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评三好学生主要事迹篇一
“三好一优一强”是指素质教育的基本目标，也是学生综合素质评价的基本要求。这个目标的实现需要学生积极主动地、自觉地去发掘和培养各方面的素质。在我的学习生涯中，我深刻体会到了这个目标的意义和必要性，也在实际行动中付出了巨大的努力。下面我将结合自己的经验，谈一谈关于“三好一优一强”的学习心得和体会。
二、三好一优一强
“三好一优一强”中的“三好”指健康、智慧和情感三方面，即学生应具有良好的身体素质、优异的学习能力和积极向上的情感态度。而“一优”则指突出的特长，即学生应该在某一方面具备很高的能力和成就。最后的“一强”，则指综合素质的强化，即在各个方面都有着出色的表现。我认为，这五个方面都很重要，在学习生活中我们应该尽力去发掘和培养它们。
在我看来，健康是最基础的“三好”之一。身体健康才能保证我们有足够的精力和条件去学习和生活。通常来讲，要保持健康需要定期锻炼和充足的睡眠。在我自己的实践中，我每天都保证有一个小时左右的锻炼时间，这个时间包括慢跑、举铃及拉伸等项目，目的就是为了保持身体健康。
智慧是第二个“三好”之一。在这个信息时代，智慧被认为是取得成功的关键。对于大学生而言，获取信息和掌握知识非常重要，因为它涉及到你未来职业的发展和个人兴趣爱好的实现。我个人学习经验告诉我，充分利用图书馆和网络资源对于获取信息和掌握知识非常有用。
情感是“三好”中的另一个重要方面。情感的发展影响到我们的行为、心态和人际关系。在我自己的情感体验中，学会宽容、有礼貌、关心他人是非常重要的，它们可以为我们带来内心的平衡和自信。
“一优”是为了发掘和培养我们在某方面的天赋和特长。一般来说，在某个方面取得好的成就可能需要付出很长时间和巨大的努力，但是这也是培养专业素养和技能所必须的过程。在我个人的经历中，长期的跑步训练让我不仅拥有了健康的身体，同时还结识了更多的跑步爱好者，分享训练心得、交流人生经验，这一过程成为我人生中愉悦的回忆。
“一强”则是综合素质的提升。综合素质的提升需要我们在日常学习和生活中做到坚持、勤奋、讲究方法、自我管理等方面要求。坚持做好自己该做的事，不断提高自己的综合素质能力，成为一个过硬的专业人才是每个人都需要追求的目标。
三、学习心得
作为一名大学生，我也在通过自己的经历不断悟出学习心得。它们可能与你、我乃至其他学习者不尽相同，但它们都是从切身体验得出的，经得起反复地推敲和验证，也许它们并不够好，但愿它们对你会有所帮助。
首先是全面发展自己的五个方面，通过各方面的培养来最终成为一个全面的、多才多艺的人才。
其次是做好时间管理。在大学生活中，我们需要为自己的学习生活定好一个合理的计划，不断调整和完善，为自己的事情都有条不紊地进行提供充足的时间。
第三个是寻找角色模型，学会向他们学习。找到自己所欣赏、信服、认同的角色模型，并结合自己的实际情况来进行学习，并通过刻意模仿，不断提高自己的素质和能力。
最后，就是勇于挑战自我的过程。实际的生活和学习中会遇到各种各样的困难和挑战，面对这一切一定要勇于挑战自我，坚持努力，突破自我，为自己开辟更广阔的道路。
四、结语
总的来说，“三好一优一强”的理念贯穿于我们日常学习和生活的方方面面，它是对我们丰富多彩人生的深刻思考和高度概括。它对我们进一步理解我们自己、指导自己的成长与发展、具有强大的激励作用。它是一份长期而艰苦的琢磨和培养，它需要我们通过刻苦学习和实践不断完善自己的自我意识和自我管理的能力，从而使自己获得综合素质的发展，进一步实现自己的价值和人生目标。
评三好学生主要事迹篇二
“三好一优一强”是指学生要在学习、品德、体育、艺术和实践等方面全面发展，成为身心健康、学业优秀、品德高尚、人格完整、具有创新精神的一名学生。这一理念不仅是教育工作者的共识，更是学生们一直追求的目标。在我的学习经历中，我也深深体会到了“三好一优一强”的重要性。
第二段：认识优秀
作为一名学生，我们从小就被灌输了“成绩第一”的观念。但真正的优秀不仅在于成绩的高低，还在于个人综合素质的提高。在学习中，我们应该努力追求知识的全方位掌握，培养学习的兴趣，增强自学能力。在品德方面，我们应该注重自身的修养和道德底线，塑造良好的性格和品行。在体育和艺术方面，我们应该积极参加各项活动，发掘、培养和展示自己的兴趣爱好。在实践中，我们应该锻炼创新思维和解决问题的能力，尝试将所学的知识应用到实际生活中，提高社会责任感和服务意识。只有这样，我们才能真正实现“三好一优一强”的目标。
