公司宣传语应该突出企业的核心竞争优势，让客户认可和信任。宣传语要直击消费者的痛点和需求，让他们立刻联想到自己的问题和解决办法。希望大家能够从这些公司宣传语的范例中汲取灵感，写出更有创意和吸引力的宣传语。
未来的智能灯篇一
人工智能是继工业革命和信息革命之后的又一次技术革命，它正在通过机器学习、深度学习等技术手段不断拓展其应用领域，将对社会经济和人类生活产生深远影响。但同时，也会带来众多挑战和未知。在我的学习和实践中，我深刻认识到了人工智能的发展必然性和巨大潜力，也有所思考和担忧。
第一段，介绍人工智能的定义及其应用领域
人工智能指的是通过计算机技术实现智能化的机器，它模拟人类智能的某些方面，比如语音识别、视觉识别、自然语言处理等。现在人工智能已广泛应用于各个领域，在医疗、金融、安防、教育等行业都取得了很大成功。未来，人工智能将进一步应用于智能制造、智慧城市、智能家居等领域，为人类创造更多价值和便利。
第二段，探讨人工智能造成的挑战
人工智能的快速发展也带来了一些挑战和问题。一方面，为了实现人工智能普及化和应用化，需要解决数据安全、隐私保护等问题；另一方面，人工智能技术的普及和应用，也会对传统的人力资源和服务业造成冲击，引发社会结构的变化和失业风险。同时，人工智能也存在着算法不透明、无法解释等问题，需要进一步完善相关法律和监管制度。
第三段，探讨人工智能对人类的积极影响
尽管人工智能引发了一些担忧和挑战，但其发展对人类的积极影响也是不可否认的。人工智能在医疗领域应用可以帮助提高医生的诊断精度和效率，为病人提供更好的医疗服务；在安防领域应用可以帮助提高公共安全和社会稳定性；在金融领域应用可以帮助提高风险控制和预测，为个人和企业提供更好的金融服务等。这些应用将为人类创造更多的福祉，提升人的生存水平。
第四段，深入考虑人工智能发展的前景
随着技术的不断进步，人工智能会呈现出更加智能化的特点，比如更高的自动化、更准确的判断和预测能力、更优秀的学习能力等，将进一步提高人工智能的普适性和普及程度。同时，人工智能的网络化和智能化、智能物联网的崛起等也将成为人工智能发展的新趋势。这些都展示了人工智能的未来巨大的潜力和可能性。
第五段，提出自己对于人工智能未来的思考
综上所述，人工智能是一项前途光明的技术，对人类社会、经济和文化产生着深远的影响。在面对人工智能的发展过程中，我们需要解决好技术、法律、安全等重要问题。对于我们普通民众而言，也应该注重学习和了解人工智能的应用和发展趋势，为其发展提供支持和应用场景，使其更好地造福于人类。同时，我们也需要关注人工智能对人类生存和发展的影响，探讨人工智能与人类共生发展的可能性。只有这样，才有可能在人工智能技术的探索和应用中实现人类的共同发展和进步。
未来的智能灯篇二
我最近研发出了一种最新款式的智能汽车，是世界上独一无二的！想了解它的神奇之处吗？那就仔细听我介绍吧。
这是一辆看似普通但构造复杂的多功能智能环保汽车。它是由钛合金、铁、铝和铜制造而成的。说到环保之处，是因为它不像现在生活中所使用的汽车一样需要充电、加汽油，而是只需要用“糖”。
“什么？糖！怎么可能？”很多人觉得不可思议。没错，就是糖！我给汽车安装了一种新能源环保系统，系统能充分吸收糖和盐分。放一颗10g左右的糖就会让它行驶一天；如果放一袋盐进去它就会行驶一个星期的时间。
同时，我的汽车还可以随意改变它的外形构造，只要对管理器说：“我要改变颜色。”不到五秒钟，管理器上就会出现1000种汽车外观颜色，任你挑选。如果看到自己满意的，就点击屏幕上的图片，汽车就会瞬间变成你想要的颜色。
汽车还有“水、陆、空”三大模块作为主要行驶焦点。当在水面行驶时，整个汽车已经变成了一艘快艇，最快时速可达500千米/小时。在马路上遭遇堵车时，还可以立即按下按键，汽车两侧就会伸出一对“翅膀”，整个车在空中飞翔，避免了拥堵带来的困挠。
