2023年给教师的建议读后感悟启发(优秀8篇)

时间:2025-01-20 作者:曼珠

给教师的建议读后感悟启发篇一

从参加工作到现在,接触过不少教育书籍,有教育学的、心理学的,班主任兵法的,学科教育理论的,名师教育宝典的。有些书读过了,随风而逝了;有些书读过了,留下了一丝影踪。有一本书却沉淀了下来,留存在心底,那就是苏联当代教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》。它不愧为一部教育的经典名作,被一代代的教育者阅读、吸收,称道,运用,显露于当时的环境中。如他在书中一而再,再而三地提到的“阅读”理念,至今还闪耀着迷人的光辉,在新颁布的语文课程标准里,我们可以看到大师这一理念的再现:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”再如“请记住:没有也不可能有抽象的学生。”“想克服负担过重的现象,就得使学生有自由支配的时间”“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”……这一条条建议无一不闪现着大师智慧的灵光,指引着为师者前行的方向。它是一本适合各个层次教师阅读的作品,深刻的理念蕴藏于直白而简约的文字、生动而翔实的案例,让人在轻松的阅读中得到启迪。每一条建议都植根于实践的土壤中,具有很强的科学性和可操作性。与大师对话,每每受益匪浅。

你投50元的保险费。如果坚持做一年,语文不能顶呱呱,老师赔你300元。干不干?”小家伙觉得事情满合算,一口答应,师生间慎重签下了合同。曾惊诧于老师的奇招,后来才恍然大悟,管老师已然得到大师神韵,明了这是只“赚”不“赔”的生意,断然与学生订下这一纸合约。

《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

给教师的建议读后感悟启发篇二

我阅读了苏联闻名苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》这本书。

书中多理论对我影响深远,其中给我印象最深的是这样一句话:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想,他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。

我想作为一名教师尤其要经常刷新赏识教育尤其要经常刷新赏识所告诫教们的那样:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

我感觉我们在教学上还做的远远不够,作位教师一定把爱心放在第一,对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象布满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。假如教师发自内心地向学生倾注真情,用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们,让他们增强信心和勇气,让他们熟悉到问题的根源,奋起直追,最终他们也会成为生活和学习的强者。

另外我们要关爱每一位孩子非凡是弱势群体。学生再幼稚,也有他的个人思想和感情,有他独特的思维和心灵,他们不是我们施恩或者显示个人魅力的对象,更不是被动等待我们去塑造的苍魂灵,我们应该多一份关爱,多洒一份阳光,给那些“无药可救”的“后进生”。对孩子倾注全部热情,和孩子平等相处,给他们亲切感、安全感和信赖感。爱孩子,就必须善于走进孩子的情感世界,就必须把自己当作幼儿的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵,育感情赢得感情。

对小学生,尤其是那些学习困难者,非凡需要的不是失败,而是别人的肯定、老师的赏识和成功的体验,通过这些,才能促使他们产生一种内驱力,促进他们成就动机的发展,促进他们发现自己,看到自己潜在的力量和优点,从而满怀信心地不断争取成功。细细想想,其实孩子犯错误时,他们迫切想得到的,是老师的理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚,孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长,成熟起来的,其实孩子们看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候,假如我们讨厌孩子,那么我们的教育还没有开始,实质上就已经结束了,正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化,但他的闪光的思想、精练的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,它仍像“场及时雨”,滋润着一颗颗干渴的`灵魂。它像与教师面对面一样,针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来,常读常新,每次读都有新的收获与体验。

给教师的建议读后感悟启发篇三

我最近阅读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》的一部分,书中每一条建议谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析。

书中给我印象最深的是“阅读”二字。在他的这么多的建议里,不止一次提到阅读,他将阅读放在了非常重要的地位上。苏霍姆林斯基说“阅读应当成为吸引学生学好的重要发源地。”“无论哪一种爱好,如果它不能触动学生的思想和打动他的心,那就不会带来益处。”“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。”从他的这些话语,足以看出他对学生阅读的重视。 苏霍姆林斯基建议我们要读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。“书到用时方恨少,事非经过不知难。”对于我们教师而言,要学的东西实在太多,而我们知道的东西又太少了。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不添加,也有用尽的时候。苏霍姆林斯基深知这一道理,所以在他的书中一直在要求教育同行们学习,学习,学习。他要求我们读书,每天不间断的读书,不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求,他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地,一步步的积累精神财富,智力财富和教育的明智。他教育我们每一个教育工作者要学习其他教育同行们的优秀经验,取得他们的优秀信念,深入思考优秀教师的经验,将有助于我们看到:在自己的实际工作中,要取得某种结果,都取决于哪些因素。读到这些建议,突然很懊恼自己这两年的消极,一直抱怨工作太忙,时间太少,而忽略了学习,忽略了读书,忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识,只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄心壮志的想过,要完善自己,成为名师,但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书,为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验,为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记,想想时间如流水一样被我荒废了,而我依然一无所获。苏霍姆林斯基的谆谆教诲让我茅塞顿开,他书中那个用终身的时间在扩大自己的知识海洋,持之以恒地提高自己的教育技巧的历史老师也让我领悟到了一些教育技巧的奥妙,我终于明白教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力,有潺潺不断的流水,我们首先应该安排好自己的时间,不断的提高自己的教育技巧,不让每时每刻浪费。

