游戏策划是游戏开发的重要环节，它决定了游戏的玩法和体验。以下是一些创意十足的年会策划案例，大家可以借鉴其中的灵感。
幼儿园保育员技能比赛活动方案篇一
为丰富教师业余文化生活，增进团队协作精神，进一步推动全民健身运动的开展，促进我校精神文明及和谐校园建设，根据《关于在全校教师中继续开展“阳光体育”活动的通知》精神，现将本次篮球赛相关事宜通知如下：
一、赛事组委会。
1、成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
2、裁判员：xx、xx、xx。
3、记录员：中学部、小学部、机关各派调一人。
二、报名方式。
采取自愿报名方式。
二、比赛时间与地点。
1、比赛时间：20xx年xx月xx日。
2、比赛地点：中学篮球场。
三、比赛方式：
1、根据报名参加人数及总体实力情况进行均衡分队。（注不再按部门、年级进行分组）
2、每队人数为9人，共4队。
四、比赛规则。
1、比赛采用单循环积分制，获积分一、二名的进行冠、亚军决赛。如遇雨天或其它特殊情况，比赛往后顺延进行。
2、比赛分四节进行，每节12分钟，每节间休息2分钟，中场休息5分钟。
3、如果参赛队在规定比赛时间10分钟后仍没有到达比赛场地，示为弃权，比分为0：20。
4、每半场每队各允许1次暂停（向场内裁判请求），暂停持续时间1分钟。
5、上半场和出现争球时执行跳球，下半场球权轮换。
6、比赛中的争议问题由裁判或赛事组委会协商裁定。
五、后勤保障。
1、后勤负责比赛用记分牌及粉笔到位。
2、中学部负责比赛用课桌凳四套。
3、校办负责比赛队员用水。
六、奖励办法。
根据比赛结果，第一、二、三、四名队各队员分别奖励价值30、25、20和15元的纪念品。
幼儿园保育员技能比赛活动方案篇二
活动目的.：
本次比赛是为即将举办的“六一”文艺汇演选拔优秀小主持人，同时也为小主持人提高班和毕业班幼儿提供一次才艺展示的平台。本次活动分两场进行，小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年龄较小不参加本次竞选)为专业组，毕业班其它小朋友可报名参加自由组竞选。
活动时间：xx年5月5日(周四)~6日(周五)17:30~19:00
活动地点：大1班教室
评分标准：详见评委评分表(总分10分)
选拔标准：从专业组和自由组中的男、女各评选出一等奖、二等奖及三等奖。一等奖选手将成为“六一”文艺汇演的小主持人。(专业组和自由组男、女生各一名、共4名。)
活动总负责人:xx
现场主持人：xx
裁判员：家长代表1名
裁判助理：xx
评委：各班家长代表
摄影：xx
参赛内容：
1、自我介绍(1分钟)
2、按规定主持稿现场模拟主持
比赛规则：
1、参赛选手不得带主持稿入场。模拟主持按主持稿内容分男、女生合作展示，评委分别计分。
2、如参赛选手中间忘词，裁判开始倒计时10秒后，由老师补充。
3、老师补充一次评委扣除该选手0.5分，老师补充超过三次，该选手提前终止竞选，由老师配合另一名参赛选手继续参赛。
活动准备：
1、舞台;评委、裁判邀请函;签到广告画面(笔、托盘)
2、ppt画面;选手号牌(xx)
3、桌椅摆放及清场(大1班保育员)
4、评委及家长接待(xx)
5、当天晚托值班(周四xx;周五xx)，xx机动协助晚托班和楼梯口负责接待家长。
活动流程：
1、参赛选手到中班候场等待，由xx老师主要负责，xx协助。
2、赛前以现场抽签的形式决定出场顺序，并领取号牌。(号牌贴于选手左胸前)xx带女生组，xx带男生组。xx协助。
3、评委现场评分，裁判助理在各评委处收集各选手的得分交裁判员计算出最后得分。(去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为选手最后得分)
4、裁判助理收集分数，裁判在第二组参赛选手退场前算出第一组选手的最后得分，由助理裁判交主持人在第三组上场前公布。
5、比赛结束，由主持人公布男、女组一、二、三等奖得分。由裁判员为获奖选手颁发荣誉证书，并宣布一等奖获得者将成为“六一”小持人。
快乐童年幼儿园
xx年4月28日
