在制定整改措施时,我们应该注重团队的合作和协调,以充分发挥集体的力量。调研工作是获取信息和了解现状的重要手段,以下范文可以为大家提供一些调研实践的案例和经验。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇一
2016年寒假将至,为帮助学生增长见识,增加才干,丰富假期生活,在完成适量书面作业、观看优秀影视作品、开展科技小发明小创造的基础上,学校决定在假期开展社会实践活动。
一、指导思想、意义和原则。
(一)指导思想。
将研究性学习与社会实践相结合,走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会热点,丰富假期生活,提高综合素质。
(二)活动意义。
1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
(三)活动原则。
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。
1.坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2.坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3.坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象,绝不允许在实践活动中弄虚作假。
二、主要内容和要求。
1、开展“向祖国母亲拜大年”活动,营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。用图片和文字形式向中国文明网、央视网等媒体提供吉祥物、春联、拜年短信、民俗等方面的好创意,并通过鞠躬、寄语等各种形式向祖国母亲拜大年,祝福伟大祖国、感恩祖国母亲,以凝聚爱国报国情,共创祖国美好未来。
2、开展“小手拉大手,文明一起走”、“珍爱生命,遵守交通法规”、“垃圾不落地、从我做起”等道德实践活动,在家庭、社区(村组)开展文明礼仪、交通法规、环境保护等宣传活动。
3、利用放假时间,在家庭中开展“孝敬父母、体验亲情”活动。倡导向父母道一声辛苦;为父母洗一次脚(头);陪父母参加一次有意义的活动;和父母参加一次劳动;为父母自制一次(节日或生日)礼物;承担一次力所能及的家务劳动;与家长进行一次交心活动;给出门在外的父母写一封“爸爸/妈妈辛苦了”为主题的书信。
4、开展自我服务和家庭服务活动。鼓励和指导孩子制定文明健康的作息计划,养成良好的卫生习惯,不睡懒觉,不吃零食,自己的事情自己做等。家长还应支持孩子做好家庭服务,完成自己力所能及的家务劳动,如洗衣服,打扫卫生、做饭等,创造一个清洁美丽、温馨和谐的家庭环境。
(二)好书伴我成长活动。
假期阅读名著2-3部,并准备一本摘抄本,每天摘抄好的词句(不少于200字)。
(三)社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题)。
1、洛川春节民情风俗调查。
2、关于生活垃圾分类处理的可行性研究。
3、洛川名胜古迹、历史人物和历史故事搜集整理。
4、初中生的消费观念与行为研究;家庭收入与个人消费调查;压岁钱数量及用途调查。
5、洛川苹果产业发展的调查与研究。
6、初中生学习习惯的调查与研究。
(四)社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动、社区流感防控和禁毒教育宣传活动等。
(五)社会参观活动。
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、现代化建设成果、市政工程、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“交通路线”等为研究方向。
以上(一)、(二)项为必完成内容;(三)至(五)项中,根据实际选择1至2项内容。每生必须写出调查报告或社会实践感受、认识等一篇,并上传到学校网页“洛川县凤栖镇初级中学”。
四、活动总结和表彰。
开学后,开展以下总结、表彰活动:
1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会(包括图片展览、搜集资料、调查报告、手抄报制作展等)。
3、评选社会实践优秀作品、读后感或调查报告,表彰社会实践先进集体、先进个人。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇二
6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动7、广泛开展社会实践调查三、组织方式。
---。
)九十周---组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动,以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。
四、活动要求。
1、高度重视,加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导,研究制定本单位切实可行的活动方案,确保活动落到实处、收到实效。
2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求,加强调研,掌握基层需求,根据需求进行活动立项,组建团队。要突出医学院校优势,并围绕实践行科学发展观,够建低碳社会等工作,突出抓重点志愿服务团队,切实为基层群众带去实惠。
