2023年采访镜头脚本范文(14篇)

时间:2025-01-13 作者:QJ墨客

决议是为了达成某一目标而制定的明确计划和行动方案,它有助于我们实现人生的各项追求。决议的制定可以借鉴过去的经验和现有的知识。下面是一些著名企业家的决议,值得我们学习和借鉴。

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇一

编写人员:

说明:

镜号:每个镜头按顺序的编号

景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等

技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。

画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。

解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。

音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。

音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、 动物叫声等。

长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。

片名:

镜号:每个镜头按顺序的'编号

景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等

技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。

解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。 音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。

音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。

长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。

例:片名:《三让一树花常开》

二、专题片素材文稿报送格式

片名:

说明: 镜号:每个镜头按编辑顺序的编号

长度:该镜头的起、止时间

画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等

音效:包括音乐和音响

例:片名:《大山的女儿》

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇二

片名:

说明:

镜号:每个镜头按顺序的编号

景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等

技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。

解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。 音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。

专题片素材文稿报送格式

片名:

说明:

镜号:每个镜头按编辑顺序的编号 长度:该镜头的起、止时间

画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等

例:片名:《大山的女儿》

消息类新闻文稿报送格式

1、文稿用a4纸5号字打印成20×20的稿纸,一式三份,加盖公章。

2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。

分镜头 分镜头脚本的构成格式包括镜头序号、镜头运动、景别、镜头时间、画面内容、演员调度、场景设计、演员台词、解说词、广告口号、音乐、音响(效果声)等。 分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的'。 一般按镜号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐音响的顺序,画成表格,分项撰写。 若是有经验的导演,写作时在格式上也可灵活掌握,不必拘泥于此。

(1)镜号。

即镜头顺序号,按组成影视广告的镜头先后顺序,用数字标出。 它可作为某一镜头的代号。 拍摄时,不必按顺序号拍摄,而编辑时,必须按顺序号进行编辑。

(2)机号。

现场拍摄时,往往是用2台一3台摄像机同时进行工作,机号则是代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄, 前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时,镜头的连接,就在现场马上通过特技机将两镜头进行现场编辑。若是采用单机拍摄,后期再进行编辑的录制,标出的机号就没有意义了。

(3)景别。 有远景、全景、中景、近景、特写等,它代表在不同距离观看被拍摄的对象。能根据内容、情节要求反映对象的整体或突出局部。

(4)技巧。 电视技巧包括有摄像机拍摄时镜头的运动技巧,如推、拉、摇、移、跟等,和镜头画面的组合技巧,如分割画面和键控画面等,以及镜头之间的组接技巧,如切、淡人淡出、叠化、圈人圈出等。 一般在分镜头脚本中,在技巧栏只是标明镜头的组接技巧。

(5)时间。

指镜头画面的时间,表示该镜头的长短,一般是以秒去标明。

选自《人人导演网》

(6)画面内容。

用文字阐述所拍摄的具体画面。 为了阐述方便,推、拉、摇、移、跟等拍摄技巧也在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明。 有时也包括画面的组合技巧,如画面是属分割两五部分合成,或在画面上键控出某种图像等。

(7)解说。

对应一组镜头的解说词,它必须与画面密切配合。

(8)音响效果。

在相应的镜头标明使用的效果声。

(9)音乐。

注明音乐的内容及起止位置。

(10)备注。

方便导演记事用,导演有时把拍摄外景地点和一些特别要求写在此栏。

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇三

分镜头脚本是我们创作影片必不可少的前期准备。分镜头脚本的作用,就好比建筑大厦的蓝图,是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和所有创作人员领会导演意图,理解剧本内容,进行再创作的依据。如下图:

将文字脚本的画面内容加工成一个个具体形象的,可供拍摄的画面镜头,并按顺序列出镜头的镜号。

确定每个镜头的景别,如远、全、中、近、特等。

排列组成镜头组,并说明镜头组接的技巧。

用精炼具体的语言描述出要表现的画面内容,必要时借助图形,符号表达。

相应镜头组的。

解说词。

相应镜头组或段落的音乐与音响效果。

分镜头脚本的作用,就好比建筑大厦的蓝图,是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和所有创作人员领会导演意图,理解剧本内容,进行再创作的依据。

分镜头脚本的格式:电视节目的分镜头脚本,通常采用表格的形式。

广告词。

音乐音响的顺序画成表格分项填写。对有经验的导演在写作时格式上也可灵活掌握不必拘泥于此。

镜号:即镜头顺序号,按组成电视画面的镜头先后顺序,用数字标出。它可作为某一镜头的代号。拍摄时不一定按次顺序号拍摄,但编辑时必须按顺序编辑。

机号:现场拍摄时,往往是用2台到3台摄像机同时进行工作,机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时,镜头的组接,就在现场通过特技机将两个镜头进行编辑。单机拍摄就无须标明。

景别:根据内容需要,情节要求,反映对象的整体或突出局部。一般有远景,全景,中景,近景,特写等。

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇四

动画分镜头脚本也叫“动画分镜头台本”,也叫"故事板",是动画前期工作的重要环节。动画分镜头脚本是指导后面所有动画制作人员工作的蓝本,后面所有的制作人员都要严格按照分镜头脚本进行制作。

