岗位职责的设定可以有效提高员工的工作效率和工作质量。写岗位职责总结时，要注意体现个人的进取心和学习能力。岗位职责范文二：负责制定市场推广策略，组织和实施市场活动，提高品牌知名度和市场份额。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇一
今天我吃饭前和妈妈一起看两个爸爸的`电视剧，我感觉非常好看吃饭也看电视。但是边吃饭边看电视是不好的习惯，要是小时候纠正不过来长大了也会这样。
所以看不要电视老是看电视这样长大了就要戴眼镜，但眼睛很不好啃，所以大家要爱护眼睛。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇二
我喜欢的电视节目是《武林外传》，它有许多吸引人的地方，它是一部富有幽默感，故事情节跌宕起伏，引人入胜的电视剧。剧中采用夸张的拍摄方法，将人物的高超武艺表现的活灵活现。人物形象刻画细致趣味，让人印象深刻。有时我看得津津有味，剧中的幽默情景，让我笑的前仰后翻。可是这部电视剧也有它的不足，那就是里面有一些儿童不宜的镜头。
我最想与大家分享的是吕秀才智胜姬无命的故事。吕秀才是一个身无武功的知识分子，考了七八次都落榜了，但他能说会道。他的口头禅是“子以往曰过…”。武功高强的姬无命想要杀吕秀才，吕秀才运用他自我的计谋，把姬无命弄的稀里糊涂，最终武艺非凡大姬无命败在了手无缚鸡之力的吕秀才手上。吕秀才松了一口气说道：“知识就是力量。”
这给我很大的启发：当今的社会，知识就是力量，科学技术是社会提高的重要力量。作为学生的我们，学习好科学文化知识，不要用珠宝打扮自我，要用知识充实自我。迎接挑战，做一名优秀的祖国接班人。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇三
我最喜欢看《羊羊游世博》了，里面有喜羊羊、灰太狼还有许多人物介绍各式各样的场馆。通过他们的介绍，我知道我国古代的.四大发明是：指南针、火药、活版印刷、造纸术。还有国宝《清明上河图》，图画中的水象真正的水流，其实是多媒体化技术。还介绍了德国馆，里面有一个大金属球，喜羊羊灰太狼分成两组大声呼喊，哪组声音大，金属球就会移向哪边。是不是又好玩又有趣呀！
你看！动画片也可以长知识呀。不信你去看看，你一定会跟我一样上瘾，或是比我更喜欢呢！
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇四
我最喜欢看的电视节目是中央六频道的节目，那儿有很多电影节目，异常是革命战争故事片我最喜欢看，有抗日战争的故事片和解放战争的故事片。
我看的电影当中，印象最深的是抗日战争中的《地雷战》，这个故事写出日本强盗侵略中国，实得烧光、抢光、杀光三光政策，害得我国人民家破人亡，流离失所，无家可归这种苦难的生活。而国民党反动派不但不抗日，还和日本强盗共同来欺压中国人民，调转抢头对付抗日的...和八路军。而我们...所领导的八路军和新四军把日本强盗和国民党反动派打得落花流水，举手投降，中国取得了抗日战争伟大的胜利。如果我生长在那个时代，我也会和红孩子那样和敌人斗争到底。
经过电影频道中的革命故事，教育了我要热爱祖国，仇恨敌人，我们要奋发图强，为中华崛起而努力学习，学好本领把自我的祖国建设和更加完美，更加繁荣富强。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇五
先讲几个故事。
一次，姥爷送我上学。在路上，我问姥爷：“清朝十二位皇帝中，在位时间最长的是谁？”姥爷摇摇头，说“不知道”。我说：“是康熙。”我又问：“清朝的皇帝中，执政时间最长的是谁？”姥爷说：“那当然也是康熙呗！”我说：“又错了，是乾隆。康熙在位61年，执政时间却只有53年。乾隆虽然在位60年，但执政时间却是63年，当然比康熙执政时间长了！”
姥爷听了，恍然大悟，笑眯眯地指着我说：“你这个小家伙，怎么知道这么多呀！”
我过生日那天，给班内的同学们讲了一个叫《杨修破谜》的故事。杨修是曹操的主簿，他破了曹操给所有大臣出的三个谜。一天，曹操修建丞相府，还没造完就去观看，在门上写了个“活”字，就走了。我问同学们：“你们说，这个‘活’字是什么意思？”有些同学答错了；有些同学说不知道，呆呆地看着我。我说：“‘门’字里面加个‘活’字，不是‘阔’字吗？丞相嫌太阔了！’”同学们听了大吃一惊。有人问我：“你的知识是从哪里来的？”我只是笑而不答。