五、书面要求。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇三
随着城市化进程的推进和户籍制度改革的不断深入,大批的拆迁户和农民成为了社区居民。一些人的文化素质较低,法治思想观念比较淡薄,加之生活条件、生活方式的差异,较难真正溶入现代社区居民文化圈,从而制约了社区文化的发展规模与进度。
居民的素质很不齐,一些人为了自己的利益将小区汽车库改作商铺或居室,产生了很多不良后果。现在家用汽车大量进入家庭,发展很快。小区的路边无处停车,有些人为了挣钱将小区的汽车库改作小卖部聚众赌博,影响周围业主的正常生活。周边的垃圾无人清理,外来人口繁杂,常有失盗事情发生,造成很大安全隐患。邻里关系也不那么和睦。这些现象比较多的发生在拆迁户、农民外来户集中的小区。
二、活动主题:文明飞扬。
三、活动时间:2011-7-05~2011-7-09。
四、活动目的:加强社区文化建设。
造良好的教育氛围,让孩子热爱学习、掌握良好的学习方法、养成良好的学习习惯,提高社区未成年人教育工作的整体水平。
3、举办讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展。举办“迎国庆讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展,以书画的形式,弘扬廉政文化之风,使广大群众在鉴赏之中,既受到高雅艺术的熏陶,又受到深刻的廉政教育,有效推进我区的家庭文化建设和社区文化建设。
六、活动地点。
湖州地区各居民小区。
七、活动人数:
自愿报名的同学,大约需15人。
(1)热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想和行动指南。
(2)注意使用礼貌用语;尊重实践单位意见,虚心向群众学习。
(3)要求队员在活动过程中严格遵守团队纪律,不怕累,能吃苦,除特殊原因外不得中途退出,实践服务队各成员如遇意外情况需退出实践活动,应向队长提出书面申请,批准后方可离队。
(4)队员要有集体荣誉观念,在活动中服从领队安排,有问题及时反映,与大家沟通,不能带着情绪参加活动,外出时注意自己言行,时刻牢记自己代表着温州大学的光辉形象。
(5)实践服务队各成员应尊重整个团队的安排,认真完成各项实践任务,不擅自行动,对自己的行动负责。
(6)各团队成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法,对团队可以提出建设性建议。
(7)实践服务队队内成员应妥善处理团队内的分歧,遇意外事件及时采取措施,保证团队的团结和实践活动的顺利进行。
(8)实践服务队的各项行动应由集体讨论决定,统一意见后再付诸实施。
(9)实践服务队各成员不能随意接受贵重礼品及现金,做好服务社会的准备。
(10)一切活动应在法律允许的范围内进行实施。
(11)队员自愿参加本实践服务队,服从实践队领导。
八、活动亮点:通过举办“左邻右舍拉家常、说说你的好邻居座谈会”、邻里同唱一首歌、家庭才艺表演、家庭大舞台、家庭趣味运动会等活动,使社区居民由相疏到相识,由相识到相知,由相知到相助。
九、规章制度和注意事项:
1.积极配合当地政府部门的工作,服从安排。
2.注意维护学校形象,举止得当,讲究礼貌。
3.团队之间紧密联系,每个工作环节以及对工作完成情况应及时向负责人汇报。
4.注意,不得私自行动。有事离开必须先告知负责人。
5.本策划书工作计划在实践活动过程中将根据当时当地实践情况做出相应调整。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇四
2011年1月11日。
一、活动目的:
帮助当代中学生接触社会、了解国情。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深入社会,了解社会,投身到社会实践中去,才能使学生们学有所用,在实践中不断学习,在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动,开阔学生的视野、丰富学生的中学生活,对于初中学生的成长、成才有着极为重要的作用。
二、活动内容。
1.“感恩的心”寒假德育综合实践。
请你学会这样做——做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡,写一句温馨祝福,记一次感恩日记,献一个真情拥抱,算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。
灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖,祝愿你和父母能够获奖。
2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。小组成员每天在家中进行半小时的硬笔书法练习,书法练习作品一周评比一次,互相找不足,通过互相监督提升硬笔书法水平。所有上交作品的同学要结合作品内容,对于学术调研类作品要提前选好题目,充实调研环节,提高作品质量。
3.过年活动社会调查。2月14日,周六,大年初一,正好是走亲访友、人员互动最频繁的时间,利用这个得天独厚的条件进行一个社会调查。
(1)调查目的:了解当今人们对传统文化的重视程度。