其实,学生要阅读,我们教师同样需要阅读。人们常言:教师要给学生一杯水,自已要备一桶水,而教师的这桶水必须是不断更新的水。这就需要我们不断地阅读,不断地更新的知识。可我们都在说着“教师的时间哪里来?教师和所有人一样,要做家务,要教育自己的孩子。”有的即使读书也是疲于应付,以至自己在教学中筋疲力尽,工作自然也就成了一种负担。苏氏在书中就给我们指明了方向:读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。

那些教育大师都是如何铸就的?是靠他们平时不断的积累,不是把备课变成单调乏味的死扣教科书,而是不间断的读学术著作。读书与我们教师的专业成长是分不开的,我想我要把读书当成习惯——热爱读书,持久行动。读书的时间是挤出来的。每天只要拿出十几分钟的时间用于读书,这还是可以做到的,中午吃完饭、晚上睡觉前,关键还在于自己是否热爱读书吧。我要把读书逐渐变成自己的习惯,每天去阅读有益的书籍。努力使自己成为一个有文化底蕴深厚的教师。正如苏霍姆林斯基所言:如果有一天,你连阅读的时间也没有了,那么,离你无东西教给学生的时间也就不远了。这将是多么恐怖的一件事情呀!

坚持读书吧,在书海遨游中追求伴随终身的专业化成长;读书既是托起“明天太阳”的需要,更是解放我们自己的必由之路。从现在起选择不间断的读书。爱读书就是善待自己,坚持到底就是胜利!

给教师的建议读后感悟启发篇四

读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书,我走过三重境遇。第一重“看山是山,不知山有别样”;第二重“看山不是山,山中只见云雾”;第三重“看山,依旧是山”。“走近”苏霍姆林斯基的教育人生,好像“走进”了教育界的“百科全说”。炎炎夏日,手捧此书,思考、阅读、写作,这是我从事教育工作后的第三次重读。

第一次读:看山是山

第一次接触《给教师的建议》一书,是在参加工作后的第2年,学校教导主任送来此书。那时的我,初入教师行业,黄毛丫头不知事,不能完全领会书中的涵义。但不能忘记的是,作者在书中描绘的种种美好的教育场景:在碧波荡漾、姹紫嫣红的春季,作者带着孩子们去郊外踏青,与孩子们共同记录蝴蝶飞舞的痕迹,呼吸青草的气息,感受泥土的温润,抚摸泛青的树皮;在漫雪飞舞、玉树银花的冬季,作者带着孩子们在自己修筑的土屋中朗读诗歌,排练剧本,大家都沉浸在难以言状的心灵喜悦中……直觉告诉我,这是一名睿智的教育者,这是美好的教育生活。我渴望这样的生活,质朴、简单,看山是山。只是那时的我,能力和见识都未能撑起这样的渴望。

第二次读:看山不是山

第二次读《给教师的建议》,大概是在工作后的第7年了。记得当时在一个月光柔和的夜晚,趁着月色,洋洋洒洒写下了3000多字,只为纪念重读的意义。“争取学生热爱你的学科”“让每一个学生都有最喜欢做的事”“教会儿童利用自由支配的时间”“用劳动的爱好来教育学生”“阅读是对‘学习困难的学生’进行智育的重要手段”“教师要把学生的脑力劳动放在注意的中心”“要思考,不要死记”“要敢于鼓励学生‘超大纲’”“教师,要爱护儿童对你的信任”……这无数提纲挈领的话语,无不萦绕耳边,时时激起我对教育更深的理解。“看山不是山”,教育的本质不是教和育,而是“看见”和“启发”。看见生命,尊重生命最初的样子;启发生命,启发生命从不完善走向完善,从不自由走向自由,从不美好走向美好。

第三次读:看山,依旧是山

第三次读《给教师的建议》是今天。对于一个有着11年教龄的教师,重读是一堂课。第三次读,读到的不是话语,不是理解,不是方式,是伟大的爱。我称之为“热爱”。苏霍姆林斯基的“热爱”是我从教以来,感受到的最为纯粹的、最为朴素的、最为单一的,似乎还带着些宗教情怀与信仰的无关宏旨,却足以支撑教师走完教育人生炙热的情感。无以言表,唯有摘录,附上收获。

苏霍姆林斯基说:“学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西。对一个学生来说,‘五分’是成就的标志,而对另一个学生来说‘三分’就是了不起的成就。”这让我明白:不必苛求每一个学生达到同一标准。学校不是工厂,班级不是车间,学生不是产品,不需要用“工程化”“模式化”去对待每一个鲜活的、个性不同的生命。因材施教,因人而异,不应成为教育的口号。

