实用论文题目如何拟定范文（15篇）

奋斗是一种坚守和执着，是在面对困难和挑战时不放弃、不退缩的勇气和决心。在奋斗的道路上，我们需要具备坚定的信念和清晰的目标。这是一些奋斗的成功案例，希望可以为大家树立榜样和信心。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇一

论文题目又称文题、标题或篇名，对论文起画龙点睛的作用，需简明、确切、醒目。题目的字数不多，结构一般也不复杂，但如何写好，如何确定，必须遵循一定的原则和技巧。

1.题目是论文的总纲：如果一篇文章象一张网，则题目就是纲，纲举目张，就是说看了论文题目，就能窥见全篇论文的实质和精华所在，也可以说题目对论文起了画龙点睛的作用。题目是纲，也可以从课题的完成过程中显示出来，就是说要紧紧围绕题目作文章，在引言中提出问题，方法中解决问题，结果中回答问题，讨论中评价问题，始终围绕论文的主题、中心，即总纲进行，这样的论文才能文题一致，主题突出，有较大的参考价值。

2.题目是读者判断是否该阅读该文的'依据：当今医学期刊种类繁多，每年公开发表的论文数十万篇。读者一刊在手，往往先看目录中的题目。因题目高度概括论文主要内容，准确反映论文内容，故看了题目就初步知道是否符合科研或临床工作的需要，从而决定是否应该详细阅读它。由此可见，题目是指引读者阅读的航标。

3.题目是文献检索的依据：当前知识爆炸，文献爆炸，要有效地阅读科技文献，首先依赖文献检索，在手工检索工具中，如美国的《医学索引》（indexmedicus）、《现刊目录》（currentcontents）和我国的《中文科技目录。医学卷》等都只标明论文的题目，读者只能根据题目判断文章内容，然后决定是否收集和阅读原始文献。此外，题目常是关键词的重要来源，而手工检索和计算机检索中都是根据关键词查找文献的。

二、确定题目的原则。

1.准确反映论文的内容，符合其深度和广度：论文内容包括引言、资料与方法、结果及讨论等部分。而论文题目仅一句话，不可能反映如此多的内容，一般仅反映主要研究对象、方法、目的或结果。例如，“血清ca125测定在卵巢内膜异位囊肿中的诊断价值”，血清ca125测定是研究方法，卵巢内膜异位囊肿是研究对象，诊断价值是研究目的。所谓准确，就是恰如其分地描述，不能夸大或缩小，更不能名不符实。如将上述题目改为“血清ca125测定在内膜异位症中的诊断价值”，虽然并无错误，但范围和深度明显被夸大了，将比较局限的卵巢内膜异位囊肿，扩大为范围较广的子宫内膜异位症。又如，“围产期心肌病”一文的内容实为12例围产期心肌病的回顾性临床分析，而题目被夸大为一本专著的名称。显然，这一题目没有准确反映论文的内容、范围、深度和广度，亦为欠妥的题目。

2.客观、含蓄地描述研究结果：一篇论文中结果是主要的，由结果升华到结论更是可贵的。在题目中，一般不具体提结果和结论，而只作客观地、含蓄地描述。常以价值、意义、影响及观察等词进行描述。例如，“彩色多普勒血流显象对恶性滋养细胞肿瘤诊断的价值”，“妊高征患者尿酶变化的意义”，“克罗米酚对子宫内膜雌、孕激素受体的影响”及“米非司酮用于紧急避孕的临床观察”，至于真实的结果和结论如何，留待读者自己去阅读和评论。

3.简明醒目，引人入胜：确定论文题目，还应该力求简明、醒目，引人入胜。所谓简明，就是文字简炼、易懂。一般中文题目，以不超过20个汉字为宜；而英文题目的词数尚无统一规定，部分杂志规定以14～15个词或84个印刷符号，或一般不超过两行为妥。一般不设副标题，但在不可能简短的情况下，为了补充主标题内容或强调某一重点，可考虑加副标题。例如，“几种矫治臀位方法的比较：附168例臀位分析”。所谓醒目，是指引人注目，能吸引读者产生非读不可的兴趣。要达到醒目，必须要靠内容的新颖。例如，“氨甲喋呤单次肌内注射治疗异位妊娠”，题目中单次肌内注射比以往分次肌内注射简单而新颖，能吸引读者阅读，如将题目改为“氨甲喋呤肌内注射治疗异位妊娠27例报告”，虽无错误，但未突出“单次”的新颖性，且例数也不多，就不能达到醒目和引人入胜的效果。此外，论文的样本数大者，也可在题目中突出病例数以吸引读者。例如，“xx例围产儿心电图监测分析”。当然，题目不宜与其他文献雷同，使用大号、异体或黑体字排版，亦为达到醒目和引人注目的手段之一，但吸引读者主要靠创新性。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇二

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇三

论文题目又称文题、标题或篇名，对论文起画龙点睛的作用，需简明、确切、醒目。题目的字数不多，结构一般也不复杂，但如何写好，如何确定，必须遵循一定的原则和技巧。

一、题目的重要性。

1.题目是论文的总纲：如果一篇文章象一张网，则题目就是纲，纲举目张，就是说看了论文题目，就能窥见全篇论文的实质和精华所在，也可以说题目对论文起了画龙点睛的作用。题目是纲，也可以从课题的完成过程中显示出来，就是说要紧紧围绕题目作文章，在引言中提出问题，方法中解决问题，结果中回答问题，讨论中评价问题，始终围绕论文的主题、中心，即总纲进行，这样的论文才能文题一致，主题突出，有较大的参考价值。

2.题目是读者判断是否该阅读该文的依据：当今医学期刊种类繁多，每年公开发表的论文数十万篇。读者一刊在手，往往先看目录中的题目。因题目高度概括论文主要内容，准确反映论文内容，故看了题目就初步知道是否符合科研或临床工作的需要，从而决定是否应该详细阅读它。由此可见，题目是指引读者阅读的航标。

3.题目是文献检索的依据：当前知识爆炸，文献爆炸，要有效地阅读科技文献，首先依赖文献检索，在手工检索工具中，如美国的《医学索引》（indexmedicus）、《现刊目录》（currentcontents）和我国的《中文科技目录。医学卷》等都只标明论文的题目，读者只能根据题目判断文章内容，然后决定是否收集和阅读原始文献。此外，题目常是关键词的重要来源，而手工检索和计算机检索中都是根据关键词查找文献的。

二、确定题目的原则。

1.准确反映论文的内容，符合其深度和广度：论文内容包括引言、资料与方法、结果及讨论等部分。而论文题目仅一句话，不可能反映如此多的内容，一般仅反映主要研究对象、方法、目的或结果。例如，“血清ca125测定在卵巢内膜异位囊肿中的诊断价值”，血清ca125测定是研究方法，卵巢内膜异位囊肿是研究对象，诊断价值是研究目的。所谓准确，就是恰如其分地描述，不能夸大或缩小，更不能名不符实。如将上述题目改为“血清ca125测定在内膜异位症中的诊断价值”，虽然并无错误，但范围和深度明显被夸大了，将比较局限的卵巢内膜异位囊肿，扩大为范围较广的子宫内膜异位症。又如，“围产期心肌病”一文的内容实为12例围产期心肌病的回顾性临床分析，而题目被夸大为一本专著的名称。显然，这一题目没有准确反映论文的内容、范围、深度和广度，亦为欠妥的题目。

