2023年高三语文名人名言摘抄 高三语文高考名人名言(模板8篇)

时间:2025-02-05 作者:雁落霞

安全标语多种多样,既包括常见的“安全第一”、“文明出行”,也有根据具体场景设计的特色标语。要想制作一条出色的安全标语,需要考虑以下几个因素。首先,要言之简洁明了,文字要简练,能够一目了然地传达安全信息。其次,要具有警示作用,引起人们的注意和警觉,提醒他们遵守安全规则。此外,要与场景相符,根据不同的环境和目标受众选择合适的表达方式。最重要的是,要贴近人心,通过情感共鸣激发人们对安全的重视和行动。精心设计的安全标语可以给人们留下深刻印象,以下是一些经典案例,与大家分享。

高三语文名人名言摘抄篇一

3.不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。——(俄罗斯)屠格涅夫

4.一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

5.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》

8.人们憎恨自己所害怕的人。——恩尼乌斯

9.紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。”——马克吐温

10.君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。(论语)

11.泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。(李斯)

14.“不可能”这个字,只在愚人的字典中找得到。——拿破仑

高三语文名人名言摘抄篇二

【先秦】

1.如切如磋,如琢如磨。(《诗经卫风淇奥》)

原文中意思,形容一个君子文采好、有修养君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋;就象加工玉器,琢了还得磨。

2.它山之石,可以攻玉。(《诗经小雅鹤鸣》)

有云:“它山之石,可以为错;它山之石,可以攻玉。”“错”是磨刀石的意思.表面意思是,别的山上的石头可以拿手来当磨石,可以来雕琢我们的玉石。〖现在比喻〗:别人的建议和意见能帮助自己改正缺点,强调善于利用别人的长处。

3.高山仰止,景行行止。虽不能至,心向往之。(《诗经小雅车辖》)

虽然不能达到这种程度,可是心里却一直向往着。

4.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。(诗经小雅小旻)

〖解释〗战战:恐惧的样子;兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。

5.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(《诗经小雅采薇》)

回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

昔:指出征时。依依:茂盛貌。一说,依恋貌。思:语末助词。霏霏:雪大貌。

昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏

这是诗经里一个著名的句子,它象一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。

出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿,他经历了什么已经尽在不言中了。

6.靡不有初,鲜克有终。(《诗经大雅荡》)

靡不有初,鲜克有终”的释义:靡:无;初:开始;鲜:少;克:能。事情都有个开头,但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。

7.投我以桃,报之以李。(《诗经大雅抑》)

他送给我桃子,我拿李子回报他【比喻友好往来知恩图报】

8.满招损,谦受益。(《尚书大禹谟》)

满,骄傲、自满;招,招来;损,损害;谦,谦虚;受,受到;益,好处、益处。

自满的人会招来损害,谦虚的人会受到益处。

9.为山九仞,功亏一篑。(《尚书旅獒》)

要建造九仞高的山,如果最后一筐土石不倒在山顶上,那么山的高度就不会达到九仞,就会造山失败。功亏于不能执着坚持。

10.人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传宣公二年》)

谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。

11.居安思危,思则有备,有备无患。(《左传襄公十一年》)

虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。

居:处于;思:想。

12.言之无文,行而不远。(《左传襄公二十五年》)

文章没有文采,就不能流传很远(说话没有文采,就传播不远。)。

13.从善如登,从恶如崩。(《国语周语下》)

做人要认真,千万不要走错路啊。

14.善作者不必善成,善始者不必善终。(《战国策燕策》)

善于做的人不一定成功,善于开始的人不不一定有结果。

15.前事之不忘,后事之师。(《战国策赵策一》)

吸取从前的经验教训,作为以后工作的借鉴。

16.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。(《易经》)

天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。

译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。

17.学然后知不足,教然后知困。(《礼记学记》)

学习才知道自己的不足,教别人才知道自己的困境(也可以理解为不足)。

18.师严然后道尊,道尊然后民知敬学。(《礼记学记》)