苏霍姆林斯基说:“教育工作的最后结果如何,不是今天或明天就能看到,而是需要经过很长时间分晓。你所做的、所说的和使儿童接受的一切,有时要过五年、十年才能显示出来。”这让我明白:教育不可急功近利,不能心浮气躁。教育是“碎碎念、慢慢叨、静静等”的过程。教育是“种植花木,不问花开”的优雅艺术。教育应为每一个生命质量负责,而不为一时显性的成就。

蘇霍姆林斯基说:“教师的创造性的最重要特征之一是他工作的对象是儿童。儿童经常在变化,永远是新的,今天同昨天就不一样。我们的工作是培养人,这就使我们担负着一种无可比拟的特殊责任。”这让我明白:教育面对的个体是生命,是有着创造、有着发展、有着无穷希望和未来的人的生命;教育者应该看到人性,为了人性的更美好,生命更有意义,活着更快乐而存在。教师应永葆童心,方可做小学教育。

苏霍姆林斯基说:“在任何情况下都要按照最初的内心冲动所要求的去做。这种冲动总是最崇高的。但同时,教师还应当会用理智来控制自己的内心冲动,不要屈服于自发的情绪。在对你的学生的错误、冒失、一句话、不正确的行为需要作处理的时候,这一点尤为重要。”这让我明白:在教育生活中,先控制情绪,后处理事情。控制情绪需要艰难的挣扎,但灭掉愤怒之火的永远不是火,而是以柔取胜的水。

苏霍姆林斯基说:“优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒的读书,不断地补充他们的知识的大海。”这让我明白:教师不可以不读书。教师不读书,不可引导学生增长见识;教师不读书,不可开拓学生的思维;教师不读书,不可陶冶学生情操,不可引导学生感受人间真善美。教师不读书,岂能要求学生读书?因为没有阅读的教育不是教育。

看山,依旧是山。智者的教育,始终是“大道至简”,无法一一罗列。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书,可读十余次,或是多少教龄,读多少次。我之所以能满怀激情地站在讲台上,爱我的职业,爱我的学生,要感谢这本书,感谢这位伟大的教育先贤。涓涓细流,漫漫教育路,总有新鲜的血液。也许我穷尽一生,无法抵达教育的尽头,但我会警醒自己:慢慢走,静静爱。选择爱,将爱进行到底;选择教育,为最初的爱。

给教师的建议读后感悟启发篇五

“接住孩子抛过来的球。”这句话是意大利瑞吉欧—艾米利亚人喜欢的一句隐喻。是指教师要注意倾听、关注孩子,并以十分真诚、愉悦的态度与孩子交往。教师与孩子之间的交往,就像抛球和接球的过程一样:第一、抛球者和接球者都是主体,他们的目的就是抛好球、接好球。第二、抛球者与接球者之间是平等的、合作的,彼此没有地位的高低和尊卑的差别。第三、抛接球的双方都认真对待对方。第四、抛球者和接球者是相互激励和相互转换的,抛球的同时准备接球。

这学期在推荐的好书------《给教师的建议》,这本书是苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基写的教育经典丛书。它给教师的建议共有100余条,而每条建议既有生动的教学事例,又有精辟的理论分析。尽管现在的教育形势发生了很大变化,但苏霍姆林斯基那闪光的教育思想,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师,这本书针对教师的苦恼与困惑,像与教师面对面地进行交流一样。书中娓娓的叙谈,诚恳的告诫,他像一面镜子,对教育事业的热爱、忠诚与执着,深深地感染着你、我、他。他深爱着自己的每一个学生,他关怀着每一个成长的生命,他勤奋地分析研究着每一个看似细节的教育现象。那就“让我们一起坐下来读点书吧!”在100余条的建议中我重点读了p315的《教师,要爱护儿童对你的信任》,现在就谈谈我的体会:

苏霍姆林斯基说:“我建议你,年轻的朋友:要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿,它是很容易被摧折,被晒枯,被不信任的毒药摧残致死的。”

我想到在我的论文中用过这样一个故事:“在一次美术课上,要求学生用橡皮泥捏小动物,我刚讲完,没想到一个学生莫名其妙地跑了上来,我想他肯定有什么重要的事,出乎意料的是,他向我借教棒,脸上露出神秘的笑容。我本想批评他不遵守课堂纪律,但又想知道结果,于是我爽快的把教棒借给他。更没想到的是当我让他们走上台展示时,足足地吓了一跳,不光是我还有许多学生,都不约而同的叫出来:“蛇!”再仔细看原来是青竹棒上缠绕着橡皮泥,那根青竹棒不就是教棒吗?我又看到那个学生神秘的笑容,我当场表扬了那位学生,后来我去上美术课,那位学生就特别爱动脑筋。”这是一次偶然的机会在杂志上看到的一个故事。读后,感触颇深,我想如果我是当事的那位老师,我肯定会批评他不遵守课堂纪律,更不会把教棒借给他。但这位老师用包容、欣赏的眼光来接受了一个孩子别样的童真,同时感情的作用也是相互的,这位老师也同样得到了孩子的尊重和信任。如果老师的一声呵斥,那或许一件杰作就飞灰烟灭了。所以,我们不但要抛好球,还要接住孩子抛过来的球,要爱护儿童对你的信任。