2.客观、含蓄地描述研究结果：一篇论文中结果是主要的，由结果升华到结论更是可贵的。在题目中，一般不具体提结果和结论，而只作客观地、含蓄地描述。常以价值、意义、影响及观察等词进行描述。例如，“彩色多普勒血流显象对恶性滋养细胞肿瘤诊断的价值”，“妊高征患者尿酶变化的意义”，“克罗米酚对子宫内膜雌、孕激素受体的`影响”及“米非司酮用于紧急避孕的临床观察”，至于真实的结果和结论如何，留待读者自己去阅读和评论。

4.正确用词：论文题目由精心选择的词汇组成，一般仅为一个短语、词组或一个完整的句子。确定题目时应注意用词恰当，使用正确的专业术语，并尽可能流畅易懂，避免使用空泛和华丽的词藻，避免错别字、俚语和已淘汰的术语。如：将囊肿写成“？肿”，预防写成“予防”，阑尾炎写成“兰尾炎”，剖宫产写成“剖腹产”，妊娠高血压综合征写成“妊娠毒血症”。题目中应尽可能少用非公认的中文缩略词，如人工流产写成“人流”，功能失调性子宫出血写成“功血”，金属单环写成“金单”，一些容易被误解的英文缩略语也不宜用，如“chd”（冠心病）易被误解为先天性心脏病。特别应防止题目中罗列一连串的外文缩略语，只用几个词加以连接。题目中偶尔出现的中、西文姓氏，有习用的中文译名者写中文译名，否则写原文，姓后不加“氏”或“‘s”，如“阿狄森病合并妊娠6例分析”，“turner综合征合并常染色体平衡易位一例”。此外，尚应注意题目内一般不加标点，10以下数字均用汉字，10以上数字则用阿拉伯数字。如为英文题目，常省略冠词，除第一个词或专有名词的第一个字母大写外，其他均小写，也可除虚词外，每个词的第一个字母均大写。

三、确定题目的方法与技巧。

1.从论文设计的三大要素中确定题目：科研设计的三大要素为对象、处理和效应，即研究对象、研究方法和研究结果。一般而言，论文题目也由此三部分或其中两部分构成。例如，有人以免疫组化法测定卵巢上皮性癌、交界性肿瘤、良性上皮性肿瘤及正常卵巢组织中癌基因p21及抑癌基因p53的表达率，发现癌组织中的表达率明显高于其他组织，并与癌症病人的生存期有一定关系。该项研究课题的主要研究对象为卵巢上皮性肿瘤，研究方法为免疫组化法测定p21及p53，结果为表达率，故题目可确定为“癌基因p21及抑癌基因p53在卵巢上皮性肿瘤组织中的表达”，如考虑题目太长，超过20个字，也可改为“p21及p53在卵巢上皮性肿瘤组织的表达”。

2.借鉴参考文献确定题目：写论文前，作者都阅读了大量参考文献，每篇文献都有不完全相同的题目，作者可选择与自己研究内容相近的论文，借鉴其题目特点，确定自己不与之雷同的新题目。

3.将重要的关键词组合即成题目：关键词最能直接反映文章的内容，如能恰当组合，往往就是文章的题目。例如，“应用原位杂交法检测宫颈鳞癌中乳头状瘤病毒”，就是将3个关键词组合起来的，其研究对象为宫颈鳞癌，方法为原位杂交，目的是观察组织中乳头状瘤病毒。4.反复推敲：文章写完初稿后，还要对题目进行反复推敲，看是否符合确定题目的原则，是否准确反映了文章的内容，是否简练醒目，引人入胜。最好请同事阅读，提出意见和建议，必要时还需与编辑部、编委商榷，力争做到一篇好文章有一个好题目。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇四

