培训心得的写作可以激发我们的学习热情，增强自身的学习动力。以下是一些关于军训心得的金句和精华部分，希望能够给大家带来一些灵感和思考。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇一
坚持人民至上。要牢牢把打造“人民满意交通”贯穿交通规划、建设、管理的各个环节，对标人民群众对美好交通出行的向往，持续推进市域现代综合交通网建设，加强城市城乡客货运服务均等化供给，实现交通执法人性化。
坚持自信自立。《国家综合立体交通网规划纲要》明确将xx列为国际性交通枢纽城市，当前xx交通在轨道交通线网、航空枢纽能级、智慧交通治理等多个领域打造国际领先水平。必须要牢牢把握交通“先行官”的定位，进一步树立“世界眼光、国际标准、xx特色”的气魄，锚定一流设施、一流服务、一流技术、一流管理，做好交通对城市空间结构拓展、产业发展支撑的基础性、引领性作用，努力成为中国式现代化城市范例的开路先锋。
坚持守正创新。要清醒认识到交通发展的变与不变。要始终保持战略定力，坚持统筹融合、公交优先、创新驱动的战略取向不动摇，坚持并固化绕城高速公路改造、出海通道等事关xx交通长远发展的方案。要有逢山开路、遇河架桥的精神，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。围绕xx交通迫切需要解决的问题，大胆探索，不断深化试点创新和经验推广。认真总结交通强国、共同富裕、丁桥公交等试点经验，引领全市交通高质量发展。
坚持问题导向。问题是创新的起点，也是创新的动力源。必须以解决老百姓最急难愁盼的问题为出发点，开展研究工作。当前，xx交通面临经济翻身仗、亚运攻坚仗、特大城市综合交通系统化治理持久战“三场硬仗”，研究工作也应该牢牢聚焦这三方面，强化补链强链、亚运保障、交通治理等方面研究。
坚持系统观念。交通运输是一个系统性工程，要运用辩证法，处理好局部和全局、当前和长远的关系。现代综合交通运输体系包含安全、便捷、高效、绿色、经济等多种要素，具有广泛而深刻的内在联系。在推进xx交通高质量发展中，必须要坚持统筹融合，强化交通与三生空间统筹，强化区域交通一体化发展，强化交通与互联网、旅游等产业融合，强化多种交通方式融合发展。
我将继续强化主题教育学习，自觉运用好习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法和工作方法，努力提高攻坚克难、化解矛盾的能力，不断强化研究工作的科学性、前瞻性和创造性，为xx现代综合交通运输体系高质量发展贡献智慧力量。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇二
少年儿童,作为祖国的下一代,应从小树立远大的志向?学校文化对孩子们精神的滋养更需要潜移默化?润物无声?我校开展了“学史爱党铸魂育”主题教育活动。
作为小学生,我们要坚决拥护中国共产党的领导,坚定信念,发奋。
篇二：
近日，一场令人振奋的学习活动第五专题铸魂固本凝心聚力，在学校举行。该活动以校园文化建设为中心，以弘扬优秀精神文明，提升学校整体素质、校园文化氛围为主要目的，不仅让每一位学生在学习上受益，也播下志愿服务的种子，增强团结合作、谋求发展的精神，真正把学校打造成一个理想的学习天地。
本次活动，学校组建了学习小组，全体师生把自己融入活动当中，专题学习，认真听取讲座，学习实践，积极参与互动，提出自己的见解，从而更好地把学校课程和外部资源融合在一起，充分学习优秀文化，增强学生的学习能力及素质。
此次活动拉开了蓝天公民教育坊主题“铸魂固本凝心聚力”的序幕，全校师生通过学习，深入了解了优秀精神文化，使我们更加明确地认识自己，更加深刻理解文明文化的内涵，不断提升自身文化修养，积极品质，形成积极健康文化氛围。
同时，活动中，教师们积极指导学生进行调研，比如：参观校园文化建设工程，聆听校园文化讲座，了解校园文化的发展历程与发展状况，以此来拓宽学生的视野，激发学生的思维活动，加深对校园文化发展的认识。
当然，活动还丰富了同学们的课余生活。活动中，分团中、班级中组织了丰富多彩的文艺活动，让每一位学生活动起来、思考起来，进一步增强了责任感、团队精神、使我们在学习和生活中体会到了真正的温暖和尊重。
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总之，此次活动受到了老师和学生的热烈欢迎，他们受到了这次活动的启发，不断提高自身的修养，以积极的心态承担自己的责任，做社会的合格公民。搭建起良好校园文化氛围，让更多同学受益，提高学习效率，培养更多优秀人才，这就是这次活动的真正意义所在。
我参加本次活动，感受最深的一点是，学校是我们一起学习、一起成长、一起进步的家园，每一个学生都是学校文化建设中重要的一环，肩负着相应责任，要做学校的有利助手，在实践中体会到被接纳的温暖，细心传递良好的文化精神，以此来铸魂固本凝心，归纳总结经验教训，更好地实施校园文化建设。
文明文化，把一个大家庭凝聚在一起，建立起牢固的团结与合作，才能把学校建设得更加美好，也正是这种文明文化精神，让我们懂得尊重身边的每一位，学会合作互助，共同发展，实现共同的梦想。
在未来，我们要坚持以厚德载物的校园文化精神，发扬责任担当、团结合作的精神，培养自己的学习习惯和生活习惯，以更好的态度完成学校的任务，把学校建设成一个文明文化的家园。
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篇三：
民族要复兴，乡村必振兴。乡村要振兴，文化为引领。行进在中国式现代化道路上，厚植乡村文化根脉，乡村文化新生活前景可期。关于乡村振兴心得体会感悟怎么写呢？下面是小编为大家整理的“{为乡村振兴塑形铸魂心得感悟（精选5篇）}”，仅供参考，欢迎大家阅读。
为乡村振兴塑形铸魂心得感悟（篇一）。
实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然要求。青年应树立推动农村发展意识，助力乡村振兴。青年作为国家建设的后备军，应将农村发展与人生价值结合，树立推动农村发展的意识，为乡村振兴增光添彩。
青年应发挥个人能力建设家乡，助力乡村振兴。青年人思想活跃、具备创新意识，能为农村的发展带来新鲜活力。近些年来，在政府的鼓励和支持下，青年人纷纷选择回乡创业，依托家乡自然环境、资源优势发展民宿和特色产业，带来了农村的新发展。青年知识储备丰富，能力个性出众，回到家乡既能获得足够的资源支撑，完善发展空间，同时还能满足乡愁情怀，积极助力家乡建设。乡村产业振兴要突出地方特色，充分发挥地方优势。首先要扬长避短，大力发展传统优势特色产业，运用大数据、云计算、物联网等新技术把特色产业做大做强，打造地方支柱产业。其次要根据本地的自然环境特点、资源、区位、劳动力等优势进行“人物我有”的差异产业引进，将地方优势转变为市场优势、经济优势。最后要充分挖掘地理标志产品的价值，围绕“地标”产品推进规模化、标准化经营，打造具有市场竞争力的民优品牌，以名品带动相关产业发展。青年应积极传承优秀乡村文化，助力乡村振兴。推进乡村产业振兴，应在追求经济利益的同时注意对乡村文化的保护，深入挖掘乡村文化价值，将挖掘、保护和发展乡村文化的理念融入产业的选择和定位中。文化振兴是乡村振兴的铸魂工程，传统文化若是缺失继承人，将导致民风、民俗退化，缺乏独特性使乡村发展沦为千篇一律而难有吸引力。青年作为乡村振兴不可或缺的中坚力量，应当树立推动农村发展的意识，发挥个人能力，积极传承优秀乡村文化，助力乡村振兴。
为乡村振兴塑形铸魂心得感悟（篇二）。
乡村振兴战略侧重于从顶层设计角度为农村发展指明方向，意在促进农村经济、文化、社会、生态的全面发展和整体提升。脱贫攻坚从致贫的因素出发，针对不同情况采取不同扶贫措施，帮助每个贫困户脱贫，侧重于微观政策。作为各级干部，需要在实际工作中研究巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接问题，重点唱好“三部曲”。
唱好“政策转型曲”。围绕精准扶贫，各级都制定了一系列到村到户的扶持政策，对保障农村贫困人口的生活和生产起到了重要作用。乡村振兴阶段，各级干部应在此基础上扩大扶贫范围，实现扶贫资金逐步向非贫困户开放，激发农村贫困人口的内生动力；完善农村社会保障体系，健全精准扶贫政策的民主监督制度和考核制度，实现其与乡村振兴的有机结合；坚持乡村振兴建设总目标与乡村自身的特色结合，制定差别化的扶持政策。
唱好“城乡融合曲”。城大乡小的格局凸显脱贫攻坚与乡村振兴工作中城乡何以融、如何融的双面性。各级干部在此项工作中要做到空间规划有序，以距离城镇中心和实住人口为参考，将乡村进行特大乡村、大乡村、中等乡村、小乡村分类，采取城乡融合归类，实施壮大、合并、融入的指导策略，做到城乡机理有别，对于承载独特地域文化的建筑及其它样式给予保护，避免在拆建中导致文化流失。
卡和扶贫开发信息化建设，推进信息进村入户，完善精准扶贫数据库，为建档立卡户精准退出提供数据支持和技术保障。
巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接是一个大课题，各级干部要以产业发展为推动，以教育和医疗为保障，以环境改善和乡村治理为基础，打造解决相对贫困的长效机制。围绕农业强、农村美、农民富，大力推进乡村振兴战略，带动农民增收致富，确保全面小康路上一个也不掉队。
为乡村振兴塑形铸魂心得感悟（篇三）。
推进乡村振兴，人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，人才振兴是乡村振兴的基础和关键。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振兴实施正确方向是实现乡村稳、农业兴的要因素，乡村振兴是新时代“三农”工作的关键目标指向，拥有一支深刻了解农村生产生活的多元化、高素质“三农”工作保障队伍尤为关键。
