就职不仅是一种经历，更是一个机会，我们要善于总结和吸取其中的教训。在就职时，我们应该提前了解公司的文化和价值观，以便更好地适应新环境。这是一些就职心得分享，希望对大家在职场中获得成功有所启发。
登岳阳楼阅读答案及解析篇一
——（范仲淹《岳阳楼记》）
1、解释下面句中加粗的词。
（1）居庙堂之高则忧其民_____________
（2）是进亦忧，退亦忧_____________
（3）微斯人，吾谁与归_____________
2、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）予尝求古仁人之心。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、选文中“古仁人之心”指__________________（用原文填空）。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。
4、“微斯人，吾谁与归?”表达了作者怎样的思想感情?
1、（1）居：处、处在
（2）进：在朝廷上做官（居庙堂之高）
（3）归：归依
2、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想（或心理）。
（2）在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
3、不以物喜；不以己悲迁客骚人
4、表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意，及对朋友的期望之情。（意近即可）
5、提示：观点明确，言之成理，阐述清楚即可。
登岳阳楼阅读答案及解析篇二
文言文阅读。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）连月不开_____________
（2）忧谗畏讥_____________
（3）沙鸥翔集_____________
（4）居庙堂之高则忧其民_____________
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
微斯人，吾谁与归？
3．距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。
参考答案：
1．（1）放晴（2）说别人坏话（说坏话）（3）鸟停息在树上（栖息）（4）朝廷
2．没有这种人，我同谁一道呢？
3．有必要具备“古仁人之心”。（1）因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列；（2）虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。
登岳阳楼阅读答案及解析篇三
一、有感情地朗读并背诵全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。
设题目的是使学生在朗读背诵全文的基础上，准确理解课文的重点难点内容。
“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
二、联系上下文，解释划线的词的意义或用法。
设题目的是使学生在诵读感悟的基础上，掌握一些常见实词的意义或虚词的用法，逐步加强文言词汇的积累。
1、乃重修岳阳楼(乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。)
2、属予作文以记之(属：通“嘱”，嘱托。)
3、此则岳阳楼之大观也(观：景象。)
4、去国怀乡，忧谗畏讥(去：离开。谗：说别人坏话。)
5、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风(偕：一起，一同。)
6、微斯人，吾谁与归(归：归依。)
三、思考“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义，把你的认识写成一段文字，与同学交流。
登岳阳楼阅读答案及解析篇四
阅读下面选文，完成问题。
嗟夫！予尝求古人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——（范仲淹《岳阳楼记》）
1、解释下面句中划线的词。
（1）居庙堂之高则忧其民（ ）
（2）是进亦忧，退亦忧（ ）
（3）微斯人，吾谁与归（ ）
2、用现代汉语翻译句子。
（1）予尝求古仁人之心。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、选文中“古仁人之心”指__________________（用原文填空）。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。
4、“微斯人，吾淮与归？”表达了作者怎样的思想感情？
5、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。
参考答案：
1、（1）居：处、处在
（2）进：在朝廷上做官（居庙堂之高）
（3）归：归依
2．（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想（或心理）。
（2）在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
3、不以物喜，不以己悲 迁客骚人
4．表达了作者希望与古人同道的思想感情强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
5．“略”。提示：观点明确，言之成理，阐述清楚即呵。
（意对即可）
登岳阳楼阅读答案及解析篇五
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6.下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是（3分）
a. 前人之述备矣（详尽） b. 连月不开（天气放晴）
c. 则有去国怀乡（国家） d.至若春和景明（日光）
7.下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是（3分）
a. 此则岳阳楼之大观也 行道之人弗受
b.然则北通巫峡 康肃忿然曰
c. 感极而悲者矣 狼亦黠矣，而顷刻两毙
d.其必曰其真无马邪
8.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
a.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。
