广告策划的核心是要找到合适的创意和营销方式，让产品或服务在众多竞争对手中脱颖而出。以下是一些广告策划的成功经验和实用技巧，大家可以参考借鉴。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇一
自在理工 清凉“一夏”
会展业是近年来高速发展起来的新兴产业,被很多城市和地区视为经济发展新的.增长点。20xx年,宁波市将会展业列为支柱产业,提出建设长三角地区南翼会展之都的工作目标。20xx年,宁波市又将会展业列为经济和社会发展的战略性产业,提出建设国际之都的工作目标。迄今为止,宁波市已逐步成为国内会展产业定位最高、政策竞争力最强、场馆建设最具特色、项目设计相对超前的城市,以及符合长三角未来经济和社会发展整体战略的会展业发展格局。会展业将成为宁波市建设现代化国际港口城市的重要组成部分,以及未来一段时期长三角会展特色产业区的重要组成部分。
而服装属于大众消费品,是当今社会人所必须的物品。人出门可以什么都不带,但绝不能不穿衣服。服装作为生活必需品的同时,更是我们展现个性的手段之一。21世纪,追求时尚是每一个年轻人的终极目标,尤其是我们在校大学生。作为新新人类,我们渴望出类拔萃,我们追求与众不同。我们的服装可以是平价的,但绝不能是落伍的。而正是这一思想成为我们举办一场服装展的来源。
(一)活跃校园文化氛围,提高校园文化艺术品位,丰富学生的校园生活
(二)展现学生的个性风采,展示学生才能与创新能力
(一)主办方 浙江大学宁波理工学院团委
(二)承办方 浙江大学宁波理工学院广告专业
20xx年6月
浙江大学宁波理工学院露天广场
(一) 前期宣传及准备工作
1、 做好详细分工
2、 联系校内外各宣传部门
3、 提前挂好横幅、海报,分发宣传单
4、 在各大论坛、社交网站等上发布信息,制造舆论
5、 落实服装来源,确定服装到位
6、 邀请理工校花校草现场走秀
7、 邀请校十佳歌手献唱
(二) 展览具体流程
13:30 进行展区布置及展品摆放
15: 30 校十佳歌手献唱
16: 00 展览结束,撤回展品并及时清理场地
(三) 后期宣传
1、 在s区n区大厅内举办小型活动成果展
2、 将整理好的新闻资料发给校内外各宣传部门,增加活动影响力
3、 在各大论坛、社交网站上发布信息,进一步制造舆论热点
(一) 宣传推广费用(总计270元)
1、 展览宣传单等复印费 0.1元*500=50元
2、 展览海报以及横幅 20元*3+(10米)50元*1=110元
3、 展板 20元*5=100元
4、 纸、笔、印泥等文具 10元
(二) 场地布置费用(总计600元)
1、 喷绘 500元
2、 红地毯 (借用学校其他组织)
3、 其他 100元
总计 870元
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇二
它包括硬件的展位、展台布置，以及与之配合的各种声、光、电效果;软件的宣传促销活动、展览礼仪模特的培训及包装等，使公司的优势最大限度地表现出来。公司参加展览会的主要目的无非是提高公司的知名度，吸引客户，洽谈合作，在客户心目中树立自己良好的品牌形象。但是要达到这些目的的前提条件必须是：先把尽可能多的人吸引过来。参展企业通常把这个任务交给展览礼仪企划公司来做。
如何进行展览礼仪策划，使企业在万商云集中能一枝独秀呢?
