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雪之歌仿写花之歌篇一
革命之歌是一部反映中国革命历史的电视剧，该剧以红军长征为背景，从多个角度展现了革命军民的艰苦奋斗和无私奉献精神。观看这部剧后，我深深被其中的情节和人物所感动，也对革命之歌有了一些深刻的体会。以下是我的一些心得体会。
首先，革命之歌让我对革命历史有了更深入的了解。通过剧中人物的对话和情节的展示，我看到了那个时期的人们面临的艰难困苦和革命斗争的残酷。长征途中的饥饿、疲劳、冻伤等一系列艰难困苦，深深地触动了我的心灵。正是在这样的困难环境下，革命者们坚定了自己的信仰，毫不畏惧地为了民族的解放而奋斗。这让我深刻地感受到了革命者们的伟大和牺牲精神。
其次，革命之歌让我感受到了人与人之间的深情厚谊。剧中的人物之间有着互相扶持、同仇敌忾的情感。他们相互激励，鼓舞着彼此的士气，共同走过了千山万水。在剧中，我看到了战友情深的场景，他们在大家面临危险时总能互相照顾、互相支持。这样深厚的友谊让我深受触动，也让我明白了团结的力量和人与人之间的亲情。
再次，革命之歌让我明白了奉献的重要性。在剧中，有许多人物都为了共产主义事业作出了巨大的牺牲和贡献。他们把个人利益置于国家和民族的利益之上，毫不犹豫地选择了革命的道路。他们并没有因为自己的艰辛付出而退缩，反而以更加坚定的意志和非凡的勇气，为实现革命的胜利而奋斗。这让我明白到，奉献是一种重要的品质，只有为了大众和国家利益而奉献才能获得真正的价值。
再者，革命之歌让我了解到革命的艰辛与复杂。在革命之歌中，红军长征途中的困境可谓是道路艰险万分，遭遇了许多挫折和困难。在剧中，我看到了红军连续战胜敌人的斗争，却也终因物资不足、疲劳等原因面临诸多困境。这让我明白了革命是一项系统而复杂的工程，需要战士们长久地坚持和努力，才能取得最终的成功。
最后，革命之歌让我明白了信仰和坚守的重要性。在革命之歌中，我看到了主角们身上具备的信仰和坚守，他们对共产主义事业的不懈追求和坚定信念，让我深受启发。无论遇到什么困难，主角们都能坚定不移地走在共产主义事业的道路上，并不断为之奋斗。这让我明白了，只有坚持信仰和价值观，才能在困难面前坚持到底，不畏艰险。
通过观看革命之歌，我对革命历史和革命精神有了更加深刻的理解。从剧中拍摄的场景和人物的命运，我看到了那个时期无论是在困难还是在希望中，革命者们都始终保持着坚定的信仰和无私的奉献精神。这让我深受鼓舞，也让我深信，只有在共产主义理想的引领下，我们才能够实现国家的伟大复兴。
雪之歌仿写花之歌篇二
我是一层似有似无的轻纱，每天清晨降落于人间，笼罩着整座宁静的城市，献上人世间最神奇的雪纺。
我的到来使天地之间茫茫一片：恍若听闻行人的脚步声，却丝毫不见其身影；霎时汽车驰骋而过，回头却只能望见隐约的车灯；山顶鲜艳的果实挂满枝头，却寻不到一丝色彩。
我的到来并不是因为我恨这个天地，而是因为我太爱这个充满生机的大自然！
我用自己隐形的泪滴滋润着新叶，透露出世上最亮丽的色彩；我为穿梭在薄纱之间的少女那柔顺的发丝上挂上晶莹的露珠，缀上天然的珍宝；我为繁忙的都市撒下了帷幔，延缓急促的节奏。
但告别世界的时刻总是会来。旭日不断射出一缕缕光。我的身体内只感觉到温暖。一种酥心的温暖，便渐渐从这个世界上消散。
雪之歌仿写花之歌篇三
革命之歌，一直以来都是人们鼓舞斗志、激发热血的歌曲。这首歌曲以其深沉的旋律和激昂的歌词，展现了革命斗争的艰辛和胜利的曙光。通过反复聆听，我对这首歌的理解也逐渐深入，体会到了其中所蕴含的意义和价值。下面，我将从几个方面谈谈我对《革命之歌》的心得体会。
首先，革命之歌让我燃起了为革命事业奋斗的激情。当我第一次听到这首歌的时候，那震撼心灵的声音深深地触动了我内心深处的一根弦。歌声中铿锵有力的旋律带给我一种力量，激起了我为了理想不断奋斗的欲望。歌词“挺起脊梁勇往直前，一往无前革命道路上”虽然简单却充满了力量，唤起了我内心最深处的斗志。每当我感到困惑和迷茫时，只需几分钟闭上眼睛，聆听这首歌曲，我就能重新找回自己，坚定向前。
其次，革命之歌启示了我坚定信念的重要性。革命不仅是一种实践行动，更是一种信仰和理念。在这首歌中，歌词“革命信仰要像太阳一样充满全身，任何时候都不能被毁灭磨灭”让我深刻地明白，只有坚定的信仰才能推动我们不断前行。在革命的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们拥有坚定的信念，就能战胜任何困难。因此，我深深地明白了坚定信念不仅是革命胜利的关键，更是一个人在任何事业中都必不可少的品质。
此外，革命之歌也唤起了我对历史的思考。这首歌是为了缅怀革命先烈而创作的，其中融入了革命历史的光辉。歌词“红旗高高光耀山河，革命脚步不曾停”让我想起了伟大的革命家和斗士们，他们为了民族解放和社会主义事业矢志不渝地奋斗着。通过听这首歌，我更加了解了革命的历史和革命先烈的牺牲精神，无私奉献的精神激励我在平凡的生活中追求更高的人生价值。