当然，它的功能还远远不只这些。我发明的汽车是很神奇的，它有很多种颜色的按钮。当你累了不想开汽车时，只要按一下蓝色按钮，就可以启动无人驾驶系统，这样你就可以舒服地睡着到目的地；当你肚子饿时，可以按下红色按钮，就会立刻弹出一个餐盘，上面有各种美食佳肴，盘子里的食物都是经过高温消毒的，所以不用担心食物中毒；当你喝了酒，汽车就能自动检测出你喝了多少酒，是否有超标，酒量超标的情况下汽车是不能发动的，还会自动报警。因此，大人们开车时切记不能贪杯哟！
哈哈，这是我的发明创造，不错吧！
未来的智能灯篇三
以人工智能为主要研究方向的计算机科学领域，近几年来发展迅猛，并对人类生活产生着日益深远的影响。人工智能技术的不断进步已经让许多传统行业发生了颠覆性变革，并为人类的生活和发展带来了诸多机遇与挑战。笔者在深入学习了人工智能相关的理论与技术后，对于人工智能的未来发展和可能带来的影响，产生了一些体会和思考。本文将从五个方面进行探讨，以期为读者提供一些有益的参考。
第一段：人工智能的发展现状
随着人工智能技术的逐步成熟，越来越多的人们开始意识到，人工智能有可能重新定义人类文明的未来。在计算机视觉、自然语言处理、机器学习等领域，人工智能技术已经取得了一系列极为显著的成果，如深度学习、神经网络、机器翻译、人脸识别、无人驾驶等等。这些技术的进步不仅大大地提高了人类的效率和生活质量，更逐渐实现了人机交互和智能决策，这标志着人工智能已经进入了一个新的发展阶段。
第二段：人工智能的优势和局限
人工智能的优势在于它可以高速地处理和分析海量的数据，并在其基础上对情境进行智能判断和决策。在很多任务和领域，人工智能系统已经表现出了超越人类智慧的能力。然而，人工智能在一些方面还存在着一定的局限，如对未知情境的适应性不足，判断的模糊性较大等。这也限制了人工智能应用的范围和水平，并暗示着对人工智能系统的研究和优化仍然在继续。
第三段：人工智能的与人类的互动
人工智能技术在人机交互和智能决策方面具有独特的优势，也给人造成了一定程度上的压力和冲击。与此同时，人工智能的应用也需要更多地考虑人类的需求和利益。要实现人机互动和合作，需要更高级的人工智能技术和更完善的应用场景。同时，还需要进一步探讨人机互动和合作的道德和法律问题，以确保人工智能的发展能够更好地服务于人类的进步和发展。
第四段：人工智能未来的发展趋势
未来，人工智能将进一步发展成为人类智慧的重要组成部分，并为人类的生活和社会带来一系列变革。笔者认为，人工智能领域未来的发展趋势包括：
1.智能化和自动化应用的加速发展。
2.人机协同的智能应用成为主流。
3.更加普惠的人工智能服务得以普及和推广。
4.新一代人工智能系统将兼顾自我学习和自我进化的功能。
5.人工智能在跨学科之间的整合和应用将进一步深化。
第五段：人工智能的挑战和未来
人工智能的面临的挑战包括政策法规、道德准则、数据隐私、资源调度等多个方面。未来，人工智能将更多地涉及到金融、医疗、教育等领域，这将给人类带来巨大的机遇和挑战。如何将人工智能系统更好地服务于人类社会，如何平衡人工智能的发展与社会进步的要求，是人工智能未来面临的最重要的挑战。
综上所述，在人工智能的未来发展中，要注重人机协同的智能应用，平衡人工智能的发展与社会进步的标准，加强相关的政策法规和道德准则等。只有这样，人工智能才能更好地为人类社会的发展和进步作出贡献，走向更加美好和有益的未来。
未来的智能灯篇四
“同学们，今天我们要到全新的智能教室去上课了，大家是不是很期待呢？”吕老师笑着对我们说，同学们听说有新教室，各个眼冒精光，亟不可待地跟着吕老师向新教室跑去。
“哇，太赞了。”来到新教室门口，同学们惊讶的合不拢嘴，首先映入眼帘的是拱形门，左侧是休息区，右侧是一个小型雨林生态系统。“同学们，看头顶。”在吕老师的提示下，大家抬头一看，哇，透明的拱形门原来是鱼缸，好多小鱼在里面游来游去，如同一个小型的海底世界。“这能是教室？”同学们有些半信半疑。