分镜头脚本有很多种类型:电影分镜脚本,广告分镜脚本,电影分镜脚本,mv分镜脚本,动画分镜脚本,游戏及多媒体分镜脚本等。而动画分镜脚本只是其中之一。虽然分镜脚本种类众多,但是他们之间又有着很多共通的东西。表现形式、镜头语言表达方式等。

这就要求分镜设计师具备很多专业性素质,在剧本阶段(或是想法)的时候,就规划好影片的叙事节奏、镜头内外运动、画面安排、构图设计、特效音效等影片一切元素。并具有较强的绘画功底将分镜头通过静态或是动态的形式表现出来。提供给动画和后期制作人员,属于动画片制作的.前期之一。

方便携带和使用的就好,有了它可以让我们告别扭曲歪斜的线条。

暖灰色马克笔,不同粗细的都有,可以增加画面的阴影与深度。彩色马克笔,用于快速表现。

为了更正画面中的错误,在适当的地方使用涂改液,或贴上白色标签。可以减少不必要的重复工作,提高效率。白笔可以便捷地添加高光和细节。

用于誉清速写和描摹照片。有拷贝台和拷贝桌两种,多半这种拷贝台都是公司根据需要自行定制的,为了方便使用。

拷贝台的尺寸也略有不同,根据需要用胶合板搭建框架。遮板或玻璃可以用毛玻璃或附上半透明材质代替,以免灯光直接透过玻璃刺激眼睛。一个卤素灯和一个简易开关,就可以完成一个拷贝台了。

这些工具都是手绘分镜所需要的最基本工具,准备起来也不是很困难,就算是在家里也能轻松备齐,进行工作。

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇五

江小夏,是人文艺术学院本科生,在这几年的大学生活中经历了很多事情。

本故事采用回忆倒叙手法,讲述了一个大学女生在大学里遇到的关于生活、学业、爱情和社会的思考,从青涩走向成熟.。

从一次上课迟到,引发女生对大学的思考,她努力,勤奋好学,偶然的一次在布告栏里看到了兴趣的格局招募演员之时,心里充满幻想,自信满满的参加了面试,并成功通过了。

但是,生活并不永远都是喜悦,也有忧伤堆积过她的心灵,社会的残酷,格局演排时与老师的不愉快,亲人的趋势,她在经历成长,也在经历成熟。

时间飞逝,她即将毕业了,完成着自己的毕业作品,那一幕幕犹如昨天。

真的要离开了,忽然看见曾经招募演员的海报,心里又波澜起伏,将所有的成长中的情感表达于她的肢体上,一串串的动作和心理,那些关于生活,学业,爱情和社会的回忆让她渐渐明白,什么是美:从“知道”到“懂得”。

《女生日记》分镜头脚本

第一场:   草地(茂盛些的)

一.  女生捧书听音乐特写(背景模糊)

二.  女生坐起(下巴托书),草地  近景

三.  女生躺着微微张开眼眼中景

四.  伸手 有树 仰拍画外音:什么是空气?99.03%的氮和氧加上

五.  女生躺着张眼镜头0.03%的二氧化碳

六.  摇拍(湖草树,图书馆)

第二场 图书馆

七.  图书馆自习室 近景女生戴着眼镜 在书上

八.  图书馆自习室 特写侧拍(同七)

九.  图书馆藏书 特写摇拍

十.  女生入镜近景

十一.女生翻开书 特拍书的动作

十二.转书中内容(《新青年》人物像)女生右侧拍

十三.转翻书 女生左侧拍

(十一至十三:什么事记忆?生物学中个体的解码,存储,检索)

十四.书内容 正面拍摄

十五.女生探头寻找

第三场 教室

十六.女生跑上楼梯

十七.女生到教室门口(气喘地) 教室外 侧拍特写

十八.女生开门(探头探脑地) 教室内

十九.老师和同学一致向后看 全景

二十.女生关门(胆怯,歉意的) 带上门近景“对不起,我迟到了”

二十一.讲台上,老师(些许生气,不满)近景“宋代《潇湘奇观图》题跋的大致内容是什么,说出来你就进来吧!

二十二.转女生 特写(眯眼思考,再自信的回答)

二十三.转同学们惊异的表情

二十四.转老师目瞪口呆

二十五.同学们夸张的表情

二十六.转女生自信地回答

二十七.老师(无表情) 特写

二十八.女生高兴地走进教室

二十九.女生坐在座位,提笔记笔记 近景

三十.女生拖着腮帮子思考 特写

三十一.女生走过布告栏

(二十九至三十一:什么是大学?大学时以多种不同观点看待世界的专业群体)

三十二.招募广告(内容)

第四场 舞台

三十三.一女生敬礼下舞台 背面(谢谢大家)

三十四.女生走上 背面

三十五.女生趾高气昂正面近景“我叫江小夏,是人文艺术学院10级本科生”

三十六.台下老师 中景

三十七.台上女生眼睛下瞟,看一眼老师

三十八.台下老师 无奈和无所谓 “well, say something”

三十九.台上女生 特写 侧拍“say what?”

