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幼儿园教师游戏培训简报篇一
篮球是很多人都喜爱的一项体育运动。为了让教师掌握篮球基本知识技能，提高教师综合素质，丰富幼儿园户外特色体育活动。10月9日，爱丁宝贝幼儿园开展了“炫酷篮球快乐运动”教师培训活动。
晚上18：30分，全体教师齐聚运动场上，由源枫篮球俱乐部的糖果老师带领大家一起学习幼儿篮球。培训开始后，首先进行了热身环节：慢走、小跑、跑跳、活动关节操，让身体机能逐步进入一个运动的状态，避免受伤，为后续的培训做好充分的.准备。
接着，糖果老师详细介绍篮球的知识、操作方法，通过现场示范、操练的形式，指导和帮助教师正确、快速地掌握每项技能。老师们非常珍惜这次学习机会，积极认真练习篮球的技能与玩法。
培训活动过程中，巧妙的将游戏贯穿其中，让老师在快乐的游戏氛围中，较快的掌握了篮球的各项技能。
培训结束后，个别老师进行了积极的分享演示，将糖果老师所教授的篮球技能、以游戏的方式再次呈现。
此次活动的开展，不仅增加了老师们对的篮球知识、技能的掌握，也为今后在开展户外活动-篮球训练奠定了良好的基础。
老师们也会根据小中大班幼儿的年龄特点、发展情况，积极渗透各篮球技能到班级活动中，让每位幼儿更全身心地投入到篮球锻炼活动，体验篮球魅力的同时碰撞更加热烈的火花，促孩子健康茁壮成长！
幼儿园教师游戏培训简报篇二
为了更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实、业务精良、能适应幼儿园发展、创新的师资队伍，2022年9月20日萍乡市第二幼儿园组织全体教师参加“户外体能运动”的培训。
本次培训的内容有：认识各种户外体能运动材料、探索运动材料的多种玩法和自主游戏体验。
培训采用体验式学习方式，将老师们分成两组，分别体验单个材料及组合材料进行游戏，并创造性地开展体能活动。
培训中，虽然天降小雨，但是老师们人人参与，个个都表现出极高的学习热情。
此次培训为教师科学有效地开展户外体能游戏提供指导，进一步提高了教师的组织能力、分析能力。
没有最好，只有更好！萍乡市第二幼儿园全体老师将不断努力，提升全面素质，打造一支优秀的教师队伍，为二园的孩子提供更科学、规范的教育服务！
学无止境，我们在路上······
幼儿园教师游戏培训简报篇三
为了进一步推动幼儿园课程质量，提高幼儿教师的游戏化水平，让教师更有想法的开展好幼儿园课程游戏化教学活动，提升教师的专业化水平，促进幼儿更好的发展，和硕县教科局集中统一安排学习了“自治区幼儿园游戏活动培训”和硕县第二小学大沙村幼儿园，教师利用线上自学的方式参加了培训活动。
我园共13名老师参加了此次培训活动，活动主要围绕“安吉游戏、课程游戏化、幼儿园区域活动规划、幼儿园户外创造性游戏开展策略、观察游戏”等几方面为我们进行了详细的讲解以及案例分析。
毕嵘老师给我们讲了安吉游戏，安吉游戏真正把游戏还给了孩子，孩子们可以自由的选择玩什么、怎么玩、跟谁玩。选择自己最需要、最适合的游戏方式和难点，在游戏中老师要做的不过是闭上嘴，管住手，不去用成人的思维干涉孩子的游戏。睁大眼，竖起耳朵去寻找孩子的闪光点和他们感兴趣的地方，记录他们在游戏中的小困惑、小故事。
把游戏的权利真正还给幼儿，我们需要尊重幼儿，相信儿童，满足幼儿的合理需要，做孩子的倾听者和观察者。不要自我中心的以自己的主观去干扰，打扰幼儿游戏，要认真观察、了解幼儿游戏背后的真正意图。了解幼儿，走进幼儿的心灵，做孩子的引导者和促进者，激发的表现欲，关注每一个孩子的成长。
康轩学前教育研究院教科研主任蔡大燕老师给我们讲了“课程游戏化”通过此次学习我们了解到以综合课程架构为基本建设思路提高教师观察分析、设计创作、应对调适等教育能力为核心，以课程园本化为基本途径，将游戏融入课程建设的全过程。通过学习，我们知道了“课程游戏化”要站在幼儿获得完整经验的角度去考虑，站在幼儿身心发展规律何学习特点上去考虑。在今后的教育教学活动中，我们将改正自己的教学行为，学习更先进的理念，与幼儿共成长。