留助乡村人才，助力乡村振兴好发展。人兴则乡村兴，人旺则乡村旺。选拔培优乡村振兴的人才要着力从眼下的本土去挖掘“千里马”，首先，鼓励本土人才积极投身乡村建设的同时，要制定并完善好本土人才成长发展机制，充分激发乡村人才的积极性、创造性，发挥乡村人才的技术优势，进而带动产各个业快速发展，带动致富。其次，从教育、就业、医疗、基础设施、居住环境等条件入手，不断改善和优化本土乡村人才的成长发展环境。通过健全的保障机制的投入，乡村基础设施的完善，相信本土乡村人才能更好地助推乡村振兴。
轻有志青年扎根基层、服务乡村振兴。
要筑巢引凤，以人才振兴助力乡村振兴。要多方引导返现农民工、大中专毕业生、科技人员、退役军人等等返乡做“创客”，鼓励支持并引导乡村精英群体返乡投身到乡村振兴，不仅仅要靠当地政府部门创造便利条件、政策支持，也要同步改善乡村基础建设，缩小城乡基本公共服务差距，更好解决返乡精英群体的后顾之忧。栽好梧桐树，吸引凤凰来。营造“靠环境引人才，用服务留人才”的良好氛围，制定人才、财税等优惠政策，为人才搭建干事创业的平台，吸引更多的人才返乡创业，推动乡村振兴全面发展升级，谱写乡村全面振兴新篇章。
人才振兴是助力乡村振兴发展的核心灵魂，乡村振兴必须人才为先。人才是创新创业的支柱，只有人才支柱稳固，才能筑起新时代乡村振兴的大厦，打开乡村振兴新局面。
为乡村振兴塑形铸魂心得感悟（篇四）。
我有幸参加了由井冈山市委党校和成都市委党校联合举办的赴成都党校学习“乡村振兴战略”的专题培训班。在此期间，我们仔细学习了《幸福美丽新村建设的成都实践与经验》、《乡村振兴计划中的特色小镇与田园综合体建设模式研究》等专题课程；实地参观了郫都区战旗村、郫县农科村、彭州白鹿小镇等新农村建设；深入参与了现代乡村旅游与农村经济转型升级等主题讨论。为期5天的专题培训虽然时间短暂，但有理有据、内容丰富紧凑，让我拓宽了视野、更新了观念、理清了思路，如沐浴春风般对乡村振兴战略有了更加深刻的理解和认识。正所谓“他山之石可以攻玉”，现结合成都市当下乡村振兴的工作实际，浅谈以下几点心得：
化旅游产业的深度融合，为广大农民增收和农村富裕拓展持续稳定的渠道。如郫都区的战旗村在大力发展蔬菜业的同时，沿柏条河打造农业观光旅游带，现已有战旗文化大院、第五妈妈农庄、农业创意观光园等旅游特色产业。因此，要改变传统的小农经济生产模式，实现农业生产过程的机械化，提高农业生产效率。要把先进的科学技术广泛应用于农业，不断完善农业的基础科研、应用科研及推广体系，不断提高科技对增产的贡献率，从而提高农业产品产量、质量，降低生产成本，实现生产技术科学化。
二是建设好生态宜居的美丽乡村。要把蓝图变为现实，“必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”，需要久久为功，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干这种工作态度和精神，不搞“政绩工程”、“形象工程”。乡村振兴战略更需要坚持不懈的精神，村庄整治建设，农户厕所污水、厨房污水、洗涤污水得到有效治理；生活垃圾集中收集等等，这是一场美丽乡村建设的“持久战”。建设好生态宜居的美丽乡村，让广大农民有更多获得感、幸福感是最终目标。始终关注农村人居环境，关注农民生活环境。以人民为中心，让农民生活在美丽乡村，有更多获得感、幸福感，是乡村振兴战略的重要理念。
三是要在产业生态的基础上厚植文化力量。乡村振兴，既要“口袋鼓”，也要“脑袋富”。要以社会主义核心价值观为引领，加强农村思想道德建设和公共文化建设，培育挖掘乡土文化人才，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，以农民精神新风貌、乡村文明新气象，为乡村振兴注入强大思想文化力量。坚持对这些优良传统进行继承与发扬光大，“不忘初心”，切实提高农村居民对乡村振兴战略的认知水平，培养农村居民的责任意识和参与意识。
盘活起来，吸引更多游客留步，体验乡村美好生活，更好的实现乡村振兴。
为乡村振兴塑形铸魂心得感悟（篇五）。
人才是社会干事创业的第一资源。大学生则是人才当中最主要的力量。大学生都是接受了高等教育的人，其素质和能力还是值得信赖的。近年来，不少地方对于大学生越来越重视。很多农村地区，长年难以摆脱贫困。关键还是在于人才方面出了不少问题。近日，一篇名为《让大学生成为乡村振兴生力军》的文章更是旗帜鲜明表达了大学生应该不断为乡村振兴助力，促进早日实现乡村振兴的发展战略。
很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力，往往就能解决很多乡村振兴发展的问题。
新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突飞猛进难以为继。因此，解决偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。
让大学生助力实现乡村振兴，要积极打造可以让大学生施展才能够的事业平台。很多农村地区，产业都比较落后甚至很缺乏，加上基础设施也比较落后，导致很多大学生即使去了很多农村也难以有所作为。很多大学生到了这些地方甚至有种被埋没、甚至最终被荒废的情况。这样的情况如果不解决，往往就会导致农村地区与城市的差距会越来越大，人才的匮乏问题必将长存。在一些农村地区，大学生来到这些地区，往往也留不住。因此，真正要解决农村地区人才的问题，还是要不断发展事业平台，让大学生来到农村不会觉得是“游一游”。
大学生，是社会改革发展的财富，更是社会精英人才的重要组织部分。干事创业，需要人才的不懈奋斗，更是需要大学生不断在干事创业中不断努力。乡村振兴，这是国家的战略部署，是保证广大农村人民群众实现脱贫致富的关键。作为这一重大战略的实施，就需要大学生的不断助力，为乡村振兴保驾护航。
篇四：
新课改倡导德育课教学要“源于生活，富含生活”而又“高于生活”。这里的“生活”指的是学生的真实生活。如，在学生日常生活中选择有代表性的、具有普遍意义的或典型意义的事例，进行加工，然后呈现在学生面前，让学生在真实的生活情境中积极参与思辩，从而更好地理解教学内容，激发道德情感，提高道德认识。笔者认为，立德树人，源于“生活化”培养，是当今转型教育观。
百年大计，教育为本，德育教育则是教育中的重中之重，不容忽视，让我们从一点一滴做起，从大处着眼，小处着手，抓住一切切近青少年生活的有利时机，适时对学生进行德育教育，塑造他们美好的心灵，使他们成为知识丰富、道德高尚的人。教育是一个需要爱心的事业。爱能开启蒙昧的心灵，能融化心头的坚冰，能弥合心灵的伤口。爱不是溺爱，儒家主张过犹不及，辩证法讲究一个“度”，要做到不温不火，恰到好处。其实爱的形式是多种多样的，教育学生的目的是增益其所能。
容的图书来阅读;有的学生的知识面比较窄，不知道该选择什么样的书来购买和阅读;还有些学生不爱读书等现象等，于是，我把这个问题拿出来让大家讨论。因为这个问题是从学生生活中来的，学生马上来了兴致。在辩论中，大家各抒己见，纷纷引用生活中的大量事实来说明自己的观点，把平时不敢说而想说的话大胆地说了出来。而后，适时地把学生带到书店，或学校图书室，指导他们选购合适的图书，开展“与好书交朋友”活动，让学生在书的海洋里丰富了知识，提高了认识。
当今网络时代如暴风骤雨一样进入人们生活。净网成为政府部门工作的重头戏，以人为本，制定良法善策，引导企业部门办好网，遏制不良网站滋长蔓延，约束网民文明上网，共享智慧资源。网络是一把双刃剑，“生活化”的辩题为他们创设了一个情境。通过辩析，学生进一步明白：文明上网，选择健康有意义的课外网络读物，可以丰富知识，拓宽视野，增长才干，有利于学习成绩提高;通过上网典例，让学生懂得：道德上网，不会侵害他人合法权益，有利于和谐相处，共创绿色网络新空间。
活化”的立德教育，涵盖思想各个领域，需要标新立异，更是刻不容缓。
学科教学是学习生活中知识科学发展的缩影。但学科教学不仅仅是科学知识的世界，还有道德、情感的重要内容，只有将社会生活知识点拓展到课堂学习中来，把生活作为教学的背景，这才是将教学知识点融入“生活化”的重要学习资源。其实，课堂是一座桥梁，要将校外的、校内的、个人的、集体的、科学的、生活的世界结合起来，成为一个大家生活的场所，而不是割裂开来的学习知识的小天地。
筑牢“铸魂育人”体系培育时代新人。
10月9日，中组部部长陈希同志在部属高校党的建设和思想政治工作座谈会上强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，着力培养爱党爱国爱社会主义、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
习近平总书记指出，“高校的立身之本，在于立德树人”。奋进新时代，培养一大批德才兼备的筑梦人，高校当紧紧抓住第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过学习教育、检视整改，筑牢全员、全程、全方位“铸魂育人”体系，培养一批批合格的担当民族复兴大任的时代新人。
培训，并吸纳先进模范人物做兼职教师；要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，引导青年学生坚定“四个自信”增强“四个意识”。最美教师长沙理工大学马克思主义学院副教授蓝茵茵，把理论学习变成故事分享、穿越剧表演、历史歌曲演绎、英语口语表达，变成岳麓山上、橘子洲头的穿越体验，让课堂角色在互换中产生共鸣，让思想坐上时光机，让历史不再冷冰冰，为青年人铸魂铺垫了一块块基石，为广大思政课教师树立了极好范例。
筑牢“铸魂育人”体系，需要秉承“课程思政”理念实现全员育人。教育的重要任务，不仅仅是向学生传授知识技能，更重要的是培养学生的品格。每一位任课教师都是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。“课程思政”的核心任务是培养时代新人。不论是公共课还是专业课，每一门课程都蕴含着家国情怀、使命担当、价值规范等铸魂因子，都需要任课教师认真挖掘其中的思想教育宝藏，把习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、马克思主义基本原理以及党史国史、优秀传统文化等有机融入到知识传授、技能辅导、实验研究当中。用正确的理论思想武装学生头脑，指导学生树立刻苦学习、立志报国的价值取向，在中华民族伟大复兴的实践中建功立业。
