即兴需要具备较高的专注力和自信心，能够在没有任何准备的情况下灵活应对各种情况。即兴的较为完美需要艺术家具备团队合作意识和快速适应能力，与其他艺术家协同合作，创造出协调有序的表演效果。以下是一些备受赞誉的即兴创作作品，希望可以为你提供一些创作的思路和灵感。
写义卖活动篇一
“爱心百年校园 助力百名儿童”
在活动中，通过全校师生的共同努力，增强学生的实践能力和交流能力，发扬雷锋精神，共同铸就爱的校园，并将这份“爱”播撒到更多需要帮助的孩子中去。
3月7日（周四）下午13：00-2：10。（下午第三节课照常）
体育馆（二——六年级12各班级各设摊位一个，每个摊位3张桌子，3把椅子，统一到一（1）班旁边教室搬取。）
两校区全体师生
（一）前期准备：
1、各班准备义卖品。
义卖品的范围：
（1）自制的各种手工、书画作品。
（2）学生自己已经不需要的、闲置的各类文化艺术用品，包括学习用品、玩具、图书等。（注：参加义卖的物品严禁对同学的安全构成任何影响；参加义卖的物品保证七成新以上。）
2、以班级为单位设计摊位。
包括摊位的整体布置、义卖点的名称、海报设计、宣传口号等。（各班也可适当动脑筋进行一定力度的创收和促销，如开辟擦皮鞋区、肖像素描区或折扣区，开展满送活动，抽奖活动等）
3、学校设立一个“拍卖台”。
拍卖地点：体育馆
拍卖物品：2---6年级各班挑选1---2件拍卖品；
拍卖方式：2----6年级各班，选出2名拍卖师进行自我宣传拍卖，一名拍卖师进行主拍，另一名进行所拍物品的展示。（具体负责：谢佩芬老师）
4、奖项设置：
“最佳环境设计奖”、“最佳效益贡献奖”各若干名。其中最佳环境设计奖，在义卖过程中由美术老师和行政老师打分评选；最佳效益贡献奖，由各班最终义卖所得款数多少进行评选。
5、各班自行安排售货员，可以轮流进行工作，并准备部分零钱。
6、六年级不是售货员的同学以一一结对的形式带领一年级同学参加义卖
樱花校区：601—— 一（1） 602—— 一（2） 501、502各18名同学——一（3）。高年级同学负责带领一年级小朋友一起参加义卖活动，并注意整个过程中的安全问题。
（二）活动过程
1、12：30——13：00各班布置场地、准备义卖品，义卖品价格自定。
2、13：00在教室里收听学校布置活动要求的广播，班主任强调安全和卫生工作。
3、1：10六年级同学排队到一年级教室里带领小同学，义卖活动正式开始。
4、义卖活动2：10结束，各班在2：40之前将义卖所得款额上交到各年级段辅导员处。活动结束后，各班打扫好场地卫生，班主任进行活动总结，2：40照常上第三节课。
5、义卖过程中不得强买强卖，商品保证质量，不卖已损坏商品，不进行倒买倒卖活动，做到诚信买卖。如遇买卖过程中出现的问题、纠纷，活动后可到德育处进行纠纷调解，遇到商品质量问题，各义卖点应提供售后服务。
1、活动之前学校将在1：00统一介绍活动安排，并进行一次安全教育，包括上楼、下楼要慢行，不能奔跑，不能拥挤；班主任也针对各班情况进行再次强调。
各班正、副班主任老师负责各班的摊位（在本活动中有其他工作安排的副班主任除外），教学楼各楼层统一安排老师进行巡视。
写义卖活动篇二
20xx年2月29日
北区汽西篮球场
系实践部成员系外联部成员
通过本次义卖活动，提高同学们的公益道德素养、爱心意识，进一步提升同学们的综合素质。同时，也为第二福利院的孩子们带去一份温暖，展现当代大学生的社会责任感和奉献精神。
29号上午8点，经过一个多星期的精心策划和准备，一场由系实践部与系外联部共同组织的“慈善义卖活动”在北区汽西篮球场举行。