四十.台下老师 特写 侧拍 “say why you should be the lead actress in this play”

四十一.台上女生 深呼吸,调吸发声

四十二.台下老师享受地 特写 侧拍

四十三.台上女生唱歌

(四十一至四十三:《memery》)

四十四.台下老师欣赏地 近景

第五场 外场,自习室

四十五.女生坐在栏杆上,高兴的

四十六.女生下楼

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2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇六

旁白:人之所以能,是相信能,人之所以相信能,是因为有梦想,人之所以成就伟业,除了梦想,还有行动,二十年卓绝奋斗,二十载开拓进取,山东天庆化工有限公司现已由一个开始时只有三间门店,十几万元的小企业发展成为纳税近二百万元的庆云县纳税大户。

兼程风雨二十年载,蜕变美丽天庆

第一篇章 企业形象之现在篇

画面:天庆的logo缓缓打出,。

解说:时至2017年,天庆化工型sq水处理产品涵盖了阻垢缓蚀剂有机膦、分散剂、杀菌剂、缓蚀剂等六大系列共计上百个品种的水。处理药剂此外,公司还同清华大学合作,研制开发了sptp系列反渗透系统专用阻垢剂,产品已广泛应用于国内众多的反渗透系统。

第二篇章 企业形象之过去篇

画面:黑白影像。找一个类似前身的小厂。突出人少,环境差,但都很忙碌的身影。然后,随着画音转换场景。以员工三三两两谈笑风声进入天庆厂门为场景。突出公司的招牌。

解说:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。天庆化工铸就今日辉煌,绝非一朝一夕。1989 年,天庆化工的前身( )创立,这个资金只有三间门店、十几万元的小企业,在公司领导班子的带领下,凭借持续不断的技术与经营的创新,历经二十载风雨,完成了凤凰涅磐般地美丽蜕变,目前已成长为以水处理项目和皮革项目为主导产业的大型综合民营企业。

第三篇章 企业实力篇

画面:天庆化工的各车间的场景转换。主要体现在生产的设备,及井然有序的工作。

解说:山东天庆化工有限公司拥有今天的成就,缘其雄厚的企业实力,是经过多年的探索,在生产、经营、管理方面沉积的硕果。

公司拥有高级工程师10名,无偿为用户提供实施方案、人员培训和现场技术指导。目前,公司专业技术人员占全体员工总数的40%以上,拥有先进的生产设备二十余台套,年生产能力达到20000吨,具有完善的质量保证体系,通过了iso9001质量管理体系认证和iso14001环境管理体系认证,连续多年获得国家电力行业进网许可证和中国石化总公司对产品的质量认定。

公司sq型水处理产品涵盖了阻垢缓蚀剂有机膦、分散剂、杀菌剂、缓蚀剂等六大系列共计上百个品种的水处理药剂。产品销往全国六省市三十多个厂家,成为国内知名度较高的水质稳定剂生产厂家,此外,公司还同清华大学合作,研制开发了sptp系列反渗透系统专用阻垢剂,产品广泛应用于国内众多的反渗透系统。

系列产品的拓展类产品,该项目的开发成功将会极大的提高皮革助剂产品的技术含量和技术水平。

第四篇章 企业荣誉篇:

画面:拿奖的情景。室内悬挂的荣誉证书。

天庆人对于业务的苦心造诣,换来的不仅仅是事业的蒸蒸日上,更有社会各界的肯定和认可: 公司连续十年被省农行认定为aaa级信用企业,被山东省工商行政管理局评定为省级守合同重信用企业,是中国化工学会水处理专业委员会会员单位,九九年被认定为“山东省高新技术企业”。2002年被授予优秀民营科技企业、山东省科技型中小企业称号,2017年被山东省工商局授予“山东省守合同重信用企业”称号.

二十载的探索和发展,让天庆荣誉满冠,而这些荣誉的背后,也是天庆二十年一剑发展历程的积淀,随着天庆的日渐成熟,实力的不断增强,天庆人将会创造更多的奇迹和辉煌!

第五篇章 企业人文篇

画面:每个小标题以相应的场景来配

天庆人深知,企业是社会的细胞,也是社会财富的创造者,在创造企业价值的同时还需创造社会的价值,这才是企业真正完整的使命。怀着高度社会责任感和使命感,天庆人融入到促进社会健康和谐发展的伟大事业中。

之一:汶川地震,天庆行动

画面:捐款现场。

汶川地震无情,人间真情无限,天庆人的心始终连着地震灾区人民的心,为了表达对灾区人民的关爱和支持,2017年 月 日,天庆化工组织企业干部职工向四川灾区共捐款 万元,其中公司捐款 万,并且还为灾区学生提供相应的助学资金。

员工受采访:尽管我们不能到灾区第一现场救灾,但是我们和全国人民与灾区人民心手相连,希望灾区人民要早日恢复生产,战胜灾难。

之二: 天庆的福利的事业再举一例。

第六篇章 企业文化篇

画面:切至企业内部,天庆员工学习企业文化的场景,重在展示其积极向上的精神风貌。

字幕:杰克韦尔奇——健康向上的企业文化是一个企业战无不胜的动力之源

解说:企业是树,文化是根;企业是形,文化是魂。

二十年的奋斗历程,天庆人始终坚持“自强、奋进、诚信、发展”的企业宗旨;