在上《太阳》一课时,课堂气氛活跃,但是轮到学生自己下笔时我发现有一个学生一直低着头,当我走到她身边时,她慌忙把自己的画遮住。我俯下身子悄悄对这个学生说:“能否让老师开开眼界?”那位学生却摇摇头,我想凡事不能勉强,就对她说:“那就等你画好了再给老师看好吗?”她点点头,过了会,我又走到她的身边,她抬起头望着我,脸上露出害羞的表情,一只手还捂着自己的那张画。她慢慢地把手从画上挪开了,我看到了一个愁眉苦脸的太阳。我于是说:“你画的太阳很特别,但老师希望你的太阳能早点高兴起来!”那个小朋友笑了!也许是我的话,不一会儿她把太阳的表情改了,还给太阳涂上了特别美丽的颜色。这回她再没有用手把画挡住了。当画好的小朋友上台展示自己的画时,她也勇敢的上来了,结果我当众表扬了她。我看到了她冲着我甜甜的笑了。

信任能促进彼此的进步,苏霍姆林斯基曾以生动的比喻来说明建立信任基础的重要性:“信任如同肥沃的土地,知识的种子就播种在这个土壤上。”作为一名美术老师,没有承担班主任工作,因此与学生交流的时间、机会是非常有限的,所以我更要抓住在课堂内的每一个细节,与学生建立起“信任”这朵娇嫩的花。

“接住孩子抛过来的球”这个隐喻也深刻地说明了师生的交往问题,要相互信任。在绝大多数情况下,教师常常是抛球者,所希望的只是孩子能接住球、接好球就可以了,根本不需要孩子再把球抛回来。教师与孩子之间缺少情感交流,教师在互动中居于主导地位,控制着互动的发展方向和速度,孩子则处于被动的地位,这样就形成了教师高控制、高约束,孩子高依赖、高服从的局面,这种交往表面看似平等,实际上是不平等的。这种交往使教师不能认真地、从容地、恰当地接住孩子抛过来的球,这正是问题的关键所在。所以呼吁老师们:“要爱护儿童对你的信任”。

苏霍姆林斯基还在书中告诉了我们一个极其简单而又极其复杂的教育秘诀,这个秘诀就是:“只有教师关心学生的人的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育。”也就是说,教育的核心就是让学生体验到自己被人尊重,师生间相互信任。“建立信任是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感”这也是苏霍姆林斯基在书中总结的。

另外,苏霍姆林斯基还在许多条建议中都提到,教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书。要把读书当做第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。虽然我还没有达到那么高的境界,但通过一次次的读书论坛活动,确确实实让我多读了几本好书。

给教师的建议读后感悟启发篇六

1、不间断地读书,读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。让阅读成为自己学习生活职业和工作的底色。持之以恒的阅读,不为某次备课而读,要为知识的渴求而独让教师的背景更加宽广,运用到教学实践当中。

2、学习他人的经验,移植他人的教育思想。从学生的表现发现教师的长处,拒绝照搬别人的操作模式。比如老师的精彩设计,要关注其精彩设计背后的学情,这个老师的背景以及这种背景折射出的先进理念,多观关注移植其中的思想,向他人学习可以加快接近教育本质的步伐。

3、做好工作计划,远期规划和近期规划相统一。避免碎片化方式的备课,授课要提高效率,节约时间。

4、随时记录自己的感受和体会,记录可以促进我们思考,减少问题反复出现,从而提高效率。适时的总结,发现规律,更可以提高效率。不间断的反思可以让我们走向成熟。

5、培养自律:要将碎片花的时间用于阅读,处理好工作和生活时间的主次矛盾,按照脑力劳动的难度进行工作安排,提高效率。自律是走向成功的催化剂,养成严格的自律习惯,不仅是对自己负责,更是对自己的学生及他人负责。

读“知识既是目的也是手段”的相关知识,我深刻地体会到,知识不是静止的,用已有的知识去获取新知识,既是知识迁移的过程,也是知识转化的过程!

知识源自何处:从阅读中来,从知识的运用中来,从对你有实践的不断反思中来获取知识意味着发现真理,解答疑问。授人以鱼不如授人以渔。教给学生能借助已有的知识去获取知识是最高的教学技巧,即教是为了不教!

给教师的建议读后感悟启发篇七

最近拜读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书后,这位大教育家的思想深深吸引了我,让我深受触动。《给教师的建议》不仅是一部教育理论专著,而且是一部教育实践的百科全书,书中不仅有生动的实际事例,也有精辟的理论分析。

苏霍姆林斯基在文中提到:一个教师要想不断地提高自己的教育技巧,只有持之以恒地读书,读书,再读书。读书应该成为教师的精神需要。读到此我开始反思自己,从教几年来真正读过的书有几本?每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是抱怨没有时间读书,而闲暇时会抱着电视看个没完没了,或闷头大睡,而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上,早已落满了灰尘。此时,想一想实在是可悲!可怜!