3、根据展示风格，选择礼仪小姐是活泼开朗型、小巧玲珑型还是现代表演型模特;
5、根据创意将模特进行分工，例如：解说员、演员、展示员、接待员进行人员培训;
6、展览期间礼仪企划公司的管理及礼仪小姐的发挥也对展览的成功有着很大影响。 1996年中国国际汽车展中，世界名车云集，盛况空前，取得极大成功。在成功的背后，展览会中的礼仪企划功不可灭。奔驰、宝马、本田、三菱等名车不仅在展台设计、技术专业人员上花了大力气，更在礼仪策划、人员的选择培训，服装的选择等方面下了功夫。当我们走进展览会，本田小姐嗓音清澈的解说，让人赞叹不已;福特小姐的现场表演让人流连忘返，精美的展台、高雅的小姐，更显示出汽车的名牌。这些展览礼仪小姐与汽车的品牌、车型、风格、特点巧妙融合，相得益彰，体现出展览礼仪企划的精细和独具匠心。伴随汽车展的轰动效应，展览礼仪企划更加受到人们的重视。
提到模特，一般人会想到时装表演，而对展览模特的了解却较为浅淡。人们通常认为，展览模特不就是请几位漂亮的小姐，站在那里发资料吗?这里仅说对了一点，漂亮小姐发资料是为了推广企业形象，但这些还远远不够，单单是漂亮的小姐还不能胜任展览礼仪模特，展览礼仪模特还要具备良好的公关素质。如：应变能力，动听的声音，流利的解说能力，服装模特的表现能力，丰富的礼仪常识等。有的企业认为本公司中的专业技术人员，完全可以应付，就可不需要礼仪企划——不错，技术人员可以应付技术问题，可是技术人员很难在短时间内吸引客户视线，除非技术人员有着模特般的气质与形象。
关于礼仪小姐及礼仪企划在展览上的运用，可以举个例子：在中国国际展览中心的一次国际制冷展上，美国“trae”公司凭着出色的展览设计及礼仪模特企划，获得了极大成功——人们纷纷被“trae”独特的展示设计所吸引。在亮丽的背景幕布上，悬挂着一张巨幅风景画，象征着“trae”公司为改善人们的生存环境而奋斗的目标。在展台上，两位美丽动人的小姐带着微笑和来宾合影，一位专业摄影师用一次成像的相机把这一幕变成永恒。短短几天，大约4,000人得到了自己与“trae”小姐的合影的照片。“trae”公司成功的展览礼仪企划，一时被传为佳话。
为了保证良好的展出效率和效果，在配备展台人员之后，必须对他们进行培训。不论是临时雇佣人员还是固定工作人员包括公司高级人员都应当接受培训。培训的目的是使展台人员了解展出目的，掌握展台工作技巧，培养合作及集体精神。
如果条件许可就安排比较正规的培训，至少要在开幕前进行简单的工作交代和技术指导。培训工作可以在选定展台人员后即着手进行。比较正规的培训形式包括筹备会或培训班，时间可以是半天至两天，但地点要专门安排。要尽量使用教学辅助工具，比如投影仪、讲义等。培训方法要尽量正规，越正规，越显示组织者的重视，培训效果也就越好。若有主要负责人参加展览，也应参加训练，这对提高训练效果有利。培训内容要有系统，培训材料要编印成套。欧美一些国家的展览行业协会、展览研究机构、展览咨询公司安排专门的展览培训，有专门的展台工作培训教材、录像带等，可以购买参考使用。培训教材应该标明秘密程度，培训内容和步骤可以分为三部分：
1、情况介绍。包括人员介绍、筹备情况介绍、展出情况介绍等。情况介绍的目的是使展台人员熟悉展出背景、环境和条件。
首先相互自我介绍，培训者和接受培训者自我介绍，不仅要介绍姓名、工作，还要介绍在展览方面的知识和经验。
展出介绍，包括展览会和展台情况。展览会情况，包括名称、地点、展出日期、开馆时间、场地平面、展馆位置、出入口、办公室、餐厅、厕所位置等，展台情况包括展出意图、展出目的、目标观众、展台位置、展台序号、展台布局、展出工作的整体安排等。
展出活动介绍，包括记者招待会、开幕仪式、馆日活动、贵宾接待活动等，并对展台人员提出相应的工作要求。展品介绍，要详细介绍每一项展品，其性能、数据、用法、用途等。市场介绍，包括销售规模、销售渠道、规章制度、特点习惯和销售价格等。
2、工作安排。向展台人员布置展台工作，并提出要求和标准，必须使展台上的每一个人知道、理解展出目的;布置展台工作，包括观众接待、贸易洽谈、资料散发、公关工作、新闻工作以及后续工作等，进行分工，提出要求;管理安排，包括工作时间、轮班安排、每日展台会议、记录管理等;行政安排，包括展台人员的宿、膳、行、日程等安排。展出主要是为了成交，展台工作准备就是围绕此开展，包括市场调研、准备货源、准备产品资料、准备贸易条款等。
3、技术训练。主要训练展台的接待和推销技巧。展台工作与其他环境下的工作有所不同，即使是有经验的推销人员也应接受展台技巧培训。可以使用模拟方式并应准备完善、系统的培训资料。另外，如果可能，要培养展台人员认真的工作态度、协作精神和集体感。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇三
多种形式玩色活动的开展，可以增加小班幼儿对美术活动的兴趣。弹珠滚画、瓶盖印画、滴画等都是孩子深受喜爱的玩色活动。在众多的玩色活动中，借孩子的小手玩色，是最为方便的一种方式。本次活动，不但选取了手印画这种方便又有趣的作画方式，在引导孩子作画的方法上也是独具匠心。主要是借助有趣的故事情境，采用儿歌的方式让幼儿轻松愉快地印画。