二十年的不断锤炼,天庆人坚定了“以人为本、科技兴企”经营理念。

天庆所秉持的文化,就是天庆人信奉并付诸实践的价值理念。纵观天庆的发展,从它的发生、深化到结出灿烂的果实,无不是自身深厚企业文化沉淀。天庆的企业文化,浓缩了一个快速发展的企业的价值准则,像血液一样融入到每位员工的身体里面,带来了集团上下的凝聚魅力,更带来了企业经济的蓬勃发展。

第七篇章 企业蓝图篇

画面:集团早上集合在室外。领导讲话。员工整齐鼓掌。最后转到天空,一片蓝天。(如果有旗台,转自红旗飘扬)

解说:嘉晨集团随着企业的成长不断蜕变,完成自身的“凤凰涅槃”,实现产业的一次又一次地腾飞。风雨二十载,嘉晨集团辉煌的荣誉背后,蕴含了多少的奋斗与拼搏?但荣誉与成就意味着过去,它将在岁月的长河中慢慢沉积,嘉晨要追求的是更加美好和朝气蓬勃的明天。身处全新的时代,面临全新的挑战,嘉晨人坚持不懈的为着梦想而前进,从未停下前进的脚步,为国家的繁荣富强,为中华民族的伟大复兴做出无限贡献。

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇七

暮色四合,黑夜已至。

一个母亲在给年幼的孩子讲故事洗脚,风铃在头顶欢快的响起。

洗完后,妈妈给孩子擦脚,笑道:“小鸭子游啊游啊,游上了岸。

挠了挠孩子的小脚心,孩子笑着滚上了床。

妈妈将要走出房间,回头说道:你自己看啊,妈妈待会再给你讲。

孩子很是乖巧答应一声。

孩子:嗯。

然后自己在床上看书。

母亲拎了一桶水经门前走过,孩子正好看见觉得好奇于是便跟了上去。

母亲正在地上给奶奶洗脚,奶奶满是心疼的捋了捋母亲的头发,怜爱道:“忙了一天了,歇一会吧。”

母亲安慰般笑笑,轻声说:“不累。”

孩子倚靠在门边看着这一切。

母亲舀了水给奶奶洗脚,边洗边说:“妈,烫烫脚对您的腿有好处。”

奶奶无奈的叹了一口气。

孩子看到这番情景后,转身跑了出去。

母亲帮奶奶洗完脚后,回到孩子房间微笑着打开门一看,房间里没有孩子的影子,只有风铃清脆的声音响起。 正疑惑间,然后母亲好像听见了孩子的声音,回头看去。

然后看见孩子小小的身子吃力的端着一盆水,走路都不稳,水花四溅。

之间孩子走到母亲跟前,用脆脆的稚嫩声音叫道:“妈妈,洗脚。”(男声)

母亲瞬间就觉得一股巨大的热流涌了上来,熨烫着她整个身心,今日一天的疲惫都消失了一般。她欣慰得笑着,连连点头。

她坐在床上,孩子坐在下面的`板凳上给她洗脚,还用嫩嫩的声音说:“妈妈,我也给你讲小鸭子的故事。”(男声:其实,父母是孩子最好的老师)

字幕:将爱心传递下去

一、格式(仅供参考)

说明:

镜号:每个镜头按顺序的编号。

景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。

技巧:包括镜头的运用(拍摄方法)—推、拉、摇、移、跟等;

还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。

时间(长度):每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。

画面内容:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。

解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象,包括对白、旁白、独白、字幕等。

音乐:使用什么音乐,应标明起始位置。

等。

(注:实际应用中的分镜头脚本格式不一而足,不一定上述各项指标都涉及到。)

二、示例(仅供参考

)

1、 “john lewis百货公司广告”分镜头脚本

2、公益广告 《帮妈妈洗脚》广告脚本

公益广告 《帮妈妈洗脚》广告脚本

时间:45秒

主题:爱心传递孝敬父母

音效:贯穿全集

镜头一 内景 1' (近景)孩子的脚在水盆中,一双大手在给孩子洗脚。

镜头二 内景 2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。母亲说:“小鸭子游啊游 游上了岸。”

镜头三 内景 4' (镜头俯视)孩子快乐地在床上打滚,笑声十分欢乐。

镜头四 内景 5' 母亲转身开门欲出去,并对孩子说:“你自己看 妈妈待会儿再给你讲。”

镜头五 内景 6' 孩子躺在床上看书。

镜头六 内景 7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。

镜头七 内景 9'-11' 孩子很好奇,就紧跟着也出了门。

镜头八 内景 12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚(镜头由远及近),奶奶说:“忙了一天了。”

镜头九 内景 14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发,(镜头是那个母亲的脸部特写),奶奶继续说道:“歇一会儿吧。”孩子的母亲笑了一笑说:“不累。”

镜头十 内景 16'-17' 切换至孩子的近景,孩子依在门边看着这一切。

镜头十一 内景 18'-21' 孩子的母亲舀着水给奶奶洗脚,(镜头由下而上),(镜头给了奶奶特写),奶奶轻轻叹了口气,同时孩子的母亲说:“妈,烫烫脚对您的腿有好处。”