20_年11月8日，全国人民盼望已久的党的胜利召开了。作为一名积极分子的我对精神有着深刻体会。
作为教师着重我学习了第七章《在改善民生和创新管理中加强社会建设》中“努力办好人民满意的教育”这一篇章，深刻理解“把树德育人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”等重要指示精神。
育根本任务》。该文指出，把立德树人作为基础教育的根本任务，说到底是培养什么人、怎样培养人的问题。说到底是培养什么人、怎样培养人的问题。第一，“立德树人”指明了基础教育的方向就是“树人”，要坚持育人为本，通过合适的教育来发展人、改造人、塑造人。第二，“立德树人”指出了基础教育的途径就是“立德”，要坚持德育为先，通过正面的教育来引导人、感化人、激励人。第三，“立德树人”制定了基础教育的内容就是要在传授基础知识、基本技能的同时，突出社会主义核心价值体系，从而规范人、要求人、提高人。该文又从课程育人、文化育人、实践育人、礼仪育人、网络育人、制度育人和合力育人等角度，全面深入地阐述了关于“立德树人”的方法和途径。
通过对本文的解读，我清醒地认识到当代学生德育工作的重要性、长期性和复杂性,必须适应时代特征,必须反映时代诉求,必须体现科学精神与人文精神相结合,进而探索中职学校德育工作新理念、新思路、新模式,多方位、多层面、多形式地对学生进行思想素质的教育培养,才能有力增强中职学校德育工作的时效性和有效性。
一、更新德育理念探求德育规律。
思想,具有科学性和前瞻性。
生成长成才作为学校德育工作的根本价值取向,把德育工作过程变成尊重和服务学生成长成才的过程,学校德育工作才能更具时代性、实战性和有效性。
二、创新育人模式,营造和谐育人氛围。
学校应在以教学为中心的基础上,充分挖掘课堂教学中的德育功能。
首先,思品教学是德育教育的主渠道。思品教师应利用教材内容加大德育教育力度，时时结合实际情况进行德育教学。
其次,除语文和思品课外,其他学科也应该渗透德育的理性内容,这也是学生德育工作的重要渠道。比如,语文课在培养学生热爱祖国,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣方面,具有独特的功能;另外在其他学科教学过程中,都或多或少地涉及国情、爱国主义、职业道德等相关知识。各学科教师都应树立德育意识,在进行学科知识教育的同时,注意发挥学科的德育功能,有意识地在教学中渗透对学生们的德育教育,多方面影响学生的德育发展。
三、一切为了学生,增强德育效能。
教书是育人,学校管理更要服从和服务于育人。学校的德育工作应该渗透到学校管理的所有环节中去。教师队伍的管理,教学环节的管理,学生纪律的管理,校园文化的管理,后勤服务的管理等都和学生的生活成长密切相关,都和学生德育有着密切的关系。因此,学校的“教书育人、管理育人、服务育人”必须以学生为中心,充分考虑如何更有利于学生思想道德素质的培养,进而不断修改、完善学校的管理制度和措施,使之更好地发挥其德育功能。
“一切为了学生、为了学生的一切”,这不仅仅是口号,而必须是目标,并付诸行动。教师教都应该清醒地认识到,“一切为了学生、为了学生的一切”是教育成败的关键,必须亲自参与到实践中。只有坚持塑造人与服务人相统一,坚持以德治校与依法治教相结合,坚持塑造人与发展人相统一,才能增强学校的吸引力和凝聚力,才能为学生的成长成才创造有益的校园氛围,才能促进学校更好地生存与发展。
四、立德树人,强化德育工作。
学校的主要任务是要为社会培养有用人才,而新时期对教育又提。
出了新的更高的要求,即教育在传授知识、训练技能的同时,必须重视学生的思想道德教育。这是职业教育的显著特点,而当代教育则应该更加突出立德树人。教育者深深地懂得自己面临的学生普遍有如下特点:自尊心受损、自信心受挫、行为不规范、思想过分开放或过分压抑、文化基础相对较差、成功感很少、自暴自弃较多等等,要把他们培养成一个有用人才,既不能靠单一的文化知识传授,也不能靠单一的技能培训,因为他们是应试教育的直接“失败者”。鉴于上述原因,如何看待学生，如何培养学生已成教育者必须深思的重要课题,只有更加主动地研究德育工作,只有找准突破口,只有将德育与学生的潜能挖掘、技能成长和个性发展结合起来,才能使德育真正深入学生的心灵。只有真爱学生,因材施教,去关爱他们,才能开启学生的心扉,去撞击出学生热爱生活、热爱人生的火花,才能激发学生学习知识与技能的热情,也才能使学生在学校成长成才。因此,学校德育的难题应在立德树人上下功夫,多元切入,其关键在于捕获学生心灵,循序渐进。可以说,立德树人就是陶冶人性,铸造健康人格,这也是由当代学生特点决定的,因而立德树人是教育的根本和灵魂。只有抓住这个根本和灵魂,学校才能培养出更多合格人才,教育才能卓有成效地生存与发展。
通过对报告的学习，尤其是对其中关于“办好人民满意的教育”
教育部下发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[20xx]4号)，今天认真看了一下，有几个体会：
第一、明确了课程改革的重要地位。
提出要“充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平，更好地促进各级各类学校学生全面发展、健康成长”，对于课程改革要进行全面深化。以往的课程改革有问题，我们不回避，而是用全面深化进一步坚持和发展。
第二、明确了课程改革的指导思想。
核心是落实好立德树人根本任务，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，要立足中国国情，具有世界眼光，面向全体学生，促进人人成才。
第三、明确了五个统筹的工作任务。这是一种顶层设计。
1、统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段(包括职业院校)。
2、统筹各学科，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科。
3、统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节。
4、统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量。
5、统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。
第四、明确了十个重点措施。
1、研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准。
2、修订课程方案和课程标准。
3、编写、修订高校和中小学相关学科教材。
4、改进学科教学的育人功能。
5、加强考试招生和评价的育人导向。
6、强化教师育人能力培养。
7、完善各方参与的育人机制。
8、实施研究基地建设计划。
9、整合和利用优质教育教学资源。
10、加强课程实施管理。
立在对自己、对别人和对集体的新生基础上得到集体舆论支持的集体成员的自觉行为。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风一经形成，便会成为一种约束力，反过来影响班级中的每一个成员。班风对外是班级的形象，对内它是一种氛围，一种无形的力量。
尊师重教、崇智尚学的优良传统在中国不仅悠久，而且一直是主流。教师重要是由教师职业的特殊性决定的，因为教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们的教育对象是有思想和感情的活生生的人，教育教学过程是由师生互动共同完成。为什么教，教什么，怎么教也就成为每一个教师必须面对、思索与回答的基本命题。回顾十几年做学生和三十年教学的经历，师德至上、学术为本、用爱点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的。
社会需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。教师素养的厚度，决定了学生发展的高度。教师工作具有“示范”性，我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、课堂观会通过一言一行传达给学生，对成长中的学生会产生潜移默化的影响。历史系毕业的学生比较念旧，十分珍惜大学的情缘，每每聚会都会邀请老师参加。这几年参加毕业学生的聚会比较多，他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻的、或者影响到他们考研、择偶的话题，大多是我带他们史迹考查活动中的一些细节，课下交谈的一句话、课堂讨论时一个肯定或赞许的眼神。每每至此，你会感到身为教师的欣喜、压力和责任。这时你会发现，我们熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染学生、以整洁的仪表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生等等话语，对塑造一个好老师是多么重要。我的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念，做学生成长的引路人，才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。