通过此次培训，每位老师都受益匪浅，每位老师都能够做到认真学习，认真书写笔记，相信只要我们多观察、细思考，做一个有心的教师，将学习的理论与实践相结合，尊重幼儿学习与发展的基本规律和特点，为幼儿创设自主游戏的空间与时间，满足幼儿自主游戏的愿望，就能激发幼儿自主游戏的兴趣，让幼儿快乐过好每一天，促进幼儿身心全面和谐发展。让我们一起加油，在幼教道路上开辟一片属于孩子的新天地。
幼儿园教师游戏培训简报篇四
为进一步提高教师的业务素质和教育教学能力，促进教师专业化成长，深化幼儿活动的游戏化改革，让教师对手指游戏有更专业的认识。5月10日中午，仙实幼风华路园开展了手指游戏培训活动。
王小莉老师从手指游戏的概念、手指游戏的特点、手指游戏在教学中的意义与应用以及开展手指游戏的注意事项五个方面进行了详细阐述，依次为老师们展示了《孔雀河水》、《石头剪刀布》、《小白小白上楼梯》、《五只猴子荡秋千》等手指游戏。活动中，老师们边看边学，并提出了遇到的困惑，大家在一起解析困惑并交流解决措施。老师们还探讨了如何循序渐进地教幼儿学习手指游戏，并将其渗透在一日生活中的哪些环节等问题。
学然后知不足，教然后知困，故教学相长。本次培训活动，丰富了教师教学策略，更新了教育观念，更好的指引了老师们在幼儿园一日教学活动运用，让孩子们更多的感受游戏的'快乐，收获游戏所带来的益处，向更新、更奇、更趣的方向发展。
幼儿园教师游戏培训简报篇五
游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。11月22日中午，老师们利用自己午休的时间，进行了安吉游戏理论内容的培训！培训主要从“重塑安全观，变消极保护为积极促进”、“遵循“真”游戏理念，创设适合儿童发展的环境”、“安吉游戏让我们成为同盟军”三个方面深入了解“安吉游戏”的教育理念。
大班教研组长田丽、保教室工作人员陈瑶和小班教研组长沈明智分别组织老师进行分享学习，三位老师通过专业的幼教理论知识以及生动、形象的活动案例分享，让在座的老师对“真游戏”有了更深一步的认识。
通过这次培训是我们内心的一次蜕变，是一种自我的`超越，教师们了解到安吉游戏是一场游戏革命，要把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而发挥自身最大的潜能，相信在实验幼儿园全体教师的共同努力下，幼儿园会从理念上更新，从行动上跟进，把“真游戏”还给儿童，让他们在幸福的游戏中快乐成长。
幼儿园教师游戏培训简报篇六
为进一步提高教师的业务素质和教育教学能力，促进教师专业化成长，深化幼儿活动的游戏化改革，让教师对手指游戏有更专业的认识。5月10日中午，仙实幼风华路园开展了手指游戏培训活动。
王小莉老师从手指游戏的概念、手指游戏的特点、手指游戏在教学中的意义与应用以及开展手指游戏的注意事项五个方面进行了详细阐述，依次为老师们展示了《孔雀河水》、《石头剪刀布》、《小白小白上楼梯》、《五只猴子荡秋千》等手指游戏。活动中，老师们边看边学，并提出了遇到的困惑，大家在一起解析困惑并交流解决措施。老师们还探讨了如何循序渐进地教幼儿学习手指游戏，并将其渗透在一日生活中的哪些环节等问题。
学然后知不足，教然后知困，故教学相长。本次培训活动，丰富了教师教学策略，更新了教育观念，更好的指引了老师们在幼儿园一日教学活动运用，让孩子们更多的'感受游戏的快乐，收获游戏所带来的益处，向更新、更奇、更趣的方向发展。
幼儿园教师游戏培训简报篇七
手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。
为提高我园教师的教育教学能力，促进教师专业化成长，让教师对手指游戏有更专业的认识。近期，我园组织助教老师开展了手指游戏教学研讨系列活动。
首先，由胡老师分享了在日常教学活动中的一些手指游戏。分享交流中，让大家更加明确了手指游戏对幼儿游戏的重要性。
老师们就日常教学中遇到的问题展开探讨交流，同时对实际教学中的经验进行分享。
老师们齐聚一堂，开展手指游戏教研分享交流活动。