2、利益相关者理论下会计信息披露研究。

3、高校资金运用存在的问题及对策。

4、高校国有资产管理存在的问题及对策。

5、我国上市公司会计信息质量与监管研究。

6、会计主体行为与会计信息质量关系问题研究。

7、对我国会计要素的若干研究。

8、上市公司治理结构缺陷对会计信息质量的影响。

9、公允价值会计研究。

10、公司治理与会计信息质量。

11、论公允价值的有效性。

12、公司治理与内部会计控制。

13、中小企业财务管理存在的问题及对策。

14、中小企业的信用担保体系问题研究。

15、企业纳税筹划中的风险规避问题研究。

16、风险投资运行中存在的问题及对策。

17、关于财务的分层管理思想研究。

18、企业应收账款管理的现状、成因与措施。

19、跨国公司的外汇交易风险及其管理。

20、eva在企业绩效评价中的应用问题。

21、制造型企业质量成本控制研究。

22、公司治理与会计信息质量。

23、公司治理与盈余稳健性。

24、我国上市公司再融资与盈余管理问题研究。

25、公允价值会计与金融稳定。

26、高管激励与会计行为异化。

27、公司治理与高管薪酬。

28、控制权收益与上市公司过度投资。

29、公司治理与上市公司过度投资。

30、控制权视角下的高管薪酬与盈余管理问题研究。

31、股权分置改革、高管薪酬与企业业绩。

32、低碳经济对会计理论与实务的影响。

33、低碳经济对企业财务管理的影响。

34、低碳经济时代的企业转型路径及财务战略。

35、我国国有企业经营者业绩评价的模式选择。

36、企业综合业绩评价与风险管理。

37、上市公司股利政策分析——基于某上市公司的案例分析。

38、我国创业板上市公司公司治理特征研究。

39、业务外包风险分析与控制——基于xx公司的案例研究。

40、新经济下cfo知识体系与能力框架的构建与实施。

41、企业内控规范实施影响因素及效果研究——基于xx境内外上市公司的案例研究。

42、中小企业信用担保风险分析与控制。

43、融资租赁公司运行的瓶颈与对策——以某市为例。

44、财务软件系统内部控制有效性分析————以用友软件为例。

45、不同性别基金经理投资策略差异实证研究。

46、上市公司和谐财务关系的构建。

47、控制权争夺与民营上市公司股权结构优化————以国美电器为例。

48、农民专业合作社财务管理问题研究。

49、基于社会责任理论的内部控制研究。

50、ipo抑价及其形成机制研究。

51、基于行为财务的公司融资决策分析。

52、上市公司财务舞弊的动因及其治理。

53、基于公司个案的股利分配行为研究。

54、创业板上市公司股利分配决策分析。

55、中小企业信用担保体系研究。

56、中小企业融资问题研究。

57、非营利组织项目评价案例研究。

58、伦理视角的公司治理。

59、上市商业银行风险管理与内部控制研究。

60、战略视角的预算管理研究。

61、技术创新财务控制系统研究。

62、组织间关系与内部控制系统研究。

63、企业内控规范应用指引的案例研究。

64、我国个人（家庭）理财行为研究。

65、中国cfo职业能力框架构建与培养。

66、银行间私人业务的客户竞争策略研究。

67、创业板上市公司的成长战略分类分析。

68、基于文化视角的企业内控研究。

69、企业财务危机的成因与治理研究。

70、我国上市公司财务危机的判断与预警。

71、公司财务困境成本分析及对策。

72、eva在我国上市公司业绩评价中的应用研究。

73、企业并购的财务风险管理研究。

74、企业并购的财务监控研究。

75、项目融资的风险及其规避。

76、低碳经济对财务管理环境的影响及对策。

77、企业财务管理目标研究。

78、论知识经济对财务管理的影响。

79、全球金融危机过后企业财务管理对策研究。

80、全球金融危机过后财务管理面临的挑战与机遇。

81、中小企业融资对策研究。

82、全球金融危机引发的商业银行风险及其防范。

83、全球金融危机过后对企业财务管理引发的思考。

84、论企业税收筹划风险及其管理。

85、企业税收筹划的必要性及其筹划技巧分析。

86、上市公司现金股利分配政策的利与弊。

87、我国商业银行信贷风险管理实证研究。

88、“实质重于形式”的理论与应用研究。

89、公司治理下的会计角色问题研究。

90、中西方会计要素的比较研究。

91、小企业会计规范研究。

92、会计稳健性原则的国际比较研究。

93、从受托责任观看我国会计信息质量特征。

94、会计信息相关性与可靠性的权衡——重视受托责任的现实选择。

95、合并会计报表方法的理论与应用研究。

96、关于中国代理记账存在的问题及改进的思考。

97、财务会计报表勾稽关系的研究。

98、企业年金基金的会计核算探讨。

99、套期保值会计核算探讨。

100、不同会计计量属性的选择问题探讨。

101、财务风险产生的原因及对策——案例分析。

102、次贷危机对会计风险管理的挑战。

103、电子商务对传统会计的影响及改革措施。

104、非货币性资产交换准则变迁及启示。

105、非货币性资产交易会计的国际比较。

106、非同一控制下的企业合并会计核算问题分析。

107、公司管理层收购前的盈余管理分析。

108、股份支付会计的国际比较。

109、股票期权会计的国际比较。

110、固定资产折旧问题研究。

111、国有企业成本控制存在的问题及思考。

112、环境会计理论与实务探讨——基于××现象的案例研究。

113、会计报表附注对于财务分析的'影响。

114、会计诚信评价体系的构造。

115、会计环境对新会计准则执行的影响——基于××业务的案例研究。

116、会计社会责任的研究——基于××公司的案例研究。

117、会计信息披露成本研究。

118、会计信息需求特征分析。

119、浅析会计制度与新税法的差异比较。

120、基于非经常损益的上市公司盈利质量评价。

121、基于关联交易上市公司的盈利质量分析。

122、借款费用资本化处理的国际比较。

123、金融危机对会计核算的新挑战。

124、金融资产减值及其会计核算的比较分析。

125、每股收益计算与披露的国际比较。

126、企业分部报告编制及分析的探讨。

127、企业股权激励制度及其会计处理的探讨。

128、企业会计政策变更动机探讨。

129、企业会计政策选择影响因素的探讨。

130、企业会计准则对债权人利益的保护研究。

131、企业借款费用准则的变化及国际比较。

132、企业内部会计控制现状、问题及对策。

133、企业社会责任会计信息披露中存在的问题及对策。

134、企业所得税会计核算分析。

135、企业债务重组方式选择及会计处理比较。

136、缺陷产品召回及其会计处理探析。

137、融资租赁会计的国际比较。

138、上市公司股权激励的会计处理及实用分析—基于xx案例分析。

139、试论我国上市公司利用资产重组进行财务舞弊的手法及防范。

140、上市公司财务舞弊动机的剖析。

141、上市公司财务舞弊动机的中外比较。

142、上市公司财务舞弊法律责任的中外比较研究。

143、上市公司财务舞弊手法的中外比较研究。

144、浅析我国上市公司收入确认中的财务舞弊手法识别。

145、浅析上市公司虚假收入确认的识别。

146、浅析上市公司提前确认收入的识别。

147、试论上市公司费用资本化中的财务舞弊手法及识别。

148、我国上市公司费用确认中的财务舞弊手法剖析。

149、我国上市公司资产计价中的财务舞弊手法研究。

150、我国上市公司负债计价中的财务舞弊手法剖析。

151、我国上市公司并购中的财务舞弊手法剖析。

152、我国上市公司合并报表中的财务舞弊手法剖析。

153、我国上市公司非货币性资产交换中的财务舞弊手法剖析。

154、上市公司会计估计变更与财务舞弊研究—基于xx案例分析。

155、上市公司会计政策变更与财务舞弊研究—基于xx案例分析。

156、企业发出存货计价方法的调查研究。

157、净利润与现金净流量的差异分析。

158、优化国内第三方物流企业会计结算管理问题的思考。

159、对上市公司会计信息披露监管措施的思考。

160、上市公司预测性信息披露的市场反应研究—基于xx案例分析。

161、我国上市公司风险信息披露的动机分析。

162、我国上市公司信息披露违规的原因分析。

163、由xx事件看我国上市公司信息披露的完善。

164、分部财务报告问题研究——基于xx案例分析。

165、反向收购及其会计处理的研究。

166、长期资产减值会计处理方法改变的影响探析。

167、对固定资产减值依据的探讨。

168、固定资产减值准备计提的难点分析及对策。

169、资产减值会计处理难点问题探讨。

170、资产减值准则对会计信息质量的影响分析。

171、资产减值会计的国际比较研究。

172、资产减值准则应用中相关问题的思考。

173、租赁会计准则应用难点问题探讨。

174、售后回租的会计处理问题探讨。

175、债务重组准则应用问题探讨。

176、债务重组准则的国际比较研究。

177、研发费用的会计处理及其对上市公司的影响。

178、新旧准则研发费用处理的比较及其对上市公司的影响。

179、研究开发费用会计处理的国际比较及其启示。

180、高科技企业研发费用的会计处理。

181、无形资产会计的国际比较研究。

182、无形资产确认与计量问题探讨。

183、上市公司无形资产信息披露的分析。

184、房地产企业完工百分比法应用问题的探讨。