教师不读书,就会越来越不能胜任教育教学工作,自己淘汰自己,冷静下来一想,觉得大师的话非常有道理,从教10于年来,自己每天都在重复着昨天的故事,面对着知识经济飞速发展的今天,深感自己的老本真的已经不够用了。那么唯有读书才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地!才能充实我们的头脑,提升我们的思想。

让我们牢记大师的建议:书籍是教师的第一至爱。读书不是为了应付明天的课,而应该是出自内心的需要和对知识的渴求。让我们做一个爱读书的人吧!

给教师的建议读后感悟启发篇八

《给教师的建议》不仅是一部教育理论专著,而且是一部教育实践的百科全书,书中不仅有生动的实际事例,也有精辟的理论分析。读罢此书,大大开阔了我的眼界,提高了我的教育教学的水平。下面就针对书中贯穿的观点谈谈我的思考和体会。

一、书籍——教师的第一至爱。

苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一文中提到:一个教师要想不断地提高自己的教育技巧,只有持之以恒地读书,读书,再读书。读书应该成为教师的精神需要。读到此我开始反思自己,从教几年来真正读过的书有几本?每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是抱怨没有时间读书,而闲暇时会抱着电视看个没完没了,或闷头大睡,而哪些教育书籍却安安静静地躺在书架上,早已落满了灰尘。只有在写论文或上公开课时,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的文章,有没有可以参考的教案,此时,想一想实在是可悲!可怜!

二、阅读——学生的第一需要。

如果你仔细阅读《给教师的建议》这本书后,你会发现苏霍姆林斯基对阅读特别看重,他将阅读放在了非常重要的地位。他说:“阅读应当成为吸引学生学好的重要发源地。”他还说:“一个有思想的人如果不反复阅读自己心爱的书就无法生活。”儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍就越多,他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考,而思考会变成一种激发智力的刺激。他还强调指出:能够在阅读的同时进行思考,和在思考的同时进行阅读的学生,就不会在学业上落后,而没有学业落后的现象,教师的工作就容易了……这样的句子在整册书中随处可见。那么从大师的这些话中,可以看出学生喜欢上阅读是何等的重要,读了大师的这些建议后,我对班里的同学进行了分析,觉得确实是这样的。拿到一篇文章后一般能够流利读下来的同学都是成绩比较好的,而等课文学好后也不能流利读下来的就是学习成绩不行的几位,看来阅读真的很重要,我想,这对我今后的教学是一种启示,在今后的教学中,我一定要重视学生的阅读兴趣的激发和阅读能力的培养,要多布置阅读文章的作业,给同学们多讲讲故事,以此来引导他们对阅读的兴趣。尤其是对学困生的辅导,将从阅读方面下手,进行新的尝试,从“根“上解决他们贫困的原因。阅读是开启学生智力的重要手段,让阅读成为孩子的第一需要吧!在阅读的同时能够思考,在思考的同时能够阅读。这将是学生终身受益的法宝。