1、能用小手涂抹颜色印画出各种动态的热带鱼。
2、体验手印画的乐趣，能大胆地进行创作。
1、经验准备：幼儿活动前欣赏过动画片《海底总动员》和各种热带鱼的图片。
2、材料准备：各色水粉颜料、大小排笔、黑色卡纸、抹布、自制笔架、棉签。
3、ppt课件（含音乐和图片）。
1、欣赏图片，引导幼儿仔细观察。
引导语：这些美丽的热带鱼都有什么颜色的？
2、教师示范涂色。
引导语：现在，黄老师来变个魔术，我要用我的小手变出美丽的热带鱼。你们瞧，手掌是鱼头，穿上漂亮的花衣服，一道蓝色、一道黄色。每根手指都要穿好衣服哦！
3、教师示范印画。
引导语：大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，压一压，美丽的鱼儿游来啦！
4、用棉签添画眼睛、嘴巴。
1、引导幼儿在手上涂各种相间的颜色，印画不同方向游泳的小鱼。
引导语：小鱼喜欢穿上不同的花纹（提示幼儿选用喜欢的颜色），在水里游来游去。有时候，它们成群结队地向前游（提示幼儿拓印鱼时注意画面布局）；有时候，它们也会面对面地碰到一起（提示幼儿拓印鱼时的不同造型）。
2、启发幼儿添画水草。
引导语：小鱼的家里还有什么？是的，小鱼喜欢和水草玩耍，瞧，水草跳起了妞妞舞。（提示幼儿添画曲线形的水草。）
引导语：海洋学校真是热闹，你的小手变的小鱼正在做什么？这是一条穿什么衣服的小鱼？
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇四
通过本次设计展览，旨在提高广大同学的学习激情，创新素质，专业素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台；为同学们提供一个设计学习交流的平台；提高广大同学的审美意识；活跃校园文化艺术气氛；展示我院美术系设计专业学生的专业素质。
“刻苦勤奋，展现自我”
主办、xxxx学院美术系
承办、xxxx学院美术系学生分会
xxxx学院大学生设计学会
xxxx学院第四届大学生设计展是由xxxx学院美术系主办，xxxx学院大学生设计学会、xxxx学院美术系学生分会承办!
此次展览以美术系设计专业学生课堂作业、平面设计作品为主。
（一）前期准备工作（4月1日——4月5日）
1、宣传工作
包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、横幅以及校内网络信息平台。在美术系和院大学生设计学会中大力宣传，努力将本次活动高潮推向整个学校。
活动的宣传主要分为二个阶段、设计作业和设计作品征集宣传、展览宣传。
具体分工为、大学生设计学会负责宣传工作；美术系学生分会负责设计作业、设计作品征集工作。
2、活动及其场地的申请
首先经过学院团委领导的审批，再经过学校相关机构的审批。
展览场地、学院新校区餐厅前花坛边上。
（二）设计作品征集（4月5日——4月20日）
设计作品以美术系同学、院大学生设计学会同学的课堂设计作业或设计作品为主，学院所有想参与同学的设计作品都可参展。
美术系学生作品以班为单位由班长统一收集；设计学会会员作品交学会组织部，统一整理；其他学生作品交美术系学生分会办公室，由美术系学生分会整理。
作品整理和保管、在作品征集完成之后的期间到展览前将各种设计作品按类分出，进行整理和保管。
（三）作品展览（4月22日—4月26日）
将所征集的学生优设计作业、设计作品进行展览。
1、活动准备
（1）展览场地工作人员的确定
（2）参展作品的整理
（3）展版的设计与制作
（4）展览宣传工作
（5）发送请帖邀请美术系领导及专业老师
（6）值班人员安排与调配
2．作品展览准备
（1）展览场地的布置
（2）作品展版的摆放
（3）作品展览所需物品准备
（4）作品展览投票箱准备
（5）作品安全工作的分配、看护、值班
3、展览中、
在4月22日早上将展览作品、展版放好，并安置妥当，派专人进行看管，防止设计作品在参观中造成不必要的损失。
利用每天中午吃饭、休息时间、下午上课时间进行展览，以供有课余时间和喜欢设计学习的`同学参观学习。
4、展览后、
在展览结束后，由专门人员来打扫和整理场地卫生，同时，将展览作品收回
摆放到妥当的位置。
5、展览总结讲解、
在展览结束后的4月26日晚在美术系教室由专业教师进行较为系统、全面、透彻的点评作业及作品。
本次活动组织者进行活动总结报告
1、活动结束后、对展览地区进行彻底清扫，对得奖作品较为优秀的作品进行建档和保管，以供学院收藏。
2、其余作品以班为单位，由学生分会干事送到班上，再由班长归还给作者。
3、活动建挡、同时也将活动的策划书和总结进行建挡，对活动中所出现的问题进行总结，为今后的活动的开展作铺垫。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇五
通过绘画、书法活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