穿过拱形的门口，我们进入了一个半圆形的区域，大概有两个平常的教室那么大，一侧是可以360°旋转的演示台，其余的扇形区域又150平方米左右（列数字），四十几个孩子站在里面一点也不挤，十分宽敞；智能管家会根据外面的光照强度、温度、空气质量，对教室的光线、温湿度及空气进行调节，体感十分舒适。
通过人脸性别系统感应到我们后，智能管家用十分好听的声音说：“欢迎来到三年七班，语文课将于10分钟后开始，请同学们准备好学习用品，准备上课。”
“怎么上课呀？这里除了一个台子，什么都没有呀？”同学们怀疑地说。话音刚落，演示台一侧的地板开始变形，三排呈椭圆形排列的折叠桌椅瞬间打开，像扇子面一样围着演示台，排列整齐。“请大家各就各位，做到自己的座位上，我们准备上课。”吕老师提醒道。刚刚坐下，同学们就惊喜的发现自己的座椅可以根据身高、体型调节适宜的高度、宽度，还能监测我们的阅读、书写姿势，发现不正确时，立刻发出震动报警。
3d模拟演示是智能教室的核心技术，可以向同学们真实展现3d画面。今天吕老师为大家讲授的是《果园机器人》。随着吕老师的电子笔在屏幕上滑动，演示台上出现了3d模拟画面，一个丰收的果园，来来往往忙碌着摘果子的机器人和笑得合不拢嘴的果农出现在大家面前。同学们被新奇的授课方式深深吸引，下课铃响起时，大家和平时判若两人，谁也不愿意下课，纷纷要求吕老师接着讲。
“馨馨，起床啦。”耳边响起妈妈“讨厌”的声音，原来是个梦啊，但我相信，随着科技的进步，今天的梦境就是明天的现实。
未来的智能灯篇五
人工智能的未来已经成为了时下科技领域的热门话题。在近年来，人工智能发展迅猛，它的应用不断地出现在各个领域中。而我也因此对人工智能产生了浓厚的兴趣。在学习和了解人工智能的过程中，我深深感受到人工智能对于未来的发展会产生怎样的深远影响，故有了下文的发言。
[第一段]
人工智能在未来的发展及应用将会越来越广泛，也越来越普及。通过人工智能我们可以更加高效地解决问题，也能够更好的满足人们的需求。而人工智能也将会深度地融合到我们的日常生活中。例如，人工智能能够根据我们当天的日程安排，推荐最合适的路径和交通工具，让我们在出门前就可以规划好最合适的路线。这对我们的日常生活有着巨大的帮助。
[第二段]
我认为，人工智能的未来还是会有很多挑战和难点需要攻克。例如，机器学习领域还面临着很多问题，需要更加深入的研究。另外，数据的质量和可靠性也是人工智能的一个重要挑战。只有通过对大量数据进行分析整理、建立数据模型并进行机器学习，才能够让人工智能更加合理、更加智能的工作。
[第三段]
人工智能将会对各行各业带来深刻的变革。例如，医疗领域可以借助人工智能对患者病情进行精准预测，大大提高医疗水平。在产业上也有很多运用。例如，金融领域可以利用人工智能来实时进行交易决策，减小风险和成本等。
[第四段]
虽然人工智能的未来发展充满了挑战和困难，但我们可以看到，人工智能的好处也是显而易见的。它能够帮助我们解决很多现实问题，在各个领域都有不同的应用前景。由于在各个领域各有所长，我们还可以进行跨领域的应用，使得人工智能能够更加灵活地应用于工业以及我们的日常生活中。
[第五段]
虽然人工智能的应用前景非常广阔，但是我们也应当认识到，它并不能完全替代人类的工作，现有的技术仍然需要人类去监督和管理。因此，人工智能的未来需要我们保持高度的警惕和观察。在未来的应用过程中，我们也应当严格把控人工智能的发展，借助技术发展的优点，实现良性的人工智能应用，为人类社会带来更加积极的效应。
[结语]
总之，人工智能的未来不仅有无限的潜力和机会，也存在着巨大的挑战和困难，我们有必要深入研究，不断改善和完善技术。更加重要的是要以人为本，发挥人类的主体作用，防止人工智能失控带来不可预知的后果。只有这样，我们才能够让人工智能更好地为我们的生活和产业服务，并为人类的发展做出贡献。
