即兴是一种非常有趣和富有挑战性的活动，它可以让生活更加多姿多彩。即兴演奏要求音乐家熟悉各种音乐曲目和乐器技巧，以便随时应对。以下是一些即兴艺术家的精彩演出和作品展示，让我们一起领略他们的独特魅力。
享受生活中的惊喜篇一
抓住课文空白点，引导学生展开想象说话，感悟樱樱对樟树的精心照料。这种感悟必须要以语言训练为依托，没有语言文字训练为基础的感悟必然是空洞的。
因此，我设计了这个语言训练点，培养儿童丰富的想象，发展他们的多元思维。通过朗读加深印象，最后用自己的话试着说说樱樱还会怎样照顾小树苗。教师在鼓励学生模仿课文的同时，还应鼓励学生有自己的创新，不局限于仿造课文中的'句式。作为教师要注意倾听，及时指出学生在说话时的语病，帮助学生说通顺的、规范的话。
享受生活中的惊喜篇二
改革开放30年，中华大地发生了翻天覆地巨变。我在这30年的历程中，始终有一个主题在贯穿其中，那就是学习。学习就是享受，享受学习；学习，就是快乐，快乐生活。学习就是生活，生活幸福。
学习，是一种补品，排除愚蠢增长智慧。
1978年，我是一个刚背上书包的小学生，在村里的一个破旧的瓦房里学习，课桌是泥课桌，没有板凳，每天我都要扛着板凳去上学；老师板书的黑板是块木板，写字时“哐啷”作响。尽管不如现在的小学生幸福，可以从电视、电影、教师的多媒体课件、图书馆等渠道获得知识和信息，但不影响我的学习热情。那时，我就喜欢看书，看的书多是小人书，也就是连环画那样的，也多是借别人的。有时用捡破烂换来的钱去城里的小书摊上买些回家看看，看完了就与别人换着看。另外，小时候看露天电影是我们接受外界信息的另一个重要的渠道，凡是听说什么地方放电影，我总要去看，有次跑十里路去看电影。学习，是精力食粮，对我的健康成长有辅助。
学习，是一种享受，驱逐寂寞书写充实；
1988年，我高中毕业，随后就考入师范学院。在师范学院的课余时间里，别人去学跳舞开展娱乐活动，而我一有时间就贪婪地钻在书的海洋——图书馆和阅览室，一本接一本地看，做笔记写感悟，使我的阅读面超过以往的十几年。那时的每天早晨坚持背唐诗宋词，睡觉前写日记随笔等，为自己以后的教师生涯积聚一些养分，拓宽了视野，晋升自身的综合涵养。毕业时，已经在公开的报刊发表了多篇文章，与大学教师合写了一篇学术论文。这就是一种充实，是学习带来的幸福记忆，是享受学习。
享受生活中的惊喜篇三
生命的意义是什么？重在享受吧，但绝不等于喝饮料里中奖上面写着的“重在参与”。
如何形象的去形容生活？生活，就如同一个大泡泡，没有谁知道这个泡泡下一秒会如何，或许会破，又或许会高飞，没人可以预测到结果，于是我们就要开始学会懂得啊，我们的生命从来都是倒数，在最后一刻之前，看到这世间大部分美好的绚光，哪怕结果不美好我们也依然可以有无限的美好记忆，路途遥远且坎坷，活得精彩才对得起自己来人生一次。
人生一路，我们穿越了荆棘，也闯过了暴风暴雨，但我们也从中收获了快乐。一生苦短，学会把苦痛变成享受，别责怪生活，也更不要轻易放弃，残酷的过程会有美好的结果，苦痛的结果必将有值得回忆的人生。相信我们的生活，一定会有更好的在前面，沿途的风光也一定会很美，别对生活不抱有期待，我们所经历的一切都还值得。
学会，纵使上一秒流泪下一秒也要微笑，多让泪水蒙住双眼一秒我们就要少看到这个世界的美好一秒，珍惜这个世界的美好，相信身边还会有奇迹发生。还能看见明媚阳光和白云蓝天的日子是多么幸福啊，能看到网上小说的人往往却也都不感觉自己幸福，殊不知这个世界上有超过30%的人一辈子看不到，我们拥有网络已经比这个世界上一部分幸福了，我们已经在了。
吧，纵使泪流满面也努力期望明天的生活。面朝阳光的日子，终究是幸福的，是值得我们用一生去回忆的。