我参与，我快乐
组长：xxx
组员：xxx
时间：20xx年5月30日
地点：吉乐学校一楼大厅
本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。于5月27日前交年级美术老师。
简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。
奖项分别按照各年级组设置：
书法组：一等奖（1名）二等奖（1名）三等奖（2名）
折纸组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）
简笔画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）
儿童画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）
电脑绘画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇六
1、会展专业画展主要是给广大艺术爱好者一个展示的平台。
2、主要用于艺术交流和每年一届的画展。
3、画展的主题和意义
美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。通过举办画展，向全院师生展示会展学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个会展专业。
在开展第三届学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示会展专业学生对艺术的诠释。也许这些作品还尚雅嫩，在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了会展专业学生对艺术的追求、积极进取的精神。
1、全院书画爱好者
2、作品类别:国画、油画、漫画、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品为主兼顾其他艺术作品。
3、参展要求:
1)参展作品统一由策划工作室装裱
2)参展作者作品类别、幅数不限
3)作者交作品时附上作者简介一份
(用a4纸，三号正楷字打印。)
4)交作品是看通知或与负责人联系
5)参展作品一律由给予工作室收藏和保留
积极参展的个人，工作室将为其颁发协会荣誉证书。
希望通过这次健康向上、丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养青年大学生艺术设计人才、提供对青年大学生健康有益的作品、增进动漫领域的交流与合作，充分展示会展专业发展近年来的丰硕成果,促进校园精神文明建设，引导当代大学生健康成长。
策划工作室广告部对本次作品展对全院宣传具体措施如下:
1海报(共2张。其中北、南区各一张;海报于12月15日中午之前贴出
1、时间安排:
12月5日--12月10日活动策划完成
12月15日--12月20日活动宣传准备及赞助
12月21日--12月25日活动进行
2、开幕式(国贸龙之光记者)嘉宾及全体会展专业学生，闭幕式(全体会展专业学生及国贸系全体老师)
注:1)活动时间:12月25日-12月29日
2)活动地点:一号场4栋前空地，二号场5栋202，三号场画室
3)展出形式和保管方式由策划工作室商定
3、系徽评奖方式及时间
(1)在展出期间设立投票箱，学生可以自由投票
4、奖项设置及奖金
奖项:奖金(元)
创意奖待定
人气作品奖待定
灵感奖待定
5、赞助方式(可以提供)
(1)本次活动的冠名权
(2)宣传册及横幅
(3)颁奖仪式
6、经费预算
宣传册100元/200张800元
海报50元/米500元
奖金100元
布展300元
运输100元
接待费100元
开幕式200元
闭幕式0元
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇七
“儿童画”是幼儿的一种特殊语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。孩子们在画画时眉飞色舞、神采飞扬、边画边说，很是快乐，而画画本身就是一种创作，幼儿通过对环境事物的观察，把身边的所见所闻以非常兴奋的心情随心所欲地大胆表现出来，创造力、想像力、在绘画中得到淋漓尽致的发挥。处于伟大知识经济时代，我们最需要的是创造力，而美术被公认为是对儿童创新意识培养最有效的方法之一。因此，我园特举办这次幼儿美术作品展览，为每位幼儿提供展示美的平台。
一、活动目标：
1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。
2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。
二、教师人员安排：
活动组织者：聂雁。
许艺爱。
曾虹霞活动协助者：各班老师。
三、展览时间：7月日。
四、展览地点：南开小学。
五、活动准备：
大型kt板多块，玻璃胶，展示用桌子。