活动现场，通过我们自制的宣传单展现出了第二福利院孩子们的日常生活，以及他们制作那些工艺品的不易，同学们或者捐钱、或者买些物品，虽然都是一些小小的心意，可汇聚在一起却足以成为一股爱的洪流这天的天气不是很好，偶尔总有点小雨，可这却阻挡不了同学们的热情，前来购买义卖物品和捐款的同学络绎不绝,同学们纷纷慷慨解囊，奉献爱心，捐款箱里留下了同学们最美好的祝福，并不丰厚的捐款却是沉甸甸的爱心，承载了同学们对福利院孩子的牵挂和关爱。一幕幕感人的画面温暖着我们，一位女同学将装满硬币的袋子放进了捐款箱，我们可以想象这一小袋装下了她多么真挚的祝福。一位同学说，“我买下这个义卖品不是因为我需要，而是因为我想帮助福利院的孩子们，希望他们能过得更好”。物品有价爱心无价。同学们的爱心不是那小小的捐款箱所能装得下的。
3月3日，我系实践部、外联部连同机械系实践部一起前往第二福利院，为孩子很送去同学们的爱心，同时也去帮助那里的人们做些力所能及的事。
这次的慈善义卖开展的很成功，这一切是离不开学院领导的支持，也是离不开同学们的支持和配合，同时福利院的工作人员为成功宣传本次义卖活动提供了不少材料，并对活动进行给予的大力支持也是我们成功的重要因素。
当然我们在工作中也发现了瑕不掩瑜的问题，比如：宣传不够全面，导致还有部分同学不知道这次义卖活动；时间挑选的不够好，在上课的时间现场就不如放学时那般热闹，虽然进行的一定的补救，但也对工作造成了麻烦。
我们相信，明年我们在义卖活动的工作上会更上一层楼的，因为这是一件利国利民利人利己的公益事业，也是精神文明的重要的标志。
写义卖活动篇三
周五下午，我们举行了之前连想都不敢想的义卖活动。
第二节课一下课，同学们激动地拎着大包小包，纷纷跑到操场上，或三三两两，或一个独行，找到自己的“专属摊位”，围成大小圈，开始摆摊。
作为活动的“领导人”，当然要先行一步，于是，我开始叫卖：“看一看、瞧一瞧啊，走过、路过，不要错过，全场最低价……”吆喝声吸引了一些同学，但大部分人都只是抱着看看的态度，并没有想买。
“这个本子多少钱？”我表面看似平静，但内心早已欣喜若狂。“这个本子三块钱。”
“哦。”她端详起来，咬咬牙说：“我要一个。”
那一刻，我感觉自己都要飞起来了。
我盯着她的手，伸入了口袋，拿出一个黑色的小包，拉开拉链，从一沓皱皱的零钱里，数出三元钱，一张张叠好，最后用手捋平递给我。我双手接过，说了声“谢谢”，又回到摊位上。
这是我人生第一桶金！
之后，我便拿着商品四处推销，竞争十分激烈，嗓子疼了也不愿停下来。
活动快要结束的时候，我使出杀手锏：“有买有送了啊！买的多送的多！”我把瓜子和蚕豆倒入盒子里，“还有零食免费吃！”
最后，卖的也差不多了，老师便让我们收摊，可大家都不愿意这么结束，只得抓住义卖的尾巴，多吆喝几句。
放学后，我们还意犹未尽，谈论着：“原来，挣钱真的不容易！”
写义卖活动篇四
在1月19日，寒风刺骨，我们大队部16名大队委全员出动，不畏余力，开展了本学期的最后一次爱心义卖活动。
在这次义卖里，我们分成了三个小组，一个组卖衣服，卖杯子，一个组卖本子、草稿本，还有一个组卖饰品，手机壳等等。分工合作，团队配合，这让我们更加成功。
最卖力当属卖杯子、衣服的同学了。如果你在现场，你会发现卖衣服、杯子的那个摊档只有一两个同学，那么，你肯定会有疑问：其他四五个同学在哪里呢?呵呵，望望外面操场，望望通道、走廊，你就会看到另外几个同学了。别以为，这几个同学在偷懒，其实他们在“拉客”呢!就是主动给各位走过路过的同学、老师，介绍、推销商品，“买啦，帅哥(美女)，有爱心更帅啊，更美啊”，这一次，不少老师都加入到我们的爱心行列，买了不少东西!
