安全标语的内容通常涉及生活、工作、交通等方方面面，包括火灾、电气、化学品、交通安全等各个方面。安全标语要有感染力，能够引起人们的共鸣和注意，从而促使他们改变不安全的行为习惯。波澜不惊安全航，防患于未然。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇一
随着互联网的发展，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。在网络世界中，人们参与各种各样的活动，与人交流，获取信息，发表观点等。而这一切都需要有相应的规范来引导和规范人们的行为。作为网络使用者，我们需要遵守“网络文明行为规范”，以下是我在日常网络使用中的一些心得体会。
首先，我们应该保持理性的态度。在网络世界中，信息的传播速度快，各种观点的碰撞也频繁。在这种情况下，很容易被一些不负责任的言论所影响，产生过激的情绪。但是，我们要明白，在网络上发表的言论往往是片面的，不全面的。所以，我们需要通过理性的思考来判断和评估，在接受信息时保持冷静和客观，不被一时的情绪所左右。
其次，我们应该遵守网络道德。作为网络使用者，我们要尊重他人的权利和隐私，不侵犯他人的利益。我们要注意自己言辞的选择，不使用脏话和侮辱性词语，避免造成他人的伤害。同时，我们也要尊重原创权，不侵犯他人的知识产权，不盗用他人的作品。只有通过遵守网络道德，我们才能够和谐共处，搭建起一个良好的网络环境。
此外，我们要提倡互助与分享。网络世界是一个充满信息和知识的世界，我们应该乐于分享自己的知识和经验，为他人提供帮助。在社交媒体上，我们可以积极参与讨论，与他人交流，共同进步。而且，互助与分享不仅局限于个人范围，我们也可以通过网络平台团结起来，为社会公益事业贡献自己的力量。只有通过互助与分享，才能够形成良好的网络生态，让网络世界更加美好。
另外，我们需要保护个人信息的安全。如今，随着网络技术的发展，我们的个人信息越来越容易被获取和利用。所以，我们要时刻保持警惕，不随意泄露个人信息，不轻易点击不明链接，避免被钓鱼和网络诈骗。我们还应该加强密码的安全性，不使用弱密码，定期更换密码。只有保护好个人信息的安全，我们才能够安心在网络世界中活动，并且享受其中的乐趣。
最后，我们要有责任心。网络给我们带来了便利和乐趣，也给我们带来了一些问题和挑战。作为网络使用者，我们要对自己的行为负责，不仅要对自己的言行负责，也要对网络社区负责。我们要积极举报网络中的违法行为，参与到网络治理中，为网络环境的改善做出贡献。只有每个人都有责任心，才能够共同维护网络的健康和秩序。
总之，通过长期的网络使用经验，我深刻认识到遵守网络文明行为规范的重要性。我们应该保持理性的态度，遵守网络道德，提倡互助与分享，保护个人信息的安全，并且拥有责任心。只有这样，我们才能够共同建设一个和谐、文明的网络世界。让我们每个人都成为网络文明的传播者和践行者，共同营造一个良好的网络生态！
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇二
在这次学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。我从中学习到了很多，也收获了很多。我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切能够利用的时间实行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多，随着国培学习逐渐进入尾声，我不免有些感慨，并对这次的学习实行了回顾和总结，感悟如下：
几个月的培训学习，让我发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对计算机教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何展开课例研究。从各位专家的亲自体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的语文教育教学工作。在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在持续总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，持续反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并持续地感受到信任带来的惊喜和力量。
以前我们的教学虽然有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。通过新课程培训我们理解到了新教学教法和设计的新理念。
首先，要创新。教学是一种技术，更是一种艺术。在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。
其次、要清晰。教学思路、目标、过程清晰。这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时实行大量充分的准备，理清教学脉络。
第三、要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。不能总是一成不变的模式，但是课堂教学也不能够花哨过头。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发，学习之后感到获益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。