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诚信是商业世界中最宝贵的财富,一旦丧失就很难重新建立起信任。如何在村务管理中加强诚信建设,维护村民利益?下面是一些关于诚信的成功故事,帮助我们更好地理解诚信的内
竞聘是一个展示个人能力和特长的机会,让我们有机会获得更好的发展。上面的这些领导讲话稿范文,可以为大家提供一些写作思路和方法。师德师风演讲稿一等奖原创篇一记得法国
励志可以激发我们的激情和创造力,让我们更加有动力地奋斗。总结时,要客观评价自己的成绩和不足。这些励志故事告诉我们,只要坚持不懈、努力奋斗,就一定能达到目标。医学
教研是通过与同行交流和合作,共同研究和解决教学中的问题,以促进师资队伍的专业成长。以下是小编为大家收集的工会工作总结范文,仅供参考,希望能给大家在写总结时提供一
诚信是教育的重要目标,它培养了学生的责任感和诚实守信的态度。怎样保持守信的行为准则?这需要我们注重信用修养,言而有信,行而有为。诚信是一个人品质的象征,体现了一
通过签订合伙协议,合作双方可以明确各自的角色和职责,确保合作的顺利进行。对于借款合同的具体格式和内容要求,大家可以参考下文中的范例。正规小额贷款合同篇一借款人:
励志是我们追逐梦想的动力,通过励志,我们可以开启人生的新篇章。如何培养自信心和自尊心,让励志成为我们自信的源泉?如果你正在写一篇励志总结,以下是一些范文供您参考
总结是社区工作中必不可少的环节,它能够帮助我们认识到工作中的亮点和不足之处。以下是小编为大家收集的一些保险工作总结范文,供大家参考和学习,希望能对大家的工作有所
通过学习计划,我们可以有目标地进行学习,有计划地提高自己的知识水平。以下是一些经验丰富的教师分享的教学计划样本,供大家参考和学习。新学期新计划小学篇一假期即将结
爱国标语是人们热血与智慧的结晶,可以激励大家共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。创作爱国标语时,我们可以借鉴其他国家或地区的优秀标语,吸取其精华,同时加入
演讲稿范文的结构应该具有层次感,通过标题、段落和重点句子等方式来组织,使观众易于理解和记忆。典礼通常是一个团结、庄重的场合,可以让人们感受到集体的力量和凝聚力。
经典哲学思想深深影响了人们的世界观和价值观。如何将经典文学作品与现实生活联系起来,体现出它们的普世价值,是我们需要思考的重要问题。通过阅读经典作品,我们可以开拓
辩论是一种培养自信心和应对压力的方法,通过辩论可以让人们克服胆怯和害怕公众演讲的困扰。我们应该注重辩论的结果和影响,以及对自己和他人的学习和成长的推动作用。辩论
编辑需要具备丰富的知识和广泛的阅读背景,这样才能更好地理解和修订文稿。编辑一篇完美的作品,首先要对原始材料进行仔细的梳理和整理。分享一些编辑心得和经验,希望能够
通过致辞致谢,我们能够在表达感谢之余,也能够传递出我们对一段经历或者一些人的回顾和思考。撰写致辞致谢可以参考一些名人的演讲稿,从中学习表达技巧和思路。请大家利用
在这个美好的时刻,我想与大家一起进行一次深入的思考。开场白需要和你的演讲内容密切相关,不能脱离主题。下面是一些经典范文,希望能够给大家提供一些触发思考和启示的素
在新工作中,我们需要面对各种挑战和机遇,就职是一个不断成长和适应的过程。以下是小编为大家收集的通讯稿范文,供大家参考和借鉴。自我介绍演讲稿初中生篇一亲爱的同学们
在培训课程中,我遇到了一些挑战和困难,但通过努力和坚持,成功克服了并取得了进步。接下来是一些实习心得的典型范文,希望能够给大家写作时提供一些思路和参考。暑期安全
在编写小班教案时,教师需要综合考虑学生的实际情况和学习需求,合理安排教学内容和教学步骤。初一数学教案范文:《民族中学初一数学课堂教学设计》动物是怎样睡觉的课教案
“提纲是对文章或报告的主题和内容进行归纳和概述的一种工具,它可以使我们清晰地了解整篇文章的结构和要点。”编写一个较为完美的提纲需要注意整体结构的平衡和合理性。以
爱岗敬业是在工作中展现出对细节的关注和追求卓越的态度。以下是一些运动会总结的实例,希望能启发大家写出优秀的总结。教师讲奉献演讲稿篇一尊敬的领导、亲爱的朋友们:大
每个人都有自己的梦想和目标,励志就是通过不断努力实现这些梦想和目标。简明扼要地总结重要的工作内容和成果。下面是一些励志的名人演讲,他们的故事能够激励你面对困难时
党员转正申请书的撰写是党员对自己党性觉醒和党章党规的理解程度的一次检验。在下面的辞职申请书范文中,可以看到一些关于向单位表达谢意和合作意愿的写作技巧。乡镇干部入
离婚申请书的编写不仅要符合法律法规的要求,还要根据实际情况,选择恰当的表达方式。若你打算撰写一份离婚申请书,不妨先看看以下范文,了解一些写作要点和技巧。教师申请
公众演讲对于个人的职业发展和社会交往都有着积极的影响。4.教师演讲稿范文:如何提高学生的写作水平?师德师风的个人演讲稿篇一尊敬的各位领导-各位评委,各位老师:大