最后，革命之歌让我明白了团结合作的重要性。歌词中“同志坚固站到一起，做一群星辉闪耀”表达了众人团结的力量。在这个变革的时代，只有共同合作、团结一致，才能战胜横亘在我们面前的困难和阻力。通过歌曲传达的信息，我认识到个人的力量是有限的，而众人的力量则是无穷的。只有我们团结一心，共同奋斗，才能创造一个更加美好的未来。
总之，革命之歌以其凝练的歌词和激情四溢的旋律，给予了我很多的启示和思考。它唤起了我为理想奋斗的激情，让我明白了坚定信念的重要性，思考了历史的进程，以及团结合作的力量。在今后的生活中，我将不忘初心，继续努力，用革命之歌的力量，在自己的岗位上为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
雪之歌仿写花之歌篇四
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这就是我所钟爱的的冬天。
天气变冷了，但无不失它那磅礴之气；寒风呼呼的吹着，却无不失它那凛冽的气势，冬眠的动物们，开始了他们的梦幻之旅。
天空纷纷扬扬的将雪花撒落下来，使人们随着天气而变得饱满了。哪些书插上的雪如鹅绒般的洁白。
冬日，虽百花凋零，但雪却又为树杈增添了几分别样的风景。看那！冬天的到来使孩子们变得更加兴奋。那些雪啊，变成了冰，人们更可以在那儿上面滑冰嬉戏了。但是，冬天的到来又使贫困的人受尽无限煎熬。正如雪中送炭的周王啊！为人们送去一丝丝的温暖。
春，是个万物复苏的季节；夏，是个让人尽情玩耍的季节；秋，是个到处都弥漫着丰收气息的季节；而冬，则是个住进我心里的季节。
冬，我爱你那无人能及的磅礴之美，也爱你那打动无数认得凛冽气势。
雪之歌仿写花之歌篇五
《越战之歌》是一首描绘越南战争的歌曲，歌词中充满了对战争的不满和悲愤。它是一首经典的抗议歌曲，传唱至今。我对这首歌的体会和观点，将在下文中逐一阐述。
第二段：歌词分析
《越战之歌》的歌词充满了对战争的不满和悲愤。歌曲刻画了战火纷飞的越南，描绘了战争带来的种种恶果，包括人们的死亡、房屋的破坏、甚至还有未来。歌曲渲染了战争的残酷和可怕，人们感受到的是绝望和无助。
第三段：历史背景
《越战之歌》诞生于越南战争时期，那是一段血雨腥风的历史。在越战中，美国派出了大量的士兵，要与越南军队作战。越南战争持续了10年之久，带来了无数的死亡和毁灭。这首歌曲就是当时人民内心的声音，把人们对战争的愤怒和反对表达了出来。
第四段：社会反响
《越战之歌》以它的表达方式和主题引起了全世界的社会反响。它成为了反对战争的象征，表达出了人们对战争的不满和悲愤。这首歌曲传唱至今，它的主题依然和我们现在所关心的社会问题息息相关。
第五段：结论
《越战之歌》不仅仅是一首揭露越南战争的歌曲，更是表达了人们对战争的反对和追求和平的心声。我们在现实生活中也应该如此，积极为和平努力，为打破战争的恶性循环做出自己的贡献。只有我们始终坚守一颗爱与和平的心，世界才会变得更加美好。
雪之歌仿写花之歌篇六
池塘边，长着一株株细长的水草
水草随着微波轻轻摆动
不远处，游来一群小蝌蚪
快活地在水草间穿梭戏嬉
看着，看着……
感觉其中一个就是我
我轻松地摆动着尾巴
快活地和它们一起戏嬉
微波轻轻地晃动着水草
我们不停地穿梭在水草间
游着，游着……
感觉我们一个个都是
跳跃在五线谱上的音符
雪之歌仿写花之歌篇七
老人的手肤色暗淡，皮肤皱起，像粗糙的枯树皮，像干裂的大地，像没有经历过春天温度的古老围墙诉说着古老的歌。
又是一轮春夏秋冬的替换，柳树抽芽，百花争艳，五谷丰登，银装素裹都在周而复始。然老树的年轮增添了一圈又一圈，枝条上的燕儿也换了不知是第几代了。
青砖绿瓦，老人就着夏末的余温坐在门前的藤椅上。手里拿着儿子多年前为自己送来的实木拐杖，透过那双浑浊的眼睛，老人沉沉的叹了一口气，扶着门框杵着拐杖进了里屋。
再一次的，老人叹息着回到了房里，关上木门。
他原本是住在这里的，儿女们大学毕业都在城里打拼，想在条件更好的地方挣得一席之地。那个时候，他的老伴儿也还在，他的腿脚也还灵便。他可以和村里的老人下下棋，打打拳，甚至能和小孩子们下河里摸鱼抓虾，他老伴儿笑他“都一把年纪了还这么能瞎闹”。于是啊，他们白天一起去看看田里庄稼的长势，饿了就吃一点老伴儿亲手做的烤饼，渴了就喝一点山泉水，忙的时候努力做事，闲下来便坐在门槛上喝着茶就着夕阳听着老伴儿讲村里发生的事。直到一年前他老伴儿突然在田地了晕倒了，送到大城市检查才是得了脑血栓。一夜之间老人就好像摇摇欲坠的山石，脸色是枯萎憔悴的。
该来的总会来的。他老伴儿终于还是去了。他坚持要把坟茔立在老屋后的竹林里。后来他的腿脚也越来越不利索了，儿女不止一次的劝他搬到城里住，都被他摇头拒绝了。
“你们母亲的魂生长着这里啊，我能留下她一个人吗？”听见老人这样的言语，儿女们也都作罢了。