还有一次，妈妈带我去赴宴。我给叔叔阿姨们讲了《三国演义》中“桃园三结义”的故事，讲得他们目瞪口呆，啧啧称赞。
有人说我是“历史通”，有人说我是“三国迷”，还有人说我是“故事大王”。
“你怎么知道这么多呀？”不少的人这样问我。
告诉你吧，以上这些知识，不光是从书中得到的，还有一些是从“百家讲坛”里得到的。
中央十台的“百家讲坛”是我最喜欢的电视节目。
如果你也想得到知识，请看“百家讲坛”。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇六
《音乐快递》的播出时间是每周六的午时1：00到1：50。这是一个小歌手唱歌比赛的节目，支持人是小时姐姐，比赛规则是每期选出一个优胜者挑战上期的擂主，挑战成功就会成为新的擂主，挑战不成功擂主继续坐擂，理解下一期挑战。这次是江晓雅娣挑战周渝，江晓雅娣挑战成功，成为新的擂主。江晓雅娣异常可爱，脸蛋圆圆的，眼睛好像会说话一样，他唱的异常好，他的舞跳得也异常好。我期望她下次能守擂成功。
《动感特区》的播出时间是每个周日的午时1：00到2：00。这是一个体育比赛的节目，并且是一个由爸爸、妈妈和孩子共同参加的家庭和家庭之间的比赛，异常有意思。主持人是曹震哥哥。今日的比赛项目有抬花轿、轮中旋转和蒙眼睛摸妈妈。它的比赛地点比赛项目每周都不一样。
看这两个节目让我学到很多东西。《音乐快递》让我看到了小朋友的多才多艺，《动感特区》让我学到了要勇敢、坚强。平时妈妈不让我看电视，可是这两个节目妈妈一向在和我一齐看。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇七
一说起电视节目，我就会两眼发光，那可是我的最爱。因为我不但从中获得了乐趣，更获得了知识。电视有各种各样的栏目，《百家讲坛》让我知道中国伟大的历史，《艺术人生》让我知道成长在艺术氛围的人们，他们有怎样艰难坎坷的生活，《原来如此》让我明白许多生活的奥秘，《动物世界》又让我知道各种动物的生活习性等。在其中，我最喜欢的是《我爱发明》。
每到晚上，我就早早地坐在沙发上拭目以待，我很喜欢那里面千奇百怪的发明，每次我都屏息凝视，生怕错过里面一丝一毫的环节。
随着动画的播放，《我爱发明》就开始了。你看那辆小巧玲珑的旋转风车多有意思啊，能360度旋转，有能缓中急停车、上坡，经过重重考验，最终被授予“最灵活小车”的称号。它能360度旋转的秘密是因为他的车的四个轮子是有一个线轴支撑的，一旦按动旋转的按钮，车轮就会一起旋转成一个圆形，这样就可以360度旋转了。最实用的发明是一种叫“飞毛腿”的假肢。它可以让残疾人也能跑步，也能去爬山。在一次残疾人运动会上，一个残疾运动员取得了残运会400米的一枚金牌。记者采访时的时候，才知道那位运动员安装了“飞毛腿”的假肢，使那位运动员以一分二秒的好成绩证明了这个“飞毛腿”的能力。记者又带着一位残疾的先生又去了攀岩俱乐部，那位先生也穿上“飞毛腿”假肢，这让他残疾后第一次感受到攀岩的感觉，他激动得哭了。事实证明“飞毛腿”假肢可以帮助很多残疾人重新实现梦想，因此得到了专家的一致好评。而让我觉得最奇怪的就是那个可以检测是否干洗的小纽扣，它是一个高中的大姐姐发明的她家是开干洗店的，妈妈经常会因为客户不相信是干洗的衣服发生争吵，所以她发明了“干洗小纽扣”。只要在衣服上钉上这种纽扣，就可以知道是不是干洗的衣服。记者拿了4件衣服分别订上了“干洗小纽扣”，经机器测量后，小纽扣的反应全部正确。大姐姐的发明让我震撼。
《我爱发明》这个节目让我知道了现代人的智慧，看到了现在的人们心理各种各样的想法，还让我懂得了现代科技的突飞猛进。是这些奇形怪状的想法，才有了现在会飞的飞机，会煮饭的电饭煲，可以看见各种东西的电视……我看了这个《我爱发明》的节目让我知道世界各种家具，各种交通工具，各种发达的器物，他们是怎样制作的，制作原理是什么。这些让我更加了解这个世界，我以后也想发明一样对世人有用的东西，做个有用的发明家。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇八
说起我喜欢的电视节目，那可真是数不胜数。那么，今天我就想大家说一说我就喜欢的一个电视节目吧。
我最喜欢的就是cctv科教频道的《我爱发明》，在这个电视节目里可以看到有许多人发明的各种稀奇古怪的东西，还可以看到一些实用而美观的一些发明，总之很好看。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇九