185、建造合同准则应用难点问题探析。

186、公允价值计量模式对企业收益的影响。

187、公允价值对上市公司财务报表的影响。

188、公允价值运用的国际比较研究。

189、公允价值会计的最新发展及其影响。

190、公允价值计量模式对会计信息质量的影响。

191、探析公允价值对会计信息质量特征的影响。

192、公允价值计量模式下投资性房地产会计问题探析。

193、浅析公允价值在我国会计准则中的运用。

194、浅析我国公允价值计量的影响与挑战。

195、试论公允价值运用对上市公司财务分析的影响。

196、探析公允价值计量属性的利弊及改进建议。

197、探析公允价值计量属性－公允价值在非货币性资产交换中的运用。

198、探析我国上市公司公允价值的运用——基于xx案例的分析。

199、对我国会计环境下公允价值计量的探析。

200、所得税会计准则的应用难点探析。

201、我国所得税会计准则与国际财务报告准则的比较研究。

202、关于投资性房地产会计问题的思考。

203、浅谈投资性房地产计量模式的选择。

204、外币折算会计准则的国际比较。

205、每股收益准则应用探析。

206、每股收益准则的国际比较。

207、浅析我国外币报表折算方法的选择。

208、外币交易的会计处理问题探析。

209、企业自创商誉会计确认与计量的探讨。

210、关于或有事项会计处理问题的思考。

211、关于上市公司或有事项披露的思考。

212、借款费用准则应用及相关问题探究。

213、一般借款费用资本化问题的探讨。

214、浅谈新会计准则体系下的金融资产分类。

215、对金融资产的确认和计量问题的探析。

216、金融负债的确认和计量问题的思考。

217、金融工具列报问题研究。

218、金融负债分类问题研究。

219、由xx上市公司年报看金融资产的分类。

220、资产证券化对财务与会计影响——基于xx案件的研究。

221、资产证券化的财务与会计问题探讨。

222、长期股权投资会计处理问题研究。

223、长期股权投资准则应用的相关问题探析。

224、长期股权投资核算方法的转换及处置问题研究。

225、每股收益的计算与列报问题研究。

226、我国企业会计准则与国际财务报告准则的趋同研究。

227、商誉的会计处理问题研究。

228、上市公司实施股权激励的会计处理——对股权支付准则应用的分析。

229、股权支付准则应用难点探讨。

230、固定资产后续支出的会计处理问题探讨。

231、浅议关联方披露准则在实务中的应用。

232、利用关联交易进行盈余管理的动机剖析及防范问题研究。

233、我国上市公司关联交易的现状及治理对策研究。

234、我国上市公司关联交易与盈余管理的联动分析。

235、同一控制下企业合并的会计处理问题探讨。

236、非同一控制下企业合并的会计处理问题探讨。

237、企业合并准则中的应用难点探析。

238、合并财务报表准则的应用难点问题探讨。

239、资产负债表日后调整事项的会计处理问题探析。

240、资产负债表日后事项准则的应用问题初探。

241、企业社会责任会计目标研究。

242、员工信息需求与决策有用性研究。

243、基于员工组织社会化的信息需求研究。

244、企业披露对员工责任信息的动机调研。

245、企业员工报告模式研究。

246、企业员工信息披露监管体系的研究。

247、浅谈环境会计及在我国的运用——基于xx案例分析。

248、我国政府会计引入权责发生制的思考。

249、行政单位会计存在的问题及对策研究。

250、关于政府会计信息失真的现状与改进问题研究。

251、人力资源会计的计量问题探讨。

252、探析知识经济下的人力资源会计的特征研究。

253、公共部门会计与财务若干问题探讨。

254、中国慈善业会计与财务存在问题的研究。

255、新会计准则对企业利润操纵的影响探析。

256、新会计准则体系下财务报表质量问题探讨。

257、新会计准则体系与会计信息质量的探讨。

258、新会计准则下利得和损失的分析与核算。

259、新旧会计准则下投资业务核算的比较分析。

260、新所得税法下的资产税务处理与会计准则的差异。

261、信息化环境下的错账更正方法研究。

262、信息化环境下的会计业务操作流程的规范与设计研究。

263、信息化环境下的原始数据采集及其质量控制。

264、股票增发的经济后果研究。

265、应收款项减值损失的确认与计量。

266、应收账款的风险分析及其防范措施。

267、债权人利益保护的方法研究。

268、债权人利益保护的评价方法。

269、债务重组准则变迁及启示。

270、同一控制下的企业合并会计核算问题分析。

271、投资业务核算中公允价值应用对企业利润的影响分析。

272、网络会计对会计基本假设影响探析。

273、浅析我国上市公司的内部控制信息披露。

274、现金流量折现法的应用分析。

275、上市公司会计政策选择动机研究——基于xx案例的分析。

276、上市公司财务报表粉饰行为及其防范研究。

277、上市公司财务舞弊产生的机理及其治理研究。

278、上市公司财务舞弊的控制体系研究。

279、上市公司财务舞弊治理链研究。

280、上市公司会计造假的防范与治理研究－基于xx案例分析。

281、关于上市公司利润操纵手段的探析。

282、我国上市公司利用关联交易操纵利润的手法和动机分析。

283、上市公司滥用会计估计问题探析——基于xx案例分析。

284、上市公司自愿性信息披露的影响因素分析。

285、浅谈上市公司内部控制、内部审计存在的问题及其对策。

286、试论风险导向审计模式对完善我国国家审计技术方法的启示。

287、我国内部经济效益审计研究。

288、关于企业经济效益审计理论与实务的探讨。

289、浅谈建筑企业工程项目经济效益审计重点。

290、浅谈内部审计在公司治理中的作用、关系及其影响。

291、我国注册会计师全面审计的质量控制研究。

292、试论审计风险的规避与控制。

293、浅析审计理论与审计实务中几个重要概念。

294、论企业内部审计作用的发挥。

295、我国注册会计师审计独立性研究。

296、加强项目经济效益审计的思考。

297、关于企业风险管理审计研究。

298、寿险公司内部审计问题研究。

299、探讨农村合作医疗基金的内容和特点。

300、关于地方审计机关开展效益审计的思考。

301、当前政府部门内部审计的现状与思考。

302、独立审计、内部审计与公司治理。

303、企业内部审计工作调查与思考。

304、学校财务舞弊的成因、形式及审计对策。

305、内部审计如何适应供销合作社的改革和发展。

306、内部效益审计程序研究。

307、从会计信息失真看加强内部审计质量控制的必要性。

308、公司治理与内部审计初探。

309、内部审计：公司治理的左膀右臂。

310、关于开展内部经济效益审计的思考。

311、试论平衡计分卡在企业经济效益审计中的应用。

312、浅谈基层审计机关探索开展资源环境审计工作的几种途径。

313、对某某公司销售与收入的内部控制剖析。

314、关于某中小企业货币资金内部控制的调查报告。

315、银行商业汇票的内部控制——某某案例分析。

316、我国企业货币资金内部控制问题探讨。

317、我国上市公司关联交易的内部控制探析。

318、小企业内部控制中存在的问题及完善对策研究。

319、银行授信业务的内部控制研究——某某集团的授信设计。

320、中小企业存货内部控制问题探讨。

321、上市公司对外投资的内部控制研究。

322、上市公司信息披露的内部控制研究。

323、某某基金公司内部控制的研究。

324、高校内部控制弱化的原因及对策—基于某某高校的调查报告。

325、关于证券公司反洗钱内部控制的思考。

326、内部控制概念的新发展——企业风险管理框架研究。

327、会计委派制下的企业内部控制问题研究。

328、某某公司清算审计程序设计及相关问题探讨。

329、分析性复核在审计中的应用研究。

330、某某会计事务所内部治理问题探讨。

331、论应收账款审计方法的改进——基于某某上市公司的案例分析。

332、上市公司关联方交易审计策略探析。

333、地方政府干预下的审计失败案例研究——对某某公司舞弊的分析。

334、经营失败与审计失败关系的研究——某某公司舞弊案例分析。

335、现代风险导向审计的理论基础及在我国的适用性研究。

336、审计风险模型的演进与最新发展研究。

337、审计在公司治理中的作用研究。

338、注册会计师审计风险的成因及防范。

339、注册会计师审计独立性研究。

340、论我国注册会计师审计制度的发展与完善。

341、经济责任审计研究。

342、论国家审计报告制度的完善。

343、政府绩效审计问题研究。

344、论企业内部审计制度的完善。

345、论我国审计组织体系的完善。

346、风险导向审计在财务舞弊中的应用——对某某公司舞弊的分析。

347、浅析我国上市公司审计合谋的发生原因及治理对策。

348、某某年上市公司年报审计意见分析。

349、盈余管理与审计意见的相关性实证分析。

350、对我国目前内部审计定位的思考。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇五

论文格式的字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用timesnewroman字体.