以是非履行不可的职责，可以是生活的一个重要内容，也可以是荣誉的，令人欣慰的一部分。教学的愿望是发自肺腑，不需要辩护，不需要解释，它是一种文化义务，是一种使命。只搞学术研究而不尽教学使命，是枯燥无味的。现代的从事教学和科研的学者，其最崇高的使命，就是要把科研发现和教学两方面的杰出本领结合在同一人身上。”从事教学和科研管理的工作实践和我自身的教学科研经历，让我深深地意识到教学与科研如同鸟的两翼，相辅相成，缺一不可。教学激发科研的灵感，研究成果反哺教学，我自己研究的课题有些就是来自备课、上课、与参与课题研究的学生讨论过程中。一个显见的事实是，人才培养目标和教学内容不断更新的需求成为推动教师从事科学研究的动力之一，教师只有很好地把握所教学科的发展前沿和研究热点，把握最新的知识体系和创新技能，才能适应和培养社会需求的人才。可以说，教学过程既是对科研精神和科研成果的传播和验证，也是教师科研动力激发的过程，教学实践有助于教师将科学知识系统化，并为科研工作带来启发;科研有助于革新教学内容，有助于提高教师的教学水平和学术品位。只有教师是创造性人才，才能培养出具有创造能力的学生。这几年参与我课题研究的学生，所做的毕业论文和考研方向的选择也多受此影响。
“用爱点燃爱”。爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立。
“尊重、平等、和谐”的师生关系，对师生的共同成长至关重要。历史学是基础学科，历史学专业的生源和就业都面临着现实的挑战，许多学生一开始有着“所学非所爱”的迷茫，想打退堂鼓，或者想转专业。如何通过入学教育、毕业生的成长经历、教师的现身说法来确立和巩固学生专业思想，成为我们必须面对的问题。几年下来，历史教师的感觉是树立学生意识，站在学生的角度，付出真爱，用爱点燃爱，主动创新教育教学方式方法，培育积极向上、充满生机与活力的课堂文化，多途径为学生考研、就业服务，就会让学生明白专业没好坏，关键在于你能否学好。逐年好起来的生源质量，不断提升的考研率和就业率就是教师付出真爱，最终赢得了学生的真爱的说明。在培育学生成长的过程中，老师们也享受到过程本身带来的自身生命力焕发、生命价值实现的欢乐。爱是彼此成全，用爱点燃爱，师生共同成长已成为师生的共识。
德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
篇五：
瓦马乡中心小学。
左树春。
为加强全乡教师师德师风建设，弘扬尊师重教传统，厚植校园师道文化，强化教师的法治教育，治理师德突出问题，提升师德素养，持续增强全乡教师教书育人的责任感，使命感，荣誉感。营造教师安心，热心，舒心，静心从教的良好环境，争做“四有”好老师，全心全意做学生锤炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国的引路人。充分发扬教师立德铸魂、廉洁从教的作用，带头践行社会主义核心价值观。全面提高教育教学质量，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为了推进学校发展目标的实现。我校自今年四月十五日至五月三十一日，深入开展了以“立德铸魂，廉洁从教”为主题教育月活动，通过参加学习，提高了认识；对照检查，民主评议。使我对开展这次活动，对教师这一职业又有了更深刻的认识。现将我的个人学习心得总结如下：
一、热爱教育事业是为师之根。
“百年大计，教育为本。”教师承载着国家和民族的希望。对我自己而言，也许就是一个职业，一种谋生的手段，但是，我为此付出了宝贵的青春，还将继续付出我一生的心血。我选择了教育教学事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。
也许，和社会上的有些“金领”、“白领”相比，我的工资还很羞涩。也许，和当“官”的、“经理”“老板”相比，我的地位也很低。但教书是我安身立命之本，养家糊口全靠它，我别无选择，愿我在学生的精神世界里延续自己的生命，快乐的工作，并实现自己的人生价值。爱岗敬业，我不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我的生命里。
二、关爱学生是立德之魂。
现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个鲜活的生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培养。曾有个学生对我说：老师，我们就喜欢你教我们。“为什么呢？”我问她。她欣喜地说：你对我们多好啊！从来没有歧视我们。说实话，我做了些什么呢？真没有什么特别的。就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，尊重他们，公平公正。你也会因此得到他们的尊重。每次从校园走过，学生发自肺腑一声声“老师好”就是对我们最好的回报。不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要问一问，我付出了多少情感。浙江大学教授郑强有个理论：中国学生小时候太拼命，长大后就失去拼搏的欲望。国外孩子则相反。这也许可以解释有些差生最后发展很好的原因。爱学生吧，不要有条件。一个人的能力也许有限，影响力有限，但无数能力有限的人行动起来，这个世界就有了改变的希望。
在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。我校的那些班主任老师，在实行班级管理的过程中，坚持跟班作业，严爱结合，恩威并施，从心灵深处教育学生，确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。
所以，我个人认为“爱”就是“德”。
三、努力学习提升自身素质是廉洁从教之本。
师者，传道，授业，解惑也。所谓：学高为师。俗话也说，要想给别人一瓢水，自己得先有一桶水。作为老师要有丰富的知识，过硬的素质。我觉得，作为一名合格的教师，就要不断充实自己，提高自己。
书，可以增强我们的知识储备，开阔我们的视野，提高我的分析能力，健全我的人格，提升自身的道德素养，树立正确的人生观、价值观。批改学生的作业一直是我最棘手的工作，随着积累的增多，现在有了很大的改变。能让学生有更深刻的认识，或许我的人格魅力会成为学生人生旅途的明灯。将自己的一生奉献给党和国家的教育教学事业。
2、让学习让充实自己。作为一名合格的人民教师，不仅需要丰富的专业知识，还需要一定的心理学、教育学知识和因材施教的本领。教师就是一个普通人，并不是圣人。都希望自己的学生是最优秀的，从领导到家长也都要求我们把学生管理得最好、教得最好。但总是事与愿违，我总有恨铁不成钢，在教育教学中没有耐心、方法简单，要转变这种教法，就要时时告诫自己，要允许学生犯错！试想想，学生在知识上不犯错，他们岂不是可做你的老师。因此，我要不断努力学习，深入了解学生的心理特点，提高自己的认识和师德修养，设身处地为学生着想，把为学生服务做到实处。只有这样做，学生在教育中不但端正了自己，还学到了宽容和理解。因知识受益的人不容易忘记老师，因得到做人道理并行轨迹的人永远感激老师。时代在发展，学生在变化，老经验、老方法也会遇到新问题，不适应新的环境，就会被社会淘汰。我要不断的充实自己，不断的精通教学业务，这样，才能授人以渔，引导学生全面发展。
四、个人在师德师风方面的不足和差距。
经过这段时间的师德师风“立德铸魂，廉洁从教”的学习,我深深地体会到"立德铸魂，廉洁从教"的内在含义,也更加清醒的认识到自己工作中的不足，表现在以下几个方面。
(一)对自身要求不够。平时对按照一名合格教师的标准要求不够，按照一名优秀教师，甚至模范教师的标准要求甚少，存在比上不足，比下有余的懒惰思想。
(二)教研动力活力不足。多年来只是周而复始的备课,上课,或者。
就是永远也干不完的和教学无关的工作,从事教学研究的自觉性和主动性不够。
总之，师德不是简单的说教，而是敬业立学，崇德尚美。是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！我将以此次活动为契机，加强学习，严格要求自己，不断钻研业务，爱岗敬业，不断提升自身素质。只问耕耘，莫问收获。以高尚的师德，为家乡高寒山区的教育教学工作奉献一生！
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇三
通过认真学习，感悟到总书记的思想伟力，认识到此次学习的必要性和重要性，提高了政治站位、凝聚了思想魄力。我将学习心得体会总结如下：
一是深刻领悟“两个确立”，加强党对国有企业的全面领导。党对国企的全面领导是中国特色社会主义最突出的制度优势之一。习近平总书记强调，坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，必须一以贯之。新征程上，资本公司加强党的全面领导，应回归本质、把握高质量发展内涵，不忘将资本公司建设为国内交通行业一流投资公司的初心。
二是深刻理解“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局”，推动资本公司高质量发展。〖〗作为集团公司国企改革的排头兵和先锋队，资本公司践行集团“当好资本运作的‘引擎’‘龙头’”的要求，充分发挥好集团公司资本运作和产融结合实施平台职能，助力集团和兄弟单位积极开展产业并购，增强集团关联产业的核心竞争力；重点发展基金投资，培育产业，壮大集团核心业务板块企业；运用保理和融资租赁等金融工具，推动集团产融结合，提升资产证券化率；持续搭建专业投资人才体系，探索市场化薪酬激励和约束机制，筑牢集团交通金融板块高质量发展根基，助力集团实现“双千亿”的战略目标。
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热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇四
在党史中汲取新xx建设的磅礴力量(1)。
在社会主义革命和建设时期，我们党领导全国人民实现了从新民主主义向社会主义的过渡，并在此基础上开始了社会主义道路的艰辛探索，确立了社会主义基本制度，推进了社会主义建设，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃，社会主义革命建设事业取得了历史性成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义奠定了坚实基础、提供了宝贵经验。我认为，这一时期是历史的转型期、实践的探索期、制度的形成期、理论的完善期和精神的勃发期。