学问被尊重了,老百姓才知道崇尚科学和做学问的人。

19.独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼记学记》)

如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。

20.玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记学记》)

人只有通过学习,才能实现人生价值。

21.欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。(《礼记大学》)

修光明大道前必先修身。

用法:致言欲成大事者时所用谏语

22.礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。(《礼记曲礼上》)

礼要有来有往送礼不回礼不礼貌收礼不送礼也是不礼貌的行为。用法:在礼节上该有往来。

23.一张一弛,文武之道也。(《礼记杂记下》)

宽严相结合,是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

24.凡事豫则立,不豫则废。(《礼记中庸》)

任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就要失败。

预:预先,指事先作好计划或准备;立:成就;废:败坏。

25.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记中庸》)

26.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(《论语子路》)

当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。

27.言必信,行必果。(《论语子路》)

说了就一定守信用,做事一定办到。

信:守信用;果:果断,坚决。

28.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。(《论语子路》)

说话必须有信用,做事必须有结果.

29.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。(《论语为政》)

我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事就不迷惑,五十岁懂得了什么是天命,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才能达到随心所欲,想怎么做便怎么做,也不会超出规矩。

用法:年龄层应该有哪种做人该达到的境界

30.知之为知之,不知为不知,是知也。(《论语为政》)

知道就说知道,不知道就要说不知道。实事求是,才是明智的行为.

31.仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。(《论语子罕》)

(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面,忽然又像在后面。

32.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也(《论语子罕》)

一国军队,可以夺去它的主帅;但一个男子汉,他的志向是不能强迫改变的。(三军:12500人为一军,三军包括大国所有的军队。此处言其多。)

33.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(《论语子罕》)

聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧。

34.子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”(《论语子罕》)

孔子在河边说:“消逝的时光就像这河水一样啊,不分昼夜地向前流去。”

35.岁寒,然后知松柏之后凋也。(《论语子罕》)

到了寒冷的季节,才知道松柏是最后凋谢的。

36.士不可以不弘毅,任重而道远。(《论语泰伯》)

有远大理想抱负的人不可以不刚强勇毅,责任很重,路途又很遥远。

37.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(《论语里仁》)

见到有德行的人就向他看齐,见到没有德行的人就反省自身的缺点。

38.不患人之不己知,患不知人也。(《论语学而》)

不担心别人不了解自己,只担心自己不了解别人。(患:忧虑)

39.己所不欲,勿施于人。(《论语颜渊》)

自己不想做的事情(或不想要的东西),不要强加给别人。

40.工欲善其事,必先利其器。(《论语卫灵公》)

做工的人想把活儿做好,必须首先使他的工具锋利。

41.人无远虑,必有近忧。(《论语卫灵公》)

人如果没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患。

42.君子坦荡荡,小人长戚戚。(《论语述而》)

君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安常是坐不定,站不稳的样子。

43.往者不可谏,来者犹可追。(《论语微子》)

觉悟到过去做错了的事已经不能改正,但知道未来的事还可以挽救。

44.知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。(《论语雍也》)

智慧的人爱水,仁义的人爱山;智慧的人好动,仁义的人喜静;智慧的人容易快乐,仁义的人容易长寿。

45.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语雍也》)

学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的接受得快,爱好它的不如对其有兴趣的接受得快

46.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。(《论语雍也》)

质朴胜过文采,就显得粗野,文采胜过质朴,就显得虚浮。文采和质朴兼备,然后才能成为君子。

47.知人者智,自知者明。(《老子》三十三章)

能认识别人的叫做机智,能认识自己的才叫做高明。

48.胜人者有力,自胜者强。(《老子》三十三章)

能战胜别人的叫做有力,能克制自己的人才算刚强。

49.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》四十五章)

最正直的人外表反似委曲随和,指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好象笨拙,真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重,不露锋芒。

祸与福互相依存,可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果。

51.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(《老子》六十四章)

合抱的粗木,是从细如针毫时长起来的;九层的高台,是一筐土一筐土筑起来的;千里的行程,是一步又一步迈出来的。

说明万事起于忽微,量变引起质变!