享受生活中的惊喜篇四
人生在世，就应该要享受生活中的每一次感动，享受生活中的每一天本站小编整理了一些形容享受生活的句子的句子，有兴趣的亲可以来阅读一下 形容享。要学会去享受生活，让生活变的好起来适合用来表示享受生活的句子有哪些呢以下是
享受生活中的惊喜篇五
上新课之前，介绍了作者海伦凯勒的有关情况。当介绍到她是一位集盲聋哑于一身的女作家时，课堂上传来了“啊？”“哎呀？”“太厉害了！”等惊叹声。原以为学生凭着对作者的好奇，一定会对课文内容产生浓厚的兴趣，学习本课时一定会特别认真，然而事实却并非如此。他们匆匆读完了课文，解决了生字，了解到海伦凯勒在残疾的.情况下仍能够从事编织、下棋、打字等活动后只轻描淡写的说了句：“厉害，厉害。”连先前的惊讶也没有了。怎么回事？这样的话，本课上得就很失败了，连教学目标也没完成。我细想了一下，认为之所以会这样的原因可能是：一、学生觉得海伦凯勒离我们很遥远，她怎么样与自己没多大关系。二、海伦凯勒是名人，是伟人，伟人可不就应该这样嘛！
我想以后再上这篇课文时应该把海伦凯勒学习文化之初摔东西、暴躁、发很大的脾气等等与一般人无差别的种种表现都讲给学生听。让他们意识到：伟人也是从平凡人成长起来的。这样，是不是可以拉近学生和海伦凯勒之间的距离，让他们最终明白只要自己努力也可以变得很优秀呢？应该说这里用到了德育方法之一--榜样法，用海伦凯勒的模范行为和卓越成就来影响学生的品德。海伦凯勒的确是一个非常好的榜样。
享受生活中的惊喜篇六
做完作业啦，我终于可以下楼玩啦！
刚出电梯，一阵狂风迎面而来，使我猝不及防。头发被吹成了托尼老师的最新造型，衣服和裤子紧紧吸附在身上，动弹不得，仿佛被魔咒封印了一般。
狂风中，被吹得七零八落的叶子横冲直撞，像一架架失控的战斗机，猛冲到我的脚下，我本想把叶子踢飞，可叶子却突然掉了个头，一个酿跄，我把自己摔了个四脚朝天。
我以百米冲刺的速度奔向蹦床，猛地一跳，蹦床将我抛向了天空，悬在半空，突然害怕起来，唉，还是玩别的吧。
接着我去玩荡秋千，平时大家抢着玩的荡秋千，现在成了我一个人的领地了，坐上去之后，突然一阵狂风猛烈的刮来，差点让我来了个让人仰马翻。
风像不知疲倦的娃娃，玩的好不尽兴，乌云都好像被吹的站不住脚了，各家各户阳台上的衣服也随风舞蹈，有趣极了。
没多久，三三两两的雨点开始噼噼啪啪地砸下来，我抬头望见13楼那件红衣服在晾衣架上苦苦挣扎，那不是我的吗？完了！
当我气喘吁吁地我把衣服抢救回来时，冰雹一样的雨点张牙舞爪的砸向了阳台的玻璃，像是要把它给砸碎似的，窗帘在疯狂抵抗！
这一场突如其来的大雨就像花洒，冲刷了我一周的疲惫，我觉得我已经满血复活了。
享受生活中的惊喜篇七
今年暑假，我和爸爸，妈妈游览了烟台威海青岛。在这四天的旅游里，我们享受了美好的生活，放飞了快乐的心情！
经过11个小时的颠簸，终于来到了位于山东半岛最北端的烟台。下车后，我们直奔海边，脱掉鞋子，赤脚漫步在柔软的金灿灿的沙滩，凉爽的海水不时漫过我的膝盖，一陈咸咸的海风来过，闭眼倾听海鸥的鸣叫声，我感到无比的惬意。
第三天，游览完华夏城后，我们便直奔海洋万米金沙滩。换好泳裤，带上租来的泳圈后，我便投入到大海的拥抱中，凉凉的海水不禁使我打了个寒战。不一会儿，我便适应了海水，舒舒服服地躺在泳圈上，任其飘荡。突然，尖叫声四起，我忙站起，可还未等我站好，一个大浪就泰山压顶般朝我压来，顿时我满脸是水，嘴巴里灌满了咸得发涩，发苦的海水，眼睛里也因全是海水而睁不开；就在这时，又以个大浪翻来，我跌入海水中，等我艰苦地爬起来后，已是满嘴海水。我苦笑不得。随口吟起‘长江后浪推前浪，前浪打在沙滩上。“经过这件事后，我不再掉以轻心，而是在享受海水之余，时时提防着海浪的袭击，以免遭受到不测！