辩论是一种在正式场合中,通过对立观点的对比和辩驳来达到辨析问题、增进思维活动的一种表达方式。辩论的结尾也很重要,下面是一些技巧,可以帮助你做出一个有力的总结。以
通过办公室工作计划,我们可以更好地掌握工作节奏和进度,提高团队协作效果。在假期即将开始之际,以下是小编整理的一些寒假计划范文,供大家一起学习和参考。六年级班级工
民族团结是中华民族传统美德的主要体现和传承发展。民族团结的核心要素是什么,我们应该有清晰的认识。这里汇集了一些民族团结的典型事迹和经验,一起来学习吧。秋季新学期
通过总结,我们可以回顾自己的成长历程,发现优点和不足之处。总结范文的写作应该注重逻辑性和条理性,让读者能够顺畅地阅读和理解。通过总结,我不断反思和总结自己的行为
竞聘是指通过面试或评选等方式争取担任某个职位的行为,是职场中一种常见的选拔方式。在竞聘过程中,我们需要扬长避短,展现自己独特的个性与特点。接下来,我们一起来看看
在现代社会中,竞聘已成为各行各业中选拔人才的主要方式之一。在竞聘中,我们应该注重展示自己的领导能力和团队合作精神。以下是一些成功竞聘的案例和经验分享,希望对大家
公益活动不仅能给予受助者帮助,还可以让参与者体验到无私奉献的快乐和满足感。公益活动的组织与策划需要考虑到目标、资源和执行方案等因素。以下是小编为大家整理的公益活
农村婚礼主持词开场白大气篇一各位来宾,亲爱的朋友们:今天的新婚庆典议式就暂时告一个段落,那么,接下来咱们要进行的是九八年钢城杯喝喜酒大赛,今天咱们的老东家准备了
人生就像一张地图,总结是我们在前进的路上标注重要节点、回顾过去的必备导航。在写人生总结时,可以借鉴他人的成功经验,但不能完全照搬,要有自己的思考和理解。以下是一
一个好的创业计划能够帮助创业者明确目标、制定策略并评估风险。接下来是一些学期计划的实施策略,希望能给大家提供一些思路和方法。高二化学教学计划篇一3、积极参加教研
感恩是一种修养,它让我们保持内心的宁静和平衡。最后,要记得在总结中表达对过去的回顾和对未来的展望,传达对人生的感悟和理解。以下是小编为大家收集的感恩故事,希望能
公益活动可以培养人们关爱他人和乐于助人的品质,促进社会和谐发展。在写公益总结时要注重鼓励感激之情,表达对参与者、组织者和赞助者的感谢和认可。以下是一些优秀的公益
感恩是一种觉醒,它能够让我们认识到生活中的点点滴滴都值得感激。在写感恩的总结时,我们可以回顾过去所做的努力和付出,表达自己对自己的肯定和感激。感恩让我们明白,不
考试总结是一个成长的过程,每次总结都会给我们收获不一样的经验和启示。以下是一些有关学期总结的文章,希望对大家理解学期总结的重要性有所帮助。生产车间年度总结篇一送
导游词的目的是通过生动有趣的表达方式,吸引游客的兴趣,让他们对景点产生浓厚的兴趣和好奇心。以下是小编为大家收集的加油稿范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考
在竞聘过程中,我们需要充分展示自己的优势和特长。竞聘过程中,我们需要充分展示自己的专业知识和技能,以及对行业的了解和把握。下面是一些成功竞聘的范文,供大家参考。
爱国标语是我们对祖国的承诺和誓言,让我们为之努力,为祖国争光吧!爱国标语的创作需要理性思考和个人情感的结合。让我们一起来看看以下阳春白雪般的爱国标语,它们虽简短
无论梦想多么遥远,我们都要坚持追求,直到实现为止。梦想的实现是一个长久的过程,我们要有持之以恒的毅力。接下来是一些激发梦想的故事和成就,让我们一起为之努力奋斗。
非常感谢各位在百忙之中抽出时间参加今天的会议,你们的到来是对我们活动最好的支持。引言让我们一起来思考一下,有哪些创新的方法可以解决这个问题。兔年给长辈的春节祝福
众志成城,努力拼搏。怎样打造一个有凝聚力的团队标语呢?梦想同行,不离不弃。读汤姆叔叔的小屋有感篇一当我看到一个凶狠的白人农场主把他们像商品一般买来时,我的头脑里
工作心得的总结可以为我们提供在职场中思考和决策的指导。以下是一些同学通过写军训心得所展示的成长和进步,希望可以与大家共勉。家长会心得体会幼儿园中班篇一每年年末,
环保标语可以通过简洁有力的语言传达出环保的重要性,让更多人参与到环保事业中来。通过哪些技巧可以让环保标语具有更强的视觉冲击力?以下是一些经典的环保标语范文,让我
决议是指在面对问题、挑战或改进的时候,我们做出的明确决心和行动计划。决议的结果需要经过全体与会人员的一致认可和支持,确保执行的顺利进行。决议可以反映一个人或团队
在撰写报告时,我们需要确保其内容准确无误,数据可靠并且逻辑严密。为了帮助大家更好地填写辞职报告,小编整理了一些经典的范文供大家参考。硕士论文选题和开题报告的原则
每个人都有自己的励志故事,它们都是在逆境中书写的成功传奇。正确处理好励志与现实之间的关系,既要有梦想,也要脚踏实地。以下是一些励志总结的名言警句,它们蕴含着深刻
通过写工作心得,可以清晰记录下自己在工作中的收获和成长,方便以后查阅和借鉴。下面是一些优秀的读书心得范文,大家可以借鉴其中的写作技巧和表达方式。基层工作个人心得
游戏策划需要不断学习和更新自己的知识,以适应快速变化的游戏市场。年会策划范文分享:通过创新的互动方式和奖项设置,增强员工的参与度和荣誉感。教师家访活动方案设计篇