未来的智能灯篇六
时间穿越到20年后……当你走在街上，本来热热闹闹的大街上如今却空无一人，唯一的“行人”却是专门用来购物的机器人。你走到一家超市的窗边，超市内竟然全是机器人，有什么售货员机器人，什么购物机器人，却没有一个人！在未来人的家里全是各式各样的高科技，这些高科技都为那些未来人、为那些懒人服务！你可能会问：“比较穷的人的家里都那么先进了，那些富人们的家里会不会更加先进呢？”当你带着疑问走到一个富人的家门前，你可能会大吃一惊，因为他的家门竟然是用透明夹丝网玻璃制造而成的，透过夹丝网玻璃往里面看，院子里只有机器人！
如果你成为了一名宇航员，坐着宇宙飞船飞向浩瀚的星辰大海。你在外太空往地球望去，曾经的那个蓝色星球竟然变成了一个满目疮痍的灰色“铁球”，“铁球”上只有供人居住的高楼大厦和核反应堆以及发电厂，一切都是我们人类的过度开发而导致的。
如果我们没有过度开发、没有过度升级ai人工智能，那么地球会变成什么样子呢？
时间再次穿越到20年后……同一个地点，同一条大街，没有人工智能的过度开发却是天壤之别。街上不仅仅多了行人，还出现了很多书店、商店。抬头望向天空，一条条高速公路出现在眼前，一只只小鸟在天上自由自在地飞翔。走到小河边，河水经过未来人的处理，没有了来自机器人工厂和一些垃圾，河水变得更加清澈见底了。
ai人工智能可以帮助我们生活，也可以推进人类发展，却也可以摧毁人类。ai人工智能是一把双刃剑，如果使用不慎，自己将魂飞魄散；如果使用正确，那么我们将得到数不胜数的好处。
未来的智能灯篇七
“嘀铃铃，嘀铃铃”，我被我的智能床叫醒了。现在是21xx年6月1日早晨6点30分，我开始了新的一天的工作和生活。
我慢慢地从床上坐起来，按下床头的绿色按钮，我的面前很快就出现了洗漱用具，在床上我就完成了洗漱过程。接着我又按下黄色按钮，一只煎鸡蛋，两片面包和一杯热牛奶出现了，这是我今天的早饭。吃完早饭，我就得开始工作了。
我的工作岗位是我们小区的管理员，负责我们小区的常规管理工作。我们小区是一个全智能化管理的小区，小区的常规管理工作由我和12名智能机器人完成，而我的工作就是每天负责给这十二个机器人发出工作指令，并处理机器人给我反馈过来的各种信息。
我打开电脑，用我的智能管理软件快速地搜索过去24小时小区发生的特殊情况以及机器人的处理情况，没发现有什么需要特别处理状况，因为通常情况下机器人能自主处理小区发生的一般情况。接着我按照小区居民们的要求，在网上给他们采购他们需要的商品，现在的网购更加方便和快捷了，一般情况下，网购的商品都可以在5小时以内送达，而且几乎所有的商品都可以在网上买到，哪怕是一根针，或者是一辆汽车。
做完这些事，我的智能管理专家提醒我要锻炼身体了。我根据我的智能管理专家给我提出的建议进行了一个小时的身体锻炼。在锻炼过程中，智能锻炼系统会根据我的身体状况调节锻炼强度并播放音乐，让我的身心都得到锻炼和放松。
我每天的生活和工作都这样快乐和轻松度过的，我身边的朋友几乎都和我一样，享受着高科技和智能化给我们带来的高效和便捷。
“嘀铃铃，嘀铃铃”，我被我的闹钟吵醒了，咦，怎么不是我的智能床叫醒我的呢？我看了一下墙上的日历，哦，我恍然大悟，今天是20xx年6月1日。刚才的那一幕幕不过是我在“六一”儿童节的美梦而已。不过我坚信，以我们武进的经济实力和科技发展水平，我梦中的智能生活一定会在不久的将来全部实现。
未来的智能灯篇八
未来的智能学校是什么样的呢?现在就让我来给大家讲讲。
未来智能学校门外有个刷卡机，你要拿出学生证才可将大门打开。如果忘记带学生证时，就要按刷卡机上的“忘记带学生证”的按钮，并进行验证，如果家长来接的话，门品前的相机照出的相片会传送到学生的课桌上，上面还会有个问题，学生说“是”，家长就可以进来。