第三段：学会自我管理和调整
要实现“三好一优一强”，除了努力学习和全面发展，自我管理和调整也是非常重要的。我们需要对自己的时间、学习方法、情绪等进行有效管理，并及时调整和改变自己的行为和想法。例如，当我们发现学习成绩不如预期时，需要反思自己学习的方法和效率，调整自己的学习策略；当我们发现品德处于下降状态时，需要反省自己的行为和言辞，调整与他人相处的方式；当我们发现自己的情绪受到影响时，需要调整自己的心态，保持积极向上的态度。通过自我管理和调节，我们能够更好地指导自己全面提升，达到更高的成就。
第四段：团队合作和互助
另一个重要的方面，是“三好一优一强”需要具有团队合作精神和互助意识。我们应该和同学们互相支持和帮助，共同学习和进步。在学习中，可以与同学互相讨论、交流心得，互相促进学习进度；在体育项目和艺术活动中，可以组织团队一起参加比赛和展示活动，共同展示个人才艺和团队合作精神；在实践和社会活动中，可以参加志愿服务等活动，携手为社会做出贡献。通过这些合作和互助，我们可以更好地实现“三好一优一强”的目标。
第五段：结语
“三好一优一强”不仅是一种追求，更是一种信仰。只有通过全面发展和自我提升，我们才能真正获得成功和成就。同时，也需要我们养成正确的价值观和人生观，不断努力，为自己的未来奉献智慧和力量。让我们在未来的学习生涯中，始终坚守“三好一优一强”的信念，不断提升自己，助力自己成为更好的自己。
评三好学生主要事迹篇三
第二段：三好
“三好”即指品德好、学业好、身体好。品德好无疑是最重要的。一个人即使成绩再好，身体再健康，若是品德有问题，也难以为人所接受。在学生时期，应该从自身品德做起，增强爱国主义、集体主义等思想，做到善良守信、团结互助、自强不息。在此基础上，学业和身体也应该有所突破。
第三段：一优
“一优”即指文体优秀。文体是学生身体与智力两个维度的结合体，不仅对个人发展具有重要意义，更是丰富多彩的校园文化建设的一部分。作为学生，应该按照自己的兴趣去选择一项或多项文体活动，积极锻炼身体，锤炼意志，同时也能结交更多朋友。
第四段：一强
“一强”即指特长强。特长强不仅指独具慧眼的艺术才能或者某种技能，更指各类方面的优势。每个人都有自己的长处，发掘并提升自己的优势是提高自身竞争力的重要途径。比如，有的同学数学很好，可以加入奥数俱乐部；有的同学善于辩论，可以加入辩论队等等。通过不断提升自身优势，找到自己的定位，并形成自己的核心竞争力。
第五段：总结
总之，“三好一优一强”是一个综合素质的体现，不是取其一而舍其二的选择，而是要全面发展。挖掘自身的潜能，发扬优秀传统文化，实践社会责任意识，发展民族精神与家国情怀等，方能使“三好一优一强”真正落地生根。作为学生，只有奋斗向上，改善自身素质，才能赢得更美好的未来！
评三好学生主要事迹篇四
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三好是指思想品德好、学习好、身体好。
三好学生是德智体美劳全面发展的，如果这三个方面都很棒那么这位同学就能够评为三好学生了。
优秀生单单指学习成绩很棒，如果这位同学学习成绩很好，可是不爱劳动那么他就不能获得三好学生奖，而只能拥有优秀生奖了。
除此之外，学校还会给孩子发最大提高奖，意思也就是该学生在本学期的学习中提高十分大，能够去学习成绩也能够是其他的品质等方面。
三好学生和优秀学生有什么区别呢？
三好学生的要求比较全面，要求满足品德好、学习好、身体好这三个条件，缺一不可；而优秀学生只需要某一方面“好”就能够了。
三好学生首先需要做到学习好，而优秀学生则不必须，某一学科学习成绩优秀就能够被评为优秀学生。
三好学生必须做到品德好，而优秀学生不仅仅品德好，还需要某一方面表现突出。比如;音乐表现突出、体育表现突出、舞蹈表现突出、演讲表现突出等等。
评价三好学生侧重各种素养均衡发展水平，而优秀学生则注重擅长领域的评价。