幼儿园保育员技能比赛活动方案篇三
11月8日是我国一年一度的记者节。为展现我校新闻宣传工作者的良好风貌，营造良好的校园文化氛围，促进我校宣传工作更上台阶，党委宣传部特举办庆祝全国第十六个记者节“记青春话视界”好新闻、征文及摄影比赛，现将有关事项安排如下：
一、举办单位
主办：xxxx师范学院委员会宣传部
承办：院报记者团
二、参赛范围
xx师范学院全日制在校学生
三、截止日期
20xx年11月15日
四、活动内容
（一）“xx好新闻”奖评选
1、申报对象：从事新闻宣传工作的学生记者
4、具体要求：
（2）选送的消息、通讯、专题、评论、新闻图片类参评作品需交原件和复印件各1份，并在作品上分别注明参评种类。原件：将原作品剪下粘贴到a4纸上；复印件：用原件复印；（：原作品没有剪下并粘贴、复印不清晰、提交打印稿的都不予以评选。）
（3）各部门统一收集作品报名，不接受个人投稿，请务必于11月15日前将参评作品登记表和参评作品派人送至新政楼806办公室，逾期投递的作品不予参评。
5、：xx
（二）征文比赛
1、主题：“笔走初心”
2、作品要求：
（1）作品必须是作者原创，不得抄袭，不得套作；
（2）体裁不限（诗歌、散文、小说、戏剧均可）、字数不限、题目自拟；
（3）来稿一律接受电子档案word形式，谢绝纸质稿件，稿件标题上注明“记者节征文”字样，文章末尾请注明院系、班级、姓名、学号以及联系方式。
（4）电子版请发至xx
3、：xx
（三）摄影比赛
1、主题：“微笑”、“校园最美角”
2、作品要求：
（2）作品必须为原创，符合比赛征稿主题，画面清晰；
（2）作品单张或组图均可，上传作品必须为jpg格式，单幅2m以上，每人作品均要编号，再用word文档分别说明每张编号照片的拍摄时间、地点、200字以内的作品描述，并注明作者院系、班级、姓名、学号以及联系方式。
（3）作品打包压缩后命名为“记者节摄影作品+主题+姓名”，并发送到：
3、xx
五、奖项设置
比赛截止后，评委会将分别在好新闻、征文、摄影比赛组中各评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，获奖者由党委宣传部予以表彰，部分优秀作品将选登于《xx师院报》、《声音报》。
六、其他相关事宜
1、赛事进度请关注“xx报记者团”；
2、获奖作品将于11月份中旬在商业街展出。
幼儿园保育员技能比赛活动方案篇四
校园展示大舞台你要有才你就来
——永顺路小学首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花
开”行动主持稿（中段）
李：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
杨：欢迎来到“校园展示大舞台你要有才你就来——首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花开”行动中段小组赛”的现场！
李：为了培养孩子们的语言表达能力，充分展示永顺路小学的精神面貌，丰富校园生活，学校特意举办了本次小主持人大赛。
杨：经过三、四年级的段内pk赛，今天共有8名优秀的小主持人在这里参加中段小组赛，获胜的三位小主持人将进入我们最终的决赛。
李：下面向大家介绍比赛程序。根据抽签顺序，8位选手依次上台，分别进行“魅力印象”、“童谣朗诵”和“模拟主持”的比赛。
杨：“魅力印象”与“童谣朗诵”为第一关，“模拟主持”为第二关。比赛过程中不得透露自己的班级。
李：同时我们非常荣幸地邀请到了？位评委老师，他们是：
杨：让我们以热烈地掌声欢迎他们的到来！
李：希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的青春激情和主持魅力。
杨：同学们，期待选手们的表现吗？那么就让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小选手吧！
(第一关比赛，选手依次上台进行魅力印象和童谣朗诵)
杨：第一关的比赛真是太精彩了！有的慷慨激昂，有的温婉动听，有的'激情四射??