第四、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。
第五、学会评价学生。评价是教学活动中的重要组成部分。评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性判断。评价在学生的学习、做人的过程中起着重要的作用。教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生准确的评价，才能给学生注入积极的动力，使他们力求进步，这样就会全面增进师生关系。我以为，要想构建和谐的师生关系，教师就要走进学生的内心深处，与他们实行心灵对话，并摩擦出情感火花；要熟悉、贴近学生的生活，知道他们的喜怒乐，关心他们的冷暖疾苦，时刻把学生放在心上，这样，师生关系才会更加和谐，教育教学质量才会得到提升，使师生间才会表现出更为和谐的局面。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇三
科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个生理和心理都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摒弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质;并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈勇;成功时不骄傲，谦虚谨慎;别人有困难时，乐于帮扶;遵规守约，积极向上。合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜、求发展的“双赢”。
如何深入贯彻落实科学发展观?我认为发展应是第一要务，实现国富民强、民族复兴，必须靠发展。作为一名在校大学生，我认为当做到以下几点：
只有正确认识和理解“科学发展观”的内涵，才能把握科学发展观对大学生学习的要求。要认真学习_关于对“科学发展观”的主要论述，认真学习相关文件精神。在学习过程中，还要结合自身实际，统一思想，进一步加深对“科学发展观”基本内容和丰富内涵的认识和理解，增强对新时期树立和贯彻科学发展观重要性和必要性的认识，激发自觉坚持和落实科学发展观的积极性。
要在学习工作中进一步增强树立政治意识、大局意识、责任意识，统筹好个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。要进一步改进教风、学风，以良好精神状态狠抓落实，确保圆满完成各项任务。作为一名当代大学生，我决心正确处理好整体利益和个人利益的关系，自觉服从服务于整体利益，努力作好本职工作。
要善于解决工作中存在的问题，用发展的观点看待问题，特别是把本职工作放在一个整体中去考虑，不断改进创新，提高工作的预见性、主动性。我认为在学习工作中，特别是遇到几项工作在一起需要解决的时候，应当抓住事物的主要方面，尽快加以解决。同时积极探索解决遇到的新情况、新问题，不拘泥于以往解决问题的方式，善于用发展的眼光看待问题，对新情况、新问题分析根源，把握事物发展的方向，采取有效措施，更好的加以解决。
专业知识的学习与课外知识的学习、学习能力和其他能力的培养、学习与恋爱、学习与生活、考研与就业、个人与集体他人、当前任务与长远规划等。大学生既要提高自己的学习成绩和学习能力，又要提高自身的综合素质;既要抓好自己的学习，又要丰富自己的`生活;既要谋求自身的发展，追求个人利益，又要心怀他人和集体、乐于助人，有大局观念;既要做好当下的事，又要坚定自己的理想和目标，为长远谋划;准备考研的大学生既要对考研做充足的准备，也要对就业高度重视……矛盾的双方不可偏废其一，否则就可能导致自身发展的不平衡，不利于自身全面协调可持续发展。这要求大学生既要对自身发展统揽全局，统筹规划，力求全面推进，不偏废其一，又要合理布局，抓住主要矛盾，在特定阶段抓住对自身发展起重要作用的一方面，并在这一方面加大力度!
通过学习，我更加明确了自己肩负的责任，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗!
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇四
网络教研活动主要围绕平时的教研内容进行，并根据研究的内容采用不同的活动方式，如集体备课、课题研究、教学论坛等。在活动设计中，强调教师之间的协作能力和实际解决问题能力。网络环境下合作教研主要作为平时集体教研的补充，弥补其不足。
集体备课是合作教研的一种重要形式，平时每周一节的集体备课时间短，许多问题无法开展讨论，因此，我们在平时集体备课的基础上，借助“教研博客”这个平台组织教师开展集体备课，具体组织形式如下：
网上集体备课采用“一人主备、多人研讨、反复研磨、最终定稿”的方式。各年级组备课组教师根据学科备课组长安排的内容，精心备课，并在规定的时间内，将初稿发布到备课组的“博客圈子”上。其他教师利用课余时间在线研读，参与网上研讨活动，发帖回复修改意见。具体负责人根据大家的修改意见进行修改，再上传到“博客圈子”上供大家参考。这样的网络集体备课，较传统集体备课，拓展了大家研究的时间与空间、实现了交流对象的角色平等、交流机会的充分均衡。同时，教师经过多次这样的“学习、反思、研究、合作、创造”过程，将日常教学工作和教学研究、教师的专业成长真正融为了一体，形成了在研究状态下工作的职业生活方式。教师也由单纯的教学者逐渐成长为研究型教师。