历史的转型期。这一时期，是我们党在取得新民主主义革命胜利后，进行社会主义建设的关键时期，是党的工作重心从武装斗争转向经济建设的历史时期，也是我们党团结带领全国人民建立新中国、巩固新中国、建设新中国的历史时期，这一阶段在中国发展史上是一个巨大转折。
实践的探索期。社会主义建设，既没有现成的经验和模式可供模仿复制，又不能照搬照抄他国制度模式，只能靠自己探索创新。在这样的历史背景下，中国共产党带领全国人民在一穷二白的基础上，建设社会主义现代化国家，就是一个不断探索实践、不断改革创新的过程。
制度的形成期。新中国成立后，我们党为建设社会主义国家制度进行了不断探索和不懈努力，顺利进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，逐步确立并巩固了我们国家的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度和土地、外交、军事等各方面的重要制度，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。
理论的完善期。这一时期，我们党力求把马克思主义基本原理同中国实际进行“第二次结合”，对怎样建设社会主义形成了一系列重要认识，形成了指导中国发展的新的理论成果，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和思想基础。
精神的勃发期。这一时期，虽然物质生活极其匮乏，但全国人民精神饱满、斗志昂扬，涌现、迸发出了以雷锋、焦裕禄为代表的英雄模范和以“两弹一星精神”“大庆精神”为代表的时代精神，激发了社会各阶级拥护党和社会主义的坚定信念，至今都激励着全国人民奋勇前进。
根据xx经济社会发展形势和工作实际，结合“社会主义革命和建设”这一时期党的历史的学习思考，有四点体会，和大家交流、共勉。
一要汇聚忠诚于党的信仰力量。历史证明，只有坚持党的绝对领导，就能凝聚起中国人民的力量与智慧，攻克无数艰难险阻。当前，xx推动城市崛起、乡村振兴的任务艰巨，抓好生态建设、绿色发展的担子不轻，深化改革开放、创新实践的要求紧迫，从严管党治党、带好队伍的责任重大。我们必须坚守信仰、坚持信念、坚定信心，毫不动摇地坚持党对一切工作的领导，始终做到对党忠诚，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不折不扣履行好党中央和省委各项决策部署，团结带领全市各族干部群众建设新xx、奉献新xx，在新的起点上将各项事业推向前进。
二要汇聚谋事创业的奋进力量。社会主义革命建设年代，既是一个艰苦奋斗、艰辛探索的年代，也是一个积极进取、意气风发的年代。新xx建设的宏伟蓝图要变成美好现实，绝不是轻轻松松、一帆风顺的，需要我们大家共同艰苦奋斗、砥砺奋进，需要我们紧盯推动发展、改善民生的目标，锐意进取、尽责尽力，需要我们发扬“三牛精神”和“新青海精神”，不断汇聚奋进力量，在贯彻落实“四个扎扎实实”“三个最大”“三个坚定不移”重大要求和推进“一优两高”、建设“五个示范省”、培育“四种经济形态”等国家战略、省委部署中，找准xx定位，大胆干、放手干、脚踏实地干，奋力推动xx经济社会高质量发展。
三要汇聚实事求是的智慧力量。历史告诉我们，只有坚持解放思想、实事求是，党和人民事业才能无往而不胜。当前，xx正处在“农村向城市转变、农业向多经济形态转变、农民向市民转变”三大历史转变的关键期，发展不足是最大的市情，民族宗教多元是最大的特点，维护社会稳定是最大的要求，城乡统筹发展是最大的任务，保护生态环境是最大的责任。汇聚实事求是的智慧力量，就是要坚持一切从实际出发，既要鼓足干劲、力争上游，又要科学冷静、脚踏实地;就是要坚持稳中求进工作总基调，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局;就是要牢固树立城市理念、xx意识，全力推动城市崛起和乡村振兴，着力唱响“彩陶故里、拉面之乡、青绣之源、醉美xx”四张金色名片，按照“西宁xx一体、产城一体、城乡一体、港城一体”四个一体发展路子，奋力打造青藏高原山水田园、生态绿色、宜业宜居、创新活力、城乡统筹的社会主义现代化新xx。
四要汇聚自我革命的勇气力量。中国共产党的历史，就是一部自我革命、不断进取的历史。作为党员领导干部，我们要始终坚持党要管党、全面从严治党，严格落实主体责任和第一责任人职责，始终把纪律规矩挺在前面，在严于律己的同时，还要管好班子、带好队伍，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力，共同维护好xx海晏河清的政治生态。我们要立足实际、守正创新，既要把规定动作做到位，也要把自选动作做出彩，确保高标准高质量完成各项任务，以优异成绩庆祝党的百年华诞。
1920xx年中国共产党成立了，至今已有98年。今天，新中国在新时代迎来了党的70岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，让广大党员干部回归本心，本着为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，更加自觉地用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨。从“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志;从“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史新中国史，以史为镜，主动明初心记使命，扛责任。
通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以xx同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。
通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。
学党史新中国史明党之志，我们要牢记党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培养求真务实的工作作风;通过回顾党史、新中国史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的，从而凝聚全党共识，汇聚全党力量，为顺利实现“两个一百年”的奋斗目标奠定了思想基础。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇五
通过这次三项教育活动的学习，真是振奋人心，催人奋进，作为支撑酉阳发展的中坚力量——教育事业，更是推进跨越发展的重中之重，我作为一名教育工作者，理应为实现酉阳经济跨越发展添砖加瓦；通过这次学习，让我看到了酉阳发展的决心和信心，让我受益匪浅。
教师是人内灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有搞质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。
文化是民族血脉和灵魂，是一个国家和地区团结人民推动发展的主心骨、精气神、发动机，因此，我们只有依靠长征精神，那种乐于吃苦，不具艰难地革命乐观主义所昭示的艰苦创业；依靠长征精神那种勇于战斗、无坚不催地革命英雄主义所迸发的顽强拼搏；依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现酉阳的教育事业跨越发展尽一份心，出一份力。
教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。
教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的。学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇六
此次主题教育读书班，使我们受益匪浅，让我们更加坚定以实干实绩为集团公司高质量发展贡献资本力量。一是旗帜鲜明讲政治，忠诚履职不动摇。“学”字为先。以学铸魂筑牢根本，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。以学正风践行宗旨，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。“干”字当头。深刻把握“变”与“不变”的关系，一体推进各项任务高效落地；倡导论断求“变”，全面深化落实公司党委决策，凝聚共识，降低交易成本，打造一只上下一心，素质过硬，担当善为，奋勇争先的资本强军。二是客观分析辨前景，实事求是定方针。习近平总书记指出：“坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。”公司发展更要体现实事求是。2022年，资本公司在集团的大力支持下取得了一定的成绩，但仍存在较大进步空间，必须进一步认清公司发展现状。三是整体推进强根基，重点突破求发展。整体推进框架搭建，对标对表交通领域内一流的资本投资公司，从业务、治理、财务、风控等角度谋求发展机遇；重点突破痛点难点，攻克决定资本公司未来发展方向的困难。我们要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想内核，筑牢企业发展的“根”和“魂”，准确把握形势机遇，保持战略定力、坚定信心决心，以学促干，在乘势而上中实现更大突破，在竞相发展中破局突围，为建设产品卓越、品牌卓著、创新领先、治理现代的一流资本投资公司而不懈奋斗！
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇七