镜头十二 内景 22'-23' (孩子脸部特写)孩子看到这番情景以后,转身跑了出去。

镜头十三 内景 24'-27' 孩子的母亲回到孩子房间打开门一看,孩子不在房间里,房间里的风铃也叮呤作响。母亲好像听到孩子的声音了,便回头看去。

镜头十四 内景 28'-30' 这时,孩子端着一盆水由远及近走来。(镜头速度放慢)

镜头十五 内景 31'-34' 镜头给了孩子近景特写 孩子笑逐颜开地说:“妈妈,洗脚。”

镜头十六 内景 35'-38' 孩子的母亲露出了欣慰的笑容。(母亲脸部特写)38'时画外音起。

镜头十七 内景 39' 镜头转换。

镜头十八 内景 40'-45' 坐在板凳上的孩子给坐在床边的母亲洗脚,对母亲说:“妈妈,我也给你讲小鸭子的故事”,同时画外音:“其实,父母是孩子最好的老师。”画面字幕:将爱心传递下去。(同时镜头画面逐渐模糊)。

注:可以将以上文字叙述性分镜头脚本制成表格形式。

3、 “中国平安保险公司”经典广告分镜头脚本

4、 “dhl快递”广告分镜头脚本

5、 “冰箱”广告分镜头脚本

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇八

分镜头脚本的构成格式包括镜头序号、镜头运动、景别、镜头时间、画面内容、演员调度、场景设计、演员台词、解说词、广告口号、音乐、音响(效果声)等。 分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。 一般按镜号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐音响的顺序,画成表格,分项撰写。 若是有经验的.导演,写作时在格式上也可灵活掌握,不必拘泥于此。

即镜头顺序号,按组成影视广告的镜头先后顺序,用数字标出。 它可作为某一镜头的代号。 拍摄时,不必按顺序号拍摄,而编辑时,必须按顺序号进行编辑。

现场拍摄时,往往是用2台一3台摄像机同时进行工作,机号则是代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄, 前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时,镜头的连接,就在现场马上通过特技机将两镜头进行现场编辑。若是采用单机拍摄,后期再进行编辑的录制,标出的机号就没有意义了。

有远景、全景、中景、近景、特写等,它代表在不同距离观看被拍摄的对象。能根据内容、情节要求反映对象的整体或突出局部。

电视技巧包括有摄像机拍摄时镜头的运动技巧,如推、拉、摇、移、跟等,和镜头画面的组合技巧,如分割画面和键控画面等,以及镜头之间的组接技巧,如切、淡人淡出、叠化、圈人圈出等。 一般在分镜头脚本中,在技巧栏只是标明镜头的组接技巧。

指镜头画面的时间,表示该镜头的长短,一般是以秒去标明。

用文字阐述所拍摄的具体画面。 为了阐述方便,推、拉、摇、移、跟等拍摄技巧也在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明。 有时也包括画面的组合技巧,如画面是属分割两五部分合成,或在画面上键控出某种图像等。

对应一组镜头的解说词,它必须与画面密切配合。

在相应的镜头标明使用的效果声。

注明音乐的内容及起止位置。

方便导演记事用,导演有时把拍摄外景地点和一些特别要求写在此栏。

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇九

分镜头脚本是我们创作影片必不可少的前期准备。分镜头脚本的作用,就好比建筑大厦的蓝图,是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和所有创作人员领会导演意图,理解剧本内容,进行再创作的依据。如下图:

将文字脚本的.画面内容加工成一个个具体形象的,可供拍摄的画面镜头,并按顺序列出镜头的镜号。

确定每个镜头的景别,如远、全、中、近、特等。

排列组成镜头组,并说明镜头组接的技巧。

用精炼具体的语言描述出要表现的画面内容,必要时借助图形,符号表达。

相应镜头组的解说词。

相应镜头组或段落的音乐与音响效果。

分镜头脚本的作用,就好比建筑大厦的蓝图,是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和所有创作人员领会导演意图,理解剧本内容,进行再创作的依据。

分镜头脚本的格式: 电视节目的分镜头脚本,通常采用表格的形式。

分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。一般按镜头号,镜头运动,景别,时间长度,画面内容,广告词,音乐音响的顺序,画成表格,分项填写。对有经验的导演,在写作时格式上也可灵活掌握,不必拘泥于此。

镜号:即镜头顺序号,按组成电视画面的镜头先后顺序,用数字标出。它可作为某一镜头的代号。拍摄时不一定按次顺序号拍摄,但编辑时必须按顺序编辑。

机号:现场拍摄时,往往是用2台到3台摄像机同时进行工作,机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时,镜头的组接,就在现场通过特技机将两个镜头进行编辑。单机拍摄就无须标明。

景别:根据内容需要,情节要求,反映对象的整体或突出局部。一般有远景,全景,中景,近景,特写等。

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇十

片名:

说明:

镜号:每个镜头按顺序的编号

景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等

技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。

解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。 音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。

专题片素材文稿报送格式

片名:

说明:

镜号:每个镜头按编辑顺序的编号 长度:该镜头的起、止时间

画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等

例:片名:《大山的女儿》

消息类新闻文稿报送格式

1、文稿用a4纸5号字打印成20×20的稿纸,一式三份,加盖公章。

2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。

一、电视节目分镜头脚本格式

片名:

镜号:每个镜头按顺序的编号

景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等

技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。

解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。 音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。

音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。

长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。

例:片名:《三让一树花常开》

二、专题片素材文稿报送格式

片名:

镜号:每个镜头按编辑顺序的编号

长度:该镜头的起、止时间

画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等

音效:包括音乐和音响

例:片名:《大山的女儿》

镜头语言的基本知识

一、电影、电视的景别

景别,根据景距、视角的不同,一般分为:

一、根据景距的变化分类

极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。

远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次。

大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头。

全景:摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面,相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。

小全景:演员“顶天立地”,处于比全景小得多,又保持相对完整的规格。

中景:俗称“七分像”,指摄取人物小腿以上部分的镜头,或用来拍摄与此相当的场景的镜头,是表演性场面的常用景别。

半身景:俗称“半身像”,指从腰部到头的景致,也称为“中近景”。

近景:指摄取胸部以上的影视画面,有时也用于表现景物的某一局部。

特写:指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象。通常以人体肩部以上的头像为取景参照,突出强调人体的某个局部,或相应的物件细节、景物细节等。

大特写:又称“细部特写”,指突出头像的局部,或身体、物体的某一细部,如眉毛、眼睛、枪栓、板机等。

二、摄影、摄像机的运动(拍摄方式)

推:即推拍、推镜头,指被摄体不动,由拍摄机器作向前的运动拍摄,取景范围由大变小,分快推、慢推、猛推,与变焦距推拍存在本质的区别。

拉:被摄体不动,由拍摄机器作向后的拉摄运动,取景范围由小变大,也可分为慢拉、快拉、猛拉。

摇:指摄影、摄像机位置不动,机身依托于三角架上的底盘作上下、左右、旋转等运动,使观众如同站在原地环顾、打量周围的人或事物。

移:又称移动拍摄。从广义说,运动拍摄的各种方式都为移动拍摄。但在通常的意义上,移动拍摄专指把摄影、摄像机安放在运载工具上,沿水平面在移动中拍摄对象。移拍与摇拍结合可以形成摇移拍摄方式。

跟:指跟踪拍摄。跟移是一种,还有跟摇、跟推、跟拉、跟升、跟降等,即将跟摄与拉、摇、移、升、降等20多种拍摄方法结合在一起,同时进行。总之,跟拍的手法灵活多样,它使观众的眼睛始终盯牢在被跟摄人体、物体上。

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2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇十一

这是一场震撼视觉的饕餮盛宴,更是未来科技与唯美艺术的灯光秀场。全新奥迪tts跳动的色彩与梦幻矩阵式led大灯,在闪耀的镁光灯下耀眼夺目。一个钟情赛道,寻觅极限快感;一个拥抱天空,沐浴阳光享受生活。一种完美,两样呈现,无关乎炫耀,只为陪伴那个志同道合的你。

20xx年前,他们注视奖杯,

20xx年后,他们举起奖杯。

20xx年前,他哭了,是痛苦,

20xx年后,他哭了,是喜悦。

成功缘自年复一年得不懈努力!

当绝世佳人,遇到未来跑车;当窈窕身姿,邂逅超前理念;不期而遇的两种完美,迸发耀眼火花。妩媚性感与魅力科技相互辉映,在各自世界中演绎精彩独领风潮。

这一程,

我已拼尽全力,

即使羽翼折断,

满身伤痕,

我依然奋力飞向更远的地方。

我不怕失败,

因为我仅需驻足片刻,

就将继续展翅翱翔。

全新奥迪tts以醉人声浪,撕破凡间寂静;以澎湃动力,演绎赛道风云。以未来姿态承载跑车之魂,无需张扬,声浪控场,风驰电掣间,嗨谷赛道便是最佳舞台。引人瞩目间,惊艳全场。