既然有卖力的队伍，肯定就会有卖力的同学了!这次我们大队部有几位非常卖力的同学，有一位同学，在义卖之前的两个多月就自己制作了很多片精美的树叶书签，花费了她不少心血，并且得到了很多同学的赞赏，纷纷愿意买下产品。这个同学，就是我们大队部初一五班的宣传委员岑君悦，相信这次很多同学都拿到了这些精美的“树叶”，我们一定要好好感谢她啊!
还有一个同学把“脸相”卖了!这个同学就是我们的大队长赖家浩同学，由于长得可爱又表情多多，深受同学们的喜欢，他这次成为了我们义卖的吉祥物!——只要买衣服或者杯子，就能和我们的“吉祥物”拍照留念。所以，我们的大队长是不是“牺牲”了很多，也非常值得我们感谢啊!
这次义卖是我们这个学期最后一次的义卖，我们共计卖出产品收入超过一千元，为历次义卖最多!因为这一次我们懂得了：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。只要团结，就一定能够战胜困难，只要团结，就能取得成功，只要团结，就能创造奇迹!
写义卖活动篇五
今天是一年一度的六一国际儿童节的前一天，我们学校组织每个班级举办一次义卖活动，我们班选了几个售货员，而我是负责记录的。
义卖会的现场热闹极了。同学们的叫卖声、呼喊声响彻云天，就连九霄云外的神仙也听得见呢！
想卖出去东西，还真是件挺不容易的事。我们四处吆喝，也不见有人来买我们的东西。不过，俗话说的好，万事开头难吗！我们是不会轻易放弃的。别看一开始没有人来买我们的东西，过了一会还真别说，来看的人一下子多了起来，“这个多少钱”？，“那个多少钱？”询问声此起彼伏。生意红火起来了！有些同学开始砍价，我们只好把价钱降了又降，售货员忙的不亦乐乎，我也跑前跑后的记录那些卖出去的东西，小摊上人山人海，水泄不通、人声鼎沸，大家都抢着买我们班的物品。
最后，桌子上还剩下几本书，实在是卖不出去了，又降低了价格，变成了一块钱一本，这样总会有人买吧！我虽然是记录的，但是我帮着售货员推销“又便宜又好看的书啊！快来买啊！”来看书的人一下子多了起来。“给我看看这本！”，“我要那本！”同学们争先恐后的买书，场面火爆的不得了！书很快买完了，有的同学甚至还为抢不到自己喜爱的书而懊悔呢！
等我记完了这笔生意，来到买玩具的摊位，我才发现，摊上的东西早已卖出一大半了。因为我们卖的东西几乎都是崭新的。质量也很好。不少客人都带着自己的朋友再次来光顾我们摊位。
一个半小时下来，我们的东西基本上都卖的差不多了，这次的义卖会也就在欢笑中画上了一个圆满的句号，虽然卖的钱不多，但包含了我们对贫困地区的小朋友沉甸甸的祝福：
“祝贫困地区小朋友能像我们一样，过一个快快乐乐的儿童节！”
写义卖活动篇六
今天是六一儿童节，学校组织了一次有意义的义卖活动。
星期六的时候，黄老师就在qq中通知大家：“下周一学校要举办跳蚤市场活动，周末和爸爸妈妈一起找一下家里可以义卖的商品，例如：多余的学习用品，看过的图书，用过的`玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等。要求：1、以多余的物品为佳，吃的不允许。2、所有物品必须保持七成新。3、每位学生至少准备一件物品。4、物品都要贴上标价，每件物品卖的价格最好在5元之内。5、每个孩子都可以去淘自己喜欢的价格划算的宝贝，请为孩子准备好零钱，最好不要超过20元。”
同学们得知消息后，踊跃献出了各自的“宝贝”，有学习用品、生活用品，还有最喜欢的玩具等等，琳琅满目，应有尽有。
平日里，只有下课才热闹的学校，今天人头攒动，到处都能听见叫卖声和吆喝声。“快来买呀，快来买呀，原价3元的发夹，现在只要1元啦！机不可失，失不再来，快来买呀！……”嘿嘿，这招可真灵，我刚说完，一个姐姐就来到了我的跟前，拿了发夹在头上戴了戴，觉得很漂亮，二话没说就给我1元钱。“谢谢姐姐”，我高兴极了，没想到第一桩生意就这样轻而易举的成功了。
“实惠，超级实惠，原价10元的书，现在只卖5元了，快来买呀！”我叫得更起劲了。“这本多少钱？”一个哥哥问道。我笑着说：“5元。”哥哥说：“可不可以再便宜点？”我想了想就说：“看你这么有诚意，就4元卖给你吧！”“好吧，就4元。”哥哥把钱付给了我。就这样，我们组又赚了5元钱。
我心里感到非常的开心，不到2小时，我们的商品全卖完了。一统计，还不错，我们组的成绩是86元。
同学们尝到了赚钱的辛苦，也体会到了成功的喜悦，更加懂得了爸爸妈妈赚钱的不容易，我以后要节约用钱。