论文格式的字号：论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中.

[论文题目要求及副标题格式]。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇六

1.社会需要与学术价值兼顾的原则。会计工作具有较强的技术特征，不同的经济业务处在不同的环境其处理方法、会计政策选择等方面存在差异，这就要求会计的技术处理方法具有较强的适用性。现阶段，我国的会计活动就遇到了诸多挑战，急需解决。如：资产重组中新增固定资产的计价方法问题;管理会计在商业银行经营中的运用;企业合并中商誉的有关会计问题;衍生金融工具的会计确认基础与计量原则;证券市场会计信息披露方式;等等。另一方面，由于论文是对学生会计相关知识和综合运用能力的一种检验，是一定阶段学习效果的总结，论文的选择要具备一定的学术价值。学术价值是会计理论研究和会计论文的生命。学术价值就是要求论文从理论框架、分析方法等方面能够写出新意，以揭示会计发展规律、促进会计事业发展。因此，凡是具有学术价值的会计问题，都是可考虑的选题范围。当然，学术价值有高低不同层次，但不管怎样，学术价值都是选题的着眼点。

2.量力而行原则。选题一定要充分考虑主观条件与客观条件，从实际出发，实事求是，量力而行。主观条件主要是指个人的兴趣与爱好，知识水平和科研能力等。如果论文选题连自己都不感兴趣，是不可能写好论文的。如果超出了自己现有的知识水平与科研能力，则最后不可能出成果的。客观条件是指占有资料的条件和指导老师的条件。该原则的基本精神是：(1)选题宜专不宜全，宜小不宜大，应扬己所长，避己所短。选题过大，会面面俱到，不着边际，什么问题都谈到，什么问题也说不清楚，难以将论题说深说透。选题过窄过小，发挥的空间很小，取得突破性成果十分困难。要根据自己的科研能力选择大小适中、难易适中的题目。(2)所选题目要有一定数量与质量水平的文献资料作为研究基础，借助这些文献资料可以了解所选题目应涉及的内容、历史和现状。拥有大量翔实、丰富的文献资料有利于高质量会计论文的写作。

通常将论文题目初拟印发，供学生选用，但这一般是参考题目，即使是确定的选题范围，具体题目是靠学生本人思考选择了。若选一个会计学科中关键问题的小题目，而且是自己有较容易取得所需材料的题目，只要抓住其要害，深入本质，科学地给予剖析，从各个角度对其精确论述，形成自己一定的独到见解，就可望成为一篇很有分量的论文。

每个人从事会计研究的基本条件都有所不同，但必须在坚持上述选题的基础上，寻求适合自己的基本条件的选题、才能达到事半功倍的效果。确定选题主要有以下几种思路。

1.出于满足个个兴趣目的。即从自己的专长和兴趣入手确定选题。如果自己对会计信息的真实性问题比较有兴趣，或在实际工作中自己就从事假账甄别工作，就可以针对会计信息真实性问题，从会计信息真实性的标准、现实经济中会计信息失真的原因、解决对策等全方位或就某一方面展开论述。

2.热点问题追踪法。不同的经济发展阶段对会计工作提出的要求是不尽相同的，也就是说，每一阶段都有该阶段的热点话题。如前一阶段的会计委派制问题、20上半年的会计准则制订权问题、现阶段的会计诚信问题，等等。选择热点问题的最大好处是比较容易取得相关的参考资料，而且选择途径较广，既可以是新闻媒介体，也可以是报刊杂志，还可以是专家研讨等。

3.边缘学科交叉法。即将其他学科的研究成果与会计学科相结合，利用会计学科自身专门方式方法，为其他学科和会计学科自身发展提供一个更广阔的视角。比如环境会计是将环境问题现代财务会计理论方法有机结合，以货币单位、实物单位计量或用文字说明等方式反映、记录、报告、考核资源和环境成本与价值，评价企业环境经济活动以及取得的环境效益对企业财务成果和社会价值形态的近期、长远影响的一门新兴会计学科。在这样的.一门新兴会计学科中有许多问题是值得探讨的。

4.对比分析法。通过对几种事物或同一事物的几个方面的比较研究来认识事物。如我国借款费用准则与美国相关准则的比较研究、股份合作企业会计核算的差异、中美注册会计师管理制度的研究、企业合并的基本会计方法及其比较分析，等等。

5.延伸法。进一步加深对某个课题的研究，该方法要较全面了解已有的相关论文，并在那些论文所阐述观点的基础上能够进一步深化，避免泛泛空谈。如预算会计体系进一步改革探索对会计委派制新认识，等等。

6.补差法。对所研究的领域中尚未研究或研究不充分的问题进行研究。这些问题难度较大但学术价值也较大。

7.新角度法。即对同一问题从不同的角度加以论述或改变大家都采用的方法而寻求新的切入点。如模糊财务评价问题、财务工程学初探、从财政和契约关系的特征看审计的产生和发展、论经济可持续发展与环境审计、信息不对称与审计，等等。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇七

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇八

学生政治小论文写作,是伴随着近年思想政治课改革而出现的一个新事物，是广大中学生、政治教师和教研工作者在教学实践中创造的一项具有历史意义的教学活动，它有利于全面贯彻教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的思想和党的教育方针，冲破应试教育各种陈旧的教学模式，深入实施素质教育，贯彻落实理论联系实际的原则，培养学生运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理化的基本观点、立场和方法观察分析问题的能力以及创新精神和实践能力，对于提高学生执行党的路线、方针、政策的自觉性，都具有很大的促进作用，其重要意义具体表现在以下几个方面：

一、促进学生理论联系实际能力的培养。

小论文写作能促进学生深入实际调查研究，注意社会实际与课本的知识的结合，强调学生以致用，引导学生重视实践活动和实践能力，重视在实际活动中进行理论思考，逐步改变死记硬背的不良学习方法，变“死读书”为“活读书”。同时，能引导中学生发扬理论联系实际的学风，学会运用马克思主义科学的立扬、观点、方法去观察和分析社会生活中的各种现象，切实做到有放矢、学以致用。

二、开拓学生创造性思维，培养学生的创新意识和创新精神．。

创造性思维的特征之一在于人的思维的多样性。让中学生写作小论文，给予他们以思维或想象的自由空间，能表现他们对情景材料认识的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、独立性和批判性等多样性的思维特征。小论文写作活动是在教师指导下，通过参观、访问、调查、社会服务等实践活动，学生根据所学知识，自己搜集材料，归纳整理，判断分析，提出看法和对一些社会问题提出自己独到见解的过程，是学生发挥自己聪明才智的过程，也是培养学生创新精神和创新能力的过程。