b.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。
c.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。
d.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。
9.翻译下面的句子。（4分）
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
6. （3分） c（国都，都城）
7. （3分） a（a.都是：的；b.这样/……的样子；c.表顺承/表转折；d.他/表诘问语气）
8. （3分）b（这“览物之情”与“古仁人”的理念不同）
9．（4分）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。（“以”“忧”各1分，句意通顺2分）
登岳阳楼阅读答案及解析篇六
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
15、解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）百废具兴 具： 同“俱”，全、旨
（2）此则岳阳楼之大观也观： 景象
（3）则有去国怀乡国： 国都
（4）至若春和景明景： 日光
（5）不以物喜以： 因为
16、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（他们）在朝廷做官就担扰他的百姓，被贬谪到边远地区做地方官就担忧他的君主。（2分）
（2）微斯人，吾谁与归？
没有这种人，我同谁一道呢？（2分）
17、“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由。（3分）
有。（1分）“政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼”，体现了滕子京虽遭贬谪，却没有因此沉沦，而是积极理政，政绩显著，所以他做到了“不以己悲”。（2分）
18、有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关，对此，你怎么看？（3分）
示例：天下兴亡，人人有责，不能说与我们无关。作为普通人，我们要跳出小我，关爱他人、奉献社会、关心国家。（言之有理即可，3分）
登岳阳楼阅读答案及解析篇七
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
5．“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点?(1分)
答：
6．阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。(2分)
答：
答案：
5．“浮”有动态感，表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点（1分）；解析：此题考査古诗的炼字。解答时不仅要注意字面意思，还要联系词语在诗歌中的意思和表达效果。
6．亲人离散，漂泊无依的孤独感，（1分)对国家多难、壮志未酬的无奈和伤心(1分)解析：此题考查诗歌蕴含的感情。解答时要联系全诗内容和作者的生平以及写作背景。
登岳阳楼阅读答案及解析篇八
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
……
1．下列句子中加粗字意义相同的一项是（）
a．政通人和 阡陌交通
b．乃重修岳阳楼 讲信修睦
c．予尝求古仁人之心 未尝识书
d．具计日以还不以己悲
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）滕子京谪守巴陵郡
（2）进亦忧，退亦忧
1．c
2．（1）滕子京被贬为巴陵的太守。
（2）进朝廷为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。（意对即可）
3．“斯人”指“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。句子运用的感叹和反问句式，强烈表达了作者与“斯人”同道的理想和愿望。（意对即可）
登岳阳楼阅读答案及解析篇九
阅读袁中道《游岳阳楼记》选段，完成11－14题。（12分）
游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如绳头细字着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲谈，亭午风渐劲，湖水汩汩有声，千帆结阵而来，亦甚雄快。日墓，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自己也。
昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：直须凭栏大哭一番乃快。范公先忧后乐之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增谍籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议，其后朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用，玄鬓已皤，壮心日灰，近来又遭知已骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也。
11、解释下列加点词的意思。（2分）
（1）予时四望惨淡（ ）
（2）泫然不能自己也（ ）
12、下列句中，加点的以与昔滕子京以庆帅左迁此地中的以意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
a、皆以美于徐公
b、以数谏故
c、以君之力，曾不能损魁父之丘
d、屠惧，投以骨
13、眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面的语段概括作者的心情。
（1）风渐劲时：
（2）猛风大起时：
文中第二段所说的人物滕子京是范公在初中课文（题目）中提到的，在文中作者指出古仁人面对不同景物产生的心情是 ， 。
14、用现代汉语翻译下列句子。
范公先忧后乐之语，盖亦有为而发。
参考答案：
11、（2分）（1）我
（2）停止
12、（3分）b
13、（5分）（1）亦甚雄快（愉快）
（2）愀然以悲，泫然不能自己（悲伤，泪流不止）
（3）《岳阳楼记》