老师们通过试讲的方式，分享了适宜不同幼儿年龄阶段特点的手指游戏。
分享结束后，沈园长对老师们的分享做了点评和指导，并对如何组织幼儿开展手指游戏进行了现场示范，让老师们在现场教学中得到提升。
老师们把手指游戏融入幼儿的一日生活中，让幼儿园生活的每一环节都充满游戏的趣味。
本次手指游戏教学研讨系列活动的`开展，不仅丰富了教师的教学方式与内容、有效提升了教师的教学能力，同时激发了幼儿的学习积极性，为幼儿园游戏活动增添了别样色彩。
之后，我园将一如既往地将游戏融入一日环节、丰富幼儿游戏时光，让快乐而有意义的童年伴随每一位幼儿成长。
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幼儿园教师游戏培训简报篇八
11月26日早上7:50，我们一行50余人乘车开启了一天的快乐学习生活。首先，利用乘车的时间，培训班学员来自东海县的朱丽园长、赣榆区的徐丽园长、连云区的朱丽园长、灌云县的高亚青园长和大家分享了前一天的学习感受。最后，连云港师专的耿志涛教授给我们做了关键性总结：真正把游戏作为幼儿园的基本活动方式。
上午9:00，全体学员来到上海市静安区安庆幼儿园，大家先观摩了全国优秀游戏活动案例获奖人、安庆幼儿园卢世轶老师的集体教学活动—《新版老狼老狼几点了》，并聆听了卢老师的《在游戏中自主建构教学经验》的分享，随后全体学员参观了安庆幼儿园的园所环境。半天的学习让我们更加明晰，老师在孩子的一日活动中的观察与支持都要有效。要做到观察是细致的，支持是智慧的。
下午2:00全体学员来到了上海市中版书房，聆听了上海市教育委员会托幼工作处瞿佳杰处长的讲座—《学前教育发展的现状及学前教育的新要求》，瞿处长从学前教育发展的'基本情况，学前教育面临的挑战机遇以及未来学前教育的发展方向三个方面，用幽默风趣的语言，从古至今的案例，为我们阐释了学前教育的发展历程，进一步解析了学前教育的相关文件精神，指明了全面建设普及普惠、安全优质、多元包容的学前教育体系方向。瞿处长的讲座让我们明确了未来学前教育工作者的发展方向—儿童立场，让家长、孩子获得幸福感、满足感！
一天的学习生活在学员们的讨论中结束了，大家纷纷表示又是收获满满的一天，回去要细细咀嚼、消化吸收、学以致用。
幼儿园教师游戏培训简报篇九
手指游戏作为幼儿日常生活中最喜爱的活动之一，以其生动有趣的故事情节、朗朗上口的儿歌童谣、广阔的想象空间吸引着幼儿，使幼儿全身心的投入到活动中。长期坚持手指运动，不仅可以提高幼儿手部动作的`灵活性，还能促进幼儿智力多元化发展，对幼儿的成长起着重要作用。为此，东源中心幼儿园开展“手指游戏”教师培训活动，全体教师积极参加此次活动。
周周老师以“你的名字叫什么”手指游戏展开本次培训，既让教师相互认识了解，同时也使教师以轻松愉快心情的进入学习中。
周周老师通过阐述说明手指游戏的概念、特征以及手指游戏的有益之处来增强教师对手指游戏的认知，理论与实践相结合，根据各个年龄阶段幼儿身心发展特点，分享符合各年龄阶段幼儿所需的手指游戏，使手指游戏得到科学有效的使用。
教师相互分享自己所知道的手指游戏，并对其手指游戏做个简单的介绍，使教师更深入的了解手指游戏。
通过此次手指游戏培训活动，教师对手指游戏有了充分的了解与认识，使手指游戏得到科学有效的使用，让孩子们在多样化的游戏中学习成长。
幼儿园教师游戏培训简报篇十
手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。
为提高我园教师的教育教学能力，促进教师专业化成长，让教师对手指游戏有更专业的认识。近期，我园组织助教老师开展了手指游戏教学研讨系列活动。
首先，由胡老师分享了在日常教学活动中的一些手指游戏。分享交流中，让大家更加明确了手指游戏对幼儿游戏的重要性。
老师们就日常教学中遇到的问题展开探讨交流，同时对实际教学中的经验进行分享。
老师们齐聚一堂，开展手指游戏教研分享交流活动。
老师们通过试讲的方式，分享了适宜不同幼儿年龄阶段特点的手指游戏。