未来智能学校里也很先进：校园里一种花上的叶子一摘下来就可以吃，没有毒。，可以生吃也可以煮熟了吃，饮食方面不成问题。如果校园内有学生受了很大的伤或病，老师们不必担心，学生受伤了摄相头会拍下来，一个机器人便会出来帮助治疗，没有治不好的情况。学生的每一个课桌都可以随时监控学生，作弊的事不会发生。
未来智能学校还有很多事物，先讲到这里。
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未来的智能灯篇九
人工智能一个新兴的词汇，它让计算机像人类一样思考，跟人类一样工作。那天跟着爸爸妈妈一起去新开张的宝龙广场玩，玩累了后恰好也到了晚餐时间，我们就找了一家餐厅&&&&-机器人为您服务。我被这个名字给吸引，拉着爸爸妈妈一起去尝尝。一进餐厅，一股高科技的清流拂面而来，墙上的装饰画，桌上的餐具等等。我忙喊着：服务员，点单，一个机器人服务员端着菜单来到我身旁，并说道：您好，请您点单。"这样的高科技着实让我眼前一亮，也为人类提供了许多便捷。人工智能可以跟人类一样思考，这是件值得庆幸的事。
但倘若人类像计算机一样思考……
那么人类会变得冷酷、无情、没有一点人情味……甚至只剩下一个空空的身躯。人们将会变得只顾一味的工作，不会人性化的思考，那么这个世界也将会变成一个冰冷的世界。
试想一下，在一家高端企业公司，若老板只会像计算机一样思考，让他的员工埋头苦干，没有任何的谋略和计划，那么这家公司终会倒闭。又若一家公司的员工只会像机器一样工作，心里脑子里只想着工作量，那么人类就失去了价值观。人的生存若没有了价值观，跟死了有什么区别。
突然想起之前看过的一个电视，是讲诉人工智能的，国外发明的一个钢琴演奏家与中国著名的钢琴家朗朗同台演一首乐曲。演奏完毕，虽然机器人一个音都没有弹错，并且自始自终面带微笑的看向观众，但它所演奏的钢琴曲是没有感情的；而朗朗在弹奏的过程中，时而微笑，时而眉头微微锁起，是发自内心的演奏。让让听了有身临其境的感觉。
或许现在人类的主宰还是人类，但谁知未来，机器人会不会统治人类呢？倘若人类像机器人一样的思考，那么就失去了作为一个人最重要的一点，价值观和同情心。亦可能将来的社会将会变成一个罔顾后果，只有机械化思考的社会。
现在的孩子一出生就被人工智能所包围，我实在担心到他们长大了，会怎么样？简而言之，我不希望我的猜想变成现实，人们要学会用自己的脑子思考，少依赖人工智能。人类的智慧远远大于人工智能！
未来的智能灯篇十
我们的书包现在越来越重了，里面的东西也越来越多，各种各样的课本、作业本、套题、还有文具盒，背着这样的书包，走在路上，真是压得我喘不过气来。于是我突发奇想：如果我能发明个会飞的智能书包就好了。
这种书包不仅会飞，而且还能变大变小。放学之后，我把缩小键一按，书包就会缩小到一块像皮那么大，然后我把它塞在衣服口袋里，就开开心心地回家了。你可能会问我，那你回家怎么写作业呢？不用担心，回家之后，我只要再按一下放大键，书包就会变回原来的样子了。
如果下雨了怎么办呢？没关系，只要按一下书包上的雨伞键，书包侧面就会弹出一把雨伞，又大又高，不仅遮住了书包，就连小主人也可以在伞下避雨，再也不怕被雨水淋成了落汤鸡了。
书包上还有一个人工智能键。如果你按一下这个键，书包就会问你：“小主人，我有什么能帮您的吗？”你可以说：“明天天气怎么样？我想听音乐。”你点击确认键，就会有动听的音乐响起，走在路上也可以欣赏音乐，真是令人着迷。如果你想把它关掉的话，按一下关闭键就可以了。
当今世界科技发展日新月异！我相信这种多功能智能书包一定会来到我们身边，为我们服务。不过，谁去完成这个光荣的使命呢？当然是我们啦！所以，从现在起，我们必须好好学习科学知识，将来才能发明这样的智能书包！加油！
未来的智能灯篇十一