第四天，我们在青岛极地海洋世界游览，那里有憨态可掬的企鹅，聪明的海豚。
短暂的四天过去了，我们也应该回家了，我永远也不会忘记那”岛中有湖，湖中有岛“那咸咸的海水，因为它们让我享受了生活，放飞了心情。
享受生活中的惊喜篇八
这天最后收起了懒惰，出了校门下山走了走。天气渐凉，穿着棉衣，但是脸上还是有冷风拂过。
我曾很多次想自己的大学生活会是什么样貌，是轰轰烈烈还是五味杂陈。此刻，一路走着，一路在感受，有课的时候就在教学楼里静心而坐，有了空闲便出来走走。原先，这就是生活。
看着街道上的`行人和车辆，有匆忙而过，也有漫不经心，是啊，人生就是这样，有人平凡度日，也有人颠沛流离。不知走过了多少条马路，眼前掠过了多少风景，却突然在一家馄饨店前停下了脚步，大概是饿了吧。进去了以后才明白，是那里的生活气息吸引了我。店面不大，有两个小隔间，屋内的装修并不奢华，只有白墙水泥地，却让我想安静地坐在那里吃上一碗馄饨，味道不错，有家的感觉。陆陆续续地，很多客人。有出门遛弯的老人，也有接孩子放学的妇女，还有像我这样离家在外的大学生。从他们身上，我看到的是这座小城里的生活，不庸不俗，不骄不躁，童年，青年，壮年，晚年，也许，这才是喧嚣过后繁闹过后生活最原本的样貌。
我静静地享受这最后一点假期，大概假期过后，又该忙碌了。那又有什么，柴米油盐是生活，学习工作也一样是生活。我期望自己的人生过得精彩，但更期望每一分每一秒的生活都能在享受度过。
享受生活中的惊喜篇九
什么是享受？如果生活是一场大雨，那么享受生活便是雨后的彩虹；如果生活是一场风暴，那么享受生活便是风暴后的平静；如果生活是一条泥泞的路，那么享受生活便是泥泞路后美丽的风景。
雨滴滴下着，手捧一杯热茶，看烟雾升腾，弥散开，细细品味那茶中大道。俯瞰一朵朵伞花，在雨中旋转，跳着圆舞曲，静静地听着雨，放弃一切喧嚣浮华，静待心的安宁。这是享受生活。
看着朝阳从东升起，又从西落下。欣赏着城市被暮色染成一片温馨的橙黄色，少女羞涩的脸庞中透着些许温柔，看落日没有浮躁，只有淡定；没有紧张，只有从容；没有烦恼，只有安然。
我们享受生活，享受每一份单纯的小美好！
享受生活中的惊喜篇十
二年级学生有一定的自主识字能力，所以部分简单的生字可以让学生通过自学完成。“朝气蓬勃”这个词语比较难理解，教师则是借助“茂盛、繁密”这几个词语，结合句子的朗读一起理解。因为“茂盛、繁密“这两个词语，学生以前都学过，我就借助找找近义词的方法来理解，然后借助媒体，让学生看看樟树那茂密的枝叶，然后再补充词语“枝繁叶茂、枝叶繁茂”，让学生一起积累。通过媒体的演示，学生自然而然地理解了这样枝繁叶茂的樟树就能让人感到“朝气蓬勃”。在理解的基础上，学生对句子的朗读，就很有感觉了。教师合理的设计，使学生更有效地积累了词句。
说的能力是重要的语文能力。《语文课程标准》中也指出“阅读教学应注意在发展学生的语言能力的同时，发展思维能力”。课文中的樱樱精心护理小树苗长大，文中从四个方面来抓住樱樱的动作来描写。最后的那个省略号留给大家无限想象的空间。想象是智慧的翅膀，教学时，老师可以给学生一些提示，组织学生进行口头表达能力的训练，让学生想想说说，让学生来想象樱樱还会如何护理小树苗？学生在语言实践活动中，结合课文内容，借助老师提示，既展开丰富想象，又训练了规范说话，这样，学生在语言实践活动中发展思维，提高语言表达能力，并使学生思维得以发展。
享受生活中的惊喜篇十一
曾见过一位人力三轮车师傅，50多岁，相貌堂堂，如果去唱歌，应该属于偶像级的，爸爸问他为什么要这样的“活”，他笑着从车上跳了下来，并且夸张的走了几步，哦，原来是跛足，左腿长，右腿短，天生的。