歇洛克・福尔摩斯这个科幻人物相信大家都认识吧，他可是英国大名鼎鼎大侦探。在少儿频道大风车栏目组有一个节目，叫“福尔摩斯与他的小分队”。里面的内容即是说书又是小品，十分有趣，我很喜欢看。
我为什么喜欢这个节目呢。因为节目内容非常有趣。比如有一次福尔摩斯（说书人）拿起一只动物说：“这件悬案就从这只鹅开始。”站在一旁的小分队的队长突然说：“不可能！”福尔摩斯说：“为什么不可能？”队长说：“因为这是一只鸭子。”福尔摩斯疑惑的把这个动物给观众看说：“大家这是一只鹅还是一只鸭子？”大家说：“是一只鸭子。”福尔摩斯又对小分队队员说：“哦，有可能是这个鹅不好找，所以呢准备道具的叔叔阿姨就找了一只鸭子代替。”记得还有一集。这集的内容是一只白银马丢了。于是刚开场，马的主人就在追打看马的。那个看马的人边逃边说：“导演，这出戏好像没这个剧情。”马的主人又说：“没这个剧情我还是要打。”听了之后是不是想捧腹大笑。
要说这个节目留给我影响最深的人是谁，不是福尔摩斯，而是如果没有福尔摩斯就还在跑龙套的警官――史密斯先生。史密斯先生如果出现的话不来几个搞笑的时候是不行的。比如有一次，史密斯先生在黑漆漆银行地下室抓贼。史密斯先生一只手伸向前方另一只手伸向后方嘴巴张得挺大的'，一会儿向左走一会儿向右走，身体也一会儿向下一会向上。是不是很滑稽。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇十
一天晚上，我很闷于是拿着遥控器乱转台，突然，有四个大字映入我眼帘：走近科学。我心想：就看这个算啦！我定睛仔细看。
走近科学栏目的主持人是张腾岳叔叔。他微微发胖，带着副眼镜，一看就是一个知识渊博的人，可是他那张嘴，能说会道，无所不能。你们别小瞧他，他还是我奶奶的偶像呐！（低调！低调！）。
前几天正好演走近科学——《香尸谜案》案件扑朔迷离，从砀山里挖出一具湿尸。从古代到今日这具尸首不仅仅保存的完好无缺，并且身上还散发这香味，人们怀疑她就是传说中的香妃。这具尸首的头发，指甲油都还保存至今，我不由叹道，古代人真聪明啊！其实现代人也不笨，能把一个面目全非的死人，复原出生前的样貌，根据身材等方面，还能推算出什么时候死的！令人匪夷思索的是那具湿尸的脖子上为什么会有个t字形的伤口？经过科学家们认真研究才明白。原先是人们贪财，想看看里面有没有值钱的宝贝，所以才去割开那具湿尸的喉咙。破案的过程中疑云重重，一会使人害怕，毛骨悚然，一会使人绞尽脑汁。当这个谜案的真相浮出水面的时候，我心里自然是高兴的，我对科学家的那种敬佩油然而生。不禁令人赞叹！真神啦！
此刻我每一天晚上都会准时收看，不管学习有多么的紧张，收看走近科学就像我每一天必做的事情。我从中不仅仅获得知识，并且让我课外知识也越来越多。
每当我看到科学家，认真破案时，一颗种子在我心里萌发。我必须要好好学习，认真仔细，善于分析。相信自我，必须能成为科学家，为国争光！
文档为doc格式。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇十一
就要算是科教频道的《走近科学》节目了。
我喜欢这个节目的原因挺多，我先挑重点的说说。首先，我觉得它很真实、神奇，还能让我知道很多知识，甚至我还可以学到一些魔术。比方说，以前有个节目叫《谁背着我飞？》分上、中、下三集。主人公是一个老头，他说有个夜晚，好像有人背着他飞，醒来时发现自己竟然在几百公里以外的车站。我不禁联想道：难道是外星人？结果那些专家和我想到了一块儿。而且证据也有：与那老头同村的村民们说，一天收谷子时，好像看到了“ufo”；老头的朋友说有两个神秘的人来找过老头……这时，有专家猜测，那老头也老了，有没有得什么病？一去医院检查，老头果然得了病，好像是“老年”什么症，终于真相大白。
还有个原因是他（她）们可以清楚地讲出一些知识道理，还做了一些实验演示这种现象或放录像。一时间，自己也好像成了个小侦探。
我希望这个节目办得更好！办得更像一本“世界万物大宝典”！
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇十二
《》是义务教育课程标准湖北教育出版社小学语文一年级下学期第7组的一次口语交际内容。此口语交际十分贴近学生的生活，教材由文文和乐乐的对话以及活动的要求组成，话题在引导学生进行口语交际的同时，还引导学生如何合理地.有选择地收看电视节目。