52.知彼知己,百战不殆。(《孙子谋攻篇》)

清楚敌人的实力和了解自己的实力,战斗就不会失败。

53.仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子牧民》)

粮仓充实了,人民才懂的做人的礼节;衣食丰足了,人们才知道荣誉和耻辱。

54.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子梁惠王下》)

尊敬自己的长辈一样尊敬所有的年长者,爱护自己的孩子一样爱护所有孩子。

55.仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。(《孟子离娄下》)

君子内心所怀的念头是仁,是礼。仁爱的人爱别人,礼让的人尊敬别人。爱别人的人,别人也经常爱他;尊敬别人的人,别人也经常尊敬他。

56.穷则独善其身,达则兼济天下。(《孟子尽心上》)

不得志时就洁身自好修养个人品德,得志时就使天下都能这样。

用法:用在心态上

57.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(《孟子滕文公下》)

富贵不能使我放纵享乐,贫贱不能使我改变志向,威武不能使我卑躬屈膝。

(1).富贵不能淫:即使自身富贵,但也不做过份的事,不穷奢极侈,不为声色所迷

(3).威武不能屈:即使自身勇武,但也只以德服人,而不以武屈人,滥用武力

58.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(《孟子寡人之于国也》)

办好各级学校,反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们,那么,须发花白的老人便会有人代劳,不致头顶着、背负着东西在路上行走了。

59.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子山水》)

君子之间的交情淡得像水一样,小人之间得交往甜的像甜酒一样。

60.吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子养生主》)

人生是有限的,但知识是无限的。

61.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。(荀子《劝学》)

蓬草生长的丛麻当中,不须扶持就长得挺直;白沙和在黑泥里面就同黑泥。

62.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

我长叹一声不禁流下热泪啊,哀叹人民的生活是这样的多灾多难。

63.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

前面的路程遥远而又漫长,我要上天下地到处去寻觅(真理)。

64.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》)

这些都是我内心之所珍爱,叫我死九次我也绝不改悔!

65.流水不腐,户枢不蠹,动也。(《吕氏春秋季春纪尽数》)

流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会腐烂。

高三语文名人名言摘抄篇三

1.吃得苦中苦,方为人上人。

2.辛苦三年,幸福一生。

3.“总把自己当珍珠,便时时有被埋没的痛苦,不如安心地做泥土,任众人把你踩成坦途。”诗人鲁藜如是说。

4.如果你把所有的错误都关在门外时,真理也要被关在门外。——泰戈尔

5.古之成大事业者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志!(苏轼、

6.说穿了,其实提高成绩并不难,就看你是不是肯下功夫积累——多做题,多总结。

7.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8.一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!

9.以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。

10.永远不要以粗心为借口原谅自己。

12.在一定条件下,朦胧比清晰更富美感。古人云:“马上看壮士,月下观美人”