奋斗是不断超越自我、追求卓越的过程。如何在奋斗中保持动力和热情?让我们找到答案,坚定奋斗的方向。以下是小编为大家收集的奋斗范文,供大家参考,一起来看看吧。发言稿
总结是一个对过去一段时间内所做的事情进行回顾和总结的机会,有助于我们更好地规划未来的发展方向。写一篇完美的总结需要先对学习和工作中的重要内容进行归纳和梳理。附上
爱与和平,共同追求。如何创作一个吸引眼球、有影响力的标语是一门艺术。标语是用有限的字数传递无尽力量的一种文化形式,它能够引领中国前进的时代旗帜,与时间赛跑,勇攀
学期总结帮助我们回顾过去的学习过程,总结经验教训,为未来的学习制定合理的目标和计划。下面是一些教育工作者的精彩总结,值得大家一起来欣赏。高二物理教师期末总结篇一
在生活中,答谢词常常出现在各种庆典活动、宴会聚会以及表彰颁奖等场合中,它是对所受益者的一种敬意和回馈之举。写答谢词时,我们应该注重语气的适度,既要表达感恩之情,
理想是一种力量,可以激发我们的潜能和创造力,使我们更加努力地奋斗。理想的实现需要明确目标和制定计划,以下是一些方法可以帮助你达到目标。接下来,小编为大家推荐几篇
辩论是一种能够培养人们逻辑思维和分析问题能力的活动,通过论证和辩驳,可以锻炼出清晰而有力的思维方式。辩论中的团队合作也是成功的关键,我们需要与队友密切配合,共同
民族团结是实现中华民族伟大复兴的关键所在。促进民族团结的方法与措施以下是一些关于民族团结的范文,供大家参考。比如:全国各族人民紧密团结在党中央周围,发扬“团结就
安全标语是一种简单而有效的安全宣传手段,可以提醒人们时刻保持警惕,避免意外事故的发生。编写一份精确明了的安全标语是很重要的。以下是一些成功的安全标语案例,希望能
职业规划可以帮助人们提高自信心和职业满意度,更好地适应职业环境的挑战。以下是小编为大家整理的大学规划范文,希望能给大家一些参考和启发。小学一年级语文教学计划篇一
梦想是每个人独特的生命标志,是人生航程中的指南针。下面是一些优秀的节日演讲稿,希望对大家的节日演讲稿写作有所帮助。高三学生励志演讲稿篇一尊敬的老师,亲爱的同学们
答谢词的写作需要注意情感的真实性和对方的感受,使其成为一份真挚的感谢之情的表达。写一篇较为完美的答谢词需要注意哪些技巧?让我们一起来研究一下吧。答谢词是一种感恩
即兴是一种没有事先准备,即兴发挥的表现形式,它能够展现出个人的创造力和才华。在即兴朗读中,如何控制语速和停顿是一个需要磨炼的技能。期待你能通过即兴表演,发现并展
辩论可以提高我们的自信心和自我表现能力,使我们在各种场合下都能从容地陈述自己的立场和观点。那么我们该如何通过辩论来展示自己的观点和表达能力呢?需要进行演讲技巧的
学习心得是人生智慧的积累,它让我们从学习中汲取智慧的养分,并运用于实践中。教学反思是一种自我审视和自我反省的过程,需要教师有高度的责任心和自觉性。精准扶贫心得体
通过教师总结,可以总结教学中的成功经验和教训教训,为今后的教学活动提供指导和借鉴。以下是小编为大家收集的军训总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。高三学生期末总
公司宣传语是企业对外宣传时用以塑造形象、展示特色和优势的口号或广告语。突出公司的品牌形象。接下来是一些精心挑选的公司宣传语范文,希望能够给大家提供一些灵感。突发
转让合同必须具备合法、真实、自愿和平等的原则,双方必须自愿达成协议并遵守合同的约定。以下是一些转让合同范本,供您参考和学习。个人商铺租赁合同篇一承租方(以下称乙
典礼可以给人们留下深刻的印象和回忆,成为他们一生中难忘的经历。对于特殊的典礼,需要安排专业人员来执行或协助组织。不同典礼的形式和内容也反映了不同文化的多样性和传
拥有奋斗的意识和动力,我们才能够充实自己的人生,实现自身的价值和目标。还要善于利用资源和机会,通过合理利用有限的资源来实现自己的奋斗目标。奋斗的道路上,我们会遇
导游词是指在旅游活动中,导游员用口头讲解的方式向游客介绍景点的历史、文化、风俗等相关信息的一种口头表达形式,它能够为游客提供丰富而有趣的旅行体验,我们需要准备一
爱护自然,真正的环保者。环保宣传如何进行监督和评估,我们需要建立科学的监测机制。以下是小编整理的一些环保宣传文案,希望能够对大家有所启发,一起关注环境保护。宪法
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毕业典礼是学生们集体回忆和珍藏青春记忆的场合。下面是一些精选的学生演讲稿,希望能够给大家提供一些写作的启示和灵感。竞选办公室学生会演讲稿篇一尊敬的老师,亲爱的同
同心协力,共铸辉煌!简洁明了,言简意赅;推荐给大家几个能够增强团队凝聚力的标语。保护地球的建议书篇一亲爱的地球全人类:你们好!地球是我们赖以生存的家园,保护生态
通过答谢词,我们不仅能表达自己的感激之情,还能传递爱与关怀。写答谢词时可以参考一些经典的范文和模板,但要注意个性化的加入,使其更符合自己的实际情况。接下来,我们