平时听课往往有这样的情况：听完某教师的课后，本想及时与被听课教师交流，但遇到有课，过了这个时间，下次碰到往往没有了再交流的欲望，久而久之，同伴之间的交流也就流于形式。借助“教研博客”能有效弥补这种不足。平时教师之间的互相听课，我们要求听课教师把听课中发现的问题写成博客，上传到网上与被听课教师共同研讨，分享教学智慧及经验、研讨教学方法，以达到互相提高教学水平的目的。学校利用视频、音频，文本等多媒体手段也可向教师呈现教学研究的内容，组织的公开课、示范课，我们把上课的录像上传到网上，充分利用网络合作教研平台，开展教师上网观课、网上评课议课活动，从而加强教师间的交流与合作。
课题引领是合作教研的另一种有效形式。针对不同科组与不同课题，在网上建立各课题组的“博客圈子”。各课题组每学期都制订课题研究计划、解决的问题与研究主题。课题组成员按照计划开展研究，及时把平时的研究体会写成博客上传到网上；课题负责人也可以通过网上发布邀请，开展如课例研讨、问题探究等专项论坛。老师们通过博客谈所思、所想，大家畅所欲言，超越了时空的限制，也不受权威的影响，真正实现了平等对话，互动交流，同时也为课题结题准备了第一手研究资料。
在平时的教育教学实践中，每位老师都会有许多困惑，如果这些问题或困惑得不到及时解决，就会影响教师教学水平与教学质量的提高。为解决好这个问题，我们组织教学能力强的教师组成了专家组。每位专家组成员都建立自己的个人博客。教学实践中，教师针对不同的问题可以向不同的专家请教，及时解决教师教学中遇到的问题与困惑，引领教学研究方向，提高研究的层次与水平。
教学过程中，教师肯定有许多想法与困惑。一般情况下，由于习惯或其它原因，教师一般没有把这些东西记下来，时间久了也就忘记了，就算有写教学反思的习惯，没有交流平台也无法实现资源共享，不利于教师间的合作交流。通过创设“教研博客”这一个平台，老师们就可以通过“教研博客”及时记录所思所想。教师在撰写博客的过程中，不但自己的教研能力与水平提高了，也能给同伴提供可借鉴的案例，加强教师间的互动交流。
作为一名年轻的老师，网络离我们很近。而网络教研的学习与参与，让我感觉到网络教研的作用正在愈来愈不断增强，它对于我们教研工作方式变革、教育教学改革的影响意义深远。
以前我的学习总只是阅读有关教育理论，却不能很好地与自己的教学实践结合起来。阅读其他教师的博客，我看到了发生在别人课堂上的事件及他们的思考，进而开始以一种审视的目光来看待自己的教学，去思考其中的问题与困惑。于是我有了关于理论的思考，也有了对实践的反思。久而久之我就养成了勤于思考的习惯。为了提高我的教学水平，我经常访问别人的博客主页，并且认真阅读同行们的文章，领会了他们独到的见解，同时也留言说出自己的看法。经过阅读、分析、思考，我的教学思想不时地与各地的朋友得以碰撞，教学研究的兴趣和习惯也慢慢的'养成了。在这里，我吸收着丰富的营养;在这里，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。
自从有了自己的博客，我觉得很新鲜，就把自己的文章储存，把自己每天的心得体会、收藏自己的图片，我建立了自己的个人博客，将自己在平时教育教学中的反思、心得体会，教学设计等放在自己的博客中，与同行们对一些文章进行评论或者留言。在自己的博客中记下了自己在教学过程中的点点滴滴，将自己的培训心得发表在博客中，和其他老师进行交流。
我在我们学校带的是语文学科，一个人备课，一个人上课。知识有限，方法有限，我通过网络将我的教学设计以及课件等发表在博客里，由其他老师对我这节课的教学设计讨论，相当于过去的集体备课，探讨好的教学方法，从中选择最好的教学方法、教学思路。上完课再进行反思也可以发表在网络中，大家集思广益，通过这么一节课，提高了我们的课堂教学水平。除此以外，我还将平时教学中的好的做法和教学困惑、案例随时发表在博客里，征求他人的意见，时间越长所积累的资料越多，经验也就越多。回头看看过去所留下的教学痕迹，重新认识了自己，也可以通过这种方式提高自己的教学能力和业务水平。网络教研的优势，教学思想虽说提高的不是太大，但是毕竟长了很多的见识，使用网络我与其他老师进行交流。收获非浅。
在教研活动中，我从没有间断过学习，我们学校教师都加入了松源小学教研的群，加入了他们的的uc房间，只要uc房间里有课我就与同行们一起听课、评课，并记录学习内容，及时发表自己的想法，与各位老师交流经验。再结合自身及本班学生的实际情况进行备课、授课，以此来提高自已的教学水平。每一轮的听课、评课，主讲老师要教学设计，对这节课进行网上评论，再这个交流的过程中大家相互交流，取长补短，起初只感觉比以前上起课来轻松了许多，后来我发现网上教研从老师自己来讲，教学思想改变了，从思想上重视每一节课。我认为uc网络教研是我们普通教师再次学习的一个平台，我觉得作为一线教师的我们应该及时抓住这种免费学习的机会，不断提高自我素质，不断充实自我，争取天天有变化!时时有进步!
寻找生活中的乐趣是人生的必然，有些人喜欢玩牌，有些人喜欢搓麻将，而有些人却沉迷于上网聊天或玩网络游戏……“萝卜青菜各有所爱”，对于他们的兴趣我没有什么非议，只觉得我们在成长博客中穿梭遨游，在网络教研中自娱，其乐趣更为高雅，无与伦比!我们的人生更有意义!
我想，在以后的活动中，我们会更加利用业余时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，欣赏名家的教学风采，利用时间撰写反思、随笔。这样就能不断的充实自己，提高专业水平，取得教育教学工作的更大成绩，在网络教研这个快乐的家园里幸福地成长!