13.我们的生命不应虚掷于琐碎之事。而应该尽量简单,尽量快乐。——梭罗

14.平日从严,高考坦然。

15.只要路是对的,就不怕路远。

16.模拟的意义在于如何走下去。

17.今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君

18.逆境是天才的进身之阶。——巴尔扎克

19.百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。

20.历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门

高三语文名人名言摘抄篇四

2.成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬

3.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

4.谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德

5.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。——亚里士多德

7.锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚

8.宿命论是那些缺乏的弱者的借口。——拉罗什福科

9.改造自己,总比禁止别人来得难。——鲁迅

11.我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”——居里夫人

12.我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋

13.为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马

15.祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——聂鲁达

高三语文名人名言摘抄篇五

4.信念,你拿它没办法,但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒

7.喜欢的就要拥有它,不要害怕结果。——安妮宝贝

8.人不应当害怕死亡,他所应害怕的是未曾真正地生活。——奥里利厄斯

9.强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

13.当你眼前一片漆黑,不要害怕。因为你就是那个发光体!——何炅

14.良心是腼腆的,它喜欢幽静,世人一吵闹就会使它害怕。——卢梭

15.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

高三语文名人名言摘抄篇六

2.机会不会上门来找;只有人去找机会。——狄更斯

4.机会就是在时间之流中,最好的一刹那。——佚名

5.机会每个人都有的,但许多人不知道他们碰到过它。——佚名

6.仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄,还要有运气相伴。——拉罗什夫科

7.君子藏器于身,待时而动。——佚名

9.来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。——苏轼

11.良辰难再,人生中大好的时刻,不要去作旧梦重圆的事。——佚名

12.良机只有一次,一但坐失,就再也得不到了。——勃朗宁

13.每个人当然都可以逞强,但限于在他所懂的方面。——歌德

14.明者因时而变,知者随事而制。——桓宽

15.那专想等待良机的,无异在等待月光变为银质。——罗斯乔特

高三语文名人名言摘抄篇七

2.一两重的真诚,其值等于一吨重的聪明。——德国谚语

3.没有诚实何来尊严。——西塞罗

5.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——陶行知

6.言必诚信,行必忠正。——孔子

7.以诚感人者,人亦诚而应。——程颐

8.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

9.惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚——薛瑄

10.言不信者,行不果——墨子

11.人背信则名不达——刘向

12.虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔

14.足行万里路,胜读万卷书。

15.藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。——(宋)陆游

高三语文名人名言摘抄篇八

1.决定得快,反悔得快(英国)

2.再也没有比轻率更像无知的了(王尔德)

3.如果有胡子就算学识渊博,那么山羊也可以讲课了(丹麦)

4.智慧不凭年龄凭心灵,友谊不在一时在平时(欧洲)

5.有志不在年高,无志空长百岁

6.有经验的人,不是活得长的人,而是见得多的人

7.学问无年龄的关系(英国)

8.时间对于我来说是很宝贵的,用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅

10.时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若:《科学的春天》

12.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

13.时间就是生命。——富兰克林

14.我的产业是这样美,这样广,这样宽,时间是我的财产,我的田地是时间。——歌德

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每个员工都应该清楚自己的岗位职责,并且尽职尽责地履行。岗位职责的编写需要避免过于宽泛或模糊的描述。岗位职责是指在一个特定的职位上需要承担的工作任务和责任,岗位职
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军训总结是对我们在军训过程中所学到的军事知识和技能进行总结和梳理的一种方式。以下是一些写得很好的考试总结范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和启示。电工实践总结
德育工作计划通过各种形式的德育活动,培养学生的团队合作精神和社交能力。下面是一些农村农业工作计划执行中的问题分析,希望能提供一些建议与解决方案。五年级体育教学工
竞业协议可以对员工离职后的行为进行限制,避免对企业造成不利影响。下面是一些运输合同的范文,供大家在签订合同时参考使用。第三方抵押担保贷款合同篇一乙方(受托方):
德育工作计划的执行需要全体师生的积极参与和配合,共同营造良好的教育环境。顾问工作计划是指对个人或组织在一定时间内的工作目标和计划进行详细规划和安排的书面材料,通
爱国标语是民族精神的象征,是鼓舞民众爱国心、凝聚众志成城的重要手段。首先,爱国标语应当简洁明了,一目了然,能够快速引起人们的共鸣。随着时代的发展,爱国标语也在不
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学期总结是一个学期最后的重要内容,通过总结,我们可以发现学习中的优点和不足,并进行改进和提高。接下来是一些同学写的出色的考试总结范文,希望可以给大家提供一些参考
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爱国标语可以激发人们对国家发展、社会进步的热情和积极性。创作爱国标语要注重形式多样,适应不同传播渠道。接下来是一些名人的爱国标语,让我们一起来看看吧。评中级职称
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