三好生要求满足品德好、学习好、身体好这三个条件，缺一不可，而优生只需要某一方面“好”就能够了；三好生需要做到学习好，而优生某一学科学习成绩优秀就能够；三好生必须做到品德好，而优生不仅仅品德好，还需要某一方面表现突出；三好生侧重各种素养均衡发展，而优生则注重擅长领域的发展。
1.不管是三好学生，还是优秀学生，都强调品德好。这是基础和前提。
2.只要没有违反学校纪律，平常时在课堂上认真听课，喜欢乐于助人，这样的学生就有可能获得优秀学生的称号。
3.三好学生比优秀学生的奖励规格要高一些，因为需要多个方面都优秀。
一般以三好学生份量最重
中小学一般评三好学生，占比大约15%，优秀干部，每班1——2人，阅读之星，每班1——2名，提高之星每班1——2名。一般不评“优秀学生”，如果评了“优秀学生”，一般是指每一方面优秀，比如成绩异常好，但该生在学校异常顽皮，故教师不评他的三好学生，但他的成绩可是货真价实的好，也没抄，同学们应当向他学习，提高学业成绩。可该生是个吵事大王，大家不能学他这么吵事！故不评三好学生，仅评优秀学生。在中小学生中，不论评什么奖，一般以三好学生份量最重。但市级及以上的三好学生和优秀干部是等值的！
优秀学生含金量不如三好学生高
优秀学生相对于三好学生而言，只是表彰某方面表现突出的优秀学生，含金量不如三好学生高。
其实一个学生追求全面发展、全面优秀，是追求完美，要想实现追求需比常人付出更多努力。然而，人是有区别的，我们不能要求每个人都全面发展，而是要把每个人的特点、特长充分发挥到最大化。
我们的培养目标应当是：既要培养全才，又要培养专才。个人认为虽然当下更需要的是具有专业素养和特长的人，但全才的选择性却相应会更广泛一些。故应当以“三好生”为追求，以“优秀学生”为基础，厚积而薄发。
都是一种荣誉称呼
要是真的去区分的话，我觉得三好学生应当是指政治思想品德好，学习好，身体素质各方面都好，属于各项指标，平均发展！
优秀学生指的应当是，学生的管理本事比较好，对班级贡献比较大，乐于帮忙同学，团结友爱，乐于奉献，并且也热爱学习，讲礼貌，懂礼貌，爱干净！
三好学生和优秀学生，其实都是学校教师给小孩的一种荣誉称呼，对小孩的肯定，给予小孩必须的鼓励！
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评三好学生主要事迹篇五
为做好2013年的安全生产工作，完成生产任务，实现全年安全无重大事故的奋斗目标，积极开展好好班子、好搭档、好助手活动。不断增强班子团结，增强班子的战斗力和凝聚力、向心力，现制定2013年“三好”活动规划如下：
一、认真学习好中国共产党第十八大会议精神。
二、积极组织开展好好班子、好搭档、好助手活动，积极参加支委党员民主生活会，认真开展批评和自我批评，努力做好份内工作。
三、认真做全年安全生产防范工作，确保实现全年工作目标，精彩结束2012年，为2013年工作开好局打下良好基础。
四、认真分析面临的形势和任务，结合实际制定好2013年安全生产工作规划。
五、积极开展创先争优活动、党员义务奉献劳动和党日活动。
评三好学生主要事迹篇六
“三好一新一强”是指学校要不断完善机制，提高教学质量，改善校园环境，增强校园文化，提升教育实力。在这个进步的时代，学校也要跟上步伐，履行肩负的社会责任和使命。作为学生，也要抢抓这个难得机会，不断地向前行进、努力进步、锤炼自我。下面依次对“三好一新一强”进行分析和体会。
段二：三好
三好是指素质教育的核心——健康、智慧、文化。健康意味着幸福和快乐，需要我们改掉不良习惯，培养良好的生活习惯，要有恒心，坚持锻炼身体，同时积极参加体育类的活动，保持良好的身体素质。智慧是人类最伟大的资源，而拥有知识就是培养智慧的方法。智者千虑，必有一得。最后是文化，在学校，良好的文化氛围是一个人最重要的精神依托。所以要不断地提高自己的文学底蕴，加深对文化的理解与领悟，将文化内涵融入生活中，让自己更成熟更精彩。
段三：一新
学校是学生生活的重要空间，校园环境的整洁美丽，直接影响着一个人的学习成绩和生活品质。因此，学校建设是一个重要的环节，校园文化和精神气象亦是一个重要的方面。在学校一新方面，我们要从自身做起，从小事做起。学习厅、教室、操场、走廊、食堂等，都是我们每天都会接触到的地方，要爱护它们，积极参加班级或学校组织的环境卫生保护活动，共同营造一个整洁、美丽、舒适的环境。