各班绘画、手工作品。
六、作品要求：
1、绘画内容富有创意，可以由老师或家长指导，但不得家长和老师包办。
2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画、立体的手工制作（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。
3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于a3/8k。
4、各班参展作品在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。5，每班平面作品15幅、立体的手工制作15件。
七、活动过程：
1、请各班老师将参展作品于6月25日前收集。
2、7月2日各班老师负责布置好作品展示牌。
3、作品展将与毕业典礼同时进行，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。
4、各班将评选出优秀作品5幅，并给予奖励。
八、其他：
1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。
2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇八
在当代社会中，美术策划展览成为了文化交流的重要方式之一。每年都有无数的艺术家和策展人们倾尽心力，策划并推出了各式各样的展览。近期，我有幸参观了一场名为“德国抽象绘画新作欣赏”的美术策划展览，此次展览让我获益匪浅，对美术的赏析能力以及策划展览的过程有了更深层次的理解。
第二段：展览的组织与布展。
一场成功的美术策划展览，首先要有良好的组织与布展。在这次展览中，策展人注重细节的处理，将艺术家的作品按照不同风格和主题进行分类，每一幅画作都被精心装裱，突出了作品的艺术价值。布展的空间设计简约而不失美感，空间布置以几何形状为主，与艺术家的抽象绘画风格相得益彰，使得整个展览具有艺术的氛围。
第三段：策展主题与艺术家作品。
策展的主题是成功展示一场美术策划展览的关键。在这次展览中，策展主题为“德国抽象绘画新作欣赏”，聚焦于德国抽象绘画艺术家、以及后来者的新作，使展览具有了明确的方向和意义。展览中的艺术家们通过抽象的形式和独特的创作技法，传递了他们的情感和思考，观赏者能够深入了解这些艺术家的创作风格和内涵，感受到绘画背后的故事和灵感。
第四段：展览的互动与教育意义。
除了展示艺术家的作品外，这次美术策划展览还设置了一系列互动环节，使观众能够更好地与艺术互动。例如，“绘画体验区”提供了给观众操作机会，可以亲自用画笔和颜料在画布上创作，从而促使观众更好地理解艺术家的创作过程和灵感来源。此外，展览中还设置了讲座和工作坊，通过专业艺术家的讲解和指导，使观众获取更多艺术知识和技巧。
这次参观美术策划展览让我更明确了美术策划展览的重要性。一个成功的展览不仅仅是展示艺术家作品的舞台，更是一个接触艺术、理解艺术的平台。艺术策划展览要考虑到观众的需求和体验，通过设置互动和教育环节，使观众能够更好地融入其中，产生对艺术的兴趣和热情。同时，策展人需要在组织和布展上下足功夫，做到细致入微，突出每一幅画作的独特性。
总结：
美术策划展览是一个精心设计和组织的过程，它不仅仅是展示艺术家作品的机会，更是一个让观众深入了解艺术和获得艺术体验的平台。通过这次参观，我深刻体会到了策划者对细节的把控能力以及展览对观众的教育意义。希望未来能有更多的机会参观美术策划展览，不断提升自己的审美能力和对艺术的理解。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇九
汽车爱好者协会。
汽车青协。
2011年4月14日星期四。
一、活动背景随着近几年社会的发展，人们生活水平的提高，汽车是人们生活中不可缺少的必要的交通工具，因此人们对于汽车的关注度也在不断提高。值得注意的是在这些关注者中，大学生的数量正在逐渐增长。作为未来汽车消费主力军的大学生们，他们对于汽车的了解、对于汽车的态度又是如何呢？无疑这对未来我国汽车市场发展的走向有着深远的影响。
二、活动目的、意义和目标：
1．普及汽车知识和文化,使起在校园范围内得到更广泛的传播。
2．为广大汽车专业学生及汽车爱好者提供一个相互交流的平台，让全校同学们进一步了解大众汽车发展历史，增加对汽车行业的了解和关注。
3．通过举办此次活动所产生的巨大影响力，增加学校与汽车公司之间的合作，提高学校和相关专业的知名度，培养更多汽车行业的优秀人才。
三、活动时间：4月20号。
四、活动地点：中心水体。
五、活动前期：
1、资源准备：
a)场地：办公室于活动前申请中心水体，并及时告知所有部门活动具体地点。
b)设备：麦克风两个。
c)宣传海报：由宣传部干事制作宣传海报4张（两张提前挂出，2张留作活动现场布置），d)活动现场装饰：协会横幅（或会旗），气球若干个，用作现场的简单装饰。
e）竞赛部选取适当相关的问题作为活动有奖问答的题目。