我有点不忍，可他却那么的坦然，为了能不走路，踩三轮车便是最好的伪装，这也算“英雄武力之地。”不过，他还转过头和我还有我爸爸说“我太太很漂亮，也很贤惠，儿子也很帅！”
坐他的车，如沐春风，他说自己没什么文化，有好的体力，踩三轮车，很环保，也可以养家糊口，一天挣上百元。他人生有三愿：吃的下饭，睡的着觉，笑的出来。
就因为这三愿，爸爸多付了他一倍车钱，他非常高兴。他是真的快乐。我不禁有想到了一位微跛女子，她喜欢跳舞，因为微跛；一些孤步反而跳的更美、流畅。所以她成了舞皇后，他总结说：“我利用了我的不足。”
英国有位作家兼主持人，他叫汤姆。撒克，事业，家庭皆如意，但他只有1。3米，他不自卑，别人只会“走”，他却学会了“跑”。所以，他成功了，他有句豪言壮语“我能够得到任何想要的东西。”
其实，人这一辈子只为了享受生活。
生活如琴，让轻松的梦幻曲在我们的指间划落。
生活如歌，用蝴蝶、月光、鸟鸣语写成一首首“让心灵燃烧的歌。”
只有永远拥有充满想象和激情的心灵，才能真正的明白生活的意义，也才能以真正的意义享受生活。
享受生活中的惊喜篇十二
那天，她上公开课，我在书上写笔记。她的目光一向盯着我，但是我却一点都没有做。同桌说，她望着我，见我一向不抬头就不在叫我了。我明白，是我的错。
她依然是那么的信任我，但是我却一而再而三的把她从我的世界里排除。我开始徘徊在我和她之间的距离中。她信任我，但是我却辜负了她的期望。
我承认，我对这门学科是毫不感兴趣的。但是也只有你，让我对这门学科燃烧起了火苗。我承认，因为你的出现让我迷迷糊糊的开始了新的一段征程。我真的想不到，你竟然会把这个职责交给了我。如果说，我不能做到，我是不是就能够得到了解脱呢？我不想被那紧紧的抓住，我只想拥有一个放慢脚步的位置，然后开始努力。
当我第二次看见你哭泣时，你的脸是通红的。我就明白了你职责是多么的重大，你的压力是多么的大，你的情绪是多么的复杂。这对于你来说，都是一种挑战。我看着你，我没有说什么。你脸上的难过已经凝成了一团。我很想在那个时候对你说一声，对不起。但是我没有说，因为我做不到。
当你在教室像我们鞠躬时。我想，你已经成功了。因为你已经卖出了你人生的一步，这一步多你来说就是一种教诲。我很想哭泣，但是我没有。因为这些不需要哭泣的点缀。你一向教我们要坚强，但是到了最后一步时，你却往往是第一个哭泣的。你是让人想不透的，你是让人捉摸不了的。
当看到你成功的微笑时，我就已经明白了另一种答案。那是无法诠释的。那是来自你心灵的喜悦，那是来自你成功的一面，那是来自你人生的一种形式。
我已经看到了你的成功，我想我也不必再有什么理由去充当你的观众了。我要放慢我的节奏和脚步，去寻找我以前没有完成的理由和成功。
享受生活中的惊喜篇十三
毕淑敏说过:“世界很宽，时间很瘦，时间从我们的指间细碎地流走。”我们每个人仿佛都在追逐时间，从而手忙脚乱的长大。站在时间的长河上蓦然回首，生活给予了我们太多太多。它教会了我们世间的人情世故，教会了我们直面人生冷暖，教会了我们如何做人，但只有置身生活，才能领悟到生活的真意。
享受生活
承受痛苦
时间顺流而下，生活逆水行舟。生活可能是嫌我们太过桀骜不驯，苦难和挫折总是一个接一个的来临。考试没考好，工作不顺利，和家里闹矛盾，坏消息的到来好像从来不会给你任何准备时间，可要在平淡中开出花来，就必须学会承受痛苦，直面痛苦。所以，真像叔本华说的那样:“生活就是一条由炽热的炭所铺成的环形器，人生注定是一个经受苦难的过程。”
享受苦难