写义卖活动篇七
今天是六一节，上午去学校，下午回家。学校里有一个义卖活动。
义卖快开始了。杨老师叫我、沈雨轩、俞景怡、王冰、罗艺嘉、施翌和叶嘉怡六个营业员把要义卖的物品拿出来，理好，分类放在已经布置好的营业台上，站好。我负责了两个柜台，一个是工艺品，一个是文具。工艺品里有我的十五把扇子，自己的东西自己买，真好。
一开始，我的店铺冷冷清清的，但是后来，一大群一大群的顾客来了，我带来的扇子很快就卖光了，其他东西也买了不少。
时间过得很快，杨老师来了。她带来了一批新营业员顶替我们的工作，我们变成了顾客，很快我就带着钱包溜出了售货台。首先，我拿走了一颗糖(售货员同意我白拿)，然后，我到王冰的店铺逛了逛，发现一支笔的笔壳和一本本子有些漂亮，然后就花了两块钱买了那本本子，又让王冰把那支笔作为本子的赠品送给我，王冰同意了。
我又到其他班去转了转，买了一支笔芯。到了九班，我买了一个盒子，里面有十个冰箱贴、三个夹子、两个戒指，总共只要两块钱!然后，我给了售货员5块钱，她找我了三块钱。
我在闲逛的`路上遇到了6班的陈泓婕，她渴死了，想去买一瓶饮料，正巧，我也有点渴了，我们就一起去买汽水。在学校里找来找去找不到买汽水的地方，看来下次义卖如果有饮料一定会大受欢迎的。
写义卖活动篇八
为了深入推进文明引领系列教育活动，鼓励学生在捐赠赠与中弘扬文明，同时让学生树立绿色环保意识，锻炼合理理财的能力，学校将开展“这个冬天，让xxxx中心小学藏民学生穿上温暖的校服！”——校园爱心义卖活动。
本着自愿参与的原则，学校将组织学生把家中闲置的物品（包括闲置的玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品、家长自制小点心、小水果拼盘）进行义卖，义卖善款将全部捐给xx省xx的藏族自治州xx县xx中心小学144名藏民学生。具体安排如下：
活动时间
一至三年级：11月13日（周五）上午10:00
四至六年级：11月13日（周五）下午2:00
活动地点
学校大操场
活动要求
（1）每位学生从家中准备1—3件义卖物品，可以是饰物、玩具或自己制作的绿色手工制品、书画作品等，义卖物品需征求家长同意，并且由家长对商品进行标价。注意价格要合理，建议每件价格控制在5—30元（5、10、15、20、25、30元）。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全、质量完好，保持七、八成新以上，义卖物品经班主任验收合格后进行登记。
（3）各班主任老师要对学生所带商品及商品价格做好登记，建立“爱心使者签名簿”。
（4）各班可设计“爱心超市”、“淘宝乐园”等摊位横幅，以营造活动氛围。同时，建议布置氛围所用的横幅、展板等物品最好能重复利用，以节约资源。
（5）每班安排出纳、会计、售货员、促销员等多名工作员，活动中要杜绝强买强卖现象。
（6）各年级学生均由家长带领于规定时间到义卖场地自愿购买商品。
（7）卖不出去的商品要归还捐赠者本人。
（8）活动结束后，所得善款的去向将向全校公布。
济南外国语学校开元国际分校
20xx年11月
写义卖活动篇九
自从我上初中后在今天下午最后一节课迎来了第一次初中义卖活动。全校学生全部聚集在操场，每个班都在所指定的区域买东西，琳琅满目。卖什么的都有，不仅有吃的、喝的和书之类的。还有让人意想不到的物品，如乐高、吉他、鞋、活螃蟹真像一个小型市场。
这次义卖活动是真的热闹，我回到教室的时候，向操场上望去，还是人山人海的，一件件校服来回飘动。希望还有下次机会可以参加义卖活动。
写义卖活动篇十
本学期，我们将进行爱心义卖活动，让我们感恩祖国，心手相连。此次活动继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得，将用来帮助我校身患重病的王子晗同学。
1.通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的'良好品质。
2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。
3.筹集学校“爱心基金”，帮助我校身患重病的王子晗同学。
12月15日
学校操场
全校师生
2～5年级一年级只买不卖