不以物喜，不以已悲
14、（2分）范仲淹先忧后乐的话，是因为滕子京有所作为而发的感慨。
登岳阳楼阅读答案及解析篇十
阅读文言文《岳阳楼记》，完成1-5题。
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐唯，山岳潜形;商旅不行，墙倾揖摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
时六年九月十五日。
1.范仲淹是________(朝代)政治家、文学家，我们学过他的一首词是：《____________________》。
2.解释下列句子中的加点词在文中的含义。
(1)增其旧制 制：( ) (2)属予作文以记之 属：( )
(3)前人之述备矣 备：( )(4)去国怀乡 去：( )
3.第3、4段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。
5.“政通人和，百废具兴”“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。
1.北宋(或宋朝)《渔家傲》
2.(1)规模 (2)同“嘱”(嘱托) (3)详尽 (4)离开
3.意思对即可。示例(1)：悲阴风怒号，喜渔歌互答。 示例(2)：悲景色阴晦，喜天光晴明。
4.作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远;另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
5.任选其一即可。谈体会既要联系原文，又要结合自己的生活。如选第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可。
登岳阳楼阅读答案及解析篇十一
（小题1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（2分） （ ）
a．前人之述备矣/众妙毕备
b．南极潇湘/初极狭
c．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄
d．而或长烟一空/一食或尽粟一石
（小题2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
（小题3）选文抒写了迁客骚人两种不同的览物之情。一是去国怀乡，忧谗畏讥的________________感情（根据原文意思填写，4字）；二是_______________的因物而喜的感情（用原文句子填写）（每空4字）（4分）
（小题4）下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分） （ ）
a．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
b．微斯人，吾谁与归？既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
c．选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同，都是追求与民同乐的理想境界。
d．选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
参考答案
（小题1） d
（小题2）皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。
（小题3）因己而悲 心旷神怡，宠辱偕忘
（小题4） c
解析（小题1）
试题分析：a项中备一为详尽一为俱全，b项中极一为到一为非常，c项中薄一为迫近一为轻视，d项中或皆是有时。
考点：古文一词多义
点评：本题不难，例句和选项内容简单，易于判断。学习古文，要多加注意古文中很多词语都是一词多义，学习时要对多义词识别记忆，注意词义的变化，要举一反三，识记字词某一意思时，要想一想学过的其它意思。
（小题2）
试题分析：每个字都有要译出来，译句要通顺。皓：洁白；千里：一泻千里；浮：浮动；跃：闪动；静：沉静；影：月影；沉：沉入水中；璧：玉。
考点：古文翻译
点评：本题不难，句子简单，易于翻译。古文翻译，是学习古文必做的训练，翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。
（小题3）
试题分析：注意括号中的要求，仔细回顾老师对此内容的讲解，用简短的语言作答。
考点：理解文意，概括要点。
点评：本题不难，此问题是老师重点讲解的问题，学生熟悉，有所记忆。在阅读时，要根据所提问的问题，找到与问题有关联性的信息，有现成的句子就摘录，没有就自己概括。
（小题4）
试题分析：本文所讲的乐是指把快乐留给别人，作者要表达不是与民同乐，而是忧国忧民的忧。
考点：文章主旨理解
点评：本题不难，此问题是老师讲解的重点问题，学生记忆深刻。所谓读懂一篇文章，读者要明白文章表达了什么思想即主旨，理解主旨首先要了解文章表现主旨的方法，答此类题时要了解故事情节为表现主旨的铺陈作用，将结尾处的句子与故事情节相联系思考它的作用。
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。连接着远处的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，无边无际。或早或晚阴晴多变化，气象变化万千。这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的描述已经很详尽了。这样看来，那么向北直通巫峡，向南直达潇水、湘水，谪迁的人和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的情感大概会有所不同吧。
像那阴雨连绵，接连几月不放晴，阴冷的风大声呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形迹；商人和旅客不能前行，桅杆倒下、船桨折断；傍晚天色昏暗，风像老虎咆哮猿猴哀啼。在这时登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕人家批评指责，（会觉得）满眼萧条的景象，感慨到极点而非常悲伤。