李：没错！小选手们精心准备，为大家带来了极为精彩的表演。让我们把掌声送给他们吧！
杨：现在请大家屏住呼吸吧！马上揭晓第一关得分。
李：（宣布第一关得分）
杨：小选手们已经跃跃欲试了，赶快进入第二环节“模拟主持“吧。（第二关比赛，选手依次上台进行模拟主持，李、杨二人分别读题，小选手作答）
杨：今天的比赛，小选手们以饱满的热情，十足的信心，和敢于挑战的勇气为我们带来了独特的视听盛宴。
李：各位选手激情洋溢，展现了各自的风采。我们的评委们也正在严肃认真地打分当中。
杨：让我们一起期待这激动人心的时刻吧！
李：答案即将揭晓，下面请允许我宣布各位选手的得分吧。（宣布得分??及晋级的三位选手）
杨：让我们把掌声送给三位晋级的选手以及所有参赛的选手，感谢他们今天精彩的表现。
李:谢谢大家。下面我宣布，永顺路小学小主持人中段小组赛到此圆满结束。让我们期待19日的决赛吧！再见！
幼儿园保育员技能比赛活动方案篇五
一、活动意义：
为进一步丰富校园文化生活，提拔培养优秀主持人才，进步学生展开文艺活动的'组织、调和能力，使他们成为阳光自信的新时代少先队员，进而推动学校少先队活动，特展开“小小金麦克风”主持人评选活动。
二、活动主题：
“小小金麦克风”主持人比赛
三、活动对象：
二——五年级学生。
四、参赛条件：
1．凡喜欢参与“校园小主持人”活动，自愿展现个人主持风采的队员都可报名。
2．普通话标准、形象大方。
3．口齿伶俐、善于表达、反应灵敏，组织能力强。
五、活动情势：
第一项：自我先容+美文朗诵（要求：脱稿时间：2分钟之内）
1。进行简单的特点自我先容。
2。自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展
示出选手的语言素养，可配乐。
第二项：综合素质（摹拟主持）（要求：可半脱稿时间：2分钟之内）
选手自备一段主持词。
例：庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业仪式主持等，可网上自行下载。
六、比赛地点及时间：
1．地点：多媒体教室
2．时间：第十四周星期五（暂定）
七、活动程序：
1．班级内先自行提拔，在此基础上各班择优推荐1名学生参加决赛。（可以推荐双人组合，但不能超过规定比赛时间。）
2．决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序。（从二年级——五年级）
3．各班参赛选手名单于5月12日（第十三周星期五）之前上报少先队大队部，逾期作自动放弃。
八、奖项设置
比赛终究产生钻石麦克风、金麦克风、银麦克风奖若干名。
九、评分标准：
1．形象气质（2分）
举止大方、穿着得体、阳光自信
2．自我先容（3分）
普通话标准，语言简洁流畅（1分）
先容个性分明，幽默新奇，表现大方、自然（2分）
3．摹拟主持（5分）
吐字发音标准，语速适中（1分）
情感流露自然、真诚、饱满（1分）
表情、手势大方得体，表达自然（1分）
风格突出，亲和力强，现场效果好（2分）
十、工作安排
场地布置：
小主持人：
主持人练习：
多媒体：
拍照：
计时、
评委：待定
幼儿园保育员技能比赛活动方案篇六
二、活动背景：
由于对所学专业性质与应用的不甚了解，我院部分学生有对专业失去信心的情况。也有许多同学的了解较多也较为全面。为了个大家一个更好展示自己专业特色，畅谈未来人生的机会，也为了更好地锻炼大家的演讲才能。数计学院新闻部特策划此次比赛。
三、活动目的：
使不了解专业性质，前途的同学对数学在未来的作用有一个更好的了解，让已有一定认识的同学有一个展示自我，锻炼口才的平台。增加同学们的信心，体现数学的魅力，展示数学的前景，提升同学们的能力。
四、活动主办方：数学与计算科学学院分团委
活动承办方：数计学院分团委学生会新闻部
五、活动宗旨：提升学生能力，畅谈专业未来
六、活动对象：数计学院全体学生
七、活动地点：xx楼xxxx室
八、活动时间：x年x月
九、指导老师：xx老师
十、资金预算：
1)活动宣传费用
2)活动奖品费用
十一、具体实施办法：
1)利用海报等方式在全院范围内进行宣传，新闻部成员深入到各班进行宣传。
2)比赛只进行一场，于xxxx教室进行。
3)比赛评分由指导老师，分团委主席团以及新闻部成员共同进行。将秉承公开，公正，公平的原则。
4)奖项设置：一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
5)奖品设置：颁发证书及奖品
6)进程安排：
(1)由新闻部成员进行会场设置与活动组织
(2)由评分人员进行打分后评出名次，并及时公示。
十二、比赛规则：
1)选手在规定时间内进场。
2)每名选手演讲时间限定在十分钟内。