1.本周起各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
2.活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。
3.每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。
义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核)
5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：
(1)有序：不跑、不追、不挤
(2)守纪：不大声喧哗
(3)文明：不强买强卖
(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
(5 )交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
1.设计展台
a每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。
b每班给自己的展台起个名称，如“爱心小超市”等。
c每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
d每班的展台安排3---5位服务员(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)
e活动前各中队可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。
f每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管(统计表统一下发)。
2.义卖物品
a可以是自己书籍或复习资料等。
b义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
c所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。
d每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
1.周二下午13：40，由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台，宣读倡议书后，全校统一时间开始活动，当广播响起音乐时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。
写义卖活动篇十一
迎“六一”的义卖活动已经过去半个多月了，从自我感觉、外界评论来看感觉还是挺成功的，今天想整理一下这个活动，一方面是梳理一下整个活动过程，另一方面想把这个有意义的活动介绍给大家。
学期初，全组教师在对本学期将要开展的幼儿活动进行讨论的过程中提到“如何让幼儿过一个既有新意，又有意义的儿童节”，大家各抒己见，最终决定尝试“义卖”。
儿童节临近之时，多次教研活动的内容就是围绕义卖在进行。由于是初次尝试，所以必须对活动有个整体的策划，解决一些事先设想到的问题，如：义卖品的来源、义卖的时间和地点、如何宣传、义卖所得金额的保管人、善款的处理等等。
征求家长意见，了解他们对本次活动的看法。我们对义卖品的要求也有规定：收集孩子用过的玩具、书籍、文具等，要求八成新以上，完整不残缺，由各班老师进行统计和分类。
以中班组的名义向大家发出倡议，希望能得到支持与响应，并告知大家活动的时间为六一活动当天。
（1）中班组各班幼儿在老师的带领下进行纵向班级的宣传，并将“倡议书”分发到每个小朋友的手中。
（2）各班级制作大幅宣传海报，义卖标题、口号。
各环节准备就绪，活动准时开始。小朋友们都在爸爸妈妈的带领下，挑选并购买了自己喜欢的物品，奉献出自己的一份爱心。 幼儿园的老师们也积极响应，纷纷捐出不少好玩具加入义卖的行列。
幼儿园举办这次活动，是为了让孩子养成不浪费自己的物品、争做节约资源的好习惯，让幼儿在活动体验到物尽其美、物尽其善、物尽其用的节约意识，通过义卖让孩子学会感恩回馈，从小就学会了分享的美德。本次筹得的善款，将全部捐给大岚寺社区。
本次活动存在的不足：前期准备不充分，在活动即将开始时，有部分班级还没有将自己的区域装饰好，物品摆好。下次吸取教训，各班级将活动准备提前弄好。