(2)调查方式:以调查问卷、口头询问、做记录的方式为主。
(3)准备工作:准备一份调查问卷,内容包括春节期间人们还保留着哪些过年的传统习俗,人们对春节的重视程度,对春晚中传统节目的兴趣程度等等。负责打印分发。
(4)。
总结。
工作:全组成员共同努力对调查结果做出数据统计,分析当今人们对传统文化的重视程度,找出原因,对于如何发挥传统文化的价值、提高对传统文的重视程度提出自己的观点和建议。
4、2月19日,周日,正月十七,休息,调整状态准备开学。
三、
总结。
开学后第一周内,实践小组将实践成果学校,参加评选,如有图片资料,请保留,贴于调查报告上。寒假结束请将硬笔书法练习交到指导教师处。
四、组织形式。
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,五、注意事项:
1、在参加社会实践过程中,要遵守法律、交通法规及社会公德,加强安全意识、自我保护、自我防范意识,做自己力所能及的事情。
2、在参加社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关心他人、热爱生活。
3、在活动过程中,要使用礼貌用语,要注意为人处事态度。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇五
一、活动主题:风雨三代人,诉说党的故事。
二、活动形式:花卉栽培+采访摄影+纪录片制作。
三、活动时间地点:2011年3月21日至5月15日。
校内外。
四、活动目的及意义:
今年正值建党九十周年,我们的党艰辛培养了三代人,三代人的背后有着不同题材却同样精彩的故事。通过采访摄像记录下党在这三代人和其接班人身上留下的印迹,然后将其汇总做成一个记录片,让所有的同胞们来分享我们党90年来一路走过的成长史,靠近党,了解党,深入党,宣传党。同时,我们还将运用自己的专业知识,亲手栽培花卉,从种子催芽到花蕾暂放,全程摄像,添加到纪录片里,对应党的成长史,以美丽的花朵献礼党的九十周年生日,突显我们农学院特别心意的同时也表达我们学农的热情和对做好三农建设的信心。最后我们将携此纪录片前去参加中国首届大学生dv创作大赛,之后发布到网上,作为宣传中国农业大学农学院生物技术学院的一种有效途径。
五、活动各阶段流程:
4)共青团员或少先队员,10个。
2、活动内容:1)栽培花卉并每天观察摄像;。
2)设计制作纪念书签;。
6)采访共青团员、少先队员并摄像;。
7)经典故事重演,拍摄;。
8)纪录片制作;。
9)纪念片首映会.3、具体流程:
时间。
3月21日-5月6日。
3月21日-3月31日。
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3月26日-5月6日。
采访10名左右共青团员、少先队员并摄像。
4月20日-5月6日。
5月6日-5月13日。
5月13日-5月15日经典故事筛选重现、拍摄。后期剪辑制作。摄影组群众演员技术组采访组摄影组外联组纪录片首映会(可联系1+1电影协会或科技协会在5、6号楼间放映组或找个大教室公开放映纪录片)。
六、活动筹备及工作安排。
活动筹委会:
策划组(6人)——王运、姚凤珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔阳。
具体负责:文字材料,对外代表筹委会,总体策划,协调。
实验组(2人)——刘琨。
具体负责:采购五角星花种子,播种培育到开花,持续每天拍摄;。
外联组(n人)——石冀哲、郭斗斗。
设计组(3人)——李天娇。
具体负责:设计制作党支部纪念书签。
采访组(n人)——高山。
具体负责:针对不同受访者先准备好采访稿,然后与外联组协调好时间去采访。采访结束后写成一篇新闻,向各媒体投稿。
摄影组(n人)——郭斗斗。
具体负责:用摄影机摄下采访的全过程,抓拍党支部成员开展活动的点滴。
技术组(5人)——崔阳。
具体负责:后期录像剪辑,图片整理,纪录片制作。
放映组(n人)——朱元捷。
具体负责:联系电影协会或1+1电影协会在西校区。
5、6号楼间或找个大教室公开放映纪录片。
群众演员(n人)——。
具体负责:经典故事筛选重现、拍摄。
财务组(2人)——姚凤珍、王运。
具体负责:预支、报账。
七、活动资金预算。
物品用途金额(单位:元)。
花卉种子栽培花卉2*5=10元。
书签给受访者纪念品100元。
车费去采访50元。
光盘给受访者纪念品150元。
道具表演100元。
首映会开支首映会200元。
礼品给采访者礼品200元。
总预算:810.00元。
注:。
需要借用的物品:单反相机、dv、三角架、录音笔、投影仪、音响(需要物品的小组负责借还)。
附:纪录片设定。
片头:(照片)片头为一颗种子成长为幼苗整个过程的倒序,幻灯片式,一张张照片从花朵到幼苗再退回到种子,记录时间和生长情况(卡片机设置显示时间)。用以暗示整部纪录片的叙述时间顺序,同时暗示整个纪录片是和党的发生发展有关的,为全片定下基调。(在背景中加进一些其他内容进去,如一些老纪录片的片段)。
序:(文字,声音)当最后一张照片,也即未发芽种子出现时,黑屏,出字幕。讲述本片的背景,前提。
主体部分:本部分分为三个章节。
1)夕阳正红:讲述老党员的故事,年龄为六十至九十岁左右。希望采访到重量级人物,比如戴景瑞院士,石元春院士等。分别讲述自己在年轻时和党和自身成长有关的故事。同时配合回忆和情景再现等。采访人数3人左右。单位时间和总时间都较长,节奏较慢。