读原著，学原理，充分认识调查研究的重要意义。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。通过学原著，认识到习近平总书记关于调查研究的论述和重要指示，深刻阐明了调查研究的极端重要性，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力的必然要求，是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的具体实践，是应对新时代新征程前进路上的风浪考验、推进中国式现代化的有力举措，是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。
访企业、进船舱，确保调查研究落到实处。在当下，确实客观存在着逐级调研成为“层层要材料”或者是把调研方法局限于上网络听汇报的情况。而如何才能确保调研不走样，关键要锚定建设人民满意交通目标，本着实事求是的态度，沉下身子沉下心到水运企业里到船户中去调研，了解企业和群众的所思所想所盼，掌握分析研判第一手资料，才能真正推出为民解忧的实招硬招，同时也为交通执法队行业管理、行政执法工作提供科学依据。
摸情况，找症结，坚持问题导向。萧山港航执法大队坚持问题导向，从群众身边的小事烦心事入手，切实为群众排忧解难。去年夏天，杭甬运河陆庄大桥附近水域短期内发生了多起船舶触石破损进水事故，虽未造成人员伤亡，但事故均给船户造成了不小的经济损失。大队通过“访进下”活动向事故船户调查情况，当即将排除该航段安全隐患作为急需重点解决问题。大队随即从水位条件、船行位置展开全面调查分析，确认因清淤原因造成该航段边缘存在较多石块碍航物。大队一方面利用截面监管系统，对存在碍航物的水域设立了警戒区域提醒过往船舶，另一方面协同公港中心开展水下清障施工清理石块，最终该水域恢复安全的通行环境，实实在在为船户办了一件大实事。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇八
作为基层业务大队的负责人，学习“三能”精神必须坚持学思悟践，强化“三心”，事业心、责任心、进取心，不断夯实基础能力，要将学做相结合，立足刑侦本职工作。充分发挥“融警务”社会治理优势，全力压降通讯网络诈骗、传统盗抢骗等案件。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇九
第一段：引言（200字）。
铸魂精神是一种人们对于信念坚定、崇高品质的追求，它体现了一个人的价值观和世界观。无论是在个人生活中，还是在社会环境中，铸魂精神都是一种强大的力量，能够推动个人不断进步，社会不断发展。在我的成长过程中，我深刻体验到铸魂精神的重要性以及它给予我的力量。下面将通过五个方面的体会，谈谈我对铸魂精神的理解和感悟。
第二段：勇于担当（200字）。
铸魂精神的核心是勇于担当。在我工作中，我始终坚持勇往直前、迎难而上的精神，主动承担责任，不怕吃苦，努力奋斗。曾经，我遇到了一个项目中的难题，面对残酷的现实和巨大的压力，我没有退缩，而是迎难而上。通过自身的努力和团队的合作，我们最终找到了解决问题的办法。这次经历让我明白，只有勇于担当，才能克服困难，走向成功。
第三段：炼就坚韧（200字）。
为了铸魂精神，我们要具备坚韧不拔的品质。正如一句古语所说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”只有持之以恒，才能在人生的道路上走得更远。我曾经参加过一次长跑比赛，开始时，我感到筋疲力尽，几乎要放弃。然而，我想到了铸魂精神，毅然决然地继续前行。最终，我成功地跑完了比赛，不仅拿到了奖牌，更重要的是我锻造了自己的意志力和毅力。
第四段：培养团队精神（200字）。
铸魂精神需要培养团队精神。在团队中，每个人都起着不可替代的作用，只有大家的共同努力和协作，才能取得更好的成果。例如，我曾经参加过一个志愿者团队，大家共同为社区的普法宣传工作而努力。在大家的共同努力下，我们成功地完成了任务，促进了社区的法制建设，也体会到了团队协作的力量。在这个过程中，我深刻感受到，团队精神是铸魂精神的重要组成部分，只有团队凝聚力，才能战胜一切困难。
第五段：追求卓越（200字）。
铸魂精神是追求卓越的精神。我们要不断挑战自我，追求更高的目标。在我的学习中，我一直保持着这样的追求。努力学习，不断提升自己，争取取得更好的成绩。同时，我也深信，追求卓越不仅仅是在个人生活中，还要为社会作出更大的贡献。因此，我积极参加公益活动，为社会做一些力所能及的事情。通过这些努力，我体会到了追求卓越的重要性，也认识到了铸魂精神给予我的动力和使命感。
结语（100字）。
铸魂精神是一种崇高的品质，它能够激励人们不断进取，为了自己的信念而奋斗。在我成长的过程中，我深深地感受到了铸魂精神的力量和价值。通过勇于担当、炼就坚韧、培养团队精神和追求卓越，我不仅在个人生活中获得了成就感，也为社会作出了贡献。我相信，在铸魂精神的指引下，我一定能够不断进步，走出属于自己的精彩人生。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十
铸魂是一部让人反思人性与社会的电影，详细描述了中国改革开放时期的悲欢离合。铸魂不仅仅是一部叙述历史的作品，更是对人性的深刻剖析与社会现象的有力照映。通过观看这部电影，我深受触动，收获颇多。以下是我对《铸魂》的心得体会。
首先，影片让我深刻认识到社会变革中个人的无奈和选择。一开始，影片展示了社会主义道路的艰辛与曲折，人物塑造巧妙地刻画了许多角色。夏雨饰演的刘占岭作为一个共产党员，在中国社会主义道路上勇往直前，希望通过改革为人民造福。然而，他的理想与现实的差距令人心痛。他在政治浪潮中被打垮，最终失去了自己和家人的幸福。这个角色无疑代表了许多为改革事业献身的人们，他们无怨无悔，但舆论风向的转变让他们痛苦不堪。
其次，铸魂也让我深思个体与集体之间的关系。影片中，不同个体的命运以及他们对于社会的影响，使我意识到了每个人都是社会大厦中不可或缺的一部分。影片通过讲述不同个人命运的模式，反映出中国改革开放时期的历史与现实，向我们传递了被忽视的信息。影片中的主人公与普通人一样，都有着自己的梦想和苦衷。只有认清这一点，我们才能尊重每个人的努力，并建立一个更加和谐的社会。
此外，铸魂也让我对中国改革开放时期的未来产生了深度思考。观察影片可以发现，中国改革开放让中国社会焕发了新的活力，也带来了巨大的挑战。社会转型带来的阵痛，体现在每个人的命运中。然而，铸魂并不仅仅停留在记录历史的层面，它通过对人物内心世界的深入描绘，透露出对未来的展望。电影传递的信息是，虽然前路漫漫，但只有持续不断的改革与努力，才能让中国的明天更加美好。
最后，铸魂也让我充分感受到中国文化的独特魅力。影片中的画面色彩鲜明，充满了中国特色与民族元素。此外，影片通过描绘不同群体的生活和坎坷经历，让人们对中国文化的多样性有了更深刻的理解。中国的底层民众和效忠共产党的人物形象展示了中国社会不同阶层的差距和变革过程中的不同命运。这种多元文化的表达方式使得铸魂成为一部让人不仅仅反思的电影，更是一个让人们对于中国文化有深刻认识的窗口。
总之，《铸魂》是一部通过对历史与人性的刻画，反映了中国改革开放时期的社会现实。观看这部电影，让我深刻反思了社会变革中个体的无奈和选择，让我思考了个体与集体之间的关系，对中国改革开放时期的未来产生了深度思考，并且充分感受到了中国文化的独特魅力。通过这部电影，我体会到了历史的悲壮与辉煌，也更加理解了中国的社会发展与人民的艰辛付出。希望这样的电影能够更多地展现出来，让人们更好地了解和认识中国的历史与现实。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十一
思想是人类最宝贵的财富，也是个体存在的精神支柱。通过长期的学习和思考，我深刻感悟到思想铸魂的重要性。思想是我们内心的火炬，也是引导我们行动的指南。思想可以改变我们的态度、观念和价值观，使我们成为真正的人。因此，思想铸魂成为我们人生中不可或缺的一部分。
第二段：细节展开。
首先，思想铸魂能够指引我们正确的方向。每一个人都有自己的价值观和目标，只有通过不断的思考和自我审视，我们才能找到真正的自己。思想铸魂使我们能够区分对错、善恶，帮助我们判断事物的价值和意义。有了正确的道德观念和价值观，我们才能看到事物的真实本质，才能在人生的道路上走得更加坚定和有力。
其次，思想铸魂可以帮助我们形成正确的态度。人生充满了挑战和困难，只有拥有积极的思想，才能面对挫折和困境。当我们遇到困难时，正面的思想和积极的态度能够给予我们希望和勇气，使我们能够坚韧地战胜困难并继续前行。同时，思想也可以提高我们的情商，使我们更好地与他人相处。通过理解和尊重他人的思想，在与他人的交往中形成友善和谐的氛围。
第三段：深入阐述。
思想铸魂还能够让我们的生活更加有意义。思想是创造的源泉，是文学、艺术和科学的灵感之源。有了思想的指引，我们的生活就不再是一味地追求物质和享乐，而是追求真理和美好。思想铸魂在审美方面起到重要作用，使我们能够欣赏艺术作品、体味人生的情感和价值。同时，思想也是人类社会进步的动力。正因为思想的交流和碰撞，我们才能够共同进步、共同发展。
第四段：个人体会。
思想铸魂在我的生活中起到了重要作用。在成长的过程中，通过学习和思考，我形成了自己的思想体系。思想铸魂使我能够认识到每一次选择和决策的重要性，使我懂得了付出和奉献的价值，激励我坚定地走自己的路。在面对困难和挫折时，思想铸魂给予我信念和勇气，使我能够克服困难并不断成长。同时，思想也让我更加开放和包容，能够理解和尊重他人的价值观。
第五段：结尾。
总而言之，思想铸魂是人生的灵魂和精神支撑，对于每一个人来说都至关重要。拥有正确的思想能够指引我们前进的方向，使我们更好地面对挑战和困境；积极的思想态度能够让我们更加乐观勇敢地生活；有思想的人生才能更加有意义和价值。因此，让我们铭记“思想铸魂”这个伟大的理念，做一个思想充实、内心强大的人。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十二