段四：一强
学校最终要达到的目标是，希望每个学生都有一个充实、快乐、成功的人生。因此，在学校的教育体系中，一点不差的要求就是，要让每个人都有一个自己的发展道路，让每个学生都能得到广泛、全面、多层次、多领域的发展。因此，学校不仅要注重学生的学习成绩，还要关注学生的个性发展、社交能力等方面，让每个人都能在这里得到充分的锻炼和提高。
段五：总结
“三好一新一强”是学校在对教育的要求中提出的一个标准，其中素质教育的核心是健康、智慧、文化。同时，学校环境的整洁美丽直接影响着一个人的学习成绩和生活品质，所以要进行学校的一新工作。最后，学校不仅注重学生的学习成绩，而且关注学生的个性发展、社交能力等方面，让每个人都能在这里得到充分的锻炼和提高。
总之，学校要发挥自身管理优势，加强显示、优化管理、完善制度，带领学生走向更好、更远的未来。而学生们也要认真践行“三好一新一强”，将自身的发展与学校的应用相结合，相互促进。
评三好学生主要事迹篇七
刘志豪是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误，是一名优秀的少先队干部。
他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。
他还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；他生活俭朴，由于他家有三个孩子，他是最小的一个，生活条件也不是非常富裕，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具外一分钱也不会花，在姐姐刘玉梅的心里，他还象一个大哥哥一样关心照顾她的人，今年春天，刘玉梅不慎把脚裸骨扭伤，父母在外做买卖不能送她上学，是刘志豪不愿让年迈的爷爷奶奶送姐姐上学，勇挑重担，每天自己用自行车推姐姐来上学，算起来他一天要推姐姐走上将近20里的路，他却没说一个不字，一个月下来，他瘦了一圈，当老师疼爱的问他：“辛苦吗？”他的回答是：“她是我的姐姐，我应该这样做。”
一路走来，刘志豪不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
评三好学生主要事迹篇八
冯佳佳是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，她认真负责，凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。协助老师认真做好班级管理工作。学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。还阅读了大量课外读物，促进了写作水平的提高，她的作文多次参加学校作文大赛并获一等奖。
她还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；她生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具外一分钱也不会花，省下来给班内貧困生买文具、和课外读物。
一路走来，冯佳佳不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她那善良真诚的心灵、那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
评三好学生主要事迹篇九
“三好一新一强”是指学校内部的五项改革举措，包括三好（好学风、好学校、好品德）、一新（新班级、新管理）和一强（强基础）。这些改革措施旨在促进学生全面发展，提高学校整体素质。我在这个改革过程中，收获了很多经验和体会。
第二段：三好
学校倡导的“三好”，是指好学风、好学校、好品德。其中，我认为最重要的是好学风。每个学生都应该树立正确的学习观念，使自己成为一个好学生。要靠自己的努力和耐心，不断提高自己的学习成绩和能力。同时，好学校和好品德也不可忽视。学校的形象和声誉是整个教学体系的重要组成部分，而学生的行为和道德则决定了学校的形象。因此，我们应该在学习之余，注重自己的品德素质，努力让自己成为一个优秀的人。
第三段：一新