学生是教育教学的主体，是学习的主人。情境教学正是依据儿童的心理特征、认识规律，把创设情境作为教学过程的启动契机，激发学生在课堂中主动参与，主动思考，主动实践，在说话中学会说话，在交际中学会交际。
关注学生自主参与、合作学习，真正确立学生的主体地位，培养他们的合作精神。在教学中以发展的眼光来评价学生的交流，尽可能挖掘学生口语交际中的闪光点，并给予充分的肯定，让每个学生都有成功的体验，从而让他们树立信心，在今后的各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。
1、指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的电视节目。
2、通过多种形式的口语交际活动，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。
3、在交际的过程中,引导学生学会大方.有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习惯。
1、将学生最爱看的电视节目进行剪辑做成短片。
2、将文中文文和乐乐的对话和活动要求融进课件。
一、课件导入。
激发兴趣。
1、启发谈话，播放课件。
每天做完作业后，你最喜欢干什么？文文和乐乐和我们一样,也特别喜欢看电视,你们知道他们爱看什么节目吗?(利用情境图，播放他们的对话)。
乐乐：我爱看动画片，特别喜欢看《西游记》。你呢？
2、创设情境,激发欲望。
师：电视里的节目可多了，你知道的节目都有什么呢？
（随学生交流播放剪辑的电视节目短片,展示学生喜欢的《大风车》、《东方儿童》、《动画城》等栏目，让学生产生主动交际的欲望。）。
师：在这么多的节目中，你最喜欢哪个节目？
3、揭题读题:。
（教学策略启发谈话，课件演示，激发学习兴趣，也为后面的交流创设情境，为让学生主动地投入到说话训练中做好铺垫。）。
二、出示内容，学生交际。
1、课件情境图和活动要求:你平时都喜欢看什么电视节目?同学们之间相互交流交流。
2、同桌交流，引导学生用有,有,还有,其中。的句式说自己看过的电视节目和自己喜欢的电视节目。
3、下位找好朋友或老师交流。
4、利用课件，示范采访。
师：电视台的记者叔叔为了把节目办得更好，瞧！他们来采访了！（课件播放记者采访文文和乐乐的情景。）。
5、学生扮记者,采访嘉宾,台上台下互动。
师：新堤小学电视台的小记者也来我们教室采访了!
(扮记者的同学学课件中记者的样子,走到学生中间,自由采访小嘉宾,引导学生态度大方,有礼貌地和别人交谈,同时提醒听者态度认真,神情专注,给对方予鼓励。）。
小记者：请问你喜欢什么电视节目？能告诉大家为什么吗？
引导嘉宾用上因为,所以。的句式回答问题。
6、颁发优秀记者和优秀嘉宾奖章。
（教学策略在情境中协作学习，互相启发，互相提高，实现师生互动、生生互动、群体互动、扩大型互动等多元互动，让学生的积极思维得到锻炼。）。
三、小组讨论,合作交流。
过渡：这么多精彩的节目，乐乐可喜欢啦！
1、播放课件，学生观察：你觉得乐乐这么做好吗？你想对他说什么？
（课件显示一个孩子从早到晚看电视，连吃饭和睡觉的时间都不愿离开电视的`情景。）。
2、指名交流，发表见解。
3、四人小组组织讨论：小学生看什么电视节目好?每天看多长时间合适?
4、自由选择伙伴互相交流，互相帮助。
5、全班交流。
（教学策略情境来自生活，运用自主合作学习的方式,让每个学生都有话可说，都愿意参与到活动之中。）。
四、课堂总结，拓展延伸。
1、展示作品，学生绘画。
这些电视节目真好看,让我们把它们画下来和同学们一起分享吧！(电脑展示文文和乐乐的绘画作品,激发学生兴趣。)。
3、把《》这一话题带回家与家人交流，在交流中不断地提高自己的口语交际能力。
（教学策略--以本课学习为契机让学生感受生活，在生活中发展语言能力。）。
板书设计:。
有益身心。
健康快乐。
最新我最喜欢的电视节目（模板13篇）篇十三
“鲜花以往告诉我你这样过，大地明白你心中的每个角落……”在这有没的歌声中《同一首歌》节目结束了。
我最喜欢的电视节目就是中央电视台的《同一首歌》节目。为什么呢？因为在经过一周忙碌的学习后，观看《同一首歌》节目能够缓解我的疲劳，陶冶我的情操，放松我的心境，还能够让我欣赏到最流行的新曲，也能够让我细细品味那些年代久远的乡村小调。经典金曲。
朋友们，此刻像《同一首歌》这样大众皆宜，又贴心又使人开心的电视节目可遇而不可求啊！《同一首歌》是我最喜欢的电视节目，期望它越办越好！