2)砥柱中流:讲述中年党员的故事,年龄为三十五至六十岁左右。希望采访到的是在这个年龄段,在事业,人生方面取得一定成绩并未社会做出一定贡献的中年党员干部。范围不限于本校,但工作最好涉农,被采访人最好有代表性,有说服力。讲述这一批党员干部的生活工作现状以及对自己和社会现状的看法,对未来的要求。采访人数3人为宜。单位时间较第一章节短,但总时间可以是三个章节最长的。
3)旭日初升:对象为青年党员,积极分子,以及初中小学的共青团员,少先队员等,年龄三十岁以下。这个章节的设定是开始的青年党员(可以是我校年轻教师,社会上的年轻党员骨干或者我们党支部成员等)的采访,二十人以内,只说一到两句话,可以说自己对党的情结,对现实的看法,对现状的感受,对未来的憧憬,二十人以后就只有出现这些年轻面孔的笑脸,最后就是幻灯片式的切换,速度越来越快,直至看不清为止。单位时间最短,总时长略短于第一章节。
然后黑屏一到两秒。
结尾部分:随着婴儿啼哭的声音,出现的是红日喷薄而出的景象(有条件的话拍摄校园老校门处的日出场景),之后整体色调以红色为主,悠扬的音乐起,渐强(红旗颂式),太阳出来以后是小草发芽,花朵绽放的镜头,音乐声音减低。出结束语,设想是采访一位院士的时候邀请其题写结束语,并录下声音(需录音笔),作为本片的结尾,这一段音乐声音较弱,之后音乐再起。出工作人员表,全片在高亢悠扬的音乐中结束。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇六
社会实践教育和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本组成部分。在人心里培植社会原则的是理性,赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐,因为它在个体身上奠定和谐。
为认真开展素质教育,全面落实教育体育局2010年综合实践活动,加强我校学生社会实践活动的管理工作,让学生走近自然、接触社会,开阔视野、增长知识,培养学生创新精神和时间能力,促进学生全面发展,现就我校学生社会实践活动制定以下方案:
一、指导思想和目的
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。
开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识、分析、解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容
(一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于10天。
社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
(二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等,以社区和校外教育场所为主要实践阵地,外出活动一般应在市行政区内。
(四)鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、组织开展社会实践活动的原则
(一)坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动,要坚持从实际出发、因地制宜的原则,遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点,遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。
(二)坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体,在社会实践活动中,应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣,培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时,教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能,帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题,启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
(三)坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,紧密联系学校创“合格+特长”学生活动,把握时代脉搏,突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养,注重学生创新精神和特长的培养。
(四)坚持安全性和严密性相结合的原则。
保证学生在社会实践活动中的安全,是全社会的责任。
班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。
在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施,分工严谨,有条件可以邀请家长参与管理,防止安全事故的发生。
教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。
到社会实践场所(含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等)班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。