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇五
随着互联网的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，在网络的同时也伴随着一些不文明的言行，这严重影响了网络环境的健康发展。为了引导广大网民遵守网络规范，各方面逐渐出台了一系列网络文明行为规范。在这段期间，我通过实践体会，深刻认识到了网络文明行为规范的重要性，同时发现了一些值得改进的地方，下面将就此展开阐述。
首先，我发现了网络文明行为规范对维护网络环境的重要性。在过去的网络使用中，我时常遇到恶意评论、人身攻击等不文明现象，这不仅严重侵犯了他人的权益，也给网络环境带来了负面影响。然而，通过学习和遵守网络文明行为规范，我懂得了如何正确表达自己的观点，如何尊重他人的意见，从而有效避免了不文明的言行。实践中，我发现当我积极参与讨论、尊重他人观点时，不仅能获得他人的认可，也能收获更多的知识和启发。因此，网络文明行为规范不仅有助于维护网络环境的健康发展，还能促进沟通交流和知识共享。
其次，网络文明行为规范给我带来了更安全的网络环境。网络安全一直是一个备受关注的领域，因为每个人的个人隐私和信息都可能受到泄露和侵犯。通过网络文明行为的规范，比如保护个人隐私、不传播谣言、不盗用他人照片等，我意识到了保护自己的隐私和遵守网站的规定的重要性。在实践中，我会定期修改密码、不随意透露个人信息，以免受到网络不肖分子的攻击。同时，我也积极参与网络安全教育活动，向他人宣传网络安全知识，希望能够共同构建一个更安全的网络环境。
此外，网络文明行为规范还培养了我良好的信息获取和辨别能力。互联网是一个信息爆炸的时代，我们面对着各种各样的信息，有真实的，也有虚假的。要想在众多的信息中获取到有价值的知识，就需要具备良好的信息获取和辨别能力。通过学习网络文明行为规范，我学会了怎样辨别信息的真实性和可靠性，并在实践中将其融会贯通。我会在阅读新闻文章、浏览社交媒体时，审慎选择信息来源，避免被假新闻和谣言误导。这不仅提高了我对信息的敏感性和分析能力，也为我更深入地了解世界提供了保障。
最后，通过遵守网络文明行为规范，我逐渐养成了健康的网络生活习惯。在过去，我常常沉迷于网络游戏或社交平台，导致学习和生活的失衡。然而，通过规范自己的网络使用习惯，比如合理安排上网时间、多参与实际活动、与身边的人保持联系等，我意识到网络只是生活的一部分，不能将其作为生活的全部。在实践中，我开始定期锻炼、读书、与朋友家人交流，从而拓宽了自己的视野，增强了社交能力。这些变化使我在生活中更加积极、健康地面对网络，提高了自身的综合素质。
总的来说，遵守网络文明行为规范对于维护网络环境、保护个人信息、提升信息辨识能力和塑造健康网络习惯都发挥着重要作用，而这些作用也让我受益匪浅。然而，网络环境的改善仍然需要人人共同努力，我们每个人都应该自觉遵守网络规范，共同营造一个良好的网络环境。只有这样，网络才能更好地为人们服务，为社会的发展做出更大的贡献。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇六
6、班委须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；
2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持午自习，养成自觉学习的好习惯；
4、成立学习小组以及各项兴趣小组，学习问题相互切磋，培养创新探索的求知精神；
5、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。
1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；
2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；
3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；
5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；
5、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇七
主持人a：老师们!
主持人b：同学们!
齐声：大家下午好!
主持人a：欢迎大家参加12会计电算化班主题班会!
主持人b：我们今天主题班会的内容是关于文明礼仪的。
主持人a：关于文明礼仪，我相信大家并不陌生，中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持人b：同学们，我们是祖国未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。所以，我们要好好学习文明礼仪知识，不断提高自己的文明修养。希望通过今天的这次班会，使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的重要性，从而让我们都积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行。
齐声：现在，我们的主题班会《文明我先行礼仪满校园》正式开始!!!(鼓掌)!!!