《》是第四单元的第一篇主体课文，目的在于引导学生了解未来智能汽车的特点和功能，了解说明文，学习从整体到部分的说明方法。为了实现教学目标，突出重点，突破难点，培养学生的能力，提高学生的语文素养。我主要采用小组合作的方式，自主探究的模式进行尝试教学。令人意想不到的是，孩子们如此聪明，如在进行什么叫整体介绍和部分说明的讲解时，孩子们通过小组合作已经了解了文章在介绍未来智能汽车的特点和功能这部分知识时采用的是总分结构，我稍加指点：这种结构方式在说明文中叫整体介绍，孩子们便很容易的明白了。又如，我在创设情境，让学生小组合作做推销员这一环节时，孩子们在小组长的合理安排下，各尽职责，把自己组介绍的未来智能汽车的功能，讲解的头头是道，井井有条。尤其令我万万没有想到的是聪明组，连平时不言语的宋博悦也参与其中，讲的清晰明了。
千万别小瞧孩子们，只要相信孩子们，给孩子们展示的舞台，孩子一定可以回报给我们精彩！
然而，由于在汇报未来智能汽车的各部分功能时浪费了时间，导致最后两个环节处理的不太理想，在今后的教学中还需继续努力，调配好时间，如果再教本课，我将采用每组只选择自己喜欢的部分研究一个部分的功能，这样既节省时间，又能更好的理解各部分的功能。
另外，在本节的教学中，我的语言还有些多，今后我要尝试再放开一些，让学生再多些展示的时间。
未来的智能灯篇十二
《》是第4单元的一篇以现代科技为内容的主体课文。课文主要介绍了未来用计算机控制的全新智能汽车。文章通过想象向人们介绍了具有特殊功能的未来智能汽车舒适、安全、快捷、方便的特点，激发学生爱科学、学科学的兴趣和为科技事业而勤奋学习的自觉性。
设计理念
1、以读为主，尊重学生独特的阅读体验，培育学生自主学习的能力。
2、通过阅读，引导学生体会文章的说明顺序。
3、结合课文内容进行基础知识训练，思维创新和表达能力训练，有效落实三维目标。
教学目标
1、了解未来智能汽车的特点和功能，理解“科技会推动社会的进步”的道理，激发学生热爱科学、学习科学的兴趣。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习从整体到部分的说明方法。
4、认识7个生字，会写12个生字，理解“惬意、智能”等词语的意思。
教学重、难点
1、了解的特点和功能。
2、理解、体会未来智能汽车的特点与功能方面的一些专业术语。
教学准备
图片和多媒体课件。
教学时间
2课时。
教学过程
第1课时
一、导入新课，板书课题
1、同学们，汽车是我们很熟悉的一种交通工具。今天我们来认识一种高科技产品——。板书课题，理解“智能”的意思。
2、播放影视资料，了解汽车的发展史。
3、汽车发展到了今天，与人们的生活已经密不可分。这节课，我们将了解和认识一种智能汽车，它将把我们带入未来崭新的科技时代。同时，我们还可以在本文中了解到说明文中常用的说明顺序和方法。
二、初读课文，整体感知
1、自读课文。
要求：读准字音，读通句子。
2、默读课文。
思考文章说明的内容——未来智能汽车的优点。
3、学生回答。
教师相机板书：优点舒适、安全、快捷、方便
(从智能汽车的优点入手，直奔课文中心内容学习课文，激发学生的阅读兴趣，提高阅读效率。)
三、精读课文，深入理解
1、齐读课文1～3自然段。
写说明文一般情况都是用说明的表达方式，即说明介绍性的语言，而这篇课文的前3个自然段却不是直接用说明性的语言。请快速读课文的1～3自然段，看看写了什么，怎样写的。
2、理解故事。
为了说明未来智能汽车的优点，作者一开始就给我们讲了一个想象的故事。
3.理解重点句子。
(1)“他惬意地坐到座位上，安全带自动系在他身上。”
理解“惬意”的意思并造句，再读一读这句话，看看这句话写出了智能汽车的什么优点。(舒适、方便)
(2)“一路上，汽车好像长了脚和眼睛一样，自动躲开障碍物，转弯，超车，洪刚则在座位上边喝牛奶，边欣赏着窗外美妙的景色。”
仔细读读这句话，想想这句话写出了智能汽车的什么优点。
(3)“瞧，洪刚的这辆车够神吧!”