三、落实思想政治课教学的知识、能力、觉悟三统一原则，促进学生全面发展。

学生小论文写作要求学生运用思想政治课上学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点，支分析现实生活中遇到的实际问题，因此，通过小论文写作，能促进学生学习课本知识的`主动性、积极性，同时，通过活动，将师生单方面的课堂教学转变为多方面的交流，巩固了所学的课本知识，锻炼了学生的人际交流、社会调查、分析研究等多方面的能力，通过学生自己的观察和思考，解决自己的思想认识问题，促进学生思想觉悟提高，在实践中确立科学的世界观、价值观和人生观。

四、推进教学方法改革，打破课堂教学的封闭性。

小论文写作能充分调动学生的学习主动性，有利于学生“手、脑、口”并用，使学生自觉地、广泛地参与到现实问题的讨论中去，掘弃“满堂灌”的教学方法，推动教师积极进行教学方法改革。通过实践活动，有利于实现课堂教学和课外教学的有机结合，可以让学生广泛接触社会信息，使他们身在学校，放眼社会主义现代化，放眼世界和未来，并且能把课内所学知识应用于广阔的社会生活，打破课堂教学的封闭性，从而增强思想政治课的开放性和实效性。

主要应引导学生做好以下几个方面工作：

一、积极动员，树立信心，精心指导。

学生优秀小论文的写作，离不开教师的精心指导。首先，政治教师要介绍学生阅读优秀的政治小论文，特别是同龄中学生撰写的，以破除学生对写作小论文的神秘感和畏惧感，树立决心和信心；其次，要讲解政治小论文的写作方法与技巧，可以通过专题讲座的形式，使学生弄清楚怎样拟定题目，怎样搜集资料，怎样谋篇布局等；三是要认真做好小论文的批改和讲评，及时总结、评析小论文写作过程中的成功经验和不足之处，不断提高学生政治小论文的写作水平与能力。

二、认真学习基本理念，积极参加社会实践。

政治小论文总的要求是要求学生运用思想政治课上学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点，去分析现实生活中遇到的实际问题，以提高分析问题和解决问题的能力，提高思想认识和觉悟。因此，要写好政治小论文，一方面要紧密结合思想政治课教学，认真学习基本理论，掌握基本观点；另一方面要引导学生走出课堂，积极参加社会实践、社会思潮及其变化，深入工厂、农村、商店参加社会实践，进行调查研究，从社会生活中寻找和提炼材料，掌握丰富的第一手素材，从中汲取营养，获得灵感，这也是小论文创作的唯一源泉。如在高中学生学习完高一(上)第三课《企业和经营者》后，要求学生写一篇以经营者的素质与企业的发展为主题的小论文，首先要求学生具体了解企业的基本知识、企业经营者必须具备的思想道德素质与业务素质等课本知识；其次，要引导学生深入工厂、企业等部门实地调查走访，收集企业经营成功或失败的事例材料，为小论文写作提供丰富的感性材料。

三、紧跟形势，独立思考，写出小论文的新意。

在小论文写作过程中，要善于对平凡的事情进行深入分析，寻找出其不寻常之处，要重视小论文的新意。所谓新意，就是指小论文的观点要富有时代气息和现实意义，有自己的独立见解。要写出有新意的小论文，首先要认真学习思想政治课的理论知识，党和国家的路线、方针、政策和当今国内外的时事形势，积极投身形式多样的社会实践活动，只有这样，才能使自己和集体、国家以至世界的命运联系在一起，和时代的脉搏一起跳动，才能亲身感受到富有时代气息和现实意义的新人、新事、新思想，进发出有自己独立见解的思想火花。同时，要独立思考，善于从现实生活中发现问题，寻找素材，抓住不放，深入调查，分析研究，逐步从外部行为摸清的思想根源和实质，从表面现象透视问题的实质，分析研究，逐步从外部行为摸清事情的思想根源和实质，从表面现象透视问题的实质。如在撰写关于国企改革与发展的小论文冒，除了要认真学习书本上关于企业改革与发展的基本知识外，更重要的要了解党和国家现阶段企业改革与发展的路线、方针、政策，紧跟当前国企改革的形势，深入分析、认真思考，才能找出富有时代气息和现实意义的切入点。

四、认真分析，深入研究，做到小论文的事理相统一。

文章的事与理，相辅相成，缺一不可。政治小论文，要求一事一议，事理交融，层次清楚，说明力强。要明白事实胜于雄辩的道理，努力去掌握丰富的材料，注意用事实说话，摆事实、讲道理，使人信服。要对在实践中取得的感性材料进行认真的整理和分析，经过严格的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能把道理讲明白、观点说清楚，使论文主题升华，以人以启发。在文章结构上，无论是通过人和事来说明一定的道理，还是运用一定的原理去分析人和事，都必须注意观点和材料相一致，真正做到事理交融、事理统一。同时，要使文章的层次清楚，结构合理，才能使人感到自然、真切、合情合理，有说服力，防止颠三倒四，杂乱无章。

五、以小见大，材料精要，语言简练。

短小精悍是小论文的一个显著特点。小论文的题目要小，力求以小见大，更有利于全面、深入、透彻地把问题分析清楚。相反，如果题目太大，写多了就长，写短了就空，很难符合要求。写作小论文，需要作深入的调查研究，细心观察，占有尽可能丰富而又合乎实际的材料，民时，要用科学的思维方法对所获得的材料进行认真的分析整理，选用典型而又具体、生动的材料，选材要精，才会恰到了处。小论文的语言要精练、简明，初稿写完后，要多看几遍，仔细推敲，反复修改，做到文句通顺、条理清楚、语言简练。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇九

如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：

最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇十

教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文，既是教师教科研能力的一种具体的展示，又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而，不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。因此，笔者——一个从事教育工作多年，发表文章数百篇的老教师，很想与大家谈谈撰写教育论文的实践与认识，期望本人的拙见能对读者有一点启发。

一、对教育论文界定的认识。

论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论，论者，分析问题、说明道理也。通俗一点讲，你写的文章是对某一个问题的认识，并说明为什么有这样的认识，这就是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。

部分教师之所以不敢写论文，无非是把论文看得太神秘，太玄乎，这是认识上的一个误区。其实，现在教育界对论文的要求并不很高，论文的内涵被缩小了，外延被扩大了，报刊上常见的教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、课例评点、教学一得、育人一得等等，均看成是教育教学论文。

二、撰写教育论文的意义。

1.教育论文是社会共享的精神财富。

论文一旦公开发表，便立即产生它的社会价值。任何读者都。

可以看，都可以用，都可以从中汲取自己所需要的东西，这是任何物质财富都无与伦比的价值作用。尤其是教育报刊的发行量很大，读者往往有几万，几十万之多，因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量。高质量的教育论文不仅可以永载史册，而且也是为社会创造的精神财富，是对教育事业的贡献，是对人类进步的贡献。