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇八
全县广大干部群众：
让白河更文明，让生活更幸福，是大家的共同心愿。当前，全县上下正以创建全国卫生县城和省级园林城市为契机，奋力推进富民强县，加快建设美好白河。值此春暖花开的美好季节，为引导全县广大干部群众破除陋习，倡导文明，树立新风，县文明办特发出如下倡议：
一、大兴学习之风，做好学善思的典范。学习是传承文明、实现理想的重要途径，是修身养性、提高素质、增长才干的重要方式。要树立终身学习的理念，把读书学习作为一种政治要求、精神追求和工作责任，拿出挤劲、钻劲和韧劲对待学习，做到少应酬，多读书，读好书，以学明志，以学立德，学以致用，在书籍中汲取智慧营养，在学习中铸造思想灵魂，在思考中形成发展良策，不断拓宽视野、增强素质、提高能力，营造良好的人文环境。
二、大兴低碳之风，做勤俭节约的表率。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，是现代文明的内在诉求。要坚持适度消费、勤俭持家、节约资源，摒弃搞攀比、讲排场、比阔气的不良风气，反对大操大办、铺张浪费、奢侈享乐。全县党员和领导干部要自觉带头，争做艰苦奋斗、勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者，以自身言行影响和带动广大群众勤劳致富、节俭生活。
三、大兴文明之风，做移风易俗的先锋。反对封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事俭办、喜事简办，树立文明健康新理念。全县党员和领导干部要率先垂范，坚决遏止迷信风、赌博风、人情风、奢靡风、庸俗风，切实做到不参与封建迷信，不参与赌博，不滥发请柬，不铺张浪费。当前，尤其是要带头破除喜庆丧葬攀比操办、奢侈浪费、宾客云集喜宴馆等陋习，带头杜绝婚丧嫁娶中有损社会公德、影响社会秩序的唱戏装扮、环城游街等庸俗活动。要积极倡导广大干部群众，努力做到讲文明、讲礼貌，树立现代文明新风；讲团结，讲正气，树立和谐友善新风；讲科学、讲卫生，树立健康生活新风；讲法制、讲秩序，树立崇德守法新风；讲责任，讲素质，树立义务奉献新风。
四、大兴诚信之风，做诚实守信的楷模。要牢固树立诚信为本、操守为重的观念，注重信誉、坚守信用，有言必行、有诺必践，待客热情、服务周到，守法经营、公平竞争，坚决做到不欺客宰客、不短斤少两、不以次充好、不掺杂使假、不哄抬物价，以自己的实际言行，积极倡导“守信为荣、失信为耻”的社会风气。要坚持“白河是我家，建设靠大家”和“人人都是白河形象，事事关乎白河发展”的理念，做到一张笑脸迎客，一句问候暖心，一个细节感人，主动宣传推介白河的优势资源，做诚实守信的楷模，做文明白河的使者。
良好的习惯需要我们去养成，社会的文明需要我们去创造。争做文明市民，建设美好白河，我们义不容辞！让我们携起手来，迅速行动，破除陋习，树立新风，用自己的一言一行，浇灌出绚丽多彩的文明之花，为共建共享“美好白河、幸福家园”贡献力量！
倡议人：xx
日期：20xx年xx月xx日
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇九
亲爱的同学们：
经过我们全体师生的的不懈努力，我校学生道德建设呈现出积极、健康、向上的良好发展态势。爱国、爱校、自爱的三爱教育也取得了良好的效果。一个安全而文明的校园环境是我们的共同追求。然而，我们也必须看到现如今在我们的校园里，也存在着许多的不和谐音符。我们也很遗憾的看到，个别同学诚信的丧失、纪律观念淡薄，人生观、价值观受到了社会不良风气的侵蚀。这些就象几只慢慢蠕动的小虫破坏着这个春天刚刚发芽的绿意，损伤着学子原本应该挺拔健康的躯体。
我们的素质需要提高;我们的生活需要健康;我们的学习需要秩序;我们的校园更需要文明。为此，学工部联合校团委向全校同学发出如下倡议：
一、增强法律意识。禁止欺负弱小、敲诈勒索他人财物;不结交社会不良青年，切记触犯法律必将得到法律的严惩。
二、增强责任感和忧患意识。认真学习安全用电的常识，提高对防火安全重要性的认识，克服麻痹思想和侥幸心理，警钟长鸣，隐患未然。不违章使用电器和私拉电线，坚决杜绝“热得快”等危险物品的使用。
三、增强食品安全和卫生管理意识。按时作息，养成良好的.生活习惯，做好并坚持寝室卫生;注意饮食卫生、食品安全，不吃过期或者无生产厂家的产品，不随意在街边摊位购买食品，避免呼吸道、肠道传染等疾病。
四、增强自我防范意识。注意在公共场所的人身和财产安全。不把贵重物品、现金放在教室和宿舍，做到人走落锁、关窗。
五、增强科学上网意识。刻苦学习，珍惜时光，不浏览不健康的网页、网站，不痴迷网络游戏。远离吸烟、赌博等不良嗜好，远离危险地带，远离坏人。
六、增强团结意识和与人为善意识。与同学、舍友和睦相处，不因小事争吵，不打架斗殴，善于化解同学之间的矛盾。
七、增强文明礼仪意识。男女交往要得体;注重仪容仪表，不染发、留长发、不穿着奇装异服。
亲爱的同学们，我们都有属于本身的花样年华，我们共同拥有这一方山水，我们都深爱着这个充满书声与温情的美丽校园，增强安全意识，是我们应尽的责任;共享绿色生活，是我们共同的渴望;倡导文明行为，更是我们对生命的郑重承诺。让我们积极行动起来，把“文明安全人人讲，道德规范人人守，科学理念人人明”落实到每一个人的言行举止中，实践到校园的每一个角落里，根植到我们大学生的内心深处，铸起一道钢筋铁骨般的坚固防线，告别安全隐患，共爱美好家园，为创建一个平安温馨的和谐校园而共同努力!