后来村子里的人陆陆续续的、陆陆续续的都走了，去到更加光彩繁华的大城市。到现在原有三十几口人的村子硬是只剩下了这样一个老人。
……
面前的老人向我讲述着他的故事。但和故事中的主人公不同，面前的老人眼睛眯缝，嘴角带着笑意。我捧着手中茶香氤氲的茶盏，吃了一口桌上酥脆可口的烤饼。
原来，后来开发商打算把这里改造成旅游景区，因为种种原因独独留下了老人的住宅。似乎是被设定成了摊位的形式，老人用茶水点心招待路过歇脚的游客，陪他们说说话。
一天的劳累似乎被老人朴实无华但温暖的心眼里的语言洗净。我看见大厅里的游客无不一副放松的模样。
雪之歌仿写花之歌篇八
“越战之歌”是一首凝聚着众多美国民众情感的歌曲，它将人们对于越南战争的忧虑与反战呼声融为一体。这首歌曲不仅揭示了人们对于战争的悲痛与无助，更是唤起人们保护一切和平之物的意识。在我听完这首歌曲后，我深深地思考了战争对于人类文明和和平的影响，对于这首歌曲我也有了更深刻的体会与感悟。
第二段：战争的惨痛
战争带来的是极度的痛苦和伤害。“越战之歌”描述了在越南战争中毁灭的场景，如孩子们四处逃难、悲号声纵横、弹壳声响起等等。战争不仅夺取了人们的生命，还夺走了生命背后的幸福与家庭的完整。人们为了生存和亲人的安全不得不踏上逃离的道路，这无疑是对人类对于和平的重大打击。
第三段：反战的呼声
面对战争所带来的痛苦，越来越多的人们开始对战争产生了强烈的抗议和反对之情。反战主义在这个时期得到了极大的发展，“越战之歌”便是其中的代表之一。歌曲中的歌词“这一代们拥有的是爱，而不是恐惧”、“我们需要爱而不是武器”等表达了反战的呼声以及对于和平的向往。战争永远无法解决问题，唯有和平才能让人类实现真正的发展。
第四段：和平的珍贵
在曲调中也能感受到“越战之歌”对于和平的向往。歌曲中唯美且悠扬的曲调给人们带来了一种美好无比的感觉，这体现了人们对于和平的珍视与向往。尤其是歌曲最后一句，“和平会在这儿，与你同在”更是让人内心感到虔诚而向往，唤起了人们心底对于和平的期待。
第五段：结语
“越战之歌”虽然表达了对于战争的痛苦和反对之情，但它更让人们认识到了和平的重要性。我们需以和平之心避免战争带来的灾难和痛苦，这是建设和谐世界必须具备的基本素质。而只有拥有和平才能拥有爱与幸福，让我们从现在开始为和平奋斗，为人类注入幸福和力量。
雪之歌仿写花之歌篇九
“越战之歌”是一首经典的反战歌曲，一直以来它流传至今，具有极其深远的影响力。这首歌曲从表面上来看是讲述了越南人民的苦难，却又在深层次上讲述了战争的残酷和无奈，唤起人们对和平的向往和珍惜。在聆听这首歌曲的同时，我也深深感受到了战争带给人类的痛楚和无奈，以及对和平的期待和追求。
首先，这首歌曲所表达的越南人民的苦难，让人倍感心酸。旋律婉转动听，歌词却令人感到悲痛和凄凉。歌曲中所描绘的越南人民生活的艰辛和贫困，以及面对战争的痛苦和无奈，让人产生了强烈的同情之情。特别是那些被战火烧毁的家园和被战争夺去亲人的人们，更是让人难以承受。这些情感的表达，使人们更加深切地意识到和平的宝贵和珍贵。
其次，这首歌曲所展示的战争的残酷和无奈，也给人留下了深刻的印象。战争是令人绝望和痛苦的，让人们失去太多的东西。无数的人因此失去了亲人和朋友，也失去了他们的安宁和尊严，这令人们倍感痛心。尽管战争或许能够解决某些问题，但它带来的破坏和伤害，却是难以估量的。在这首歌曲的呼唤下，我们需要更加珍惜和平这个宝贵的东西，让和平和友好成为世界的主旋律。
再次，这首歌曲所蕴含的对和平的追求和渴望，也深深感染了我。歌曲中所表达的和平的温馨和感触，让人心怀感悟。当战争和痛苦笼罩整个世界的时候，我们更要散布和平、温馨、友好的理念。反战和平的精神，是现代社会所需要的。通过这首歌曲的呼唤，我们能够更加清晰地认识到自己对和平的责任和呼唤，也将更加努力地去为实现和平而奋斗。
最后，在聆听这首歌曲的时候，我也感受到了战争中人性的温情与深度。战争是冷酷和无情的，但在与战争搏斗的过程中，有人却表现出了极大的勇气和坚强。歌曲中所表达的这种勇气和坚强，是战争中的人们，特别是那些被战争影响最深的人们具有的人性光辉，这也照亮了人人心中对和平的期待和追求。
总之，这首歌曲是真实反映了越战的生活，更是向全世界人民呼喊和平、热爱和友谊。我们需要反思战争、珍惜和平，为实现和平和谐的世界而努力。唯有持续引导人们更加珍视和平，才能避免未来的战争，实现全人类的共同梦想。这个梦想，不仅仅是我们今天，更是我们未来的美好生活。
雪之歌仿写花之歌篇十
一花一树叶，一点一回忆。又是一年毕业季，又是一年青春季。四年的光阴，都在这一刻、这一秒，仍然历历在目。
曾经你，还是嬉皮笑脸的大男孩，如今早已褪去稚嫩的？变成成熟稳重的男生。
曾经的你，还只是t恤牛仔的标准搭配，如今早已穿上笔挺的西装，镜中的你是如此的帅气、老练。
曾经的你，时常会与我们一起说笑，是我们公认的开心果，而如今，你多了几分气质和魅力。