“一新”是指新班级和新管理。新班级的建立，不仅提高了教学效果，也有利于学生之间的交流和合作。初到一个新环境，也许会感到很不适应。但是，有了新班级以后，大家就能够快速地适应新环境，找到自己的位置。此外，新管理也起到了很好的效果。通过严格的管理制度，学校的教育质量得到了提升。
第四段：一强
一强是指强基础。在教育中，基础是非常重要的。如果学生没有良好的基础，那么在学习中就会遇到困难。学校的一强政策，就是要求学生打好基础，不断提高自己的知识水平。这意味着，在学习初期，学生应该仔细学习，逐步掌握知识，并在此基础上不断提高。掌握好基础不仅有助于学习成绩的提升，还有助于将来的工作和生活。
第五段：总结
总的来说，“三好一新一强”是一个非常好的政策，它提高了教育的质量和教育机构的形象。通过这个政策，学校的管理水平得到了提高，学生们的学习成绩逐渐提高。总的来说，这个政策有助于提高社会整体素质，以及人民生活质量。
评三好学生主要事迹篇十
敬爱的领导、亲爱的老师、同学们，大家好：
“又是一年芳草绿”，时光荏苒，虽然年轻的脸庞依然充满稚气，但我们已经有了成长的积淀。
我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。
因为我们有一个共同的名字——七年二班。
11年的9月，我们相聚在天津中学，聚在七年二班，这是一种缘分。
因为有缘，所以相聚；
因为相聚，所以相知；
因为相知，所以相助；
因为相助，所以相爱。
是的，我们是相亲相爱的一家人。
“草木摇落树为霜”，9月我们共同到前桑园军训基地，从那时起，我们就注定了是一个不平凡的集体。场上有我们规范的军姿，宿舍里有我们整洁的军容，跋涉中有我们坚持的身影，集体荣誉感在那时已然在我们的心中扎下了深根。
落叶在空中盘旋，谱出一曲华美的乐章，那是绿叶对根的情意。短短的半年时间，我们已经领略到了老师们的博学与负责，亲切与热情，和谐融洽的师生关系，让我们更坚定地相信，有老师的爱的付出，有我们的不懈努力，我们一定可以让梦想照进现实。
年轻的我们在那双清澈的眸子里留下的不是迷惘和躁动，而是对美好未来的那份坚定，“宁静、自主、高效”的自习课，开阔眼界启迪思考锻炼能力的“课前三分钟”，“唱”出了读书心得的主题班会——前进路上，也许会有挫折，生活中会有一些不如意，考试前会紧张，考试后沮丧遗憾，但这些都不算什么，因为老师们用他们最诚挚的爱在帮助我们、教育我们，我们正努力做最好的自己，超越自己，超越梦想，我们将一起飞翔。在这样的家里，真的很幸福。
我们也一直努力装扮这个家。墙壁上有温馨的备忘录，提示我们该做的事情和预期的活动；有“比、学、赶、帮、超”的评比栏，让我们比着学，帮着学，一起进步；数学的个人风采展示一直鞭策着我们去拥有更多璀璨的代表着光荣与梦想的星星；而名言墙激励着我们与伟人对话，克服缺点，战胜自己；世界地图把我们的目光延伸到世界，中国的版图让我们把祖国的概念放在心中。
家里人还很节俭，平时大家会把喝过的饮料瓶子积攒起来卖废品，换作班费来买些对大家有用的东西；大家都舍不得用新纸做演算，而废卷子有了用武之地，这不但避免了浪费，还很环保呢；宣传委员还会精心为大家准备板报，美丽的图画，美妙的文字，为大家营造一个休息园地。
此外，在各项比赛中我们也毫不逊色，学校艺术节我们的网页制作获得了一等奖，总分获得了第二名。这个学期有很多活动，我们会继续努力的。
（唱：十三四岁的年纪没有深沉/开始成熟的生命梦想缤纷/打开宁静的天空当作画布/涂上最美的颜色展示青春/让年轻的脸庞写满天真/让天真地思绪化作流云/让流云的瑰丽飘向遥远/让遥远的希望快快来临——《梦想缤纷》金海心）
为了化茧成蝶的翩然；
为了鱼跃龙门的喜悦；
为了鹰击长空的豪情，我们点亮心中的明灯。
“三好班级”，我们期待着，我们不仅仅为了这个光荣的称号，更向往老师和同学们对这半年来七年二班表现和成绩的肯定。有了大家的肯定，我们不再畏惧危乎高哉的蜀道，雪满山路的太行，我们也将以此为契机，化作鲲鹏，扶摇直上。
“满目春光登高处，折得东风第一枝”这就是我们的目标，“心有多大，舞台就有多大”这就是我们的梦想，“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”这就是我们对自己的鼓励。
请为七年二班投上您，投上你宝贵的一票，感谢老师，感谢同学们！