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇十
第一段：
在党的建设过程中，网络已经成为交流的重要平台之一。作为党员干部，我们的网络行为应该符合一定的规范。网络行为规范，不仅仅是一种对网上言行的约束，它更是一种思想政治纪律的体现。近期，我参加了一次党内干部培训班，学习了干部网络行为规范，对此有了许多深刻的感悟。
第二段：
干部应始终以中心任务为重点，不偏离毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。我们在网络上所发表的任何言论都应符合这一要求。我们要将利用网络智慧的最新成果与中心工作结合起来，防止工作分散、岔路不当及盲目追求潮流。
第三段：
在发表观点时，我们还必须注意选题原则和正确的语言表达方式。我们应该在尊重事实的基础上，提出具有现实意义的问题，促进正确的网络舆论。语言构思应该符合马克思主义的严谨性和科学性，避免出现歪曲、夸大和离谱的论述。干部要以身作则，带头落实干部网络行为规范，以积极的态度引导好网络舆论。
第四段：
我们还应该加强网络安全意识，避免泄露个人隐私信息，不让互联网沦为洩露信息和造谣生事的渠道。干部要牢记保密纪律和网络安全法律法规，切勿因个人资历、特权而透露机密信息，严防各级黑客的攻击和不法分子的破坏。
第五段：
网络行为规范是对党员干部党性、业务能力、道德操守的全方位考核。我们在网络上的行为将直接关系到我们在全局的形象、形象、声誉和名声。网络言论是一种特殊的媒体，干部应该合理利用网络平台，不断丰富自身的知识技能，充分发挥新媒体的优势，不断提升干部的素质和能力。
在本篇文章中，我对干部网络行为规范这一议题进行了深入的分析。作为党员干部，我们必须时刻牢记行为规范的重要性，切实落实网络行为规范，以身作则，为建设和谐、和睦、和谐的网络社会贡献自己的价值。同时，我对网络舆论的合理利用以及网络安全方面的问题也有了更为深层次的认识。我坚信，合规合法、红黑榜分明的网络环境一定会使我们的工作更加便利和顺畅，成为我们成长道路上一道不可缺少的风景。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇十一
亲爱的同学们：
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中，特向全体同学发出以下倡议：
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；
四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；
五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；
六、晚自习在室内文明学习，不窜班交谈，不大声喧哗；
七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；
八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；
九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；
十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事；
十一、积极参加“文明礼仪伴”主题实践活动，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。
希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长。
倡议人：xx
日期：20xx年xx月xx日
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇十二
自己不能识别真假信息的，通过相关渠道予以澄清认定。比如，公安部门开展反诈骗行动就是一个善举，帮助网民识别诈骗。运用自律，作为网民坚持做到依法办网、依法管网、依法上网。加强网络管理，严格遵守法律法规，自觉维护网络的安全，是国家的需要，人民的需要，时代发展之需要。共享，就是要加快信息化服务普及，降低应用成本，为老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服务，让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。让网络成为人们工作、学习、快捷、优质服务的“生态园”，成为人们文化健康娱乐的“精神家园”。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇十三
亲爱的同学们：
方寸绿地，滋润人心，菁菁校园，学子圣地。
中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有"礼仪之邦"美誉。文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。倡导"文明、健康、科学的生活方式"是我们刻不容缓的职责。为此，我们发出倡议：
一、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。同时，树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情。
二、养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念。
三、注重个人品德修养，文明举止，仪表端庄，言行得体。男生不留长发，不烫发;女生不穿奇装异服。
四、男女同学，自尊自爱，交往得当，不在公共场合有过分亲密的举动。
五、文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，杜绝"课桌文化"。养成良好的生活习惯，不抽烟、不酗酒，讲究科学饮食。树立正确的'消费观，不虚荣、不攀比，做生活中的强者。
"文明、健康、科学"的生活方式。用我们的青春和实际行动谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章!