2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一。

在改革日趋深化，竞争日趋激烈的新形势下，对许多学校而言，“科研学校”、“科研兴教”已不再停留在空喊口号的`层面上，明智的学校领导人重视教科研工作，奖励教师写教育论文，其目的是为了学校的生存和发展，是为了学校的声誉和知名度。无怪乎，时下媒体报道一所先进学校时，总少不了介绍教科研情况及论文发表了多少篇。

3.教育论文有利于教师素质的提高。

的过程；就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程；就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。

4.学生是教育论文的直接受益者。

目前，广大教师所写的教育论文，大多是教育教学工作的经验总结，或者是对教材教法研究的成果，从实践中来，又运用到实践中去，直接得益的首先是自己所教的学生。如果论文发表在以学生为读者的报刊上，无异于对几万、几十万学生做了一次辅导。

概而言之，撰写教育论文的意义在于社会受益、学校受益、教师受益、学生受益。

三、教育论文的结构和要求。

教育论文一般由题目、作者单位、姓名、内容提要、正文、参考文献等五个部分组成。

题目即论文的题名，它是论文的窗口，也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括，论文通过题目传神韵、显精神、见水平。拟定论文题目的具体要求是:。

(1)以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了论文题目，就立即知道论文的特定内容是什么。

(2)力求简括、高度浓缩。论文题目一般不超过20个字，若较长，可加副标题。

(3)书写要规范。论文题目写在页首，通栏居中横写，上下各空一行。要注意:论。

文题目中间可加标点(或以一空格代标点)，题目末尾不加标点，题目较长转行时，不要把一个完整的词分割开，力求整体美，和谐美、对称美。

2.论文作者。

作者单位、姓名写在论文题目下方，最好在单位后面写上邮政编码。

3.内容提要。

内容提要是论文内容的高度概括。但绝大多数报刊不作要求。

4.论文正文。

正文由引论、本论、结论三部分组成。

(1)引论就是论文的开头话，或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写，俗话说“万事开头难”，写论文亦如此。引论要写得简洁明了、独具风格、引人入胜，是需要下一番功夫的。引论不宜过长，通常不超过两百字。

气呵成，若篇幅较长，则可设大小标题。

(3)结论部分必须概括论点，突出主旨，或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长，要特别精炼，要画龙点睛，而不可画蛇添足。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇十一

教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。小编收集了教育论文题目的拟定与技巧，欢迎阅读。

论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论,论者,分析问题、说明道理也。通俗一点讲,你写的文章是对某一个问题的认识,并说明为什么有这样的认识,这就是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。

部分教师之所以不敢写论文,无非是把论文看得太神秘,太玄乎,这是认识上的一个误区。其实,现在教育界对论文的要求并不很高,论文的内涵被缩小了,外延被扩大了,报刊上常见的教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、课例评点、教学一得、育人一得等等,均看成是教育教学论文。

论文一旦公开发表,便立即产生它的社会价值。任何读者都可以看,都可以用,都可以从中汲取自己所需要的东西,这是任何物质财富都无与伦比的价值作用。尤其是教育报刊的发行量很大,读者往往有几万,几十万之多,因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量。高质量的教育论文不仅可以永载史册,而且也是为社会创造的精神财富,是对教育事业的贡献,是对人类进步的贡献。

2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一。

在改革日趋深化,竞争日趋激烈的新形势下,对许多学校而言,“科研学校”、“科研兴教”已不再停留在空喊。

口号。

的层面上,明智的学校领导人重视教科研工作,奖励教师写教育论文,其目的是为了学校的生存和发展,是为了学校的声誉和知名度。无怪乎,时下媒体报道一所先进学校时,总少不了介绍教科研情况及论文发表了多少篇。

21世纪的教师应具备哪些素质?其中不可或缺的一项是教科研能力。面对未来的教育,我们广大教师应该向科研型、学者型、特长型的方向发展。撰写教育论文能加速这一发展的进程。写教育论文离不开教育教学的实践,离不开学习和研究,所以说,撰写论文的过程,就是教学业务水平、理论研究水平和写作水平不断提高的过程;就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程;就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。

目前,广大教师所写的教育论文,大多是教育教学工作的经验总结,或者是对教材教法研究的成果,从实践中来,又运用到实践中去,直接得益的首先是自己所教的学生。如果论文发表在以学生为读者的报刊上,无异于对几万、几十万学生做了一次辅导。

概而言之,撰写教育论文的意义在于社会受益、学校受益、教师受益、学生受益。

教育论文一般由题目、作者单位、姓名、内容提要、正文、参考文献等五个部分组成。

题目即论文的题名,它是论文的窗口,也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括,论文通过题目传神韵、显精神、见水平。拟定论文题目的具体要求是:。

(1)以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了论文题目,就立即知道论文的特定内容是什么。

(2)力求简括、高度浓缩。论文题目一般不超过20个字,若较长,可加副标题。

(3)书写要规范。论文题目写在页首,通栏居中横写,上下各空一行。要注意:论文题目中间可加标点(或以一空格代标点),题目末尾不加标点,题目较长转行时,不要把一个完整的词分割开,力求整体美,和谐美、对称美。

2.论文作者。

作者单位、姓名写在论文题目下方,最好在单位后面写上邮政编码。

3.内容提要。

内容提要是论文内容的高度概括。但绝大多数报刊不作要求。

4.论文正文。

正文由引论、本论、结论三部分组成。

(1)引论就是论文的开头话,或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写,俗话说“万事开头难”,写论文亦如此。引论要写得简洁明了、独具风格、引人入胜,是需要下一番功夫的。引论不宜过长,通常不超过两百字。

(2)本论是论文的主干部分。写好这部分的关键在于论证,即以理论论据或事实论据论证引论中所提出的论点。理论论据要注意科学性和逻辑性,科学性永远占主导地位。事实论据要可靠,要有说服力。论证中要特别详细阐明作者自己的独特见解,求新、求异、求实是论文学术水平高低的主要标准。如果以理论论据为主,论文的理论性就较强,可称为理论型论文,如果以事实论据为主,论文的经验性就较强,可称为经验性论文。篇幅较短的论文,其本论部分可以一气呵成,若篇幅较长,则可设大小标题。

(3)结论部分必须概括论点,突出主旨,或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长,要特别精炼,要画龙点睛,而不可画蛇添足。

如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,就要在最后的参考文献中注明被引用的书刊名称、期号、题名及作者姓名。这有三个作用:其一,说明有可靠的依据,增强自己所写论文的说服力;其二,尊重他人的劳动成果;第三,避免有剽窃之嫌。

上述五个部分中,通常可省去内容提要和参考文献,正文中的结论亦可略去不写。一般情况下,作为论文至少要有题目,引论和本论。

第一步:定题选材———注重实践性和针对性。

教育论文的题材从哪里来?主要来自于教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。我们身在教学第一线,天天上课,天天与学生交往,只要做写作的有心人,题材多得很。讨论或争论一个问题、听其他教师的课得到的一点启发、学生学习中存在的典型问题、对教材教法的一种见解等等都是极好的写作素材。

第二步:立意定题———注重明确性和新颖性。

立意就是确定论文的中心思想,即主题。主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价。它是论文的灵魂。主题确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题。主题确定以后定题名。

第三步:谋篇布局———注重严谨性和技巧性。

这一步的任务是设计论文的结构,确定层次顺序。通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列论文提纲。教育论文的结构等同语文中议论文的结构,有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。