怎样读好这句话?练读。指名读。
这辆车神在哪儿?它与现在的车有什么区别?(出示图片，指名回答)
(紧抓一个“神”字理解，承接上文：它神在舒适、安全、方便、快捷;引起下文：它神在无人驾驶，无方向盘。它靠什么来行驶呢?以此激发学生学习兴趣。)
4、齐读第4自然段。
(1)这辆智能汽车由哪些部分组成呢?用笔画一画。
(2)看这些组成部分，想想智能汽车最大的特点是什么。
学生回答，教师板书。(板书：特点全部自动化)
5、自由读第5自然段。
(1)说说你读懂了什么，有什么不懂。
(2)教师引导：这部分装置首先确定了你在哪儿和去哪儿，然后帮你选择最佳路线。
(3)打个比方理解，这部分就像汽车的`什么?(大脑，指挥员)
(4)再体会读这一段。
6、分组合作学习6、7、8自然段。
(1)读一读，说说读懂了什么。
(2)打个比方来说明。
(3)汇报学习第6自然段的情况。课件演示，帮助理解。
红外线摄像机——计算机光学感应仪器——综合分析——发出指令
(扫描、监视)
(4)汇报7、8自然段。学生自己板书6、7、8自然段打的比方。
7、再默读4～8自然段。
看看这一部分作者是按什么顺序写的。
板书：整体——部分
(通过学生自主学习、相互探究，运用打比方的方法，弄懂未来智能汽车的特点和功能，把枯燥的智能汽车原理知识变得有趣味。引导学生学习从整体到部分的说明方法。)
四、创新思维，训练能力
1、做活动。
(2)同桌练练。
(3)指名表演。
2、欣赏未来智能汽车的图片。
3、创新想象。
你还想让具备哪些功能，使它们更加完美呢?
五、总结课文，激发情感
同学们，汽车的出现，推动了社会的进步，使人们进入了科学时代。又使我们看到了科学技术的日新月异，迅猛发展。我们从小就要爱科学、学科学，长大了用我们的知识、智慧，创造出更多的高科技产品，使它更好地为人类服务。
板书设计
7、
整体特点舒适、安全、快捷、方便
全部自动化爱科学
部分功能交通信息的自动处理(大脑，指挥员)
自动控制(司机，驾驶员)
故障自动诊断
自动空调(环保员，清洁工)学科学
第2课时
一、回顾课文，感情朗读
上节课，我们了解和认识了，看到了科学技术的迅猛发展，激发了我们爱科学、学科学的热情。大家愿不愿意把这种高科技产品介绍给家人和朋友呢?我们再来有感情地朗读课文。
1、自由练习有感情地朗读课文。
2、指名接读课文。师生评议并相机指导。
(通过朗读，强化对课文的理解和体会，锻炼学生的语感和语言表达能力。)
二、认读生字，积累词语
1、课件出示7个要求会认的生字和12个要求会写的生字，学生自由认读。
2、随意出示这19个生字，指导学生读准字音并交流识记方法。
3、出示重点字，如：“统、捷”等，看谁记得好、记得准。
4、出示词语卡片：障碍、欣赏、瞧一瞧、控制、包括、系统、位置、选择、扫描、巡回、快捷、惬意。
5、开火车，读词语。
6、交流自己对词语的理解。
7、练习用自己喜欢的词语说一句话。
8、出示多音字：供。学生查字典注音、组词。
三、实践活动，训练能力
1、搜集有关汽车的图片或文字资料，选择你熟悉的一种汽车，并配上相关的文字，说明该车的特点功能。
2、充分发挥想象力，想象发明一种新型的交通工具，并介绍其特点和功能。
(培养学生丰富的想象力，激发学生爱科学的兴趣。)