看着大家纷纷回校，偶尔看到朋友圈里学长学姐晒着自己的工作照、忙着写毕业论文。似乎大家都在为自己的未来奋斗。我想这就是毕业季的美妙。因为这一年，你不再浑浑噩噩，不再迷茫懵懂，拥有的是前所未有的冲劲，有的是努力和汗水。每个人都在努力，即使机会渺茫。哪怕简历被拒，你依然坚持不懈。
因为这一年，你即将告别自己的母校，自己的同窗，自己的导师。即使曾经抱怨过自己的母校，但当告别母校时，自己又是多么的'不舍。因为这里有自己的印迹，有自己每天上课的身影，有图书馆、宿舍来回奔波的回忆，还有和同窗们一起玩耍、奋斗的场景。年复一年，你们过这里的冬天，也经历过这里的夏天，对这里的花花草草却是如此的熟悉。因为这一年，也是自己青春的告别。有人说，大学是青春年华的黄金季。的确，大学生是最朝阳向上的。4年的光阴，你们绽放了青春的魅力，总能遇到你们灿烂阳光的笑容。而这一年，你们即将迈上社会，你们也要对自己的青春交上一份答卷，来结束这段旅程，开启新的人生篇章。
青春的号角已经吹响，你们应该为自己的青春献上一首歌，来祭奠4年生涯。青，属于你们的歌，为你们奏响！
雪之歌仿写花之歌篇十一
我是片片晶晶亮的花朵，我从天空飞向大地，点缀了山川，点缀了河流，点缀了房屋，点缀了全世界。
我是颗颗欢乐的糖果，我从圣诞老人的口袋跑到孩子们的手掌心，抚摸着他们的脸蛋儿，甜蜜着他们的心灵。
乌云片片压地面，为我披荆斩棘，一缕缕阳光穿透云层，宣告我的行程结束。
我要作小朋友手中的雪人，给大家带来欢乐，我要作医生的好帮手，冻死可恶的病毒，我要作农民的好伙伴，滋润干涸的田地，迎接春天的到来。
作者：赵婧琪
我是天宫的一位仙子，我洁白如玉，在冬天从云朵间悄悄飞到人间，落在窗前。
我是冬天中的一杂花，是嫦娥让我来到人间，让我开开眼界。
我是冬天的使者，领着玉树，带着琼枝，拉着银花，牵着寒梅。
我是亮晶晶的宝石，我是大自然的白裙，我是一件艺术品，没有哪位仙子和我长的一样。
清晨，我轻轻的飘到屋顶，傍晚，我又变成了一位水仙子，回到天宫。
雪之歌仿写花之歌篇十二
第一段：引言和概述（200字）
《忠诚之歌》是一首歌曲，歌词以忠诚为主题，唱出了忠诚的伟大价值。这首歌以动人的旋律和深情的歌词，让人们对忠诚这一美德有了更深刻的理解。通过听这首歌，我深刻地体会到了忠诚对个人和社会的重要性，也唤起了我对忠诚面对的挑战的思考。
第二段：忠诚的个人价值（200字）
忠诚是一种可贵的品质，不仅体现了一个人的内心坚定，更体现了其对于亲情、友情、爱情的担当和付出。在这首歌中，歌词描述了忠诚的一种形式——为亲人守护，为爱人坚持。我想起了我的家人和朋友，他们始终以忠诚贯穿在我们的相处中。当我面对挫折和困难时，他们总是在我身边给我鼓励和支持。这种忠诚感使得我们的关系更加稳固和美满，也促使我更加珍惜与他们的相处。
第三段：忠诚的社会价值（200字）
忠诚不仅在个人关系中重要，也在社会中扮演着重要的角色。社会的繁荣和稳定离不开人们对于团队、组织甚至国家的忠诚。忠诚使得团队成员感到安全和信任，使得组织能够发展壮大。在团结合作的环境中，人们愿意忠诚地为共同目标奋斗，这样的社会才能更加和谐。《忠诚之歌》提醒了我社会对忠诚的需求，鼓励我在工作和学习中坚守原则，忠于职责，为社会做出贡献。
第四段：面对忠诚的挑战（200字）
然而，忠诚并不总是易于坚守。在现实生活中，我们往往面临着各种形式的诱惑和选择。家庭、工作、朋友、爱情等各方面的诱惑和压力，让我们很难坚持忠诚的信念。这首歌诠释了“情不待人，忠诚需要自己”的含义。在我日常的生活中，我也常常感到矛盾和纠结。但《忠诚之歌》激励着我，告诉我要以忠诚为指南，坚守内心的信念，不轻易放弃，勇往直前。
第五段：结论和总结（200字）
通过对《忠诚之歌》的深入思考，我更加意识到了忠诚的伟大和重要性。无论是在个人还是社会层面，忠诚都扮演着关键的角色。面对现实生活中的困难和诱惑，我们应该以忠诚作为指南，坚持自己的信念。只有坚守忠诚，我们才能拥有对亲人、友人、事业和社会的担当和责任感。我会将《忠诚之歌》作为我的座右铭，时刻提醒自己忠诚的重要性，努力成为一个忠诚的人。愿我们心中的忠诚之歌永不停歇！
雪之歌仿写花之歌篇十三
春是清色的，清色的天，清色的梦，清色的明月挂在黑色的天幕中，如同一面逞光的大玻璃镜。映着风，风变清了；映着草，草变清了；映着孩子们嘴角的那丝微笑，也变清了。
我们踏着春天的脚步，唱着春天的旋律，感受着大自然的独特魅力，随着一片追寻自由的花瓣来到了桃树林前，桃花林里弥漫着淡淡的清香，含苞欲放的花朵犹如一把尖尖的小伞，又似一位亭亭玉立的小姑娘，绽红了美丽的脸蛋，微风拂过，一片片花瓣宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，停落在清澈的湖边，成了蚂蚁弯弯的小船，远远望去构成了一幅美丽的画卷，春之韵是一种独特的`美。