分享结束后，沈园长对老师们的分享做了点评和指导，并对如何组织幼儿开展手指游戏进行了现场示范，让老师们在现场教学中得到提升。
老师们把手指游戏融入幼儿的一日生活中，让幼儿园生活的每一环节都充满游戏的趣味。
本次手指游戏教学研讨系列活动的开展，不仅丰富了教师的教学方式与内容、有效提升了教师的教学能力，同时激发了幼儿的学习积极性，为幼儿园游戏活动增添了别样色彩。
之后，我园将一如既往地将游戏融入一日环节、丰富幼儿游戏时光，让快乐而有意义的童年伴随每一位幼儿成长。
幼儿园教师游戏培训简报篇十一
11月19日晚上，茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。
吴木琴园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出，这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视，将其列为园务计划的一项重要工作来抓，取得了很好的成效，具体表现在：
一是加强领导，落实责任。
二是加强学习，创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神，从而提高活动的实效性。
三是加强服务，树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。四是加强管理，建章立制。
接着吴木琴园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定，潘华耀同志为师德标兵颁发了荣誉证书，师德标兵代表李海燕老师做了激情洋溢的发言。
最后，潘华耀副局长作总结发言，他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定，就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见：一是继续加强师德师风建设，以师德修养为根本，不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点，不断努力，团结共进，打造茂名市学前教育示范基地。
幼儿园教师游戏培训简报篇十二
2014年3月21日，在北碚实验幼儿园副园长陈洪、教导主任汪清娅的带领之下，北碚实验幼儿园9名教研骨干教师、西南大学7名学前专硕研究生、2名学前本科生等20人组成的调研团队，分别前往了北碚区9所农村乡镇中心幼儿园、民办幼儿园，圆满地完成了为期半天的“农村幼儿园户外运动区域活动现状” 实地调研活动。
早上6点50分，天刚微微亮，天空中还飘着毛毛细雨，北碚实验幼儿园的调研团队就乘坐校车出发了。本次调研活动共分成三条路线：三圣路线、静观柳荫路线、龙凤施家梁路线；9个小组：三圣中心幼儿园、静观中心幼儿园、静观金宝贝幼儿园、静观静海幼儿园、柳荫中心幼儿园、柳荫晶莹幼儿园、金刀峡中心幼儿园、龙凤中心幼儿园、施家梁慧星幼儿园；每个调研小组由一名实幼教研骨干和一名研究生或一名本科生组成，主要针对“农村幼儿园户外运动区域活动的现状”进行实地调研。在早上8点钟左右，各个小组的调研人员就分别到达了调研的联片幼儿园，开始了紧张的实地调研工作。
调研小组主要就五个方面的内容进行了调研。第一是幼儿园户外运动场地的调研：主要实地测量了场地的面积，户外运动区域各区域类型及面积，以及实地测绘了调研幼儿园的地形、地面图案、墙面装饰；第二是户外运动器械的调研：主要对调研幼儿园的大、中、小型和自制器械的名称和数量进行了统计；第三是户外运动活动开展的情况调研：主要记录了调研幼儿园一周内户外活动开展的内容、频率及持续时间，以及调研幼儿园当日半日活动中户外活动开展情况；第四是幼儿园安全设施调研：实地观察并记录了调研幼儿园的安全标示、安全设施的投放、分布、使用情况；第五是随机抽查两名教师进行现场访谈：主要对“农村幼儿园户外活动的认识和户外活动的开展状况”进行了访谈。调研过程中，虽然天空下着雨，天气非常地寒冷，可是调研团队的老师们个个热情高涨、辛勤工作。他们忙着用皮尺进行户外场地的现场测绘，与访谈人员认真交谈，仔细记录户外活动开展的实际情况，认真清点并记录每一种器械的名称和数量，并不时用相机捕捉调研需要的资料。