3)获奖选手将当场宣布，并以海报形式张贴在寝室楼及公告栏。
4)在他人演讲过程中不得大声喧哗或进行干扰，否则视为违规，选手取消比赛资格。
十三、参赛要求:
以个人对专业的认识，前景展望，个人发展方向，或对数学这一学科的性质和应用为主题，进行演讲。时间限定在十分钟之内。主题应当明确，态度认真，语言表达生动形象。
联系人：xx：11111111111
xxx：22222222222
本次演讲比赛最终解释权归数计学院分团委学生会新闻部所有。
数计学院分团委学生会新闻部
21x年x月x日
幼儿园保育员技能比赛活动方案篇七
6月5日下午六点，在特高压五楼大会议室，质保部检验员专业基础知识笔试考试在经过近一个月的精心筹备后顺利开展。公司工会应邀前来助阵，质保部部长邹高鹏更是特别关注，亲临现场监考。本次技能比武由质保部支会主办，旨在全面提升检验员的业务技能和高效工作质量。充分激发和推动检验人员学习理论、钻研业务、熟悉技能和敬业爱岗的自觉性和工作热情，创造比、学、赶、帮、超的学习氛围为目的。经过认真部署，本次技能比武“笔试理论”如期进行，质保部从事检验工作岗位的69名员工积极参加了理论笔试，在策划本次技能理论比武时，考核小组在认真总结以往经验的基础上，以日常岗位培训为前提，在专业知识培训和技能鉴定的基础上，立足实际情况，以考核专业知识和操作技能为重点，促进学风、提高岗位操作技能为目的而进行。试题紧紧围绕公司质量检验中常用到的专业知识进行展开，为突出检验技能的专业特点，充分发挥员工的智慧，进一步掌握检验员在检验知识上的欠缺或漏洞点，本次理论试题丢弃了往日的选择、判断，将其内容转型为填空、名词解释、问答和视图填空的题型。内容涉及检验基础知识的全面性，公差配合、机械制图、质量管理、日常工作等检查员需要掌握的知识面面俱到、理应俱全。考场上，员工同志们沉着应试，认真挖掘着自己所掌握的专业知识，把满意的答案非常自信的填写在了试卷上。下一步的实际技能大赛也将在6月份举行，为能激发员工的爱岗敬业、踏实认真的工作热情，本次技能比武得到质保部和工会的大力支持，特设立岗位优秀奖1名，奖金1000元、二等奖2名，奖金800元，三等奖3名奖金500元，以此来诱发员工学习专业技能的工作激情。质保部部长蒋东文及各小组主管担任评委。
为参加本次比武，检验员在完成日常工作的同时，挤时间，学理论，练操作，相互学习，相互切磋，相互交流，共同提高。在考试现场，他们表现各异，有的镇定自若，目光注视着每道试题，展开思考；有的非常紧张，神情茫然；有的被困的汗流满面，但丝毫没有影响考试的状态。全场只能听到唰唰的写字声。
这次的检验员技能比武更是进一步提升队伍综合素质，既锻炼队伍，又便于公司发现人才。
据悉，为适应平高电气的不断快速、健康的发展，公司对质检系统的各项工作提出了更高的要求，持续强化质检队伍能力建设，有效提高全员整体素质，为公司产品质量的检验做好最有效的保障。
幼儿园保育员技能比赛活动方案篇八
为了丰富我校教师的校园文化生活，提高教师的身体素质，全面推进素质教育和阳光体育运动，增进教师之间的交流，决定举行教师篮球友谊比赛，活动安排如下：
一、比赛日期与地点。
1、时间：20xx年xx月xx日星期三下午xx：00正式开始。
2、地点：在学校篮球场。
二、活动方式。
1、小学教师为一个参赛合队，中学教师为一个参赛队，学部校长为领队兼教练。
2、各队选派5名男教师、2名女教师参赛，替补若干名教师和一名队长。
3、各学部没有参赛的教师由教师代表组织成拉拉队，可以为自己喜欢的球队呐喊加油或是投注支持球队获胜。（50元起投，赛后可随球队一起用餐一起娱乐）。
三、比赛方法。
1、比赛分四节各12分钟，得分高者为胜队。
2、比赛第一节双方各由5名男教师上场比赛；第二节双方至少要有2名女教师上场比赛；第三节双方至少要有2名女教师上场比赛；第四节双方各由5名男教师上场比赛。
四、比赛规则。
1、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。
2、比赛采用四节制，每节的比赛时间为十二分钟，两次暂停，中场休息五分钟。
五、活动组织。
1、组织部门：校工会。
（1）组长：xx。
（2）副组长：xx、xx、xx。
（3）组员：校工会成员。
2、比赛裁判：由体育教研组指派教师。
六、比赛注意事项。
1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判遵守规则，赛出水平，赛出风格。
2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到10分钟，当弃权处理，并判给对方胜。
七、奖励：
获胜球队颁发价值50元纪念品；参赛队员颁发价值10元纪念品。
八、赛后，在校小食堂用餐；文娱交流时间待定。