f)融资需要：外联部向校外商界获取足够此次活动所需的资金。于活动前完成。
g）准备相关车的一些资料，分别用架子放在相应车的旁边。h）买一些日常生活的用品作为有奖问答的奖品。
i)活动记录：新闻部于活动之前准备好记录本次活动所需物品。
2、人员安排：由办公室根据本策划书，另考虑车协和青协各部门干事闲余时间，制定出活动过程人员安排，及时并确保通知各部门负责人。于活动前完成。
3、前期宣传：宣传部于活动前一两天挂出海报，海报挂在人员较密集的区域。
四、活动流程：
1、所有干事在活动前半小时到场，并签到。未及时签到或因事缺席者，提前通知部门负责人，讲明原因。
2、布置会场：具体布置事宜由宣传部负责，所有干事协助完成。
3、活动前，先播放几段视频短片缓和现场气氛。主要是上海大众车的一些宣传片。
4、活动开始，由主持人向大家介绍各种车的概况。在介绍的同时可以向大家提问，赠送小礼品，以带动活动的气氛。
5、在介绍一辆车时，可以让大家提出对该车的一些建设性意见，并有在场的记录。
6、其余的干事注意维护现场的秩序。
7、活动结束后，由干事做好场地的清洁，才能离开。
2011年4月汽车爱好者协会。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇十
将于__年11月12日至__年11月30日在文化公园举行，展期17天。期间设有展现青少年园艺才华的“__年青少年菊花艺术作品竞赛”。
一、活动目的。
羊城菊会具有丰厚的历史文化底蕴，是提升青少年的文化品位，培养青少年热爱自然、保护环境意识及动手能力的理想场所。__、__、__年的“青少年菊花艺术作品竞赛”吸引了近百位师生参与，好评如潮。__年，作为对之前活动的总结延伸.这次活动主要由协会部长、干事组成，有助于提高每部门的协作能力，还有每个部长的组织能力。这是一次很好的锻炼机会。
二、活动主题。
“金菊迎亚运”——__年青少年菊花艺术作品展示活动。
三、活动时间。
1、布展时间：__年11月13—15日(周五至周日)。
3、展览时间：__年11月16日至__年11月30日，共15天。
四、展出地点。
广州文化公园中心广场。
五、主办单位。
主办单位：广州市劳动和社会保障局、广州市市政园林局、广东园林学会。
承办单位：广州文化公园、羊城菊花艺术研究会。
六、展出内容：
以“金菊迎亚运”为主题，以菊花为主材料的微型小园圃作品;。
1、作品占地不超过2米×3米;由主办单位划定区域(中心广场上)，.并提供菊花、沙、草、卵石等主要布展材料，构件等特殊材料请各参展单位自行准备;参展作品从组织设计及施工均由参展单位负责。
2、作品内容需积极向上，符合基本审美要求，造型、立意可自由发挥。
3、作品应有名称、构思立意的文字说明。
七、奖项设置及奖励办法。
奖项。
项目一等奖二等奖三等奖优胜奖备注。
大学组1名2名3名若干获奖证书于颁奖当日领取。
中、小学组1名2名3名若干。
八、活动准备：
前期：
办公室：申请社团活动经费;申请张贴海报，横幅的场地。(星期一下午去申请)。
宣传工作：1.宣传部作两张海报，南北区各一张。
2.制作景协通知，张贴通知于各个宣传栏，约10张。
3.制作横幅(内容符合活动主题)。
中期工作：
2.各组组长选出代表，于15号带上景观协会会旗到公园。
3.公关部带相机作拍照工作。
后期工作：
1、学术部作活动总结。
2、公关部上传照片。
3、于教学楼底摆出活动的风采照片，留下参赛者的留言。(宣传部主要负责，各部门协助)。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇十一
通过绘画、书法活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
我参与，我快乐。
组长：
组员：
时间：20xx年5月30日。
地点：吉乐学校一楼大厅。
本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。于5月27日前交年级美术老师。
简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。
奖项分别按照各年级组设置：
书法组：一等奖（1名）二等奖（1名）三等奖（2名）。
折纸组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）。
简笔画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）。
儿童画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）。
电脑绘画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇十二
针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
(1)、课本分析