顶搭建遮雨棚”的建议，帮助幼儿园解决了实际问题；在静海幼儿园调研中，杨雪娟老师针对幼儿园实际情况，建议幼儿园将大门外水泥操场进行充分运用，解决了运动场地软硬结合、面积最大化运用的问题。当然，大多数调研幼儿园对调研小组到来的热情，以及调研幼儿园推心置腹、真诚坦言的态度也让调研人员们非常感动。虽然只是短暂的几个小时，但是联片姐妹园相互之间建立的友谊是非常深厚的。
调研结束后，各组成员集合到一起，积极分享自己所在调研幼儿园的所见所感，纷纷表示：在调研活动后，对调研到的情况进行科学的分析，针对每一个调研幼儿园的实际情况，提出调研意见和建议。陈洪副园长也表示：要带领研究团队给予调研幼儿园及时的理论支撑和教研力量支持，带领调研幼儿园一起进行“农村户外运动区域活动”的研究，提升农村幼儿园户外运动的质量。
此次实地调研活动虽然结束，但是相信一片区联片幼儿园的姐妹情谊、互动研究的力度和深度会不断地延伸下去，希望在这样的片区联动活动中，共同促进联片幼儿园的发展，提高联片幼儿园的保教质量。
幼儿园教师游戏培训简报篇十三
随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。本园提前召开了春季传染病的会议，制定了传染病防控方案，开展了一系列传染病防控，现将工作总结如下：
一、幼儿园组织了全园春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。
二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人习惯。
三、幼儿园全面的彻底大扫除。
四、幼儿园对幼儿及开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能力。
五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。
通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。我们幼儿园会继续传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。
幼儿园教师游戏培训简报篇十四
在这充满激情与希望的八月里，一批“新力量”即将开启自己的职业新征程。为了帮助新入职教师更快建立归属感，明确岗位职责，熟悉园所文本材料的书写规范以及一日常规流程，8月29日下午，泉州台商投资区第二幼儿园林小霞副园长和苏语凌老师为新教师进行岗前培训。
文本展示是一所幼儿园的书面文化，它所代表着的是幼儿园的另一面。为进一步指导教师文案撰写的能力，使教师文本材料统一、规范，苏老师给新老师开展了“新教师保教工作规范培训”，从“幼儿园教师教育教学工作规范”和“幼儿园教师保教文案书写规范”两大方面入手，深入浅出地讲解了一日活动组织中应注意的教师行为。她还从文案撰写的内容以及文案撰写的要求两个小方面进行了讲解，就平时要上交的文案为主要内容，分享了优秀范例，规范了我园文本材料的要求，共同促进文本资料规范化工作的完善和提升！
紧接着，林副园长从岗位职责、管理制度、奖惩考勤等各个方面，仔细分析，全面解说。并围绕一日活动应知应会，从来园到离园各环节要求和重点进行解读，使新教师直观地了解幼儿园一日活动内容，明确教师的职责和要求。
引领教师关注细节，并要求新教师们做细、做实幼儿园一日生活的各个环节。
在培训过程中，新老师们认真倾听，仔细做好学习笔记。
培训结束后，新老师们纷纷发表了培训感想。她们一致认为本次培训让自己收获良多，从不同方面提高了作为专任教师的职业素养，在以后的工作当中将学以致用，在提高自身水平的同时也更好地促进幼儿的发展。
时序已过夏，秋日胜春朝。新教师被赋予了无限的发展可能和充满希望的'前途愿景，高质量的学习、实践与反思是教师专业成长的最佳路径，将培训内容内化于心，外化于行，在今后工作中务实笃行，行稳致远。