学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。
三、社会实践活动的评定和考核
(一)学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容,列入学校教育教学计划中,切实予以保证;把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来,并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。
(二)学生社会实践活动认证的单位包括:社会实践场所、社区居委会、市、区社会实践活动领导小组、学校大队部。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇七
集合地点:
活动主题:秋游圣水观,赏千年银杏树,美味葡萄品尝采摘活动费用:55元/人(1.2米以下30元/人),含往返车费、景点门票。
出行方式:统一乘坐大巴活动流程:
1、10月29日上午8点准时在学校门口集合,点名上车;2、首站,圣水观游览,赏千年银杏树,参观爱国教育基地将军碑廊;3、第二站,葡萄品尝采摘(葡萄带走需另外收费)。
4、返程时间根据实际游览情况灵活调整。
注意事项:
1、关注当日天气情况,适当穿衣,尽量穿休闲类;2、自带适量饮水和食品;3、乘车注意安全,系好安全带,不要在车上打闹;4、游览过程,家长一定要看好孩子,不要在路上追逐打闹,不要擅自离队,不要去危险的地方,孩子的人身安全由各自家长们负责;5、游览过程要服从统一安排,不要擅自行动。
声明:凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故,组织者有义务组织救援或改变行程,组织者只负责组织与协调等公益性工作,但不承担任何法律和经济责任,特此声明。凡报名者均视为接受本声明。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇八
一、活动主题:
“亲近动物、走进自然、感受亲情”。
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
三、活动时间:
20__年4月17日(周二)。
四、参加对象:
全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长。
五、活动地点:
亲子活动—顺德长鹿农庄。
六、活动准备。
(一)制定方案。(负责人:张园、主任)。
(二)横幅、园旗、活动通知。(负责人:助理)。
(三)幼儿园准备工作。
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:主任)。
(四)各年级准备:
1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织。
(负责人:各班级班主任教师)。
2、游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)。
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)。
(五)安全保障措施:
1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
七、活动流程:
8:00出发前动员及准备。
8:00——8:30大小操场集中整队,全园依次出发。
9:50左右分别到达目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业。
11:10——14:45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理。
14:45结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇九
我决定走入社区进行一次社会公益打扫卫生活动,我选择的地点是xx小区,由于该小区位于郊区环境相对市内比较安静,居住的人口大多为工作族,社区的卫生维护因此也成为一大问题,这也是我选择该社区的原因之一,我首先来到社区的办事处,社区的工作人员热情地招待了我,待我说明来意之后爽快地答应了我的要求。x月x日我来到社区准备开始我为期x天的社区公益打扫卫生活动。
一大早我就来到社区办公室找到社区负责人x阿姨,她可以真正算得上是居委会大妈,她是一位非常慈祥的人,待人可亲,说话办事很有老一辈知识分子的风范,一看就是受过高等教育的人。x阿姨首先就给我安排了今天的工作任务,今天的主要工作是打扫社区办公室的卫生。
说干就干,我也是有备而来的人,我自己准备了胶皮手套,其实这居委会办公室的面积还是挺大的,存放资料的柜子也有不少,其实日常清理卫生有专职人员,而今天是我独自一人打扫,她告诉我一些具体要求就被安排其他工作去了,我其实还是心里犯嘀咕自己啥时候能被我干完,眼是懒汉,手是好干,赶紧抓紧干吧!我首先在办公室内走了一圈,发现室内还有一些卫生死角不易打扫,拿来水盆和抹布打来清水就开始收拾卫生,桌子,椅子,地面都被我打扫的一尘不染,擦窗户对我来说可是一个费力的活,x阿姨并不让我干,但是市内干净了,窗户不透亮,整体感觉就是不干净,先是用湿抹布把窗户上的浮灰擦掉,然后用干抹布再擦两遍,这样窗户玻璃也让我擦得很干净。卫生死角打扫起来也是很不容易,天花角墙板有少量的灰掉了,地面墙角也有不易清洁的卫生问题,这些卫生问题都被我一一攻克了,看着整洁的卫生环境我心里还是蛮有成就感的。