本学期拟定十五课时的课程，分为五个单元教学：第一单元感受中国古代美术名作;第二单元情趣浓郁，能工巧匠;第三单元土与火的艺术;第四单元地方美术文化考察;第五单元中国民间美术。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画，民间美术等绘画知识。设计主要是以及贺卡，剪纸，中国结等工艺美术知识为主。
(2)、单元分析
第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是设计与应用领域。包括各种手工制作，如：学会制作剪纸、学会做中国结等。
第三单元是设计与应用领域。欣赏创作陶瓷作品。
第四单元是以综合探索为主，包括欣赏体验，探索与实践，考察与交流等内容。
第五单元是以中国民间美术为主要内容，介绍了年画，刺绣等内容。
本册教材的一、二单元为重难点，第一单元的知识是中国古代美术作品欣赏，学生理解欣赏上有困难，第二单元的内容以设计应用为主，需要开拓思维，发展学生的动手能力和合作能力等。
1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。
2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
3、进一步认识设计工艺美术艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
4、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇十三
在现今飞速发展的社会里，我们不得不关注对青年带来文化、思想、经济及道德观以很大冲击的新兴产业——卡通漫画。卡通画漫画越来越广泛的应用于我们的学习、生活、工作之中，逐渐成为人们尤其是青少年特别喜爱的一种绘画形式。初中美术第１４册第３课《夸张有趣的脸》正是这一热点的体现。本课教学题材适应了社会的需求，学生通过喜闻乐见的漫画的欣赏、学习，学会幽默，学会化解生活中的烦恼，顺应了现代的教育理念，注重人格的培养。本课教材首先要解决的是学生对漫画的正确认识，在喜爱的基础之上加以引导，使学生多角度、多方面去创造、欣赏这种视觉造型艺术，了解漫画。我在设计中遵循了本课承载的内蕴和责任，运用了创造性思维和某些基本概念，结合课堂教学的基本环节，培养学生的各种思维能力，并以生活中的人物原型作为学生创作的对象，让学生学会观察，学会以幽默的手段表现。
据调查表明，大多数学生每天花在课外阅读上的时间平均仅仅为30分钟左右。许多学生课外阅读的是娱乐和休闲类书刊，其中喜欢卡通漫画故事的比例为39%，可以毫不夸张地说当今孩子们的世界就是一个卡通的世界、漫画的世界，但事实上他们的认识仅仅停留在临摹一些卡通人物上，并没有创新，没有想像。因此，在本课的教学中，我认为临摹只能作为训练孩子们的绘画技巧的手段，而不能作为课堂教学练习的唯一目的，而以培养学生的观察力、想象能力、创新思维能力为重点。
1、知识目标：通过对肖像漫画的学习，初步了解漫画的造型方法及特有的表现语言。
2、技能目标：初步掌握肖像漫画的基本表现手法，能够进行简单的肖像漫画创作。
3、情感目标：通过欣赏漫画作品，引导学生感受漫画艺术的表现魅力，培养学生学习漫画的兴趣，培养学生的正确的审美情操，幽默的生活情趣。
4、创造目标：通过欣赏、评述、体验，培养学生的思维变通能力，“激活”开发学生的创造性思维，能自主创作一幅抓住人物特征，突出人物个性，带有真情实感的肖像漫画。
1、漫画肖像画的变形、夸张手法的理解和运用。
2、漫画人物形象的欣赏和生活中的设计应用。
运用漫画表现手法进行人物形象设计，传递自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
教具：多媒体课件、教材、漫画范图若干张。
学具：教材、笔、作业纸。
（一）导入新课：
1、课件显示明星漫画像，看看他是谁？
我看很多同学都是大笑着喊出他们的名字的，大家喜欢这样的作品吗？为什么？
2、揭示课题：
这就是我们今天要学习的新课——夸张有趣的脸。人物因夸张而有趣了，也就是肖像漫画。
设计意图：选择大家都喜欢的明星漫画肖像作品，提出问题，引起学生的注意和兴趣，学生根据图片的转换，自然喊出他们认识的人的名字。肖像漫画幽默诙谐、夸张有趣的风格立刻博得大家的喜爱，自然引出课题。
（二）试一试，应用夸张、变形的方法进行五官的单独设计：
漫画家在创作人物时，往往会把重点放在脸部，因为脸部是最能体现人物特征，传递情绪的地方，所以对五官的设计尤为重要，下面我们就小试牛刀，用夸张变形的手法分别设计眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，每组选择其中之一，每人设计六个个不同的造型，小组分别展示最有创意的五个图形。
设计意图：让学生进行尝试性的练习，感受漫画的夸张和有趣的特点，这一环节的设置，也使课堂教学有一定的层次感和节奏感。
（三）玩一玩：师生互动，完成一张夸张而有趣的脸：
1、老师和学生一起合作来完成一张肖像漫画创作。