“苦难是人生的老师”“挫折是成功的垫脚石”古往今来，不少名人对苦难给予高度评价，可也有人因为一次失败从而一蹶不振的。那么，苦难真的还能算作一笔人生路上的财富吗？答案是肯定的，只要你学会享受它。居里夫人在研究放射性物质镭的时候，条件艰苦，在一个闷热的大棚里，她夜以继日，经历多次失败，仍以饱满的热情去面对，最终获得了成功。
享受生活中的惊喜篇十四
运动，带给我们一个好心情；运动，给予我们了强健体魄；运动，让我们的反应更加灵敏。我喜欢运动，他已成为了我生命中的一部分。
我喜爱的运动项目有两个：一个是跑步，一个是我国的国球——乒乓球。跑步可以随时随地进行锻炼，可以强健身体，增强心肺功能。而乒乓球需要的场地相比跑步来说显得有些苛刻，而他所锻炼的，是人的眼力以及反应速度。
每天晚上，无论多晚，我都要下楼围着小区跑两圈。跑步前心理压力繁重，跑步后倍感轻松。一天的劳累与压力都在跑步中释放和消散，换来的是进取和动力。对于我来说，这不是主要的，最重要的是有一个好身体。
如果一个人好比一座大楼，你的功名与成就就是楼房的高度，虽然高高的大楼看起来十分风光，但也离不开身体“地基”。一个楼房不能没有地基，相反，如果地基扎得不深，不牢固，百尺的危楼带来的就不是风光，而是毁灭。所以，拥有一个好身体比什么都重要。
每周，我都会去打乒乓球。与其说打乒乓球，不如说学乒乓球。在学习乒乓球的过程中，我的水平不断提高，学会了抽球、拉球和扣球。我要将乒乓球作为我的一项特长，使自己全面发展。另外，学习乒乓球也可以是自己交到志同道合的朋友。我认为，爱运动的人学习一定不会差。常言道：“你身边最近的三个朋友决定你的一生。”多交几个好朋友，对自己的未来也会有帮助。
运动，使我们的生活更加幸福；运动，使我们的身体越来越健康；运动，是我们成功的途径，让我们多多运动吧！
享受生活中的惊喜篇十五
我相信每一粒种子，都是在享受着阳光雨露的滋润中追求着自己的果实。
我相信每一只雄鹰，都是在享受着云天万里的辽阔中练就了自己的一双有力的.翅膀；
我相信我们每一个人，都是在享受着美妙多彩的生活中正一步步把梦想变成人生的辉煌........
著名作家梭罗总是这样对自己说：“如果没有出生在世，我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声，无法闻到木材燃烧的香味，也无法看到人们眼中爱的光芒，更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐......能活在世间，是一件多么幸运的事啊！我为什么不尽情地享受生活中的每一天？”
生活如琴，我们可以弹奏爱的小夜曲，也可以让轻松的梦幻曲在我们的指间滑落，可以在弦上挥洒我们的浪漫和激情，也可以奏出表现我们内心渴望人生卓越的旋律，我们可以在弦上静静地欣赏过去岁月里古曲的清悠，也可以在弦上创作出对未来充满期待的交响乐.......
生活如歌，那开在原野里的每一朵小花，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那播洒在夜空中的每一缕月光，那婉转在树林中的每一声鸟鸣，那绽放在人们脸上的每一丝笑容..........不都是谱成这支歌的一个个迷人的音符？只要心中的希望还在，我们就会每时每刻都在用这音符谱写着一首首让心灵燃烧的歌.........
一个禅宗大师就要死了，弟子们怕师父临走时忘了交待什么，就问道，：“师父，还有什么要教导弟子的吗？”禅房里立即陷入寂静，大师睁开了充满笑意的双眼，陶醉般地说：“生活，多美啊！”旋即，大师的灵魂便融入了他赞美的那一刻里............
是啊，当我们也能由衷地赞叹“生活，多美啊”的时候，我们的心灵里一定是充满着明媚的阳光，回响着和谐的音乐，氤氲（晕）着诗意的灵感......