望每位新教师都能如树向下扎根，向上求索，用爱心浇灌成长，用知识托举希望。今后，幼儿园也会继续为教师搭建绿色成长平台，做教师专业成长的导航者和引领者。
幼儿园教师游戏培训简报篇十五
9月10日，教师节。在这样一个特殊的日子里，朝霞幼儿园的孩子们用自己的双手制作礼物，表达对老师的爱意。肖像画、贺卡、小制作……老师们拿着孩子们的"手工礼"特别高兴，她们说这是节日里最好的礼物！
上午九点，莲花社区朝霞居委会携手朝霞幼儿园开展了"金秋九月颂恩师声声祝福暖师心"主题活动就火热开始了。
"老师我爱你，让我亲亲你……"幼儿园的孩子们集体合唱，声音很甜，有的孩子还手舞足蹈，唱的格外卖力。
唱歌之后，孩子们还向老师送上了自己的礼物。这些礼物可不一般，它们都是纯手工制作，没花一分钱。
有画着老师头像的图画，有写着祝语的手工贺卡，还有一些折纸、小制作等，都表达了孩子们对老师们满满的爱。
老师们也特别高兴。"我觉得收到这个礼物特别开心，一方面是因为它是孩子亲手做的，另一方面也显示出孩子真的很用心。"一位老师拿着一张贺卡笑着说。
据了解，朝霞幼儿园自去年起就向师生发出"绿色教师节"倡议，全体老师面向家长、园生宣誓节日期间拒绝宴请，拒收鲜花礼品，老师们分别在各个班级做出拒收礼承诺。
老师收到了孩子们的礼物，而孩子们也收到了老师们"爱的抱抱"。现场一位家长不停地用相机记录下感人的画面。"幼儿园的孩子们都很小，特别是今年刚入园的孩子，老师们真的很有耐心和爱心，在老师们爱的包围下，孩子们很幸福！"家长感慨道。
幼儿园教师游戏培训简报篇十六
9月19日下午，教导处组织了20xx新进教师的岗前培训活动。参加的老师有孟小燕老师、林晶晶老师、张亚南老师、赵玉萍老师、洪梦燕老师、张苏珍老师、方媛老师、沈芳婷老师、刘瑶佳老师，以及主持会议的王菲菲老师和葛华祥老师。
首先，王菲菲老师从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评、听课与评课这六个方面详细介绍了教学常规管理制度。接着从作息时间表上的课程节次和内容、时间进行详细的提醒，并指出夏令时与冬令时的不同之处，以便老师们调整工作时间。
然后，葛华祥老师向大家做了信息技术方面的培训，如西湖教育信息网、k12邮箱、教室内电教系统的使用、校园ftp的使用、校园网信息发布的要求等。
参加会议的老师们都十分认真聆听，记会议笔记。
青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。因此，学校非常重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。举办这次岗前培训，主要有两个目的：
一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好；
二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。
幼儿园教师游戏培训简报篇十七
根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的精神，2022年10月4日上午，由安源区教育局主办安源教师发展中心承办的安源区新任幼儿园教师集中培训班顺利开班，教师们汇聚一堂,进行了为期3天的培训。
此次培训，区教师发展中心严格落实了萍乡市疫情防控工作要求，实施了一系列防疫措施，确保做到培训、防疫两不误，切实筑牢疫情防控屏障。
为组织好此次“新任幼儿园教师”培训，切实提高培训质量和实效，在开班前期区教师发展中心投入了大量人力、物力，并成立了班委，班主任和班委们群策群力，为此次培训的各项工作做好相关准备。
经过详细研讨，区教师发展中心精心设计了培训内容，并邀请到省级学前教育评估专家、国家级骨干教师、国家级心理咨专家、学前教育骨干教师、省特级教师、省学前教育专家授课。