我们跟着自由自在的小鸟来到一片绿油油的原野，微风摆动着白色的连衣裙，仿佛和大自然融合一体，如果有来生，我愿化作一缕春风，吹动孩子们手中的风车，拨动地上绿油油的小草，载着天边最后一丝晚霞，拂去人们辛劳的汗水。我在一望无际的原野上与小鸟赛跑，为小苗遮阳，躺在粗壮的大树下津津有味地玩耍，等待着即将落日的夕阳，欣赏不可描述的风景。
我们随着一丝温暖的微风，来到一片湛蓝的大海前，白色的浪花翻腾着，好似一朵朵绽开的睡莲，海岸上的贝壳，在夕阳的照射下闪闪发光，海鸥在天空自由自在地飞翔，发出快乐的鸣叫。春姑娘拖着雪白的衣裳，在大自然中欢乐地舞蹈，同孩子们一齐高声欢笑，在星空的夜里悄悄退去。
“呼呼——”再次响起，春姑娘又投入了大自然的怀抱，我打开窗帘，望着飞舞的花瓣，闻着原野的清香，向着春姑娘甜甜的微笑，春依然是那么的美丽、动人，听到美妙的，我就知道—春一定会再次来到。
雪之歌仿写花之歌篇十四
青春是一首美妙的歌曲，它充满了梦想和希望的力量。而电视剧《青春之歌》正是一首讴歌青春的动人曲调。这部剧以年轻人的成长历程为主线，通过展现他们面对困境，努力奋斗和不断成长的故事，让观众在欣赏的同时也深受启发。通过观看《青春之歌》，我深深体会到了青春的独特魅力和无穷可能，也对人生的真谛有了更深层次的理解。
首先，这部剧中塑造的主人公具有强烈的梦想和坚定的信念，他们为了追逐自己的梦想而不断努力奋斗。无论是主人公小云，还是她的朋友们，在面对困难和挫折时从未放弃自己的梦想。他们勇敢面对挑战，持之以恒地朝着目标前进。这让我深深地感受到了青年人的朝气和活力，他们不论在何时何地，都敢于坚持自己的理想，不怕困难和失败，勇往直前。
其次，电视剧《青春之歌》还展现了友情的重要性。在这个剧中，主人公们与朋友之间的情谊深厚，彼此支持和鼓励。无论是在学习上还是在生活中，他们都彼此激励，共同进步。这让我明白了友情是一种无私无我，可以给予人力量的力量。不论是开心的时刻还是困难的时刻，都需要朋友的陪伴和鼓励，因为友情可以让我们感受到温暖和勇气。
第三，这部剧中的爱情情节也令人深思。剧中的人物对待爱情都充满了热情和真挚的感情。他们勇敢表达自己的爱意，勇敢追求自己的幸福。他们用行动证明了爱的价值和力量。爱情是人生中最美好的感受之一，相信爱情的力量可以让人们变得更加勇敢，变得更加有力量，坚定地追寻自己的幸福。
第四，剧中的角色也在面对自己的青春期烦恼和人生困境中成长和进步。他们在成长的道路上经历了许多挫折和困难，但是他们从中汲取了教训，逐渐变得成熟起来。通过观看这些故事，我明白了成长是一个漫长而又艰难的过程。只有通过不断努力和奋斗，才能够成为一个更好的自己。
最后，剧中展现出了青春的真谛，即不畏艰难，勇敢追求梦想。年轻人应该坚定自己的信念，积极面对生活中的困难和挑战。只有敢于冒险，敢于尝试，才能够发现自己真正的价值和潜力。在青春的舞台上，我们需要有勇气去实现自己的梦想，缔造属于自己的辉煌。
通过观看《青春之歌》，我对青春有了更深层次的理解。青春是一个神奇而又美妙的时期，它充满了希望和无限的可能性。这部电视剧用真实而又感人的故事，向观众展示了青春的力量和魅力，让我们深受启发。让我们铭记这首青春之歌，用勇气和坚持去书写我们自己的青春篇章。
雪之歌仿写花之歌篇十五
青春，是人生中最美好的阶段，也是最无忧无虑的时光。而《青春之歌》这本书，则淋漓尽致地展现了青春的美好和忧伤。阅读完这本书后，我内心激荡着许多情绪，我深深地被书中的故事所感动和启发。下面我将从五个方面，阐述我对《青春之歌》的心得体会。
首先，本书给予了我一个重要的启示：青春要有梦想。书中讲述了两位青年的青春故事，一个是画家阿良，另一个是诗人乔高。他们都有一个共同点，那就是对艺术有着无限的热爱和追求。在他们的青春岁月里，他们奋斗不止，为了实现自己的梦想，付出了无数艰辛和努力。正是因为有了梦想，他们才能在困难面前坚持不懈，最终成为了一代艺术家。这给了我很大的鼓舞和勇气，让我明白了青春的真正意义：只有有了梦想，才能让青春不再平庸，才能让生活充满希望和诗意。
其次，本书深刻展示了青春的痛苦和迷茫。《青春之歌》中的角色们并不是一帆风顺的，在他们的青春岁月里，他们也遇到了许许多多的困惑和挫折。他们曾经有过迷茫，也有过痛苦，甚至有时候失去了方向。这让我深刻地认识到，青春并不是一片墨守成规的晴朗天空，而是充满曲折和阴霾的道路。只有在痛苦和迷茫中磨砺自己，才能成长为更加坚强和自信的人。
第三，本书表达了对爱情的向往和执着追求。无论是阿良还是乔高，他们在青春岁月里都有了自己的爱情故事。他们追求着纯真的爱情，对待爱情充满了向往和执着。正是因为这份执着追求，他们才能经受住诱惑和考验，在困难面前坚守自己的真爱。这让我明白了，爱情是一种强大的力量，能够给我们带来无尽的幸福和温暖。只有敢于追求和坚持，才能在青春岁月里感受到真正的爱情之美。
第四，本书强调了友情在青春岁月中的重要性。在《青春之歌》中，阿良和乔高不仅是好朋友，更是彼此人生的擎天柱。他们在彼此的支持和鼓励下，一起度过了青春岁月中的欢笑和泪水。正是因为有了这份珍贵的友情，他们才能互相勉励，一起成长，并最终实现了自己的梦想。这让我体会到，友情是无价的，虽然在青春岁月里我们会因为一些小事而争吵和疏远，但真正的友谊是经得起时间和考验的。有了朋友的支持和陪伴，我们才能更加勇敢地追求理想，并且在人生的道路上不断前行。