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇十二

时间。

画面。

解说。

音乐。

备注。

1

采用全景,背景为昏暗的楼梯,机器不动。

4秒。

两个女孩a、b忙碌了一天,拖着疲惫的身体爬楼梯。

背景是傍晚昏暗的楼道,凸显主人公的疲惫。

《有模有样》插曲。

女孩侧面镜头,距镜头5米左右。

2

采用中景,背景为昏暗的楼道,机器随着两个女孩的变化而变化。

5秒。

两个人刚走到楼梯口就闻到了一股泡面的香味,飞快地跑回宿舍。

昏暗的楼道,与两人飞快的动作交相呼应,突出两人的疲惫。

《有模有样》插曲。

刚到楼道口正面镜头,两人跑步侧面镜头一直到背面镜头。

3

近景,宿舍,机器不动,俯拍。

1秒。

另一个女孩c在宿舍正准备试吃泡面。

与楼道外飞奔的两人形成鲜明的对比。

《有模有样》插曲。

俯拍,被摄主体距镜头2米。

4

近景,宿舍门口,平拍,定机拍摄。

2秒。

两个女孩在门口你推我操地不让彼此进门。

突出两人饥饿,与窗外的天空相互配合。

《有模有样》插曲。

平拍,被摄主体距镜头3米。

5

近景,宿舍,机器不动。

2秒。

女孩c很开心地夹着泡面正准备吃。

与门]外的两个女孩形成对比。

《有模有样》插曲。

被摄主体距镜头2米。

15秒展现了5个镜头,当然,这份广告的内容有30秒,我们以其中的15秒来进行解析。

从上面这份表格中,我们可以看到,一个完整的分镜头脚本,要想表现出品牌的特性,细节多,镜头类别也很多:包括全景、近景、俯拍、特写等等。

而一般我们做一份短视频脚本,可能也会限制在15秒左右。

要想在短短的15秒内呈现出情节的完整性以及产品或品牌的特性,那么,就需要我们在每一个细节上精雕细琢,不浪费每一个镜头。

想要长期的运营一个抖音账号,还需要许多注意很多小细节,我做抖音运营也有3年的时间,在抖音这个行业也有自己的一些经验,希望结交更多志同道合的小伙伴,在抖音运营的道路上走的越来越远,能帮助到越来越多的小伙伴。

好了,这次的分享就到这里,抖音行业现在是蓬勃发展的阶段,很多人都想跻身这个行业,但单靠自己一个人发展有限,如果大家想学习具体如何操作的,就请留言关注我吧…….

来自:景丽《视频脚本》。

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婚礼mv分镜头脚本(温馨篇、浪漫篇、个性篇、唯美篇)。

打造镜头语言浅谈电影分镜头脚本制作第1页:·不可或缺的分镜头。上面这份分镜头是笔者和小伙伴们正在制作的一部微动画的分镜头,...

摄像部分。

四、镜头及镜头拍摄运动镜头的拍摄运动镜头,指通过改变拍摄机位,镜头光轴或焦距进行拍摄的镜头画面。移拉镜头四、镜头及镜头拍摄镜头的运动形式3、摇a、全景摇摄镜头b、间歇摇摄镜头c、快速摇摄镜头。

镜头4:特写李豆浆狡猾的一笑。5、手指与琴键特写6、中景弹琴(小摇臂)7、过肩镜头推向琴谱,虚焦8、长焦中景,面向镜头走来的女主角9、侧移中景,男主角背着吉他走过校园。其运动分为。

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部门最近越来越多的视频制作需求,有产品宣传视频、活动宣传视频、地产宣传视频、影视制作的视频等等。过程中很多同学反映不太会画分。

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镜头景别。

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2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇十三

】这就是一个简单的15秒短视频的脚本,一开始就直入主题,人物是母子,表达了我们这个短视频是和亲情有关。

2、详细叙事,引出价值(分)。

我们接着上面的短剧脚本为例。我们这个故事就是母亲像让孩子给自己一个苹果,但是孩子把两个苹果各自咬了一口,母亲显得很失落,但是孩子却是替母亲尝哪个苹果更甜,他想把最好的给母亲。这里就出现了转折,也让这个短片更加的有故事性!这也引出了我们的价值。体现孝心,传播了正能量!

脚本制作案例!未参考文中案例。

3、结尾,表达价值观。

结尾就比较容易了,把你准备好要表达的价值观表达出来就可以了!以上面的例子为例,我们可以在片尾配短暖心的字幕,在母亲抱着孩子的那几秒就可以加上。或者配一段旁白。比如:!不仅突出孝心,还会影响社会的反思。我们是不是有孝顺过我们的父母,有没有把你最好的东西送给你的父母!

二、人物场景的设定。

在脚本中除了内容还不要将人物和场景仔细刻画,不仅仅要贴合剧情发展还要充分发挥出特点,还要从侧面突出主题。

1、人物刻画。

人物刻画最多的是不需要台词的部分,通过详细的人物表情和肢体语言动作描述出剧情当时的模样和剧情的走向。可以省去很多的铺垫,直击当时的状态和事件主题。比如上面的母亲,为了家庭在外奔波忙累,我们可以联想到母亲当时的心情。肯定是希望在家里可以放下压力得到温暖的心态!依照剧情走向,母亲的表情一定是从疲惫-期待-沮丧-感动这样的心里路程的!所以我们在刻画人物的时候一定要细致。

人物刻画脚本,未引用文中案例。

2、场景。

场景布置也是非常重要的,同人物刻画一样,好的场景布置也是节省很多的事件,省去前期的铺垫,但是在短视频中,大多数的场景是贯穿全剧的,从开篇到结束,都是一个场景,像15秒的短剧,要写出故事,突出主题,不可能频繁切换场景。接着上面的例子,母子二人的场景应该是个不大的房子,背景因该是个单身母亲带着孩子,两人相依为命的住在蜗居中,场景的灯光应该也是暖色的,这些场景都是能更加衬托出亲情的可贵。如果我们把场景设置在一个别墅之中,明亮的白光,大大的桌子和沙发。就和我们的剧情发展有些不入格了,所以在场景的布置上一定要贴合故事的内容。外景也是如此。

果盘道具。

三、台词与旁白。

脚本的第三部分就是台词和旁白了。台词这点我觉得较简单的,将人物的对话分别记录下来即可,但是台词要尽量简明扼要。长台词可适度精简一下。旁白的话比较有难度,文科生还好,要是觉得旁白不会写的话,建议你去百度一下,看看有没有形容你的主旨的诗句。找到合适你即可。比如我们今天的例子,主旨是孝顺。我们就可以去百度描写孝顺的诗句。看看那句释义跟你的剧情比较像的就好了。

台词,旁白,音效案例。

本期呢我们通过举例的方式,也带领大家一起把房子的框架搭建好了,不知道大家有没有学会呢?没学会没关系,收藏起来多看几遍。既然框架已近搭建完成。我们明天就来教大家如何拆分步骤,制定施工方案,准备为我们“房子“添砖加瓦!