铸魂扬威是指通过自身的努力和不懈的奋斗，使自己的品质得到提升，展现出自己的才华和能力，赢得他人的尊重和崇拜。对于每个人来说，铸魂扬威是至关重要的，它可以让我们在众人面前树立自信，展现自己的价值和魅力。而要实现铸魂扬威，首先要拥有一颗坚定的信念，相信自己的潜力是无限的，相信自己可以做到任何事情。
第二段：信念的力量。
信念是铸魂扬威的基石，它可以给我们带来无穷的力量和勇气。当我们面临困难和挑战时，信念能够激励我们坚持下去，不轻言放弃。信念让我们相信自己，相信我们可以克服一切困难，取得成功。正如名人曾说过的一句名言：“只要你相信自己，没有什么是不可能的。”因此，只有坚定的信念才能让我们战胜自己，铸就自己的辉煌。
第三段：努力与奋斗。
信念固然重要，但只有努力和奋斗才能让信念变为现实。在铸魂扬威的过程中，我们需要付出努力和汗水，做到履约者，拼搏者，付诸行动。只有通过坚持不懈的努力，我们才能不断突破自我，在竞争激烈的社会中脱颖而出。努力和奋斗是铸魂扬威的必要条件，没有付出就没有回报。只有经历过辛苦和痛苦，我们才能收获真正的成长和进步。
第四段：自我超越与成长。
铸魂扬威不仅仅是向他人展示自己的才华和能力，更重要的是通过不断的努力和奋斗，不断超越自我，实现个人成长。通过铸魂扬威的过程，我们会逐渐发现自己的潜力和梦想，找到真正适合自己的方向。在不断的成长中，我们会变得更加自信和独立，同时也能够更好地与他人相处和合作。只有通过不断地自我超越和成长，我们才能在铸魂扬威的道路上走得更远。
第五段：铸魂扬威的价值与意义。
铸魂扬威不仅仅是为了赢得他人的尊重和崇拜，更重要的是让我们认识到自己的价值和意义所在。通过铸魂扬威，我们可以发现并发挥自己的优势与特长，实现个人的价值和梦想。而实现个人的价值，不仅能够带来内心的满足和快乐，同时也能对他人、社会产生积极的影响。铸魂扬威的最终目标是让我们成为一个能够为社会做出贡献的人，成为一个让世界变得更美好的人。
总结：
铸魂扬威是一个漫长而艰难的过程，需要我们有坚定的信念、付出努力和奋斗、不断超越自我、认识和实现自己的价值与意义。与此同时，我们也要意识到铸魂扬威的过程本身就是一种珍贵的财富，它可以让我们不断成长和进步。通过铸魂扬威，我们能够发现自己的潜力和能力，走出属于自己的光芒之路。无论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚信自己，勇敢地去尝试和奋斗，就一定能够铸就自己的辉煌。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十三
电影《铸魂》是一部根据真实事件改编的历史剧情片。该片讲述了中国工人在20世纪70年代参与苏丹巴卜石油项目的故事。这部影片通过展现中国工人在陌生的环境中努力工作、互相帮助的奋斗精神，向观众传递了友谊、团结和奋发向上的正能量。
第二段：影片中的主要元素和情节。
《铸魂》中的主要情节围绕着中国工人在苏丹巴卜的生活展开。他们面临着炎热的气候、恶劣的工作条件和文化差异，但他们始终坚持团结一心、克服困难。这部影片通过展现中国工人的勤劳和智慧，表达了他们对工作的坚守和对家人的思念之情。同时，影片还展现了中苏两国政府和人民之间的友好合作关系，让观众感受到了中苏两国人民同心协力的力量。
观看《铸魂》让我深受触动。首先，该片展现了中国工人的坚韧不拔和奋斗精神，让我深刻体会到努力工作的力量。尽管面临艰苦的工作条件和困难，中国工人们从不抱怨，而是努力适应环境并寻找解决问题的办法。他们的顽强精神和无私奉献令我深感敬佩。
观看《铸魂》让我体会到了团结合作的重要性。影片中中国工人之间的友谊和互帮互助，让我意识到在面对困难时，团结一致是战胜困难的关键。同时，影片还展示了中苏两国人民的友好合作关系，这种相互支持和合作也给我带来了启示，即只有通过相互理解和合作，人类才能共同面对挑战，共同发展。
第五段：展望未来，立志奋斗。
通过观看《铸魂》，我深切体会到了勤勉奋斗的重要性，我也下定决心在自己的工作中发挥更大的努力。同时，该片让我明白团结合作的力量，只有通过团结一致，我们才能克服困难，实现更大的成就。我希望自己能像铸魂中的工人们一样，坚持努力工作，勇敢迎接挑战，为家人、为社会作出更多的贡献。
在观看了电影《铸魂》之后，我深受感动。这部影片通过展示中国工人在苏丹巴卜石油项目中的努力工作和团结合作，向观众传递了友谊、团结和奋发向上的正能量。观看这部电影让我深刻体会到了努力工作和团结合作的重要性，并鼓励我在自己的工作中坚持努力，为家人和社会做出更多的贡献。我相信，只要坚定信念，勇敢迎接挑战，我们每个人都能在自己的岗位上铸就属于自己的魂。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十四
作为一名学生，在校园生活中，参加各种班级活动是我们成长的重要部分。铸魂班作为一种特殊的班级管理模式，通过多种活动和培训，旨在培养学生积极向上的心态和团队合作意识。下面我将结合自己的实践经历，总结出的一些关于铸魂班的心得体会。
首先，铸魂班注重培养团队合作意识。在铸魂班的活动中，我们经常会面临各种需要合作解决的问题。这种团队合作的机制让我们学会了倾听他人的意见，学会与他人分享，学会尊重他人的不同观点。相信我，只有当我们团结合作时，我们才能够共同创造出更大的价值。在以后的工作和学习中，这种团队合作精神将成为我们最宝贵的财富。
其次，铸魂班注重培养学生的实践能力。通过各种活动，我们不仅仅是在纸上谈兵，而是亲身实践。比如，在一次户外拓展活动中，我们要共同跨越一个宽阔的河流，每人只有一根绳子，我们需要相互帮助、相互支持才能够完成任务。通过这次活动，我深刻地认识到实践才是理论的基础，只有在实践中我们才能真正学到东西。因此，在以后的学习中，我将更注重实践，而不仅仅局限于书本知识。
再次，铸魂班注重培养学生的领导能力。领导能力对于一个人的发展意义重大。在铸魂班的活动中，每个人都有机会担任过一次班级活动的负责人。这种锻炼不仅仅是锻炼我们的领导能力，还锻炼了我们的责任心和组织能力。通过这些锻炼，我逐渐明白了领导的艰辛和重要性。在以后的工作和学习中，我将更加努力地提升自己的领导能力，为团队的发展做出更大的贡献。
最后，铸魂班注重培养学生的感恩之心。在铸魂班的活动中，我们经常会面临种种挑战和困难，但同时也收获了各种欢笑和成长。通过这些活动，我真切地感受到了班级中每一个人的付出和关怀。在一次营员生日聚会中，同学们为他准备了惊喜，这时我才深刻地体会到了班级之间的情谊。因此，我学会了更加珍惜和感恩身边的人和事。在以后的日子里，无论是学习还是生活，我都会怀着感恩之心去面对一切。
总之，铸魂班给予了我们很多宝贵的经验和感悟。通过这些心得体会，我明白了铸魂班对于我们个人发展的重要性，同时也明白了自己身上还有很多需要提升和完善的地方。在未来的日子里，我将继续努力，用实际行动去践行铸魂班的理念，不断进步，为班级的发展做出更大的贡献。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十五
每个人的成长路程中都需要经历各种挫折和磨砺，而铸魂恰恰就是这个过程中最重要、最关键的一步。铸魂，是指通过各种经历，让我们的灵魂得到淬炼、升华和提升，从而成为更加优秀、更加完美的自己。在我看来，铸魂不仅是一种必须的成长方式，更是每个人在成长过程中必须坚守的信仰和价值观。
第二段：铸魂的意义。
什么是铸魂？铸魂是一次全方位的成长、锤炼和提升。在成长路程中，无论是成功还是失败，都需要通过铸魂来不断淬炼自己的心灵和意志，让自己在未来面临更多的挑战时更加从容、坚强，从而更加轻松地完成目标。同时，铸魂也能够帮助我们保持积极的心态，培养耐心、毅力和创造力，让我们看到更广阔的天地，更加完美的自己。
第三段：铸魂的方法。
铸魂的方法是多种多样的。有些人选择通过读书、练习、网络学习来提高自己的能力和知识水平；有些人选择去旅行、经历、面对风雨的考验来锤炼自己的心态和意志；还有些人选择通过参加志愿服务、社会实践、义务劳动来提高自己的人文素质和社会责任感。无论是哪种方式，铸魂都是一个漫长而孜孜不倦的过程，需要慢慢积累和耕耘。
第四段：铸魂的收获。
铸魂，是一种全方位的成长和提升。通过铸魂，我们可以提高自己的行动力和领导力，锻炼自己的勇气和胆识，进一步夯实自己的人生基础。无论是在学校还是在社会中，铸魂都能让我们更加从容面对各种挑战和压力，更加成熟稳重，更加自信坚毅。
第五段：结语。
铸魂不仅是一种必须的成长方式，也是一种信仰和价值观。在这个快节奏的社会里，我们需要坚信自己所追求的目标，并为之奋斗。铸魂，不仅是为了成为一个更加完美的自己，更是为了成为一个拥有更高人格和更强思想的人。让我们坚持不懈地铸造自己的灵魂，成为更加出色的自己。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十六
作为一个热爱读书的人，我总是被一些好书深深地吸引着。今年，我读了一本名为《前进铸魂》的书，该书引发了我对人生的思考。读完之后，我深感受益匪浅，特以此篇文章分享我的心得和体会。
在这本书中，作者用饱满的热情和辛辣的笔触描绘了一个参与抗战、团结拼搏的伟大中国。书中的人物塑造鲜活，情节跌宕起伏，这一切都让我为那个年代的英雄们感到骄傲和敬佩。和这些英雄们相比，我感到自己的生活过得多么平庸，多么普通。他们以顽强的毅力和坚定的信念，不畏困难，不言放弃，不断追求进步和改变，以实际行动证明了人生可以通过不断保持向上的势头而不断进步，为人生增加光彩。这让我想到，只有不断向前，才能铸就真正伟大的魂。
书中最感动我的是那个年代的人们，他们的选择和坚持令我深思。他们以自己家庭为重，为了更好的生活奋斗，他们抛却了享乐主义、安逸懒惰，用自己的努力去创造幸福和快乐。他们铸就了身边的人和社会的进步，为后代奠定了基石。从他们身上，我看到了追求幸福的真谛，我懂得了应该如何去追求幸福。也许，只有通过努力，才能在生活中收获更多的幸福和快乐。