最后，本书教会了我珍惜青春的意义。青春如同一首美妙的歌曲，快乐和忧伤都在其中。读完《青春之歌》，让我明白了青春是如此宝贵，而我们每一个人都应该好好珍惜。我们应该用青春去追逐梦想，用青春去感受爱情和友情的真谛。在青春的岁月里，我们要有勇气去面对困难和挑战，有勇气去追求理想和幸福。只有珍惜青春，我们才能成为自己想成为的那个人，活出自己的精彩人生。
总之，《青春之歌》这本书给了我很多启示和反思。在青春的时光里，我们要有梦想，勇敢追求;面对困难和迷茫时，要坚持前行;珍视爱情和友情，让它们成为我们生活的暖阳;最重要的是要珍惜青春，活出自己的精彩人生。希望每一个人都能从这本书中有所收获，用青春的旋律奏响自己的人生之歌。
雪之歌仿写花之歌篇十六
第一段：引言（开篇引入）
《忠诚之歌》是中国著名作家鲁迅先生所著的一篇小说，以其深刻揭示了二十世纪初中国社会的腐朽与虚伪而广为人知。读完这部小说，我深受震撼，对于人性的探讨以及对社会现象的分析强烈触动了我的内心世界。在这篇文章中，我将分享我对《忠诚之歌》的心得体会。
第二段：伦理观的探索
《忠诚之歌》是一部对伦理观进行深刻探索的小说。在鲁迅笔下，红拂被塑造成一个忠诚于自己真实感情的形象。她面对江山与爱情两难抉择时，始终选择了真爱，并忠诚地守护着自己的爱情。这在当时的封建社会中是非常罕见的。红拂的形象让我想起了现实中许多面临抉择的人，有时我们会受到外界的诱惑或压力，但如果我们能像红拂一样忠诚于自己真实的内心，坚守着自己的价值观，那么我们就能找到真正属于自己的快乐。
第三段：对社会现象的思考
《忠诚之歌》对社会现象进行了深入的思考。小说中，许多人物都在表面上展现着为国家与民族做出牺牲的形象，但实际上却是掩盖着私心与利益的追逐。这种社会现象在当今社会依然存在着。在金钱至上的社会中，许多人为了个人利益不惜背离自己的初心与忠诚。《忠诚之歌》的揭示让我深感到人性中的复杂性与现实中众多的利益冲突。但我也明白，忠诚是无价的。不论是对事业、对家庭还是对友情，忠诚都是我们与众不同的力量源泉。
第四段：对自我价值的体悟
在《忠诚之歌》中，鲁迅通过小说中的人物形象，提醒了我们在现实生活中要预见到自身价值的重要性。小说中的红拂在动荡的社会中保持了自己的底线并最终获得了幸福，这给了我很大的启示。我们应该始终保持对自己价值的认同，并为实现自己的人生目标坚定不移地奋斗。只有忠诚于自己内心，才能找到真正属于自己的快乐。
第五段：对未来的期许
《忠诚之歌》给予我对未来的一种期许与信念。现实中，我看到了许多人因对事业、爱情甚至是友情的忠诚而获得成功与幸福。忠诚并不是件容易的事情，尤其在诱惑与困难面前，我们很容易动摇。但只有坚守忠诚的信念，不轻言放弃，才能展现出真正的个性与气质。因此，我对自己提出了更高的要求，要率先树立起忠诚的标杆，坚定不移地为心中的信仰而奋斗。相信只要真诚对待自己，忠于自己和别人，未来的道路上，终将会有属于自己的忠诚之歌。
结束语：
通过对《忠诚之歌》的阅读与思考，我深刻感受到忠诚的力量。在种种纷繁复杂的现实中，保持对自己内心的忠诚与坚守，才能找到真正的幸福与成就。《忠诚之歌》是一首让人动容的歌曲，它引领我们走向价值探索与人生的归宿。只有心怀忠诚，我们才能在这个多变的世界里获得真正的快乐与成功。
雪之歌仿写花之歌篇十七
指导思想：全面贯彻和落实新课标的指示精神，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学习的兴趣和爱好。在这一课的教学中，我将设计成以“智力大冲浪”为基础的竞赛式教学模式，采用听、看、议、创、唱等多种方式，结合音乐的各种要素，让每个学生都能参与到活动中，以竞赛积分的形式进行。这样一来学生可以及时探讨，自由发表自己的想法，自主的空间明显拓宽了。老师则成为一个有“观众缘”的节目主持人，在课堂中建立民主平等的师生关系，强调和突出“学生角色”的作用，使其在宽松愉快的氛围中自主的感受这些荧屏之歌。
课时：第一课时
教材分析：影视音乐是指为影视而作的音乐，影视歌曲是通过画面的视觉形象使歌曲内容更具体明确，更具有感染力。它借助于影视艺术的魅力得以广为传播，长期流传，而主题歌直接阐述主题。《敢问路在何方》是电视连续剧《西游记》的主题歌曲，音乐昂扬向上，主要表现了唐僧师徒四人赴西天取经，不畏艰险，踏平坎坷，战胜妖魔，最终修成正果。《滚滚长江东逝水》是电视连续剧《三国演义》的主题歌。《三国演义》是一部浩瀚的历史长剧，音乐表达的是一种厚实凝重的风格。再加上独唱演员浑厚的嗓音，给听众一种荡气回肠、回味无穷的感觉。《好汉歌》是电视连续剧《水浒传》的主题歌，音乐是作者创作的音调与民间曲调《锯大缸》动机的融会创造。可谓天衣无缝、恰到好处。同时运用了一领众和的演唱形式，生动地塑造了梁山108将好汉的形象。此歌一经播出，立即风靡了全国。