社会实践的第x天,早上准时到达了办事处,今天给我安排工作的是另一位工作人员,上午主要是打扫办事处局边的环境卫生,下午则是学习了解社区工作的主要内容。
街道办事处周围的环境还是不错的,打扫起来还是挺快的,杂草都被我连根拔起。还有一些小招贴也被彻底地清理干净,一上午的时间就这样过去了,都说劳动人民是最光荣的,劳动有益健康真的不假,干完活的我身心轻松。下午的工作就比较轻松了,接到办事处的工作人员带着整个社区居民的档案资料,并详细地给我讲解了社区工作的主要内容和社区工作的重要性。这是我的额外收获,增长了我的见识,也使我对社区工作产生了兴趣。
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为大学生有较多的文化素养,应当积极参加劳动,大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,心身养性,树立服务社会的思想的有效途径。假期社会实践活动一直是我们大学生投身社会,体验生活,服务大众的真实契机。我在学校假期社会实践布置之下,积极组织开展社区服务劳动。
在劳动的过程中,我认真负责地做好每一份自己该做的事,在不断前进中成长,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,失败是成功之母,不经历风雨,怎么能见彩虹?我相信困难是对我们意志的磨练,我们需要坚持!胜利属于我们。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇十
2.周二晚上,大家开始采用和父母商量、请教高人、查找网上资料等办法,设计几套方案。
3.周三、周四白天,在学校里,以小组为单位进行商讨,副组长写出方案草稿。
4.周三、周四晚上,和父母一起转成电子稿。(word文档,文档名:姓名+第几小组+实践方案)。
5.今年学校组织全校学生进行绘本编写实践活动。具体办法还没有出来,看过绘本的同学都知道什么是绘本,我们要做的就是自己画画,自己写作文。喜欢的小组可以考虑题目,内容等。
6.周五,把各小组的方案打在屏幕上,大家讨论,评选最佳方案。
7.暑假开始,组长和副组长有计划地带领组员开始进行实践活动。
另外,今年假期初步打算以背诵经典、实践活动、阅读书籍、体育锻炼、旅游户外运动等为主,少布置或不布置写的作业。各位来过的家长,如果对假期作业还有什么意见或建议,请您留言、写评论或发短信等方式和老师取得联系。我们的目标是让孩子在假期里休息好,以锻炼身体,陶冶情操,阅读积累,开阔眼界,协调亲子关系等为主。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇十一
冬奥研学实践活动作为一次特殊的学习体验,让我怀着期待和兴奋的心情迎接。在活动进行之前,我做了充分的准备,查阅了相关资料,了解了冬奥会的历史、规模和参赛项目等。同时,我也对参观的场馆进行了了解,了解了场馆的设计和建设。我希望通过这次活动,深入了解冬奥精神,感受体育运动的魅力,同时也希望能够结交志同道合的朋友,共同度过这段难忘的时光。
篇二:实地参观的感受与体会。
活动中,我们参观了多个冬奥赛事的举办场馆,亲身感受到了世界级赛事的独特魅力。在冬奥村,我看到了来自各国的运动员们在训练场上努力训练的场景,他们的敬业精神和顽强拼搏的精神深深地打动了我。在冬奥赛道上,我看到了选手们的高超技巧和极限速度,他们的勇敢和决心让我对体育运动充满敬意。在各场馆的参观中,我也了解到了庞大的场馆建设背后的艰辛和困难,让我更加懂得了冬奥背后无数人的努力和奉献。
篇三:与国外学生的交流与合作。
活动中,我有幸结识了来自世界各地的国外学生,我们共同参与了各项体育活动和互动游戏。在与他们的交流中,我深刻感受到了文化的差异和互相的了解。他们热情好客,友善待人,让我意识到国家的边界并不是隔离人们互动的藩篱。在合作项目中,我们互相协作,共同完成任务,这让我明白团队合作的重要性,并且更加珍视与他人之间的合作精神。
篇四:对冬奥精神的理解和感悟。
通过冬奥研学实践活动,我对冬奥精神有了更深入的理解。冬奥精神代表着顽强拼搏、奋发向上的精神,也代表着友谊、和平、团结的精神。在冬奥会上,选手们追求卓越,在竞技中超越自我的同时也彰显了友谊和和平的精神。参与者也通过活动中的各项任务,意识到了团队合作和互助互爱的重要性,体验到了冬奥精神所蕴含的强大力量。
篇五:对未来的影响与期望。
通过冬奥研学实践活动,我受益匪浅。我深刻认识到体育运动的重要性,它不仅可以锻炼身体,还可以塑造我们的性格,培养我们的团队合作能力。冬奥精神也给了我很大的启示,无论面对什么困难和挑战,只要坚持努力,就能战胜一切。我希望能将这次活动中得到的启示融入到我的日常学习和生活中,不断完善自我,为实现更大的目标努力奋斗。同时,我也希望有机会能够成为未来的一名运动员或志愿者,为冬奥事业尽自己的一份力量。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇十二
二、活动目的。
2、红色基地教育。组织党员干部赴开化梅岭山红色教育基地参观学习,回顾党的历史,重温入党誓词或新党员入党宣誓,进行爱国主义和革命传统教育。开化梅岭山是当年浙赣特委机关所在地,是上世纪三十年代xx、江西最高的作战指挥中心。曾被评为xx省十大经典红色旅游景区。