第四步:撰写初稿———注重层次性和独特性。

在准备好充分的材料,拟定好论文提纲的基础上,便可按论文格式和写作要求撰写初稿。论文正文部分的撰写前面已作了说明,这里再谈几点具体要求:。

(1)即事论理。教育论文毕竟属于议论文文体,议论性是最起码的要求,切忌停留在干巴巴的条文式列举中,也不可满足于教学现象的描述,要着力提升议论的层次,从理论高度阐明自己的论点。最忌论证不足而妄下结论。

(2)突出主题。写论文最重要的技巧就在于使材料更集中,主题更鲜明。初写论文者要防止文不对题或离题太远。

(3)分清层次。论文不能繁琐冗长,东扯西拉。层次分明、前后呼应、首尾一贯、逻辑严谨是论文的基本要求。

(4)见解独特。高质量论文一定要有自己独特的见解。这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戏曾何见,都是听人说短长”,跟在别人后面人云亦云,无论如何是写不出好文章来的。

第五步:修改定稿———注重科学性和规范性。

教育论文的初稿完成后要反复检查、修改,不要急于打印成文。主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等等。

恕我直言,大多数老师都不太注意行文的规范。那么,行文应符合哪些规范呢?主要有:(1)结构格式规范;(2)文字表达规范;(3)标号标题规范;(4)留空转行规范;(5)符号图表规范;(6)标点使用规范。这些规范的具体要求请参阅课本。要注意,平时写。

教案。

写计划和总结试卷编制等均要重视行文规范。

论文完稿以后,最好请别人看看。“自古学者必有师”,多倾听他人的意见,对提高写作水平很有帮助。

1.调整心态,树立自信。一个人要想有所成就,必须对自己的事业充满信心。写作是一种智力活动,需要积极的思维,更需要积极的心态。心怀厌倦,浮躁不安,何来文思泉涌,下笔有神?广大中青年教师应挖掘自己的潜力,要看到许多有利条件。现在报刊杂志种类多,稿件需求量大,各种论文评比活动也很频繁,因此发表论文的机会也就多了。当然,重在实践,贵在参与,教育论文发表并非写论文的惟一目的。

2.持之以恒,必见成效。初写论文者,很难一下子就写出高质量的论文来,也很难一投就中,这就需要恒心。要在写作实践中不断提高自己的文字表达能力和理论水平,要善于总结经验教训,探索写稿和投稿的规律,不懈努力,才会有所收获。

3.加强学习,重视积累。文笔优美、句式整齐、结构严谨、见解独特的妙文佳作是靠不断地学习学出来的,是靠不停地练笔练出来的。“高山不弃杯土,故能就其大;江河不涓细流,故能成其长”。教学研究能力的提高同样要靠平时悄声无息、天长日久的学习和积累。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇十二

并不是所有论文都需要题目副标题，论文题目副标题的使用是有相关规定的。只有在以下情况下才能设立副标题：题名语意未尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容；报告、论文分册出版，或一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容；其他有必要用副题名作为引申或说明者。论文题目副标题主要作用有两个：1.拟定的正标题范围太大，用副标题加以限制。2.主标题言而未尽，副标题起补充作用，二者相得益彰。

了解了论文题目副标题使用前提后，现在我们谈谈论文题目副标题怎么写，带副标题的论文题目包括主题目、破折号以及副标题三部分，主题目与副标题分列两行，居中对齐，副标题前面加上破折号，副标题比主题目的字号小一号。在写副标题时应符合以下原则：

1.符合汉语语法。

不合汉语语法的情况多出现在从其他语言翻译成汉语的文章中。每种语言都有各自的语法体系，因此，既然是汉语文章，文章的正标题和副标题都要遵循汉语语法。

2.正副标题具有逻辑性。

副标题是对正标题加以补充、解释，所以，如果正副标题之间没有任何逻辑关系，那么，副标题就失去了存在的价值。

3.准确性。

副标题应该和文章内容保持一致。如果副标题不准确，会适得其反，误导读者。无论从编辑对文章的`文字处理角度，还是从作者修改文章的角度，都应尽量减少用副标题夸大文章的研究内容、意义和作用的现象。

4.简练。

学术期刊一般对文章正标题的字数有所限制，而对副标题的字数没有明确限定，但是，副标题应避免使用烦琐的形容词和不必要的虚词，也不应使用抽象、空洞或者生僻、生造的词，以免使读者不知所云。

5.便于检索。

副标题的用词要为检索提供特定的实用信息。副标题最好包括反映文章内容的关键词，这样也避免了副标题的空泛。

6.客观。

避免在学术论文的副标题中出现主观色彩浓厚的词汇，如“惊现”、“惊爆”、“竟然”、“竟”、“胆敢”等。

副标题对于论文题目是非必需品，只有在特定情况下才能使用，写论文题目副标题时应按照论文格式要求，注意论文的规范性。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇十三

(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇十四

1、题目。

有十几个人email的标题是“应聘”，或者类似的字样。这样的简历让我不知道该转给谁。我们同时招聘好几个职位，每个职位由不同的人负责。公司的内部流程是，所有的求职都发给***，然后根据申请的不同部门发给相应的负责人。

在求职者比较少的情况下，我会耐心打开邮件，从他的简历里揣测他可能要申请的部门。求职者比较多的时候，直接就把这样的邮件删掉了。类似的题目还包括“求职”、“应征”、“有意向”、“交大一研究生”、“兼职”、“某某求职信”、“某某”、“实习生”、“求兼职”、“我的简历”、“这是我的简历”。最崩溃的一个是“谢谢您对我的信任”，我还以为是邪教发来的邮件。

所有的这些题目都是在指定了标题格式为“**+申请+**(职位)”的情况下发生的，写到这里，突然想起来，上面那个还不是最让人崩溃的。还有一个更崩溃的，他的邮件标题是直接写：“**+申请+**(职位)”。我绝对不相信这是因为智商低。更大的可能是，他完全不重视这个机会，以至于标题都写得乱七八糟。

这样的`人，不敢要。

2、不知所谓的求职信。

少数人的邮件只有一个附件，正文什么都没有写。但是还有大量的人，在邮件正文里写了点东西----我真希望他们没写!比如：有个学生只写了一句话希望您看下我的简历，谢谢”。类似的一个是“附件中是我的简历，请查收”，还一个问“请问，我是研究生可以吗?”这种一句话的求职信，起不到任何正面的作用。

接近半数的人都在求职信中试图阐述他们多么渴望获得这份工作。或者求职者本人非同寻常的个人特质。有一个求职者在正文中写到“忠诚是我的承诺!热情是我的态度!勤奋是我的法宝!我没有驾驭风的力量，但是我可以改变帆的方向!”这种话让我想起狂热的法西斯或者传销人士。

实际上我想知道求职者怎么看待我们的公司和产品，他/她现在的状态，以及他/她打算为我们做点什么。有好几个申请写了几段简短的文字，就直接获得了面试机会----他们的求职信写得太好了，简历就根本都没必要出场。

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实用论文题目如何拟定范文（15篇）篇十五

有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：

1、可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。

2、有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。