倡议人：xxx。
时间：x年xx月xx日。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇十四
广大干部职工：
文明是社会进步的重要标志，是一个城市最美的名片;文明需要有力引领，文明更需要广泛传播;文明是城市的风景，创建文明城市关系你我他，惠及千万家;推行“八不”行为，争做文明公民，我们一起倡导，共同参与。
一、安全出行不违规。
积极参与文明交通行动，提倡文明出行。不闯红灯，不争道抢灯，不车窗扔物，不横穿马路。为了您和他人的安全，让我们自觉遵守交通规则，共同维护交通秩序。
二、垃圾分类不落地。
积极参与家园清洁行动，垃圾分类置放，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不高空抛物，落实门前“三包”责任制。
三、节俭用餐不浪费。
积极参与节约节能行动，树立合理的饮食观念，提倡节俭用餐、安全用餐、卫生用餐、文明用餐，共同营造节约光荣、浪费可耻的良好社会风气。
四、红白喜事不奢办。
积极参与移风易俗活动，婚事新办、丧事简办、厚养薄葬，反对大操大办，比阔斗富。
五、言谈举止不粗俗。
积极参与道德守礼行动，不讲粗话、不说脏话、不恶语相向，尊老爱幼，推进邻里和睦、社会和谐。
六、文明上网不低俗。
积极参与净化网络环境行动，不要浏览不良信息，不要传信谣言，不要随意跟帖，不要沉溺虚拟空间，让网络清朗起来。
七、旅游观光不任性。
积极参与文明旅游活动，讲秩序、守规矩、尊重当地风俗习惯，共同维护文明旅游出行良好形象。
八、经济生活不失信。
积极参与诚实守信行动，大力建设诚信商店、诚信企业，严厉打击坑蒙拐骗、制假售假、电信诈骗等违法行为，共同营造诚实守信、一诺千金的良好社会环境。
文明城市是我家，城市文明靠大家;从我做起，从现在做起，从小事做起;让我们共同努力把城市建设得更美丽，家园建设得更美好。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇十五
1、“静”、“净”源自于美德。
2、重要的事情说三遍，关！关！关！
3、不要让垃圾霸占我们的眼球。
4、嗨，就你，过来，还原我模样。
5、改变，是爱自己的体现，规范行为，是对自己的改变。
6、爱国尊师单道义，求知健体正德行。
7、我不是障碍，请尊重我。
8、分数不在高，有态度则佳，文明不在深，能保持则好。
9、共创清洁、干净、卫生、你我共同努力。
10、微笑常挂脸上，微笑常记心中。
11、动动手，动动脚，长师更美好！
12、普通的我们说普通话，文明的我们说文明话。
13、站好位，排好队，文明礼貌很珍贵！
14、“同学，你的垃圾！”，“不，是你的垃圾”，“不是大家的垃圾，见者有份”。
15、绿色家园，你值得拥有！
16、米粒虽小君莫扔，人潮虽多君莫挤。
17、时光不可逆转，人生可以重来，发散行为逆转力，让你不再迷失方向。
18、心有文明，细嗅芬芳。
19、抬起尊严的头，莫做手机的奴隶。
20、用微笑在校园宏图上烙印。
21、明镜正衣冠，整洁显风貌。
22、学校是我们学习的场所，我们应给予他清洁。
23、行为坐标——寻找你所不知道的`自己。
24、明日之幼师，先学何为师。
25、一个微笑可能是转身就忘的平常，也可能是瞬间铭记的善良。
26、行为体现细节，细节决定命运。
27、尊重师道，学生思想不老；读书读报，知识进步才好。
28、一滴，两滴，生命无源（提倡节约用水标语）。
29、完一屋之小事，成天下之大业。
30、智者守序，仁者表率。
31、可以不爱，来自：不要伤害。
32、举头抄笔记，低头放手机。
33、关闭手机调静音，认真学习争第一。
34、走一步，再走一步，请你近距离投篮。
35、带走你的垃圾，留下你的美丽；
36、太阳当头照，花儿对我笑，小草儿你们好，不会踩伤你的小棉袄。
37、白衫芊芊，书声千千。
38、让文明的星火照亮你我。
39、愿路过草坪，再也看不见垃圾。
40、尘归尘，土归土，垃圾分类不糊涂。
41、心灵档案是别人灌输的，行为举止是自己规范的。
42、锐意求艺高以为人师；进取希身而成。
43、花儿用美丽装饰春天，我们用行动美化校园。
44、如果人人都伸出一双手，长师将变得美好而明亮。
45、君子慎言，请字当先。
46、劳之为洁，洁之为劳，让劳动创造美好。
47、抬头看看我，又是另一片蓝天。
48、绅士的品格，淑女的气质——你值得拥有！
49、食以健康为甜，行以品为先，学以态度为前，立以守信为坚。
50、一言一行，师德师风，为师之表率。
51、青色的小精灵，不该在你的脚下呻吟。
52、独处慎行，引领文明生活。
53、最喜欢教室书墨香，不喜教室早餐香。
54、饮食文化传播，窗口排队做起。
55、让我们做文明的领导者，共筑美好校园。
56、这里是草地，不是荒地，请不要爆发你的洪荒之力！
