羡慕她的一帆风顺，羡慕他的气度，羡慕她的胸怀，羡慕她与世无争的简单。可是，我永远不知道，母亲是不幸福的。直到昨天晚上，母亲跟我聊微信，我才知道母亲这么多年来一直背负着多么大的压力。我也不知道说什么好，就是一个劲的劝说母亲，希望她能好好的工作，学习。在母亲心中她是如此的懦弱，如此的不敢尝试新的东西。他不舍得旅行，不舍得化妆，不舍得穿好的衣服，不是消费不起，只是她把所有的心血都给了我，唯一的与之有血缘关系的我。她爱我胜过爱她自己，他永远时把我的利益放到第一位，这么多年，不知道跟她打过多少次架，吵过多少次嘴，但是她依然待我如初。好想，好想回到从前的那段美好时光。没有任何学习压力，每天下班后母亲会带我去公园玩耍，带我认识好多植物，带我看花，带我赏草。我们曾毫无顾忌的坐到草坪上看逐渐下沉的夕阳。看夕阳下映得通红的脸庞。夕阳下的母亲是那么美，那么美。阳光洒在母亲的发梢，她微仰着头，我躺在她怀里，那么美。以至于多年后，我想起那个画面都无比的怀念，无比的开心。现在，我几乎没有跟母亲一起出去游玩过，每次还没走两步，母亲就会催促，快回家吧，家里人还等着呢，做饭，接孩子，带孩子。各种事情，仿佛母亲掉入了一个渔网，无数条线把母亲束缚住，她想爬却始终爬不出来。现在四十岁的母亲仿佛更像一个老太太，絮絮叨叨，害怕这个，担心那个。勤俭节约，从来不知道打扮自己，穿衣服从来不看时尚杂志，把自己打扮成老太婆的模样。没有了青春。在我印象里，四十岁的女人正是充满女人味的时候。四十岁的女人，喷着优雅的香水，穿着时尚却不失大方的'衣服，带着珍珠项链，化着淡淡的妆，漂漂亮亮的踩着微高的鞋子。有魄力，有女人味，昂首挺胸的展现自己的风采。但是，现在的母亲，却不是这个模样，穿着褶皱的丝袜，永远穿着裤子，一件上衣随便的搭在身上。仿佛衣服只是他的一件遮羞物，而不是提高自信的亮点。衣柜里永远是深色衣服，没有什么亮丽的色彩，感觉整个衣柜都是灰色的，没有色彩便没有了激情与活力。记忆中母亲是爱好爬山的，我们曾爬过驼梁，天桂山，母亲并不是不能运动，但是，现在，我却没见她运动过。不知道是长久的懒散，忙碌磨灭了她对生活的激情还是身体的原因。倘若是身体原因，生病了，咱可以治疗。但要是心里的原因，那就只能自己调节了。以前，我也是不爱运动，因为，真的是心脏难受，每次跑完步都跟死了一次一样，大声地喘着气，仿佛要是哪口气喘不上来就要死了一样。慢慢的通过中药调节，我发现我能跑步了，虽然打排球是个高能耗的运动我慢慢地尝试也可以打的不错。我能够跑步，跑800可以不喘气，可以在太阳下站一上午不觉得累。我觉得真是，假如你有手有脚，还能够运动，那就尽量多运动，只有运动才能让你沉积在内心的不悦，不爽全都是放出来。不用一定要有人陪伴，自己就好，只有自己才能真真正正的了解自己的内心世界。才能活得快乐，活得开心。
愿阳光下的你能更美！
我一直都很自信，我觉得我的优秀是无人能够超越的。长得还算可以，学习也还凑合，性格也好，平易近人，还有特长。一直以为，大学，我还是可以在这里一领风骚数百年的，可是，可是，没有想到，在大学中遭受到了无数的挫折与痛苦。
刚来大学的我是那么天真，无邪，毫无顾忌的想加入好多社团，认为我这么优秀，怎么可能连社团都不加入呢，那岂不湮灭了我的才华。我才华横溢八千里，社团算什么。呵呵，现在想起来，我真是太幼稚了，太幼稚了。先是被科协退了，就创退了，校史馆退了。直到今天，我都能清晰地记起来，我曾经被哪些社团退了。有很多人都劝我说，没事，是你能力太好了，他们怕影响他们的地位。呵呵哒，只有我知道，是我太浮躁了，什么事情都想往前冲，什么事情都想做到最好，可是自己却做不到最好。我一直在强求生命的美好，但是，假如你做不到你是郁闷而终还是快乐的面对生活。当我看到一直优秀的姐姐因为自己的不够优秀而抑郁，焦虑住院时，我便很感伤，认为生命是如此的脆弱，我没法去强求他做到最好，我们只能改变自己，使自己一步步地向前迈进，不要被生活所打败。仅此而已。我不强求，并不代表我没有理想与信念。加油，明天。今天先写到这里吧。有空再来更新。