到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙州上的鸥鸟，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿在水中或浮或沉；岸上的香草和小洲上的兰花，茂盛并且青绿。然而有时大片的烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里，湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块玉璧。渔歌对唱，这样的快乐哪有穷尽！登上这座楼时，就会有心胸开阔，精神愉悦；光荣和屈辱一并忘了，端酒当着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
登岳阳楼阅读答案及解析篇十二
阅读与理解（44分）
岳阳楼记
小题1:“此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“ ”一词照应；“多会于此”中的“此”
指代的是 。（2分）
小题2:作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是（用原文回答） 。（1分）
小题3:本文最后一句“览物之情，得无异乎？”意思是 ；在文中作用是 。
小题4:根据你的感受，用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。（2分）
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
参考答案：
小题1:胜状 岳阳楼；
小题1:前人之述备矣；
小题1:浏览景物的心情，能够没有分别吗？ 引出并概括下文（承上启下）
小题1:“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山，吞吐长江的雄伟壮阔的景象，饱含了作者喜爱之情。
小题1:此题考查学生对文章内容的理解，要求学生通读全文，然后带着问题定向阅读。
小题1:此题考查学生的阅读能力，分析和提炼能力。只要读懂文章就可以做出来。
小题1:此题一方面考查学生对文言句子的翻译能力，在翻译时一定要抓住关键词语。另一方面也考查学生对重要语句作用的理解能力，一个句子在文章的中间一般都是承上启下的作用。
小题1:（1）解答本题时，只要想象合理，描写形象，能够再现句子所描写的画面即可。（2）理解文中作者的情感。一定要结合整篇文章。
登岳阳楼阅读答案及解析篇十三
阅读下面两段文字，完成问题。
甲文：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
乙文：滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。然滕豪迈自负，罕受人言。正患无隙以规之，子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故记中云：‘不以物喜，不以己悲’，‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’。其意盖有在矣。
1．给下面的句子用”/“划分恰当的停顿（只一处）。
愤郁颇见辞色
2．解释点下列句中加粗词的意思。
属予作文以记之 属_________________
是进亦忧 是_________________
然则何时而乐耶 然则_______________
为众忌嫉 为_________________
自庆阳帅谪巴陵 谪_________________
罕受人言 罕_________________
3．选出下列选项中与“正患无隙以规之”中“之”用法相同的一项是（）
a．后天下之乐而乐
b．属予作文以记之
c．予尝求古仁人之心
d．居庙堂之高
4．翻译句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。
参考答案：
1．愤郁/颇见辞色
2．属：通“嘱”，嘱托。 是：这。 然则：既然这样，那么。
为：被。 谪：官员降职或远调。 罕：少。
3．b
4．（1）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
（2）范仲淹和他同年（考取进士），两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害。
5．示例：滕子京，我的朋友，不要恃才傲物，否则定招嫉恨，带来无妄之灾，还是心态平和一些，不要太在意一些人生的得失，以天下苍生为念，多为百姓谋利，努力吧！（有称呼语，有规劝，有勉励，语言要自然精炼。）
登岳阳楼阅读答案及解析篇十四
岳阳楼记（节选）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）薄暮冥冥（ ） （2）长烟一空（ ）
（3）把酒临风（ ） （4）予尝求古仁人之心（ ）
2．与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是（ ）（3分）
a．以丛草为林（《童趣》） b．以中有足乐者（《送东阳马生序》）
c．悉以咨之（《出师表》） d．可以一战（《曹刿论战》）
3．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
微斯人，吾谁与归？
4．范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀，（2分）
1.（1）迫近 （2）全 （3）持、执 （4）探求
评分标准：共4分，每小题1分。
2.b 评分标准：共3分
3.（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
评分标准：共2分，意对即可。
4.范仲淹借“古仁人之心”表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
评分标准：共2分，写出一点即可，如答“不计得失”“忧国忧民”等也可。
登岳阳楼阅读答案及解析篇十五
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
1．解释下面加粗的词语。
（1）予尝求古仁人之心__________
（2）或异二者之为__________
（3）先天下之忧而优__________
（4）是进亦忧，退亦忧__________
2．用现代汉语翻译下面句子。
不以物喜，不以己悲。
________________________________
3．古往今来，像范仲淹这样忧国忧民的志士仁人，在中国历史上并不鲜见，你能列举出几个吗？请你列举出来，并简述其事迹。
________________________________
1．（1）曾经。（2）这里指心理活动。（3）在……之前。（4）在朝廷做官。
2．不因为物（财物、外物）的丰富、富有而骄傲和狂喜；也不因为个人的失意潦倒而悲伤。
3．“略”。