3、开展党史有奖知识竞赛。在开化梅岭山新四军战斗之地进行党史讲座和党史知识竞赛有助于激发全体教职工爱党之情和工作热情。
三、活动概况。
1、时间:20xx年7月上旬,时间二天。
2、地点:xx开化梅岭山。
3、参与:学校全体教职工(约98人)。
4、主办:学校党支部。
四、活动设想。
1、整个活动由三大部分大部分组成:参观学习先烈事迹,缅怀革命前辈的峥嵘岁月。主要参观开化梅岭山新四军战斗旧址,浙赣特委机关旧居等。其次组织党员重温入党宣誓,激发党员的荣誉感和责任感。第三在参观途中组织有奖答题活动,题目分为“创先争优”知识宣传、伟人事迹宣讲、红歌接唱、红色景点解析等内容。
五、活动要求及准备。
1、以年级组为单位组织全体教师和党员积极参与此项活动。年级组长和党员要高度重视,做好活动的前期准备工作,并于7月5日前将部门各人员参加活动的时间上报办公室。
2、办公室要切实做好活动的前期准备工作,合理安排人员和行程,做好后勤服务工作。
3、做好活动的组织和管理,搞好安全教育,讲究效率。及时做好宣传工作:如横幅制作,摄影和奖品的发放。做好通讯报道。
具体行程及经费预算。
1、行程安排:
第一天:上午8:30从xx至开化南华山。旅游公司包车前行。下午参观新四军旧居。
第二天:上午组织全体党员在烈士墓前进行入党宣誓。下午进行当学党史、走先烈之路的知识竞赛。晚饭后返程。
2、经费预算:
按旅行社报价(含车费、住宿费、餐费、活动场地费及宣传等费用)没人300元计算,本次活动估计需要经费3万元人民币。
活动时间:20xx年11月26日-20xx年11月28日。
活动场景:以黄州区为主会场,红安为分会场。
活动参与者:各盛市级领导及红安旅游局。
活动目的:了解黄冈红色文化,传播黄冈文明。
活动流程:
1、各地嘉宾在11月26日下午到达黄州区,并到指定房间休息,晚上7:00准时进行迎宾宴会。
2、11月27日随列车到红安旅游局。
具体安排如下:早餐时间:6:30.7:30准时乘相应列车前往红安旅游局,9:30各地嘉宾随导游参观红安革命烈士陵园、李先念纪念馆。
3、中餐12:00.下午活动自由安排。晚上7:00乘车相应列车回***宾馆。
4、11月28日,早餐6:30.8:00乘车前往遗爱湖参加红色文化旅游节闭幕式。
5、活动结束。
热门研学实践活动方案设计(模板13篇)篇十三
为缅怀革命先烈,弘扬民族精神,培养学生积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵,积极营造红色氛围,把红色资源转化为教育资源,用红色文化引领学生健康成长,我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代,弘扬民族精神,已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅,洒热血,但是革命先烈的种种精神,我们不能忘怀。我校将分五个阶段,从不同角度,培养学生树立理想,勤俭节约,谦虚谨慎,不怕困难,自强不息,乐于助人的精神。
(一)培养学生树立理想,坚定信念的精神。
(二)培养学生吃苦耐劳,勤俭节约的精神。
(三)培养学生自强不息,乐于助人的精神。
(四)培养学生谦虚谨慎,戒骄戒躁的精神。
(五)培养学生勇于受挫,敢于担当的精神。
(一)前期宣传工作。
1、开展国旗下讲话活动,引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事,红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式,向学生普及红色文化知识。
(二)中期学习活动。
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动,开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影,阅读一本革命历史刊物,写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地,组织新团员入团宣誓仪式,写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动,参与爱心帮助等活动,写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报,橱窗展示评比。
(三)后期总结活动。
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
1、全校师生要高度重视,提高认识,统一思想,真正领会树立理想,勤俭节约,谦虚谨慎,不怕困难,自强不息的精神,把革命传统教育活动逐步推向高潮,深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征,根据自身实际,在继承中创新,积极组织内容丰富、形式多样的活动,切实增强活动的.实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好,师生共同参与活动,保证活动的实效性。
4、认真总结,及时反馈。在各次活动中,各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料,做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。