2023年采访镜头脚本范文(14篇)篇十四

什么是镜头?这里的镜头不是指摄像机的光学镜头,而是指摄像机拍摄下的画面。所谓镜头,就是摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下的连续画面。换句话说,镜头就是摄像机连续拍下的一段由不同画幅的画面。这里应注意他是“连续拍摄”下的,不是经剪辑(编辑)连接起来的,每一编辑点的前后已经是两个镜头。

镜头有长有短,电视教材中使用的场镜头比较多。一步15分钟的专题电视教材,大概有100个镜头,平均一个镜头约10秒钟。但电影股市或电视剧,情节紧张的段落会用许多短镜头,一般是3-5秒,有些甚至少于一秒。电视广告片的短镜头更多,一个30秒的广告,往往也有几十个镜头。长镜头增加真实感,且能边看边思考;短镜头会加快进行的节奏,容易造成紧张气氛,同时加大了传送的信息量。镜头的长短应有教学内容的性质及其表达的要求决定。

我们将分别拍摄下的镜头组接起来,不是随意的。镜头组接要遵循一定的科学规律,还要依据一定的艺术手法。我们编制电视教材不能照搬电影、电视的艺术手法,也要防止那种只讲课堂教学班上电视屏幕的做法,要充分使用影视的艺术手法去呈现教学内容,才能编制出高水平的电视教材。最基本的电影艺术表现手法,就是应用镜头组去表达一个完整的意思。

在口头语言和书面语言里,最小的语言单位是词,它只表达一个简单的意思。能表达一个完整意思的语言单位是句子,它由词和词组依据语法规则连接构成。在画面语言里,最小的单位是镜头,它通常只表达一个简单的意思,相当于“词”。通常有几个镜头连接组成的镜头组,能表达一个完整的意思,也就相当于“句子”,称为“蒙太奇”(montage)句子。例如下面几个镜头:

(1)一学生在座位上。

(2)凝视着前方。(中景)。

(3)教师在讲台的黑板前板书。(全景)。

(4)学生在笔记本鞋子。(近景)。

上面每一个镜头单独出现时,只能表达一个简单的意思,若将(1)和(2)连接在一起,则表示:学生在认真听教师讲课。这是一个完整的意思,构成了一个句子。若将(1)、(2)和(3)连接起来,则表示:学生在用心听课作笔记,构成了一个内容更丰富更完整的句子。

通常是有几个以上的镜头组成一个镜头组。但一个能够表达一段完整意思的镜头,也可以成为镜头组。比如,将上例(1)和(2)可连续拍摄为一个镜头:“一学生在座位上,凝视着前方的侧影;镜头摇向讲台,教师在黑板前板书。”这一镜头已经完整表达了“学生在认真听教师讲课”的`意思,也是一个镜头组了。但是没有表达完整意思的单一镜头不能称为镜头组。如,“学生在座位上,凝视着前方”的镜头,只有和后面看到什么的镜头相接,才能构成表达完整意思的镜头组。

镜头组可以由同一时间或空间拍摄下来的若干个镜头组成,如上例在教室这一空间里的师生活动;镜头组也可以由在不同的时间或空间拍摄下来的若干个镜头组成,比如将教室里拍下的“学生在座位上凝视着前方”的镜头,和另一个时间在剧院里拍下的“演员表演精彩的芭蕾舞”镜头,以及在电视素材带上剪辑的不同时间和空间的“观众热烈鼓掌”镜头,组成一个完整意思的镜头组。

由若干个镜头构成的镜头组,往往会产生新的含义,其到单个镜头不能祈祷的作用,产生出比每个单独镜头更丰富的意义。苏联导演库里肖夫为此曾做过一次有趣的实验:他使用一个演员无表情的脸的镜头,然后一次把他放在一碗汤、一个孩子做游戏、一个老妇人尸体的三个镜头前面,这样就分别表现了饥饿、温情、悲伤三种不同的含义。这是由于上下镜头的连接,产生了使观众联想的作用,赋予了它新的含义。

一篇文章的构成是这样的:由若干词汇按语法构成完整意思的句子,由若干个句子构成段落,再由若干个段落构成一篇文章。电视教材的构成和文章由完全类同之处:由若干个镜头按影视语言的“语法”去构成具有完整意思的镜头组,由若干个镜头组去构成电视教材的段落,在由若干个段落构成一部电视教材。编制电视教材就应该从镜头、镜头组和段落的结构上下功夫。

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