57、请你收收手，别让我伤心。
58、垃圾宝宝没回家，大家一起帮帮它！
59、不要用不雅的行为，砸落在你头上的王冠。
60、你的美来自于你的内在，你的内在体现于你的行为。
61、种下习惯的种子，收获内涵的芳香。
62、除陋习之疾，行文明之事。
63、敌人哪里进攻，就在哪里消灭；早餐哪里买的，就在哪里吃掉。
64、步履轻轻，话语轻轻，和声细语，校园温馨。
65、知识是崇高的，课堂是神圣的，学习是永无止境的。
66、树儿清瘦有绿衣，无须棉被来做衣。
67、这是我们学习的殿堂，更是我们成长的温房。爱护她，爱护家。
68、蓦然回首，那人却在，书海深处。
69、垃圾有多“少”，心就有多“大”。
70、保持清洁，纸屑杂物请放入垃圾桶。
71、在桌面上留下你的汗滴，而不是墨迹。
72、垃圾扔进桶，感觉自己萌萌哒。
73、别让教室成为你的垃圾桶，别让脏话成为你的顺口溜，别让文明在你的嘴边止步。
74、把你的芬芳留下来，春将绿意送窗台（请勿随意攀折花草标语）。
实用网络文明行为规范大全（16篇）篇十六
1、“静”、“净”源自于美德。
2、重要的事情说三遍，关！关！关！
3、不要让垃圾霸占我们的眼球。
4、嗨，就你，过来，还原我模样。
5、改变，是爱自己的体现，规范行为，是对自己的改变。
6、爱国尊师单道义，求知健体正德行。
7、我不是障碍，请尊重我。
8、分数不在高，有态度则佳，文明不在深，能保持则好。
9、共创清洁、干净、卫生、你我共同努力。
10、微笑常挂脸上，微笑常记心中。
11、动动手，动动脚，长师更美好！
12、普通的我们说普通话，文明的我们说文明话。
13、站好位，排好队，文明礼貌很珍贵！
14、“同学，你的垃圾！”，“不，是你的垃圾”，“不是大家的垃圾，见者有份”。
15、绿色家园，你值得拥有！
16、米粒虽小君莫扔，人潮虽多君莫挤。
17、时光不可逆转，人生可以重来，发散行为逆转力，让你不再迷失方向。
18、心有文明，细嗅芬芳。
19、抬起尊严的头，莫做手机的奴隶。
20、用微笑在校园宏图上烙印。
21、明镜正衣冠，整洁显风貌。
22、学校是我们学习的场所，我们应给予他清洁。
23、行为坐标——寻找你所不知道的自己。
24、明日之幼师，先学何为师。
25、一个微笑可能是转身就忘的平常，也可能是瞬间铭记的善良。
26、行为体现细节，细节决定命运。
27、尊重师道，学生思想不老；读书读报，知识进步才好。
28、一滴，两滴，生命无源。
29、完一屋之小事，成天下之大业。
30、智者守序，仁者表率。
31、可以不爱，来自：不要伤害。
32、举头抄笔记，低头放手机。
33、关闭手机调静音，认真学习争第一。
34、走一步，再走一步，请你近距离投篮。
35、带走你的'垃圾，留下你的美丽；
36、太阳当头照，花儿对我笑，小草儿你们好，不会踩伤你的小棉袄。
37、白衫芊芊，书声千千。
38、让文明的星火照亮你我。
39、愿路过草坪，再也看不见垃圾。
40、尘归尘，土归土，垃圾分类不糊涂。
41、心灵档案是别人灌输的，行为举止是自己规范的。
42、锐意求艺高以为人师；进取希身而成。
43、花儿用美丽装饰春天，我们用行动美化校园。
44、如果人人都伸出一双手，长师将变得美好而明亮。
45、君子慎言，请字当先。
46、劳之为洁，洁之为劳，让劳动创造美好。
47、抬头看看我，又是另一片蓝天。
48、绅士的品格，淑女的气质——你值得拥有！
49、食以健康为甜，行以品为先，学以态度为前，立以守信为坚。
50、一言一行，师德师风，为师之表率。
51、青色的小精灵，不该在你的脚下呻吟。
52、独处慎行，引领文明生活。
53、最喜欢教室书墨香，不喜教室早餐香。
54、饮食文化传播，窗口排队做起。
55、让我们做文明的领导者，共筑美好校园。
56、这里是草地，不是荒地，请不要爆发你的洪荒之力！
57、请你收收手，别让我伤心。
58、垃圾宝宝没回家，大家一起帮帮它！
59、不要用不雅的行为，砸落在你头上的王冠。
60、你的美来自于你的内在，你的内在体现于你的行为。
61、种下习惯的种子，收获内涵的芳香。
62、除陋习之疾，行文明之事。
63、敌人哪里进攻，就在哪里消灭；早餐哪里买的，就在哪里吃掉。
64、步履轻轻，话语轻轻，和声细语，校园温馨。
65、知识是崇高的，课堂是神圣的，学习是永无止境的。
66、树儿清瘦有绿衣，无须棉被来做衣。
67、这是我们学习的殿堂，更是我们成长的温房。爱护她，爱护家。
68、蓦然回首，那人却在，书海深处。
69、垃圾有多“少”，心就有多“大”。
70、保持清洁，纸屑杂物请放入垃圾桶。
71、在桌面上留下你的汗滴，而不是墨迹。
72、垃圾扔进桶，感觉自己萌萌哒。
73、别让教室成为你的垃圾桶，别让脏话成为你的顺口溜，别让文明在你的嘴边止步。
74、把你的芬芳留下来，春将绿意送窗台。
75、请停留一分钟莫忘及时冲水。