培训伊始，由班主任徐春兰主持开班仪式，宣布班委成员以及培训中注意事项，周建书记作出重要讲话，明确此次培训的目标是使新任幼儿园教师在师德师风素养和教育教学能力、自我反思能力和专业学习能力、教学科研能力和学科创新能力上明显提升。并对学员提出要求：提高认识、珍惜机会；明确内容、把握要求；主动学习、严于律已，明晰个人发展方向，探索成长路径。随后，班主任徐春兰郑重宣布：安源区2022年新任幼儿园教师集中培训班正式开班！
幼儿园教师游戏培训简报篇十八
为了落实区语委办语言文字工作精神，促进教师的专业发展，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的'教师队伍，我园开展了教师硬笔书法培训活动。在活动中，全体教师积极踊跃参与，认真练习，教师的业务素质都有了很大的提升。
每周二下午集中辅导和分散练习相结合，培训教师认真自练，每周完成一页钢笔字楷书。大部分教师的作品结构合理，运笔流畅，布局美观。 培训中，教师能够掌握提、按、顿、挫等行笔的变化。教师书写正确、规范、工整。全体教师积极参与，兴趣高涨。
部分教师运笔方法有待提高，部分教师的字缺乏书法美感建议教师练字时不要太随意，增强规范性。教师之间应经常交流，在互相学习中提高书写水平。
通过本次培训活动，教师们的审美意识和写字水平得到提高，效果良好。
幼儿园教师游戏培训简报篇十九
进入冬季，安全隐患增多，尤其是天气干燥，容易引发火灾。为了进一步加强我园全体教职工、幼儿的消防安全意识，增强全体教职工、幼儿消防逃生和自救能力。我园于20xx年xx月xx日下午开展了幼儿园冬季消防安全演练活动。
本次演练活动目标：
1、教会幼儿识别逃生标志，牢记消防逃生路线，巩固师幼消防逃生、自救能力及防护常识。
2、进一步加强应对突发事件能力，在突发火灾的情况下能安全、迅速、有序的撤离到安全区域。
3、提升幼儿园预防冬季火灾应急疏散演练的组织管理水平，树立正确的消防和自我保护意识。
各个班级通过教育活动、观看视频、教师讲解逃生方法等引导幼儿了解了火灾安全逃生的一些方法与知识，认识了逃生的'安全标志及逃生路线。
20xx年xx月xx日下午15：20，伴随着向外疏散的警报声，消防演练正式拉开帷幕。全体教职工、幼儿按照既定演练方案采取行动，教师带领幼儿迅速按照各班逃生路线逃生，幼儿拿起湿润的小毛巾、捂住口鼻、弯腰快速撤离到室外空旷地带。撤离途中，孩子们冷静有序，并在老师的带领下全部迅速撤离到户外活动场地，教师迅速清点人数后汇报。
安保主任对本次演练活动进行总结。要求各班老师根据演练结果对幼儿再次进行安全教育，巩固幼儿消防安全意识。
本次消防演练活动强化了全体教职工、幼儿的安全意识，促进了师幼对逃生标志，灭火器材，逃生路线、处置流程等有了进一步了解和掌握，增强了幼儿园的对消防安全隐患的应对处置能力。
幼儿园教师游戏培训简报篇二十
随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的'健康，幼儿园加强防范传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。本园提前召开了春季传染病的会议，制定了传染病防控方案，开展了一系列传染病防控，现将工作总结如下：
一、幼儿园组织了全园春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。
二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人习惯。
三、幼儿园全面的彻底大扫除。
四、幼儿园对幼儿及开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能力。
五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。
通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。我们幼儿园会继续传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。