第一步，画几何形，作为脸型。（有老师来完成）
第二步，在几何形的上方画上眼睛（第一组同学代表完成）
第三步：在眼睛的上面画上眉毛（第二组同学完成），
第四步，在眼睛下方画鼻子（第三组同学完成），
第五步，鼻子下面画上嘴巴（第四组同学完成）
最后，加上耳朵、皱纹、头发、衣服等，一个肖像漫画就完成了（老师完成）
2、展示交流：
这个方法很简单而且很有意思，只要同学们充分发挥想象，想象各种有意思鼻子、眼睛、嘴巴、发型等，就能创作出各种各样的肖像漫画。
设计意图：通过图形的趣味添加形式，尝试应用夸张、变形的方法，进行初次创意设计。由于老师事先提供了夸张的脸型，所以给同学们的初次创意设计降低了一定的难度，同时又示范了肖像漫画的步骤。以游戏法提高了学生学习的趣味性。
（四）欣赏评述、探索归纳夸张、变形的方法：
不过，这个人物只是我们想象出来的，是虚拟的，如果我们要创作真人版的肖像漫画，还能这样天马行空的随意夸张随意变形吗？那么我们如何来夸张变形呢，下面我们带着问题来欣赏几幅漫画。
1、根据脸型进行夸张：
姚明的方脸，巩汉林的长脸，傅彪的圆脸（课件）
2、抓住五官中最感人处进行夸张：
这两幅漫画都是从哪方面进行夸张变形的呢？（牙齿、鼻子）
3、抓住性格特征、个性动作、爱好等特点进行夸张：
（多媒体对比展示学生自画漫画肖像。）
设计意图：在上一环节尝试“漫”画的基础上，让学生通过欣赏不同造型的作品，进一步探究漫画方法，拓展漫画的知识面。
（五）找一找，人物的肖像特征：
小活动：请大家仔细观察老师，说一说老师有什么特点，看一看老师该如何画自己的漫画自画像？请一位学生介绍自己的观察与思考结果，教师在16k素描纸上用线描的方法作示范。（突出了眼镜，夸张了眼睛与嘴巴的小，发型与工作特性也表现出来了）。
设计意图：让学生理解夸张、变形只是一种表现手法，最主要的是要表现出描绘对象的特征。老师的现场作画不仅和学生做了很好的互动，而且把绘画步骤给学生做了示范，为学生的创作做铺垫。
（六）画一画，自画像创意设计：
请你给自己或同学画一幅肖像漫画。
提示：1、画自画像的同学对照镜子或照片自己找特点
2、可找最具特点的同学进行创作
要求：1、采用夸张、变形的手法
2、抓住特征，突出人物个性
3、要有真情实感
设计意图：在之前天马行空的创意基础之上，由浅入深，是抓肖像特征、夸张变形方法的综合运用，这几个练习，采取了选序渐进的教学方式。
（七）展一展，评评我的设计：
下课前，展示学生优秀作业，并请作者自我评价。
（八）小结：
同学们通过仔细观察，大胆地夸张，认真地描绘，完成的画真的很好。希望我们的生活充满欢声笑语，希望大家都能爱上漫画，不断地创作漫画。
专业美术展览策划方案（通用14篇）篇十四
一、活动背景：
近年来塔里木大学除植物科学学院以及个别对花卉感兴趣同学外，很少有人了解花卉，遇见漂亮的花，不知其名，不知其意，以及很多人送礼时不知该送什么花。很多人有了解花卉的意愿，这方面的知识急需普及。
二、活动目的：
本活动是具有一定的普及知识的校园性活动，是纯公益性质的校园活动。目的是在丰富学生的校园文化生活。通过这次活动的举行，可进一步增强学生对花卉知识的了解，增加对花卉知识的兴趣。
二、宗旨：丰富学生的校园文化生活，增加对于花卉知识的了解及兴趣。
三、活动相关：
活动主题：丰富知识，陶冶情操。
活动对象：我校全体学生。
活动时间：11月。
21、22日。
活动地点：小市场对面学校花卉繁育基地。
活动人员：全校学生自由报名。
组织成员：覃江龙、曹飞飞、刘欢、杨伟。
四、活动内容及具体安排：
1.前期准备工作：
收集统计自养花卉：花卉的资料。
宣传工作：由小组成员前一周做好展板，在花卉展开始前放在食堂前做宣传，并在一食堂前挂相应的横幅。开始展出时再将板块拿到场地处。
与校花卉繁育基地协商展出事项，注意事项，人次，赞助等事项。
2.宣传:11月13日-11月20日。
a.贴关于花卉的海报在两食堂及教学楼宿舍楼。
b在食堂门口找专人宣讲。
c发通知单给在校学生。
d在各个专业qq群发通知。
e找人互相通知，转达。
3.具体安排：
11月21及22日。
上午10：00由覃江龙、曹飞飞、刘欢负责到校花卉繁育基地准备参观事项，(包括集合地点参观人员的带领)以及接待，解说活动(解说由花卉基地人员支持)。派杨伟负责拍照。
首先，当人员来临后，刘欢负责去文科楼门口接待，将人员按队列依次进入。第二，当人员进入后，由花卉基地工作人员解说，曹飞飞覃江龙负责协助。第三，对于参观人员的问题，工作人员给予解答及帮助。
第四，结束后，协助花卉基地清理卫生。
随机抽取对花卉感兴趣的同学并送一些花苗作为礼物。
五、经费预算：
1.横幅制作费：45元。
2.展板制作费：5元。
3.其他费用：50。
注：宣传费用等由花卉基地赞助共计100元(多退少补)(赠送花卉由基地负责)。
六、注意事项：
1.如依次来临人员过多，安排好进入人员数量及秩序。
2.工作人员在活动期间注意穿着，不要穿奇装异服。
4.工作人员对待前来询问的同学要礼貌。
附表一：
一、总工作人员：刘欢、杨伟、曹飞飞、覃江龙。