教学重点：对歌曲《敢问路在何力》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》的欣赏。通过分析、问答、讨论、交流等方法，学生能说出歌曲的情绪、音乐风格、演唱形式等特点。
教学难点：通过各种活动，更多了解中外影视主题歌曲，知道音乐在影视中的作用，以及音乐与影视不可分割的关系。从而使学生更喜欢音乐及影视艺术。
教学目标：1．通过听、看、答、唱、创影片中的主题歌曲，让学生了解多彩的荧屏世界以及影视音乐的多种存在方式，感受主题音乐在影视中的作用。
2．通过各种有趣的活动，培养学生对音乐的理解能力、创作力，及对音乐风格的把握能力。
3．引导学生感受音乐和视觉影像相结合所产生的美感和魅力，进一步培养和激发学生理解和热爱祖国的民族文化和民族自豪感。
教学过程：
一、导入：
1．身势节奏声中引入主题。
2．师：同学们，在我们今天的音乐教室来了很多客人，请看：后排是各所兄弟学校的老师，前排是我们的现场评委，在此，让我们以热烈的掌声向各位来宾的到来表示欢迎，同时也欢迎在座的同学来到我们的“影视与音乐智力大比拼”活动现场，这次活动的主要内容是：请看大屏幕――荧屏之歌(接下来介绍活动游戏规则)。
3．大屏幕出示游戏规则：请同学按红、黄、蓝、绿四大区域就座，各分成四支代表队，活动共设七大板块，每项比赛成绩都采用电脑当场累计积分进行，最后将评出一支优胜队，可获得奖品(下面游戏将正式开始)。
设计意图：本环节采用手击节奏，打破了传统的问候方式，提高了学生的学习兴趣；教师以“节目主持人”的身份出现，缩近了与学生的距离，体现了新型师生关系，营造了轻松愉快的学习环境；以竞赛有奖活动的形式出现，提高了学生参与的积极性。
二、“影视与音乐智力大比拼”活动板块
第一活动板块：比比你的感悟能力请同学观赏两段影视片段：
a、电影：《泰坦尼克》片段b、电影：卓别林《摩登时代》片段
思考：两部影片中的音乐分别以什么形式出现在影视图像中?()请在下面选项中选择，并谈谈你最喜欢哪种音乐形式?()
a、插曲b、主题曲c、片尾曲d、情节音乐e、背景曲f、片头曲
师小结：刚才我们共同感受了两部影视片段的音乐和图像，同学们也根据自已的感受说出了自己喜欢的音乐形式，在影视作品中，无论音乐以哪种形式出现，都为其增添了不少的色彩，那么我们本次活动重点围绕影视中的主题曲进行(接下来进入第二活动板块)。
设计意图：本环节以三种不同的音乐形式分别出现在影视作品中，让学生在对比中获得感受，直接把学生带入一个影视音乐氛围中，感受音乐对影视的重要作用以及音乐与影视有着不可分割的关系。创设一个良好的视听意境。
第二活动板块：比比你的反应能力(举手抢答)
1．请谈谈我国有哪四大古典名著?
2．四大名著对应的作者分别是谁?请选择
3．请分别说出四大名著改编成四部电视连续剧的主题歌曲名字?
设计意图：这一环节主要是强调和突出“学生角色”的作用，教师不再是一味的说教者，而是把学习的主动权交给学生，使其成为学习的主人。
第三活动板块：比比你的鉴赏能力
请连续听赏四首主题歌曲，体会每首歌曲的情绪、音乐风格、演唱形式、主题思想。
聆听《敢问路在何方》时，引导学生独立感受音乐。
聆听《滚滚长江东逝水》时，师随音乐表演一段剑舞。
聆听《枉凝眉》时，师随伴奏音乐有感情的表演唱。
聆听《好汉歌》时，引导学生大胆歌唱。
设计意图：本环节结合影视图像，给学生视听相结合，提高了学生的听觉艺术和视觉艺术；通过师舞蹈、师生同唱，既满足了学生唱的欲望，又能帮助更深入的体会每首歌曲的音乐风格，同时又培养了好的听赏习惯。
第四活动板块：比比你的思维能力
请分析刚才听的四首主题歌曲，分别作答。以下有a、b、c、d四种选项，请各队队长选择：
a、请分析《好汉歌》
1．歌曲采用了哪种演唱形式?()歌曲采用了哪个地区的民间曲调创作而成?()请选择：
(1)a、男声独唱b、男声合唱c、一领众和d、独唱
(2)a、陕西民歌曲调b、山西民歌曲调c、山东民歌曲调d、广东民歌曲调
b、请分析《滚滚长江东逝水》
1．歌曲的音乐风格是怎样的?()
a、欢快的b、悲哀的c、宽广抒情的d、雄壮的
2．根据歌曲音乐风格，分别为刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操设计音乐肖像，要求从音乐风格和速度进行设计，并谈谈设计理由。
(音乐风格：欢快的、悲凉的、宽广抒情的、雄壮的；速度：中速、稍慢、快速)
c、请分析《敢问路在何方》
1．歌曲的音乐情绪是怎样的?请选择：()
a、雄壮的b、抒情的c、豪迈的d、悲伤的
2．歌曲的演唱形式是什么?()
a、合唱b、独唱c、齐唱d、轮唱
d、请分析《枉凝眉》
如果把《枉凝眉》和《好汉歌》的曲调对换，会有怎样的效果?这样合适吗?为什么?