阅读中，我发现“前进铸魂”原来是一种态度，是一种积极向上、充满希望的力量。每个人都有选择的权利，只要拥有正确的态度，人生就会充满希望。无论遭遇多少困难和挫折，只要心中怀有坚定的信念，我们就能在征途中奋勇前进，铸就我们的魂。
书中有一个场景让我印象深刻。在一个大雨滂沱的夜晚，主人公孙耀扬独自在江边思考着人生的意义，他发现自己内心充满了空虚和迷茫。然而，他没有放弃，他没有沉溺于困境中。而是看到了其中的机会和希望，他决定去改变，去追寻属于自己的梦想。这一幕让我深受启发。我们常常会遇到挫折和困难，但只要我们有勇气面对，有信心去改变，那么我们就一定能找到前进的方向，铸就真正属于自己的魂。
在经历了这本书的洗礼后，我明白了什么是真正的前进，什么是铸魂的意义。每个人都有不同的生活轨迹和追求，但只要我们能够坚定自己的信念，勇往直前，那么我们就能够成就自己的梦想，铸就真正伟大的魂。
通过阅读《前进铸魂》，我对人生有了新的体验和领悟。我明白了只有不停地前行，才能让自己变得更加强大和完善，也才能为社会做出更大的贡献。这本书不仅唤起了我内心深处对英勇奋斗的向往，也教会我要对自己的目标坚守，用行动去追求，才能在人生的征途中铸就真正的魂。
总之，通过阅读《前进铸魂》，我深深感受到了人生的意义和幸福。不停地前进，不停地改变，才能更好地迎接人生的挑战，创造出更美好的未来。读书如此，生活亦然。只有不断地学习、探索和奋斗，我们才能在前进中铸就真正伟大的魂。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十七
铸魂作为一部备受争议的电视剧，以其独特的题材和引人入胜的故事情节，引发了广大观众的热议。作为观众之一，我特地仔细观看了整个剧集，并从中获得了一些思考和收获。下面将围绕这一主题展开，并在文章的结尾分享我的个人体悟。
第一段：剧情为铁环街创建的故事开启。
铸魂以20世纪30年代的上海为背景，讲述了一个富有变革精神和社会赋能的小镇——铁环街的故事。这个小镇经过百年的兴衰，被病疫、战争和贫困夷为平地，但在一个机缘巧合下，一群热血青年决定重建这个小镇，并通过知识普及、创业支持等方式为当地村民带来希望和改变。
第二段：凝聚人心的目标和行动。
在铸魂剧中，重建铁环街的热血青年们面临着很多的困难和阻力，但他们始终保持着坚持和努力。他们通过组织书法班、开设手工作坊、建设图书馆等方式，帮助当地人提升他们的知识和技能，提供就业机会和创业支持，使当地人们得到实实在在的收益。同时，他们也在倡导环保和文化传承方面下了很大的功夫，为整个社区注入了新的生机和活力。
第三段：人性的复杂和反思。
铸魂不仅仅关注了团队合作和奋斗精神，也着重刻画了每个角色的内心世界和成长历程。每个人都有自己的追求和矛盾，其中不乏欲望、权力和金钱的影响。有的人因为对权力的渴望而背叛了最初的梦想，有的人因为眼前的利益而牺牲了原则。这些情节给观众带来了深刻的思考，让人们在欣赏剧情的同时，也反思了自己的人性和道德观。
第四段：展示历史文化和社会发展。
通过铸魂这个小镇的故事，观众们不仅可以看到当时上海的复杂社会背景，还可以领略到那个年代中国社会的巨大变迁。剧中不乏历史人物的出场，他们代表了当时社会不同阶层、不同角色的面貌。观众们也能透过这些人物了解到那个时期的价值观与行为方式，并进一步思考现实社会的进步和发展。
第五段：个人体悟与心得收获。
通过观看铸魂，我不仅欣赏到了制作精良的电视剧，同时也从剧中的角色和故事中受益匪浅。在剧中，每个角色都在追求自己的梦想和幸福的过程中，经历了各种珍贵的成长和磨砺。他们的努力和团结让我深受感动和鼓舞，并反思了自己在生活中是否有足够的奋斗和追求。我意识到，每个人都有潜力去创造和改变，只要我们心怀梦想，并且付出努力和行动，就能够铸造自己的人生，为社会和他人带来积极的影响。
总结：回顾整个铸魂剧的心得体会，我们可以发现铸魂不仅仅是一部电视剧，更是一堂生活的课堂。剧中的故事和角色让我们真正的理解到了奋斗的意义和价值，让我们明白到只有心怀梦想，并付出努力和行动，才能够铸造出具有意义和价值的人生。这对于每个观众而言，都是一次难得的成长和激励的机会。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十八
《铸魂》是一部由冰心所著的长篇小说，通过对主人公何别庸的生活经历和成长历程的描写，展现了一个普通人如何通过坚韧不拔的努力和勇敢的抗争，最终实现自我价值的故事。读完这本书，我深受震撼和启发。下面，我将从努力奋斗、情感纠葛、人性之善恶、家国情怀和人生哲理五个方面谈谈我对《铸魂》的心得体会。
首先，这部小说给了我努力奋斗的信念。何别庸是一个在逆境中生活的孤儿，他没有亲人的照顾，也没有财富的背景。但是他从小就有一个坚定的目标，那就是成为一个真正有特殊才能的人，为国家和人民贡献自己的力量。为了实现这个目标，他付出了无数辛勤的努力，自学成才，通过考试进入了官场。他在困境中没有退缩，而是一直坚持自己的梦想，并最终取得了成功。正是他坚定的信念和毫不放弃的奋斗精神，让我深刻地意识到，只要有毅力和决心，我们每个人都能够创造奇迹。
其次，小说中的情感纠葛也给了我很多思考。在小说中，何别庸与两个女人有着复杂的情感纠葛：一个是他一直暗恋的白天麒，另一个是他被迫结婚的怀香。这两个女人都对他有着深情的感情，而他也对她们心存感激和亲情。然而，在一系列的事件中，他最终选择了怀香，因为他认为她是更加符合自己家庭和事业发展的对象。这种情感选择，虽然让他内心痛苦，但也表明了他对于家庭责任和事业的坚持。通过这一情节，我明白了人生中的选择往往是需要权衡的，我们不能只看情感，还需要考虑实际，这也是成长和担当的体现。
第三，小说中展现了人性之善恶的复杂性。在小说中，有许多角色的善恶并存，使整个故事更加丰富和真实。比如刘刚和高格，他们是何别庸的好朋友，但后来却背叛了他，成为了他的敌人。然而，在小说的结尾，他们之间的关系又出现了扭转。这种善恶与复杂性，使我认识到每个人内心都有善恶的一面。而关键是要有能力和智慧去认识和控制自己，从而选择善行，而不是被邪恶所驱使。
第四，小说中的家国情怀深深地触动了我。在小说中，何别庸对于国家和民族的关注是一种无私的奉献精神的体现。无论是在考试中积极回答问题，还是在与敌人斗争中保护国家利益，他都充分展现了自己的家国情怀。这种家国情怀使我对于自己的国家和文化充满了骄傲和自豪，也激励着我为国家的繁荣和民族的振兴努力奋斗。
最后，这部小说给我带来了许多人生哲理的思考。通过何别庸的成长经历，我了解到人生的每一段经历都有意义，它们是我们人生航程中不可或缺的一部分，每一个失败和挫折都是我们成长的机会。同时，小说也告诉我要有勇气面对困难和挑战，不要退缩和畏惧，因为只有在风雨中才能见到彩虹，只有经历磨难才能成长为更强大的人。
总之，《铸魂》是一部打动人心的小说，它通过一个普通人的成长故事，传递了许多积极向上的价值观和人生哲理。无论是努力奋斗、情感纠葛、人性之善恶、家国情怀还是人生哲理，这些都是故事中的重要元素，给我留下了深刻的印象。通过阅读这部小说，我更加坚定了自己的人生目标，也更加坚信只要勇敢前行，努力奋斗，就能铸就自己的魂魄，成就辉煌的人生。
热门铸魂教育心得体会范文（19篇）篇十九
近年来，以“铸魂计划”为主旨的教育实践活动在全国范围内得到了广泛开展。参与其中的学生们不仅通过各种形式的实践活动提升了自己的综合素质，更深切感受到了成长的喜悦。我也有幸加入了这一激动人心的活动，并从中受益匪浅。在这次铸魂计划中，我通过社会实践、志愿服务、科技创新等多种形式的活动提高了自己的素质，牢固树立了为社会作贡献的信念，下面我就来分享一下我的心得体会。
第一段：多元实践，展现个性。
铸魂计划为我们提供了丰富多样的实践平台，我选择了参与社会实践活动。在社会实践中，我通过参观各类企事业单位，近距离了解社会运行的规律和企业经营的原理。比如，在参观一家大型企业时，我亲眼目睹了先进的生产线和自动化设备，不禁感叹科技的力量和人工智能时代的到来。通过实践，我更加明确了自己的兴趣和专长，并明白了知识只有通过亲身实践才能巩固和提升。
第二段：奉献服务，培养责任感。
志愿服务是铸魂计划的重要组成部分，这是一次为社会奉献的机会，也是提高自身综合素质的重要方法。我选择了参与校外慰问活动，走进一些困难家庭，给他们送去关怀和温暖。在这个过程中，我深刻感受到了做好一份志愿者工作的责任感和使命感。在与困难家庭的交流中，我看到了他们的坚强和勇敢，更感受到了人与人之间的互相关爱和帮助的重要性。通过志愿服务，我培养了积极向上的价值观和责任感，愿意为他人贡献自己的一份力量。
第三段：创新科技，变革引领。
科技创新是时代的发展潮流，也是青年学子实现自己的梦想和创新的重要方向。在铸魂计划中，我加入了科技创新的团队，一起进行科研和科技创新实践。通过与团队成员的合作和老师的指导，我学会了如何独立思考和解决实际问题。在科技创新的过程中，我遇到了许多困难，但通过不断追逐和尝试，我们最终成功地完成了一项科研项目。实践中培养了我的领导能力和团队合作精神，也让我意识到了科技的力量和创新的重要性。
第四段：探索自我，提升综合素质。
铸魂计划是一个综合素质培养的平台，参与者能够在实践中不断探索自我、提升自我。在活动中，我获得了许多意想不到的收获，不仅加深了对专业知识的理解，还培养了自己的人际交往能力、创新思维能力和适应能力。同时，我也加强了组织与管理能力，学会了如何规划和安排自己的时间。通过不断的探索和努力，我发现自身的潜能，提升了自己的综合素质。
第五段：未来发展，传承创新。
参与了铸魂计划的实践，让我看到了自己未来的发展方向。我深知，只有不断学习和实践，坚持自我创新才能在社会中立于不败之地。我将把所学到的知识运用到实际生活中，以实际行动为社会作出贡献。同时，我也愿意将我所学到的经验传承给后辈，为他们指引方向，让更多的人受益于这项教育实践项目。
总之，铸魂计划是一次宝贵的实践机会，通过社会实践、志愿服务和科技创新等多种形式的活动，我不仅提高了自己的综合素质，更明确了自己的发展方向。我深深感受到成长的喜悦和责任的重大，坚信只有通过不懈的努力和实践，才能更好地实现自己的人生价值。铸魂计划让我懂得，人生的道路需要不断地发现和探索，只有不断成长，才能成为一个更好的自己。