只要我们的心灵之舟还漂荡在生活之海的那片蔚蓝里，她就会摇篮般地使我们的生命享受着生活中每一刻美妙的时光。
一个人，只有永远拥有充满梦想和激情的心灵，才能真正懂得生活的意义，也才能从真正的意义上享受生活！
享受生活中的惊喜篇十六
八年级增加了一门新的学科——物理，听说很难，于是便怀着一种好奇的心理，也抱着努力学好物理学科的心态去学习这门课程。说它有趣吧，有时会遇到奇特的现象，大家会感觉的确有趣；说它无聊吧，听着老师讲那晦涩难懂的无聊名词，怎么也提不起兴趣；面对那一个个定理、公式，有时甚至昏昏欲睡。学习成绩呢，也是不上不下，占个中等。有时就消极的想：对于物理这门课我真的没辙了。可是没有想到的是，一个偶然的机会，让我对物理，乃至科学，这个神秘的世界开始充满好奇与欣喜。
周末在家，愁苦的望着眼前的作业本，实在是提不起精神，尤其是物理题，实在比数学题还要麻烦。我摇摇头，但又无可奈何，于是随手拿起物理课本翻看着，想想老师讲的内容自己总一知半解，唉，看来只能“亡羊补牢”了。翻着翻着，书上的一个实验映入眼帘：杯子里装满水，杯口放上纸片，倒过来之后，水不会流出，纸片也不会掉下去，我一时有了兴趣。忽然想起，老师上课好像也做不出这个实验，只是当时是怎么解释来的……忘了！我晕！算了！反正现在也没事，不如就试试一下好了。
材料都很好找，在玻璃杯内装满水，再找个纸片，小心翼翼地盖上去，担心不成功，便用手按着，把杯子倒过来，手慢慢地松开，我瞪大了眼睛：“哈哈，奇迹出现了。”我洋洋得意，不过很快就泄气了，那纸很快掉了下来，都怪我上课没仔细听讲，于是没说的，我便去物理书中寻求答案。
参观济源科技馆的经历，也让我大开眼界，促使我决心重新认识这个领域。倾斜小屋、“游戏”水坝、高压放电等神奇的现象激发了我认识、探索的兴趣，我喜欢上了科学，我要去揭开它神秘的面纱。
21世纪的我们是崇尚科学的，不光如此，更重要的，是要怀着一颗赤诚的心来解释它，利用它。看今天，我们的生活水平提高的多么快，都是科学的功劳，是正确学科学、用科学的结果。同学们，让我们努力学习、探索科学，让它为我们的生活带来更大的方便。一句话：享受科学生活。
享受生活中的惊喜篇十七
打开音乐，戴上耳机，进入属于自己的世界，也许这就是享受。
翻山越岭，捡起叶片，探索大自然无穷奥秘，也许这就是享受。
放学回家，轻喊妈妈，送给她个难忘的亲吻，也许这就是享受。
品尝着绿茶，嗅着它那清香的气味，格外诱人。坐在藤椅上，翻开一本本旧相册，让瞳孔打开记忆的匣门。这，就是我的享受。
月光照在小屋里格外明亮，周围的`星星依旧陪伴着冷冷的月宫。而我端起杯子轻轻眯了一口茶，丝滑的味道触碰着我口中的每一寸肌肤，闭上眼睛慢慢回味着甘甜的味道。直到那味道消散的无影无踪时，才缓缓地张开眼睛。随手拿了一本不满灰尘的相册，我有许久没有翻开它了。在欲望的催促下缓缓地打开了相册。
幼小的我手拿着狗尾巴草，悠闲地靠在栏杆上，一脸轻松，幸福，发自内心的笑容。站在旁边的，当然是我和蔼的奶奶，虽然她已经衰老，但是她的笑容让我看出她仍然年轻。后面当然还有七位仙子彩虹当点缀，一幅喜庆洋洋的照片。
我很自然的拿起杯子喝了一口，又望着那黝黑的天空，月亮已经高高挂在天空，星星们还是不停地眨着眼睛，并没停歇的意思。看到那颗最亮的星星，记得小时候听大人们说过人死了以后会化作一颗星星，高高悬挂在空中。那星星想必就是你吧！爷爷，你看奶奶光彩照人的样子，真是活力四射。
翻着一页又一页的相册，让我回到了那个无拘无束的生活中去。所有的喜和乐，悲与泪都在这厚厚的相册中。它，就是我的享受；它，就是我生活中最重要的一部分。
享受生活中的惊喜篇十八
雨，你真是一个不知疲倦的小精灵。
过了一会，雨还在下，但由刚才的“啪啪”声转为了稀稀疏疏的“叮咚”声了，大概是因为雨太累了吧，可是它还在不停地拍打着窗户。雨，你真不愧是“水滴石穿”的主人！
雨好像是一个音乐家，用它的生命来谱写出生命的乐章。
不知是什么时候，我渐渐地入睡了，那一夜，我睡得很香，我第一次感觉到：原来听雨也是一种享受。
直到现在，我还清楚地记得那天夜里，我情不自禁地说：“我从来没有这样享受过听雨！”