师：通过刚才的分析、问答、交流，让我们感受到了影视主题音乐在影视中的作用。请同学齐声朗读：
(影视主题音乐的作用：大多数的影视主题音乐都是展现本剧主题的重要手段之一，它能生动形象地塑造出剧中主要人物的形象和个性，同时它也能让观众在欣赏歌曲的同时联想到剧情的内容)。
第五活动板块：比比你的创造能力
请聆听一段音乐，展开想象，分成四个剧组，根据其音乐风格进行剧情创编，并表演(播放原作品剧情，进一步感受主题音乐与剧中人物形象之间的紧密联系)。
设计意图：本环节通过为动画片创作配音的活动，使学生从实践中体会到音乐对影视的作用以及魅力所在。既培养生生间、师生间共同参与的合作精神，又培养了学生的创造力和表现力。
第六活动板块：比比你的歌唱能力
演唱电影《魂断蓝桥》中的主题歌《友谊地久天长》，感受歌曲的优美意境和音乐风格(师指挥，学生表演唱)
设计意图：本环节通过唱，使学生更深入的体会影视主题音乐带给人的美感与魅力，同时也培养了对主题歌曲的演唱兴趣。
三、总结
1．评选出优胜队，颁发奖品。
2．师：影视音乐是20世纪新出现的一种音乐艺术体裁，它是一门综合艺术，也是影视中的一个重要组成部分，希望同学们通过本次活动更加喜爱中外影视音乐，同时也希望同学平时多注意积累，你就会拥有许多优秀的音乐，你的生活也会变得非常丰富和美好。
同学们，本次“影视与音乐智力大比拼”活动此时就要和你说再见了，让我们再一次以热烈的掌声感谢各位来宾的光临，同时也感谢同学的积极参与。最后，让我们在《友谊地久天长》的歌声中结束本次活动。
四、结束曲《友谊地久天长》
摘自20xx年9月《儿童音乐》
雪之歌仿写花之歌篇十八
教具：多媒体设备、钢琴、练习纸等。
教学内容：
1、欣赏电影《泰坦尼克号》主题音乐《我心依旧》。
2、欣赏电视连续剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》。
3、欣赏电视连续剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》。
4、欣赏电视连续剧《水浒传》主题歌《好汉歌》。
5、欣赏电视连续剧《红楼梦》主题歌《枉凝眉》。
6、动画片《猫和老鼠》片断。
7、电影《城南旧事》的主题音乐《送别》。
教材分析：
影视音乐是指为影视而作的音乐，影视歌曲是通过画面的视觉形象使歌曲内容更具体明确，更具有感染力。它借助于影视艺术的魅力得以广为传播，长期流传，而主题歌直接阐述主题。《敢问路在何方》是电视连续剧《西游记》的主题歌曲，音乐昂扬向上，主要表现了唐僧师徒四人赴西天取经，不畏艰险，踏平坎坷，战胜妖魔，最终修成正果。《滚滚长江东逝水》是电视连续剧《三国演义》的主题歌。《三国演义》是一部浩瀚的历史长剧，音乐表达的是一种厚实凝重的风格。再加上独唱演员浑厚的嗓音，给听众一种荡气回肠、回味无穷的感觉。《好汉歌》是电视连续剧《水浒传》的主题歌，音乐是作者创作的音调与民间曲调《锯大缸》动机的融会创造。可谓天衣无缝、恰到好处。同时运用了一领众和的演唱形式，生动地塑造了梁山108将好汉的形象。此歌一经播出，立即风靡了全国。
本节课着重欣赏四首中国作品，采用听、看、议、创、唱等多种方式，结合音乐的各种要素，让学生积极主动地参与到教学中，融入音乐里，在课堂中建立平等、民主的师生关系，强调和突出“学生角色”的作用，使其在宽松、愉快的氛围中自主地感受体验这些银屏之歌。
教学重、难点：
对歌曲《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》的欣赏。
通过讨论、分析、比较等方法，学生能说出歌曲的音乐风格和特点。
教学目标：
1、欣赏歌曲《我心依旧》，学生说出其出处及音乐的情绪。
2、连续欣赏四首作品，通过讨论，学生说出各首歌曲的情绪、音乐风格及与各剧内在的关系。
3、《红楼梦》和《水浒传》主题歌曲的讨论分析，学生能说出影视主题音乐的作用。
4、欣赏《猫和老鼠》的画面片断，学生为画面设计音乐的风格、速度和力度等。
5、为了更好地领会影视歌曲，学生演唱《城南旧事》中的主题歌《送别》。感受体验该歌曲创设的意境和情感。
教学过程：
一、导入。
1、播放《泰坦尼克号》主题歌《我心依旧》。
2、问题：电影名称、歌曲名，歌曲的情绪？
3、师小结，并出示课题《银屏之歌》
二、听赏。
1、学生介绍我国四大古典名著，并分别讲出这四部电视连续剧的主题歌曲。
2、课件出示思考题，让学生有目的地欣赏这四首歌曲。
3、连续播放四首主题歌曲，鼓励学生能轻声哼唱，体会每首歌曲的情绪及音乐风格。
三、讨论。
1、每组学生各选择一首歌曲，分别进行分析讨论。要求从歌曲的歌词、情绪、音色、音乐风格和特点，及与各自的影视作品之间的内在联系入手，分析歌曲。讨论时记录，以便各组交流。
2、各组代表发言，其他组员补充。
师：小结。
4、师：大多数的影视主题音乐都是展现本剧主题的重要手段之一，它能生动形象地塑造出剧中主要人物的形象和个性，同时它也能让观众在欣赏歌曲的同时联想到剧情的内容。
四、活动。
1、学生谈谈自己所熟悉的一些影视歌曲，并能哼唱或讲出喜欢的理由。
2、欣赏《猫和老鼠》中的一个片断，学生对其进行音乐风格、旋律、速度、力度等方面的编创，并作现场配音的尝试。
3、师：小结，对有突出表现的学生进行表扬和鼓励。播放原声音乐，进一步感受主题音乐与剧中人物形象之间的紧密联系。
五、演唱。（机动）
1、演唱电影《城南旧事》中的主题歌《送别》，能用优美的声音进行演唱。
2、谈谈该歌曲的风格特点。
六、师生小结。
影视作品中的音乐，不仅包括主题曲，还有插曲、情节音乐、背景音乐、过渡音乐等。同学们只要平时多注意积累，你就会拥有许多优秀的音乐，你的生活也会变得非常丰富和美好。
七、结束曲《送别》
?音乐教案－银屏之歌》
音乐教案－银屏之歌